活動(dòng)方案模板合集九篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
為了有效預(yù)防和消除本校園擁擠、踩踏意外的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據(jù)縣教育局教體通字〔20xx〕13號(hào)《關(guān)于開展學(xué)校幼兒園汛期安全大檢查的通知》要求，我校結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校安全辦在我校開展防擁擠踩踏“六個(gè)一”活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日至15日。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立20xx年澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué)“安全防踩踏”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：
組 長(zhǎng)：朱龍泉副組長(zhǎng)：王彬 高現(xiàn)迎 崔永峰
成 員： 李守余 王海磊 徐 田 麗等各班班主任
三、“六個(gè)一”活動(dòng)安排
1、上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊(duì)會(huì)（6月11日主題班會(huì)，學(xué)校將組織檢查）。班主任老師結(jié)合安全辦下發(fā)的防踩踏教育材料上一堂防踩踏安全教育課。教育學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、不慌張，冷靜聽從老師指揮，做到有組織的撤離現(xiàn)場(chǎng)。
2、開展了一次防踩踏訓(xùn)練。（6月11日至15日）
為避免發(fā)生擁擠、踩踏意外，學(xué)校組織各班進(jìn)行上下樓梯訓(xùn)練，有德育處、安全辦負(fù)責(zé)實(shí)施。要求學(xué)生在上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁與前后學(xué)生發(fā)生身體接觸并保持一定距離；在上操、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分班級(jí)、分位置逐次上下樓，并安排人員在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)生給予嚴(yán)厲批評(píng)教育。
3、進(jìn)行一次防踩踏常識(shí)圖展。
為防止學(xué)生上下樓出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，學(xué)校在樓梯處、宣傳欄張貼部分圖文并茂的防踩踏常識(shí)圖展，讓學(xué)生在觀看中受到教育。
4、進(jìn)行一次安全隱患全面排查（6月11日）。安全辦組織人員對(duì)學(xué)校樓梯、扶手、走廊、門廳進(jìn)行一次安全隱患檢查，全面排除隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)綠色安全通道。
5、各班出一期防擁擠踩踏為主題的黑板報(bào)（6月15日安全辦、政教處檢查）。
6、更新張貼樓梯護(hù)導(dǎo)值班表一張。明確責(zé)任，各司其職。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，全體重視。學(xué)校成立的安全防踩踏領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真督促檢查，尤其是對(duì)各年級(jí)的上下樓梯訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)小組要到場(chǎng)負(fù)責(zé)，確保時(shí)間、效果的落實(shí)。
2、各班班主任要按方案對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行教育。
3、通過(guò)一系列活動(dòng)的開展，提高我校廣大師生防擁擠踩踏的安全意識(shí)，進(jìn)一步樹立“學(xué)校安全至上”的思想。通過(guò)檢查也進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作制度，對(duì)安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學(xué)校各類事故發(fā)生。
澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx年6月11日
活動(dòng)方案 篇2
大班科學(xué)教案：仙人掌和仙人球
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)仙人掌和仙人球，激發(fā)幼兒興趣。
2、通過(guò)各種感官觀察仙人掌和仙人球，掌握兩者的不同之處。
3、培養(yǎng)幼兒的探索能力和喜愛(ài)大自然的情感，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。。
活動(dòng)準(zhǔn)備：仙人掌和仙人球若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講述仙人掌的傳說(shuō)，激發(fā)幼兒的興趣。
1、師：出示仙人掌，大家看我?guī)?lái)了什么？
幼：仙人掌！我家也有的。
師：今天我要講一個(gè)有關(guān)仙人掌的故事：
很久以前，有一座山，叫猛虎山，因?yàn)樯缴嫌幸恢怀匀说拇罄匣�，吃了很多人，嚇得大家連山腰也不敢去。猛虎山腳下，住著一對(duì)母子，母親年紀(jì)很大了，兒子是個(gè)出了名的勇士，叫丁剛―――――皇帝死了，仙草被丟到皇宮外面，而丁剛也被砍了頭。人們很感激丁剛，就把仙草偷偷撿回來(lái)，種在院子里。由於仙草的葉子長(zhǎng)的跟手掌一樣大，又是仙人送的，所以大家替它取了個(gè)名字，叫「仙人掌」。
2、說(shuō)一說(shuō)，故事里的人物都有哪些？你們喜歡仙人掌嗎？為什么？
幼：不喜歡 ，因?yàn)橛泻芏啻獭?/p>
幼：喜歡，雖然有很多刺但是它能在沙漠中成長(zhǎng)，說(shuō)明它很勇敢。
師：我們要學(xué)習(xí)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
�。�1）故事講完了，你們見(jiàn)過(guò)仙人掌嗎？我們?nèi)フ乙徽遥?/p>
�。�2）有小朋友說(shuō)仙人掌和仙人球是一樣的，我們來(lái)看看那里不同？
師：大家觀察的真仔細(xì)，其實(shí)仙人掌和仙人球不同的，象球一樣的叫仙人球。象手掌一樣的叫仙人掌。
3、觀察仙人掌的花卉，自主探索其各部位生長(zhǎng)特點(diǎn)。
幼：快來(lái)看！這里有一盆好大的仙人掌！還開了黃顏色的花。
師：小朋友仔細(xì)觀察吧！等一下告訴大家你觀察到的結(jié)果！
二、如何做好仙人球和仙人掌的日常養(yǎng)護(hù)。
師：我們?nèi)绾勿B(yǎng)護(hù)它們呢？
幼：仙人掌和仙人球都是生長(zhǎng)在沙漠中的，因此，我們不需要給它們澆太多水。
師：沒(méi)錯(cuò)，一周一次或者看到土干了再澆水，偶爾一個(gè)月忘記了也不要緊。
三、仙人掌和仙人球有哪些作用
仙人掌有食用仙人掌，可作為蔬菜出售。涼拌仙人掌，人掌燉排骨。
仙人球的環(huán)保作用(仙人球 - 抗輻射) 仙人球 - 天然氧吧。
活動(dòng)方案 篇3
為充分發(fā)揮城市學(xué)校在教育幫扶中的積極作用，培養(yǎng)廣大青少年樂(lè)于助人的情感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
引導(dǎo)少年兒童從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，展現(xiàn)玉潭中學(xué)小學(xué)部良好的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定在全校師生中開展與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友“手拉手”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下：
一、活動(dòng)背景
通過(guò)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)成“手拉手”對(duì)子，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友送愛(ài)心，引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人、為有困難的小伙伴獻(xiàn)一份真誠(chéng)、獻(xiàn)一份真情
幫助少先隊(duì)員從小樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的集體主義精神；幫助隊(duì)員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí)，形成友愛(ài)待人的情感，樂(lè)于助人的品格。
二、活動(dòng)主題
攜手心靈伙伴、共同快樂(lè)成長(zhǎng)
三、活動(dòng)方針
以學(xué)校為主導(dǎo)，以師生為主體，以“大、中、小隊(duì)手拉手”互助活動(dòng)為紐帶。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.開展向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小朋友捐獻(xiàn)活動(dòng)；
2.我校與學(xué)校結(jié)成“手拉手”友好大、中、小隊(duì)；
3.我校少先隊(duì)員與少先隊(duì)員結(jié)成“一對(duì)一”或“幾對(duì)一”“手拉手”好朋友；
五、活動(dòng)環(huán)節(jié)
1.在全校師生中學(xué)校開展一次“我為小伙伴送上小禮物”的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)全校師生節(jié)約出零花錢，贈(zèng)送貧困小伙伴最需要的學(xué)習(xí)用具。
2.在全校3—6年級(jí)學(xué)生中開展送一張勵(lì)志小卡片活動(dòng)，每班精選3-5份交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)選；活動(dòng)時(shí)了解小伙伴家庭的生活狀況，交流學(xué)習(xí)和生活的感受，攜手心靈伙伴，共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
3.有條件的學(xué)生可邀請(qǐng)“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中過(guò)幾天城市生活，增進(jìn)感情，加深友誼。
六、具體安排：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段
時(shí)間：三月月假前后
要求：1.各班級(jí)（中隊(duì)）在校內(nèi)宣傳、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來(lái)，準(zhǔn)備好捐獻(xiàn)的物品，做好“勵(lì)志小卡片”；
2、各班級(jí)把學(xué)生捐贈(zèng)的文具和制作的卡片進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)；
3、在四月初確定一名學(xué)生作為本班代表在捐贈(zèng)儀式上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。
負(fù)責(zé)：各班正副班主任
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
時(shí)間：四月初
地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
要求：1、全體學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，按照指定路線依次準(zhǔn)時(shí)達(dá)到和離開活動(dòng)地點(diǎn)。
2、遵守學(xué)校集會(huì)的紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)的秩序。
負(fù)責(zé)：學(xué)生處、教務(wù)處、辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班正副班主任
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
時(shí)間：與南田坪中心學(xué)校開展活動(dòng)前后
要求：邀請(qǐng)縣電視臺(tái)、《今日寧鄉(xiāng)》記者參加活動(dòng)，進(jìn)行宣傳報(bào)道，學(xué)校搜集有關(guān)文字資料、照片，編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)報(bào)市少工委、縣教育局、團(tuán)縣委。
負(fù)責(zé)：辦公室、少先隊(duì)大隊(duì)部
七、活動(dòng)要求
1．高度重視，精心組織。本次與鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小朋友“手拉手”活動(dòng)是全市少先隊(duì)組織積極響應(yīng)黨團(tuán)組織的號(hào)召，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)”的精神開展的一項(xiàng)主題活動(dòng)，各班級(jí)高度重視，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，迅速落實(shí)各項(xiàng)要求，學(xué)校將加強(qiáng)督促檢查工作。
2．自覺(jué)自愿，量力而行。各班級(jí)組織要充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性主動(dòng)性，本著自覺(jué)自愿、量力而行的原則，組織引導(dǎo)少年兒童參與活動(dòng)。在活動(dòng)的組織中，確保安全，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持。
3．及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)宣傳。小學(xué)部將加強(qiáng)對(duì)“手拉手”活動(dòng)的宣傳，特別是對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人物、典型事跡及報(bào)道、及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇4
為了豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校決定舉辦桂林電子科技大學(xué)首屆大學(xué)生電影節(jié)。通過(guò)開展豐富多彩的電影藝術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮電影藝術(shù)的育人功能，引導(dǎo)廣大師生進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和電影藝術(shù)觀賞水平，努力營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍。請(qǐng)各單位、各部門積極組織廣大師生踴躍參與本屆電影節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：
一、活動(dòng)主題
青春筑夢(mèng)如影隨行
二、活動(dòng)目的
傳播電影文化，展現(xiàn)電影魅力；豐富校園生活，營(yíng)造文化氛圍
三、活動(dòng)日期
20xx年10月-11月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．“佳片有約相遇桂電”電影展播活動(dòng)
面向師生免費(fèi)播放3場(chǎng)左右近期主題鮮明，有積極健康向上的思想內(nèi)涵和較高的思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有較強(qiáng)的感染力和較好的傳播價(jià)值的電影,并在校新媒體中心官微上開展短評(píng)互動(dòng)送禮活動(dòng)。
2．電影評(píng)賞征文比賽
以展播電影為題材，自選主題撰寫影評(píng)文章，評(píng)選出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，并在校報(bào)上刊登。
3．微電影和自媒體短片參賽作品比賽
征集微電影、短視頻作品，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)在校新媒體中心官微信中開展網(wǎng)絡(luò)投票，選出最具人氣參賽作品。
4．電影海報(bào)設(shè)計(jì)比賽
根據(jù)公布出的電影片名組織師生開展微電影海報(bào)設(shè)計(jì)。從主題內(nèi)容、創(chuàng)意角度、文化意蘊(yùn)、視覺(jué)表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)選展示，為海報(bào)設(shè)計(jì)愛(ài)好者搭建觀摩學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)。設(shè)若干獎(jiǎng)項(xiàng)。
5．電影片段朗誦秀比賽
參賽選手根據(jù)公布出的電影片名自選6分鐘左右電影片段參賽，根據(jù)朗誦水平和表演能力進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)參賽人數(shù)可分為初賽、半決賽、決賽。
6．電影鑒賞講座
邀請(qǐng)有影響力的電影業(yè)界人士、影評(píng)人到校開展電影文化沙龍，或在電影展播結(jié)束后進(jìn)行影片欣賞活動(dòng)。
7．“小科紅包雨”之電影尋寶活動(dòng)
參照“小科紅包雨”模式，以10-11月播放的影片為主題，推送文章，尋找口令，集體參與搶紅包活動(dòng)。
五、其他事項(xiàng)
1．各項(xiàng)活動(dòng)的具體安排詳見(jiàn)后續(xù)通知。
2．頒獎(jiǎng)活動(dòng)統(tǒng)一安排在本屆電影節(jié)閉幕晚會(huì)上進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇5
一、時(shí)間：X年X月X日
二、地點(diǎn)：XX園操場(chǎng)
三、參加對(duì)象： XX園幼兒、家長(zhǎng)、教師
四、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開展慶�！坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
五、流程安排：
1、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：園旗、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。
2、全體肅立、奏**、升國(guó)旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
4、領(lǐng)導(dǎo)宣布XX幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始。
5、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
6、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安排如下：計(jì)時(shí)：XXX、終點(diǎn)：XXX、發(fā)令：XXX、檢錄檢查：XXX，集體項(xiàng)目裁判：XXX、XXX， XXX， XXX、XXX， XXX，個(gè)人項(xiàng)目裁判：XXX， XXX、XXX，公告：XXX、XXX、XXX，廣播宣傳：XXX、XXX、獎(jiǎng)品：XXX、XXX、后勤部：XXX。工作人員教師共XX人，幼兒家長(zhǎng)共XX人。
六、比賽項(xiàng)目：
(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶貝新娘5、齊心協(xié)力
(2)個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝漫步、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的眼力好、13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好
七、比賽方法規(guī)則：
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米，順序：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。
各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場(chǎng)裁判：人
3、跳圈接力
參加人員：每隊(duì)3人 (家**為單位)
比賽規(guī)則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑，完成50米賽段。
發(fā)令員：人
現(xiàn)場(chǎng)裁判：人
4、寶貝新娘
參加人員：每隊(duì)3人(家**為單位)
發(fā)令員：人
現(xiàn)場(chǎng)裁判：人
比賽規(guī)則：比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊(duì)2人
比賽規(guī)則：二名參賽家**成員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具：氣球
發(fā)令員：人
現(xiàn)場(chǎng)裁判：人
(2)個(gè)人賽：
1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的，獲 獎(jiǎng)券一張。
4、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
11、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
12、快樂(lè)呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
13、比比誰(shuí)的'運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎(jiǎng)劵;反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)
八、時(shí)間安排：
00：00-00：00第一組
00：00-00：00 第二組
00：00-00：00 第三組
00：00-00：00 第四組
00：00-00：00 決賽
九、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng));參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家**以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。
十、閉幕式：1、集合。2、頒獎(jiǎng)。
1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。
3、頒獎(jiǎng)。
4、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
附：(1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材 數(shù)量
活動(dòng)方案 篇6
為進(jìn)一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，辦好人民滿意的教育，根據(jù)臨沂市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作的意見(jiàn)》的要求，經(jīng)研究，學(xué)校決定開展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以落實(shí)立德樹人任務(wù)為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以全員育人導(dǎo)師制為抓手，整合利用各種資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，實(shí)現(xiàn)全員育人、全面育人、全程育人，不斷提高立德育人水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)開展“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作，在學(xué)校建立全員育人工作體系，不斷完善家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)一致、相互配合的工作機(jī)制，深化家校共建聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保工作順利開展，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng) ： 劉xx
副組長(zhǎng)： 雋xx
成員：張xx
（二）工作小組
組長(zhǎng) ：孟xx
副組長(zhǎng)：張xx
成員： 孟xx
三、主要任務(wù)
牢固樹立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的理念，以班主任為核心，在職教師全員參與，充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育中的主導(dǎo)作用，在家庭教育中的引領(lǐng)作用，在家校共育中的主體作用，實(shí)現(xiàn)“教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生人人有導(dǎo)師”的目標(biāo)，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的空間，促進(jìn)每一位學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。
�。ㄒ唬┤嬲莆諏W(xué)生情況，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。教師要深入學(xué)生家庭，全面了解掌握學(xué)生家庭情況、道德行為和個(gè)性特點(diǎn)等，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，增進(jìn)師生感情，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況和生活習(xí)慣等方面，進(jìn)行個(gè)案研究，實(shí)施因材施教，落實(shí)分類指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的管理和教育；通過(guò)網(wǎng)格化研討和分析研判，集中解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的突出問(wèn)題，有的放矢，精準(zhǔn)施教，指導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。
�。ǘ┱J(rèn)真傾聽家長(zhǎng)期盼，共同解決學(xué)生成長(zhǎng)問(wèn)題。聯(lián)系教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，零距離接觸，征集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的要求和期盼，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和教育上的困惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)提升教育觀念，豐富育人策略；及時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況和品質(zhì)表現(xiàn)，共同探討教學(xué)策略和育人措施，有效解決學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)中的困惑和問(wèn)題。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，著力構(gòu)建連心育人機(jī)制。教師要積極主動(dòng)地增強(qiáng)社會(huì)擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，將教書育人的優(yōu)勢(shì)延伸到校外，將立德樹人的使命滲透到家庭，將共同育人的策略普及到社會(huì)；學(xué)校、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，改善教育服務(wù)，加強(qiáng)家庭教育引導(dǎo)；家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
四、活動(dòng)內(nèi)容和方法
�。ㄒ唬┖侠泶_定聯(lián)系對(duì)象。各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生數(shù)量、學(xué)生特長(zhǎng)、地域分布和任課教師數(shù)量等整體情況合理確定教師聯(lián)系學(xué)生和學(xué)生家庭數(shù)量，確保覆蓋全部學(xué)生家庭。
�。ǘ┙�(jīng)常開展聯(lián)系走訪。建立家校聯(lián)系長(zhǎng)效機(jī)制，采取集中家訪和隨機(jī)聯(lián)系相結(jié)合的方式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。集中家訪，要求原則上每年利用寒、暑假等時(shí)間集中家訪 1 次;經(jīng)常聯(lián)系，主要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，每學(xué)期至少聯(lián)系 2 次；隨機(jī)聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生教育的實(shí)際需要，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持。教師要定期與學(xué)生進(jìn)行談心交流，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面提供全方位、個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。
（三）突出工作重點(diǎn)。聯(lián)系過(guò)程中，教師要做到“四知情”，即“知道學(xué)生家庭基本情況，家庭教育情況，學(xué)生學(xué)習(xí)和品德表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼等情況”；要做到“四關(guān)注”，即重點(diǎn)關(guān)注“生活困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，留守兒童、殘疾兒童，思想、學(xué)業(yè)上有異常情況的學(xué)生”；要做到“四到位”，即“對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的需求訴求要幫扶處理到位，自己不能答復(fù)處理的要按照網(wǎng)格逐級(jí)上報(bào)到位，確實(shí)不能解決的要解釋反饋到位，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的合理化意見(jiàn)建議要落實(shí)整改到位。
�。ㄋ模⿲�(shí)施網(wǎng)格化管理。以班級(jí)為一級(jí)網(wǎng)格，年級(jí)為二級(jí)網(wǎng)格，學(xué)校為三級(jí)網(wǎng)格，班主任、年級(jí)主任、校長(zhǎng)分別為相應(yīng)層級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)。教師個(gè)人不能解決的問(wèn)題，提交上一級(jí)網(wǎng)格，各網(wǎng)格定期召開分析研判會(huì)，可邀請(qǐng)有關(guān)的學(xué)生家長(zhǎng)參加。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行個(gè)案課題研究。教師對(duì)自己聯(lián)系的每一個(gè)學(xué)生都要當(dāng)作一個(gè)課題，進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)案研究，對(duì)聯(lián)系的過(guò)程和效果進(jìn)行記載、分析。要詳細(xì)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況、品德表現(xiàn)、家庭情況、家長(zhǎng)訴求、學(xué)生困難等，分析學(xué)生存在的問(wèn)題，推出個(gè)性化培養(yǎng)措施，制定具體的計(jì)劃，進(jìn)行綜合施教育人。
�。┙⒐ぷ飨⑴_(tái)賬。教師聯(lián)系走訪完成后，及時(shí)收錄整理學(xué)生家庭基本信息，建立工作臺(tái)賬，通過(guò)家長(zhǎng)開放日等多種形式，積極吸引學(xué)生家長(zhǎng)參與分析研判，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與家校共育。
五、工作要求
一是注意方式方法。教師要充分做好聯(lián)系前期準(zhǔn)備工作，精心準(zhǔn)備個(gè)性化工作方案，切實(shí)增強(qiáng)工作的最后的針對(duì)性和實(shí)效性；要注意工作方式方法，對(duì)學(xué)生要以正面引導(dǎo)、積極鼓勵(lì)為主；要做好學(xué)生個(gè)人信息保密工作；要注意禮儀禮節(jié)，保護(hù)好自身安全。
二是嚴(yán)肅工作紀(jì)律。要嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“五個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)安排車接車送；嚴(yán)禁收受家長(zhǎng)的各種饋贈(zèng)；嚴(yán)禁接受家長(zhǎng)家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；嚴(yán)禁借走訪聯(lián)系名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；嚴(yán)禁利用知悉或者掌握的教育等信息向家長(zhǎng)謀取利益或以走訪聯(lián)系名義進(jìn)行有償家教等活動(dòng)。
三是強(qiáng)化督導(dǎo)考核。學(xué)校將通過(guò)日常隨機(jī)抽查、定期集中檢查、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等方式，加大對(duì)教師、班級(jí)、年級(jí)“十萬(wàn)教師百萬(wàn)家庭連心育人”工作的考核力度。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)低碳環(huán)�；顒�(dòng)，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動(dòng)主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員
四、活動(dòng)安排：
1、舉行一次以“爭(zhēng)做低碳生活小主人”為主題的班會(huì)。
2、在八周四的少先隊(duì)活動(dòng)課中，三、四年級(jí)進(jìn)行“我家的低碳生活”故事比賽。
五、六年級(jí)進(jìn)行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。
3、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：要求言簡(jiǎn)意賅，朗朗上口。
4、加強(qiáng)垃圾的分類管理。要求班主任利用班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解，在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學(xué)生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準(zhǔn)確無(wú)誤地分類扔垃圾。德育處將在每個(gè)星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)馬上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
5、組織小行政干部走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動(dòng)，讓更多的人參與到低碳的行動(dòng)中。
6、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。
（1）水管員一名，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
�。�2）紙管員一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機(jī)等，每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本，一查頁(yè)數(shù)，二查紙是否兩面用。
（3）電管員一名，負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任，班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。
五、評(píng)比總結(jié)階段：
1、根據(jù)學(xué)生在爭(zhēng)做低碳生活小主人活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)選“綠色小主人”獎(jiǎng)。
2、根據(jù)中隊(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)出“綠色中隊(duì)”。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠，感恩的心活動(dòng)方案。
2、 情感：使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。
3、 行為：通過(guò)朗讀詩(shī)歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學(xué)生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛(ài)的表達(dá)，做人的責(zé)任。
組織者：二、二中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：40分鐘隊(duì)會(huì)課
參加人員：二、二中隊(duì)全體中隊(duì)隊(duì)員
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件、會(huì)場(chǎng)布置 、音響、學(xué)生準(zhǔn)備書法、繪畫、手工等材料。
活動(dòng)過(guò)程
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：各小隊(duì)整隊(duì)，向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，全體少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮
中隊(duì)長(zhǎng)：會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌，全體起立。指揮：劉之儀。請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：隊(duì)會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
李：有一種行動(dòng)叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態(tài)度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二、二中隊(duì)“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
李：首先歡迎我們最敬愛(ài)的輔導(dǎo)員任老師致辭。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應(yīng)具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。最后，我預(yù)祝二、二中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。
活動(dòng)方案 篇9
一、承辦單位：
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院院工會(huì)
二、協(xié)辦單位：
體育教研部、保衛(wèi)處、院團(tuán)委
三、比賽時(shí)間地點(diǎn)
地點(diǎn)：體育館外廣場(chǎng)
四、參賽要求
1、以分會(huì)為單位集體報(bào)名，各參賽隊(duì)報(bào)名上場(chǎng)人數(shù)為16人，且比賽必須是8男7女(因部分工會(huì)男職工人員較少，可聯(lián)合組隊(duì))，報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人(可由隊(duì)員兼)。
2、凡我院在崗教職工均可參加。
3、參賽運(yùn)動(dòng)員須身體健康，高血壓、心臟病患者禁止參賽。
4、報(bào)名時(shí)間：各單位于11月14日前將報(bào)名表(電子版)報(bào)至院工會(huì)。
5、代表隊(duì)安排：機(jī)關(guān)1隊(duì)(學(xué)生就業(yè)工作處牽頭、成教處、圖書館、基建處、后勤處、監(jiān)察處、招生辦)、機(jī)關(guān)2隊(duì)(辦公樓3-6樓各處室，由教務(wù)處牽頭)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院組3個(gè)隊(duì)、國(guó)際交流處+外語(yǔ)系+思政+中文組1個(gè)隊(duì)、口腔醫(yī)學(xué)院組1個(gè)隊(duì)、公共衛(wèi)生學(xué)院組1個(gè)隊(duì)、臨床學(xué)院組1個(gè)隊(duì)、計(jì)算機(jī)系分工會(huì)組1個(gè)隊(duì)、中醫(yī)學(xué)院分工會(huì)組1個(gè)隊(duì)、藥學(xué)院分工會(huì)組1個(gè)隊(duì)、體育教研室+管理系1個(gè)隊(duì)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系+醫(yī)學(xué)影像學(xué)院組1個(gè)隊(duì)、護(hù)理學(xué)院+保衛(wèi)處組1個(gè)隊(duì)。共計(jì)15個(gè)代表隊(duì)。
五、比賽辦法
1、賽制：共報(bào)名15個(gè)代表隊(duì)，比賽分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：小組賽：抽簽分成四組(A、B、C、D)內(nèi)循環(huán)，各小組前二名出線，作為比賽的前八名;
第二階段：半決賽：A組與B組交叉，C組與D組交叉，取出前四名。
第三階段：上半?yún)^(qū)取出前兩名與下半去取出前兩名進(jìn)行交叉。
2、計(jì)分辦法：
比賽采用三局兩勝制，第一局由現(xiàn)場(chǎng)抽簽來(lái)決定場(chǎng)地;第二局交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽;如須進(jìn)行第三局比賽，再次交換場(chǎng)地進(jìn)行比賽;勝隊(duì)得2分、負(fù)隊(duì)得1分。如果出現(xiàn)比分相同，則根據(jù)賽局?jǐn)?shù)來(lái)定奪。
3、抽簽時(shí)間：11月14日(周一)下午4點(diǎn)，各代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)到辦公樓201會(huì)議室召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)，抽簽決定各組情況。
4、賽道中心線至兩端白色記號(hào)線各設(shè)定為1.5米。第一位運(yùn)動(dòng)員盡量握住靠近1.5米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過(guò)1.5米線。
5、每局比賽的勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的勝負(fù)線時(shí)，當(dāng)局比賽結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)
1、請(qǐng)各分會(huì)務(wù)必組織好本組參賽隊(duì)員提前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，確保比賽準(zhǔn)時(shí)開始。賽前10分鐘點(diǎn)名檢錄，三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)，判對(duì)方為勝。
2、參賽人員不得冒名頂替，每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員局間不得換人和離開比賽區(qū)，非參賽隊(duì)員不得以任何方式參與比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)判該隊(duì)該局比賽為負(fù)。要求各參賽隊(duì)相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)頂替可向裁判長(zhǎng)(曾霞、羅翔)舉報(bào)。
3、上場(chǎng)隊(duì)員須穿平底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿皮鞋、帶釘鞋、高跟鞋比賽，不準(zhǔn)將拔河繩固定在運(yùn)動(dòng)員身上。
4、比賽時(shí)要注意身體健康和比賽安全，要在賽前進(jìn)行熱身。
七、錄取名次及獎(jiǎng)勵(lì)
本次比賽取前八名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)3個(gè)。
八、裁判員和工作人員：
裁判長(zhǎng)：劉善國(guó)、曾霞
裁判：劉善國(guó)、曾霞、羅翔、左雄偉、陳鵬
助理裁判：由部分學(xué)生干部擔(dān)任
九、本規(guī)程解釋權(quán)歸學(xué)院工會(huì)，未盡事宜，另行通知。
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