【實(shí)用】活動(dòng)方案匯總十篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
今天的點(diǎn)評(píng)，想借用“舌尖上的中國(guó)”名稱(chēng)，換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)一說(shuō)少先隊(duì)主題活動(dòng)的交流�！吧嗉馍系纳傧汝�(duì)”－－體現(xiàn)少先隊(duì)主題的“色”、“香”“味”。
“色”－－主題的特色。緊扣時(shí)代的特色，強(qiáng)調(diào)的是“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)做四好少年”具有時(shí)代特點(diǎn)的主題；緊扣區(qū)域的特色，強(qiáng)調(diào)的是重慶地區(qū)留守兒童、家鄉(xiāng)變化、民族教育的區(qū)域的活動(dòng)特色；緊扣校園的特色，強(qiáng)調(diào)的是根據(jù)不同學(xué)校的特學(xué)特色，挖掘身邊的教育資源所形成的活動(dòng)特色。
“香”－－標(biāo)題新穎。在設(shè)計(jì)活動(dòng)標(biāo)題上，是否合乎少年兒童的心理特點(diǎn)，是否合乎少年兒童認(rèn)知規(guī)律，是否合乎少先隊(duì)組織屬性的特點(diǎn)，克服少先隊(duì)工作成人化、說(shuō)教化普遍傾向性問(wèn)題。如果把“知已知彼”改為“土家少年唱山歌”，把“體悟親情、感恩父母”改為“三峽紅葉、情系遠(yuǎn)方”，更能把教育活動(dòng)融入到情感的境界中。同時(shí)，新穎的標(biāo)題激勵(lì)少年兒童內(nèi)在的主動(dòng)性、參與性。
“味”－－隊(duì)員內(nèi)心的體驗(yàn)與收獲。活動(dòng)的落腳點(diǎn)關(guān)鍵在于活動(dòng)的有效性。體現(xiàn)少先隊(duì)員自我組織，自我管理、自我服務(wù)的能力。在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感受，在感受中收獲。
下面就十個(gè)小組活動(dòng)進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)：
一班1小組：勤學(xué)上進(jìn) 快樂(lè)童年
根據(jù)“五心四好少年”依據(jù)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，目標(biāo)指向清晰，時(shí)間分配合理。從視屏影像導(dǎo)入，用喜聞樂(lè)見(jiàn)歌舞、三句半等形式來(lái)展示隊(duì)員們快樂(lè)的一天。
建議：
�。�1）中隊(duì)主題活動(dòng)一般情況下不會(huì)安排大操場(chǎng)進(jìn)行（除示范活動(dòng)外）。
（2）對(duì)于小學(xué)六年級(jí)主題活動(dòng)，歌曲的選擇應(yīng)注意年齡層次的差異，如“上學(xué)歌”是否適合？
（3）少先隊(duì)呼號(hào)是主題活動(dòng)的結(jié)束部分。在后面的環(huán)節(jié)中不應(yīng)再增加活動(dòng)內(nèi)容。
一班2小組：和奧運(yùn)冠軍一起動(dòng)起來(lái)
充分利用校園的活動(dòng)資源，結(jié)合奧運(yùn)冠軍李雪芮成長(zhǎng)的故事，抓住了結(jié)合點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)儀程設(shè)計(jì)合理�！斑\(yùn)動(dòng)達(dá)人秀”設(shè)計(jì)有亮點(diǎn)，并配有活動(dòng)站位圖。：
建議：
�。�1）在活動(dòng)中應(yīng)融入“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。
（2）在活動(dòng)評(píng)價(jià)中是否采用“金、銀、銅牌”形式。
一班3小組：爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí) 追求上進(jìn)”的好少年
以看故事、講故事、說(shuō)故事形成活動(dòng)主線。方案設(shè)計(jì)規(guī)范，板塊清楚。
建議：
�。�1）活動(dòng)目標(biāo)與活動(dòng)內(nèi)容要相互緊扣主題。
（2）預(yù)期的活動(dòng)效果應(yīng)體現(xiàn)在輔導(dǎo)員老師的點(diǎn)評(píng)上。
一班4小組：陽(yáng)光少年 快樂(lè)飛揚(yáng)
整個(gè)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，各特色小隊(duì)演譯主題口號(hào)展示。全員參與，每一個(gè)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行個(gè)性展示。亮點(diǎn)在于主持人及時(shí)對(duì)每一個(gè)板塊進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，導(dǎo)向性明確。
建議：對(duì)活動(dòng)組織的設(shè)計(jì)是否考慮進(jìn)退場(chǎng)的環(huán)節(jié)
一班5小組：光榮啊、少先隊(duì)
以大隊(duì)主題集會(huì)為載體，活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，導(dǎo)入巧妙，引入自然，并進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。主持人有氣質(zhì)，具有輔導(dǎo)員的親和力與表達(dá)能力。
建議：
�。�1）對(duì)導(dǎo)入的畫(huà)面應(yīng)選擇積極向上、符合紅領(lǐng)巾 正確佩戴的圖片，形成一個(gè)良好的少先隊(duì)形象。
�。�2）在活動(dòng)過(guò)程中，注重少先隊(duì)員的組織歸屬感與光榮感。
�。�3）作為系列活動(dòng)設(shè)計(jì)中，注意集中展示與分散活動(dòng)的結(jié)合。
二班1小組：知已知彼
活動(dòng)過(guò)程完整，設(shè)計(jì)較合理
建議：主題活動(dòng)更多體現(xiàn)少年兒童的成長(zhǎng)需求，用兒童喜愛(ài)的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，如“知已知彼、相信我行”更符合少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)。
二班2小組：不忘國(guó)恥 振興中華
活動(dòng)儀程從憶昨天－－看今天－－展末來(lái)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)，思路清淅，設(shè)計(jì)得當(dāng)，突出全員參與。
建議：
�。�1）用名言詩(shī)詞體現(xiàn)活動(dòng)的主題，更有一種立意。憶昨天－－雄關(guān)漫道真如鐵；看今天－－人間正道正蒼桑；展末來(lái)－－為中華崛起而發(fā)奮讀書(shū)。
�。�2）在評(píng)價(jià)中，增加榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的評(píng)價(jià)“中華好少年”。
二班3小組：體悟親情 感恩父母
目標(biāo)具體。以認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)、行為目標(biāo)三位一體，針對(duì)性強(qiáng)，方案格式規(guī)范，設(shè)計(jì)合理。
建議：
�。�1）感悟父母的親情細(xì)節(jié)應(yīng)注意選擇身邊的故事。
（2）從感恩父母上升到感恩祖國(guó)、感恩黨的活動(dòng)高度。
�。�3）突出區(qū)域特色，采用“三峽紅葉，情寄遠(yuǎn)方”標(biāo)題，效果更好。
二班4小組：愛(ài)在行動(dòng)中成長(zhǎng)
活動(dòng)目的明確，活動(dòng)前準(zhǔn)備有預(yù)案設(shè)計(jì)。
建議：
注意小愛(ài)與大愛(ài)相互滲透、相互支撐的關(guān)糸，從小愛(ài)入手，從大愛(ài)延伸，切記用成人口號(hào)式語(yǔ)言進(jìn)行活動(dòng)主持。
二班5小組：《江南style》暢想曲——美麗中國(guó)我的家
以少先隊(duì)員的角度設(shè)計(jì)活動(dòng)，主題新穎，板塊設(shè)計(jì)巧妙，各小隊(duì)分工明確，體現(xiàn)少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)尚化、藝術(shù)化。
建議：活動(dòng)環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步做到精致化。
活動(dòng)方案 篇2
今年10月26日是江西省第十五個(gè)“環(huán)衛(wèi)工人節(jié)”。為大力弘揚(yáng)“寧愿一人臟、換來(lái)萬(wàn)家潔”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，在全市形成理解、關(guān)心環(huán)衛(wèi)事業(yè)，尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)成果的社會(huì)氛圍，增強(qiáng)廣大環(huán)衛(wèi)職工清潔環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的光榮感、使命感和責(zé)任感，激發(fā)全市環(huán)衛(wèi)工人的工作熱情，使環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，市環(huán)衛(wèi)局決定在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中開(kāi)展一系列慶�；顒�(dòng)，經(jīng)研究特制定以下方案。
一、活動(dòng)主題
關(guān)心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，提高環(huán)衛(wèi)工人社會(huì)地位，改善勞動(dòng)強(qiáng)度，創(chuàng)造良好的市容衛(wèi)生環(huán)境。
二、具體活動(dòng)安排
1、在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中征集論文。
時(shí)間安排：8月1日----10月10日
責(zé)任部門(mén)：黨辦、團(tuán)委
2、在全市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)中開(kāi)展城市美容師、先進(jìn)工作者、崗位技術(shù)能手評(píng)比活動(dòng)。
時(shí)間安排：8月1日----10月10日
責(zé)任部門(mén)：工會(huì)、行政辦公室、衛(wèi)生管理科
3、圍繞活動(dòng)主題，在報(bào)紙、電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體上設(shè)立專(zhuān)欄、專(zhuān)題，廣泛宣傳我市環(huán)衛(wèi)事業(yè)發(fā)展成就，大力報(bào)道先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的事跡，展示我市環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)在為城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、美化市容市貌方面所做的貢獻(xiàn)。
時(shí)間安排：10月24日---10月26日
責(zé)任部門(mén)：黨辦、團(tuán)委
4、在主要街道設(shè)立慶祝標(biāo)語(yǔ)和大型公益廣告，懸掛環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶�；顒�(dòng)標(biāo)語(yǔ)。
時(shí)間安排：10月25---10月27日
責(zé)任部門(mén)：市容管理科
5、召開(kāi)慶祝環(huán)衛(wèi)工人節(jié)暨表彰大會(huì)，總結(jié)工作、表彰先進(jìn)。樂(lè)平市、浮梁縣自行開(kāi)展慶祝環(huán)衛(wèi)工人節(jié)及表彰活動(dòng)。
時(shí)間安排：10月26日下午
責(zé)任部門(mén)：行政辦公室
6、舉辦慶祝文藝晚會(huì)。
時(shí)間安排：10月26日晚
責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委
7、走訪慰問(wèn)老環(huán)衛(wèi)工人和一線環(huán)衛(wèi)工人，慰問(wèn)特困職工。
時(shí)間安排：10月20日---10月25日
責(zé)任部門(mén)：黨辦、工會(huì)
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重活動(dòng)實(shí)效。市環(huán)衛(wèi)局各相關(guān)責(zé)任部門(mén)要按照活動(dòng)方案的安排，制定切實(shí)可行的工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極部署，抓好落實(shí)。各區(qū)環(huán)衛(wèi)部門(mén)要積極開(kāi)展環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的慶�；顒�(dòng)，既要有隆重的聲勢(shì)，更要有豐富的內(nèi)涵，要按照本方案的活動(dòng)安排，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃和方案，轟轟烈烈地把今年的環(huán)衛(wèi)工人節(jié)慶祝活動(dòng)做好、做扎實(shí)。
2、做好宣傳動(dòng)員工作。市、區(qū)環(huán)衛(wèi)部門(mén)要高度重視，充分認(rèn)識(shí)慶�！碍h(huán)衛(wèi)工人節(jié)”的重大意義，大力宣傳環(huán)衛(wèi)事業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，謳歌環(huán)衛(wèi)工人無(wú)私奉獻(xiàn)精神和“城市美容師”的高尚情操。大力宣揚(yáng)環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上的先進(jìn)事跡，讓公眾了解環(huán)衛(wèi)，理解環(huán)衛(wèi)，在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊重環(huán)衛(wèi)工人，支持環(huán)衛(wèi)工作，提高環(huán)衛(wèi)意識(shí)的輿論氛圍，共同維護(hù)好城市環(huán)境衛(wèi)生。
3、求真務(wù)實(shí)，為環(huán)衛(wèi)工人解決一些實(shí)際問(wèn)題。市、區(qū)環(huán)衛(wèi)部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，本著為環(huán)衛(wèi)工人辦實(shí)事的原則，解決在政策范圍內(nèi)能夠?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人解決的實(shí)際問(wèn)題。要積極爭(zhēng)取一定的資金為環(huán)衛(wèi)工人購(gòu)買(mǎi)添置生活和工作的必需品，切實(shí)解決環(huán)衛(wèi)工人在工作和生活中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想:
今年是溫州市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市和創(chuàng)建環(huán)保模范城市的關(guān)鍵一年,營(yíng)造優(yōu)美的城市環(huán)境勢(shì)在必行。為鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,促進(jìn)文明城市創(chuàng)建,不斷提高市民良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì),配合社區(qū)開(kāi)展的“垃圾不落地”綜合整治活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校學(xué)生工作處特組織了“垃圾不落地、校園更美麗”主題實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召全校師生:從自我做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、實(shí)施目的:
1、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念。
2、養(yǎng)成愛(ài)惜資源、善用資源習(xí)慣及培養(yǎng)勤儉美德。
3、推行垃圾不落地活動(dòng),使校園、社區(qū)、甌海區(qū)更美麗。
4、鼓勵(lì)師生身體力行綠色消費(fèi)。
三、實(shí)施方案:
1、倡議書(shū)
學(xué)校向全體師生發(fā)出一份倡議書(shū),倡議“垃圾不落地,校園更美麗”。要求大家從自我做起,從自身做起,宣傳“垃圾不落地”,加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念,做到“垃圾不落地”,提高自身素質(zhì),使垃圾減量并減少二次污染。
2、升旗儀式
學(xué)生工作處把握時(shí)機(jī)利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行“垃圾不落地”宣傳教育,使全體師生明確目的,并提出具體的實(shí)施要求,達(dá)到人人皆知。
3、主題班會(huì)
召開(kāi)一次主題班會(huì),促進(jìn)學(xué)生形成正確的集體輿論,以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展,并進(jìn)行充分的宣傳發(fā)動(dòng),真正起到教育和引導(dǎo)的作用,奠定扎實(shí)的輿論導(dǎo)向和理論基礎(chǔ)。并在“垃圾不落地”承諾書(shū)上簽字。
“一滴水能夠映出太陽(yáng)的光輝,你可曾想過(guò),點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意和不經(jīng)意間,就可體現(xiàn)我們當(dāng)代學(xué)生的形象。就讓我們從自己做起,從人人做起,從我們校園做起:垃圾不隨地亂扔,看到垃圾主動(dòng)拾起,扔到垃圾桶內(nèi),看到周?chē)瑢W(xué)有亂扔垃圾的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)勸阻和引導(dǎo),共同養(yǎng)成文明良好的素質(zhì)�！�
4、加強(qiáng)生活規(guī)范教育,營(yíng)造無(wú)垃圾之校園
學(xué)校將利用值日、值周老師、領(lǐng)導(dǎo)行政值班和學(xué)校隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)檢查力度,減少這類(lèi)不文明現(xiàn)象的發(fā)生,營(yíng)造無(wú)垃圾之潔凈校園。
5、各班成立“衛(wèi)生督察員”、在教室、班級(jí)公共場(chǎng)地內(nèi)巡視,專(zhuān)門(mén)捕捉“看見(jiàn)垃圾就撿”的鏡頭,他們把這些好事記錄下來(lái),由小通訊員寫(xiě)成通訊稿發(fā)布到班級(jí)主頁(yè)中。
6、值周班級(jí)的衛(wèi)生包干員每天下課和放學(xué)后撿垃圾。
7、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學(xué)第一次,每次利用下課時(shí)間為全校做勞動(dòng)服務(wù)一天,第二次做三天,第三次做一周,一周發(fā)現(xiàn)一個(gè)班級(jí)有三次亂丟垃圾的現(xiàn)象將對(duì)班級(jí)批評(píng)整改。
附件1
田梧二中“垃圾不落地,校園更美麗”活動(dòng)倡議書(shū)
——爭(zhēng)做文明的使者
同學(xué)們,對(duì)大家來(lái)說(shuō)衛(wèi)生工作早已是一個(gè)老生常談的話題,可是你知道嗎,它決不是小事一樁!每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室,把校園、教室打掃得干干凈凈。可是,為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯,又出現(xiàn)了飄飛的塑料袋和紙屑?為什么校園蔚藍(lán)的天空中會(huì)飄飛著丑陋的紙飛機(jī)?為什么清掃后的美麗的校園又會(huì)垃圾隨處可見(jiàn)的?為什么每次集會(huì)、觀看演出或是比賽后,操場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)不和諧的垃圾?甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨!為什么?捫心自問(wèn),是誰(shuí)在不珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)?是誰(shuí)不講衛(wèi)生把美好的校園環(huán)境污染?難道你不喜歡清潔清新的環(huán)境嗎?
你們可曾注意過(guò),掉落在腳邊的一片廢紙?你們可曾注意過(guò),走廊上的一個(gè)空瓶?你們可曾注意地上的一個(gè)包裝袋?特別是近段時(shí)間午餐后的水果,校園里的不同角落出現(xiàn)了橘子皮,香蕉皮……很是觸目驚心,難道這是水果之過(guò)嗎?我想不是的。也許你們會(huì)回答,可能見(jiàn)過(guò)吧,不過(guò)沒(méi)留意;也許會(huì)回答,注意到了,你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾桶,還我們的校園一份清潔呢?
在許多人眼中,彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事,這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)檫@本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許會(huì)想到:我應(yīng)該向他(她)學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì)感到欣慰而自豪:你看,我有這么多的伙伴在和我一起為校園的美麗而努力。
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:一份不止是環(huán)境上的,還是大家心里的美。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),隨手撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!
同學(xué)們、共青團(tuán)員們,我們是田梧二中的小主人,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做文明的踐行者:讓我們牢固樹(shù)立“垃圾不落地”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。最后祝愿同學(xué)們天天講衛(wèi)生,時(shí)時(shí)講衛(wèi)生,天天都快樂(lè),時(shí)時(shí)都成長(zhǎng)!祝愿我們的校園變得更美麗!我們的心靈更美麗。
活動(dòng)方案 篇4
一、目標(biāo)成果：
為了認(rèn)真貫徹省、市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，充分發(fā)揮未成年人校外場(chǎng)所的功能，培訓(xùn)青少年團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神，使邊遠(yuǎn)農(nóng)村的孩子在豐富多彩的校外活中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、健康成長(zhǎng)，使中心教育由縣城向農(nóng)村輻射。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織開(kāi)展體育活動(dòng)；
2、組織開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)；
3、談參與項(xiàng)目活動(dòng)的收獲和體會(huì)，對(duì)今后活動(dòng)提出好建議。
三、時(shí)間地點(diǎn)：
4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
四、參加人員：
7個(gè)輔導(dǎo)站的青少年共42人；輔導(dǎo)員共7人；聘請(qǐng)?bào)w育教師、中心工作人員3人�？傆�(jì)人數(shù)54人。
五、日程安排：
第一天：上午 報(bào)到；制定比賽規(guī)則，分組，認(rèn)識(shí)小組成員；
下午 進(jìn)行特色體育比賽；
第二天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
第三天：上午 進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)；
下午 座談、交流心得。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)籌備
1、組織人員、明確分工，場(chǎng)地，制定活動(dòng)方案與日程，準(zhǔn)備資料和器材等。
2、聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員討論、設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案。
�。ǘ⒕唧w實(shí)施
1、開(kāi)展體育活動(dòng)
預(yù)期效果：培養(yǎng)青少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏精神，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇于拼搏的精神。
活動(dòng)場(chǎng)地：中心體育場(chǎng)。
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站青少年共42人、輔導(dǎo)員、體育教師和中心工作人員，總計(jì)人數(shù)約54人。
資料設(shè)備：相關(guān)體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎(jiǎng)品等。
方法步驟：xx年4月24日上午報(bào)到，中心工作人員介紹這次活動(dòng)的安排和活動(dòng)內(nèi)容，青少年集體討論體育活動(dòng)項(xiàng)目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認(rèn)識(shí)。下午正式開(kāi)展體育活動(dòng)。比賽開(kāi)始前，各小組成員相互介紹認(rèn)識(shí)，選定裁判與記錄員。一是開(kāi)展釣魚(yú)分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；二是開(kāi)展托運(yùn)乒乓球分組對(duì)抗賽1場(chǎng)（約40分鐘）；三是運(yùn)送籃球往返跑1場(chǎng)（約40分鐘）；三是雙人協(xié)力跑（約40分鐘）。在比賽間隙和休息時(shí)間安排小游戲、才藝表演。
2、開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)
預(yù)期效果：掌握電腦的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和基本操作，開(kāi)闊視野。
活動(dòng)場(chǎng)地：永壽縣青少年校外活動(dòng)中心
參加人員：7個(gè)輔導(dǎo)站共42人、輔導(dǎo)員、中心專(zhuān)業(yè)人員，總計(jì)人數(shù)約62人。
資料設(shè)備：準(zhǔn)備微機(jī)室、培訓(xùn)教材、筆記本、圓珠筆、等。
方法步驟：xx年4月25日全天至xx年4月26日上午開(kāi)展電腦知識(shí)培訓(xùn)。
主要培訓(xùn)內(nèi)容：xx年4月25日上午：①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對(duì)文字進(jìn)行編輯，保存（利用電腦撰寫(xiě)心得打基礎(chǔ)）；②用數(shù)碼相機(jī)傳輸照片，對(duì)照片進(jìn)行編輯，撰寫(xiě)自己的內(nèi)容，保存（為攝影活動(dòng)奠定基礎(chǔ)）。
xx年4月25日下午：①申請(qǐng)郵箱，建立新郵件，撰寫(xiě)郵件內(nèi)容，發(fā)送接收郵件，打開(kāi)郵件閱讀（為學(xué)習(xí)中心間相互交流信息奠定基礎(chǔ)）；②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀信息，保存路徑，（為獲取有用信息奠定基礎(chǔ)）③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對(duì)幻燈片進(jìn)行編輯，播放幻燈片（為對(duì)日常組織開(kāi)展活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)奠定基礎(chǔ)）。
xx年4月26日上午：每人就這次活動(dòng)撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。每小組成員自主設(shè)計(jì)幻燈片的內(nèi)容，主題要突出，內(nèi)容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進(jìn)行評(píng)比。
3、開(kāi)展座談交流
xx年4月26日下午開(kāi)展座談交流。談各自的收獲和體會(huì)，對(duì)中心的工作和今后的活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議。
活動(dòng)方案 篇5
一、班會(huì)主題：心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會(huì)。
三、活動(dòng)對(duì)象分析：
目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語(yǔ)聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
四、主題班會(huì)流程：
�。ㄒ唬┮朐掝}，心存感恩
1、引入班會(huì)主題（背景音樂(lè)）
�。ǘw驗(yàn)親情，分享感悟
2、欣賞小品（有關(guān)對(duì)父母感恩）
3、觀看視頻《鄺丹的秘密》
4、學(xué)生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事
5、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查學(xué)生對(duì)父母的了解程度
（三）心存感恩，重在行動(dòng)
6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌?duì)父母感恩
7、小游戲
�。ㄋ模┛偨Y(jié)班會(huì)，唱出感恩之心
8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》（3位同學(xué)手語(yǔ)表演）
五、效果
1、希望通過(guò)此次班會(huì)，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，以積極健康的心態(tài)對(duì)待生活，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤，能夠理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸。
2、針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，希望此次班會(huì)可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂(lè)和收獲，，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
活動(dòng)方案 篇6
一、本教研組成員任課情況
二、指導(dǎo)思想
以教研中心，教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，突出教學(xué)的中心地位，落實(shí)“課堂教學(xué)效率年活動(dòng)”的規(guī)定，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)方法，進(jìn)一步提高本學(xué)科任課教師的教學(xué)水平，共同探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本學(xué)科的'教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)、重點(diǎn)
�。�1）加強(qiáng)組內(nèi)教師的聯(lián)系，相互交流探討，與實(shí)驗(yàn)初中結(jié)對(duì)的青年教師要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加快青年教師的成長(zhǎng)，使他們能盡快脫穎而出。
�。�2） 學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)初一縣前五，初二縣前六名，特別是初三，在上一屆的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更好。
（3） 組員積極參加各級(jí)學(xué)科基本功競(jìng)賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)比等活動(dòng)，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
四、主要措施
�。�1） 落實(shí)常規(guī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法
更新教學(xué)觀念，樹(shù)立以人為本的質(zhì)量觀。以課堂教學(xué)改革為渠道，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，大膽嘗試新的教學(xué)方法，模式（例嘗試教學(xué)法等），加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，走素質(zhì)教育之路。
�。�2） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
針對(duì)教研中心最近調(diào)研的情況，每個(gè)組員都更認(rèn)真學(xué)習(xí)教育與教學(xué)先進(jìn)理論，提高自身水平，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和競(jìng)賽，下決心提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。
�。�3） 強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)能力
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要求，組織好每一次組內(nèi)活動(dòng)�；顒�(dòng)形式力求多樣、有效，發(fā)揮骨干老師的示范作用，以集體備課組為載體，直到傳、幫、帶的功能，使全組員共同進(jìn)步和提高。
（4） 推進(jìn)教學(xué)科研，以科研促教學(xué)
鼓勵(lì)組內(nèi)教師個(gè)人申報(bào)課題立項(xiàng)，課題立項(xiàng)后，認(rèn)真實(shí)施，開(kāi)展研究，積累材料，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，將科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，以科研促教研。
�。�5）初三年級(jí)，面臨中考，要多一些集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，發(fā)揮全組成員的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資料信息要相互溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)要多與長(zhǎng)一中，實(shí)驗(yàn)初中聯(lián)系。
五、主要活動(dòng)
1、每?jī)芍芤淮蔚某楹炆险n要落到實(shí)處。凡抽到簽的教師要認(rèn)真上好課，其他教師要主動(dòng)去聽(tīng)課，不準(zhǔn)缺席，聽(tīng)課情況作好記錄，課后更要相互探討，評(píng)課論課，并把評(píng)價(jià)表填好交組長(zhǎng)、活動(dòng)一次要有所收獲。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查，教研組長(zhǎng)配合教務(wù)處，每個(gè)月檢查一次教學(xué)常規(guī)。
3、第十四周學(xué)校教務(wù)處將組織校內(nèi)青年教師的教學(xué)案例設(shè)計(jì)評(píng)比，本組確定韋有斌、邱英杰、金榮華、丁慧輝、翁美菊五人參加。
4、集體備課組，每周二下午第八節(jié)為各備課組活動(dòng)時(shí)間，以同一年級(jí)的教師為單位，開(kāi)展活動(dòng)。
初一：胡 峰△、王炳榮、劉容偉
初二：金榮華△、、邱英杰
初三：翁美菊、廖桂民、丁慧輝、韋有斌△、沈小鵝
帶“△”的為小組長(zhǎng)，一定要按時(shí)活動(dòng)，每次活動(dòng)情況都要記入“數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄表”，周末把記錄表交給教研組長(zhǎng)整理、存檔。
5、骨干教師示范課，青年教師匯報(bào)課、示范課：
示范課：第四周：廖桂民
第十三周：胡 峰
匯報(bào)課：第三周：邱英杰
第八周：丁慧輝
第十四周：翁美菊
6、幾項(xiàng)競(jìng)賽
縣初中數(shù)學(xué)教研解題競(jìng)賽，應(yīng)參賽人員：韋有斌、邱英杰、丁慧輝、金榮華、翁美菊
初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：胡 峰
初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：金榮華
初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員：韋有斌
結(jié)束語(yǔ)：
制度有了，關(guān)鍵是落實(shí)，目標(biāo)明確，貴在行動(dòng)。希望組內(nèi)每位同志，切實(shí)按照本活動(dòng)方案，本著對(duì)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真抓實(shí)干，干出成績(jī)。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
藝術(shù)，豐厚人生的底蘊(yùn)，陶冶孩子們的情操。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，特舉辦“第二屆“校園達(dá)人秀”活動(dòng)”，提高學(xué)生自信心，促進(jìn)身心健康和諧地發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
花樣童年 秀出精彩
三、活動(dòng)時(shí)間：
宣傳時(shí)間：5月19日——5月24日
班級(jí)海選時(shí)間：5月26日下午（班會(huì)+陽(yáng)光空間）（各班教室）
項(xiàng)目晉級(jí)賽時(shí)間：5月31日上午9:00
全�？倹Q賽：6月15日下午2:00
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體同學(xué)（可以個(gè)人參加，也可以組合參加，但組合不超過(guò)六人。）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
所謂“達(dá)人”是指某一領(lǐng)域出類(lèi)拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長(zhǎng)”高手。所以，活動(dòng)要求通過(guò)各種形式展現(xiàn)學(xué)生特別的藝術(shù)特長(zhǎng)、體育才能、特別的學(xué)習(xí)愛(ài)好及技能。如“音樂(lè)達(dá)人”、“魔術(shù)達(dá)人”、“繪畫(huà)達(dá)人”、“說(shuō)唱達(dá)人”、“跳繩達(dá)人”、“呼啦圈達(dá)人”“廚藝達(dá)人”、“平衡達(dá)人”等。
“達(dá)人秀”項(xiàng)目分手工、語(yǔ)言、體育、器樂(lè)、書(shū)畫(huà)、科技、歌舞、其它八大類(lèi)活動(dòng)，列出以下活動(dòng)內(nèi)容可供大家參考：
（一） 手工類(lèi)
剪紙、插花、布藝、靜態(tài)裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設(shè)計(jì)等等各種手工創(chuàng)意制作
�。ǘ� 曲藝類(lèi)
中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經(jīng)典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語(yǔ)接龍秀、繞口令表演等。
（三）器樂(lè)類(lèi)
中西方器樂(lè)獨(dú)奏、合奏和重奏
（四）書(shū)畫(huà)類(lèi)
繪畫(huà)、多種材質(zhì)裝飾畫(huà)（如樹(shù)葉貼畫(huà)、雞蛋畫(huà)、沙畫(huà)、刮畫(huà)等）（當(dāng)場(chǎng)作畫(huà)，形式不限）
硬筆、軟筆書(shū)法高手（當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，內(nèi)容不限）
�。ㄎ澹┛萍碱�(lèi)
魔方現(xiàn)場(chǎng)秀、航模表演、（正確拼出，以時(shí)間為評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)）；
自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場(chǎng)秀，魔術(shù)展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)。
�。└栉桀�(lèi)
唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個(gè)人或小組，形式不限）
（七）體育類(lèi)
1、旋轉(zhuǎn)王（連續(xù)轉(zhuǎn)呼啦圈，以旋轉(zhuǎn)圈數(shù)多少為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）
2、毽子個(gè)數(shù)王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）
3、花樣溜溜球（在1分鐘內(nèi)，玩的花樣最多者勝出）
4、花樣跳繩。
5、花樣籃球。
6、花樣跳皮筋（兩人以上組合）
7、花樣滑輪。
8、跆拳道、武術(shù)
�。ò耍┢渌亻L(zhǎng)
挑戰(zhàn)廚藝（此次限冷餐、糕點(diǎn)等）、展示平衡力（頭頂書(shū)本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳報(bào)名階段：5月19至5月24日學(xué)校將在食堂門(mén)口貼出海報(bào)，并在升旗儀式上進(jìn)行宣傳，渲染校園活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的目的意義。
2、班級(jí)海選階段：班主任組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)人秀方案，學(xué)生根據(jù)自身的特長(zhǎng)和愛(ài)好進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)選拔后每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)一組；（5月27日上午截止），成為項(xiàng)目前36強(qiáng)。
3、項(xiàng)目晉級(jí)賽階段：以類(lèi)別為單位由學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)做評(píng)委，進(jìn)行項(xiàng)目晉級(jí)賽，每個(gè)項(xiàng)目由36強(qiáng)晉級(jí)到前六強(qiáng)（時(shí)間：5月31日上午9:00，地點(diǎn)另行通知）
4、總決賽階段：所有入圍前六強(qiáng)的選手在校級(jí)舞臺(tái)上進(jìn)行展示評(píng)比，評(píng)選出校園達(dá)人。（決賽時(shí)間暫定6月15日下午2:00現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，地點(diǎn)五樓報(bào)告廳）
七、活動(dòng)頒獎(jiǎng)：校園達(dá)人將在散學(xué)典禮上展示、 頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)秋天的樹(shù)，知道幾種常見(jiàn)樹(shù)的名稱(chēng)，感受樹(shù)與季節(jié)發(fā)生著同步的變化。
2．學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖示記錄自己發(fā)現(xiàn)的樹(shù)的不同特征，感受樹(shù)的多樣性。
一、出示掛圖，幼兒觀察桂花樹(shù)、橘子樹(shù)、玉蘭樹(shù)、梧桐樹(shù)。
1．提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些樹(shù)？能說(shuō)出它們的名字嗎？說(shuō)說(shuō)這事一些什么樣的樹(shù)？它們的葉子各是什么樣的？（如桂花樹(shù)枝頭墜滿小小的桂花；橘子樹(shù)屆滿了果實(shí)，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)著綠綠的葉子，梧桐樹(shù)樹(shù)葉變黃了等）2．秋天到了，你發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)有什么變化？（引導(dǎo)幼兒從樹(shù)的開(kāi)花、結(jié)果、落葉這一明顯的變化角度來(lái)進(jìn)行描述）3．你還知道關(guān)于這些樹(shù)的特別的秘密嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出這些樹(shù)有先長(zhǎng)葉再開(kāi)花、先開(kāi)花再長(zhǎng)葉之分）
二、幼兒觀察《小朋友的書(shū) 秋天多美好》第16-17頁(yè)的畫(huà)面
1．提問(wèn)：這些樹(shù)你認(rèn)識(shí)嗎？你能說(shuō)出它們的名字嗎？你是用什么辦法認(rèn)識(shí)它的？
2．這些樹(shù)有什么相同的地方？有什么不同的地方？
三、幼兒進(jìn)入樹(shù)林，在尋找認(rèn)識(shí)樹(shù)的過(guò)程中，鞏固對(duì)各種樹(shù)的名稱(chēng)和特征的認(rèn)識(shí)。
1．教師出示幾種樹(shù)葉，問(wèn)："這些樹(shù)葉分別是從哪棵樹(shù)上落下來(lái)的？你能將這些樹(shù)葉送回到樹(shù)媽媽的身邊嗎？找到后站在這棵樹(shù)媽媽旁邊。"2．幼兒說(shuō)出判斷的理由：你是怎么知道這片樹(shù)葉就是這顆樹(shù)媽媽的寶寶呢？（引導(dǎo)幼兒從樹(shù)葉的形狀等特征來(lái)判斷、推理）3．觀察樹(shù)媽媽?zhuān)哼@顆樹(shù)媽媽長(zhǎng)什么樣？（引導(dǎo)幼兒按整體外觀、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)冠、樹(shù)葉的順序觀察）4．給樹(shù)媽媽制作名稱(chēng)標(biāo)牌你知道它叫什么名字嗎？說(shuō)出樹(shù)媽媽的名字。老師在小卡片上寫(xiě)名稱(chēng)，并掛到樹(shù)上。
5．游戲"摸摸跑回來(lái)"，鞏固對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)。
幼兒聚集在教師身邊，教師說(shuō)出一種樹(shù)的名稱(chēng)，讓幼兒跑去找，找到桂花樹(shù)后摸摸樹(shù)干跑回來(lái)，看哪個(gè)小朋友的速度快。
四、收集自己最喜歡的樹(shù)葉帶回幼兒園，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由教師收集幼兒對(duì)樹(shù)感興趣的問(wèn)題，指導(dǎo)幼兒將有關(guān)樹(shù)的問(wèn)題用圖畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，張貼在主題墻上。
五、繪畫(huà)：我眼中的樹(shù)
1．幼兒繪畫(huà)
2．分享交流，感受樹(shù)的多樣性。
教學(xué)反思這次活動(dòng)我結(jié)合主題和幼兒一起到戶外觀察各種各樣的樹(shù)，我們一起從教室出發(fā)，一路走一路看，和著春天的氣息，孩子們對(duì)這次親臨活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的興趣。在公園，我們看到了垂柳，看到了羅漢松，看到了柏樹(shù)，看到了梅樹(shù)……在幼兒的作品中，他們把自己看到的，想象中的各種各樣的樹(shù)都淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了。王伊諾小朋友一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，她把柳樹(shù)畫(huà)成了一個(gè)俏姑娘，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨著風(fēng)在左右擺動(dòng)，因?yàn)樵谒劾锪鴺?shù)姑娘是一個(gè)活生生的人，是她的好朋友。心儀的桃樹(shù)上開(kāi)滿了五顏六色的花，紅的，黃的，紫的……因?yàn)樵谒闹刑一ㄊ亲钇恋�，是她最喜歡的。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題：
激情冬日，快樂(lè)加倍
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月21日 13 :00——15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：龍子湖邊z
四、活動(dòng)對(duì)象：
藝林社全體成員
五、主辦單位：
建筑學(xué)院藝林社
六、活動(dòng)流程安排
�、畔蚋鞑砍蓡T宣傳此次活動(dòng)。辦公統(tǒng)計(jì)好參加的人數(shù)，做好相應(yīng)的安全措施。
�、圃诨顒�(dòng)剛開(kāi)始之前，由李輝部長(zhǎng)向大家闡述這次活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容，并且強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
�、� 需要借十把鏟子，準(zhǔn)備醫(yī)藥箱以備不時(shí)之需。
�、染唧w活動(dòng)安排
①本次活動(dòng)分為四個(gè)項(xiàng)目舉行，分別為闖關(guān)、打雪仗、堆雪人、掃雪
�、谑紫葘⒌綀�(chǎng)的藝林社成員分為甲乙兩大隊(duì)，抽簽決定第一次的攻擊隊(duì)和防守隊(duì)，之后將攻擊隊(duì)再分為人數(shù)相等的兩個(gè)小隊(duì)站在相差10米的兩側(cè)，向線內(nèi)的防守隊(duì)員攻擊，被雪球擊中的隊(duì)員下場(chǎng)，最后計(jì)算防守隊(duì)剩下的人，兩隊(duì)交換角色，評(píng)出優(yōu)勝組。
�、壑蠼M織大家自由打雪仗，可以分組，也可以自成一體，但是注意要文明打雪仗�；顒�(dòng)持續(xù)半小時(shí)。
�、芗滓覂纱蠼M分別進(jìn)行堆雪人，評(píng)出最可愛(ài)雪人。
�、葑詈蠼M織大家在校園的道路上進(jìn)行義務(wù)鏟雪，方便學(xué)校同學(xué)出行，防止雪化后結(jié)冰。
�、藁顒�(dòng)結(jié)束后由社長(zhǎng)張琳對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，給優(yōu)勝組發(fā)獎(jiǎng)品。藝林社成員自由發(fā)言。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、適合戶外活動(dòng)的休閑服，運(yùn)動(dòng)鞋，切勿穿皮鞋。
2、宣傳時(shí)提醒會(huì)員盡量不要帶貴重物品避免活動(dòng)開(kāi)展時(shí)造成損失。
3、此次是戶外活動(dòng)，提醒打擊大家打雪仗時(shí)不要打臉，不要往別人脖子里塞雪，文明打雪仗。
4、策劃部長(zhǎng)李輝擔(dān)任此次活動(dòng)主持人，辦公室注意本次活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。
5、信息部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照，采集精彩瞬間。
6、社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督以防出現(xiàn)意外情況。
7、活動(dòng)結(jié)束后，辦公室、宣傳部干事留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)。
八、活動(dòng)意義
大一會(huì)員們都是第一年在華北水利水電學(xué)院看到這么大的雪，通過(guò)這次活動(dòng)既讓大家體會(huì)到冬天的氣氛，也增進(jìn)會(huì)員之間的交流，讓大家走出房間體會(huì)冬天！
九、活動(dòng)預(yù)算
獎(jiǎng)品 10元
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
張琳聯(lián)系電話：
建筑學(xué)院藝林社
xx年12月18日
活動(dòng)方案 篇10
第一部分項(xiàng)目分析
一.活動(dòng)背景：
以父親節(jié)為契機(jī)，珠寶商與筆桿子聯(lián)合舉行一系列活動(dòng)。
二.市場(chǎng)分析：
萬(wàn)昌作為附近唯一的一家大型超市，市場(chǎng)潛力很大。如果能在此區(qū)域內(nèi)擴(kuò)大其美譽(yù)度，在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)內(nèi)收益極大，并可吸引臨近區(qū)域的顧客。相反，如果萬(wàn)昌百貨沒(méi)有充分挖掘這部分市場(chǎng)，將導(dǎo)致這部分市場(chǎng)流失。形成假期大家寧可去更遠(yuǎn)的沃爾瑪、好又多、太古等地購(gòu)物惡性循環(huán)。
三.可行性分析：
1.就當(dāng)天的營(yíng)業(yè)額而言。父親節(jié)當(dāng)天，市內(nèi)很多商家都有許多促銷(xiāo)、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，以吸引人群、提升企業(yè)回饋社會(huì)的形象。對(duì)顧客而言，周末購(gòu)物當(dāng)然是選擇購(gòu)物氣氛更好的地方。如果萬(wàn)昌舉行相應(yīng)的活動(dòng)，將有利于參與競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取市場(chǎng)、擴(kuò)大當(dāng)天的人流量及其營(yíng)業(yè)量。反之，當(dāng)天的營(yíng)業(yè)量流失應(yīng)該很大。
2.就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度。在父親節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，在顧客心理建立商家關(guān)懷顧客、有人情味的形象，提升其文化性與美譽(yù)度，形成客戶忠誠(chéng)度，為以后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展創(chuàng)造條件。顧客的忠誠(chéng)就是發(fā)展的一切。
3.通過(guò)雙方合作，舉行形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，既可擴(kuò)大商家的影響力，為其樹(shù)立同時(shí)在與商家聯(lián)合活動(dòng)中，筆桿子也達(dá)到宣傳的目的;同時(shí)為兩家以后的合作可能奠定基礎(chǔ)。對(duì)于雙方都是雙贏狀態(tài)。對(duì)于萬(wàn)昌百貨而言，筆桿子義務(wù)的為其做一定的宣傳方案，提供支持。就筆桿子而言，在與萬(wàn)昌的合作中擴(kuò)大一定的知名度。
第二部分：活動(dòng)策劃
一.活動(dòng)主題：父親節(jié)
宣傳條幅內(nèi)容：萬(wàn)昌百貨與筆桿子提醒您****年父親節(jié)只有一個(gè)。
超市內(nèi)可張貼若干與父親節(jié)相關(guān)的祝福的海報(bào)。
在購(gòu)物袋內(nèi)放入寫(xiě)有“今天別忘了打個(gè)電話給父親”、“父親的生日是哪一天?”“父親的節(jié)日只有一天�！�、“為父親過(guò)過(guò)生日嗎?”等等溫馨話語(yǔ)的紙條。下面印上萬(wàn)昌百貨名稱(chēng)及l(fā)ogo。這種宣傳方式從消費(fèi)者的感情需要出發(fā)，可謂細(xì)微之處見(jiàn)真情。很容易引起在外工作的子女們對(duì)父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會(huì)有抵觸心理。對(duì)樹(shù)立一個(gè)有感情、有責(zé)任感的萬(wàn)昌百貨形象有很好的作用。
二.活動(dòng)日程安排
1.前期宣傳周五、周六開(kāi)始張貼海報(bào)，對(duì)“商家在父親節(jié)所進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容”進(jìn)行宣傳。以懸念或者是煽動(dòng)的方式，將活動(dòng)內(nèi)容告知公眾。達(dá)到吸引人們關(guān)注的目的，以增大活動(dòng)當(dāng)天的人流量。
如：父親節(jié)父子一同來(lái)購(gòu)買(mǎi)珠寶驚喜不斷。
父親節(jié)在xxxx，免費(fèi)拿走???(后面有相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容)
父親節(jié)，xxxx游園驚喜
本周末，xxxx，與父親一起
類(lèi)似……
2.活動(dòng)當(dāng)天(周日即6月15號(hào))
1)父子(女)親情照活動(dòng)當(dāng)天對(duì)于一同來(lái)購(gòu)物的父子，如果子女能說(shuō)清楚父親的生日，可贈(zèng)拍父子(女)照片一張，并由筆桿子負(fù)責(zé)郵寄照片。
2)簽名留言寫(xiě)“最想給父親的一句話”可在大紅布或是紙張上由顧客寫(xiě)上給父親的一句話。需要郵寄的可由筆桿子代勞�；顒�(dòng)以煽動(dòng)性海報(bào)引發(fā)情感上的觸動(dòng)。
3)游戲顧客可憑購(gòu)物小票參加游戲。如：
a.默契大考驗(yàn)由一同購(gòu)物的兩個(gè)人合作，一個(gè)作問(wèn)卷，回答一些喜好的問(wèn)題。另一個(gè)(不許看答卷)由現(xiàn)場(chǎng)主持人員對(duì)其提問(wèn)，如果兩人答案相同，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。
b.二人三足賽跑(這個(gè)不用說(shuō)了)
c.長(zhǎng)桿夾乒乓球人站在一米線外，用兩根長(zhǎng)桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的。
其他的還可以再考慮。
4)贈(zèng)送汽球商場(chǎng)出口處，由兩位營(yíng)業(yè)小姐(最好是能找到兩個(gè)小朋友來(lái)發(fā))對(duì)購(gòu)物出來(lái)的顧客，說(shuō)祝你們父親節(jié)日快樂(lè)，并贈(zèng)送一個(gè)汽球。
3.常見(jiàn)促銷(xiāo)活動(dòng)
a)免費(fèi)包裝禮品對(duì)當(dāng)天為父親買(mǎi)禮物的提供免費(fèi)的禮品包裝。并贈(zèng)送賀卡一張
b)抽獎(jiǎng)購(gòu)物滿多少元的客戶提供抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品內(nèi)容可形式式樣，包括禮品與購(gòu)物優(yōu)惠券或憑本次購(gòu)物小票再打折退還部分購(gòu)物款�；蚪o出一個(gè)特別獎(jiǎng)，退回當(dāng)天購(gòu)物開(kāi)銷(xiāo)。
c)對(duì)部分男性生活用品打折銷(xiāo)售�？膳c廠商聯(lián)合。
三.合作方式
父子親情照與簽名活動(dòng)可由筆桿子具體負(fù)責(zé)。
筆桿子可以免費(fèi)為萬(wàn)昌提供創(chuàng)意或活動(dòng)策劃，但要求在適當(dāng)?shù)胤綇堎N筆桿子的logo，以及在一些地方分發(fā)筆桿子的宣傳單。萬(wàn)昌提供場(chǎng)地與相應(yīng)的禮品及人員。
如萬(wàn)昌需要筆桿子提供海報(bào)，宣傳單(放在購(gòu)物袋中的那種)，問(wèn)卷或其他的宣傳材料，筆桿子保證提供最優(yōu)惠的價(jià)格。
其他具體事宜可協(xié)商。力爭(zhēng)最大程度實(shí)現(xiàn)雙方利益。
第三部分活動(dòng)效果預(yù)測(cè)
通過(guò)前期的海報(bào)宣傳，進(jìn)行造勢(shì)。吸引人們活動(dòng)當(dāng)
當(dāng)天來(lái)到購(gòu)物現(xiàn)場(chǎng)。
通過(guò)形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，不僅可以增加商家當(dāng)天的銷(xiāo)售量，更能擴(kuò)大商家的影響力，提升其形象，為培養(yǎng)顧客忠誠(chéng)度打下基礎(chǔ)。有利于與周邊的商家進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
筆桿子也在與萬(wàn)昌的合作中提升知名度。
同時(shí)為雙方以后可能的合作打好良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，此次活動(dòng)于雙方都是有極大的利益。