【精品】讀書活動(dòng)方案三篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的讀書活動(dòng)方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一．指導(dǎo)思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們一年級(jí)孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
二．活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3．通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
４．積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
四．活動(dòng)口號(hào)：
——快樂讀書，幸福生活——
活動(dòng)時(shí)間：4月1日～4月30日
五、活動(dòng)安排：
（一）．建立讀書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：高子涵
副組長(zhǎng)：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
朱若瑤、張家寧
�。ǘ�。建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)
�。�1）讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù) 。
�。ㄈx書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
�。ㄋ模⒎e極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、 做好讀書登記簿
�。�1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
�。�2） 每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
�。�3） 班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、 舉辦讀書展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
�。ㄎ澹⒆髌方涣髡故�，享受成功喜悅
1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
（1 ） 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
（2） 班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比
每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書小碩士”。
3．頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)六班
讀書活動(dòng)方案 篇2
學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)口號(hào)
盡情遨游書海，共創(chuàng)美好人生。
二、活動(dòng)要求
1、制定讀書計(jì)劃書
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每月制定出讀書計(jì)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、制訂閱讀目標(biāo)
每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩(shī)文40篇，每學(xué)期能讀名著1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每?jī)芍軐懸黄x后感。
三、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿵V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境
1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對(duì)學(xué)生開放，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間。每周一、周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。
2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。
�。ǘ└母镎Z文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展
1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。
2、開展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前5分鐘演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說等活動(dòng)；八年級(jí)開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng)；九年級(jí)開展課前5分鐘作文閱讀活動(dòng)。
四、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果
1、建立讀書成長(zhǎng)手冊(cè)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本"讀書成長(zhǎng)手冊(cè)"，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
2、出讀書手抄報(bào)：
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報(bào)。
3、開展"讀書月"活動(dòng)：
將4月定為 "讀書月"，進(jìn)行成果展示。
4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺(tái)播送或在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。
5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學(xué)生讀書成果。
6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)期期末評(píng)出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵(lì)。
六、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：各班主任
副組長(zhǎng)：各班長(zhǎng)
組 員：班級(jí)小組負(fù)責(zé)人
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動(dòng)的開展。組員定期向副組長(zhǎng)匯報(bào)本小組同學(xué)的讀書情況，副組長(zhǎng)定期將各小組情況匯總后書面匯報(bào)給組長(zhǎng)。
讀書活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺養(yǎng)成愛護(hù)書、勤讀書、讀好書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。
二、讀書節(jié)的口號(hào)——我讀書,我成長(zhǎng),我快樂
三、時(shí)間安排:4月——9月
四、活動(dòng)內(nèi)容安排:
(一)第一階段:啟動(dòng)階段
1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。
2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
3、“快樂營(yíng)養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)
(二)第二階段:實(shí)施階段
1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、年級(jí)活動(dòng)
一年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
(1)制作好書推薦卡
親子制作“好書推薦卡”。內(nèi)容包括:書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)
(2)“好書”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)(雨天延期,在某天第四節(jié)課)
把自己最喜歡的書和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書籍。(之前要在書籍上寫好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語言,好書互換時(shí)可介紹好書的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來)
二年級(jí)——“讀書好”活動(dòng)
(1)比比我的閱讀量
數(shù)數(shù)自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)
(2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽
給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書名、故事的'主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)
三年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)
(2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開展“我愛巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。
四年級(jí)——“讀好書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)開展“我喜愛的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)
小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。
五年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
(1)開展好書共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書方法的養(yǎng)成,做到邊讀書邊劃好詞佳句,有感受的地方寫批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。
(2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)
六年級(jí)年級(jí)——“好讀書”活動(dòng)
(1)讀書節(jié)倡議書征文比賽。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書吧!
尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書于5月6日上交評(píng)比并展示。
(2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書,希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)
3、教師讀書活動(dòng):開展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫活動(dòng)(6月上旬完成)
4、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)
(三)第三階段:總結(jié)階段
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書角;有人均兩冊(cè)以上的圖書;有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。
評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書香班級(jí)”。(9月份)
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架,有閱讀氛圍,有一定藏書量,父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)
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