班級活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-03-25 15:21:43 活動(dòng)方案我要投稿

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班級活動(dòng)方案（通用9篇）

　　為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班級活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級活動(dòng)方案（通用9篇）

　　班級活動(dòng)方案 1

　　本次活動(dòng)是以開學(xué)2周內(nèi)各項(xiàng)班級工作為突破口，將學(xué)生養(yǎng)成教育與班級管理有機(jī)的結(jié)合起來，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德，增強(qiáng)學(xué)生的自律能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在新學(xué)期起始強(qiáng)化良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成，努力創(chuàng)建文明、和諧的育人環(huán)境。

　　一、評比內(nèi)容

　　教育：

　　（1）紀(jì)律、衛(wèi)生（20分）

　　①紀(jì)律：兩操認(rèn)真，就餐文明。

　�、诮淌覂�(nèi)衛(wèi)生：重點(diǎn)檢查桌椅擺放，地面、墻面是否干凈，無衛(wèi)生死角。

　　③包干區(qū)衛(wèi)生：地面無垃圾。

　　④個(gè)人衛(wèi)生：服裝鞋帽書包整潔、指甲無污垢、勤洗澡、勤洗頭。

　　（2）儀表、禮儀（10分）

　�、僬_佩戴紅領(lǐng)巾、校徽、小黃帽。

　�、谡n間言行舉止文明。（如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行，微笑待人）

　�、蹛圩o(hù)公物：不進(jìn)沙坑“尋寶”，不進(jìn)草坪，愛護(hù)校內(nèi)一切建筑設(shè)施、教學(xué)設(shè)施。

　　（3）班級文化（10分）

　　①班級布置主題鮮明，有內(nèi)涵、有特色、有創(chuàng)新。

　�、诤诎鍒�(bào)主題：新春新氣象

　　教學(xué)：

　　（4）學(xué)生課前準(zhǔn)備：（5分）

　�、�及時(shí)擺放：擺放好要上學(xué)科的學(xué)習(xí)用品，位置合理美觀。

　�。ńㄗh：統(tǒng)一擺放在課桌左上角）

　�、�及時(shí)上好廁所。

　�、廴缧鑴e處地方上課，要及時(shí)在過道排隊(duì)等候老師。

　　（5）晨讀：（5分）

　　到校后及時(shí)上交家庭作業(yè)，能自覺進(jìn)行早自習(xí)。

　　二、檢查形式：

　　1、每日檢查。

　�、�紀(jì)律、衛(wèi)生，儀表、禮儀，學(xué)生課前準(zhǔn)備三方面由值周班級負(fù)責(zé)檢查.

　�、�晨讀由行政值周老師檢查。晨讀檢查時(shí)間7點(diǎn)30分以后。

　　2、定時(shí)檢查：

　　班級文化在第二周周三下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好。由學(xué)校安排老師檢查。

　　三、評比方法：

　　2周內(nèi)，五方面進(jìn)行量化評分，評出6個(gè)“開門紅”優(yōu)勝班。

　　一、活動(dòng)目的

　　利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取；營造和諧、濃厚的`工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

　　二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月27日上午 7:50開始（雨天順延）

　　三：活動(dòng)地點(diǎn)：操場

　　四：活動(dòng)流程：

　　1、升旗儀式（負(fù)責(zé)：王冰園指揮：徐利佳）

　　2、校長致辭

　　3、六年級學(xué)生代表講話（601學(xué)生代表陳楷）

　　4、表彰寒假活動(dòng)積極分子公布誠信少年三位校長頒發(fā)獎(jiǎng)狀學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng) （負(fù)責(zé)：阮思清）

　　5、愛心捐款（辦公室主任、班級愛心代表）

　　6、退場

　　五：人員分工：

　　1、拍照陳斌 2、廣播室：夏慧燕

　　3、主持：阮思清 4、捐款儀式需兩位學(xué)生頒獎(jiǎng)需學(xué)生三名（王冰園負(fù)責(zé)）

　　六：注意事項(xiàng)：

　　1、頒獎(jiǎng)次序：五六年級一組韓校長頒獎(jiǎng) （30名學(xué)生）

　　三四年級一組陳校長頒獎(jiǎng) （24名學(xué)生）

　　一二年級一組周校長頒獎(jiǎng) （24名學(xué)生）

　　2、捐款形式：各班派一名學(xué)生上臺捐款，老師以辦公室為單位上交。

　　3、捐款次序：教師：行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦

　　班級： 601 602 603 604 605

　　501 502 503 504 505

　　401 402 403 404

　　301 302 303 304

　　201 202 203 204

　　101 102 103 104

　　4、本學(xué)期誠信少年領(lǐng)獎(jiǎng)會有綬帶，所以請班主任提前來我處領(lǐng)取誠信少年的綬帶。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候，領(lǐng)好的獎(jiǎng)狀請班主任寫上姓名。

　　5．教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

　　6．學(xué)生按班級依次入場，遵守會場紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

　　7．場地布置：總務(wù)處請懸掛橫幅。

　　其他未盡事項(xiàng)另行通知。

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，繼續(xù)鞏固學(xué)校英語教學(xué)特色，決定開展第六屆校園“英語節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)校園“誠文化”建設(shè)向縱深發(fā)展，濃厚校園氣息。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 12月19日—12月23日

　　三、活動(dòng)主題：“快樂英語，快樂校園！”（“happy english, happy school”）

　　四、活動(dòng)組委會

　　名譽(yù)主席：韓華雄

　　執(zhí)行主席：周蔥郁

　　總策劃：王冰園

　　成員：陳建國、阮思清、沈堅(jiān)剛、邵徐彬、嚴(yán)鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 氣氛渲染：總務(wù)處準(zhǔn)備好拱形門、立柱、彩旗（上印有關(guān)“誠信”的中英文名言）、橫幅和充氣卡通人物（上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文），大隊(duì)部準(zhǔn)備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。

　　2. 兒童英語歌曲欣賞：英語節(jié)期間，每天課間和午間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負(fù)責(zé)。

　　3. 英語問好：在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。具體由當(dāng)天各值勤教師負(fù)責(zé)。

　　4. 英語廣播：英語節(jié)期間，每天中午11：50——12：00，由英語組進(jìn)行為期一周的英語廣播。具體由嚴(yán)鈿甜老師負(fù)責(zé)。

　　廣播教師安排：周一（嚴(yán)鈿甜）周二（何金煉）周三（邵徐彬）周四（袁桂蓮）周五（劉熔）

　　六、具體活動(dòng)安排與要求

　　本次活動(dòng)我們在第十七周一周時(shí)間內(nèi)，圍繞“七個(gè)一”開展，即“設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)、做一個(gè)頭飾、出一期主題黑板報(bào)、跳一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個(gè)才藝�！本唧w安排如下：

　　開幕式前：英語節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)，英語節(jié)舞會頭飾制作，英語節(jié)主題黑板報(bào)。

　　12月19日（周一）：開幕式暨交友舞會、英語節(jié)徽標(biāo)亮相儀式。

　　12月20日（周二）：校英語“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語節(jié)專刊。

　　12月21日（周三）：4-6年級現(xiàn)場英語書寫比賽。

　　12月22日（周四）：觀看經(jīng)典兒童文學(xué)作品的英文電影。

　　12月23日（周五）：閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。

　　班級活動(dòng)方案 2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生親近自然，開拓視野，感受大自然的'美好。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月26日（星期五）

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：大龍?zhí)豆珗@

　　3、活動(dòng)人員：20xx（7）班全體學(xué)生

　　4、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、大集體活動(dòng)：接力跑

　　2、小組競賽：猜謎語，知識大比拼

　　3、特色活動(dòng)：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動(dòng)

　　4、分小組聚餐。

　　三、安全注意事項(xiàng)：

　　1、做好秋游活動(dòng)學(xué)生安全防范工作，確保秋游期間學(xué)生的安全，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，切實(shí)加強(qiáng)防范措施，消除事故隱患。

　　2、勤于巡視、及時(shí)檢查，掌握安全信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

　　3、出發(fā)和返回時(shí)，準(zhǔn)確清點(diǎn)全班學(xué)生的人數(shù)。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮貌的教育：

　�。�1）一切行動(dòng)聽指揮。

　�。�2）活動(dòng)以小組為單位，在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，池塘邊、山地等不能靠近。

　�。�3）一切行動(dòng)聽從指揮，離開隊(duì)伍必須做到向組長和老師報(bào)告，得到允許，才能離開。

　�。�4）如有突發(fā)事故，及時(shí)向老師報(bào)告，等待處理。

　�。�5）做文明游客�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾全部袋裝化，返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。

　�。�6）帶好教師通訊錄及學(xué)生家長通訊錄，以便及時(shí)聯(lián)系。

　�。�7）如有學(xué)生負(fù)輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。

　　四、活動(dòng)小結(jié)：

　　1、表揚(yáng)好人好事。

　　2、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)?/p>

　　班級活動(dòng)方案 3

　　一、出勤

　　1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。

　　2，未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。

　　二、紀(jì)律

　　1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；

　　2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍的每人每次扣0.5分

　　3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人

　　4、學(xué)校大門、宿舍樓鎖門后，未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時(shí)間擅自外出者扣1分/人；

　　5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀(jì)律處分；

　　6、早自習(xí)不認(rèn)真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　7、午睡時(shí)間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　三、體育

　　1、課間操

　　1）無故不參加每人每次扣0.5分；

　　2）做操時(shí)打鬧、說話、不認(rèn)真扣0.5分/項(xiàng)/人；

　　3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學(xué)生扣0.5分；升旗儀式紀(jì)律不好的班級扣2分。

　　2、眼保操一人不做或不認(rèn)真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；

　　3、集會

　　1）坐姿不端正扣0.5分/人；

　　2）隨意走動(dòng)、談笑、起哄、做小動(dòng)作扣0.5分/人。

　　3）班級紀(jì)律差被點(diǎn)名批評的每班扣2分。

　　四、衛(wèi)生

　　公共衛(wèi)生

　　1、桌椅擺放不整齊扣1分；

　　2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；

　　3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分／次/處；

　　4、窗臺上擺放物品扣0.5分；

　　5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內(nèi)臟水未倒扣0.5分；

　　6、不按時(shí)搞衛(wèi)生扣1分／次；不搞衛(wèi)生扣2分／次；

　　7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責(zé)令整改恢復(fù)原樣。

　　8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處

　　9，衛(wèi)生保持不佳班級扣1分

　　個(gè)人衛(wèi)生（著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生）

　　1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；

　　2、染發(fā)扣1分；存在問題的學(xué)生當(dāng)天必須整改,未改正者通知家長領(lǐng)回。

　　3、佩戴異物扣0.5分；

　　4、穿奇裝異服扣0.5分；

　　5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；

　　6、隨地吐痰扣0.5分；

　　7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；

　　8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨(dú)處等）扣5分，并給予紀(jì)律處分。

　　五、其他

　　1、不排隊(duì)就餐，就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人

　　2、上學(xué)期間不允許使用手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學(xué)生畢業(yè)后家長取回。

　　3、不服從值日生、保安管理扣1分；頂撞、謾罵者扣2分；毆打者扣5分，并給予紀(jì)律處分；；

　　4、放學(xué)后不關(guān)門窗、不關(guān)燈或其他電器，有其一者扣0.5分；

　　5、不允許攜帶火機(jī)、香煙、檳榔、充電器、酒精爐、蓄電池手電等，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣2分；

　　6、喝酒、打撲克、玩游戲機(jī)等扣2分；

　　7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀(jì)律處分；

　　8、打架一次扣5分，后果自負(fù)

　　9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，

　　10、偷盜，扣5分，

　　11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀(jì)律處分。

　　12、班級出現(xiàn)學(xué)生有比較嚴(yán)重的'違紀(jì)行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分

　　加分情況：

　　1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分

　　2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實(shí)踐等有突出貢獻(xiàn)者加一分，貢獻(xiàn)特別突出者每人每次加3分。

　　3、舉報(bào)亂扔垃圾者每人每次加0.5分

　　4、參加各級教育行政部門組織或批準(zhǔn)的競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級及學(xué)�；顒�(dòng)獲獎(jiǎng)1分，各類優(yōu)勝獎(jiǎng)0.5分。集體榮譽(yù)每班省級加8分，市級加6分，區(qū)級加4分，鎮(zhèn)級及學(xué)校活動(dòng)加2分。

　　班級活動(dòng)方案 4

　　一、活動(dòng)前言：

　　剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，結(jié)束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經(jīng)院。一個(gè)月的軍訓(xùn)和學(xué)前教育，已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的風(fēng)土人情。這里是一個(gè)大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色的，豐富多彩的活動(dòng)，有獨(dú)特的校園文化；這里融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞軼事，都會時(shí)常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院，與大師為伴，讓自己快速成長；與學(xué)長學(xué)姐為伴，玩轉(zhuǎn)精彩校園生活；與同學(xué)為伴，擴(kuò)大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院，走出迷惘，迎接新的生活。

　　二、活動(dòng)主題：相約經(jīng)院

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、加深大一學(xué)弟學(xué)妹對經(jīng)院的認(rèn)識，增強(qiáng)他們對經(jīng)院的熱愛之情。

　　2、通過聯(lián)誼的方式，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到大學(xué)生活的美好，感受到來自學(xué)長學(xué)姐的關(guān)心和照顧，希望他們更加珍惜大學(xué)生活。

　　3、通過這次活動(dòng)，也希望加強(qiáng)班內(nèi)同學(xué)的了解，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：**年10月18號（周四）下午五六節(jié)（1：40—3：20）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室j1—216

　　六、活動(dòng)對象：房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學(xué)

　　七、主持人：席佳豪王明朗

　　八、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬� 主持人開場

　�。ǘ� 全體同學(xué)起立，合唱團(tuán)歌《五月的花海》

　�。ㄈ� 節(jié)目：江南style

　　表演者：兩班班委代表

　　節(jié)目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學(xué)們對班委的了解，拉近班委與同學(xué)們的距離，同時(shí)加強(qiáng)了兩班班委的認(rèn)識和溝通，增進(jìn)兩班友誼。

　　（四）一段關(guān)于經(jīng)院的視屏介紹

　　視屏目的：該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作，主要介紹經(jīng)院歷史，現(xiàn)狀和對經(jīng)院的展望，當(dāng)然還有經(jīng)歷過大一的房產(chǎn)班同學(xué)對校園文化的理解和認(rèn)識，包括優(yōu)秀社團(tuán)的推薦，文體活動(dòng)的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學(xué)弟學(xué)妹們更深刻，更全面真切的了解經(jīng)院，愛上經(jīng)院。

　　（五）游戲<一>

　　1、游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》；

　　2、游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念；

　　3、游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

　　4、游戲規(guī)則：

　�、傥迦艘唤M，分為四組，兩班各出兩組，同時(shí)進(jìn)行；評委：全體同學(xué)舉手表決

　�、诓シ乓恍┮曨l、音樂（關(guān)于時(shí)裝秀的`視頻）

　�、勖總€(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

　�、軙r(shí)間限制為15—20分鐘。

　�。┲黝}演講《家鄉(xiāng)情》

　　演講者：各班出一位同學(xué)介紹自己的家鄉(xiāng)，最好是外地同學(xué)。

　　演講目的：希望通過這個(gè)環(huán)節(jié)加深同學(xué)們對不同地域風(fēng)土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學(xué)更多關(guān)愛，營造溫馨和諧的班級環(huán)境。

　�。ㄆ撸┕�(jié)目《浪花一朵朵》

　　表演者：房產(chǎn)q1141班同學(xué)

　　節(jié)目目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，青春，朝氣，為學(xué)弟學(xué)妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學(xué)生活。

　�。ò耍┕�(jié)目：歌曲《相約經(jīng)院》

　　表演者：物流q1241班同學(xué)

　　節(jié)目目的：增強(qiáng)同學(xué)們對湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的理解，以便更快融入湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院這個(gè)大家庭！

　�。ň牛┯螒�<二>

　　游戲名稱：《七拼八湊》

　　游戲目的：通過這個(gè)游戲可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和聯(lián)系，增強(qiáng)友情，增強(qiáng)班級凝聚力。

　　游戲道具：托盤，背景disco音樂

　　游戲規(guī)則：1、一班選出10人，作為一組，圍城圈。

　　2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內(nèi)。

　　3、背景音樂想起的時(shí)候主持人宣讀物品，每隔一段時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。

　　班級活動(dòng)方案 5

　　一、指導(dǎo)思想

　　捧起一本好書，就是捧起一個(gè)偉大的思想；翻動(dòng)書頁，就是翻動(dòng)一個(gè)海洋。讓孩子贏在起跑線上，最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香沉浸童年。通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！通過開展讀書活動(dòng)，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。

　　二、活動(dòng)系統(tǒng)

　　課外閱讀活動(dòng)并非只有閱書一法，而應(yīng)包含聽（書籍錄音帶）、讀（表情朗讀）、說（復(fù)述內(nèi)容、演說體會等）、寫（抄寫書上精彩的語言、寫讀書心得體會等。）這樣，以書籍為中心，組織起一個(gè)完整的讀書活動(dòng)系統(tǒng)。

　　三、行動(dòng)目標(biāo)

　　具有濃厚的讀書興趣和習(xí)慣，擁有科學(xué)的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的.樂趣。

　　四、口號、宗旨

　　口號：讓思想與書籍一起動(dòng)起來。

　　宗旨：讓書籍流動(dòng)起來，讓知識豐富起來，讓思想運(yùn)動(dòng)起來，讓文化燦爛起來。

　　五、建設(shè)過程

　　1、實(shí)施多種影響，營造讀書氛圍，

　�。�1）同伴影響。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

　�。�2）師長影響。教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅(qū)動(dòng)。既要發(fā)揮學(xué)校教師的積極引導(dǎo)作用，又要積極開發(fā)、利用家庭與社會的資源，這樣才能形成行動(dòng)合力，因此，在學(xué)校教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等方面引領(lǐng)學(xué)生讀書的同時(shí)，還應(yīng)該充分考慮通過家長學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)等多種途徑，積極引導(dǎo)家庭社區(qū)為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，提供必要的支持。

　　（3）影視作品影響。熱播的作品往往能夠帶動(dòng)閱讀，影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價(jià)值的資源。

　�。�4）時(shí)事影響。為生活和命運(yùn)而閱讀，是一個(gè)很誘人閱讀理念，如果我們的孩子能面臨這樣的閱讀情境，那么課外閱讀將人變得格外光明。教師要善于在生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)閱讀契機(jī)，刺激學(xué)生的閱讀欲望，提供閱讀空間。

　　2、發(fā)掘各類資源，完善讀書機(jī)構(gòu)

　　（1）班級圖書館。除向?qū)W校借一部份圖書以外，班內(nèi)積極發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于三冊。除班級內(nèi)的交流，還可安排同年級，同學(xué)段之間的書籍互動(dòng)。班上任命專人為“班級圖書館”館長，并任命兩人為班級圖書管理員，主持圖書館的整理借還等事宜。

　�。�2）建立班級讀書會。設(shè)立會長，宣傳委員、組織委員、會務(wù)委員。會長全面負(fù)責(zé)班級讀書會的事務(wù)，宣傳委員負(fù)責(zé)繪制讀書小報(bào)、圖畫小書，宣傳班級讀書情況、班級小書蟲、書香小隊(duì)活動(dòng)情況等。會務(wù)委員負(fù)責(zé)讀書會的時(shí)間、地點(diǎn)、討論話題的確定、活動(dòng)情況的記載等。

　�。�3）書友小隊(duì)。班級內(nèi)成立八個(gè)讀書小隊(duì)，分別為彩虹小隊(duì)、雨露小隊(duì)、陽光小隊(duì)、海洋小隊(duì)、芳草小隊(duì)、綠葉小隊(duì)、百靈小隊(duì)、蜜蜂小隊(duì)，各設(shè)組長一名，全面負(fù)責(zé)小隊(duì)的各項(xiàng)事務(wù)。

　　3、開展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情

　�。�1）挑戰(zhàn)行動(dòng)。班級宣傳讀書典型，表揚(yáng)鼓勵(lì)一批優(yōu)秀讀書小隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)“讀書明星”等榮譽(yù)稱號，并授以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（書籍等）。鼓勵(lì)人人確定自己的讀書目標(biāo)、超越對象，制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

　�。�2）月月書會。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動(dòng)，班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書，并圍繞這本書展開一系列活動(dòng)。如：評選心目中的偶象（主人公）、我想對他（她）說、向**推薦一本書……除共讀書目外，學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇，既有共性閱讀，又兼顧個(gè)性差異。

　　（3）跳蚤書市。學(xué)生利用手中已讀過的書本，去交換自己想看的書。在此過程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會推薦，學(xué)會溝通，既是對手中書的回顧，亦是對已讀書的總結(jié)。

　　（4）隨機(jī)活動(dòng)�！坝H子閱讀”、“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)假期讀書活動(dòng)”等。

　　4、提供全面保障，鞏固讀書成果。

　�。�1）保證時(shí)間。

　　a、每天二十分。每天中午到午間樂之間抽出二十分鐘，讓學(xué)生在書海中徜徉。

　　b、每周一次。課表上每周都安排了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效，讓學(xué)生從中真正收益。

　　c、每天開放班級圖書館。教師值班，學(xué)生值日，方便學(xué)生閱讀和借書。

　　d、家庭閱讀二十分。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè)，把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天二十分鐘，內(nèi)容不限。

　　班級活動(dòng)方案 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　辭舊迎新，回顧一年來走過的道路，展望美好、嶄新、充滿希望的xx年。描繪、感受班級發(fā)展美好愿景，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)班級新氣象。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、學(xué)生文藝表演。

　　以小組為單位將節(jié)目報(bào)給文藝委員，形式不限，歌曲、舞蹈、小品、相聲、朗誦、魔術(shù)、樂器演奏等均可，內(nèi)容健康向上。老師和有關(guān)班干部組成導(dǎo)演組，進(jìn)行節(jié)目的`把關(guān)。

　　2、互送禮物和祝福。

　　每人準(zhǔn)備一件小禮物，內(nèi)附一張寫滿真情祝福話語的祝�？ā⑼瑢W(xué)的名單放進(jìn)獎(jiǎng)池，學(xué)生分批抽獎(jiǎng)，抽到誰就把自己的禮物和祝福送給誰。每人都將送給別人禮物，也都將得到別人的禮物�！敖o予是快樂的”，未知的友情與祝福是快樂的，充滿愛與溫馨的班級是美好的。

　　3、“感動(dòng)班級”頒獎(jiǎng)。

　　總結(jié)一年來為班級做出貢獻(xiàn)、讓人感動(dòng)的個(gè)人或團(tuán)體。老班編寫頒獎(jiǎng)詞，獎(jiǎng)品為文具。

　　班級活動(dòng)方案 7

　　為了豐富校園精神文化，提升校園文化品位，要做的工作很多，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個(gè)個(gè)具有特色的班集體。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動(dòng)。

　　一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造，具有極大的美育功能，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于這樣的認(rèn)識，今秋我校開始開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的`潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：

　　1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動(dòng)特色班……

　　2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班……

　　3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。

　　以上特色班級可允許幾個(gè)班級同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級需提供申報(bào)計(jì)劃（目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評比。

　　各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。

　　四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

　　1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)�；顒�(dòng)有記錄、有臺帳，有成效。

　　2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

　　3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。

　　4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報(bào)主題會，或在合適的時(shí)候向家長、社會開放。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　1、制訂活動(dòng)方案。

　　2、開展宣傳發(fā)動(dòng)。

　　3、進(jìn)行組織申報(bào)。各班根據(jù)�；顒�(dòng)方案，積極組織申報(bào)，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號、目標(biāo)、具體措施），并及時(shí)填好申報(bào)表，交學(xué)校備案。

　　4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。

　　5、評議、驗(yàn)收、表學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收，正式任命特色班級。

　　驗(yàn)收辦法：

　�。�1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報(bào)告，力求突顯班級特色。（要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　　（2）校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級。

　　（3）學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動(dòng)開展情況與實(shí)效。

　　6、成果匯報(bào)展示

　　（1）宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

　�。�2）成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報(bào)告會，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。

　�。�3）頒獎(jiǎng)表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評�？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號，隨即摘牌。

　　六、考核方法

　　根據(jù)各班具體活動(dòng)開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報(bào)展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。

　　班級活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)理念：

　　為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。

　　二、工作目標(biāo)：

　　通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　沈建琴、德育處全體人員及各年級組長

　　四、活動(dòng)要求：

　　（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

　　每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。

　　（二）實(shí)施步驟

　　活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評估、監(jiān)督四個(gè)階段。

　　1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

　　2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）

　　3、評估階段：（1）自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）

　�。�2）校評。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的`積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評估的憑證）。

　　4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。

　　（三）評估標(biāo)準(zhǔn)

　　特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

　　（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。

　　總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。