關(guān)于活動方案模板10篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
【活動目標】
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
【活動準備】
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
【活動過程】
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課。
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。
三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動方案 篇2
活動目標：
1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關(guān)系。
2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。
活動準備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠
活動過程：
一、感受園內(nèi)春天的景色，引發(fā)幼兒對草的關(guān)注。
教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？
二、體驗感受
教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導(dǎo)幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）
三、交流分享
1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。
誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？
�。�1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。
�。�2）感受小草有彈性的特征。
教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。
�。�3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。
教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？
小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
�。�4）感受小草的清香味
教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）
四、愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。
教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？
幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。
五、為小動物做草坪
出示一塊板
教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？
放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關(guān)于小草的兒歌。
活動結(jié)束：小朋友一起回教室。
活動方案 篇3
活動時間：20xx年6月29日。
活動地點：六(1)班教室。
活動目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學(xué)大門，為明天美好的學(xué)習(xí)生活而學(xué)會努力。
活動準備：
一：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動過程：
一、主持人開場白：
�。校河H愛的各位同學(xué)們。
�。ㄅ鹤鹁吹睦蠋焸�。
（合）：大家好！很高興能與大家相聚在六一班畢業(yè)聯(lián)歡會，我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會的主持人。
�。ㄅ何沂鞘⒖⊙�。
�。校何沂呛我谎�。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
�。ㄅ阂虼�，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
�。ê希河眉P的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
�。ㄅ何覀児餐盍肆辏舜硕加兄詈竦母星椋谖覀兗磳㈦x開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學(xué)生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語。
三、主持人對白：
男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得圣誕節(jié)的兔子舞嗎？現(xiàn)在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧！
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對白：
男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學(xué)為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎！
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話》
規(guī)則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據(jù)主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規(guī)則：請十對同學(xué)，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學(xué)就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。
九、游戲《YESORNO》
規(guī)則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，（例：題為：班長）�？床灰婎}的人問“是女生嗎？”另一人：“不是”，“是班委嗎？”“是”，“是班長嗎？”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是K歌王
同學(xué)們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“K歌王”
十一、我要對你說
(背景音樂為再見小時候)同學(xué)們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。
十二、節(jié)目表演何一洋朗誦《畢業(yè)》
六年，好遠的一段路
六年，好長的一首詩
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語，
微風(fēng)中青草的氣味
星光里小小的希冀
那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎？運動場上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書聲，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉(zhuǎn)筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結(jié)束詞
A：短短的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學(xué)們說。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！
B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見！��！
合：景山小學(xué)601班畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，再一次祝母校：
A：永遠美麗！祝老師：
B：萬事如意！
合：希望同學(xué)們：
合：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
合：再見！��！
活動方案 篇4
為了隆重紀念“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務(wù)”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動主題
以人為本，細節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：牛喜英
副組長：曾萍林源（常務(wù)）
成員：郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦
四、活動內(nèi)容
（一）評選“優(yōu)秀護士”活動；
（二）爭創(chuàng)“星級護士站”活動；
（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
五、時間安排
（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作；
（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；
�。ㄈ�5月9日下午召開紀念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件
（一）“優(yōu)秀護士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員；
2. 熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻；
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象；
4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；
6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
（二）“星級護士站”評選條件
1. 護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；
2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范；
3. 團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
�。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元）按照有關(guān)標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。
�。ǘ┥陥蟆靶羌壸o士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。
（四）護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了落實教學(xué)計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學(xué)大賽。
二、活動時間
9月14日開始至9月30日結(jié)束。
三、參賽人員
我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。
四、參賽項目
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學(xué)期內(nèi)暫時不在這次活動中體現(xiàn)，重點看個人說課、上課的表現(xiàn)以及教學(xué)效果。因此確定三項內(nèi)容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
五、比例分配
本次活動說課、上課、測試三項內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當(dāng)堂測試10分。
六、結(jié)果的利用
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動的方案
一、活動目的：
為了落實本學(xué)期教學(xué)工作計劃，切實把各項教學(xué)工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項活動。
二、活動時間：
XX年3月10日——4月30日。
三、活動學(xué)科：
所有學(xué)科。
四、活動方式：
會課。參評教師按照正常教學(xué)計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。
上課。由主備人按照事先準備好的預(yù)案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課（申報講課但又沒講的教師除外）寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結(jié)果進入總成績。
說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。
五、活動要求：
要求每個備課組至少有一人參加，但學(xué)校希望所有任課教師積極參加。
六、活動順序：
首先是三年級講復(fù)習(xí)研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學(xué)校進行統(tǒng)一調(diào)整。
上述每項活動學(xué)校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內(nèi)得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。
活動方案 篇6
活動目標：
1．引導(dǎo)幼兒感受春風(fēng)、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。
2．培養(yǎng)幼兒對故事的理解力、表示力，啟發(fā)幼兒用親切的語氣表示出故事中春風(fēng)、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的對話。
3．使幼兒了解小桃仁發(fā)芽必需有陽光、空氣、水三個條件。
重難點分析：
重點：理解春天的氣候、天氣的特征，春風(fēng)、春雨對植物生長的作用。
難點：了解植物生長的的條件：陽光、空氣、水。
活動準備：
知識：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。
物質(zhì)：幼兒與家長一起進行小種植活動，擺放在自然角內(nèi)，故事圖片
活動方式：集體、個人
活動過程：
一、導(dǎo)入：請幼兒自我介紹自身的種植經(jīng)過。
問：“今天小朋友都帶來了自身的小植物，我們說一說，你種的什么？怎樣種植的？”
小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，我們一起來開展小種植活動，比一比誰的種植長的快。
二、展開
1．利用圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒討論：小桃仁是怎么變成小桃樹的？都有誰來協(xié)助小桃仁？春風(fēng)、春雨、太陽光是怎樣說的？小桃仁是怎樣回答的？它的心情是怎樣的？小桃仁為什么要使勁挺身子？2．引導(dǎo)幼兒一起討論植物生長的條件是什么？
小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，是種植的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都是在這個季節(jié)進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。
3．介紹自身的種植：我種植了一粒豆子，需要經(jīng)常去呵護它，讓它吸收空氣，接受陽光的照射，喝足水，過不幾天，他就會鉆出泥土長高、長大。
4．啟發(fā)幼兒經(jīng)常注意觀察種子的生長，并記錄在小小筆記本上。
三、延伸
請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內(nèi)，以豐富自然角的內(nèi)容。
活動方案 篇7
為大力實施“全民消防”教育計劃，進一步推進消防宣傳進校園工作，努力營造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災(zāi)隱患、撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn)等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力。根據(jù)《洪江市教育局關(guān)于開展消防安全“開學(xué)第一課”活動的通知》(洪公消〔20xx〕1號)的部署，特制定本方案。消防安全
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》(國發(fā)[20xx]46號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓(xùn)為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識和自防自救能力為目標，通過“開學(xué)第一課”這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應(yīng)。
二、活動主題：人人參與消防，共筑平安和諧。
三、活動時間：20xx年3月1日至3月31日。
四、活動內(nèi)容
1、開展一次教職員工技能專題培訓(xùn)。3月26日集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓(xùn)，指導(dǎo)排查校園及周邊的火災(zāi)隱患，提高校園消防安全管理水平。
2、開展校園消防工作專題動員。在開學(xué)后一周內(nèi)，利用升旗儀式、開學(xué)儀式等有利時機，在學(xué)校內(nèi)舉行“校園消防專題動員”活動，邀請消防官兵向師生作校園消防安全動員講話。
3、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢，在開學(xué)期間，積極開展消防公益廣告展播活動，通過形象生動的視頻、朗朗上口的`標語，集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
4、開展家庭消防安全專題自查。在開學(xué)期間開展“家庭消防安全自查”活動，向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導(dǎo)學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預(yù)案，并聯(lián)合消防部門及時進行回收和走訪，幫助學(xué)生家庭消除火災(zāi)隱患。
5、開展消防安全知識專題宣傳。在開學(xué)期間，利用半天時間，邀請當(dāng)?shù)叵啦块T在學(xué)校操場設(shè)立消防宣傳站點，由消防官兵運用消防展板、消防知識傳單、消防知識手冊等物品，向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。
6、開展滅火應(yīng)急救援專題演示。在開學(xué)期間，利用2個課時，邀請當(dāng)?shù)叵拦俦F(xiàn)場演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀摩，并動手實踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災(zāi)等滅火應(yīng)急救援實戰(zhàn)演習(xí)，提高火災(zāi)事故臨場處置能力。
7、開展疏散逃生自救專題演習(xí)。在開學(xué)期間，利用2個課時，邀請當(dāng)?shù)叵拦俦綀鲋笇?dǎo)，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習(xí)，親身體驗火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災(zāi)后不慌亂、快逃生。
8、開展消防志愿服務(wù)專題行動。廣泛發(fā)動職高部學(xué)生注冊消防志愿者，積極參與校園內(nèi)外消防知識宣傳、消防技能演習(xí)、火災(zāi)隱患投訴舉報等活動，形成校園消防安全宣傳的濃厚氛圍。
9、開展消防部隊組歌專題學(xué)唱。發(fā)動全校學(xué)生學(xué)唱消防部隊組歌，感受消防部隊火熱警營生活、消防官兵無私奉獻情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握消防知識和應(yīng)急技能的興趣。
五、工作要求
一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措，提高思想認識，落實組織領(lǐng)導(dǎo)，妥善安排活動，切實抓好工作落實。
二要強化督導(dǎo)抓落實。保衛(wèi)處要將此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動納入年度教育考核內(nèi)容，加強督促指導(dǎo)，確�；顒尤〉脤嵭�。
三要強化創(chuàng)新抓落實。以此次“開學(xué)第一課”消防安全教育活動為契機，創(chuàng)新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時辦公室要加強對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗好做法。
活動方案 篇8
一、活動名稱：求是學(xué)院第一屆校園“模特兒”大賽
二、活動主題：舞蹈青春 邁向輝煌
三、活動目的
為更加豐富求是學(xué)院大學(xué)生的課余生活，讓校園的靚點再多一些，舉辦活動的色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學(xué)生青春風(fēng)采、夢想飛揚和高尚的精神風(fēng)貌。為求是建院十周年獻上青春的祝福。校園“模特兒”大賽改變了以往的常規(guī)活動，豐富了校園文化生活，為大家營造了一個積極向上、優(yōu)雅文明的校園文化氛圍。也為我校藝術(shù)人才發(fā)現(xiàn)提供了一個良好的機會。讓我校學(xué)生充分展現(xiàn)自信、美貌、智慧與個性，實現(xiàn)個性張揚和健康發(fā)展。創(chuàng)造我們求是學(xué)院學(xué)生的思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、參與活動對象：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院全體學(xué)生
五、具體報名要求
女生：身高165CM以上
男生：身高170CM以上
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六、比賽地點及時間
1. 初賽
地點：求是廣場
時間:20xx年10月9日
2. 復(fù)賽
地點：求是講堂
3. 決賽
地點：求是講堂
七、活動流程
(一)前期活動的具體準備工作
1.準備工作
一、召開新聞通訊部部門例會，提交部長例會討論分工，商討活動的各項細節(jié)問題，確定各部門負責(zé)項目及工作人員的詳細安排。（含打印報名表等等）。
二、文體部確定主持人、服裝、臺詞等。
三、外聯(lián)實踐部盡量聯(lián)系商家，爭取拉到部分贊助。
2.比賽場地準備
一、主席團聯(lián)系并申請學(xué)術(shù)報告廳和求是講堂。
二、網(wǎng)絡(luò)部設(shè)置背景，準備道具。
三、網(wǎng)絡(luò)部調(diào)試音響，燈光話筒等設(shè)備。
四、辦公室布置評委席，擺放桌布及其他必備材料。
五、其他未盡事項。（待定商討）
3.宣傳工作
一、報名前兩周開始宣傳，在求是學(xué)院5棟樓處、超市籃球場、39棟樓下、機電學(xué)院處張貼海報，求是廣場以展板為主要形式的宣傳活動；
二、召集各系學(xué)生會宣傳部門進行宣傳，再由院學(xué)生會文體部向各系發(fā)宣傳單以及報名表；
三、求是廣場和39棟樓兩處設(shè)立報名點，時長5天；
四、由新聞通訊部負責(zé)為比賽全過程進行報道，并且選出有代表性的照片交由網(wǎng)絡(luò)部制作PPT在決賽中作為回顧用；
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1.初賽大致流程
第一、組織部負責(zé)將選手抽簽編號。
第二、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及評委。
第三、主持人介紹比賽規(guī)則及評分細則。
第四、主持人按抽簽順序介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、年級等等。
第五、在主持人介紹的同時該選手走到前臺亮相。
第六、各選手退場并按抽簽號進行個人展示。
第七、展示完畢后由評委為各選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
第八、比賽結(jié)束后由主持人宣布各選手得分情況及晉級下一輪參賽選手名單。
2.比賽規(guī)則
服裝搭配適當(dāng)
1、服裝要求展示青春活力,健康向上的特性；
2、裝束要求款式、顏色搭配得當(dāng)，能將自身條件表現(xiàn)完美；
3.服裝盡可能與主題結(jié)合，體現(xiàn)主題。
2、復(fù)賽大致流程
�。�1）前期活動
A、文體部邀請專業(yè)老師對進入復(fù)賽的選手進行3天培訓(xùn)；
B、文體部和新聞通訊部比賽前一天組織選手到求是報告廳彩排；
C、統(tǒng)一組織選手拍攝藝術(shù)照片，在背景上作為幻燈片播放。（院團委老師，主席團請宣傳中心拍攝組幫忙）
D、辦公室、文體部和網(wǎng)絡(luò)部準備評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目及紀念品（針對落選選手）；
E、請顏丹丹老師指導(dǎo)：
1、 比賽前3天將選手進行服裝展示培訓(xùn)。
2、 比賽前3天將選手集中進行比賽全程的培訓(xùn)。
3、 比賽前1天將選手集中進行彩排。（新聞通訊部、文體部負責(zé)）
F、選手所需道具要在賽前6小時到位；
G、在比賽前做好與宣傳中心、廣播站的協(xié)調(diào)工作，若需要的話向?qū)W院有關(guān)部門走程序，確保在比賽前為賽事做好宣傳以及賽后報道工作。
（2）場地準備
1、主席團和新聞通訊部申請場地。
2、場地的布置：A:由宣傳部負責(zé)布置背景 B:辦公室負責(zé)擺放所需的道具
3、辦公室布置評委席，擺放桌布，以及評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目等評委所用材料。
4、網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)音響設(shè)備。
�。�3）宣傳工作
1.在初賽結(jié)束后1天開始宣傳；
2. 新聞通訊部負責(zé)為比賽全過程進行記錄以及報道，并且選出有代表性的照片交網(wǎng)絡(luò)部制作PPT在決賽中用；
3.初賽結(jié)束后就在求是學(xué)院網(wǎng)站及學(xué)生會微博上進行巡回式宣傳；
4.通過宣傳中心將此次活動比賽過程在求是學(xué)院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進行播放。
�。�4）復(fù)賽具體流程
A、開場舞蹈：可以邀請學(xué)院藝術(shù)團做開場表演。
B、舞蹈結(jié)束，主持人簡單介紹比賽。
C、接著介紹領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓。
D、介紹比賽和評分規(guī)則。
1、集體展示：
所有選手有序地上臺，擺出各自的姿勢，展現(xiàn)出自己。（背景為舒緩的音樂，燈光柔和并且不斷變化。)
2、休閑裝展示：
選手按編號依次上臺展示。每個選手做靜態(tài)展示時由評委打分。(背景音樂待定)
選手由求是講堂右側(cè)上臺，到中間時向前作T型臺展示，到T型臺前面時作15秒的靜態(tài)展示，然后從右邊下臺。后面選手依次進行。選手在走秀時主持人可以為選手作旁白解說。選手走秀時音樂可以根據(jù)服飾特點配以相應(yīng)的音樂。燈光也根據(jù)服飾特點進行變換。
完后進行藝術(shù)團節(jié)目表演，節(jié)目表演時由辦公室工作人員統(tǒng)計評委所打成績。節(jié)目表演完后由主持人宣布選手成績并有評委點評，確定淘汰選手。
3、運動裝展示：
晉級的選手按照編號依次上臺作運動裝展示，展示時手拿運動裝備在臺上做出相應(yīng)的動作。持續(xù)10秒后按原路返回后臺。（背景音樂待定）
評委根據(jù)選手表現(xiàn)為選手打分，并由辦公室工作人員統(tǒng)計成績。
主持人按照編號依次宣布選手上臺進行知識問答。知識問答環(huán)節(jié)由主持人念題目，并在大屏幕上展示，然后評委評分。
將選手的舞臺表現(xiàn)得分和知識問答得分加在一起算出選手的得分，根據(jù)最后得分選擇淘汰與進入下一輪的比賽選手。
4、節(jié)目表演:
邀請校園十佳歌手表演節(jié)目。
5、旗袍裝展示：
要求服裝圍繞本次大賽主題，展現(xiàn)出中華民族所具有的文化。
選手上場展示旗袍裝并作靜態(tài)展示。（背景音樂：和蘭花在一起）
最后評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果
7、請嘉賓與比賽選手合影并為未晉級選手發(fā)紀念品
(五) 后續(xù)工作
1.領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評委退場。
2.各班代表觀眾有序離場。
3.學(xué)生會全體工作人員清理會場。
3、決賽具體流程
（一）前期流程
1、活動流程
（1）工作人員安排;
�。�2）確定主持人以及臺詞安排;
�。�3）邀請評委老師;
�。�4）在賽前進行5次彩排。
2、宣傳工作
�。�1）賽前進行宣傳；
�。�2）聯(lián)系廣播站在賽前進行宣傳；
（3）協(xié)調(diào)求是學(xué)院網(wǎng)站和宣傳中心在比賽前宣傳。
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1、在賽前辦公室對選手進行編號；
2、開場表演：邀請藝術(shù)團進行熱情洋溢的表演；
3、集體亮相：音樂響起，選手站到指定位置；主持人在幕后對比賽進行介紹。
主持人介紹本場比賽規(guī)則以及晉級規(guī)則。主持人介紹完后，選手進行靜態(tài)展示（約10秒）。結(jié)束后，依次退場。
比賽規(guī)則
（1）所有參賽選手需按工作人員通知的時間、地點按時報到，若不報到，按棄權(quán)論。
�。�2）決賽結(jié)束后，按選手得分高低取前八名選手進行頒獎。
�。�3）參賽期間在微博上發(fā)布選手的照片，若侵犯該人肖像權(quán)，則最終解釋權(quán)屬于承辦方。
(4) 求是學(xué)院學(xué)生會新聞通訊部將對選手的個人資料進行嚴格保密，未經(jīng)本人同意，不得擅自公開選手的個人資料。
九、具體部門分工
主席團：協(xié)調(diào)大賽各項工作。
文體部：負責(zé)參賽模特相關(guān)的所有安排工作，從報名到大賽結(jié)束；負責(zé)主持人和所有節(jié)目的審核，協(xié)調(diào)，演出工作；負責(zé)邀請領(lǐng)導(dǎo)、評委、嘉賓等；負責(zé)宣傳，報名。（負責(zé)嘉賓、評委及演職人員的接待安排工作，并且負責(zé)禮儀隊。）
辦公室：負責(zé)活動策劃書，提前布置會場，算分統(tǒng)計。
網(wǎng)絡(luò)部：音響和燈光。
紀檢部：負責(zé)初賽秩序維持、復(fù)賽和決賽現(xiàn)場秩序維持。
宣傳部：比賽所有宣傳工作，包括海報，會場布置等；
組織部：負責(zé)模特兒的服裝，及催場。
生活部：負責(zé)劇務(wù)安排等。
學(xué)習(xí)部：負責(zé)請禮儀隊、會場維持等。
自律部：負責(zé)初賽秩序維持、復(fù)賽和決賽現(xiàn)場秩序維持。
外聯(lián)實踐部：負責(zé)拉贊助等。
新聞通訊部：配合文體部負責(zé)全場工作及拍照和宣傳等。
十、注意事項
1、通知必須全面，保證選手及時參賽；
2、必須保證到場選手及相關(guān)名單無誤；
3、每組選手的上下臺銜接緊湊；
4、辦公室算分時要細致準確；
5、所有工作人員不得擅自離開崗位，保工作順利進行；
十一、善后工作
布置會場的工作人員對現(xiàn)場所需東西進行清點，無誤后離開會場。
十二、舞臺設(shè)計及其他事宜
網(wǎng)絡(luò)部海報整體設(shè)計瑰麗，迷離動感，布置色彩性的空間，保證電源安全等等。
十三、獎項設(shè)置
獎項設(shè)置：冠軍一名；亞軍一名；季軍一名；最高人氣獎一名；最佳氣質(zhì)獎一名；最具活力獎一名；優(yōu)秀獎二名。
十四、評分表（待定）
活動方案 篇9
首先，開業(yè)前期要做好準備工作。
1.對于開業(yè)日期的確定，開業(yè)活動的確定；
2.確定美容院開業(yè)活動的形式，以及想要達到的目的，可以在美容院門前進行一些鑼鼓表演，歌舞表演和服務(wù)咨詢，把美容院產(chǎn)品和項目與活動結(jié)合起來，可以吸引新客戶，提高美歐日那個元的形象和知名度。
3.確定活動的主題：**美容院開業(yè)大酬賓，大獎等你拿。
4.現(xiàn)場的獎勵方法：凡是購買38元的券，均可以參加抽獎，獎品包括：泰國五天四夜游，300元項目護理，家居套裝，首飾盒，雨傘，披肩，不銹鋼水杯等；
5.宣傳形式，提前5天的時間，進行派發(fā)傳單，也可以通過網(wǎng)絡(luò)，電視臺，報紙等方式進行宣傳，通過宣傳一定要籌集一定數(shù)目的人員來參加。
6.開業(yè)前三天，聯(lián)系好鑼鼓隊，舞蹈表演，主持人確定，邀請一些舞蹈學(xué)校的專業(yè)演員來表演，節(jié)目編排，以及美容院員工準備的節(jié)目等。
7.門前場地要提前一天準備好，在門前不知彩色的氣球，每天院的條幅，以及宣傳單，美容院的名片，代金券，客戶資料登記本，產(chǎn)品海報，價格手冊，特色項目介紹等。
8.開業(yè)器材準備：音響，話筒，背景音樂，皮膚檢測儀，電源插座。
9.產(chǎn)品以及獎品的準備，最好把產(chǎn)品和獎品擺在顯眼的地方，讓路過的人一眼就能看到。
10.其他物品準備：產(chǎn)品展臺，臺布，抽獎箱，對美容院工作人員進行利益，產(chǎn)品知識的培訓(xùn)，對人員進行開業(yè)活動工作職責(zé)的劃分。
開業(yè)當(dāng)天的流程：
1.活動總負責(zé)人負責(zé)指揮整個活動的指揮，試試，以及協(xié)調(diào)等問題，
2.活動主持人要調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，以及活動規(guī)則的講解。
3.同時安排幾名人員派發(fā)宣傳單，吸引更多人。
10:30表演活動開始�；顒悠陂g，可以根據(jù)實際情況，對活動節(jié)目進行靈活調(diào)整，各部門密切配合。具體的活動流程：
1.10:30鑼鼓隊開始；
2.10:40主持人開場；
3.10:50美容院領(lǐng)導(dǎo)人剪彩，揭牌；
4.10:55美容院領(lǐng)導(dǎo)講話；
5.11:00歌舞表演；
6.11:15觀眾互動，派發(fā)獎品；
7.11:30抽獎
8.舞蹈表演
9.11:45觀眾參與游戲
10.12:00美容院工作人員表演。
11.12:15活動結(jié)束，鑼鼓醒獅表演。
活動期間，要注意的事項：主持人非常關(guān)鍵，一定要把現(xiàn)場的氣氛調(diào)動起來，利用各節(jié)目間歇時間對現(xiàn)場觀眾進行提問，讓觀眾真正參與到其中來。
活動方案 篇10
一、活動內(nèi)容：
1、學(xué)生美術(shù)書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內(nèi)容由美術(shù)教師課堂布置）。
2、展覽：師生書法、美術(shù)作品展覽；
二、活動地點：xx操場。
三、活動時間：xx日至xx日。
四、工作安排：
1、收集、評選作品由美術(shù)教師負責(zé)，布展工作要后勤人員協(xié)助。
2、現(xiàn)場比賽的組織：由美術(shù)教師負責(zé)毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責(zé)硬筆書法比賽的組織。
3、報名工作：美術(shù)教師負責(zé)報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書法、美術(shù)作品送至劉發(fā)木老師處。
4、作品裝裱、布展、現(xiàn)場比賽布置工作：由后勤處、美術(shù)老師共同協(xié)作完成。
5、作品評比：由美術(shù)教師和語文教師在作品手機完成后進行。 注：各班先自行組織美術(shù)、書法比賽，推薦好的作品到學(xué)校參與評選。
五、獎項設(shè)置：
1、繪畫：按年級設(shè)獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。
2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
4、教師美術(shù)書法比賽分別設(shè)獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
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