【精品】六一活動方案范文九篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的六一活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
六一活動方案 篇1
一、整理隊伍。
大隊輔導(dǎo)員：接受你的報告。
大隊長：（跑回原位）稍息。
二、宣布活動開始。
斌：六一是我們歡樂的日子，同學(xué)們綻開了一張張笑臉；雯：六一是我們喜慶的日子，陽光是這樣的燦爛。雯、斌：讓我們一起感受六一的歡樂吧！石灣二小20xx年慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演暨新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。
大隊長：隊旗進(jìn)場，全體起立。敬禮。禮畢。
雯：新隊員入隊。請一、二年級預(yù)備隊員集合。
斌：經(jīng)同學(xué)們申請，大隊部同意，一（2）班余安俊等？位同學(xué)今天光榮地加入中國少年先鋒隊組織。
授紅領(lǐng)巾。
雯：新隊員宣誓。（大隊長領(lǐng)誓）
請新隊員代表獻(xiàn)詞。
三、文藝匯演節(jié)目開始。
斌：第一個節(jié)目，豎笛合奏，第一首《乘著歌聲的翅膀》，第二首《清晨，我們踏上小路》，由學(xué)校豎笛隊同學(xué)表演。
雯：第二個節(jié)目，歌伴舞《拜訪春天》，由中年級組同學(xué)表演。
斌：下一個節(jié)目，樂器表演，第一首小提琴獨奏《賣報歌》，第二首電子琴獨奏《友誼地久天長》。
雯：第四個節(jié)目，課本劇表演《小珊迪》。
斌：第六個節(jié)目，全校豎笛合奏，請李老師伴奏。
雯：請看下一個節(jié)目，小品《孫悟空三難張小明》，由高年級同學(xué)表演。
斌：最后一個節(jié)目，舞蹈《算一算》，由學(xué)校舞蹈隊同學(xué)表演。
�。ū硌萁Y(jié)束）
四、頒獎。
雯：文藝匯演告一段落，上兩個星期我們學(xué)校進(jìn)行了電腦打字和繪畫比賽，現(xiàn)在請梁校長為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品。
五、呼號。
斌：呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）
六、隊旗退場。
大隊長：隊旗退場，全體起立，敬禮。
七、宣布活動結(jié)束。
一、活動項目： 二、 項目規(guī)則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，的如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
六一活動方案 篇2
活動口號：
“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。
活動時間：
20xx-6-1下午14:30——15:30
活動準(zhǔn)備：
每班準(zhǔn)備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程：
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演：
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1.大合唱
太陽班：春天里來
星星班：小魚的夢
彩虹班：兄弟無數(shù)
2.個人才藝表演(待定)
三、游戲：（以班級為小組進(jìn)行活動，根據(jù)時間玩相應(yīng)的游戲項目，適當(dāng)給予小獎勵）
1.比比誰的運氣好
準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
2.夾彈珠
準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子若干，小碗三個
規(guī)則：30秒內(nèi)，三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
3.搶椅子
準(zhǔn)備：椅子若干，音樂
規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
4.壘高
準(zhǔn)備：盒子若干
規(guī)則：三組幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
5.大風(fēng)吹
規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6.有規(guī)律的排
提供各種形狀、顏色的積木，孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好，看看誰誰快，介紹自己排的規(guī)律。
7.猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8.拼圖
提供塊數(shù)一樣的拼圖，在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。
9.疊被子比賽
規(guī)則：分三組，看哪組先將4跳被子疊好，接力進(jìn)行。
四、送禮物：
送上準(zhǔn)備的小禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
六一活動方案 篇3
一、 活動目的
為了慶祝六一少先隊員自己的節(jié)日，同時完善我校少先隊組織，在中心小學(xué)的方案指導(dǎo)下，我校決定開展以“愉快學(xué)習(xí)、快樂成長”為主題的慶�；顒�。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進(jìn)友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。
二、 活動時間
20xx年6月1日上午
三、 活動組織形式
�。�1）升國旗、奏國歌、唱國歌；
�。�2）新隊員入隊儀式；
�。�3）優(yōu)秀表彰；
�。�4）文藝匯演。
四、 活動具體程序
�。�1）升國旗、奏國歌、唱國歌
①中隊整隊；
�、谥嘘犻L向大隊長匯報人數(shù)；
�、壑嘘犻L向大隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)；
�、苌靸x式開始；
�、萆傧汝爢T代表國旗下講話。
�。�2）新隊員入隊儀式
①宣布入隊儀式開始；
�、诔銎臁⑷w少先隊員敬隊禮（大隊旗手執(zhí)旗、護(hù)旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)）；
�、鄢牳�；
�、苌傧汝牬箨犦o導(dǎo)員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名稱
�、菪�；（由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。誓詞完成后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）
宣誓內(nèi)容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人們，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！----宣誓人：***
�、扌玛爢T代表講話；
�、呷w起立、呼號（由大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）
⑧退旗，新隊員入隊儀式結(jié)束。
�。�3）優(yōu)秀表彰
由學(xué)校行政（張詞雄主任）表彰以下優(yōu)秀：
�、� 四好少年（共七名）；②優(yōu)秀中隊（共2個）；
�、蹆�(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員（共3名）；④“愛心”捐助學(xué)生（共4名）。
�。ㄋ模┪乃噮R演
�、賮碣e、校長致詞（長河村書記、我校校長）；
�、谥鞒秩诵嘉乃噮R演正式開始；
③各個節(jié)目上演；
�、艽箨犦o導(dǎo)員作總結(jié)講話；
⑤文藝匯演結(jié)束。
附：一、“六一”節(jié)慶�；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：朱淳
成員：李金鳳、程章應(yīng)、劉行中、聶龍林、徐丹
二、“六一”安全防范小組
組長：張詞雄
成員：熊敦雨、程章應(yīng)、劉行中、朱漢國、聶龍林
安全防范主要方面：
（1）上午校內(nèi)活動安全防范；
�。�2）下午學(xué)生在家里自由活動強(qiáng)調(diào)安全教育。
六一活動方案 篇4
一、活動時間：5月31日 星期日 早上：8：00
二、活動地點：學(xué)校操場
三、參加人員：全校師生（生穿小禮服，師穿新校服）
四、具體人員安排：
主持：五（1）班徐子豪、五（2）班肖佳潔
音樂播放：四（1）班 劉子靖
音響：丁xx 照相：馮路
禮儀學(xué)生：6人（五年級）吳少梅（佩戴紅領(lǐng)巾、授隊旗）
出、退旗：3人（五年級）周彩萍
橫幅： 雷飛明、丁xx
布置會場：霍沛玲、后勤、林金梅
頒獎協(xié)助：羅苑 入隊誓詞：鐘明海
獎狀：雷飛明、金熙俊、鐘明海、張相武、謝慧敏、戴燕藝
統(tǒng)計一年級各班新隊員人數(shù)：梁秋紅
給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生：（六年級）饒志東
新隊員入場隊列、隊形、紀(jì)律及領(lǐng)隊（一年級各班主任）
老隊員入場隊列、隊形、紀(jì)律及紅領(lǐng)巾的發(fā)放（六年級各班主任）
備注：
1、各中隊執(zhí)中隊旗參加入隊活動。
2、中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾站在隊伍的右前方，出、退旗時行隊禮。
3、授中隊旗時，一年級各中隊派一名中隊長上臺接旗。
4、“優(yōu)秀少先隊員”各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎。
六一活動方案 篇5
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，小學(xué)六一活動方案。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、游園活動
1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）
2、 表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動。
3、 10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。（美術(shù)室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會
�。〞r間根據(jù)作息另定）
三、游園活動地點
各班級教室及學(xué)校大禮堂
四、活動的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學(xué)校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）
2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等），規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動方案》。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏
各游園點負(fù)責(zé):班主任
獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規(guī)則
根據(jù)實際情況另定
六一活動方案 篇6
一、活動目標(biāo)：
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求，特制大圩鎮(zhèn)中心小學(xué)“慶六一”活動方案。
二、活動主題
“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”
三、組織方法
1、以班為單位出1個節(jié)目，由班主任調(diào)配時間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、各班要進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，不可進(jìn)行合班參報節(jié)目，避免重復(fù)節(jié)目出現(xiàn)。
3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。
4、教師節(jié)目三個。
5、校隊兩個。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)操語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。
5、各班于5月18日把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到少先隊處。
6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準(zhǔn)備好，以防不能讀碟的意外）。
六一活動方案 篇7
活動背景
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現(xiàn)在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計制作服裝道具，為自己設(shè)計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機(jī)會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關(guān)注的點不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果。現(xiàn)在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式．因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動一：演什么
活動目標(biāo)
1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達(dá)自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動過程
1．活動前讓幼兒關(guān)注電視中的時裝表演．積累有關(guān)經(jīng)驗。
2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達(dá)自己的認(rèn)識。
3．引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標(biāo)
1．通過相互交流．感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動參與節(jié)目。
2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2．教師：你想?yún)⒓幽膫�節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達(dá)自己的想法)
3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進(jìn)行統(tǒng)計。
4．教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設(shè)計的服裝
活動目標(biāo)
1．通過繪畫的方式，表達(dá)自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設(shè)計理由。
2．能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動過程
1．教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長共同設(shè)計的服裝．并請幼兒說出設(shè)計的理由。
3．評價同伴設(shè)計的服裝：你喜歡誰設(shè)計的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設(shè)計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標(biāo)
1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動過程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)?
怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點．然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個幼兒都有表達(dá)的機(jī)會)
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設(shè)計的動作
活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計的動作。
活動過程
1．啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設(shè)計的動作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計的動作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動六：千手觀音DD太陽花
活動目標(biāo)
1．初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2．在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的意見。
活動準(zhǔn)備
已學(xué)會千手觀音的手型。
活動過程
1．引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進(jìn)行預(yù)測。
2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。
3．運用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動作練習(xí)。
4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動作做完呢?”
5．聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動七：我們來聽音樂
活動目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2．能按音樂的節(jié)奏走步和做動作。
活動過程
1．在排練中．引導(dǎo)幼兒相互觀看．發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節(jié)奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動作。
六一活動方案 篇8
活動時間：20xx年5月30日上午8：30―9：30
活動地點：巴師附小小南校區(qū)操場
活動安排：
一、參加活動人數(shù)：全體幼兒及家長
二、邀請嘉賓：巴師附小校級及分管領(lǐng)導(dǎo)。
三、當(dāng)天早上全體教職工5：00上班，接待幼兒、家長。統(tǒng)一安排在班級化妝。
四、在演出過程中，保健醫(yī)在后勤辦等候。
五、園內(nèi)所有員工組織安排及安全要求
1、保安：安保人員在活動現(xiàn)場維護(hù)秩序，及負(fù)責(zé)園內(nèi)安全，且退場后共同幫忙善后工作。
2、保潔員在活動前打掃好活動場地清潔衛(wèi)生，并在活動結(jié)束后，打掃干凈活動場地。
3、各班教師在整個活動過程中，做好活動安排以外，必須維護(hù)每個幼兒的安全。
活動過程：
一、演出前：7：50早餐 8：10幼兒入園
備注：1、自帶班級小椅子。
2、注意幼兒安全防護(hù)工作，班級人走鎖門。
3、防止班級財產(chǎn)丟失，入場后按園規(guī)定位置就坐。
二、演出中：
1、教師組織好幼兒的演出活動，觀看過程中禁止幼兒打鬧或獨自離開群體。
2、各組負(fù)責(zé)人及各班教師要及時清點人靈敏。
3、禁止家長私自不打招呼帶幼兒離開。
三、退場
1、從小班開始離場，離場前清點幼兒人數(shù)，將小椅子搬回本班教室。
2、到教室后再次清點幼兒人數(shù)。
為了確�；顒拥陌踩c穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，統(tǒng)一指揮，有條不紊的進(jìn)行緊急疏散操場處的師生及家長們。
本園制定消防安全疏散如下：
一、在演出前園內(nèi)分管安全負(fù)責(zé)人和保安一同對整個演出操場進(jìn)行排查，在適當(dāng)?shù)胤綌[放滅火器及安全防護(hù)設(shè)備。
二、成立緊急疏散小組，分配各項小組成員及職責(zé)，有現(xiàn)場指揮組由××負(fù)責(zé)控制指揮，現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，再組織人員進(jìn)行有秩序的疏散師生家長，園部保安負(fù)責(zé)學(xué)校大門，出入口秩序，疏導(dǎo)師生家長有序撤離，引導(dǎo)專業(yè)人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。
三、疏散要點及注意事項
1、必須保持鎮(zhèn)定，不得驚慌失措。
2、疏散時井然有序，動作迅速。
3、教師在幼兒隊伍的前、中、后指揮，保證幼兒安全，無遺漏。
4、離開教學(xué)樓后撤離到樓下，立即清點幼兒人數(shù)，及時安撫幼兒情緒，同時將班級情況上報。
備注：若遇幼兒不舒服或受傷等突出事件，及時與醫(yī)院120聯(lián)系。
六一活動方案 篇9
一：活動主題：
多彩樂園，歡樂童年
二：活動目的：
“六一”國際兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生過一個有意義又難忘的“六一”，為了豐富學(xué)生的校園生活，學(xué)校特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，精心準(zhǔn)備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快樂的過"六一",并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定得知識和能力，使學(xué)生健康，和諧地發(fā)展。
三：活動時間：5月30日下午
具體時間安排如下：
1、14:00~14:10 各班級及活動點做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。 2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學(xué)生在操場進(jìn)行戶外活動。 3、15：0:0以后各班班主任安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，布置作業(yè)，放學(xué)等事項。
四：活動地點：操場（戶外）
五：活動安排：
�。☉敉饣顒樱�1、14:00~14:10 各班級及活動點做好準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)老師到位。
2、14:20~15:00（戶外游藝活動），全校學(xué)生在操場進(jìn)行戶外活動。
全校一起做三個戶外游戲，扯尾巴、拼搏、兩人三足、、踩氣球，以上幾個游戲，按照年級順序依次比賽，其他各年級在旁觀看。
扯尾巴：（1~2年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組�！俺段舶汀痹谥付ǖ娜�(nèi)，將小手絹放入褲頭，露出尾巴，兩人互相扯尾巴。自己保護(hù)好自己的“尾巴”扯到尾巴的獲獎券一張。其他年級在旁觀看。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
拼搏：（3~4年級）老師在地上畫六個圈。兩人一組。“拼搏”在指定的圈內(nèi)兩人抱住籃球，聽口哨。一聲令下，搶到籃球者獲獎券一張。其他年級在旁觀看。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
兩人三足（5年級）規(guī)則：每年級根據(jù)自己班級人數(shù)情況分兩組，用紅領(lǐng)巾將腿綁在一起，哪一組先到終點獲勝，獲勝組每人可獲獎券一張。其他年級在旁觀看。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
踩氣球：（全校學(xué)生）規(guī)則：在指定圈內(nèi)，5、6年級學(xué)生腳上扣6個氣球，1、2、3、4、年級學(xué)生踩球，高年級學(xué)生躲避低年級學(xué)生，避免被踩球。踩爆三個或三個以上獲獎券一張。
負(fù)責(zé)老師：各班班主任和關(guān)老師
15:15~16:00（室內(nèi)游藝活動）
�。ㄊ覂�(nèi)活動）根據(jù)學(xué)生的特點，按低、高、中分三個活動區(qū)進(jìn)行活動。幼兒園教室為低年級活動區(qū)，（熊老師，孔老師，宋老師負(fù)責(zé)）一年級教室為中年級活動區(qū)，（李老師，魏老師負(fù)責(zé)）二年級教室為高年級活動區(qū)（彭老師，章老師負(fù)責(zé)）
六、活動注意事項：
1、環(huán)境布置（班級黑板上寫上“慶六一游藝活動”，再寫上游戲名稱，規(guī)則。）教室的課桌椅請各區(qū)負(fù)責(zé)老師在活動前統(tǒng)一靠墻擺放。
2、班主任老師全程關(guān)注本班學(xué)生的活動情況，教育學(xué)生在參加每個活動項目時不亂起哄，聽從指揮，相互謙讓,注意安全。
3、學(xué)生在做游戲時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后由班主任組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生。
4、活動結(jié)束后，學(xué)生各自回到本班教室，得到獎券的同學(xué)可以到學(xué)校小賣部換取物品。未獲獎品的同學(xué)由班主任統(tǒng)計一下班內(nèi)人數(shù)，交給關(guān)老師，由關(guān)老師統(tǒng)一發(fā)放鼓勵獎。
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