【實(shí)用】活動(dòng)方案錦集9篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，根據(jù)市、區(qū)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在“119消防日”來臨之際，組織開展“119消防專題教育”活動(dòng)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識(shí)，提高消防安全意識(shí)和能力，并通過小手牽大手，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來，增強(qiáng)全民消防安全意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
提高消防能力，共創(chuàng)平安家校
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月5日——20xx年11月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
認(rèn)識(shí)火及火災(zāi)、家庭火災(zāi)預(yù)防常識(shí)、學(xué)�；馂�(zāi)預(yù)防與逃生、公共場(chǎng)合火災(zāi)逃生、火災(zāi)逃生技巧等。
五、活動(dòng)方式
1、20xx年11月7日，各班組織學(xué)生在“泰州市安全教育平臺(tái)”上觀看消防教育專題短片，布置學(xué)生完成“119消防專題教育”測(cè)試題。
2、20xx年11月8日、9日，學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)登陸“泰州市安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊“我的作業(yè)”，進(jìn)入“119消防專題教育”，觀看消防安全視屏，看完后點(diǎn)擊“我已觀看”按鈕。然后請(qǐng)家長(zhǎng)按照提示，通過手機(jī)掃描、下載、安裝測(cè)試系統(tǒng)，通過學(xué)生安全賬號(hào)（身份證號(hào)）及密碼（身份證后6位），登陸后完成測(cè)試題。
3、20xx年11月12日，學(xué)校舉行消防安全逃生演練。
六、活動(dòng)要求
各班必須認(rèn)真組織，周密安排，確�；顒�(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一個(gè)家庭，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)各班活動(dòng)情況及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，并予以通報(bào)。
活動(dòng)方案 篇2
為了更好地完成20xx年控?zé)煿ぷ魅蝿?wù)，更進(jìn)一步完善控?zé)煿ぷ髦贫群腕w系，提高社區(qū)居民的戒煙意識(shí)，使生活環(huán)境得以改善，居民身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，現(xiàn)根據(jù)我社區(qū)的實(shí)際情況，制定樂民社區(qū)20xx年度控?zé)煿ぷ饔?jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
積極倡導(dǎo)文明之風(fēng)，樹立良好的社會(huì)形象，改善轄區(qū)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)衛(wèi)生意識(shí)，為促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。
二、任務(wù)措施
1、調(diào)整控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組成成員，明確分工。在控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署下，定期布置檢查 控?zé)煿ぷ鳌?/p>
2、宣傳發(fā)動(dòng)，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動(dòng)，并利用黑板報(bào)、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實(shí)措施。
3、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格執(zhí)行控?zé)熤贫取?/p>
4、在公共場(chǎng)所醒目處設(shè)置禁煙標(biāo)志，提醒吸煙者自覺禁煙。
5、在會(huì)議室和辦公室設(shè)置禁煙標(biāo)志。
三、工作要點(diǎn)
1、貫徹衛(wèi)生工作評(píng)估細(xì)則要求，努力做好控?zé)熀徒】到逃ぷ鳌?/p>
2、加強(qiáng)控?zé)熀徒】到逃�，利用黑板�?bào)、宣傳窗每月一到兩次宣傳衛(wèi)生保健控?zé)熤R(shí)，增長(zhǎng)健康知識(shí)，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病提高生活質(zhì)量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動(dòng)，讓青少年在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、陶怡情操。
3、結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，堅(jiān)持做好禁止吸煙的宣傳工作，并在禁止吸煙的場(chǎng)所內(nèi)設(shè)置醒目的禁止吸煙的標(biāo)志，不設(shè)置吸煙的器具,開展一些行之有效的控?zé)熁顒?dòng)。
本社區(qū)要圍繞以上工作要點(diǎn)積極開展工作，加強(qiáng)檢查和自檢，形成人人參與的有效機(jī)制，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過回顧上次的活動(dòng)，想一想城市的同學(xué)是怎樣生活和學(xué)習(xí)的，借此來確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
通過講述活動(dòng)中的故事，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，口語表達(dá)能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過這一次活動(dòng)，讓學(xué)生感受義工站、老師們、小朋友及家長(zhǎng)們等愛心人士的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到要通過好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)社會(huì)，感恩社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人寫一份感受。
活動(dòng)過程：
同學(xué)們，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，仿佛還在眼前，那熟悉的聲音仿佛還回蕩在耳畔，說到萊州之行，同學(xué)們是否還能馬上記起你的朋友，今天，就讓我們重溫萊州之行，暢談學(xué)習(xí)感受吧！
一、回顧昨天，暢談感受
同學(xué)們上臺(tái)，講述自己與朋友之間的故事。
二、敏銳觀察，暢談目標(biāo)
午飯很香，朋友之情很濃，活動(dòng)場(chǎng)面很熱烈，你是否從中有些許收獲下面就讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美好的事情吧！同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面談起。
1、從朋友們的文明禮儀中你學(xué)到了什么（城里的學(xué)生是如何接人待物，如何幫助你的，在學(xué)校、家中是如何表現(xiàn)的。）
2、從朋友的生活中，他有什么好習(xí)慣值得你學(xué)習(xí)（上學(xué)路上、生活方面、衛(wèi)生方面等等。）
3、從朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣中你感受到了什么你向他們學(xué)習(xí)什么
4、城市里的小朋友是如何與別人和諧相處的，是怎樣獻(xiàn)愛心的
談?wù)勀銓?duì)朋友的整體認(rèn)識(shí)，抒發(fā)情感，自己要做一個(gè)怎樣的人
三、學(xué)以致用，投身行動(dòng)。
同學(xué)們談?wù)J識(shí)，談目標(biāo)，談理想。
四、總結(jié)
活動(dòng)給我們的感受至今還余音繚繞、意猶未盡，同學(xué)們是否也想請(qǐng)小朋友過來玩呢
首先我們要努力學(xué)習(xí)，改良習(xí)慣，做一個(gè)像城市孩子那樣懂禮儀，講文明，愛學(xué)習(xí)，有愛心的人，這樣我們的朋友，才有興趣到我們這里來玩。
活動(dòng)方案 篇4
比賽時(shí)間：11月26日（星期五）下午2：00（1：50入場(chǎng)，2：00正式開始）
地點(diǎn)：體育館
參加人員：全體師生
評(píng)委：馬婉兒站長(zhǎng)、許校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、殷德淵、陳艷、李日華、謝婉霞、曾曉莉
記分：吳穗平、扶有連、杜麗儀、陳思婷（班主任通知學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算器）
記分標(biāo)準(zhǔn)：去最高最低、算總分
計(jì)時(shí)、遞分：鄧韻迎
證書準(zhǔn)備：謝立群
音響器材：電教組
攝影、攝像：黎錕然、何綺霞
賽場(chǎng)橫幅：美術(shù)組
司儀培訓(xùn)：霍釗恩
禮儀小天使培訓(xùn)（10人）：林少荷
合唱臺(tái)：馬勁波、車小育、小新、小蔡、鐘德泰
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
20名選手中選前10名為“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生形象大使”，并設(shè)立4個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)“最佳儀態(tài)獎(jiǎng)”“最佳才藝獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”“最佳笑容獎(jiǎng)”。獲得“形象大使”稱號(hào)的也可獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。其余為“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生形象大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”
比賽注意事項(xiàng)：
1、展示順序：自我介紹（英語）——才藝表演——現(xiàn)場(chǎng)答問
2、才藝表演時(shí)間不超過5分鐘答問時(shí)間不超過2分鐘（思考時(shí)間不超過30秒）
活動(dòng)步驟：
1、（比賽環(huán)節(jié)）展示順序：集體亮相-----自我介紹（英語）、才藝表演——現(xiàn)場(chǎng)答問
2、許校長(zhǎng)講話
3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)
播放《歌聲與微笑》，所有參賽選手上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)。
首先宣讀獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)的學(xué)生名單——李校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（禮儀小天使用托盤送出綬帶、證書）
接著宣讀獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生名單——行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)（多名禮儀小天使同時(shí)用托盤送出證書）
然后宣讀獲得“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生形象大使”稱號(hào)的后7名——行政領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)（多名禮儀小天使同時(shí)用托盤送出綬帶、證書）
最后宣讀獲得“大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆學(xué)生形象大使”稱號(hào)季、亞、冠軍的學(xué)生——許校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（禮儀小天使用托盤送出綬帶、證書）
最后請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)與行政、選手合影留念�！顒�(dòng)結(jié)束
大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)內(nèi)容：親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目推薦：1.30秒親子合作跳繩；2.親子胸前夾球行走10米；3.2人一組沙包投籃10次
比賽方法：每班一半的家長(zhǎng)來學(xué)校參加親子運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：升旗臺(tái)前。
時(shí)間：10月31日上午：8點(diǎn)30—10點(diǎn)50
活動(dòng)內(nèi)容：親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
項(xiàng)目推薦：1.30秒親子合作跳繩；2.親子胸前夾球行走10米；3.2人一組沙包投籃10次
比賽方法：每班剩余的一半家長(zhǎng)來學(xué)校參加親子運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：升旗臺(tái)前。
時(shí)間：10月30日下午：2點(diǎn)10—4點(diǎn)10
項(xiàng)目：趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)地點(diǎn)：升旗臺(tái)前。
1．火炬接力 10人
游戲方法：一年級(jí)日記,馬上開運(yùn)動(dòng)會(huì)了
場(chǎng)地上畫兩條相距2米的平行線為交接區(qū)，前方20米處放標(biāo)志物。學(xué)生成一路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后，聽到發(fā)令后，學(xué)生手持“火炬”向前跑繞過標(biāo)志桶后返回交給第二人再做，直到全隊(duì)做完為止，用時(shí)少者為勝。
游戲規(guī)則：一年級(jí)日記,馬上開運(yùn)動(dòng)會(huì)了
�。�1）聽開始的信號(hào)或接到球后才可跑出起點(diǎn)線。
�。�2）比賽時(shí)如球掉到地上，學(xué)生應(yīng)撿起把“火炬”搭好再繼續(xù)比賽。
2．翻燒餅 10人
游戲方法：
場(chǎng)地上放8個(gè)呼啦圈，在規(guī)定時(shí)間里，看有多少學(xué)生能夠依次完成翻燒餅。
游戲規(guī)則：一年級(jí)日記,馬上開運(yùn)動(dòng)會(huì)了
�。�1）聽開始的信號(hào)就學(xué)生就可以魚貫進(jìn)行翻燒餅。
（2）比賽時(shí)如呼啦圈滾離規(guī)定地點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)把呼啦圈放到規(guī)定地點(diǎn)才可繼續(xù)比賽。一年級(jí)日記,馬上開運(yùn)動(dòng)會(huì)了
3．障礙接力 10人
游戲方法：每班10人為一組，依次過3—4個(gè)障礙，以速度快的班級(jí)為勝。 參加人數(shù)：每班男女各10人。
游戲規(guī)則：
�。�1）左右手不限，也可以交換拍。
�。�2）失誤后自己撿球后必須回到原位后繼續(xù)拍。
4．傳球接力 10人
游戲方法：
每小組十人，成縱隊(duì)站立，排頭持一球 ，聽口令后，將球經(jīng)十人胯下依次滾過，最后一人撿球后持球跑至起點(diǎn)充當(dāng)排頭，重復(fù)進(jìn)行，全隊(duì)完成用時(shí)少的獲勝。 游戲規(guī)則：
（1）球滾動(dòng)中必須經(jīng)過每個(gè)人胯下，不得經(jīng)其他地方。
�。�2）傳球過程中不得用腳踢球。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。
2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
2、已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的.技能。
3、提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹枝。
三、活動(dòng)過程
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。
效果評(píng)析：
從活動(dòng)的結(jié)果來看，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn)，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。幼兒的這些情感及知識(shí)是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí)，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。
雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下!
我為小樹澆澆水
活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午9:30——11:00
活動(dòng)場(chǎng)地：科大院內(nèi)中心花園
活動(dòng)形式：認(rèn)領(lǐng)小樹，掛上祈愿卡，給小樹澆水。
活動(dòng)來源：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望，讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
2、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。
2、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。
3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡，把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來，并塑封。
4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹木和人類的關(guān)系，植樹的意義。
5、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè)。
6、各項(xiàng)人員安排：主持人 攝像 照相 提水
7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。
四、活動(dòng)流程：
一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
二、我給小樹澆澆水，我和小樹同長(zhǎng)高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì)，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)
第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。
(把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對(duì)全國(guó)來說，這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛護(hù)小樹，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
第五項(xiàng)：分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。
3、中班活動(dòng)流程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng)，不要擅自離開集體
2、認(rèn)領(lǐng)小樹，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。
3、給小樹澆水.
要求建議：
水要少裝一點(diǎn)，因?yàn)樾渌榷嗔�，也要生病的�?/p>
取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序。
提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞。
4、和小樹合影留念。
5、撿拾垃圾、整理工具。
6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
雖然我國(guó)已出臺(tái)并執(zhí)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及簽署了由聯(lián)合國(guó)發(fā)布的《兒童權(quán)利公約》等保護(hù)未成年人的法律措施，建立健全了相應(yīng)的兒童救助保護(hù)中心等社會(huì)公益組織，但是，現(xiàn)實(shí)中許多兒童的權(quán)益仍得不到有效保障。有法不依、有法難依的事實(shí)證明，僅僅有立法和司法的保障是不夠的，保護(hù)兒童的權(quán)益不僅僅是政府的事，也是社會(huì)和每一位公民的責(zé)任。法律能否實(shí)施，靠的是其背后的社會(huì)各階層人士對(duì)法律的認(rèn)同和支持。
為了能夠讓社會(huì)和更多的公民真正的樹立起對(duì)兒童權(quán)益的尊重，為了讓更多的兒童能夠在法律的保障下真正享受自己的權(quán)益，為了讓祖國(guó)的棟梁、民族的未來更健康、和諧、幸福的成長(zhǎng)，河北中龍文化傳媒有限公司應(yīng)河北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)邀請(qǐng)，與*****（日后指定）等單位聯(lián)合主辦了此次“未來之星”活動(dòng)。此活動(dòng)將邀請(qǐng)河北省少年兒童基金會(huì)“關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任”—楊澤江、省婦聯(lián)兒童工作部部長(zhǎng)—呂文俊、以及基金會(huì)副理事長(zhǎng)、卓達(dá)集團(tuán)總裁—楊卓舒等基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)演講，還將邀請(qǐng)河北少兒頻道主持人兩名（一男一女）主持此活動(dòng)，以及邀請(qǐng)河北省石家莊市美音藝術(shù)幼兒園（暫定）登臺(tái)表演。另外，前期還將此活動(dòng)的邀請(qǐng)函發(fā)到石家莊各大知名幼兒園及家長(zhǎng)手中。此次活動(dòng)舉辦地點(diǎn)為石家莊植物園，那里不僅場(chǎng)地開闊、風(fēng)景秀美、節(jié)約資金，且適宜此活動(dòng)中的游戲環(huán)節(jié)，規(guī)劃方案《“未來之星”愛童行活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)安排
1． 開幕式。
2． 開場(chǎng)介紹嘉賓和贊助單位。
3． 主辦方講話。
4． 協(xié)辦方講話。
5． 宣布活動(dòng)正式開始。
6． 節(jié)目表演。
7． 活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)進(jìn)程一覽表
時(shí)間程序內(nèi)容9：30—10：00開幕式少兒舞蹈表演10：00—10：30主辦方講話。***10：30—11：00協(xié)辦方講話。***11：00—12：00互動(dòng)節(jié)目家長(zhǎng)和孩子組合游戲
四、資金預(yù)算
1．宣傳：橫幅4條，共計(jì)500元。宣傳板4塊，共計(jì)300元。
2． 攝影攝像：200元。膠卷：4卷共計(jì)100元。
3． 主持人服裝租賃：2*300元/人=600元。
4． 化妝、發(fā)型制作共計(jì)300元。
5． 場(chǎng)地租金： 1500元
6． 電視臺(tái)主持人邀請(qǐng)：1500元。
7． 保衛(wèi)、禮儀：300元。
8． 節(jié)目單及宣傳制作費(fèi)用300元。
9． 其它500元。
共計(jì)：6100元
五、指定幼兒園內(nèi)的家長(zhǎng)報(bào)名詳知：
活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：20xx年3月8日—20xx年5月8日
報(bào)名方式：指定幼兒園范圍內(nèi)的家長(zhǎng)可為孩子領(lǐng)取門票一張（其監(jiān)護(hù)子女在“兒童”的界定范圍18歲以下）
報(bào)名費(fèi)：20元/張
�。▊渥ⅲ簽楸敬位顒�(dòng)進(jìn)程中在父母與子女組合游戲中獲得冠、亞軍的家庭頒發(fā)“河北新聞網(wǎng)最佳愛童獎(jiǎng)”）
六 籌資計(jì)劃
河北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的河北中龍文化傳媒有限公司憑借河北新聞網(wǎng)的新聞媒體權(quán)威性、高精準(zhǔn)高價(jià)值的受眾群、廣闊的覆蓋面、高關(guān)注度的新聞策劃、強(qiáng)大的頻道資源、多媒體的展現(xiàn)形式等特色優(yōu)勢(shì)，定能為各參與單位增光添彩。愿與社會(huì)各商家廣泛合作，為商家提供便利、高效、直接的宣傳服務(wù)，商家為本次晚會(huì)提供資金或物質(zhì)支持。
合作內(nèi)容：
1．商家可買斷本次活動(dòng)的冠名權(quán)（5000元）。
2．商家可為本次活動(dòng)提供資金或?qū)嵨镏С帧?/p>
贊助具體情況：
1贊助廠商可在活動(dòng)開幕式的會(huì)場(chǎng)周圍拉出宣傳橫幅。
2本次活動(dòng)開始前后將一一介紹贊助廠商。
3在我單位網(wǎng)站上為本次活動(dòng)的贊助廠商提寫優(yōu)秀單位專題。（專題名稱：五一八愛童風(fēng)云榜。專題內(nèi)容：以2-3家贊助單位為例提寫字?jǐn)?shù)在xx-3000內(nèi)的愛童事跡，其余參與單位的愛童事跡均可刊登在此專題之下的“愛童行團(tuán)隊(duì)一覽表”。）
4參與單位可榮獲“河北新聞網(wǎng)最佳愛童獎(jiǎng)”。
5雙方意見達(dá)成一致即簽訂協(xié)議書，并嚴(yán)格按照協(xié)議書履行義務(wù)。
活動(dòng)方案 篇8
一、圖書的分類
一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的《智力樂園》圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的！”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書�！薄瓣愡�，等會(huì)兒借給我看看好嗎？”“我家里有一本游戲書，里面有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來�！薄拔矣幸槐颈冗@更漂亮的書！”……
第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動(dòng)的時(shí)間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的書找不到了�！薄袄蠋�，我的書被人弄壞了�！�
我讓小朋友討論：“圖書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢？”小朋友想出了各種建議：有的說，按大小擺放；有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放；有的說，各人放在自己格子里……經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個(gè)小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。
二、制作標(biāo)簽
圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了�？墒堑诙�，蔣楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭(zhēng)吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的！”蔣依天說：“這是放故事書的！”兩人誰也不讓，怎么辦呢？我請(qǐng)小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個(gè)比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放！”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一點(diǎn)也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。
怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢？我給小朋友提出了一個(gè)問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地?cái)[放呢？”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置！”我馬上肯定。：“這是一個(gè)好辦法！可怎樣讓大家一看就明白這個(gè)規(guī)則呢？”吳佳玲提出了在圖書架上分別貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個(gè)辦法。
喜歡畫畫，手工的小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍……等十幾個(gè)立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動(dòng)中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢？還是剪貼呢？誰來做呢？……沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。
三、圖書館游戲
一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)?shí)地參觀一下，讓他們親身去體驗(yàn)一下。
于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進(jìn)修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)⒂^了。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。
以前在角色游戲時(shí)，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入！
四、圖書醫(yī)院
書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個(gè)小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時(shí)，聽到顧子揚(yáng)小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補(bǔ)一補(bǔ)就好了�！蔽荫R上取來透明膠幫她把書補(bǔ)好了。這時(shí)，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會(huì)自己補(bǔ)的？”他們紛紛搶著說“會(huì)！”于是我就每人給了他們一把剪刀，一段透明膠，他們自己把書補(bǔ)好了。
自此以后，經(jīng)常有小朋友問我要透明膠補(bǔ)圖書，我干脆把它放在圖書架旁邊的一個(gè)小柜里，方便孩子們?nèi)∮�。小朋友戲稱“這里是圖書醫(yī)院。專門給圖書治病的！”
五、自制圖書
最近語言課上，我們學(xué)了故事《小蝌蚪找媽媽》，大部分小朋友已經(jīng)會(huì)復(fù)述這個(gè)故事了。一天午后，奚筱云小朋友拿了筆在那兒自言自語地邊講邊畫圖。張樂棋小朋友很好奇，看了半天，就問：“你為什么要畫呀？”奚筱云說：“我想把它畫出來，回家講給我妹妹聽�！保骸稗审阍频霓k法真好。我也要畫，回家講給我媽媽聽！”許多孩子紛紛跑來問我要紙，我給了他們一疊，他們就忙開了！
不一會(huì)兒，顧子揚(yáng)小朋友就畫了好多張。他們把畫一張一張看著很興奮的講起了故事。我就問他們：“怎樣讓你們的畫保存起來不丟了呢？”顧子揚(yáng)說：“定成一本故事書就好了！”我馬上說：“好啊，還有誰想要定的，我?guī)湍銈兌�！”不一�?huì)兒，就定了好幾本圖書！孩子們開始看起了自己的圖書，可是剛開了一會(huì)兒，許多孩子就嚷開了�！皼]有封面不好看！” 有些孩子自己試著畫上了封面，蔣依天問我：“陳老師，小蝌蚪找媽媽字怎么寫啊？”我高興的把字寫在黑板上。許多孩子看者在封面上寫起字來。我特意取了樂樂的圖書看了起來，看了一會(huì)我隨即啟發(fā)他們：“怎么和買的圖書還有些不一樣�。 焙⒆觽兟犃�，取來自己的故事書比較起來，不一會(huì)洋洋就說：“書角上怎么沒有數(shù)字呀，我也畫上去，有了數(shù)字我看書就方便多了”不一會(huì)兒，受他的啟發(fā)，許多孩子都添上了自己的頁碼。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)背景：
殘疾人一樣，由于生理、心理的特殊性，他們淪為了社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們生活在社會(huì)上，不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活，生活存在著很多的困難，同時(shí)又由于疾病承受著巨大的傷痛，他們需要得到社會(huì)的關(guān)愛和幫助。作為一名義工，要從我們周圍做起，盡我們最大的努力去幫助那些需要幫助的人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。為此，我們長(zhǎng)治縣晨陽義工組織了此次“愛心之旅——赴長(zhǎng)治縣特教學(xué)校慰問”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛弱勢(shì)群體
三、活動(dòng)目的：
通過和孩子們玩游戲等方式進(jìn)行活動(dòng)，一方面可以給特教學(xué)校學(xué)生的課余文化生活增添一份樂趣，另一方面也可以盡我們最大的努力教孩子們一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。在使特教學(xué)校的孩子感受到社會(huì)的關(guān)愛的同時(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們大學(xué)生自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)治縣特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)時(shí)間: 待定
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：長(zhǎng)治縣晨陽義工
七、所需資源：
長(zhǎng)治縣晨陽義工旗幟：一面 活動(dòng)條幅：一條
有激勵(lì)話語的筆記本和筆 小禮物：自備（自愿） 參加人員簽到本：一本 照相機(jī)：一臺(tái)
八、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
1）各負(fù)責(zé)人制定
2）月 日 前搜索有關(guān)聾啞學(xué)生方面的知識(shí)和資料，先初步了解他們的有關(guān)情況；
并由負(fù)責(zé)人到特教學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)的相關(guān)事宜，一方面通過向老師咨詢的方式了解有關(guān)學(xué)生的情況，另一方面通過直接和學(xué)生面對(duì)面交流來初步了解他們。
3）活動(dòng)前組織前去慰問的義工開會(huì)，告訴大家活動(dòng)的大致流程以及活動(dòng)中的注意事項(xiàng)（見下附）
4）負(fù)責(zé)人在出發(fā)之前兩天明確并確定各自責(zé)任，強(qiáng)調(diào)負(fù)責(zé)人帶好旗幟義工一面，條幅一條
5）負(fù)責(zé)聯(lián)系慰問車輛
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1）月 日 時(shí)全體成員到 廣場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)。時(shí) 分大家一起有秩序的前往特教學(xué)校。到特教學(xué)校門口，打出旗號(hào)，負(fù)責(zé)人聯(lián)系特殊教育學(xué)校老師。
2）全體成員有序進(jìn)入學(xué)校，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)與特教學(xué)校同學(xué)見面 3）見面后，負(fù)責(zé)人和學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行慰問，以表達(dá)我們對(duì)該校老師的敬意。 4)與同學(xué)們自由交流，將我們準(zhǔn)備的一些小禮物送給同學(xué)。
5）征得老師和同學(xué)們的同意后去班上與他們自由活動(dòng)，多做一些游戲和教寫字等，幫助他們解決一些困難，用心交流，鼓勵(lì)他們。 （三）活動(dòng)后期
1）活動(dòng)結(jié)束后先進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生打掃，然后成員可與孩子們自由拍照合影�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告別，然后后所有人進(jìn)行合影留念。 2）義工們到特教學(xué)校門口集合，集體返回。 九、參與人員：
負(fù)責(zé)人： 照像： 其他： 共計(jì)：
附：注 意 事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中要注意配合，所有參與人員服從統(tǒng)一安排。
2、活動(dòng)參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明； 3、活動(dòng)參與人員必須保持活動(dòng)場(chǎng)所干凈衛(wèi)生；
4、所有人員要注意團(tuán)隊(duì)形象，自覺遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動(dòng)，禁止在現(xiàn)場(chǎng)吸煙和打鬧；
5、活動(dòng)過程中手機(jī)一律調(diào)成振動(dòng)或靜音，且在活動(dòng)場(chǎng)所不得隨意打電話、聽mp3之類的東西；
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因，經(jīng)同意后方可離去； 7活動(dòng)結(jié)束后所有成員在學(xué)校門口集合點(diǎn)名。 8活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
�。ㄒ陨喜邉澐桨冈趯�(shí)踐中若有變動(dòng),活動(dòng)具體時(shí)則以另行通知為準(zhǔn)�。�
年月日 長(zhǎng)治縣晨陽義工
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