【精華】活動方案范文（通用5篇）

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

　　活動方案 1

　　大家好~我是麥瑞，免費試吃體驗活動又跟大家見面啦！還是延續(xù)我們一貫的規(guī)則，進行全程免費的試吃體驗活動~

　　本期，我們的試吃活動地點在：城東野生魚館

　　你是一個熱愛生活的人嗎？如果是，你也一定熱愛美食！如果你經(jīng)常參與寧鄉(xiāng)幫網(wǎng)論壇的互動、經(jīng)常分享美食、經(jīng)常吃遍寧鄉(xiāng)大街小巷?? 你就可以有很多免費試吃的機會哦~~ 別懷疑，這是真的��！ 此次名額只有10名，僅有10個名額哦，快行動起來，多多互動，加入我們吧！

　　【活動時間】20xx年4月16日，晚18：0 0---20：00

　　【活動地點】新康路和康寧路交叉口的華都麗景

　　【報名時間】20xx年4月1日此刻至20xx年4月15日24：00止

　　【試吃菜品】爽快的老板為讓幫友們吃的開心，到齊后由幫友們自行點菜！消費額度500元左右！

　　【報名要求】

　　1、曾經(jīng)在寧鄉(xiāng)幫網(wǎng)論壇發(fā)布過美食帖或消費分享帖。

　　還沒有發(fā)布過美食帖或消費分享帖的網(wǎng)友可以現(xiàn)在進行發(fā)布（我要發(fā)布美食帖 ），發(fā)布后請將帖子地址鏈接回復(fù)到本帖申請。分享美食帖數(shù)量越多，分享質(zhì)量越高的.網(wǎng)友，被挑選去參加免費體驗活動的幾率就越大哦，絕不忽悠。在報名截止前發(fā)布的都算哦；

　　2、回帖后，請務(wù)必填寫報名表，留下真實的信息，方便我們對您進行

　　電話通知；

　　3、體驗活動結(jié)束之后，請在2天內(nèi)在寧鄉(xiāng)幫網(wǎng)美食版塊，發(fā)布美食點評，要求圖文并茂（對餐館整體的親身感受評價，實話實說；可以針對每一道菜做出具體評價，包括賣相、口味等細節(jié)；可以對餐具、服務(wù)、環(huán)境、性價比分別做描述），真正為更多大眾提供有價值的餐飲指導(dǎo)。如果逾期沒有“交作業(yè)”的網(wǎng)友將取消以后參加寧鄉(xiāng)幫網(wǎng)論壇免費試吃活動的機會和扣金幣200枚的批評~請盡量把點評寫詳細一點喲。

　　4、試吃帖點贊、回復(fù)率最高者，將獲得。。。。。

　　溫馨提示:

　　1、被抽中參加活動的網(wǎng)友請不要帶人咯，因為10個人的名額是限定的喲。

　　2、若被抽中的幫友手機連續(xù)三次不接聽無法確認，則機會將轉(zhuǎn)給其它幫友。

　　PS：希望去試吃的網(wǎng)友們實話實說，做客觀的評價�！懊赓M試吃”考驗的是餐館的內(nèi)在實力，只有真正有能力的餐館，才勇于讓食客嘗試�！�

　　活動方案 2

　　【活動目的】

　　通過舉行筍芽兒藝術(shù)節(jié)開幕式，調(diào)動每位學(xué)生積極參與的熱情，真切感受校園文化生活帶來的快樂，并營造良好的.校園藝術(shù)文化氛圍。

　　【活動時間】

　　20xx.3.13周五大課間

　　【活動地點】

　　操場（如遇下雨地點改為教室）

　　【活動準備】

　　1．主持人訓(xùn)練：z

　　2．校園歌手展示：項樂樂（提早將音樂拷貝至廣播室電腦）

　　3．攝影：z

　　4．橫幅：z

　�。�1）熱烈慶祝城沙一小20xx筍芽兒藝術(shù)節(jié)隆重開幕！

　�。�2）乘著歌聲的翅膀，筍芽兒在沙一校園里展翅飛翔！

　　（3）揮舞七彩的畫筆，筍芽兒在沙一校園里幸福成長！

　　電子屏幕橫幅：z

　　【開幕式流程】

　　一、升旗儀式

　　1．岀旗

　　2．升旗

　　二、校長致詞

　　三、校園十佳展示

　　四、主持人宣布藝術(shù)節(jié)開幕。

　　活動方案 3

　　一、活動內(nèi)容：

　　南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）

　　二、活動時間：

　　20xx.9.20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。

　　三、準備工作：

　　1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。

　　2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。

　　3、有關(guān)工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王小敏等8人。

　　4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。

　　4、確定參加人員：

　�。�1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的`68人，電話征詢時都已征求家屬的意見把風險講清楚：

　　1）要身體吃得消。

　　2）行走方便。

　　3）自已愿意、家屬同意。

　　4）不帶家屬包括小孩。

　　5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領(lǐng)取。

　　（2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王小敏8人。

　�。╝）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王小敏四人一輛車。

　�。╞）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。

　�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車一起前往。）

　　5、禮品發(fā)放：

　�。�1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）

　　（2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）

　�。�3）水果.飲用水。（由總務(wù)處崔薈芹負責準備）

　　四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學(xué)校后，老教師自行回家。

　　五、安全措施：

　　（1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務(wù)，落實老教師安全，確保萬無一失。

　　（2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。

　�。�4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關(guān)人員。

　�。�5）準備工作要想得周到，做得細之又細。

　　活動方案 4

　　一、活動主題：

　　北京市中小學(xué)生乒乓球比賽。

　　二、活動依據(jù)：

　　為積極開展群眾性體育活動，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運動技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

　　三、活動的目的：

　　通過他們參加此項活動，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀守法、文明禮貌的好習慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達到育人的目的。

　　四、活動的基本內(nèi)容：

　　1、 比賽時間：20xx年XX月20——24日

　　2、 比賽地點：北京市少年宮乒乓球館

　　3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局

　　4、 承辦單位：北京市學(xué)生活動管理中心、北京市中小學(xué)生體協(xié)、北京市乒乓球運動協(xié)會

　　5、 組隊形式：以全市各基層學(xué)校為單位

　　6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個組別

　　7、 競賽形式：第一階段團體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽

　　五、大會組織機構(gòu)：

　　1、組織委員會：

　　主 任：（北京市教委副主任）

　　李莉莉（北京市體育局副局長）

　　副主任：

　　委 員：

　　競賽辦公室：

　　仲裁辦公室：

　　競賽保衛(wèi)部：

　　競賽記錄公告部：

　　競賽裁判委員會：

　　總裁判長：

　　副總裁判長：

　　裁判員：（略）

　　六.活動對象及規(guī)模

　　參賽運動員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險者，學(xué)校對學(xué)生進行安全教育。全市18個區(qū)縣共1000多人參加比賽。

　　七.組織機構(gòu)

　　主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局

　　承辦單位： 北京學(xué)生活動管理中心

　　八.活動難點預(yù)測及對策

　　活動的重點：讓更多的青少年了解乒乓球運動并參與到活動中來。

　　活動的難點：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運動技巧，提高乒乓球水平。

　　對策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動形式。

　　九.活動準備：

　�。ㄒ唬┱{(diào)查研究

　　1.查閱關(guān)于乒乓球活動的資料，更多地了解活動。

　　2.對區(qū)縣主管體育活動的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對乒乓球運動的了解。對一所小學(xué)進行一次調(diào)查。

　　3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請教。

　　4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長進行細致的講解，請來已經(jīng)開展這項活動的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場做示范動作。

　�。ǘ�）制定規(guī)程

　　在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎項設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運動。

　　1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組

　　2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進行比賽并錄取名次。

　　3.比賽形式：團體賽形式進行。

　　4.獎項設(shè)置：

　�。�1）各組別均取一、二、三等獎。

　�。�2）優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀教練員獎。

　�。ㄈ�）制定工作流程

　　為更好、更有效的組織好這項比賽活動我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個工作小組，分別負責比賽準備期和比賽當天的工作，確保比賽有條不紊的'完成。

　　十.活動效果測評

　�。ㄒ唬�對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。

　�。ǘ�）訪談法：通過對學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，了解乒乓球運動現(xiàn)在在學(xué)校開展的情況。

　　十一、活動安全預(yù)案：

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：張萍

　　副組長：王斌

　　成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運

　　本次活動上報本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動名稱、時間、地點、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動的安全應(yīng)急預(yù)案。

　　2、活動的安全措施：

　�。�1）領(lǐng)隊會上反復(fù)強調(diào)比賽注意事項，回去并向全體隊員傳達，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊的汽車、自行車一律按指定地點停放。場內(nèi)外一律不準吸煙。

　�。�2）運動員進入比賽場地由領(lǐng)隊或教練帶隊，整好隊伍，憑大會發(fā)放的參賽卡進入。一律穿軟底鞋。

　�。�3）大會設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標志（紅色袖標）憑參賽卡才能進入。

　�。�4）大會設(shè)有專人負責比賽場地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　�。�5）比賽場地內(nèi)有保衛(wèi)部門的金連運和總裁判長李春生負責。遇有緊急情況，負責南北兩個大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并 配合中門及時疏通運動員轉(zhuǎn)移。兩個副裁判長楊光偉、王麗英各負責南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。

　　七、工作日程與分工：

　　省略

　　活動方案 5

　　設(shè)計意圖

　　生活中常聽到幼兒會隨口說出1、2、3、4、5......，但讓幼兒實際來數(shù)一數(shù)某個東西的時候，卻是口里數(shù)的和實際數(shù)量不相符，為了讓小班幼兒感知并認識數(shù)字1，設(shè)計了本次活動，旨在培養(yǎng)幼兒對數(shù)的感知力、想像能力，體驗學(xué)習數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動名稱

　　認識數(shù)字1

　　活動目標

　　1、體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　2、認識數(shù)字“1”的字形特征。

　　3、知道“1”能表示物體的數(shù)量

　　活動準備

　　一只兔子、一根蘿卜圖片，數(shù)字卡片1，與幼兒數(shù)量相等的數(shù)字卡片1及不同數(shù)量的蘿卜白菜圖片若干。

　　活動重點

　　認識數(shù)字1的字形特征

　　活動難點

　　數(shù)字1所能表示的物體數(shù)量

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、今天老師請來了一只小動物來我們班做客，（出示小兔）它是誰？有幾只小兔？

　　2、小朋友知道小兔子最喜歡吃什么食物嗎？（出示圖片，一根蘿卜。）請問有幾根蘿卜呀？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒正確并快速感知數(shù)量）

　　二、出示卡片數(shù)字1，引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1的概念。

　　1、引出數(shù)字1。

　　師：小朋友們都知道這是一只小兔子，那老師要來考考小朋友了，一只小兔子可以用數(shù)字幾來表示呢？（數(shù)字1）那一根蘿卜呢？（數(shù)字1）

　　2、引導(dǎo)幼兒用數(shù)字1來表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

　　師：剛剛我們知道數(shù)字1可以表示一只小兔子，數(shù)字1可以表示一根蘿卜。那數(shù)字1還可以表示什么呢？你們可以看看我們的教室里，有沒有什么東西可以用數(shù)字1表示的呢？（請幼兒有秩序的描述，完整的表達自己的想法）

　　3、讓幼兒熟記數(shù)字的樣子。

　　師：數(shù)字1可以表示那么多的東西，本領(lǐng)真大！那數(shù)字1的樣子你知道嗎？你覺得數(shù)字1像什么呢？（鉛筆、木棍……）

　�。ㄒ龑�(dǎo)大膽想象，可以用身體學(xué)做1的樣子，讓幼兒更加能夠熟記數(shù)字1的樣子）

　　4、操作感知一一對應(yīng)的關(guān)系

　　給幼兒分發(fā)操作材料（數(shù)字卡片1和不同數(shù)量的蘿卜、白菜圖片），引導(dǎo)幼兒將數(shù)量是1的圖片貼在數(shù)字卡片上。

　　三、結(jié)束部分

　　1、數(shù)字寶寶1想和我們一起玩“捉迷藏”的'游戲，小朋友想玩嗎？數(shù)字寶寶1就藏在我們的活動室，我們一起去找找看吧。

　　2、引導(dǎo)幼兒尋找活動室里數(shù)量是1的物體并說出可以用數(shù)字1表示。

　　活動反思

　　本次活動通過發(fā)揮幼兒感知的想象力，對數(shù)字進行形像化的描述，加深了對數(shù)字的記憶。利用“捉迷藏”的游戲進一步幫助幼兒理解數(shù)字1所表示的是一個物體。但是本次活動缺少與幼兒互動、幼兒自主探索的環(huán)節(jié)，使幼兒沒有更好的理解數(shù)字1的實際意義。

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