關(guān)于活動方案十篇
為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動宗旨：
此項(xiàng)活動作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容之一，借秋游活動的契機(jī)，讓學(xué)生走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋高氣爽的季節(jié)里放飛心情。
二、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)人：
具體負(fù)責(zé)人：
責(zé)任人：三、六年級年級主任
后勤保障：
環(huán)保責(zé)任人：各班主任
三、活動時間：
20xx年10月 25 日 (早上8：30出發(fā)，下午3：30回校)
四、活動地點(diǎn)：
生態(tài)公園
五、活動要求及安全保障措施：
1、事先制定切實(shí)可行的活動方案，從目的、人員及路線、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、安全保障等方面作精細(xì)分析和周密安排，切實(shí)做好秋游的一切準(zhǔn)備工作。
2、秋游前各班組織一次秋游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時刻將安全裝在心中。
4、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
5、注意活動安全，防止學(xué)生摔傷和落水，防止丟失學(xué)生，禁止學(xué)生在野外生火。另外備帶必需的藥品，以防學(xué)生身體不適。
6、自備午餐及飲用水(為了活動的便捷，請學(xué)生不要攜帶過多的東西)。垃圾自己解決，每生帶一個或幾個垃圾袋，保護(hù)環(huán)境，注意良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、一切行動聽指揮，不得獨(dú)自行動或自由結(jié)伴擅自離隊(duì);有事及時向帶隊(duì)教師匯報。
用禮貌用語，不講臟話粗話。
9、不得進(jìn)行一切娛樂設(shè)施的活動，不去河邊玩水。
10、學(xué)生統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋，別好�；�、戴好紅領(lǐng)巾。
12、學(xué)校集體活動，無特殊情況必須參加。
六、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及老師具體安排：
1、各班主任在出發(fā)和回來時必須點(diǎn)齊本班學(xué)生人數(shù)，下午回到學(xué)校后要求學(xué)生回到教室，清點(diǎn)生數(shù)。配班老師隨隊(duì)協(xié)助班主任管理班級
2、如教師有特殊原因不能參加，須校長室允許。。
具體安排：
三年級負(fù)責(zé)人：
六年級負(fù)責(zé)人：
活動方案 篇2
關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進(jìn)教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據(jù)xx區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，xx月xx日下午，xx學(xué)校工會以“歡慶‘五一’，構(gòu)建和諧”為主題的慶�；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工（男女混合）籃球運(yùn)球投籃接力賽和教職工乒乓球（男女單打）賽兩項(xiàng)競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
xx月xx日—xx月xx日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長xx獲得男子組第一名。此次活動共有xx多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心；達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
xx月xx日下午xx，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計(jì)算機(jī)動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計(jì)算機(jī)實(shí)用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運(yùn)用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運(yùn)球投籃接力賽
xx月xx日—xx月xx日期間，籃球運(yùn)球投籃接力賽，是以團(tuán)隊(duì)形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強(qiáng)度、趣味性和合作型運(yùn)動有機(jī)結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。
四、健康知識講座
xx月xx日下午xx全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，xx生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
活動方案 篇3
一 活動目的：
1通過有趣的比賽，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的事情自己做。
2通過比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二 活動對象地點(diǎn)：
大班全體孩子，在幼兒園操場。
三 活動形式：
1 各班教師在本班進(jìn)行比賽，對家長進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。
2 在班級的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。
3活動內(nèi)容大班 剝兩顆花生――打開瓶蓋裝入瓶內(nèi)加蓋――皮扔到垃圾桶內(nèi)――疊被子――跑回原點(diǎn)（注：瓶8個、花生若干、垃圾桶4個、被子8床、桌子4張）
四 活動規(guī)則：
1在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。
2 跑到海棉墊上疊好被子。
3跑回原點(diǎn)，先到為勝。
4 老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。
五 獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎18名 二等獎18名 三等獎18名（一等獎、二等獎、三等獎有獎狀、獎品）六 工作人員按排：
組織比賽人：李紀(jì)鳳主持人：敫鈺霞照相：侯亞文貼獎數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）材料按排人：汪 甜組織：劉佩 閏亞美七 活動程序：
1主持人發(fā)言
2大班級進(jìn)行比賽
3頒發(fā)獎品
活動方案 篇4
活動目標(biāo)
1．引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，感受色彩的美；
2．鞏固涂色的方法，使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?/p>
3．培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
1．顏色標(biāo)志牌(紅、黃、藍(lán)、綠)若干，未涂色的小花圖片若干，油畫棒若干。
2．請大班的小朋友準(zhǔn)備花姐姐的情境表演。
3．活動背景圖《春天》
4．教師頭飾、花姐姐頭飾、裙子各一件，錄音機(jī)、磁帶。
活動過程
一、開始部分
教師帶頭飾扮色彩媽媽，邀請幼兒做顏色寶寶，激起幼兒參與活動的興趣。
（媽媽和寶寶的角色使幼兒感到親切，以游戲的方法導(dǎo)人使幼兒參與活動的興趣立刻被調(diào)動起來。）
二、基本部分
1．復(fù)習(xí)認(rèn)識四種顏色。
�。�1）請幼兒帶上顏色標(biāo)志牌，相互觀察，并說一說自己是X色寶寶。
（顏色標(biāo)牌幫助幼兒很快進(jìn)入角色，幼兒在相互觀察和講述中分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了彼此間的相互學(xué)習(xí)，教師則可從旁觀察幼兒對顏色的認(rèn)知情況。）
（2）玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對四種顏色的認(rèn)識。玩法：教師唱“x色寶寶你在哪里?”戴相應(yīng)顏色標(biāo)志牌的幼兒邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，邊走向教師和教師互相抱一抱。
（和媽媽一起游戲總是非常愉快的，抱一抱的動作既滿足了小班幼兒的心理需要，又幫助其明確每種顏色的名稱。）
�。�3）請幼兒找一找背景圖中什么東西和自己的顏色是一樣的。
�。ū尘皥D為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的隱性教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒的思維由單一的顏色擴(kuò)展到五彩的大自然當(dāng)中，并為下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。）
�。�4）引導(dǎo)幼兒說一說生活中哪些東西是紅(黃、藍(lán)、綠)色的，感知色彩的.美。
（從觀察顏色、找相同的顏色到講述生活中各種物品的顏色，逐步深入，加深幼兒對紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的認(rèn)識。在討論中幼兒的思維得到擴(kuò)展，在感知生活中的色彩美的同時，也提高口語表達(dá)能力。）
2．涂色活動。鞏固涂色的方法，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知色彩的美。
（1）花姐姐以憂愁的樣子出現(xiàn)在小朋友的面前。(花姐姐的裙子上貼有許多未涂色的小花。)
�。�2）引導(dǎo)幼兒用涂色的方法幫助花姐姐給小花穿上漂亮的衣服。幼兒自選一朵小花做涂色練習(xí)，教師提示幼兒涂色時應(yīng)注意的事項(xiàng)：選用恰當(dāng)?shù)念伾咳�；涂色要均勻、涂滿、干凈；涂色時，左右或上下擺涂。
�。�3）放輕音樂，幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。
(小客人花姐姐的出現(xiàn)將活動自然地引入第二環(huán)節(jié)；請小朋友幫忙這一情節(jié)，在激發(fā)幼兒同情心的同時也有助于使幼兒養(yǎng)成助人為樂的良好品質(zhì)。)
3、裝扮花姐姐的裙子，引導(dǎo)幼兒欣賞五顏六色的花。師幼共同評價，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受色彩的美，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
(對花姐姐的裙子前后不同的比較，使幼兒直接感受色彩的美。而變漂亮的花姐姐對小朋友的感謝，在讓幼兒感受到了成功的喜悅的同時，也增強(qiáng)了其自信心、提高其對藝術(shù)活動的興趣。)
三、結(jié)束部分
1．花姐姐和小朋友共同表演(小花)。
2．幼兒和花姐姐一同外出游戲。
活動結(jié)束：（在歡樂的歌聲中愉快地結(jié)束此次活動。)
活動方案 篇5
活動主題：
老師，節(jié)日快樂
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩。
活動準(zhǔn)備：
1懸掛橫幅“老師，祝您節(jié)日快樂”。
2進(jìn)行以感謝師恩為主題的國旗下講話。
活動形式：
發(fā)動隊(duì)員商量策劃一個慶�；顒臃桨�
給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過手機(jī)發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂”這短短的幾個字，都可以表達(dá)自己對老師的祝福。
給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。
自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。
見到老師時送上一聲親切的問候。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字。
認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
各班舉行一次“老師，節(jié)日快樂”的主題隊(duì)會。
活動方案 篇6
一、 活動目的
為繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神，弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛孤老殘弱幼小人員，幫助需要幫助的人員。
二、 活動主題
講文明、樹新風(fēng)、構(gòu)建和諧幸福生活
三、 活動時間
xxx年8月2日
四、 活動地點(diǎn)
葛陌社區(qū)
五、 活動內(nèi)容
葛陌社區(qū)特此組織了“孤老殘弱幼幫扶”志愿隊(duì)于xxx年8月2日外出幫助老人。
六、 組織機(jī)構(gòu)
1.主辦單位：東升街道葛陌社區(qū)
2.項(xiàng)目小組長：夏可富
3.承辦單位：東升街道
七、 工作分工
1.活動策劃宣傳人：xxx
2.活動通知協(xié)調(diào)人：xxx
3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：xxx
4.活動現(xiàn)場組織人：xxx
5.活動道具負(fù)責(zé)人：xxx
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動時間：3月30日上午9：30
三、活動地點(diǎn)：園內(nèi)
四、活動人員:全體大班幼兒
五、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3 )鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊(duì)聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
六、組織實(shí)施
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
活動方案 篇8
活動目的：
1、以校園美食節(jié)的形式慶祝五一勞動節(jié)，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。
2、在冷餐會的互動環(huán)節(jié)，有效促進(jìn)幼兒的社交能力及語言表達(dá)能力。
3、通過“買”、“賣”的過程，培養(yǎng)孩子的財商意識。
活動時間：**年4月30日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始。 活動場地：
戶外賣場：三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位
室內(nèi)賣場：一班教室內(nèi)20個攤位；
二班、五班、六班教室內(nèi)各12個攤位；
七班、九班、十班教室內(nèi)各10個攤位。
愛心賣場：幼兒園食堂提供免費(fèi)美食，行政人員協(xié)助發(fā)放（旋轉(zhuǎn)樓梯下）。
游戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負(fù)責(zé)，操場內(nèi)） 活動準(zhǔn)備及流程：
1、提前兩周——各班根據(jù)情況準(zhǔn)備“告家長書”，發(fā)給家長。
2、提前一周——各班根據(jù)“攤位數(shù)”限量征集“賣家”并統(tǒng)計(jì)賣家名單。每位賣家需準(zhǔn)備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據(jù)需要而定，或由家委會統(tǒng)一購買）。
3、提前三天——統(tǒng)一制作銀行卡，發(fā)給各班“賣家”，預(yù)先填上幼兒姓名、班級。
4、提前一天——各班制作一份“活動規(guī)則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛(wèi)生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負(fù)責(zé)人制作出每個游戲的“游戲規(guī)則”，并選定好每個游戲的組織人員；銀行負(fù)責(zé)人發(fā)放美食券給各班“買家”。
5、活動當(dāng)天——賣家9:00入場，準(zhǔn)備攤位、海報等，買家9:30直接去各個賣場購買自
己喜歡的食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進(jìn)“銀行”。
6、活動結(jié)束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。
7、活動獎項(xiàng)設(shè)置——紀(jì)念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據(jù)賣場秩序氛圍、衛(wèi)生保潔、人流量等因素綜合評定）
活動方案 篇9
為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。大賽主題:給我一個舞臺還您一份炫彩，主辦單位:沙中團(tuán)委學(xué)生會協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)，比賽時間:(暫定)初賽:11月20—11月...
1、比賽宗旨:
為豐富我校的校園文化生活,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,增強(qiáng)學(xué)生的愛校之心和自信心,充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風(fēng)貌。
2、大賽主題: 給我一個舞臺 還您一份炫彩
3、主辦單位:沙中團(tuán)委 學(xué)生會
協(xié)辦單位:沙中學(xué)生處、音樂組
負(fù)責(zé)部門:學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)
4、參加對象:全校學(xué)生(除高三外)
5、比賽時間:(暫定)
初賽:11月20—11月22下午5:15
復(fù)賽:11月29—12月1日下午4:15
6、比賽地點(diǎn):操場主席臺(復(fù)賽)
7、具體活動安排:
(一)宣傳動員階段
宣傳時間:11月1日—11月6日
宣傳方式:以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進(jìn)行宣傳。
(二)報名階段
報名時間:11月1日——11月10日班會課前
報名地點(diǎn):初中組 初三(6)班 張睿
高中組 高一(3)班 黃瑞雪
(三)初賽階段
初賽時間:11月20—11月22下午5:15
初賽地點(diǎn):待定
初賽形式:報名節(jié)目數(shù)達(dá)18個以上的比賽項(xiàng)目要進(jìn)行初賽,初賽在藝術(shù)樓二樓舉行,由音樂組老師進(jìn)行考評。
(四)復(fù)賽階段
復(fù)賽時間:11月29—12月1日下午4:15
復(fù)賽地點(diǎn):操場主席臺
復(fù)賽形式:每天進(jìn)行一組項(xiàng)目的比賽,如個別項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足
10個以上的,將和其它組別合并一場進(jìn)行比賽。比賽評委由6位教師和2個學(xué)
生代表組成,現(xiàn)場評分,現(xiàn)場公布本場次的最后成績,并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為
各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進(jìn)行頒獎。
(五)總結(jié)階段
(1)將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站；
(2)選送各比賽項(xiàng)目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動。
(六)準(zhǔn)備事項(xiàng)
(1)做好宣傳發(fā)動工作；
(2)確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備；
(3)確定好各場比賽時間；
(4)落實(shí)音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工；
(5)邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進(jìn)行頒獎評比工作。
活動方案 篇10
當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩主題活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，政教處決定開展一次“感恩之心”的主題教育活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標(biāo)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、活動主要內(nèi)容及流程
1、開學(xué)初，政教處利用班主任會議宣布九月是“感恩的心”為主題的宣傳月，對各班提出具體要求。
2、各班主任利用班會時間進(jìn)行以班為單位的主題為“感恩的心”倡議活動。對學(xué)生提出要求，力求活動落到實(shí)處。
3、倡議每名學(xué)生為父母、老師或親朋好友寫一封感恩信。感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識；感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
4、各班出一期以主題“感恩的心”的手抄報，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
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