活動方案

時(shí)間：2020-10-30 10:02:12 活動方案我要投稿

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【推薦】活動方案合集8篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】活動方案合集8篇

活動方案篇1

　　一、軍訓(xùn)目的

　　通過為期一周的軍訓(xùn)，培養(yǎng)一年級新生的集體主義觀念，增強(qiáng)新生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)班級凝聚力，使新生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉新生吃苦和適應(yīng)環(huán)境的能力，為高一學(xué)生三年高中學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、軍訓(xùn)內(nèi)容

　　本次軍訓(xùn)以基本動作、步伐變換、出操、內(nèi)務(wù)整理為重點(diǎn)，以操練為主要形式，本著惜時(shí)高效的原則，爭取最優(yōu)訓(xùn)練效果。

　　具體內(nèi)容有七項(xiàng)：

　　1、快速集合站隊(duì)、報(bào)數(shù)、呼號訓(xùn)練

　　2、停止間四面轉(zhuǎn)向訓(xùn)練

　　3、起步走、跑步走訓(xùn)練

　　4、行進(jìn)間步伐變換

　　5、正步走訓(xùn)練

　　6、內(nèi)務(wù)整理

　　7、入學(xué)教育

　　三、時(shí)間安排

　　本次軍訓(xùn)共訓(xùn)練七天，自8月15日開始至8月21日結(jié)束，21日上午8：30舉行閱兵式。訓(xùn)練期間，學(xué)校、部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要檢閱隊(duì)列效果及宿舍內(nèi)務(wù)。

　　四、基本措施

　　1、閱兵式期間，學(xué)校將組織人員（政教處、體育教師）對各班會操情況進(jìn)行評比打分，評出先進(jìn)集體8名，頒發(fā)獎狀，計(jì)入班級量化考核。

　　2、根據(jù)學(xué)生軍訓(xùn)表現(xiàn)，每班評出優(yōu)秀學(xué)員6名，予以表彰，具體名單由各班教官協(xié)同班主任評定，評定時(shí)間8月20日上午，當(dāng)天下午5：00前班主任將名單交年級辦公室。

　　3、對班主任、跟班教師及體育教師到位協(xié)助教官情況進(jìn)行記錄，班主任按班級量化考核中跟班到位有關(guān)規(guī)定計(jì)入量化考核。體育教師按考勤計(jì)入量化考核。

活動方案篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

　　2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　二、活動時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30---4:00

　　三、活動地點(diǎn)：大班活動室

　　四、開放內(nèi)容：半日班級活動

　　五、活動流程：

　　(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動

　　(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示

　　(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動展示

　　(五)3:30----4:00親子游戲

　　(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

　　(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園

　　具體活動內(nèi)容如下：、

　　歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

　　詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友

　　數(shù)學(xué)知識展示：

　　復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。

　　認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。

　　口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)

　　口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

　　讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。

　　親子游戲：

　　(一)穿大鞋：

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　　(二)套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。

　　(三)我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

活動方案篇3

　　一、活動實(shí)施背景：

　　以深入貫徹中《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，以提高我班學(xué)生的思想道德素質(zhì)為活動宗旨，針對當(dāng)前孩子普遍缺乏集體主義觀念的現(xiàn)實(shí)，確定此次活動主題，采用表演、朗誦、快板、小品、相聲等孩子喜聞樂見的表現(xiàn)形式，教育學(xué)生如何與同學(xué)交往、自覺遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，敢于大膽創(chuàng)新，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，激發(fā)隊(duì)員熱愛集體的感情。

　　二、活動對象：307中隊(duì)全體少先隊(duì)員

　　三、時(shí)間安排：20xx年4月16日

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、以小隊(duì)為單位，排演有關(guān)節(jié)目。

　　2、各隊(duì)員搜集有關(guān)資料。

　　3、準(zhǔn)備道具、制作多媒體課件。

　　五、活動目的：

　　通過本次中隊(duì)主題活動，使隊(duì)員們認(rèn)識到一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要隊(duì)員之間講團(tuán)結(jié)，懂謙讓，守秩序，敢創(chuàng)新，以集體為榮，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系，堅(jiān)信個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長，增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感。

　　六、活動內(nèi)容：

　　（一）準(zhǔn)備階段（整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)）

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　　（中隊(duì)長：xx市流沙第一小學(xué)307中隊(duì)“我的集體，我的家”主題活動現(xiàn)在開始！）

　　1、全體肅立。

　　2、出旗（全體隊(duì)員敬禮）。

　　3、唱隊(duì)歌。

　　4、中隊(duì)長致詞。

　　5、進(jìn)行活動。

　�。ㄖ嘘�(duì)長：有請我們這次活動的另一位主持人——張洋隊(duì)員。）[以下中隊(duì)長為甲、張洋為乙]

　　甲：藍(lán)天是白云的家。

　　乙：樹林是小鳥的家。

　　甲：小河是魚兒的家。

　　乙：泥土是種子的家。

　　甲：說了這么多，你知道哪是我們的家嗎？

　　乙：這個(gè)你還想難倒我。告訴你，聽好，307中隊(duì)就是我們共同的'家。大家說對不對啊？

　　甲：看來還真沒難倒她，我們都是集體的一員。

　　乙：我們愛這個(gè)集體。

　　甲乙：誰能說一說集體和我們的關(guān)系呢？

　�。�(duì)員們思考后舉手發(fā)言）

　　乙：說得真好啊！如果把集體比作大海。

　　甲：我們就是海里的水滴。

　　乙：如果把集體比作森林。

　　甲：我們就是森林里的一棵小樹。

　　甲：下面，我們要通過集體的力量來做一個(gè)小游戲，游戲名稱叫《群筆小畫家》。

　　乙：宣布游戲規(guī)則（以小隊(duì)為單位完成）。

　　甲：眾人拾柴火焰亮，在隊(duì)員們的齊心努力下，一幅幅美麗的畫卷誕生了。

　�。ǜ餍￡�(duì)介紹他們的作品）

　　乙：三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮。團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動力。請欣賞童話劇《百花盛開在春天》。

　　甲：如果一個(gè)班級好比是一座百花園，那么每一位同學(xué)就是其中一朵花，請聽詩朗誦《我的集體，我的家》（配音樂）。

　　請聽童話劇《我是小河的一滴水》（配音樂）。

　　乙：俗話說：“人心齊，泰山移”集體的成功也往往凝聚著許多人的心血，只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長，請欣賞舞蹈《健康快樂動起來》。

　　甲：美麗的春天需要許多花一起努力來裝扮，班級的進(jìn)步需要大家的共同努力，請看小品《檢查儀表、衛(wèi)生》。

　　乙：隊(duì)員們，讓我們從愛自己的小隊(duì)開始，為小隊(duì)貢獻(xiàn)一份力量。

　　甲：熱愛小家，才能熱愛大家，熱愛小隊(duì)，才能熱愛我們的中隊(duì)，請聽快板《三句半》。

　　乙：我們都重視維護(hù)我們班級的榮譽(yù)，就像維護(hù)我們的名譽(yù)一樣。但是，在這和諧的旋律中，有時(shí)也會出現(xiàn)不和諧的音調(diào)。請欣賞由劉曉純、詹延章帶來的相聲《今天，我真煩》。

　　甲：集體的榮譽(yù)是來之不易的，是全班同學(xué)共同奮斗的結(jié)果。我們班的每一項(xiàng)成績都有大家的一份功勞，下面誰來夸一夸班上的好人好事。

　�。ㄒ蝗捍髦阍怼⒎试砗�、掃帚、毛巾、臉盆、雞毛撣子等頭飾的同學(xué)上場）

　　乙：哇！現(xiàn)在真相大白了。這些同學(xué)為集體做好事不留名，我們班正因?yàn)橛泻芏嚓P(guān)心集體，熱愛集體，樂于為集體作貢獻(xiàn)的同學(xué)，才取得今天的成績。現(xiàn)在請這些頭飾娃娃為他們的主人戴大紅花。

　　甲：隊(duì)員們，我為我班有這么多的愛集體的同學(xué)而感到驕傲和自豪。

　　甲：一滴水放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。請聽大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》（全體起立）

　　6、輔導(dǎo)員講話（略）。

　　7、呼號（全體起立）。

　　8、退旗（全體隊(duì)員敬禮）。

　　9、活動結(jié)束。

活動方案篇4

　　一、活動目的

　　為充分發(fā)揮市青聯(lián)的人才優(yōu)勢和力量，發(fā)揮青聯(lián)委員的典型模范作用，鼓勵(lì)在校學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新意識，幫助他們更積極健康的成長，團(tuán)市委、市青聯(lián)決定開展“優(yōu)秀青年校園行”活動。

　　二、活動時(shí)間

　　9月-11月

　　三、活動形式

　　注重發(fā)揮各類青年典型和優(yōu)秀青聯(lián)委員的示范導(dǎo)向作用，組織開展巡回報(bào)告會，與大學(xué)生分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，通過發(fā)揮榜樣的力量，引導(dǎo)廣大青年學(xué)習(xí)楷模、堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，避免當(dāng)代青年榜樣、信念的缺失，走健康成才之路。

　　把服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為重點(diǎn)，鼓勵(lì)青聯(lián)委員在發(fā)展事業(yè)的基礎(chǔ)上，為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會和就業(yè)崗位。請歷屆十大優(yōu)秀青年的一線工人代表和市青聯(lián)中的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年典型，走進(jìn)初中、中專、普通高中和社區(qū)中，以報(bào)告會或座談的形式，與學(xué)生們一起分享個(gè)人的成長成才經(jīng)歷，在廣大學(xué)生中弘揚(yáng)正確成才觀。

　　四、活動實(shí)施步驟

　　9月-11月，每月擬組織不少于2場活動，在各高校、各縣區(qū)中開展活動，可根據(jù)本單位、本轄區(qū)實(shí)際情況與市青聯(lián)秘書處聯(lián)系，具體活動由市青聯(lián)秘書處落實(shí)。

　　青聯(lián)秘書處

活動方案篇5

　　一、活動背景

　　當(dāng)今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應(yīng)對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護(hù)，隨著由WWF發(fā)起，全國再掀環(huán)保熱潮，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達(dá)成理想?yún)f(xié)議。作為學(xué)生，作為四好少年的實(shí)踐者，也應(yīng)了解這一行動，認(rèn)識低碳生活，走進(jìn)低碳生活，實(shí)踐低碳生活。

　　二、活動口號：低碳生活綠色希望我們行動

　　三、活動時(shí)間：20xx年2月——20xx年4月

　　四、參加人員：明鏡小學(xué)全體師生

　　五、具體活動

　�。ㄒ唬┱J(rèn)識篇：走進(jìn)低碳生活

　　1.低碳生活，我們倡議：少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，倡議每一名少先隊(duì)員參加到低碳生活的行動中，認(rèn)識低碳生活，宣傳低碳生活，實(shí)踐低碳生活。（周四大隊(duì)委在開學(xué)典禮中向全校學(xué)生倡議）

　　2.主題隊(duì)會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學(xué)生進(jìn)行“低碳生活，從我做起”的主題隊(duì)會。（周五進(jìn)行）

　　3.手抄報(bào)比賽：認(rèn)識低碳，宣傳低碳。3——6年級學(xué)生每人出一張關(guān)于低碳生活的手抄報(bào)，班級進(jìn)行評比張貼，學(xué)校組織評比，并對優(yōu)秀作品進(jìn)行張貼，組織家長、學(xué)生學(xué)習(xí)。（三月底進(jìn)行）

　　4.珍惜今天資源，擁有燦爛明天：1——2年級設(shè)計(jì)低碳生活小卡片，可以將低碳生活的金點(diǎn)子摘抄在多樣化的卡片上，班級進(jìn)行評選。（三月底進(jìn)行）

　　5.多方宣傳，增加印象：廣播、校園網(wǎng)站定時(shí)不定時(shí)地宣傳低碳生活。

　　培訓(xùn)一批小志愿者，向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質(zhì)。（3——4月份每周進(jìn)行）

　　（二）行動篇：實(shí)踐低碳生活

　　1.小手拉大手，共同走進(jìn)低碳生活。每周每位學(xué)生學(xué)習(xí)一條金點(diǎn)子，并將所學(xué)告知家長，在這一周內(nèi)，學(xué)生與家長共同行動，用自己的實(shí)際行動走進(jìn)低碳生活。（金點(diǎn)子由學(xué)校組織甄選，金點(diǎn)子必須實(shí)用、實(shí)在，并能真正促進(jìn)學(xué)生、老師、家長的行動）教師將對學(xué)生的行為進(jìn)行評價(jià)。（四月份進(jìn)行）

　　2.應(yīng)對氣候變化——參加千人萬校同栽千萬棵樹行動啟動儀式：建德市的啟動儀式在明鏡小學(xué)舉行，明鏡小學(xué)五六年級的學(xué)生參加了活動，大隊(duì)委員在啟動儀式中向全市的代表倡議，學(xué)生代表簽名，植樹。（2月份進(jìn)行，已完成）

　　3.節(jié)約行動，人人有責(zé)

　　校園內(nèi)禁止吸煙

　　教師盡量實(shí)行網(wǎng)上辦公，減少紙張的浪費(fèi)；

　　養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電，在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

　　垃圾分類，少亂扔垃圾。

　　……

　　六、溫馨提醒

　　1.各班主任根據(jù)活動安排認(rèn)真安排好活動，讓學(xué)生積極參與活動。讓學(xué)生先知曉低碳生活，并行動低碳生活。

　　2.學(xué)校將根據(jù)各班活動情況評選“低碳生活優(yōu)秀活動中隊(duì)“、及“低碳生活優(yōu)秀實(shí)踐者、倡議者！”。

活動方案篇6

　　一、活動目的：

　　充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支"志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂"的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感;加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

　　二、活動主題：

　　走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)，感恩老師，讓心靈飄香。

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、活動內(nèi)容：

　　9月10日是教師節(jié)。為做好今年教師節(jié)的慶�；顒�，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：

　　1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。

　　2、高一、高二各班出一期以慶祝教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，9月8日新聞時(shí)間段評分。

　　分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

　　3、開展"贊美和祝福老師"手抄報(bào)比賽，要求高一、高二各班參與，表達(dá)對老師衷心的祝愿。9月8日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理。(學(xué)校統(tǒng)一卡紙)

　　分年級評比：一等獎：1名、二等獎：2名、三等獎：3名

　　4、開展教師節(jié)征文活動。9月7日第八節(jié)課前上交團(tuán)委，逾期者，作棄權(quán)處理，優(yōu)秀作品將刊登在�？妒咝强铡飞�。全校評一等獎3名，二等獎：6名，三等獎：9名。(獲獎個(gè)人發(fā)榮譽(yù)證書)

　　5、營造尊師風(fēng)尚，為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師送去一份問候、一份祝福。

　　五、活動要求：

　　1、各班、團(tuán)支部要認(rèn)真組織、積極參與。

　　2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

　　3、尋找載體，講究實(shí)效。各班、各團(tuán)支部要除了學(xué)校布置的活動外，要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的活動，努力增強(qiáng)活動的實(shí)效性。

　　說明：以上獲獎情況全部納入到本期優(yōu)秀團(tuán)支部評比中。

活動方案篇7

　　父愛如山，兒女情真，時(shí)光流轉(zhuǎn)，正是表達(dá)心意的時(shí)刻，祝福爸爸，父親節(jié)快樂……

　　隨著父親節(jié)一天天的臨近，為了報(bào)答爸爸對我們的養(yǎng)育之恩，德州潤通風(fēng)行4S店在父親節(jié)來臨之際開展“享快樂時(shí)光，渡愉快周末”為主題的父親節(jié)感恩親子活動。凡是在6月15日進(jìn)店客戶均有禮品相贈，當(dāng)日訂、購東風(fēng)風(fēng)行全系車型的客戶均可參加抽獎。屆時(shí)還將推出部分特價(jià)車型，廠價(jià)直銷，速來搶購!

　　這次親子活動分成多個(gè)環(huán)節(jié)：親子繪畫，親子套圈等互動游戲，活動當(dāng)天還有更多車型優(yōu)惠驚喜等著您! 心動不如趕快行動，有寶寶的童鞋們，趕快帶著您的寶寶來潤通瘋狂一下吧!本次活動限2-6周歲學(xué)齡前兒童。

　　活動時(shí)間：6月15日

　　活動地點(diǎn)：德州潤通風(fēng)行4S店(德州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)廣川大道機(jī)動車交易市場北臨)

　　活動項(xiàng)目：

　　活動一：在活動期間凡進(jìn)店客戶，都可得小禮品一份

　　活動二：兒童玩具免費(fèi)送!活動期間，凡來4S店賞車購車的家長(帶孩子)只要參加親子活動，均贈送精美兒童玩具一份!

　　活動三：在活動期間凡是參加試駕的客戶，可獲得試駕禮一份，

　　活動四：6月15日，重磅優(yōu)惠當(dāng)場公布，驚喜送給您，購車更實(shí)惠!

　　活動五：活動當(dāng)天購車可參加現(xiàn)場抽獎并均有超值大禮包相贈。

活動方案篇8

　　富和明德小學(xué) 辜成容

　　一、活動背景

　　水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾裕恢郎钪兴奈廴�、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

　　二、活動目的

　　（一）知識目標(biāo)

　　1.通過調(diào)查、收集資料、討論，讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系。

　　2.知道水污染的危害及主要原因。

　　3.知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節(jié)水方法。

　　（二）能力目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語言表達(dá)的能力。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

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　　1.感受水污染對人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響。

　　2.積極提出保護(hù)水源，減少污染的建議。

　　3.體會“水的珍貴”，確立“珍惜水資源” “節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識，教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)節(jié)水小報(bào)，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

　　三、活動地點(diǎn)、對象、形式

　　1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

　　2、對象：五年級學(xué)生、家長、街道居民

　　3、活動人數(shù)：40人以上

　　4、活動形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的用途及現(xiàn)狀作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，對水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄、分析。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳。

　　四、活動方法：采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實(shí)踐

　　五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、手抄報(bào)、板報(bào)。

　　六、活動設(shè)計(jì)

　　第一階段準(zhǔn)備階段

　　（一）引入課題

　　水是生命之源，是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水�？墒�，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。

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　　師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關(guān)于水的哪些問題呢？

　　1. 聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？）

　　2. 說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個(gè)“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。）

　　3. 看看“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

　　4．找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）