【精選】活動(dòng)方案模板集合8篇
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，銀行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，銀行不僅要靠大眾客戶維持發(fā)展，而且要靠中高端客戶發(fā)展，銀行中高端客戶數(shù)量的多少直接決定它的競(jìng)爭(zhēng)能力. 個(gè)人金融市場(chǎng)面臨的情況日趨嚴(yán)峻，在個(gè)人中高端客戶日益增多的情況下，個(gè)人金融業(yè)務(wù)的利潤(rùn)有很大一部分是由中高端客戶所帶來,為了能更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，按照XXXX銀行總行《關(guān)于印發(fā)XXXX銀行20xx年中高端客戶(個(gè)人)營銷指引的通知》的精神，根據(jù)不同客戶的需求特點(diǎn)，我部制定了中高端客戶維護(hù)方案以及新增中高端客戶的營銷方案:
一、維護(hù)現(xiàn)有中高端客戶，防止客戶流失：
�。ㄒ唬┍局耙钥蛻魹橹行摹钡姆⻊�(wù)理念，始終要確保對(duì)中高端客戶提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。如果我們不能給客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，客戶就不會(huì)對(duì)我們的服務(wù)滿意，更不會(huì)建立較高的忠誠度和合作關(guān)系。因此，我們應(yīng)實(shí)施全面、高質(zhì)量的營銷，在產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、客戶滿意度等方面形成密切關(guān)系。服務(wù)要從細(xì)節(jié)問題上入手，比如遇到銀行政策、制度變更時(shí)在媒體上報(bào)道或公告廣大客戶的同時(shí)還應(yīng)特別告知我行中高端客戶群體，加強(qiáng)對(duì)他們的提醒；要進(jìn)一步的做好網(wǎng)上銀行等電子銀行的售后服務(wù)工作，有問題時(shí)安排技術(shù)人員第一時(shí)間解決，避免出現(xiàn)系統(tǒng)問題導(dǎo)致客戶不滿的情況；個(gè)人中高端客戶的資金周轉(zhuǎn)較大，我們要優(yōu)先滿足這部分優(yōu)質(zhì)客戶對(duì)現(xiàn)金需求時(shí)的供應(yīng)等等。
（二）充分關(guān)注中高端客戶的日常動(dòng)態(tài)。 中高端對(duì)我們的發(fā)展提供很大的資源保障，所以在日常工作中我們要時(shí)刻盯緊優(yōu)質(zhì)客戶的資金流向。每一個(gè)中高端客戶的一舉一動(dòng)，銀行應(yīng)該給予密切關(guān)注，利用—切機(jī)會(huì)加強(qiáng)與中高端客戶之間的感情交流。如個(gè)人中高端客戶的一些重要喜訊，銀行公司客戶經(jīng)理和個(gè)人客戶經(jīng)理都應(yīng)該隨時(shí)掌握信息并將重要事項(xiàng)上報(bào)行領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)給予關(guān)注，鮮花祝賀、短信祝福都將提高客戶對(duì)銀行的滿意度。
（三）定期安排對(duì)中高端客戶的上門拜訪工作。通過上門拜訪使客戶感受到銀行對(duì)他們的重視，了解客戶更多的動(dòng)態(tài)、想法，收集對(duì)銀行的意見和建議，以使下一步營銷更有目的、有計(jì)劃。征求中高端客戶對(duì)客戶經(jīng)理的意見，因?yàn)榭蛻艚?jīng)理營銷工作的好壞，是決定銀行與客戶關(guān)系的一個(gè)至關(guān)重要的因素。
（四）經(jīng)常組織中高端客戶之間的座談會(huì) 。每年至少組織一次銀行與中高端客戶之間的座談會(huì)，聽取客戶對(duì)銀行產(chǎn)品、服務(wù)、營銷、產(chǎn)品開發(fā)等方面的意見和建議，對(duì)未來市場(chǎng)的預(yù)測(cè)，對(duì)銀行下一步的發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行研討等等。這樣的座談會(huì)不但對(duì)銀行的有關(guān)決策非常有利，而且可以加深與中高端客戶之間的感情，增強(qiáng)客戶對(duì)銀行忠誠度。
二、中高端客戶新增營銷方案
�。ㄒ唬┳龊脭�(shù)據(jù)庫維護(hù)，為客戶營銷打下基礎(chǔ)
1. 從我行存量客戶細(xì)分入手，營業(yè)部、文家支行以及各分理處應(yīng)健全優(yōu)質(zhì)客戶信息檔案，實(shí)行客戶資源細(xì)化管理，根據(jù)客戶不同的資產(chǎn)構(gòu)成情況，對(duì)潛質(zhì)客戶進(jìn)行區(qū)別化、分產(chǎn)品地進(jìn)行營銷，將此類
客戶盡力營銷拓展達(dá)標(biāo)，成為我行中高端客戶。
2.大堂經(jīng)理、柜臺(tái)工作人員在日常工作中，如發(fā)現(xiàn)潛在優(yōu)質(zhì)客戶，應(yīng)及時(shí)做好記錄，并向客戶經(jīng)理推薦；客戶經(jīng)理在收到優(yōu)質(zhì)客戶推薦信息時(shí)，應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)營銷。
�。ǘ┳龊檬袌�(chǎng)研究，拓寬客戶營銷渠道
1.各營業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)了解自身周邊客戶分布情況，組織力量對(duì)高檔社區(qū)開展有針對(duì)性的營銷宣傳活動(dòng)。
2.重視對(duì)專業(yè)市場(chǎng)（園區(qū)）、商圈內(nèi)的私營業(yè)主的營銷。
3.做好公私聯(lián)動(dòng)營銷，加強(qiáng)對(duì)有潛力的公司客戶中高層管理人員和經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的普通員工的營銷力度。
4.拓寬思路，積極爭(zhēng)取合作渠道資源開展?fàn)I銷活動(dòng)。如保險(xiǎn)公司、擔(dān)保公司以及其他合作單位等。
�。ㄈ┳龊每蛻艏�(xì)分，有序推進(jìn)客戶營銷
1.針對(duì)目標(biāo)客戶，重點(diǎn)加強(qiáng)客戶營銷工作。保持對(duì)目標(biāo)客戶的關(guān)注、跟蹤，通過多種途徑（存款、貸款、理財(cái)和保險(xiǎn)等）吸引客戶在我行辦理業(yè)務(wù)，購買產(chǎn)品，達(dá)到我行中高端客戶認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
2.利用電話、上門拜訪等形式，采取生日問候、節(jié)日問候、新產(chǎn)品推介等方法，增強(qiáng)與客戶的情感溝通，提高客戶的忠誠度，以便能進(jìn)一步開展業(yè)務(wù)，推行產(chǎn)品。
（四）做好網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)，營造愉悅的業(yè)務(wù)辦理環(huán)境
1.改善網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)質(zhì)量，抓好服務(wù)細(xì)節(jié)，如迎接禮儀、解答客戶疑問等，創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，全面提升客戶在我行網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)的服務(wù)體驗(yàn)。
2.為中高端客戶提供差異化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，優(yōu)質(zhì)大客戶來行辦理業(yè)務(wù)，客戶經(jīng)理可陪同辦理，幫助他們解決辦理業(yè)務(wù)過程中遇到的問題，并進(jìn)一步溝通業(yè)務(wù)需求。
XXXX銀行XXXX 個(gè)人業(yè)務(wù)部
二〇xx年九月二十六日
活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
玩是孩子的天性，也是孩子觀察生活，認(rèn)識(shí)世界表現(xiàn)自己思想的情感的一種。因此我們以玩輪胎作為我班的特色活動(dòng)。通過輪胎的多種玩法，訓(xùn)練孩子身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對(duì)輪胎產(chǎn)生興趣。
二、幼兒分析
因?yàn)槲覀儼嘤變耗挲g小，好奇心強(qiáng)，孩子們十分喜歡玩輪胎，經(jīng)�？梢钥吹剿麄冸S意滾動(dòng)輪胎，探索著不同的動(dòng)作。
三、活動(dòng)措施
幼兒本身對(duì)輪胎十分感興趣，恰好利用幼兒的興趣，對(duì)他們展開指導(dǎo)。我們從簡(jiǎn)單的單手、雙手、滾動(dòng)、推動(dòng)開始指導(dǎo)，先讓他們了解輪胎，在讓他們自己探索著用輪胎做游戲，耐心的指導(dǎo)和啟發(fā)幼兒。希望通過啟發(fā)，激勵(lì)幼兒探索更多的玩法，提高幼兒的自信心。
四、輪胎的花樣玩法
1、滾輪胎（單手、雙手）
2、輪胎房子
3、抬輪胎
4、跳輪胎
活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定本期繼續(xù)舉行教師備課、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下。
一、展評(píng)時(shí)間：5月23日15：00---17:30
二、展評(píng)地點(diǎn)：中心校教師會(huì)議室（操場(chǎng)）
三、展評(píng)內(nèi)容：
1、教師備課：語文、數(shù)學(xué)的任課教師的教案。
2、學(xué)生作業(yè)：一至六年級(jí)學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、3-6年級(jí)作文、英語課堂作業(yè)。起訖日期20xx年3月1日至5月22日學(xué)生的書寫，教師的評(píng)改，學(xué)生的糾錯(cuò)。
四、評(píng)比辦法及要求：
1、教師備課展評(píng)由李國寶同志負(fù)責(zé)。
�、�、教師的備課本要有教導(dǎo)處或村主任的督查記錄，能展示本學(xué)期開學(xué)至展評(píng)時(shí)的完整教學(xué)內(nèi)容。
⑵、各科展評(píng)備課按單科100分制評(píng)分。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表】
�、�、要求各任課教師屆時(shí)參加備課展評(píng)活動(dòng)。中心校將備課本分別交教師辦公室負(fù)責(zé)人魏心堯、王聰老師處，于展評(píng)當(dāng)天上午交到教師會(huì)議室；村校由村主任統(tǒng)一收齊于展評(píng)當(dāng)天交到教師會(huì)議室。凡無故不參加備課展評(píng)者，學(xué)校將按照《平昌縣筆山小學(xué)教研考核辦法》在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中懲扣現(xiàn)金200元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)由趙明同志負(fù)責(zé)。
�、拧⒅行男W(xué)生作業(yè)分年級(jí)組展評(píng)：一二年級(jí)組，三四年級(jí)組，五年級(jí)組，六年級(jí)組共四個(gè)組。作業(yè)展評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的60%。
�、啤⒋逍＝M（一至四年級(jí)）學(xué)生作業(yè)參評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的80%。村主任按時(shí)到中心校送展，并參加評(píng)委。獲獎(jiǎng)的村小在村校綜合考評(píng)中分別加記一、二等獎(jiǎng)3分、2分。
�、�、一二年級(jí)組展評(píng)語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，語文作業(yè)用拼音本，重點(diǎn)評(píng)識(shí)字教學(xué)。三至六年級(jí)展評(píng)語文、作文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立完成，書寫工整，格式正確，頁面整潔；教師批改及時(shí)，有個(gè)性的評(píng)語（評(píng)語有針對(duì)性、激勵(lì)性）；學(xué)生要有及時(shí)糾錯(cuò)，教師對(duì)糾錯(cuò)要有批改。
�、�、展評(píng)場(chǎng)地布置及組織：在中心校操場(chǎng)分年級(jí)組布展，各組負(fù)責(zé)人：村校組趙明，一二年級(jí)組林懷舜，三四年級(jí)組代永權(quán)，五年級(jí)組王成元，六年級(jí)組王聰。評(píng)委由各組負(fù)責(zé)人和部分教師代表（具體人員另行通知）組成。
�、�、各科作業(yè)按單科100制評(píng)分，語文有作文的，按語文書面作業(yè)60分、作文40分合并計(jì)算（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見評(píng)分表）。
⑹、各班主任、科任教師要認(rèn)真組織，積極參與。學(xué)生作業(yè)展評(píng)與科任教師考核掛鉤。學(xué)生作業(yè)展評(píng)獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)相應(yīng)科任教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。凡未按要求參展的，每少一本扣科任教師5元。班主任為該班展評(píng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，按要求認(rèn)真組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，維持秩序，確保安全。
3、展評(píng)時(shí)間若特殊原因不能如期舉行時(shí)，學(xué)校將另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、教師備課展評(píng)按語文、數(shù)學(xué)分科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；分別獎(jiǎng)現(xiàn)金：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
�、�、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：各班（村）推薦評(píng)一名作業(yè)最好的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
⑵、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)：村校組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名；中心校各組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；中心校3-6年級(jí)英語統(tǒng)一參評(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。分別按一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。
六、展評(píng)結(jié)果
1、教師備課展評(píng)評(píng)選出的優(yōu)秀教案，由學(xué)校推薦參加筆山片區(qū)備課巡回展評(píng)活動(dòng)。最差備課教案的教師將向?qū)W校上交書面反思材料。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)成績(jī)將納入班級(jí)考核，并評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參加片區(qū)作業(yè)展評(píng)。
二O一三年四月二十三日
活動(dòng)方案 篇4
一、 指導(dǎo)思想
隨著幼兒美術(shù)教育的改革和發(fā)展，教師教育理念得到了進(jìn)一步更新和提升，經(jīng)過上次美術(shù)欣賞教研活動(dòng)的.磨練，無論是教師還是幼兒，都覺得受益匪淺。同時(shí)，在實(shí)踐過程中，老師們對(duì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)家的創(chuàng)新，也產(chǎn)生了很多的問題和困惑。如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，從而更好地實(shí)踐新理念？怎樣正確認(rèn)識(shí)與對(duì)待激發(fā)幼兒想象力與提升幼兒美術(shù)技能之間的關(guān)系？？針對(duì)教師在實(shí)踐中的困惑，以教研的方式探討幼兒園美術(shù)活動(dòng)中“創(chuàng)意”之教學(xué)策略，對(duì)教師的實(shí)際操具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過集體研討、小組互動(dòng)、模擬實(shí)踐等，引發(fā)教師對(duì)幼兒美術(shù)創(chuàng)意教育的深度關(guān)注和思考，并在研討中積極反思，提煉教師群體智慧，梳理教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)實(shí)踐提供支持和幫助。
二、 活動(dòng)人員：
策劃人：樓劍波老師
教研組人員：樓劍波老師、方義平老師、柳芳芳老師
參與人員：全體教師
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、參研人員對(duì)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)進(jìn)行理解與設(shè)計(jì)
2、自定關(guān)于美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
四、活動(dòng)過程
1、 全體教師編寫教學(xué)設(shè)計(jì)
2、 教研組成員挑選優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)
3、 兩節(jié)優(yōu)秀課公開展示及研討
4、 聽課后，挑選一節(jié)比較優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，再次改進(jìn)
5、 優(yōu)秀活動(dòng)方案再次進(jìn)行第二次的公開展示及研討
五、活動(dòng)資料
�。�1） 第一研活動(dòng)設(shè)計(jì)共19份
�。�2） 第二研活動(dòng)設(shè)計(jì)共2份——李霞《漂亮的小烏龜》，呂明珠《手型創(chuàng)意》
�。�3） 第三研活動(dòng)設(shè)計(jì)共一份——呂明珠《手型創(chuàng)意》
（4） 活動(dòng)照片
六、活動(dòng)反思
在活動(dòng)中，表現(xiàn)出了我們教師在美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中的嚴(yán)重不足，理解有誤，而
且沒有創(chuàng)新。所選擇的方案都比較普通，且沒有新意。沒有根據(jù)我們幼兒園的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行選擇性的挑選。以至于在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，問題很多。
比如李霞老師的《漂亮的小烏龜》，在鍋蓋上畫畫，是比較新穎，但現(xiàn)實(shí)操作起來，并沒有那么簡(jiǎn)單。畫不上，顏色效果不佳。最終還是用了不銹鋼的小碗來畫。
但是，教師讓幼兒在上面用顏料畫線條，那么顏色是有了，但圖案，引不起幼兒創(chuàng)作興趣。
呂明珠老師的《手型創(chuàng)意》活動(dòng)方案，看上去是很好，但現(xiàn)在上起課來，用投影儀的方法也不太好，背景過于花，顯不出手型的明顯。用報(bào)紙去畫，小朋友無法將立體的手型與平面的拓印很好的結(jié)合起來。所以上了兩次后，還是無法突破影子的印畫。
老師們?cè)诼犝n過程中，各抒已見，發(fā)表了自己的想法，對(duì)上課起到了點(diǎn)睛之筆的作用。在美術(shù)方面我們教師的結(jié)合素質(zhì)還是有待提高，與實(shí)踐的磨練的。
李霞 《漂亮的小烏龜》
呂明珠 《創(chuàng)意手型》
活動(dòng)方案 篇5
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。安排和組織好各項(xiàng)慶�；顒�(dòng)對(duì)于營造尊師重教良好社會(huì)風(fēng)氣，激勵(lì)廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)具有十分重要的意義。根據(jù)區(qū)教育部門有關(guān)文件制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“祖國的未來與教師的使命”教師節(jié)主題為慶�；顒�(dòng)的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月1日——9月10日
三、活動(dòng)安排
1、校工會(huì)牽頭，各處室配合，在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)�？行麄鲗W(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。
2、以“祖國的未來與教師的使命”制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。
3、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。
4、9月10日舉辦升國旗儀式，國旗下校長(zhǎng)向全體教職員工致賀詞，學(xué)生代表向全體老師致辭。
5、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動(dòng)，為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心。
6、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。
7、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式，積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。
8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型，營造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)一流的良好氛圍。
9、組織開展“愛國歌曲大家唱”活動(dòng)。
10、舉辦“祖國的未來與教師的使命”為主題的演講比賽。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)自己身高、長(zhǎng)相、體型等外在特征的了解。
2. 促進(jìn)學(xué)生自我概念的形成。
3. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無二的個(gè)體。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
孩子們畫完自畫像以后，對(duì)自己的身體部位的描述，以及討論與分享環(huán)節(jié)后生成的內(nèi)容是本堂心理班會(huì)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備：
教師事先準(zhǔn)備與學(xué)生人數(shù)相匹配的海報(bào)紙（尺寸大約為： 60cm*90cm）和水彩筆。
適用年級(jí)：本活動(dòng)適用于小學(xué)生以及初中生。
課時(shí)：1課時(shí)
活動(dòng)過程：
1. 場(chǎng)地布置
所有的學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈。教師從學(xué)生中找出一個(gè)志愿者站到圓圈的中間，把他的椅子撤到圓圈之外，讓椅子的數(shù)目比學(xué)生的數(shù)目少一個(gè)。
2. 暖身與分組
活動(dòng)開始時(shí)，教師喊：“大風(fēng)吹”。
學(xué)生問：“吹什么？”
接著教師喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一特征的人，比如：穿白毛衣的人）
這時(shí)所有XX的人都要立刻站起來迅速跑動(dòng)去找另外一個(gè)新的位置坐下來，不能坐在自己的位置上不動(dòng)。同時(shí)，志愿者也必須找到一個(gè)位置坐下來。
速度最慢的那個(gè)人將會(huì)沒有位置可以坐，他將受到小小的懲罰。
3. 教師引入
“世界是美好的，不僅是因?yàn)橛袪N爛的陽光、湛藍(lán)的海水、翠綠的樹木，還因?yàn)檫@個(gè)世界有我們每一個(gè)人。我們可以畫出我們看到的每一件美麗的事物，那么，現(xiàn)在讓我們來做一個(gè)活動(dòng)，給自己畫一張自畫像，畫出你眼中的自己�！�
4. 活動(dòng)實(shí)施
指導(dǎo)學(xué)生兩人一組，互相幫助完成“自畫像”：先在地上鋪開一張海報(bào)紙，讓其中一名同學(xué)平躺在海報(bào)紙的上面，舒展開身體，由另一名同學(xué)用筆沿著他的身體勾畫出他上半身的大致的輪廓；然后，換另一張海報(bào)紙，由前一位同學(xué)幫后一位同學(xué)畫出輪廓。教師提醒學(xué)生在畫輪廓時(shí)應(yīng)小心，不要畫到他人的衣服上。
然后，每個(gè)學(xué)生分別在自己的輪廓里完成“我的自畫像”。教師可以引導(dǎo)學(xué)生畫上五官、衣服、頭飾等等。
等學(xué)生完成“自畫像”后，引導(dǎo)學(xué)生在還報(bào)紙的空白區(qū)域?qū)懗鰧?duì)自己身體部位的描述。使用下面的句型：
我喜歡我的__________, 因?yàn)樗黖____________。
5. 討論與分享
學(xué)生填寫完學(xué)生單之后，教師隨機(jī)選取學(xué)生，或讓學(xué)生自愿把自己填個(gè)寫的內(nèi)容介紹給大家。介紹時(shí)教師應(yīng)提醒學(xué)生面朝大家介紹。引導(dǎo)學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)自己的身體，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身體的特點(diǎn)，并喜愛自己與他人不同的獨(dú)特的身體。
6. 延伸部分：尋找我的小天使
讓學(xué)生尋找自己身邊的“小天使”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中的人際付出與收獲；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其他成員產(chǎn)生積極期待，形成良好團(tuán)隊(duì)氣氛；幫助學(xué)生做好結(jié)束準(zhǔn)備，進(jìn)行彼此致謝。
活動(dòng)感受：
1.“我”是每個(gè)人成為獨(dú)特個(gè)體的開始�！拔摇痹谌穗H關(guān)系當(dāng)中占有很重要的位置。自我接納，是指一個(gè)人從了解自我、正確地評(píng)價(jià)自我進(jìn)而到能夠肯定自我、接納自我的過程。我們每個(gè)人都是獨(dú)特不同的，一個(gè)能夠自我接納的人是可以接受自我的獨(dú)特方面。
2.在團(tuán)體訓(xùn)練中，學(xué)生們第一次認(rèn)真的審視自己，正視自己的身高、身高、體型都外在的特征。學(xué)生們充分的認(rèn)識(shí)了自己的身體，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，并喜愛自己與他人不同的獨(dú)特的身體。
活動(dòng)方案 篇7
為繼承和發(fā)揚(yáng)公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)一步落實(shí)從優(yōu)待警措施，提升公安隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。我xx派出所特開展走訪慰問活動(dòng)，讓廣大民警及其家屬感受到組織的溫暖活動(dòng)方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
派出所高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以所長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的走訪慰問領(lǐng)導(dǎo)小組，派出所所有民警為組員。
二、走訪慰問對(duì)象
所內(nèi)所有困難民警家庭。
三、活動(dòng)的形式內(nèi)容和要求
�。ㄒ唬┙M織開展走訪慰問活動(dòng)
派出所要對(duì)所內(nèi)困難民警情況進(jìn)行一次認(rèn)真走訪調(diào)查，全面了解和掌握他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即家庭情況清、思想狀況清、困難原因清、需求愿望清。并且在此基礎(chǔ)上，建立檔案，明確工作重點(diǎn)，確保不漏一戶、不落一家。同時(shí)加強(qiáng)日常動(dòng)態(tài)管理，使困難民警及家庭能及時(shí)得到救助，讓困難民警真切感受到黨和政府的關(guān)懷、公安大家庭的溫暖。
�。ǘ┙M織開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
在此次走訪慰問活動(dòng)中建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系困難民警制度，由所領(lǐng)導(dǎo)與困難民警家庭“結(jié)對(duì)子”開展幫扶，做到定幫扶對(duì)象、定幫扶內(nèi)容、定幫扶計(jì)劃。要區(qū)別情況、因人施助、分類幫扶，把因患重大疾病造成家庭特困的民警和因“零就業(yè)”沒有穩(wěn)定生活來源的民警遺屬作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，從生活補(bǔ)助、醫(yī)療救助、就業(yè)援助、就學(xué)幫助等方面入手開展幫扶活動(dòng)，提供力所能及的幫扶救助，切實(shí)為困難民警救急濟(jì)困，排憂解難。
（三）建立健全走訪慰問活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
一是建立完善英烈民警、患病民警、特困民警等上門走訪慰問制度，定期對(duì)困難民警家庭進(jìn)行走訪慰問，使走訪慰問活動(dòng)常態(tài)化、制度化。不僅要在重大節(jié)假日及時(shí)給特困戶送慰問金、慰問品，對(duì)患重大疾病住院治療的民警和特別困難的民警家庭還要做好日常慰問和救助工作。二是建立跟蹤問效制度。對(duì)已納入幫扶計(jì)劃的，要定期召開專題會(huì)議，分析存在問題，研究提出對(duì)策措施，確保幫扶計(jì)劃落到實(shí)處。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大走訪慰問活動(dòng)的社會(huì)影響 要積極主動(dòng)與新聞媒體合作，大力宣傳走訪慰問活動(dòng)中的感人事跡、典型經(jīng)驗(yàn)和主要成效，向公眾展示公安民警的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)壓力和付出的流血犧牲，客觀反映公安英烈家屬所承受的巨大精神痛苦和面臨的生活困難，引導(dǎo)社會(huì)各界更加關(guān)心厚愛公安隊(duì)伍中這一特殊群體，努力在全社會(huì)營造關(guān)心公安隊(duì)伍建設(shè)、支持公安優(yōu)撫工作的良好氛圍。
活動(dòng)方案 篇8
為了慶祝全國第30個(gè)教師節(jié)，充分展示我縣教師的良好形象，充分展現(xiàn)如東教育的風(fēng)采，積極營造濃郁的尊師重教氛圍，引導(dǎo)全縣廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作，努力實(shí)現(xiàn)如東教育發(fā)展的新跨越，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
大力弘揚(yáng)人民教師的高尚精神和良好的師德師風(fēng)，展現(xiàn)教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，彰顯如東教育改革發(fā)展成果，進(jìn)一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)教育及教師的關(guān)心厚愛，激發(fā)全縣廣大教職工立足崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、為人師表的責(zé)任心和自豪感，促進(jìn)我縣教育事業(yè)全面優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月2日至15日。
三、活動(dòng)主題
立德樹人，同心共筑中國的夢(mèng)。
四、活動(dòng)安排
本著簡(jiǎn)樸、熱烈、務(wù)實(shí)的原則，今年教師節(jié)期間將組織開展以下活動(dòng)：
(一)一場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)慰問活動(dòng)
9月9日，縣委書記詹立風(fēng)到如東高中看望教師，與老師們簡(jiǎn)要座談;9月6日，縣政府縣長(zhǎng)潘建華到栟茶高中慰問老師，并與老師代表座談。
責(zé)任單位：辦公室、相關(guān)學(xué)校。
(二)一個(gè)慶祝表彰大會(huì)
9月10日下午，在XX縣青少年宮舉行第二十九個(gè)教師節(jié)表彰暨“十佳”師德典型事跡報(bào)告會(huì)。隆重表彰XX縣德育先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師群體、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀德育工作者，表彰縣十佳“最美教師”。邀請(qǐng)縣四套班子分管領(lǐng)導(dǎo)出席大會(huì)，組織縣十佳師德典型事跡報(bào)告會(huì)。
責(zé)任單位：辦公室、人事科、電教中心。
(三)一組專題宣傳報(bào)道
聯(lián)系《如東日?qǐng)?bào)》、如東電臺(tái)、電視臺(tái)共同策劃宣傳全縣教育系統(tǒng)“德育系列五評(píng)選”先進(jìn)典型，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大成果�！度鐤|日?qǐng)?bào)·教育導(dǎo)刊》圍繞今年教師節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，出一期教師節(jié)專刊。重點(diǎn)宣傳長(zhǎng)期扎根基層的優(yōu)秀教師。基層學(xué)校要積極宣傳典型，營造氛圍。一是懸掛一條標(biāo)語(或通過電子屏幕播放)。宣傳標(biāo)語的內(nèi)容有：①熱烈慶祝第二十九個(gè)教師節(jié);②以德治教，以身立教，塑造師德風(fēng)范!③做人民滿意教師，辦人民滿意教育;④大力倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，建設(shè)高水平高素質(zhì)教師隊(duì)伍。④立德樹人，同心共筑中國的夢(mèng);⑤振興民族的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師，等等。二是發(fā)放一封公開信。向家長(zhǎng)發(fā)放一封公開信，宣傳學(xué)校一年來的工作成果，宣傳學(xué)校的特色工作，宣傳優(yōu)秀師德典型，宣傳教師節(jié)承諾等內(nèi)容。三是播發(fā)一則短信。通過家校通平臺(tái)向家長(zhǎng)和社會(huì)播發(fā)一則有關(guān)教師節(jié)的短信。
責(zé)任單位：辦公室、人事科，基層學(xué)校。
(四)一次全員體檢活動(dòng)
組織全縣所有教師進(jìn)行一次健康體檢。凡今年未組織教職工全員體檢的單位，必須在今年12月底前安排一次教職工全員體檢。各單位要積極協(xié)調(diào)、精心安排和周密部署，制定具體的教師體檢方案，確保教師健康體檢安全有序。
責(zé)任單位：人事科，各鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、各縣直學(xué)校。
(五)一組基層走訪活動(dòng)
通過教育工會(huì)干部“三走進(jìn)”活動(dòng)，積極參與創(chuàng)新社會(huì)管理，切實(shí)做好新形勢(shì)下教工思想工作。一是走進(jìn)教職工。重點(diǎn)走訪教育世家、優(yōu)秀教育工作者;走訪困難教職工、鄉(xiāng)村教師;走訪援疆支教教師等特殊崗位的教職工。二是走進(jìn)社區(qū)。開展“進(jìn)社區(qū)解民意、促和諧，攜手共建文明社區(qū)”活動(dòng);開展“學(xué)有優(yōu)教”大走訪活動(dòng);開展心理輔導(dǎo)、讀書指導(dǎo)、教育咨詢、知識(shí)講座等社區(qū)教育服務(wù);組織學(xué)校教職工和社區(qū)內(nèi)的幼兒園、就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、特殊家庭學(xué)生牽手結(jié)對(duì)活動(dòng)。三是走進(jìn)社會(huì)。重點(diǎn)開展好“社會(huì)尊師重教、教師回報(bào)社會(huì)”主題教育活動(dòng)。
責(zé)任單位：教育工會(huì) 辦公室。
(六)一條全員祝福短信
教師節(jié)前夕(9月9日)，通過移動(dòng)短信平臺(tái)向全縣教育系統(tǒng)教職工發(fā)布一條短信，表達(dá)對(duì)全縣教師的真誠祝福。
責(zé)任單位：辦公室。
(七)一次學(xué)校開放日活動(dòng)
9月6日(星期五)為全縣各類學(xué)校面向社會(huì)開放日，各學(xué)校要邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士來校參觀、聽課、觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，參觀學(xué)校榮譽(yù)室或展覽室，展示學(xué)校的辦學(xué)成果以及優(yōu)秀教師和學(xué)生典型，特別是學(xué)校近幾年推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)、深入實(shí)施素質(zhì)教育方面形成的新思路和新成效，征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見建議。
責(zé)任單位：全縣各級(jí)各類學(xué)校。
五、活動(dòng)要求
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(區(qū))、各學(xué)校要成立教師節(jié)慶�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)慶�；顒�(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署。突出慶�；顒�(dòng)的主題，充分體現(xiàn)慶�；顒�(dòng)的教育性、群眾性、服務(wù)性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)廣大師生積極參與，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得良好效果。
2.創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。各單位要根據(jù)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，把慶�；顒�(dòng)與深入開展中國的夢(mèng)主題教育活動(dòng)結(jié)合起來，與解決教師和教育的實(shí)際問題結(jié)合起來，提高活動(dòng)質(zhì)量，確�；顒�(dòng)效果。
3.努力加大宣傳力度。各單位要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型，尤其要宣傳農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，要通過校園網(wǎng)、短信平臺(tái)、廣告、宣傳櫥窗、標(biāo)語等陣地加強(qiáng)宣傳，形成合力，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍
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