讀書活動方案

時間：2021-04-07 15:53:16 活動方案我要投稿

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【實用】讀書活動方案7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的讀書活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】讀書活動方案7篇

讀書活動方案篇1

　　活動內(nèi)容：

　　1、分享“妙語擷英”

　　2、觀看電影《弱點》

　　3、社長唐xx總結(jié)本次活動

　　活動時間：9月27星期四中午12:30-13:40

　　活動地點：西校區(qū)教學(xué)樓109教室

　　活動安排：

　　一、分享“妙語擷英”

　　1、人都是逼出來；

　　2、如果你簡單，這個世界就對你簡單；

　　3、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播；

　　4、人生如果走錯了方向，停止前進(jìn)就是進(jìn)步；

　　5、人生有兩大悲劇：一是萬念俱灰，二是躊躇滿志；

　　6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敵人。

　　二、觀看電影《弱點》

　　影片簡介：影片講述了xx年美國國家橄欖球聯(lián)盟（national football league）首批被選球員邁克爾·奧赫的不凡經(jīng)歷，他是一個孤兒，在領(lǐng)養(yǎng)家庭長大，在從事體育職業(yè)之前，他度過了一段從理想到現(xiàn)實的艱難過程。邁克爾·奧赫是一個無家可歸的非洲移民。他的父母離異了，誰也不要這個煩人的累贅。流落街頭的奧赫最終被孤兒院收留，開始了新的生活。不久之后，陶西一家來到孤兒院，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個黑人兒童做為養(yǎng)子。作為中產(chǎn)階級，陶西太太想領(lǐng)養(yǎng)一個有運動天賦的孩子，她想把他培養(yǎng)成杰出的橄欖球手。精挑細(xì)選之下，他們帶走了看上去有些木訥的奧赫。來到新的環(huán)境中，奧赫簡直找不到北，全新的鄰居、全新的學(xué)校、全新的橄欖球教練，甚至還有全新的英語口音。在學(xué)校里，忠厚的奧赫經(jīng)常遭到欺負(fù)。不過在陶西太太的幫助下，奧赫逐漸找到了自我，他開始慢慢融入白人社會、開始慢慢接受自己新的身份，最終他成了萬眾矚目的體育明星

　　三、社長唐xx總結(jié)本次活動

　　社長總結(jié)本次活動的意義，希望大家能從影片中得到啟發(fā)和鼓勵，并通過自身努力，不斷超越自己，創(chuàng)造更好的未來！

讀書活動方案篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　通過圖書漂流行動，掀起廣泛閱讀熱潮，引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園，為終身發(fā)展奠定廣闊、堅實的基礎(chǔ)。

　　二、參加對象：XX班全體學(xué)生

　　三、活動時間： 12月1日-----12月31日，為期一個月

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、海報、橫幅的制作與安放

　　2、每個學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書，由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。

　　五、活動實施步驟：

　　1、宣傳發(fā)動（11月底前）利用品德課或班會課說明此次活動的意義和要求，展開宣傳活動。

　　2、12月1日起利用一周時間完成漂流圖書的匯總，做好漂流書籍的登記工作。

　　3、漂流開始（12月）：課外書開始漂流，首先為班級內(nèi)同桌漂流，然后可進(jìn)入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

　　4、收集整理、總結(jié)表彰階段（12月底）。

　　六、具體活動過程及規(guī)則：

　�。ㄒ唬┢鞯牧鞒�

　　1、從本班級同學(xué)手中獲得漂流圖書；如不感興趣，則不必簽名，馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”；

　　2、在“漂流圖書扉頁”簽名；寫留言或讀書心得；

　　3、在7日內(nèi)（班級自己設(shè)定時間）讀完圖書；

　　4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

　　（二）漂流的規(guī)則

　　1．每人每次只能獲取一本漂流圖書。

　　2．閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。

　　3．務(wù)請在7日內(nèi)讀完所獲圖書，并及時傳漂；務(wù)請在本班級內(nèi)傳漂圖書。

　　4．12月底獲得圖書的讀者停止傳漂，將書交班主任處。

　　七、總結(jié)表彰階段

　　1、班級總結(jié)表彰

　�。�1）班級對本次“圖書漂流”活動存在的問題、好的經(jīng)驗做法進(jìn)行總結(jié)。

　�。�2）評選表彰：月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選，看哪本書扉頁上的簽名最多，那本書就評為本月最受大家歡迎的書�。ǹ瑟剟钜粡堎p識卡、王老師親筆簽名）

　　書籍方面：評出十本閱讀率最高，最受學(xué)生歡迎的圖書；

　　學(xué)生方面：圖書漂流之星（看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多）；

　　閱讀之星：評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生，閱讀最認(rèn)真的同學(xué)；

　　2、加強宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、黑板報、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳，宣傳漂流活動的意義和漂流活動中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗，積極倡導(dǎo)誠信讀書，形成濃厚讀書氛圍，擴(kuò)大校園影響。

　　3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與，有計劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。

　　八、注意事項：

　　1、在閱讀過程中，要珍愛圖書，尊重漂友，留下探究的痕跡，學(xué)會與人分享。

　　2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者（分享閱讀的快樂），又是施惠者（提供漂流圖書，續(xù)寫閱讀感受）。

　　3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

讀書活動方案篇3

　　一．指導(dǎo)思想：

　　“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！

　　二．活動目的：

　　1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

　　2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

　�。矗e極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

　　三、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　四．活動口號：

　　——快樂讀書，幸福生活——

　　活動時間：4月1日～4月30日

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬⒆x書活動管理小組

　　組長：高子涵

　　副組長：張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

　　朱若瑤、張家寧

　�。ǘ＝嗉増D書角和個人小書庫

　�。�1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

　�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。

　�。ㄈx書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

　　（四）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

　　1、做好讀書登記簿

　�。�1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

　�。�2）每個小組結(jié)合個人的計劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

　�。�3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。

　　2、舉辦讀書展覽：

　　班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

　�。ㄎ澹⒆髌方涣髡故�，享受成功喜悅

　　1、建立讀書成長冊：

　�。�1 ）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

　�。�2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

　　2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

　　每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達(dá)八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。

　　3．頒發(fā)獎品。

　　六、活動地點：

　　一年級六班

讀書活動方案篇4

　　一、總體目標(biāo)

　　按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動方案》的要求，結(jié)合本班實際，開展為期一月的“讀書節(jié)”活動，通過開展讀書活動，激發(fā)122活力中隊隊員們熱愛祖國，讀書求知的熱情，倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。

　　二、活動主題

　　以書香為伴，與文明同行。

　　三、活動時間

　　20xx年11月15-20xx年12月15

　　四、活動方案

　　（一）、開辟班級讀書園地

　　1、布置以讀書為主題的讀書角。

　　2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。

　　3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角。

　�。ǘ㈤_展“班級故事會”

　　1、利用課余時間，積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動。

　　2、舉行選拔賽，評選優(yōu)秀學(xué)生（口語表達(dá)能力較強）參加學(xué)校比賽，比賽時間12月12日。

　�。ㄈ┐笫掷∈�，共享讀書樂

　　在家：父母與孩子一起看書，同看一本書，家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕�。回家保持半個小時的閱讀時間。并要求分別寫出讀書心得，最后選送至學(xué)校參評。

　　在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。在孩子上臺講故事后，組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天10：00-10:20的閱讀時間。

　　（四）、“名家進(jìn)校園”

　　活動內(nèi)容：著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽。

　�。ㄎ澹ⅰ耙詴銥榘�，與文明同行”寫字比賽

　　在班級進(jìn)行鉛筆字評比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

　�。�、“以書香為伴與文明同行”書簽制作比賽

　　教師組織全班同學(xué)參與書簽制作，并在班內(nèi)開展評比。該項評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

　�。ㄆ撸ⅰ耙詴銥榘� 與文明同行”黑板報比賽

　　活動要求：以“以書香為伴與文明同行”為主題出一期黑板報，學(xué)校組織進(jìn)行評比。

　�。ò耍�、班級“讀書明星”評比

　　1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎勵。

　　2、凡是堅持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎勵。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出“讀書明星”。

　　五、推薦書籍

　　1. 文字的奧秘（3冊）

　　2. 阿羅系列

　　3. 《猜猜我有多愛你》

　　4. 《爺爺一定有辦法》

　　5. 恐龍的溫馨故事繪本

　　6. 《小企鵝心靈成長故事》（5冊）

　　7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）

　　8. 《小豬唏哩呼嚕》

　　六、總結(jié)

　　通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。

讀書活動方案篇5

　　生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀. “書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書是一個有知識的人做學(xué)問的基本功，是一個文化的'人安身立命的根本；讀書，能使人通曉古今，高瞻遠(yuǎn)矚；讀書，能使人洞明世事，虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)，決定在我校學(xué)生中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校園，特制訂活動計劃如下：一、讀書要求

　　1、愛讀書。博覽群書，手不釋卷。 2、讀好書。讀名家名人，讀名作名篇。 3、善讀書。讀書講究方法，“不動筆墨不讀書”。二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書香校園，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展。三、營造氛圍，激發(fā)興趣。

　　1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。

　　2．利用晨讀時間作“經(jīng)典回顧”，全校學(xué)生誦讀古詩，浸潤經(jīng)典。四、開展活動，扎實推進(jìn)。

　　1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書交流會，以確保學(xué)生的課外閱讀時間

　　和閱讀熱情。

　　2、各班制定讀書計劃，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。

　　3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以 “讀書”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵3～5年級學(xué)生做好讀書筆記。

　　總之，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長！

讀書活動方案篇6

　　指導(dǎo)思想

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆墓诺浇�，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂！

　　活動目標(biāo)（目的）

　　1、通過活動，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

　　3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　活動主題（口號）

　　“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂！”

　　活動準(zhǔn)備

　　1、營造良好的班級讀書氛圍。

　　2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。

　　3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。

　　4、成立班級讀書小組。

　　5、評選班級讀書能手。

　　活動過程

　　1、制定本班讀書方案。

　　2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。

　　3、營造良好的班級讀書氛圍

　　4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。

　　5、每天7：20分之前為自由閱讀時間，每周二7：20

讀書活動方案篇7

　　一、活動目的：比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因為微機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

　　二、活動人員：實驗小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）

　　三、活動時間：11月9日（或16日）

　　四、活動地點：閱覽室和風(fēng)雨操場（分會場）、階梯教室（主會場）

　　五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思

　　六、活動程序：（共計180分鐘）

　　第一板塊（90分鐘）：分組活動（分兩個場地）；

　　第二板塊（20分鐘）：中場休息、觀看視頻、反思整理（每個組用半個小時的時間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻）；

　　第三板塊（20分鐘）：小組匯報；

　　第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；

　　第五板塊（5分鐘）：評選沙龍之星；

　　第六版塊（15分鐘）：z校講話。

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