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活動方案

時間:2020-10-28 11:23:55 活動方案 我要投稿

【精品】活動方案匯編五篇

  為了確保事情或工作能無誤進行,就不得不需要事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家收集的活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】活動方案匯編五篇

活動方案 篇1

各縣(市、區(qū))教育局、經(jīng)開區(qū)教育中心,市直各學(xué)校:

  為進一步推進社會主義核心價值觀建設(shè),充分發(fā)揮廣大教師立德樹人、教書育人的重要作用,努力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素養(yǎng),不斷增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,市教體局研究決定,在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展“重品行、樹形象、做榜樣”主題實踐活動,F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神為指導(dǎo),以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,以規(guī)范教師從教行為為重點,緊緊圍繞活動主題,牢牢把握教育內(nèi)涵,引導(dǎo)全市教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

  二、活動主題

  重品行、樹形象、做榜樣。

  三、活動對象

  全市中小學(xué)(含中職學(xué)校和幼兒園)在職教師。

  四、活動時間

  2xxx年4月3至日11月20日。

  五、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┲仄沸谢顒觾(nèi)容

  開展師德教育。多渠道、分層次開展職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育等,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、恪盡職守,以良好的道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。重點抓好三項工作:一是組織廣大教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師“十條”禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(20xx年修訂)、《安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(皖教秘師〔20xx〕18號)、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔20xx〕1號)、《xx市中職中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核實施細則(試行)》(教人〔20xx〕467號)等文件,不斷深化師德教育,規(guī)范師德行為。二是圍繞職業(yè)道德、職業(yè)信念、法律法規(guī)、心理健康等主題開設(shè)專題講座。三是通過組織主題研討、專題調(diào)研、討論座談、師德演講等內(nèi)容的宣傳月活動,提高認識,深化師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)廣大教師熱愛教育事業(yè)。

  開展警示教育。利用違反師德師風(fēng)的各種反面典型案例做深刻剖析,在全體教師中開展警示教育,提升廣大教師廉潔從教的自律意識。重點做好兩項工作:一是開展反面典型案例剖析教育活動。二是完善教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲措施,進一步完善校規(guī)校紀(jì),嚴明紀(jì)律約束,形成師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、規(guī)范化的工作機制。建立健全師德監(jiān)督機制,完善學(xué)校、教師、家長、學(xué)生和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系,建立一個面向社會的師德監(jiān)督機制。

  開展專項治理。把治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課作為教育行風(fēng)建設(shè)的重點工作,按照《xx市開展中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課專項治理活動實施方案》要求,認真履行有償補課專項治理工作責(zé)任。重點落實三項任務(wù):一是將在職教師貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師“十條”禁令》情況,納入年度考核、職務(wù)評審、崗位聘用。二是設(shè)立公開的舉報箱,公布舉報電話,及時受理群眾對中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師從事有償補課的投訴、舉報。對有明確線索的投訴、舉報,及時核查并公開處理結(jié)果,接受社會監(jiān)督。三是組織機關(guān)人員、行風(fēng)監(jiān)督員、責(zé)任督學(xué)、社會有關(guān)人士等組成的檢查組,進行明察暗訪,重點緊盯節(jié)假日、雙休日等時間節(jié)點,對所屬中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課全面檢查和重點抽查。

  (二)樹形象活動內(nèi)容

  開展優(yōu)秀教師宣傳。注重先進典型的發(fā)掘、選樹和推廣,做到自上而下發(fā)動與自下而上推介相結(jié)合、對內(nèi)宣傳與對外宣傳相結(jié)合、當(dāng)前學(xué)與長期學(xué)相結(jié)合。重點完成三項工作:一是以典型宣傳來明確目標(biāo)。宣傳先進典型的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗、好方法,用身邊人和事教育引導(dǎo)教師知先進、學(xué)先進、爭先進,找準(zhǔn)自身差距,明確努力目標(biāo)。二是以模范學(xué)習(xí)來確立榜樣。將身邊重大模范作為典型,開展先進事跡教師座談與學(xué)習(xí)交流活動,以模范為榜樣,以典型來引導(dǎo),使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。三是通過慰問廣大教師營造氛圍。以慶祝第33個教師節(jié)為契機,通過走訪慰問先進模范教師、生活困難教師,激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、立德樹人的積極性和創(chuàng)造性,帶頭踐行社會主義核心價值觀。

  開展道德講堂活動。道德講堂活動以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為主要宣傳內(nèi)容,圍繞講好道德故事和文化故事,不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和載體,發(fā)揮道德講堂作為師生思想道德教育載體作用。重點講好兩個“故事”:一是以“感動教壇”為主題,講好道德故事,大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師等先進典型,發(fā)揮師德標(biāo)兵在提升師德修養(yǎng)中的榜樣引領(lǐng)作用。二是以“弘揚中國傳統(tǒng)文化”為載體,講好文化故事,提高教師傳統(tǒng)文化素質(zhì),發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學(xué)生人格發(fā)展的積極影響。

  (三)做榜樣活動內(nèi)容

  開展師德師風(fēng)承諾活動。深入開展“師德承諾”活動,切實加強師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心以及黨和人民滿意的好教師,凝聚起促進教育發(fā)展的正能量。主要抓好兩項工作:一是簽訂師德承諾。組織教師公開承諾,現(xiàn)場簽訂承諾內(nèi)容,認真宣讀承諾書,并充分運用宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地等形式進行公示,接受廣大師生、家長和社會的監(jiān)督,并將師德承諾書存入師德檔案。二是開展師德考核。對照《xx市中職中小學(xué)幼兒園教師道德考核實施細則》(教人〔20xx〕467號),各中小學(xué)通過開展師德自評、教師互評、學(xué)生家長測評、學(xué)校綜合考評等形式,全面科學(xué)評價教師的師德情況。

  開展關(guān)愛留守兒童活動。開展教師關(guān)愛農(nóng)村留守兒童幫扶活動。重點落實一次行動:通過親情關(guān)愛、生活關(guān)心、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方式開展靈活多樣的幫扶活動,幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)和生活上的困難和問題,著力為留守兒童健康成長創(chuàng)建良好環(huán)境。

  開展名師送培送教活動。采用“組團式服務(wù)、點單式服務(wù)”的模式,積極開展名師送培送教,發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用。重點開展一次活動:通過組織市名師工作室主持人、市學(xué)科帶頭人、市骨干教師、特級教師以及縣級骨干教師,以送教送培、專題講座、示范教學(xué)等形式,學(xué)習(xí)名師先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,帶動全體教師的發(fā)展與成長。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J識,加強領(lǐng)導(dǎo)

  開展“重品行、樹形象、做榜樣”活動是深化師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)的重要舉措。各地、各學(xué)校要高度重視,把此項活動作為年度工作目標(biāo)的一項重要內(nèi)容,納入到總體工作中去,確保各項工作順利完成。

  (二)加大宣傳,營造氛圍

  發(fā)揮新聞媒體、板報、宣傳欄、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體的宣傳報道作用,宣傳活動的意義、內(nèi)容和措施。加強同電視臺、報社等新聞媒體的聯(lián)系,及時報道活動開展情況,取得社會各界對活動的理解和支持。

 。ǘ┩怀鲋攸c,狠抓落實

  圍繞活動的總體安排,從師德建設(shè)的具體事情抓起,廣泛宣傳,層層發(fā)動,將活動與本單位其他重點工作有機地結(jié)合,充分調(diào)動廣大教師參加活動的積極性和自覺性,多渠道、多載體、多形式,創(chuàng)造性地開展每項活動。要確;顒佑蟹桨、有檢查、有總結(jié)、有資料。

  (四)精心組織,務(wù)求實效

  各地、各學(xué)校要按照通知要求,制定本地、本校的實施方案,有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德建設(shè),要將師德建設(shè)與教育教學(xué)中心工作緊密結(jié)合,通過主題實踐活動,使廣大教職工進一步強化自身修養(yǎng)、提升道德境界,做出榜樣、做出表率。各單位要及時上報活動開展中好的經(jīng)驗做法,做好日常信息上報工作。實施方案于4月20日前上報,活動結(jié)束后,于2xxx年11月24日前將活動相關(guān)材料報送至市教體局人事科。

活動方案 篇2

  同學(xué)們,快樂的寒假生活開始啦!為了讓你的假期更開心、更充實,學(xué)校決定開展“爭做陽光少年,寒假快樂無限”活動,請大家盡情參與吧!

  一、體育鍛煉,健康成長

  強國需強志,要強志需強身。放假了,同學(xué)們也要多到室外活動,每天進行一定時間的長跑、跳繩、踢毽等體育運動來鍛煉身體,提高自己的身體素質(zhì);按時作息,保證充足的睡眠;注意用眼衛(wèi)生,看電視、上網(wǎng)時間不宜過長,堅持做眼睛保健操。

  二、快樂閱讀,唱響和諧

  積極響應(yīng) “熱愛祖國 唱響和諧”讀書教育活動,繼承和發(fā)揚五千年的民族文化。請你首先制定一個切實可行的讀書計劃,給自己安排出專門的讀書時間(每天不少于30分鐘),利用假期讀5本書以上,并做好讀書筆記,撰寫一篇讀書心得,開學(xué)后參加讀書征文活動。

  三、體驗生活,快樂實踐

  1、新年祝福 做一個快樂的小設(shè)計師,做手工、寫春聯(lián)、剪窗花、貼年畫,喜迎春節(jié)。走親訪友,尊敬長輩,禮讓幼;不忘給親戚、鄰里、老師、同學(xué)等拜年,送去新年祝!

  2、體驗勞動 積極主動為長輩做力所能及的事;和家長商量好、配合好,選擇一整天來體驗“當(dāng)家長”,用心體驗父母工作、生活的辛勞,寫一篇感想。

  3、文明宣傳 同村隊的同學(xué)結(jié)對深入社區(qū),宣傳文明行為、提安全防范建議,積極參加義務(wù)勞動,主動幫助家長搞好街道衛(wèi)生,努力做一件敬老、愛老、助老的好事。開學(xué)初,各班上交活動記實。(寫清活動時間、地點、參加人員、活動形式、主要收獲。)

  4、快樂研究 調(diào)查春節(jié)、元宵節(jié)中華民俗知識,了解春節(jié)和元宵節(jié)的歷史及文化內(nèi)涵,感受家鄉(xiāng)的變化,搜集經(jīng)典對聯(lián),學(xué)習(xí)春節(jié)禮儀,3――6年級同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫一篇調(diào)查報告。

  四、珍愛生命,平安自護

  寒假期間,安全高于一切,大家要做好甲型H1N1流感防控,避免到人群密集的場所活動,做好寒假期間體溫自測和記錄;遵紀(jì)守法,不進網(wǎng)吧;不參與迷信活動、游戲;增強自我安全防范意識,不到不適宜的場所,不參與不健康的活動,不做不文明的事情,平安度過每一天。

  開學(xué)后一周內(nèi),各位同學(xué)將讀書征文、撰寫的孝敬故事、體驗日記、調(diào)查報告、社會實踐活動記實上交,學(xué)校將組織評比,獎勵在活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級。

  祝同學(xué)們新年愉快!每天進步一點點!

活動方案 篇3

  一、晚會主題:“增進友誼、真誠交流、快樂相聚”

  二、晚會所需:主持人1名,晚會所需背景音樂素材,游戲道具(流程中具體提及)。

  三、晚會內(nèi)容:晚會活動的'內(nèi)容以小隊(1隊、2隊)的形式參與表演和游戲為主線,節(jié)目游戲穿插進行,活動的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚到一個更高度,回歸純真年代,真誠交流無間隙。

  四、晚會流程:

 。ㄒ唬、開場:主持人上場,必須體現(xiàn)晚會主題及意愿,主持人需具備把握整場晚會節(jié)奏靈活應(yīng)變的能力,熟知流程安排;

  (二)、節(jié)目流程及游戲

  1、 列隊、破冰時間:(10分鐘)(目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認識加深印象。)

  1)、列隊:高矮順序列兩隊(主持人闡述今晚活動的主題及意義);

  2) 以篝火為中心,全員一男一女穿插手拉手圍成一個圓圈,每個人自我介紹,(我的名字、來至哪里、希望通過這次活動達到什么目的?)

  2、 游戲:人生目標(biāo)(20分鐘)

  全體人員分兩組站在兩旁;每人分別從A點到達B點。要求:每個人動作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。

  目的:一路走來我們的人生有很多目標(biāo),如何從A點到達B點?方法有很多種,關(guān)鍵在于你要有這個到達B點的意愿。

  3、游戲:城市接龍(20分鐘)

  全員圍成一個圓,每人說出一個城市,記住自己的城市和對方所有的城市。開始游戲,每個人順序開始,A一個人說:“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說:“開到哪里去呀?”A回答說:“開到**(如成都)去呀!”循環(huán)。要求:每個同學(xué)都要參與。如果說錯了或沒有接上者表演節(jié)目。(唱歌、笑話、故事舞蹈)

  4、游戲:兩組互動PK游戲(30分鐘)

  兩組成員,集體比劃動作,“老虎、槍、獵人”,槍打老虎,老虎吃獵人,獵人拿槍,一物降一物。

  第一輪:三個動作

  第二輪:五個動作

  第三輪:七個動作

  給五分鐘小組討論的時間。要求可重復(fù)動作,小組成員動作要統(tǒng)一。

  輸?shù)男〗M有小小的互動哦!目的:開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑,本次活動讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。

  第一輪輸了圍成一圈,男女交叉搭在左右人的肩上,牽著對方的耳朵做5個下蹲。

  第二輪輸了的小組,每人說一個四個字的成語,記住自己的成語。主持人現(xiàn)場演示,站在中間雙手叉腰大聲的說:“我的新婚之夜****(加上自己的成語)”接著每個人上場演練。要求聲音要大。

  第三輪輸?shù)男〗M,每人說一個前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞,如:“酸溜溜、紅通通”,主持人現(xiàn)場演示,站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動作,說:“我是一個小鴨子,我的屁股***(加上自己的詞語)”

  (三)、經(jīng)典情歌大對唱(10分鐘)

  在場的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對歌的盟主,領(lǐng)著大家一起唱。

  (四)、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》(10分鐘)

  所有人員圍著篝火跳舞,手手相連,共同跳起熟知的兔子舞,烘托氣氛帶動情緒。盡情狂歡,需注意安全。

 。ㄎ澹⒔Y(jié)束語—愿景(10分鐘)

 。、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭(10分鐘)

活動方案 篇4

  一、活動意義

  為促進公司員工之間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富生活,同時領(lǐng)略大自然的優(yōu)美景色。舉辦這次春游活動既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強集體意識。

  二、活動時間、地點、費用

  1、時間:20xx年4月30日

  2、地點:介休綿山(一日游)

  3、費用:150元/人(用餐自理)

  三、活動組織

  1、活動組織:總公司行政部

  2、參加人員:總公司及分公司全體人員

  3、乘車方式:集體包車

  四、活動內(nèi)容

  早上6:30在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發(fā),赴古老神奇的介休綿山(車程約130公里,3.5小時,游覽時間約4小時),自費用中餐,之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝:游覽前山云峰寺,品味綿山三絕:飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺(游覽時間約1小時),和號稱中國北方的布達拉宮——大羅宮(游覽時間約1小時),下午15:00左右返太原,途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時間1小時),之后返程回太原。

  五、注意事項

  1、路上和活動時要注意安全。

  2、所需物品:自帶食物、水、照機、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。

  3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。

  4、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木。

  5、自由活動時不作危險游戲。

  6、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生。

  7、關(guān)于本次活動的未盡事宜,將另行通知。

活動方案 篇5

  根據(jù)黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”的指導(dǎo)方針,為公司的江蘇省文明行業(yè)的創(chuàng)建提供深厚的人力資源,中國人壽保險股份有限公司**支公司結(jié)合上級公司的具體部署,制定實施了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動方案(以下簡稱“創(chuàng)爭”活動)。

  公司將這次“創(chuàng)爭”活動作為創(chuàng)建省“文明

  行業(yè)”一項重要內(nèi)容和抓手。活動堅持從本行業(yè)實際出發(fā),凝心聚力共謀發(fā)展;堅持以共同愿景為基礎(chǔ),以團隊學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合為特征,以職工素質(zhì)建設(shè)為重點,不斷提高企業(yè)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、核心競爭力,提升企業(yè)內(nèi)涵價值,構(gòu)建公司全方位、全員化學(xué)習(xí)教育體系,實現(xiàn)公司可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

  “創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)要用五年的時間(到20xx年底),在廣大員工中倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,進一步提高全體員工的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)綜合素質(zhì);構(gòu)建一個“組織健全、制度完善、全員參與、典型突出、方法得當(dāng)、成效明顯”的學(xué)習(xí)型組織體系;建設(shè)一支具有較強政治素質(zhì)、視野開闊、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理知識,經(jīng)得起實踐考驗的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才隊伍;建設(shè)一支有創(chuàng)新精神、敢于實踐、具有專業(yè)技能和良好職業(yè)素質(zhì)的各門類經(jīng)營管理人才隊伍;建設(shè)一支認同“雙成”文化理念、勇于奉獻、具有較強學(xué)習(xí)能力和愛崗敬業(yè)的職工隊伍;建設(shè)一支道德規(guī)范,具有市場開拓能力,善于在競爭中取勝的銷售人員隊伍。

  通過“創(chuàng)爭”活動,要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變:即學(xué)習(xí)觀念從一張文憑定終身的傳統(tǒng)觀念,向終身學(xué)習(xí)的全新理念的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)內(nèi)容從單一的書本知識、單一的業(yè)務(wù)技能,向全方位獲取新知識、新技能的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)目標(biāo)從“干什么、學(xué)什么、缺什么、補什么”的應(yīng)急性崗位技能培訓(xùn),向適應(yīng)轉(zhuǎn)崗、換崗和競崗的需要,提升綜合素質(zhì)、改變心智模式的轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)方式從分散學(xué)習(xí),向有組織、有目標(biāo)、有要求、有規(guī)劃、有成效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。從而提高職工的學(xué)習(xí)能力、發(fā)展能力、工作能力、競爭能力。

  公司建立“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司主要負責(zé)人掛帥,黨支部、綜合部牽頭,各主要業(yè)務(wù)部門、工會共同組成,從而保證“創(chuàng)爭”活動的有效實施。

  這次“創(chuàng)爭”活動首先從樹立廣大員工共同愿景入手,引導(dǎo)職工做好職業(yè)生涯規(guī)劃,把公司的發(fā)展與員工個人的發(fā)展相結(jié)合,以“成己為人,成人達己”的企業(yè)文化為核心理念,形成自覺的共同價值觀。讓員工真正樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識,樹立風(fēng)險意識、危機意識,自覺地學(xué)習(xí)一切有利于自己生存和發(fā)展的知識和技能,將“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。為促使員工樹立共同愿景,公司大力推進“職工之家”建設(shè):完善職工的知識結(jié)構(gòu),提高職工參與市場競爭的生存和適應(yīng)能力,為職工的健康發(fā)展、體現(xiàn)自身價值,搭建更高平臺,真正將“職工之家”變成為為職工辦實事,且受到廣大職工擁護和信賴的“職工之家”;同時推進宣傳文化娛樂陣地建設(shè):通過圖書閱覽、知識競賽、文體活動等多種有效形式,為廣大職工提供豐富多彩、健康有益的文化、教育、娛樂等服務(wù),不斷滿足廣大職工日益增長的精神文化需求,增強公司的凝聚力。

  其次是加強教育培訓(xùn)。公司將充分利用各類社會教育資源,聯(lián)合系統(tǒng)內(nèi)外的師資力量,形成合力,加大對職工教育培訓(xùn)的力度,充分運用圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教育、職工夜校、專家授課、以及與高等院校聯(lián)合辦班等多種方式,拓展教育培訓(xùn)的廣度和深度,創(chuàng)新職工教育培訓(xùn)的形式和載體。培養(yǎng)急需的高技能人才。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,公司用在職工教育和培訓(xùn)的經(jīng)費不低于職工工資總額的2.5,財政上保證“創(chuàng)爭”活動的開展。

  再者開展競賽,鼓勵自學(xué)。職工自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式,也是職工獲取知識、提升素質(zhì)、增長才干的主要途徑。公司將采取有效措施,加強指導(dǎo),為職工自學(xué)提供幫助,激勵職工在“創(chuàng)爭”活動中自我教育、自我超越、自學(xué)成才。對員工通過自學(xué)取得國家認可的學(xué)歷文憑或通過行業(yè)資格考試所需的費用,按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;對成績優(yōu)秀、工作業(yè)績突出者予以精神和物質(zhì)獎勵,并重點培養(yǎng)使用。并以“創(chuàng)爭”活動為平臺,針對公司發(fā)展的需求,面向基層,立足團隊,大力開展崗前培訓(xùn)、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動,激發(fā)全員獲取知識,更新知識,提高技能的積極性和創(chuàng)造性。通過勞動競賽促進“創(chuàng)爭”活動的開展。

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