關(guān)于活動(dòng)方案模板集合9篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？以下是小編為大家收集的活�?dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
時(shí)光：主持人：地點(diǎn)：
一、活動(dòng)流程：
（一）候場(chǎng)
每位入場(chǎng)的嘉賓入口處領(lǐng)取不粘膠，工作人員寫上號(hào)碼（男女分開領(lǐng)取），貼在外衣上。另在記事貼上寫上對(duì)應(yīng)的數(shù)字投入姻緣箱中（男女嘉賓各一個(gè)箱子）嘉賓按照指示入座，保證男女錯(cuò)開入席。。在等待過程中，男女嘉賓能夠踴躍報(bào)名才藝展示。
�。ǘ┡瘓�(chǎng)
1。聯(lián)誼活動(dòng)開始，主持人開場(chǎng)，申明活動(dòng)主題，單身聯(lián)誼并圣誕節(jié)活動(dòng);介紹活動(dòng)流程。（5分鐘）
2。嘉賓視人數(shù)而定，分隊(duì)，每隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名，畫隊(duì)標(biāo)，唱隊(duì)歌。并在以后的活動(dòng)中，完成分組任務(wù)，小組內(nèi)的互動(dòng)。（15分鐘）3。各隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，群眾上臺(tái)，每個(gè)人走模特步先亮相，再一齊展示自我隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌。在這個(gè)過程中，每位嘉賓都得到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。（每隊(duì)8分鐘，共30分鐘）
（三）團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)部分：
1。籃球情緣一線牽：每個(gè)隊(duì)全體出動(dòng)，男女間隔同向站立。（每隊(duì)6分鐘，共30分鐘）
傳遞籃球，從上傳、從下傳、上下交替?zhèn)鳌⒁贿吪那蛞贿厒�，�?jì)時(shí)。各隊(duì)比完后，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)伍的所有隊(duì)員能夠介紹自我的資料，并獲得一份紀(jì)念品。最后一名的隊(duì)伍要理解懲罰，懲罰資料由獲勝隊(duì)決定。
2。我的地盤我做主：每個(gè)隊(duì)全體出動(dòng)。（每隊(duì)10分鐘，共40分鐘）
給大家?guī)讖垐?bào)紙，所有人都站在報(bào)紙上，最后用報(bào)紙面積最少的隊(duì)伍獲勝。獲勝隊(duì)伍的所有隊(duì)員能夠介紹自我的資料，并獲得一份紀(jì)念品。最后一名的隊(duì)伍要理解懲罰，懲罰資料由獲勝隊(duì)決定。
3。七拼八湊動(dòng)腦筋：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上，其它小組人員按照主持人的要求帶給物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。獲勝隊(duì)伍的所有隊(duì)員能夠介紹自我的資料，并獲得一份紀(jì)念品。最后一名的隊(duì)伍要理解懲罰，懲罰資料由獲勝隊(duì)決定。（20分鐘）背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔必須時(shí)光給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常用品，例如：眼鏡、手表、高跟鞋、皮帶、口紅、一角錢、白頭發(fā)等。
�。ㄋ模﹤�(gè)人參與部分：
1。終極密碼：邀請(qǐng)10人，5男5女，最好自我報(bào)名啦。（15分鐘）
猜數(shù)字（1~100），先由一個(gè)人來寫一個(gè)數(shù)字，然后大家在1~100間進(jìn)行猜，每猜一次范圍縮小，最后猜中的人理解懲罰。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，進(jìn)行三輪。
2。感情圈圈：邀請(qǐng)10人，5男5女，最好自我報(bào)名啦。（10分鐘）
男女間隔站立，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí)，在不許用手的狀況下，把呼啦圈穿過每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出（呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿但是去）
3。神仙眷侶：邀請(qǐng)10人，5男5女，最好自我報(bào)名啦。（20分鐘）
事前先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”;“王祖賢”與“齊秦”;“梁山伯”與“祝英臺(tái)”......等對(duì)對(duì)佳偶的名字。將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。一切就緒后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自我的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自我背后的名字了。聯(lián)想出自我背后的名字后，要趕快與自我搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽住胳膊。到最后沒有成對(duì)的人，就要理解懲罰。
（五）紅娘出動(dòng)：
姻緣一線牽大獎(jiǎng)：在之前的活動(dòng)中，男女嘉賓把心儀的號(hào)碼寫在記事貼上，由主持人邀請(qǐng)雙方共同完成節(jié)目。如果人數(shù)不足，由主持人從因緣箱中抽取號(hào)碼，即時(shí)配對(duì)。（不少于三對(duì)）配對(duì)的男女嘉賓合作演繹談戀愛、求婚、結(jié)婚、有了孩子等等的場(chǎng)景（能夠自我選取或者想象），最后由所有嘉賓選出最佳情侶，獲得圣誕大獎(jiǎng)！票選方式：站在支持的那組選手后面。
�。┲鞒秩私Y(jié)束詞。
二、場(chǎng)內(nèi)布置及物資準(zhǔn)備：
場(chǎng)內(nèi)布置：烘托圣誕氣氛，燈光啦，氣球啦，彩帶啦，圣誕樹啦。所需物品：
1。游戲道具：兩種顏色的不粘膠貼（寫上號(hào)碼貼在身上），記事貼，白紙，彩筆，秒表，籃球，托盤、呼啦圈，因緣箱（兩個(gè)），肉麻情詩幾首（打印好）。2。紀(jì)念品、禮品：
三、游戲的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰方式：
獎(jiǎng)：得勝者可介紹自我的資料，展示才藝，為懲罰者選定懲罰方式，或指定下輪參與游戲的嘉賓。
罰：主持人能夠事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱。比如：男（女）對(duì)女（男）大聲說我愛你～;做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，如成語肢體表演讓觀眾來猜（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）;浪漫情詩朗誦等？？
四、其他可供選取的游戲：
1。拍七令。
多人參加，從1—99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到內(nèi)含“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)不許報(bào)數(shù)要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)，如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則理解懲罰。
2。探戈舞
"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和著詞做動(dòng)作。
3。成語接龍。
選出幾位年輕人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫出4個(gè)成語。等大家都寫好之后，讓大家都把自我的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在4個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語）。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
4。正話反說：
主持人要事先準(zhǔn)備好一個(gè)詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者蒙住的人即被淘汰。第一個(gè)人說完后，為第二個(gè)人想一個(gè)詞語，相同字?jǐn)?shù)，讓第二個(gè)人反著說，以此類推。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字。最后留下的人獲得勝利
5。眉目傳情：
一組嘉賓站成一排。主持人規(guī)定左眼、右眼、嘴等為個(gè)位數(shù)、十位數(shù)、百位數(shù)等。每組各給他們一個(gè)數(shù)字，只告訴最后一個(gè)人，然后第一個(gè)人向前面那個(gè)人報(bào)數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，務(wù)必用左眼、右眼、嘴等來報(bào)數(shù)，排頭將正確數(shù)字報(bào)出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達(dá)間就會(huì)多少了幾位數(shù)，這時(shí)主持人就能夠說有人眉目傳情，多加少減了幾下。6。情意快遞：
每個(gè)人事先準(zhǔn)備份圣誕小禮物，或者說段祝福的話也行，寫上自我的號(hào)碼，放在大大的紙箱子里;每人上來抽禮物，互相認(rèn)識(shí)禮物的主人，擁抱獻(xiàn)上圣誕的祝福。
活動(dòng)方案 篇2
一、整治范圍及目標(biāo)
大氣環(huán)境專項(xiàng)整治范圍為轄區(qū)范圍。轄區(qū)范圍內(nèi)主要大氣污染物排放總量顯著下降，重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)煙塵、二氧化硫、氮氧化物全面達(dá)標(biāo)排放，空氣主要污染物（pm10可吸入顆粒物濃度年平均值≤0。10mg/m3、二氧化硫年平均值≤0。06mg/m3、氮氧化物年平均值≤0。04mg/m3）濃度年平均值達(dá)到國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保部要求，20xx年1月1日起對(duì)全國(guó)113個(gè)重點(diǎn)城市（包括市）實(shí)行pm2。5監(jiān)測(cè)（即：pm2。5年和24小時(shí)平均濃度限值分別為0。035mg/m3和0。075mg/m3），將進(jìn)一步提高空氣質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。
二、整治重點(diǎn)及要求
�。ㄒ唬┕I(yè)企業(yè)鍋爐窯爐
工業(yè)企業(yè)鍋爐窯爐污染防治設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行，煙塵、林格曼黑度、二氧化硫、氮氧化物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。所有現(xiàn)運(yùn)行鍋爐窯爐凡在20xx年1月1日前建成的執(zhí)行ⅰ時(shí)段標(biāo)準(zhǔn)，以后建成的執(zhí)行ⅱ時(shí)段標(biāo)準(zhǔn)，即主要污染物排放：
燃煤鍋爐窯爐煙塵排放標(biāo)準(zhǔn)ⅰ時(shí)段為100mg/m3、ⅱ時(shí)段為80mg/m3；林格曼黑度為一級(jí)；二氧化硫ⅰ時(shí)段為1200mg/m3、ⅱ時(shí)段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。
燃輕柴油鍋爐窯爐煙塵排放標(biāo)準(zhǔn)ⅰ時(shí)段、ⅱ時(shí)段均為80mg/m3；林格曼黑度為一級(jí)；二氧化硫ⅰ時(shí)段為700mg/m3、ⅱ時(shí)段為500mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。
其它燃料油鍋爐窯爐煙塵排放標(biāo)準(zhǔn)ⅰ時(shí)段為100mg/m3、ⅱ時(shí)段為80mg/m3；林格曼黑度為一級(jí)；二氧化硫ⅰ時(shí)段為1200mg/m3、ⅱ時(shí)段為900mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下。
燃?xì)忮仩t窯爐煙塵排放標(biāo)準(zhǔn)ⅰ時(shí)段、ⅱ時(shí)段均為50mg/m3；林格曼黑度為一級(jí)；二氧化硫ⅰ時(shí)段、ⅱ時(shí)段均為100mg/m3；氮氧化物為400mg/m3以下�，F(xiàn)運(yùn)行的各類小茶爐統(tǒng)一執(zhí)行此標(biāo)準(zhǔn)。由辦事處經(jīng)發(fā)辦配合區(qū)工業(yè)發(fā)展局，督促各工業(yè)企業(yè)制定專項(xiàng)整治方案，倒排工期，確保在20xx年8月30日前完成此項(xiàng)整治工作。
�。ǘ┙�(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)、企業(yè)自備煤場(chǎng)
轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)所有經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)必須全部搬遷或取締，交通干線100米內(nèi)不得設(shè)立煤場(chǎng)，所有手續(xù)齊全的經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)要嚴(yán)格落實(shí)場(chǎng)地硬化、噴淋、灑水、進(jìn)出口道路設(shè)置沖洗裝置、覆蓋、遮擋、加高隔離墻等揚(yáng)塵污染防治措施，有效控制揚(yáng)塵污染。辦事處城建辦負(fù)責(zé)配合區(qū)級(jí)相關(guān)部門督促各經(jīng)營(yíng)性煤場(chǎng)制定專項(xiàng)整治方案，并對(duì)確實(shí)不能達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求的煤場(chǎng)予以取締，確保在20xx年8月30日前完成此項(xiàng)整治工作。各重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)要按照要求建成倉儲(chǔ)式自備煤場(chǎng)，并規(guī)范管理。此項(xiàng)整治工作由經(jīng)發(fā)辦配合區(qū)工業(yè)發(fā)展局負(fù)責(zé)落實(shí)。
�。ㄈ┙ㄖ┕すさ�、拆遷工地
建筑施工、拆遷工地周邊必須設(shè)置圍擋，拆遷工地要做到濕法作業(yè)；施工現(xiàn)場(chǎng)主要道路必須進(jìn)行硬化處理，并在進(jìn)出口道路設(shè)置沖洗裝置，防止車輛帶泥上路；易產(chǎn)生揚(yáng)塵的物料堆置必須采取密閉、覆蓋、灑水等抑塵措施；減少露天裝卸作業(yè)，嚴(yán)禁渣土車拋撒，轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土。由辦事處城建辦負(fù)責(zé)配合區(qū)住建局、區(qū)舊改辦對(duì)各建筑施工工地、拆遷工地制定專項(xiàng)整治方案，由辦事處環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)對(duì)施工工地、拆遷工地的違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)管，并配合綜合執(zhí)法大隊(duì)進(jìn)行治理，此項(xiàng)整治工作于20xx年8月30日前完成。
�。ㄋ模┑缆非鍜邠P(yáng)塵
辦事處環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)確保轄區(qū)道路清掃作業(yè)和沖洗作業(yè)在每日早晨人流和車流高峰以前完成，道路清掃及沖洗結(jié)束后應(yīng)開始道路保潔作業(yè)，道路清掃保潔人工作業(yè)過程應(yīng)提高垃圾掃凈率并采用有效措施，防止揚(yáng)塵污染。道路灑水和噴霧作業(yè)頻次應(yīng)根據(jù)路面塵土量、天氣情況和空氣質(zhì)量確定，清掃保潔收集的垃圾必須按指定場(chǎng)地存放，嚴(yán)禁裸露和掃入排水箅。
�。ㄎ澹┱嫉罒尽⒉惋嫎I(yè)油煙治理
由辦事處環(huán)衛(wèi)所配合綜合執(zhí)法大隊(duì)取締占道燒烤，同時(shí)由城建辦負(fù)責(zé)配合環(huán)保分局嚴(yán)格控制城市餐飲服務(wù)業(yè)油煙排放，轄區(qū)主城區(qū)內(nèi)所有賓館、飯店、餐飲業(yè)全部禁燒煙煤，必須使用清潔能源，堅(jiān)決取締以煤、炭為燃料的燒烤經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。
�。┙ㄖ�、渣土、沙石等運(yùn)輸車輛監(jiān)管
運(yùn)輸建筑垃圾、渣土、素土、沙石等易拋撒、易產(chǎn)生揚(yáng)塵的運(yùn)輸車輛必須采用密閉車斗，車廂完好，避免在運(yùn)輸過程中發(fā)生拋撒和泄漏，確保文明運(yùn)輸。此項(xiàng)工作由辦事處環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)配合綜合執(zhí)法大隊(duì)共同監(jiān)管。
�。ㄆ撸┙斩挿贌�、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯
由辦事處城建辦負(fù)責(zé)積極開展夏秋兩季秸稈禁燒工作，對(duì)每一階段禁燒工作要做到早部署，早動(dòng)員，周密安排，及時(shí)調(diào)動(dòng)，確保轄區(qū)內(nèi)夏秋兩季大氣環(huán)境質(zhì)量不受影響；轄區(qū)內(nèi)所有產(chǎn)生的生活垃圾、建筑垃圾全部按照要求規(guī)范處理，堅(jiān)決杜絕垃圾焚燒現(xiàn)象發(fā)生；對(duì)于采取落后工藝、影響大氣環(huán)境質(zhì)量和我辦對(duì)外形象的木炭窯、白灰窯進(jìn)行全面清理，堅(jiān)決進(jìn)行拆除；所有磚瓦窯必須要做到審批手續(xù)齊全，并按規(guī)范生產(chǎn)，對(duì)手續(xù)不全、違規(guī)生產(chǎn)的要進(jìn)行全面清理。
�。ò耍┯卸居泻怏w
辦事處維穩(wěn)辦要配合區(qū)安監(jiān)局加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)產(chǎn)生有毒有害氣體工業(yè)企業(yè)的管理，并督促轄區(qū)各企業(yè)做好有毒有害氣體擴(kuò)散應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練。
三、責(zé)任分工
1、本次大氣環(huán)境專項(xiàng)整治工作由辦事處創(chuàng)建辦牽頭，各相關(guān)組辦按照職責(zé)分工具體實(shí)施。
2、工業(yè)企業(yè)燃煤鍋爐窯爐及經(jīng)營(yíng)性儲(chǔ)煤場(chǎng)、自備煤場(chǎng)整治工作由辦事處經(jīng)發(fā)辦負(fù)責(zé)配合區(qū)級(jí)有關(guān)部門落實(shí)。
3、餐飲業(yè)油煙整治、建筑施工工地、拆遷工地、秸稈焚燒、垃圾焚燒、木炭窯、白灰窯、磚瓦窯整治工作由辦事處城建辦負(fù)責(zé)配合區(qū)級(jí)相關(guān)部門落實(shí)。
4、道路清掃揚(yáng)塵整治、占道燒烤整治、建筑施工工地、拆遷工地、建筑垃圾、渣土、沙石等運(yùn)輸車輛監(jiān)管治理工作由辦事處市容環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)配合區(qū)環(huán)衛(wèi)局、綜合執(zhí)法大隊(duì)落實(shí)。
5、有毒有害氣體整治工作由辦事處維穩(wěn)辦負(fù)責(zé)配合區(qū)安監(jiān)局落實(shí)。
四、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各相關(guān)組辦要高度重視，精心組織、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，積極配合區(qū)級(jí)有關(guān)部門，確保整治目標(biāo)任務(wù)順利完成。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。創(chuàng)建辦要加強(qiáng)對(duì)大氣環(huán)境整治工作的宣傳，各相關(guān)組辦要加大創(chuàng)模宣傳力度，讓人人了解創(chuàng)模，人人參與創(chuàng)模；著力提升我區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量，確保國(guó)模省級(jí)預(yù)評(píng)估順利通過。
3、明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。各相關(guān)組辦要根據(jù)整治要求制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，夯實(shí)工作責(zé)任，科學(xué)安排整治工作，分步驟、分階段實(shí)施。
4、嚴(yán)格時(shí)限，強(qiáng)化監(jiān)督。各相關(guān)組辦要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感，強(qiáng)化時(shí)限意識(shí)，跟蹤督查，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格按照整治工作具體時(shí)限要求，按期完成各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)將創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市大氣環(huán)境專項(xiàng)整治工作真正落到實(shí)處。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)主題：
感恩節(jié)回饋“送健康免費(fèi)體檢”
類型：
活動(dòng)營(yíng)銷
目的：
借活動(dòng)提升企業(yè)和項(xiàng)目的品牌形象
目標(biāo)客戶群：
業(yè)主
20xx年11月24日8：00—16：00點(diǎn)，XXXX房產(chǎn)公司在XXXXX分公司的中間聯(lián)絡(luò)下，聘請(qǐng)XX醫(yī)院副主任級(jí)別以上專家進(jìn)入社區(qū)，為XX業(yè)主提供了一次專業(yè)的“送健康免費(fèi)體檢”活動(dòng)，為廣大業(yè)主進(jìn)行了健康檢查。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)解答業(yè)主健康方面疑問，給業(yè)主提供改善健康計(jì)劃的建議等，獲得業(yè)主的一致好評(píng)。
XXXX房產(chǎn)公司一直以打造國(guó)際化高檔社區(qū)為己任，在對(duì)業(yè)主的服務(wù)上猛下功夫。這次活動(dòng)既充分體現(xiàn)了開發(fā)商對(duì)業(yè)主的貼心關(guān)懷，又成功地做到了“社會(huì)資源的整合與共享”。
策略分析
都市緊張的工作節(jié)奏使人們更加注重居住的服務(wù)品質(zhì)，體現(xiàn)高品質(zhì)生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也應(yīng)運(yùn)而生，并受到市場(chǎng)的熱烈追捧。珠江帝景的這次“送健康”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富北京珠江帝景社區(qū)的文化生活，為業(yè)主們營(yíng)造一個(gè)更加良好的健康居住氛圍，同時(shí)也樹立起合生和珠江帝景的市場(chǎng)口碑。
XXXX房產(chǎn)公司——贊助經(jīng)典芭蕾《羅密歐與朱麗葉》天橋上演
11月25日，由XXXX房產(chǎn)公司項(xiàng)目贊助，摩納哥蒙特卡洛芭蕾舞團(tuán)演出的“XXXX房產(chǎn)公司——新古典之夜”芭蕾舞《羅密歐與朱麗葉》VIP專場(chǎng)演出在XX天橋劇場(chǎng)舉行。該活動(dòng)還推出了價(jià)值兩萬元人民幣的天價(jià)票，即每購買一張兩萬元票的觀眾都可以將此票作為“代金券”，在”XXX”購置指定尊貴戶型時(shí)沖抵等值房款。開發(fā)商贊助芭蕾舞這樣的高雅藝術(shù)在國(guó)內(nèi)還屬首次。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦兒歌，培養(yǎng)幼 兒的語言表達(dá)能力和想象能力。
2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒能完整地朗誦兒歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受詩歌的意境美和語言美，充分發(fā)揮想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小草、小花、白云的圖片、頭飾。
活動(dòng)過程：
（一）播放歌曲，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室。
（二）、情境表演，引入課題
1、小草、小花、白云、寶寶入場(chǎng)。教師讓幼兒看看來了什么客人？大家歡迎！告訴幼兒"客人很累了想休息一會(huì)兒。"
2、播音樂"搖籃曲"，客人入睡。教師旁白：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美麗的夢(mèng)，他們的夢(mèng)是怎么樣的？
3、曲完，客人逐個(gè)伸懶腰醒來。
小草：我夢(mèng)見綠綠的小草。
小花：我夢(mèng)見紅紅的小花。
白云：我夢(mèng)見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。
寶寶：我夢(mèng)見五顏六色的花。
（三）、學(xué)習(xí)兒歌過渡語：小草、小花、白云、寶寶的夢(mèng)美極了。這么富有詩意的夢(mèng)，我真想用一首詩來表達(dá)。
1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。
2、采用整首朗讀，對(duì)答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。
討論：小朋友你們做過夢(mèng)嗎？能跟老師說說你夢(mèng)到了什么嗎？
提議：我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎？找?guī)讉�(gè)幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié)：這是一首很美的詩，詩中好象有一幅美麗的畫，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢(mèng)中甜甜的笑（四）、音樂游戲"大家愛做夢(mèng)"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂"搖籃曲"自由做動(dòng)作，表示在夢(mèng)境中，一曲停下，幼兒蹲下。教師提問：如小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是怎樣的？反復(fù)幾遍活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒想象：還有誰會(huì)做夢(mèng)？它的夢(mèng)是什么顏色的？用兒歌中的話說出來。
活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)背景：
隨著幼兒園藝術(shù)教學(xué)改革的進(jìn)程，新的歌唱教學(xué)的理念已逐步為大家所接受，接踵而來的是幼兒園的歌唱教材也日益短小、幽默，孩子接受一些情節(jié)性傳統(tǒng)優(yōu)秀歌曲的機(jī)會(huì)很少，而這些老的兒童歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且歌詞內(nèi)容豐富，如同講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，深受幼兒的喜愛。
人們常說“老的東西不能丟”，是啊，“老的東西”之所以經(jīng)久不衰，它往往蘊(yùn)含著許多的價(jià)值，我們應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待和利用。因此我組織幼兒開展了歌唱教學(xué)“迷路的小花鴨”，嘗試用制作圖譜的方法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編學(xué)習(xí)歌詞，讓幼兒在操作的過程中愉快、主動(dòng)地學(xué)習(xí)唱歌，并從歌曲中感受到人與動(dòng)物間的美好情感。
二、過程實(shí)錄：
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒理解兩段歌詞及表達(dá)的不同情感，在學(xué)會(huì)唱歌的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用輕柔、跳躍的歌聲加以表現(xiàn)。
2、嘗試創(chuàng)編歌詞及制作圖譜，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容，發(fā)展想象力。
4、感受人與動(dòng)物間和諧美好的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片《迷路的小花鴨》（一）（二），圖譜（一）（二），哭笑臉譜各一個(gè)，幼兒人手一份圖譜（小圖片若干）。
（三）活動(dòng)過程：
1、練聲：我愛我的小動(dòng)物（5個(gè)音階，#B“F）
�。ㄔu(píng)析：開始部分的練聲，既是為下面的歌唱活動(dòng)作好準(zhǔn)備，同時(shí)，也讓幼兒在歌唱喜愛的小動(dòng)物時(shí)自然地表達(dá)對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。）
2、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
出示圖片（一），師：你看到了什么？
幼A：我看到有一天，一只小鴨子在池塘邊玩。
幼B：我看到小鴨子哭 了。因?yàn)樗雼寢屃恕?/p>
幼C：我還看到了柳樹。
師講述故事：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩著玩著它迷路了，找不到家也找不到媽媽了，它哭了，哭著喊著叫它的媽媽。
（評(píng)析：這是一個(gè)開放性的問題，它打破了傳統(tǒng)提問“這是什么地方？有誰？”等問題帶來的局限性，它使幼兒能充分表達(dá)他們對(duì)畫面意思的理解，使圖片變活，也便于幼兒理解教師講述的故事。）
3、教師隨旋律跳一段舞，讓幼兒猜猜老師想要告訴大家什么。
幼A：我看到老師做這個(gè)是水波的意思（做手指波動(dòng)狀）。
幼B：我看到樹在搖擺（手臂揮動(dòng)）。
幼C：我看到小鴨子在叫，這樣是哭（做擦淚動(dòng)作）。
�。ㄔu(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要讓幼兒在欣賞舞蹈的同時(shí)熟悉旋律，同時(shí)也給下面的歌表演一個(gè)示范性的啟發(fā)。）
4、師生合作填充完成圖譜（一），學(xué)唱歌曲第一段。
�。�1） 出示圖譜，了解每一格表示一句歌詞。教師唱，幼兒按序指圖，師：碰到了什么問題？
幼：第1、2、3格是空格，沒有小圖片。
�。�2） 指4、5、6三格，師：你聽到老師剛才在這幾個(gè)地方唱了什么？
幼A：這是鴨子的嘴巴，我聽到（唱）：呷呷呷呷，呷呷呷呷。
幼B：第6格畫的是鴨媽媽，（引導(dǎo)唱）：哭著叫媽媽。
幼兒指圖學(xué)唱4、5、6句。
�。�3）師：小花鴨在什么地方叫媽媽呢？
幼：在池塘邊，柳樹下。
邊聽老師唱，邊隨幼兒的回答填充1、2、3格，幼兒學(xué)唱1、2、3句。
�。�4） 師生一起看圖譜唱歌，檢查貼得是否正確。
�。�5） 請(qǐng)幼兒一邊看圖，一邊唱歌。
（評(píng)析：學(xué)習(xí)制作圖譜是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我先采用教師和幼兒一起商量貼圖譜的方法，既讓幼兒保持了濃厚的興趣，又教會(huì)了幼兒在貼時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問題。）
5、學(xué)習(xí)制作圖譜（二），創(chuàng)編第二段歌詞。
（1）出示圖片（二），師：小花鴨迷路了，請(qǐng)小朋友猜一猜這時(shí)誰看見了它？
幼：是小朋友看見了它。
提示幼兒在小圖片中找出小朋友、眼睛，貼進(jìn)1、2兩格，學(xué)唱1、2兩句。
�。�2）師；小朋友是怎么做的？
幼：把小花鴨抱起來。
引導(dǎo)幼兒貼第3格，連唱1、2、3句。
（3） 師：小朋友很高興，她是怎么唱歌的？找找應(yīng)該貼哪幅圖片？
幼：啦啦啦。引導(dǎo)幼兒貼第4、5格，連唱第1“”5句。
�。�4） 引導(dǎo)幼兒將小房子貼入最后一格，并檢查是否正確。連唱第二段。
�。�5） 邊看圖譜，邊試著唱出歌曲第二段。
6、邊指圖譜，邊完整演唱歌曲。
7、體會(huì)歌曲不同情感，學(xué)習(xí)有感情地演唱。
出示哭、笑兩張表情臉譜，請(qǐng)幼兒分別貼到圖譜前，該如何貼？為什么？
幼：哭的臉貼上面，因?yàn)樾』喺也坏綃寢尵涂蘖�，笑的臉貼下面，小花鴨回家了很高興。
師小結(jié)：第一段講小花鴨迷路了，找不到媽媽，心里很難過，我們要用輕柔的、傷心難過的聲音來唱，第二段講小朋友把小花鴨送回家，小花鴨心里很高興，所以我們要用高興的、跳躍的聲音來唱。
聽琴聲有感情地演唱歌曲兩遍。
�。ㄔu(píng)析：純粹的語言提示也能讓幼兒用不同的感情來唱兩段歌詞，但如此采用貼臉譜的方式，不僅加深了幼兒對(duì)歌曲所表情感的理解，而且將臉譜貼在段前也能起到啟發(fā)引導(dǎo)的作用，這符合幼兒的直覺行動(dòng)思維。）
8、嘗試用動(dòng)作進(jìn)行歌表演。
�。�1）請(qǐng)幼兒邊唱邊想想可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)每一句歌詞。
（2）請(qǐng)幼兒找個(gè)空位子進(jìn)行歌表演。
三、活動(dòng)反思
新歌教學(xué)一直是幼兒園藝術(shù)活動(dòng)中的難題，特別對(duì)于新中班的幼兒來說，他們受到知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和語言能力的眾多限制，在記憶歌曲結(jié)構(gòu)和歌詞內(nèi)容上表現(xiàn)出了困難。歌曲《迷路的小花鴨》具有相對(duì)完整的故事情節(jié)，為了更好地幫助幼兒理解、體驗(yàn)和記憶，我根據(jù)歌詞內(nèi)容繪制了優(yōu)美的故事圖片，從講故事開始，幫助幼兒理解歌詞，在此基礎(chǔ)上教師清唱歌詞給幼兒聽，然后幼兒再逐句學(xué)唱，但在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，在采用了故事導(dǎo)入的方法后，幼兒的學(xué)唱積極性雖然提高了，學(xué)得也比較認(rèn)真，但真正的學(xué)唱部分仍然沒有突破傳統(tǒng)學(xué)唱的程序，仍舊是幼兒一遍又一遍反復(fù)的跟唱。根據(jù)以上的認(rèn)識(shí)，我結(jié)合填充圖片的操作方法，又一次設(shè)計(jì)了活動(dòng)，并在同年齡段的其他班實(shí)施，當(dāng)幼兒在對(duì)故事表現(xiàn)出濃厚的興趣時(shí)，我及時(shí)告訴幼兒：老師還有一幅畫也講述了這樣一個(gè)故事，然后引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師所唱的內(nèi)容逐句填充圖片，因?yàn)榛顒?dòng)中加入了手的操作活動(dòng)，再加上每貼一張圖片就預(yù)示著一句新歌詞的產(chǎn)生，這樣就徹底消除了無目的反復(fù)練唱和記憶歌詞所帶來的枯燥感，使幼兒邊玩邊唱，輕松主動(dòng)地學(xué)會(huì)了歌曲，使歌唱活動(dòng)顯得如此自然和順理成章。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒情緒高漲，興致盎然，令我也感受到一絲成功的喜悅。
通過以上活動(dòng)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到幼兒歌唱活動(dòng)同成人的區(qū)別，他們更多的是受到直覺行動(dòng)思維的影響，鑒此，教師要在活動(dòng)中盡可能地提供給幼兒合適的操作機(jī)會(huì)，使幼兒真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主人。
活動(dòng)方案 篇6
為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展，辦人民群眾滿意教育，我園特此開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“建人民滿意隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，認(rèn)真查找教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義，深刻反思，學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際，查擺問題，認(rèn)真整改，并形成有效的機(jī)制。
（二）優(yōu)化師德，增強(qiáng)責(zé)任。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會(huì)尊敬的人。
（三）端正師風(fēng)，維護(hù)形象。
大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。
三、方法與步驟
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采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動(dòng)。
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1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段
（1）采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間，交流討論分二個(gè)層次：即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次，年段一個(gè)層次。
�。�2）學(xué)習(xí)的內(nèi)容：園長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。
（3）做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
�。�4）分層次圍繞 如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義；新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求； 當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生； 如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會(huì)，交流體會(huì)。
2.對(duì)照檢查階段
�。�1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，在教學(xué)工作中違背教育方針等問題；二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng)，接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。
�。�2）自我剖析。全體教師要針對(duì)自身師德存在的問題進(jìn)行深刻剖析，每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。
�。�3）民主評(píng)議。分組召開教師民主評(píng)議會(huì)，本著實(shí)事求是，互相幫助，共同進(jìn)步的原則，對(duì)照檢查，開展批平和自我批評(píng)，針對(duì)師德師風(fēng)中存在的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。
3．整改提高階段
園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見基礎(chǔ)上，針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個(gè)教師進(jìn)行反饋，針對(duì)存在的突出問題，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。
�。�1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開展面對(duì)面的評(píng)議師德師風(fēng)，采取個(gè)別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設(shè)立征求意見箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見，通過各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，并將征求到的意見如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。
�。�2）開展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(zhǎng)之間要廣泛開展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
（3）樹立先進(jìn)典型。通過開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學(xué)有榜樣，努力營(yíng)造“增強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專題教育的濃烈氛圍。
�。�4）制定整改方案。對(duì)教師、家長(zhǎng)反映的問題要認(rèn)真進(jìn)行梳理，針對(duì)片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
4．建立長(zhǎng)效機(jī)制階段
把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育，同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，與績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作，要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施，結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的`開展專題活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇7
一．活動(dòng)選材：
這節(jié)小班美術(shù)繪畫活動(dòng)是來自于“下雨的日子”這個(gè)主題中的，選擇這節(jié)課的靈感來自于我們的孩子。一次，我看到孩子們?cè)凇靶⌒〉皟喊验T開”這個(gè)主題中，他們非常喜歡與圓溜溜的蛋寶寶做游戲，他們?cè)诘皟荷袭嫯嬐客�。區(qū)域活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)孩子還用油畫棒畫彩蛋，孩子們的這一舉動(dòng)，o了我靈感，覺得圓圓的蛋形正如蘑菇傘的頂，他們已有了初步畫彩蛋的基礎(chǔ)，在這一基礎(chǔ)上添加蘑菇傘的柄，這樣，很好地順應(yīng)了孩子們的需求�！�3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》》中也明確指出：要理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，是在游戲和日常生活中進(jìn)行的。于是就設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)中通過觀看PPT以故事情境導(dǎo)入為切入點(diǎn)，以游戲化的教學(xué)理念展開活動(dòng)，更為他們創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、自主的學(xué)習(xí)空間，孩子們?cè)诳匆豢础嬕划�、涂一涂中提高美術(shù)繪畫技能，從中感受顏色與圖案的美感。
二．活動(dòng)目標(biāo)：
1．大膽嘗試表現(xiàn)蘑菇傘的形狀，并自由選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行裝飾。
2．體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂心情，從而增進(jìn)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛。
三．活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
~難點(diǎn)：
小班的孩子在美術(shù)繪畫方面還處在萌芽的涂鴉期，有時(shí)心想畫好一樣?xùn)|西，可落筆時(shí)卻無法控制好，就如今天要畫的蘑菇傘，上面的蘑菇頂像個(gè)橢圓形狀，但由于他們的小肌肉群還尚發(fā)育好，對(duì)畫完整的蘑菇有一定的挑戰(zhàn)性。所以，活動(dòng)中我鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，對(duì)能力強(qiáng)的孩子要求畫出大小不一、錯(cuò)落有致的蘑菇傘，對(duì)能力弱的孩子降低了作畫要求。再有是讓孩子們學(xué)會(huì)在輪廓線內(nèi)涂色。以上這些就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)所在。
~重點(diǎn)：
我們開展的每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，都應(yīng)遵循以下原則：在傳授知識(shí)技能的同時(shí)，要讓孩子們從中體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣，像這節(jié)活動(dòng)也如此，想讓孩子們?cè)诳匆豢�、畫一畫、涂一涂中不但提高繪畫技能，而且從中感受作畫的樂趣、感受作品帶來的美感。
四．活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前，為了使孩子們有經(jīng)驗(yàn)鋪墊，于是在網(wǎng)上搜索了多張彩色的蘑菇圖片，然后展貼在活動(dòng)室里讓孩子們認(rèn)識(shí)、熟知蘑菇的形態(tài)及色彩。還有范畫多張圖片做成PPT，錄制有關(guān)的音樂，如：雷雨聲、輕音樂等。最后是想到了小班的孩子各方面的能力還剛剛起步，繪畫也是，還沒有添畫的技能，為了使他們的畫面完整美觀，于是我就在孩子們的作畫紙上用水粉顏料畫上了小草作為畫面背景。還有一些細(xì)節(jié)方面的，自己對(duì)教案的熟悉等，認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。
五．活動(dòng)過程：
活動(dòng)大致分為三大塊：蘑菇傘的故事――邀請(qǐng)各種各樣的蘑菇傘――游戲：擋雨的蘑菇傘。孩子的世界是七彩的，他們平時(shí)喜歡用漂亮的顏色進(jìn)行涂鴉活動(dòng)，這是孩子們發(fā)自內(nèi)心的一種需求�；顒�(dòng)中一開始以故事情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子們進(jìn)行繪畫蘑菇傘的強(qiáng)烈欲望。接著是繪畫的基本部分：以童話般的口吻去邀請(qǐng)蘑菇傘出來，有效調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極性。從中讓孩子們?cè)诳匆豢�、畫一畫、涂一涂中大膽嘗試畫蘑菇傘，體驗(yàn)其中的快樂。最后是評(píng)價(jià)部分：同伴間的評(píng)價(jià)，以游戲的形式進(jìn)行，這樣更突出了孩子們的自主性，增添了活動(dòng)的趣味性，能讓孩子們感受到強(qiáng)烈的認(rèn)同感。
六．課后感想：
~滿意的地方：
在活動(dòng)中孩子們的參與性還是比較高的，都能積極投入到繪畫中來。示范畫時(shí)，我請(qǐng)夢(mèng)怡小朋友上來嘗試畫蘑菇傘，她畫了一頂紅色的蘑菇傘，畫好后，我問她：“你想在蘑菇傘上再用別的顏色點(diǎn)幾個(gè)漂亮的圓點(diǎn)嗎？”夢(mèng)怡自信地?fù)u了搖頭，她覺得已經(jīng)夠美了。我尊重孩子的意愿，順應(yīng)了她，笑著對(duì)她說了一句：“好的，可以�！�
作畫時(shí)，孩子們都自由選擇自己所喜愛的顏色進(jìn)行打扮蘑菇傘。其中有幾個(gè)平時(shí)不太多說話的孩子見我走到他們身邊時(shí)，馬上舉起油畫棒向我打招呼，讓我看他們所選的顏色漂亮嗎？我都用鼓勵(lì)、贊許的眼神回應(yīng)給他們，好讓他們更大膽、更有信心進(jìn)行快樂作畫。每個(gè)孩子的起點(diǎn)、能力都各不相同，我們不能用千篇一律的方式對(duì)待他們，要根據(jù)孩子的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行區(qū)別對(duì)待。就像我班的晨晨小朋友，今天只有他一個(gè)人在畫紙上重復(fù)畫圈圈，這也是不錯(cuò)的舉動(dòng)了。平時(shí)的他連畫筆也不肯動(dòng)一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)后走了過去，幫他畫了蘑菇傘的輪廓，鼓勵(lì)他把蘑菇傘穿上漂亮的衣服，這樣有效減輕了他的心理負(fù)擔(dān)，讓他輕松作畫。
到最后作品展示時(shí)，有幾個(gè)孩子還在請(qǐng)蘑菇傘出來，不肯放掉手中的畫筆，如梓怡、豪豪等小朋友。可想而知，他們對(duì)繪畫蘑菇傘產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)一頂頂蘑菇傘呈現(xiàn)在自己面前時(shí)，都為自己的能干叫好。能力強(qiáng)的孩子都畫出了錯(cuò)落有致的、大大小小的蘑菇傘，并都給它們穿上了五顏六色的衣服，真給人一種美的享受�；顒�(dòng)結(jié)束后，我把孩子們的作品布置在活動(dòng)室前的走廊上，讓孩子們?cè)偃ピu(píng)價(jià)與欣賞同伴的作品，再次重溫繪畫時(shí)的快樂情境。
活動(dòng)方案 篇8
為了加強(qiáng)改善服務(wù)區(qū)安全，有效的遏制事故發(fā)生，根據(jù)省交通廳和集團(tuán)公司的相關(guān)文件，結(jié)合服務(wù)區(qū)安全生產(chǎn)工作的實(shí)際需要，我服務(wù)區(qū)組織開展20xx年交通安全專項(xiàng)活動(dòng)，具體部署如下：
一、 指導(dǎo)思想
把安全生產(chǎn)工作列為首要重點(diǎn)，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要工作來實(shí)施抓緊抓好。在認(rèn)真學(xué)習(xí)公司相關(guān)文件的前提下，要求相關(guān)管理人員及部門負(fù)責(zé)人，以高度的責(zé)任心，抓好安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)持“以人為本”的發(fā)展理念，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，做到思想認(rèn)識(shí)上警鐘長(zhǎng)鳴、督促檢查上嚴(yán)格細(xì)致、事故處理上嚴(yán)肅認(rèn)真，并按照各自分管工作，及時(shí)召開安全會(huì)議，為配合公司工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、 指導(dǎo)原則
在服務(wù)區(qū)“安全生產(chǎn)年”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織展開工作，制定詳細(xì)的工作預(yù)案，將工作層層分解，落實(shí)責(zé)任，明確職責(zé)，充分發(fā)揮服務(wù)區(qū)管理人員、各部門負(fù)責(zé)人及安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，協(xié)調(diào)配合，齊頭并進(jìn)，創(chuàng)造性地開展好安全生產(chǎn)工作，順利完成全年工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 活動(dòng)目標(biāo)
通過深入開展“安全生產(chǎn)年”的專項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)自身責(zé)任制的落實(shí)、安全生產(chǎn)隱患的排查、安全生產(chǎn)宣傳教育的深入、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)、安全生產(chǎn)體制機(jī)制的健全、安全管理隊(duì)伍建設(shè)的完善，確保公司協(xié)調(diào)全面發(fā)展。
四、 活動(dòng)時(shí)間與組織機(jī)構(gòu)
“安全生產(chǎn)年”專項(xiàng)活動(dòng)共三個(gè)階段：分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織開展、評(píng)比總結(jié)。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4月-5月）。圍繞該活動(dòng)的目標(biāo)和要求，安排部署服務(wù)區(qū)全年安全工作，做好宣傳教育工作和營(yíng)造社會(huì)輿論氛圍。
第二階段：組織開展（6月-10月）。根據(jù)不同時(shí)段服務(wù)區(qū)的安全重點(diǎn)，結(jié)合公司相關(guān)文件，認(rèn)真組織開展“安全生產(chǎn)年”的具體活動(dòng)。
第三階段：評(píng)比總結(jié)（11月-12月）。針對(duì)第四季度趕任務(wù)、搶工期現(xiàn)象的增多和冬季交通安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)，深入推進(jìn)活動(dòng)開展，對(duì)服務(wù)區(qū)全年活動(dòng)開展進(jìn)行總結(jié)、檢查、評(píng)比和表彰。
服務(wù)區(qū)成立“安全生產(chǎn)年”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長(zhǎng)：徐朋鵬
副組長(zhǎng)：解燕芳
成 員：張 偉 徐 螢 李 建 盧 韋華
朱 蒙 劉 佳 田小花 李英武
卓敬翔 高 璐 張崇斌 王學(xué)禮
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在服務(wù)區(qū)辦公室，按照責(zé)任包干、包片到人的辦法明確分工，服務(wù)區(qū)經(jīng)理徐朋鵬總負(fù)責(zé)，解燕芳負(fù)責(zé)后勤和相關(guān)事物，同時(shí)協(xié)助商品部和保潔部的工作；張偉負(fù)責(zé)餐飲部；徐螢負(fù)責(zé)辦公室和保安部；劉佳負(fù)責(zé)加油站；高璐負(fù)責(zé)商品部；朱蒙負(fù)責(zé)客房部；張崇斌負(fù)責(zé)保潔部；其他人協(xié)助各部門工作。
五、 活動(dòng)要求
1、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以各主管為負(fù)責(zé)人的“安全生產(chǎn)年”的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立管理主管親自抓、分管主管具體抓、職能部門分工配合的工作體系，形成事事有人管，層層有人抓的工作局面。
2、周密部署，切實(shí)做好“安全生產(chǎn)年”的各項(xiàng)工作。各部門按照通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定該活動(dòng)的實(shí)施方案，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3、點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)檢查，確�！鞍踩a(chǎn)年”活動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到實(shí)處。各部門主管對(duì)開展情況進(jìn)行明察暗訪，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)糾正活動(dòng)開展過程中的偏差，指導(dǎo)活動(dòng)的順利開展，對(duì)開展好的部門可以進(jìn)行表彰，對(duì)組織開展不力的部門進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。
2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒利用光線做影子游戲。
2、1—4種調(diào)好的顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。
活動(dòng)過程：
a) 出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫興趣。
老師：畫上是什么動(dòng)物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？
b)學(xué)習(xí)噴畫的方法。
i.先將圖畫紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩�，噴完后過一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。
ii.為了使畫面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能噴另一種顏色。
c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。
d)請(qǐng)幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)）。
幼兒園大班美術(shù)教案：金燦燦的油菜花
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察了解油菜花的主要特征。
2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、油菜花實(shí)物若干，供幼兒實(shí)際觀察。
2、春游時(shí)的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。
3、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆、油畫棒
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：
師：上次我們春游時(shí)，在野外看到了一種金黃色的花，今天老師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）
2、觀察油菜花的外形。
1）觀察花的外形。
師：請(qǐng)你們來看看它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？
油菜花的顏色是什么樣的？
油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？
你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。
教師總結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。
2）觀察枝干及菜葉。
師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？
油菜花的葉子是什么形狀的？它們?cè)鯓优帕猩L(zhǎng)在枝干上的？
幼兒觀察后回答。
3、幼兒合作繪畫。
師：今天我們就把油菜花畫出來，打扮我們的教室。
1）幼兒自主商量分工。
師：前些日子，我們畫過美麗的臺(tái)布，小朋友們回憶一下，臺(tái)布我們是怎樣畫的呀？
幼兒回憶上次合作繪畫的場(chǎng)景。
“今天我們也想畫臺(tái)布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請(qǐng)每桌小朋友自己商量一下，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子。”
幼兒學(xué)習(xí)自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。
2）幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。
4、展示幼兒作品，相互欣賞。
1）請(qǐng)每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容，并說說是如何分工合作的。
2）提問：你最喜歡哪幅作品，為什么？
5、教師小結(jié)。
表揚(yáng)分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）。
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