活動方案

時(shí)間：2020-10-28 10:03:48 活動方案我要投稿

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有關(guān)活動方案范文合集8篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)活動方案范文合集8篇

活動方案篇1

　　一、活動意義：

　　本著在活動中教育學(xué)生，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)這一思想，每年六月一日，在年滿14周歲的少先隊(duì)員告別少年時(shí)代，邁向青年的這一重要時(shí)刻，我校團(tuán)委會、學(xué)生會、少先隊(duì)大隊(duì)部和初中部共同精心設(shè)計(jì)了具有三中特色的固定下來的少先隊(duì)離隊(duì)儀式，讓我們的學(xué)生走好邁向青春的第一步。

　　離隊(duì)教育搞得好，對于提高離隊(duì)隊(duì)員確立新目標(biāo)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，具有重大意義。我校十分注重初二隊(duì)員的離隊(duì)儀式，離隊(duì)儀式上，同學(xué)們面對著隊(duì)旗，重溫入隊(duì)誓言，深情回顧少先隊(duì)生活，同時(shí)表示離隊(duì)后會珍惜少先隊(duì)的好傳統(tǒng)，把離隊(duì)當(dāng)作一個(gè)“加油站”，找到自己“邁開青春第一步”的目標(biāo)，向團(tuán)組織靠攏，爭取早日加入共青團(tuán)組織，成為社會主義優(yōu)秀的未來建設(shè)人才。隆重、熱烈、有意義儀式的離隊(duì)教育儀式，給隊(duì)員留下了美好的印象，使隊(duì)員們明白了離隊(duì)不是少先隊(duì)員組織生命的終點(diǎn)，而是邁向更高更強(qiáng)目標(biāo)的新起點(diǎn)。

　　二、活動內(nèi)容：

　　多年來我校的初二學(xué)生離隊(duì)儀式已形成特色。可按照三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

　�。�1）總結(jié)、回憶少先隊(duì)生活。舉行“星星火炬之引前程”的專題演講，出專題黑板報(bào)；舉行“美好回憶”專題隊(duì)會，總結(jié)�；貞浬傧汝�(duì)美好生活，搜尋自己獲得閃光的共產(chǎn)主義思想的明珠。

　�。�2）進(jìn)行共青團(tuán)的啟蒙教育。這是離隊(duì)教育的中心環(huán)節(jié)，目的在于激發(fā)少先隊(duì)員們加入共青團(tuán)的愿望和熱情。團(tuán)的啟蒙教育在初一年級就通過集體上團(tuán)課進(jìn)行適當(dāng)宣傳。這樣做可以體現(xiàn)教育的廣泛性和普通性。這樣既能使少年兒童留戀少先隊(duì)，又能使他們向往共青團(tuán)，同樣使離隊(duì)教育與人團(tuán)教育自然銜接。離隊(duì)教育的中心思想，是教育引導(dǎo)少年兒童走“人隊(duì)——人團(tuán)——入黨”這條光榮的人生道路。

　�。�3）舉行離隊(duì)儀式。離隊(duì)儀式是少先隊(duì)員向親愛的組織告別的儀式，要隆重、熱烈、有教育意義。要邀請有代表性的人物參加。團(tuán)委可向離隊(duì)隊(duì)員贈送團(tuán)章和青年修養(yǎng)的書籍；少先隊(duì)大隊(duì)可做精巧的離隊(duì)紀(jì)念卡送給離隊(duì)隊(duì)員；家長可向他們的離隊(duì)子女贈言、贈禮。離隊(duì)后的紅領(lǐng)中由自己珍藏，作為永久紀(jì)念。

　　具體活動流程如下：

　　一、參加對象：

　　1、初二全體同學(xué)及全體班主任和課任教師

　　2、學(xué)校各級相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

　　3、校團(tuán)委會負(fù)責(zé)人及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員

　　4、特邀嘉賓

　　二、活動時(shí)間：

　　每年六月一日

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校大操場

　　四、活動前的準(zhǔn)備

　　1、提前兩周召集初二年級的鼓號隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，由年級指定一名校旗手、一名大隊(duì)旗手和兩名護(hù)旗手，組建新的先導(dǎo)隊(duì)。

　　2、由校團(tuán)委會、大隊(duì)部共同約請初二年級的班主任老師開會:

　　⑴將打印成文的活動時(shí)間、地點(diǎn)、程序、著裝要求等交給班主任，并請班主任協(xié)助工作。

　�、茖⒂≈坪玫摹吧傧汝�(duì)離隊(duì)紀(jì)念卡發(fā)給班主任，請班主任依據(jù)紀(jì)念卡的內(nèi)容做好先期的準(zhǔn)備工作，而不讓學(xué)生知道，準(zhǔn)備工作完成后，將紀(jì)念卡交給團(tuán)委。在舉行活動時(shí)給學(xué)生一份意外的驚喜。

　�、谴箨�(duì)輔導(dǎo)員向初二各班班主任了解離隊(duì)少先隊(duì)員名單及總?cè)藬?shù)，確定發(fā)言少先隊(duì)員代表。

　�、让堪嘀付ㄒ幻嘘�(duì)旗手和兩名護(hù)旗手。

　　3、大隊(duì)輔導(dǎo)員召集各班班長了解各中隊(duì)活動簡況，以備寫好工作總結(jié)，并布置各班練唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。聯(lián)系年級組找一個(gè)共同的時(shí)間，請電教室播放VCD，讓學(xué)生統(tǒng)一練唱。

　　4、大隊(duì)輔導(dǎo)員和體育學(xué)科初二年級老師聯(lián)系進(jìn)行入場訓(xùn)練（包括學(xué)生的站隊(duì)訓(xùn)練，領(lǐng)取離隊(duì)紀(jì)念冊、團(tuán)員證、團(tuán)徽人員的訓(xùn)練）。

　　5、準(zhǔn)備好校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗旗桿及三十多條紅領(lǐng)巾。

　　6、邀請團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場，并約請好領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　7、聯(lián)系后勤處布置會場。（司令臺前橫幅為“南通市第三中學(xué)少先隊(duì)離隊(duì)儀式”。）

　　五、入場

　　1、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校團(tuán)委會老師及大隊(duì)輔導(dǎo)員先入場，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到主席臺按指定位置就坐。

　　2、少先隊(duì)入場

　�。�1）少先隊(duì)員按照先導(dǎo)隊(duì)、初二（1）中隊(duì)、初二（2）中隊(duì)……順序在操場由北向南整好隊(duì)形、待主持人宣布入場后，少先隊(duì)員再依次入場。

　�。�2）當(dāng)鼓號響起，先導(dǎo)隊(duì)在體育老師的指揮下進(jìn)入體育館，各中隊(duì)依次跟進(jìn)。待全體少先隊(duì)員全部進(jìn)場后，大隊(duì)輔導(dǎo)員示意，大隊(duì)旗及護(hù)旗手行至主席臺前南側(cè)，準(zhǔn)備出旗，就緒后輔導(dǎo)員示意鼓號隊(duì)指揮停止演奏。體育老師哨聲示意停止踏步后，各班列隊(duì)看齊。

　　3、程序：

　�。�1）入場

　　（2）介紹來賓

　�。�3）離隊(duì)儀式開始——出旗

　　（4）宣布離隊(duì)隊(duì)員名單（摘紅領(lǐng)巾）

　�。�5）大隊(duì)輔導(dǎo)員做工作總結(jié)

　�。�6）嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)離隊(duì)紀(jì)念卡（中隊(duì)旗護(hù)旗手中1人上臺領(lǐng)�。�

　　（7）離隊(duì)少先隊(duì)員代表發(fā)言

　�。�8）團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)講話

　　（9）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。�10）齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　（11）呼號

　�。�12）退旗（鼓號齊奏，全體隊(duì)員敬隊(duì)禮）

　�。�13）結(jié)束、退場

　　三、活動效果

　　通過離隊(duì)儀式的組織，在離隊(duì)儀式上，隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)歌、呼號等標(biāo)志和禮儀，綜合的運(yùn)用，能夠教育和感染少先隊(duì)員的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念，感染學(xué)生情感，萌發(fā)他們崇高的理想和決心。是我校少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的特有的重要方法。促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的主體化和德育工作的實(shí)效化，學(xué)生在禮儀教育中得到了主動活潑、全面和諧的發(fā)展。

活動方案篇2

　　為幫助百姓營造一個(gè)“和諧、健康、溫馨”的美好家園，響應(yīng)國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，日照市東方民醫(yī)院專家組來我院開展義診活動，服務(wù)群眾，宣傳普及衛(wèi)生防病知識。活動主題：專家義診，健康服務(wù)到身邊。

　　活動目的：借著東方醫(yī)院專家組來我院義診的機(jī)會向廣大群眾提供不孕不育科、內(nèi)科、外科、婦科、男科、中醫(yī)科、眼科、耳鼻喉科、牙科等相關(guān)診療服務(wù)，讓廣大群眾了解健康知識，就近享受專家診療服務(wù)的實(shí)惠。通過義診，無形中收集了一大批潛在醫(yī)療患者資料。這些資料的收集一方面保證了醫(yī)院和患者的及時(shí)溝通；另一方面也在這些人群中逐漸擴(kuò)大了醫(yī)院影響，使醫(yī)院品牌得到了有力的傳播！

　　一、活動組織者：院委會、企劃部、綜合科室。

　　二、活動對象：日照市村鎮(zhèn)廣大群眾。

　　三、活動步驟：

　　1)、準(zhǔn)備階段：

　　a、3月10日，確定此次活動參加人員、人員分工，注意進(jìn)行義診活動現(xiàn)場維持秩序人員分工。

　　b、準(zhǔn)備好活動的相關(guān)物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動前宣傳等）。

　　c、院辦確定準(zhǔn)備好開展免費(fèi)體檢的活動場地。公衛(wèi)中心人員在

　　集市等沿街發(fā)放的宣傳單、宣傳小冊子引導(dǎo)群眾參加義診活動。

　　2）、實(shí)施階段：

　　a、3月10日9點(diǎn)00點(diǎn)前，辦公室人員與完成活動現(xiàn)場布置（包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的診療服務(wù)的氣氛。

　　b、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查，實(shí)施診療服務(wù)。

　　c、向群眾發(fā)放健康宣傳物。

　　e、結(jié)束

　　六、預(yù)計(jì)困難和解決辦法：

　　問題一：活動可能恰好是在雨天，造成場地的不合適，以及群眾出行的不便。

　　解決方法：啟動預(yù)案，雨水天氣更換場地。

　　問題二：活動現(xiàn)場可能人員非常多，秩序混亂

　　解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場秩序。

　　七、所需物資：

　　宣傳橫幅、宣傳單、宣傳小冊子、患者統(tǒng)計(jì)表格、醫(yī)療設(shè)備、曲別針、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本、健康卡（VIP卡）、病號檔案。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。

　　2、通過動手操作讓幼兒體驗(yàn)到自由探索的樂趣與成功的喜悅。

　　3、增強(qiáng)幼兒與同伴間的合作意識。

　　活動材料：

　　棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長25厘米的長條若干，長木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數(shù)相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入，引起興趣。

　　看錄像內(nèi)容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說選哪一塊呢？”

　　二、認(rèn)識面料，并做預(yù)測。

　　出示各種面料，幼兒通過摸一摸、看一看，說一說它們有什么不同，并知道它們的名稱。

　　出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預(yù)測，在你認(rèn)為合適的布料下預(yù)測欄上畫“√”，并說出理由。

　　幼兒記錄卡（一）

　　注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。

　　布料

　　吸水性紅棉布黃絲綢藍(lán)聚脂面料綠人造絲紫羊毛

　　預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　 三、幼兒實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。

　　1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強(qiáng)的呢？我們自己來試一試就知道了�！�

　　2、幼兒動手操作，教師講解實(shí)驗(yàn)要求：如圖所示

　　3、幼兒記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)。

　　4、幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，展開討論，在日常生活中根據(jù)各種面料的吸水性來遷移經(jīng)驗(yàn)。

　　小結(jié)：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們在夏天穿的衣服或者貼身的內(nèi)衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。

　　四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)，了解布料相同、液體種類不同，吸水性是否相同。

　　1、為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　2、幼兒操作，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　幼兒記錄卡（二）

　　注：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果欄里用數(shù)字1、2……依次排出布的吸液高度。

　　液體

　　布料清水熱水肥皂水醋

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果 3、幼兒討論實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合日常生活中的.經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移。

　　小結(jié)：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時(shí)我們在洗各種面料的衣服時(shí)，為了更好的去污，會用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意要把五種布掛在長木棒上同時(shí)放入水中觀察，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

　　2、在做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應(yīng)該基本相同。

　　知識背景材料：

　　午飯前我請小朋友到盥洗室去洗手，結(jié)果回來的時(shí)候，丁丁告訴我她洗手時(shí)不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯，連她里面的衣袖也都濕了。這時(shí)，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說：“我的袖子弄上水也不會濕�！痹瓉硭龓Я艘桓本壑媪系淖o(hù)袖，很多孩子都覺得挺奇怪的，為什么有的衣袖容易弄市，有的卻不會呢？對此，我設(shè)計(jì)了本次活動，讓幼兒通過自己的操作來了解真相，進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。

活動方案篇4

　　一、活動主題與口號

　　主題：陽光、運(yùn)動、健康

　　口號：我運(yùn)動、我快樂、我陽光

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

　　三、參加對象

　　新橋中心小學(xué)五（2）班

　　四、活動原則

　　1、全體參與原則。

　　師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

　　2、安全第一原則。

　　嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。

　　3、科學(xué)性原則。

　　遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

　　4、教育性原則。

　　大課間活動是一項(xiàng)集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。

　　5．創(chuàng)造性原則。

　　經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動，學(xué)生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。

　　6．愉悅性原則。

　　選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。

　　7．實(shí)效性原則

　　能否滿足少年兒童生長發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動的關(guān)鍵�；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實(shí)效，較后的評價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。

　　五、活動目標(biāo)

　　開展陽光體育運(yùn)動要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

　　1、優(yōu)化大課間活動的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭涞綄�(shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

　　4、通過大課間活動，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　六、活動要求

　　總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生具體要求：

　　1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；

　　2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動，不亂竄亂跑；

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

　　4、活動時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

　�。ǘ┙處熅唧w要求：

　　1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

　　2、按《室外大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動量。

　　4、活動時(shí)，要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

　　七、突發(fā)性傷害事件處理辦法

　　1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護(hù)現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

　　4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

活動方案篇5

　　一、活動主題：“ 繽紛五一，五大驚喜大放送”

　　二、活動日期： 4 月 26 日－ 5 月 8 日

　　三、活動目的：

　　1 、利用五一期間活動吸引更多的新顧客進(jìn)店消費(fèi)，從而擴(kuò)大顧客群，提高店鋪的整體營業(yè)額；

　　2 、同時(shí)通過一系列的促銷活動適當(dāng)引導(dǎo)顧客向高附加值的項(xiàng)目消費(fèi)或多項(xiàng)目消費(fèi)，提高客單價(jià)及利潤；

　　3 、讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。

　　四、活動內(nèi)容：

　　驚喜一：每天前 5 名，低至 5.1 折

　　想燙就燙，活動期間每天前 5 名顧客消費(fèi)原價(jià) 380 元的數(shù)碼燙可享受 5.1 折優(yōu)惠。

　　驚喜二：消費(fèi)滿 168 送 51 ，消費(fèi)滿 480 送 150

　　一次性消費(fèi)滿 168 元（或充值 200 元）送 51 元的現(xiàn)金券；

　　一次性消費(fèi)滿 480 元（或充值 500 元）元送 150 元的現(xiàn)金券。

　　驚喜三：加“ 51 元”＝“ 88 元”

　　活動期間消費(fèi) 80 元（或充值 200 元），加 51 元可購買原價(jià) 88 元的產(chǎn)品，即省 37 元；購買 88 元以上其它美發(fā)產(chǎn)品可以優(yōu)惠 37 元，具體參與活動產(chǎn)品請向店員咨詢。

　　驚喜四：夏日套餐精選，美麗更精彩

　　2、xx 燙 280 元＋ xx 染 280 元＋ xx 護(hù)理 65 元原價(jià) 625 元，活動優(yōu)惠價(jià) 420 元

　　五、活動內(nèi)容操作細(xì)則說明：

　　驚喜一解釋說明：

　　1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店，創(chuàng)造銷售機(jī)會；

　　2、具體 xx 燙及原價(jià)多少請根據(jù)本店實(shí)際情況設(shè)定；

　　3、本打折項(xiàng)目只是吸引顧客進(jìn)店的吸引點(diǎn)，盡量不拿本店主推項(xiàng)目來打折，顧客入店后，只需告知顧客有此項(xiàng)活動，可以向顧客推薦更高端的項(xiàng)目或套餐。

　　注：部分生意比較差的分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎的項(xiàng)目為主推。

　　驚喜二解釋說明：

　　1、驚喜二用消費(fèi)滿額送現(xiàn)金券刺激顧客高消費(fèi)或充值，同時(shí)送現(xiàn)金券可以吸引顧客兩個(gè)月內(nèi)回頭消費(fèi)；

　　2、51 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用，有效使用期： 5 月 18 日－ 7 月 18 日；

　　3、150 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項(xiàng)目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時(shí)使用，有效使用期： 5 月 18 日－ 7 月 18 日。

　　4、消費(fèi)滿 168 或 480 均指顧客結(jié)帳時(shí)的金額，送券時(shí)如顧客不能接受 150 元面值的現(xiàn)金券時(shí)，可以送三張面值 51 元的現(xiàn)金券代替 150 元面值的現(xiàn)金券。顧客進(jìn)店消費(fèi)時(shí)接員工及時(shí)提醒顧客消費(fèi)滿 168 元或充值滿 200 元可送 51 元的現(xiàn)金券，消費(fèi)滿 480 元或充值 500 元送 150 元現(xiàn)金券，感激顧客消費(fèi)或充值滿相應(yīng)的額度，引導(dǎo)顧客消費(fèi)高利潤的項(xiàng)目套餐。

　　驚喜三解釋說明：

　　1、驚喜三用加 51 元的可以購買 88 元產(chǎn)品的優(yōu)惠吸引顧客，促進(jìn)產(chǎn)品外賣銷售；

　　2、具體的產(chǎn)品各店根據(jù)本店情況自行設(shè)定，各分店把原價(jià) 88 元左右的產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置，并在產(chǎn)品包裝上貼上“ xx 元”的爆炸貼，顧客買單滿 80 元時(shí)接待人員提醒顧客可以加 51 元購買 88 元的產(chǎn)品；

　　驚喜四解釋說明：

　　1、驚喜四套餐精選，以加強(qiáng)套餐的銷售，提高客單價(jià)或特惠套餐吸引顧客，提升營業(yè)額

　　2、具體的套餐組合及價(jià)格各店可根據(jù)自己店鋪的實(shí)際情況設(shè)定，客源充足客的分店可以推高價(jià)套餐，客源有限，客單價(jià)一直不高的分店可以推低價(jià)位套餐；

　　3、已經(jīng)上了美容項(xiàng)目的分店可以以美發(fā)＋美容項(xiàng)目套餐或美容套餐的方式進(jìn)行；

　　4、套餐的設(shè)定以 2 － 3 個(gè)為適宜，套餐的設(shè)置以“夏天養(yǎng)護(hù) / 夏天美”套餐為概念。

　　備注：

　　針對以上五大驚喜,各店可根據(jù)本店經(jīng)營方面的實(shí)際選擇 2 大驚喜作重點(diǎn)的主推，同時(shí)按主推的輕重來進(jìn)行驚喜一至五的排序。另外，針對部分平時(shí)客數(shù)少，客單價(jià)不高的分店可以參考下面活動項(xiàng)目替換以上五大驚喜中的一項(xiàng)。

　　如：驚喜 xx ：清爽一夏，超值發(fā)型設(shè)計(jì)卡 100 元 /5 次

　　5 次發(fā)型設(shè)計(jì) 200 元，超值發(fā)型設(shè)計(jì)卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元

　　驚喜五解釋說明：

　　1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點(diǎn)，吸引顧客在節(jié)后幾個(gè)月內(nèi)回頭消費(fèi)；

　　2、具體的價(jià)格項(xiàng)目各店根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整；

　　3、發(fā)型設(shè)計(jì)卡 10 月前使用有效。

　　發(fā)型設(shè)計(jì)卡的正反面樣稿：

　　請各店可以根據(jù)本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的相關(guān)內(nèi)容，選擇發(fā)型設(shè)計(jì)卡的分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進(jìn)行修改調(diào)整！

　　六、活動的宣傳：

　　1 、短信通知：短信提示在活動前 4 到 2 天發(fā)送

　　a. 短信內(nèi)容（發(fā)本店會員用）：“ 繽紛五一，尚藝 xx 店五大驚喜等著您，消費(fèi) 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，詳情請電 8000008 或親臨本店”

　　b. 短信內(nèi)容（發(fā)外部顧客用）： “繽紛五一，尚藝五大驚喜等著您，消費(fèi) 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，尚藝美容美發(fā)連鎖機(jī)構(gòu) xx 路 xx 店 8000008 ”

　　注：發(fā)外部顧客可通過購買信息公司的移動 / 聯(lián)通的用戶平臺發(fā)短信廣告。

　　2 、戶外派單：（詳看附件）

　　a. 派發(fā)時(shí)間：活動開始前 3 天開始

　　b. 派發(fā)地點(diǎn)：分店周邊范圍 1000 米以內(nèi)的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、人流密集之地（如商場門口、住宅區(qū)信箱、道路交接口等）以及政府部門、企事業(yè)單位、大型團(tuán)體、金融機(jī)構(gòu)、娛樂場所、高等院校等區(qū)域。

　　c. 派發(fā)辦法：分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā)，并監(jiān)督員工派發(fā)數(shù)量和質(zhì)量；

　　d. 派發(fā)話術(shù)：您好，我們尚藝美容美發(fā)“五一”節(jié)搞促銷活動，有五大驚喜優(yōu)惠，如果顧客有興趣了解的話跟顧客簡要說明活動相關(guān)優(yōu)惠內(nèi)容，介紹本店的具體地理位置。

　　3 、 dm 單頁夾報(bào)：

　　與報(bào)紙的投遞站聯(lián)系，選擇在投遞往店鋪周圍 5 公里內(nèi)的樓盤小區(qū)、居民區(qū)的報(bào)紙夾促銷活動的宣傳單頁。（注：店鋪顧客資源有限，尚需吸引更多顧客的分店可選擇dm單頁“夾報(bào)”的方式，但夾報(bào)不要選擇在報(bào)亭 / 報(bào)攤銷售點(diǎn)的“日報(bào)類報(bào)紙”夾報(bào)，最好選擇報(bào)紙的投遞站合作）

　　七、活動現(xiàn)場布置：

　　1 、門口：

　　1）、海報(bào) /x 展架：店鋪門口顯眼地方放置活動內(nèi)容“ x 展架”或懸掛 / 張貼活動內(nèi)容海報(bào)；（詳看附件）

　　2）、橫幅：門口拉 “ 繽紛五一，五大驚喜大放送，低至 5.1 折，滿 168 送 51 ” 內(nèi)容的條幅（條幅建議用燈箱布材料）；

　　a 、布條幅的設(shè)計(jì)效果：

　　b 、燈箱布條幅的設(shè)計(jì)效果：

　　2 、店內(nèi)：

　　1）、海報(bào) /x 展架：前臺收銀旁放置活動內(nèi)容“ x 展架”，店內(nèi)顯眼的位置懸掛五一活動內(nèi)容海報(bào)；（詳看附件）

　　2）、活動產(chǎn)品 / 項(xiàng)目：前臺顯眼位置放 88 元左右的產(chǎn)品，產(chǎn)品上貼 “ 88 元”或是涂上“ xxx 元”爆炸貼標(biāo)簽。

　　八、活動培訓(xùn)及活動執(zhí)行要求：

　　1、店長親自主抓培訓(xùn)，向員工傳達(dá)本次活動以“五大驚喜來吸引顧客關(guān)注”、再重點(diǎn)向顧客主推本店的某一項(xiàng) “驚喜內(nèi)容”的思想，務(wù)必讓每一個(gè)員工都清楚了解活動的相關(guān)內(nèi)容；

　　21、加強(qiáng)員工活動推銷觀念，重點(diǎn)以五一五大驚喜優(yōu)惠來吸引顧客，并適當(dāng)向其主推五大驚喜當(dāng)中的重點(diǎn)主推活動內(nèi)容；

　　3、店長根據(jù) pop 海報(bào)內(nèi)容與員工分析各項(xiàng)驚喜的操作方法，并指導(dǎo)員工如何針對活動對顧客進(jìn)行相關(guān)的活動內(nèi)容告知說明；

　　4、店長根據(jù)的方案調(diào)整，對員工進(jìn)行相應(yīng)的話述培訓(xùn)；

　　5、店長活動前兩天挑選好參與活動的外賣產(chǎn)品，并提煉產(chǎn)品的賣點(diǎn)，特別是著點(diǎn)突出顧客夏日需要那方面的保養(yǎng)、養(yǎng)護(hù)等方面來提煉產(chǎn)品賣點(diǎn)，做好外賣產(chǎn)品推銷的培訓(xùn) ；

　　6、店長活動前一天定好五一活動期間的營業(yè)目標(biāo)，把目標(biāo)分解到個(gè)人，同時(shí)分解好店的每天總目標(biāo)，每天晚會 / 晨會上主管或店長對當(dāng)天 / 前一天的促銷活動情況進(jìn)行總結(jié)分析，指出不足之處這，對完成好的適當(dāng)?shù)谋項(xiàng)睿畹呐u；

　　九、費(fèi)用預(yù)算

　　1、dm 宣傳單頁（詳看附件）印刷制作費(fèi)用： 5000 張＝＞ 1000 元

　　2、現(xiàn)金券印刷費(fèi)用：＝＞ 150 元

　　3、dm 宣傳單頁夾報(bào)派發(fā)費(fèi)用： 20xx ＝＞ 300 元（全部自已員工派發(fā)可省此筆費(fèi)用）

　　4、促銷海報(bào)、爆炸花、 x 展架、橫幅等制作費(fèi)用：＝＞ 200 元

　　注：以上廣告物料的數(shù)量根據(jù)本店情況增減，活動費(fèi)用預(yù)算僅供參考。

活動方案篇6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、有用繩子進(jìn)行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。

　　2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

　　4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。

　　場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

　　三、活動過程：

　　1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。

　　2、準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動。

　　3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

　　4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。

　　5、以接到電話，小動物遇險(xiǎn)，幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。

　　6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸，救出小動物。

　　7、結(jié)束：教師以“送小動物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

活動方案篇7

　　又是連續(xù)幾天的陰雨天，孩子們上幼兒園時(shí)或穿著雨衣，或打著雨傘。有些孩子來園后就把雨具留在班里，不時(shí)地與同伴看看議議，看樣子十分感興趣。于是，我就此組織了一系列活動。

　　一、我是怎樣來幼兒園的

　　楠楠：我穿了小雨衣，媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園。

　　晶晶：我是坐爸爸的汽車來的，到了幼兒園門口再撐傘走進(jìn)來。

　　東東：奶奶的三輪車上搭了一個(gè)篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼兒園門口我再撐傘走進(jìn)來。

　　恒恒：我和奶奶一人一把傘，從家里走到幼兒園。

　　峰峰：我穿了雨衣，坐在奶奶的自行車上來的。

　　寧寧：我躲在媽媽的大雨衣里來幼兒園的。

　　孩子們越說越起勁，紛紛向同伴展示自己的雨具，于是我們就進(jìn)行下一個(gè)活動。

　　二、我的雨衣、雨傘

　　瑋瑋：我的長雨衣有兩只袖子，穿上它就可以擋雨。

　　楨楨：我的雨衣是大紅的，有點(diǎn)舊了。如果這里不拎好(指領(lǐng)口)就會漏水。

　　楠楠：我的小雨衣是紅色的，上面還有許多小動物。

　　宇宇：我的雨衣有很多顏色，紅、黃、綠……像彩虹。

　　還有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘。佳佳撐了把有點(diǎn)古典韻味的傘，神態(tài)有點(diǎn)羞答答的；瀅瀅撐著花邊傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像模特在表演……

　　三、模特表演

　　模特表演分為兩隊(duì)，分別是“雨衣隊(duì)”和“雨傘隊(duì)”。隨著迪斯科的音樂響起，“雨衣隊(duì)”開始了表演。小小的雨衣套在高大的楠楠身上顯得有點(diǎn)滑稽，不過他走得很認(rèn)真。楨楨、瑋瑋雙手叉腰，走得很從容。宇宇的個(gè)子太小，一不小心就會踩到雨衣的下擺，所以他小心翼翼的……

　　“雨傘隊(duì)”女孩子居多。只有一個(gè)男孩子恒恒，所以他走得很靦腆。女孩子們心里樂開了花，在模仿過程中獲得了極大的滿足和快樂。

　　四、猜猜我是誰

　　中午，孩子們撐著雨傘、穿著雨衣，背對大家，讓同伴猜猜自己是誰。玩著、玩著，孩子們覺得雨傘遮不住上衣，很容易被人猜出來，于是決定只用雨衣，并想出了幾種玩法：

　　第一種玩法：一對一，就像平時(shí)玩“猜猜我是誰”的游戲那樣。

　　第二種玩法：選幾個(gè)人，先讓猜的幼兒看看他們是誰，然后讓他們穿上雨衣，讓猜的人一一地猜。這種玩法孩子們很喜歡，有點(diǎn)像化裝舞會。

　　第三種玩法：一個(gè)幼兒穿一件大雨衣(教師的雨衣)，然后請幾個(gè)幼兒躲在大雨衣里，請其他幼兒根據(jù)躲藏幼兒的褲子、鞋子來猜里面是誰。后來幾個(gè)人同時(shí)穿大雨衣的情節(jié)又被用到了故事表演“下雨的時(shí)候”中，效果非常好。

　　整整一天，我們都沉浸在這些快樂的活動中，原來快樂就在孩子們身邊，快樂就是這么簡單。