小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 1
一、學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期本班共有43名學(xué)生，本班學(xué)生經(jīng)過(guò)去年一年的閱讀訓(xùn)練，已經(jīng)初步培養(yǎng)了的比較良好的閱讀習(xí)慣，大多數(shù)學(xué)生喜歡看書(shū)，能找出好詞好句，能摘錄自己喜歡的段落和句子。但是有一部分學(xué)生不愛(ài)看書(shū)，不會(huì)看書(shū)，更是沒(méi)有養(yǎng)成對(duì)詞語(yǔ)句子的積累。因此本學(xué)期需要在平時(shí)的語(yǔ)文活動(dòng)中培養(yǎng)和激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣和養(yǎng)成積累的習(xí)慣。課外知識(shí)的積累學(xué)生差距比較大，有些學(xué)生上知天文下懂地理，而有些學(xué)生卻連課內(nèi)的知識(shí)都無(wú)法掌握，更何況是課外的了。因此語(yǔ)文活動(dòng)還因根據(jù)大部分學(xué)生的語(yǔ)文水平進(jìn)行設(shè)計(jì)。
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成學(xué)生的閱讀習(xí)慣，通過(guò)課外閱讀來(lái)提高學(xué)生的識(shí)字?jǐn)?shù)量和質(zhì)量，增加課外知識(shí)，提高聽(tīng)話、說(shuō)話、寫(xiě)話能力，從而使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，陶冶情操、造就品格。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能讀一些稍長(zhǎng)一點(diǎn)和稍微含義深刻的，而課標(biāo)也要求學(xué)生能夠讀一本完整的書(shū)，因此我們要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的耐心和恒心，讀書(shū)的方式和方法。本學(xué)期我們的必讀書(shū)目是《新語(yǔ)文讀本9》、《森林報(bào)》等。還有找出課文中有提到的或與課文相關(guān)的一些經(jīng)典的文章進(jìn)行閱讀，如第5課《古詩(shī)詞三首》中選取了納蘭性德的一首詞，學(xué)生還是第一次接觸到這位文人，那么可以找一首他的比較淺顯易懂的詩(shī)詞來(lái)讓學(xué)生進(jìn)行拓展閱讀，增加積累，并能對(duì)這位詩(shī)人更加了解。另外，還有小學(xué)生必背古詩(shī)72首的積累。每天的晨讀在完成課文朗讀、背誦的基礎(chǔ)上，進(jìn)行課外的閱讀和背誦。
四、具體活動(dòng)措施和內(nèi)容：
1.記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)”。要求每個(gè)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間看課外書(shū)，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
2.每周安排固定晨誦時(shí)間，由領(lǐng)誦的學(xué)生帶領(lǐng)閱讀，教師選擇一篇進(jìn)行深入閱讀并背誦或仿寫(xiě)。將讀和說(shuō)、寫(xiě)相結(jié)合，提高學(xué)生閱讀能力的同時(shí)也可以提高學(xué)生的說(shuō)話能力，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3.利用每節(jié)課前的一分鐘時(shí)間背誦1-3首平時(shí)背誦的古詩(shī)，以進(jìn)行吟誦和鞏固。
4.在中午休息時(shí)安排半個(gè)小時(shí)的自由閱讀時(shí)間，開(kāi)放班級(jí)書(shū)柜，讓學(xué)生能自由選擇自己喜歡的`書(shū)籍，并保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。
5.規(guī)定學(xué)生一定要去看本學(xué)期的必讀書(shū)目，讓學(xué)生能有一定的閱讀范圍和閱讀目標(biāo)，從而不會(huì)因?yàn)椴恢词裁磿?shū)好就放棄讀書(shū)。
6.安排每周五的早晨為古詩(shī)閱讀和背誦時(shí)間，讓學(xué)生自由誦讀小學(xué)生必背的72首古詩(shī)，同桌互背或集體吟誦，用不同的形式積累古詩(shī)詞。
7.定期開(kāi)展閱讀反饋活動(dòng)，讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行反饋，如寫(xiě)讀后感、說(shuō)說(shuō)自己印象最深的一個(gè)故事、做手抄報(bào)等。全班進(jìn)行展示和交流。
8.通過(guò)兩周一次的閱讀課，圍繞推薦書(shū)目，開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和閱讀交流活動(dòng)。
五、具體活動(dòng)時(shí)間安排：
九月份：開(kāi)展關(guān)于“讀書(shū)”為主題的綜合活動(dòng)。
1.搜集名人讀書(shū)的故事或讀書(shū)名言。
2.訪問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)的人，請(qǐng)他們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)。
3.去圖書(shū)館或書(shū)店看看，了解圖書(shū)都有哪些種類(lèi)。
4.給自己的圖書(shū)分分類(lèi)，做個(gè)書(shū)目。
5.找一本喜歡的書(shū)閱讀，讀書(shū)時(shí)作摘抄或填寫(xiě)閱讀記錄卡。
6.給班級(jí)的書(shū)柜里的書(shū)分分類(lèi)。
十月份：開(kāi)展關(guān)于“思鄉(xiāng)”為主題的綜合活動(dòng)。
1.搜集關(guān)于思鄉(xiāng)為主題的古詩(shī)。
2.搜集一些背井離鄉(xiāng)的文人墨客的資料。
3.交流學(xué)生搜集的資料。
4.古詩(shī)朗誦比賽。
十一至十二月份：開(kāi)展關(guān)于“遨游漢字王國(guó)”為主題的綜合活動(dòng)。
1.搜集體現(xiàn)漢字諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)或笑話。
2.搜集有關(guān)漢字來(lái)歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。
3.搜集因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)漢字、讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的實(shí)例。
4.策劃一次社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)。
5.搜集一些書(shū)法作品。
一月份：開(kāi)展關(guān)于“愛(ài)國(guó)”為主題的綜合活動(dòng)
1.搜集有關(guān)舊中國(guó)所受的屈辱的資料。
2.搜集有關(guān)新中國(guó)取得的成就的資料。
3.進(jìn)行一次“不忘國(guó)恥振興中華”的演講。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 2
一、指導(dǎo)思想：
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)是分不開(kāi)的。
終生受用的語(yǔ)文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“ 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語(yǔ)文閱讀活動(dòng)開(kāi)展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來(lái)越重要。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)：
本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題是：沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
本次讀書(shū)節(jié)宣傳口號(hào)是： 我讀書(shū)我快樂(lè) 我讀書(shū)我成長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
四．活動(dòng)構(gòu)想：
1. 營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
�。�2）征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
�。�3）在班級(jí)里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（4）各班級(jí)要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書(shū)大王”、“讀書(shū)小名星”等。
2、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書(shū)目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
3、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī)，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
4背誦比賽：指定內(nèi)容，分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1．好書(shū)推薦活動(dòng)。
2．開(kāi)展以讀書(shū)有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。
3．校內(nèi)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。
附：4月份讀書(shū)節(jié)具體活動(dòng)安排：
日期
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
參加人員
地點(diǎn)
三月下旬至四月上旬
課間操
之后
兩名同學(xué)推薦好書(shū)
全體師生
操場(chǎng)
三月下旬
班會(huì)時(shí)間
與讀書(shū)相關(guān)的班會(huì)
各班主任及全體學(xué)生
各班教師
四月中下旬
周四下午
與讀書(shū)相關(guān)的表演活動(dòng)
全體師生
操場(chǎng)
婁古莊小學(xué)讀書(shū)節(jié)校長(zhǎng)致詞
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。在初夏時(shí)節(jié)，婁古莊小學(xué)XX年讀書(shū)節(jié)“沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)”主題活動(dòng)在這里隆重地舉行了！希望大家通過(guò)今天的`活動(dòng)，培養(yǎng)良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成必備的語(yǔ)文素養(yǎng)。
書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以讓我們從中得到無(wú)比的快樂(lè)！為了營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，為了讓師生們體驗(yàn)到讀書(shū)的快樂(lè)，我們學(xué)校在近兩年里全力打造了浸滿(mǎn)書(shū)香的校園文化，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們準(zhǔn)備了許多催人發(fā)奮的讀書(shū)格言和豐富多彩的圖書(shū)。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里既可以領(lǐng)略到書(shū)海綺麗的風(fēng)景，也可以聽(tīng)到時(shí)代脈搏跳動(dòng)的聲音。
我們?cè)谧ズ眯@文化建設(shè)的同時(shí)，也扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了教育局開(kāi)展的“大量讀寫(xiě)”活動(dòng)，我們注意給學(xué)生們提供暢游書(shū)海的時(shí)間，我們采取了課上精講多練、課外活動(dòng)開(kāi)放圖書(shū)室、午間固定1小時(shí)的自由閱讀等舉措。我們?cè)谧ズ贸Ｒ?guī)教學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激活學(xué)生的思維、豐富學(xué)生的體驗(yàn)、激發(fā)學(xué)生的情感、培養(yǎng)學(xué)生的能力。有了活動(dòng)素材，學(xué)生們的習(xí)作也都有了真情實(shí)感。
各位同學(xué)，你們是幸福的，因?yàn)槟銈兠刻於俭w驗(yàn)著讀書(shū)的快樂(lè)！婁古莊小學(xué)這個(gè)家園是美麗的，因?yàn)樗教幎硷h溢著書(shū)的芳香。書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友，讓我們大家一起來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。今天召開(kāi)的讀書(shū)節(jié)就是要給大家提供一個(gè)體驗(yàn)、分享讀書(shū)快樂(lè)的平臺(tái)，愿大家都能融在這散發(fā)著書(shū)香氣的快樂(lè)之中，也愿好書(shū)永遠(yuǎn)陪伴著大家一起成長(zhǎng)！
最后再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，也預(yù)祝我們的活動(dòng)順利、成功！
讀書(shū)節(jié)閉幕總結(jié)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
是書(shū)，與我們終日相伴；是書(shū)，為我們指點(diǎn)迷津；是書(shū)，讓我們?nèi)绨V如醉。書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹窄的地方，駛向廣闊的生活海洋。
避雷針的發(fā)明者美國(guó)著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他總是認(rèn)真地翻閱家里的藏書(shū)。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊讀書(shū)，為了盡可能把時(shí)間用在閱讀上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功！
同學(xué)們，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，它會(huì)變得落后，讀書(shū)的厚度正決定著人生的高度�！耙粋�(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是這個(gè)人的閱讀史�！笨梢�(jiàn)閱讀是多么重要啊！火紅的三月，已飄來(lái)了溫馨的書(shū)香，我們婁古莊小學(xué)的第四屆讀書(shū)節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號(hào)，請(qǐng)跟著我響亮堅(jiān)定地說(shuō)：
與好書(shū)同行，暢游浩瀚書(shū)海。與好書(shū)為伴，書(shū)香溢漫校園。
與經(jīng)典為友，塑造文明素養(yǎng)。與名著為伴，打好人生底色。
同學(xué)們，讓我們捧起書(shū)本，每天閱讀課外書(shū)不少于30分鐘，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會(huì)其中的樂(lè)趣。同學(xué)們，你們要永遠(yuǎn)與書(shū)籍為友，以書(shū)籍為師。與老師和母校的相處總是短暫的，只有書(shū)籍才是天長(zhǎng)地久的最好的老師和學(xué)校。永遠(yuǎn)把讀書(shū)作為人生的第一愛(ài)好，永遠(yuǎn)在書(shū)籍的世界旅行和生活，讓最好的書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴自己，是善待時(shí)間，珍惜生命，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳選擇。
同學(xué)們，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友；讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的激情，在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)吧！
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 3
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是本班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。
4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生。
活動(dòng)口號(hào)：遨游書(shū)海，快樂(lè)讀書(shū)！
活動(dòng)內(nèi)容：
必讀書(shū)：《猜猜我有多愛(ài)你》。
選讀書(shū)：自選兩本喜歡的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)。
自開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的.重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組：
圖書(shū)管理員：孫素杰雷東旭朱春羽
3、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)。
“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷與讀書(shū)，我們要充分利用好學(xué)校固定的讀書(shū)時(shí)間。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方向，提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書(shū)簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。
4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
（1）充分利用班級(jí)教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
（2）每月舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
（3）每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。
展示方式：
1、美文誦讀賽
每周的閱讀課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。
2、親近名著經(jīng)典
向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著。
3、經(jīng)典名句展覽（不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇）。
4、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)
A、每天上課十分鐘，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
B、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。
C、每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
D、制作《讀書(shū)交流卡》。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標(biāo):
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟心靈之窗，拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，我們將舉辦“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的'樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特?cái)M定20xx年10月為首屆“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)月。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
三、準(zhǔn)備工作：
1.橫幅，撐牌，彩旗點(diǎn)綴校園。
2.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。
3.圍繞讀書(shū)月各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)。
4.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香中隊(duì)”，布置圖書(shū)角。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開(kāi)幕式。
2.建立班級(jí)圖書(shū)角。
3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。
4.中高年級(jí)搜集桐廬詩(shī)人和描寫(xiě)桐廬的詩(shī)文。
5.低年級(jí)童話故事大賽。
6.中高年級(jí)讀書(shū)筆記競(jìng)賽。
7.開(kāi)展“書(shū)香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。（少先隊(duì)檢查）
8.舉辦讀書(shū)手抄小報(bào)評(píng)比。
9.師生共讀一本書(shū)；親子共讀一本書(shū)。
11.“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
12.做好首屆讀書(shū)月總結(jié)。
五、宣傳口號(hào)：
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
5.點(diǎn)燃讀書(shū)熱情，共建書(shū)香校園。
6.營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文鳳小。
7.愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
9.牽手好書(shū)，親近美文，塑美好人生。
10. 暢游書(shū)海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 5
一、指導(dǎo)思想
為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生個(gè)人風(fēng)采展示提供舞臺(tái)；同時(shí)進(jìn)一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，營(yíng)造積極向上、健康活潑的.校園文化氛圍，學(xué)校特開(kāi)展課本劇展演活動(dòng)。
二、展演形式及時(shí)間
第一階段：20--年4月，學(xué)生以小組為單位參與班內(nèi)的初評(píng)，每班評(píng)選出一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目。
第二階段：20--年5月，各班的優(yōu)秀節(jié)目在學(xué)校進(jìn)行展演。
三、展演要求
（一）演出內(nèi)容與形式
以課本和《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》為主，既忠實(shí)課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。
每個(gè)節(jié)目表演時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘，演員人數(shù)為小組內(nèi)所有成員。
（二）要求
1.本次活動(dòng)，班主任、語(yǔ)文教師均不參與指導(dǎo)，選材、排練等一切活動(dòng)均有學(xué)生自主完成。
2.舞臺(tái)背景、道具以簡(jiǎn)練、明快為主，不能過(guò)于復(fù)雜和鋪張，如需要配樂(lè)，要自備。
3.服裝、道具要求自備，能符合時(shí)代特點(diǎn)。
四、展演地點(diǎn)
多媒體教室
五、參演對(duì)象
一至六年級(jí)各班。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.選材于本年級(jí)所學(xué)課目或《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生有啟發(fā)、引導(dǎo)、教育作用。（2分）
2.劇目編排有新意，能深刻地表現(xiàn)劇目主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。（2分）
3.劇目表現(xiàn)形式有創(chuàng)新，表演過(guò)程流暢、緊湊、完整。（2分）
4.表演者服裝、道具、舞臺(tái)、音樂(lè)、背景設(shè)計(jì)有特色，有利于表現(xiàn)主題。（2分）
5.表演者精神飽滿(mǎn)、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語(yǔ)言有感染力。（2分）
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為弘揚(yáng)詩(shī)歌文化，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的朗誦能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，特舉行講故事比賽活動(dòng)。具體方案如下：
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10日晚上在多媒體進(jìn)行比賽
三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光閱讀書(shū)香滿(mǎn)園
四、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生
五、參賽形式：講故事
六、參賽評(píng)委：錢(qián)亞?wèn)|、常倩倩、楊興利、薛秀娟、權(quán)海燕、
李彩娟、陳紅艷計(jì)算平均分。
七、音響負(fù)責(zé)人：關(guān)曉磊
八、拍照、攝像：杜金安
九、比賽要求：
1、各班參賽學(xué)生按指定時(shí)間進(jìn)入指定地點(diǎn)參賽。
2、參賽學(xué)生：每班推薦個(gè)人或小組參賽，講述一個(gè)書(shū)中的故事，故事可以通過(guò)講述或表演的形式來(lái)展現(xiàn)，表演時(shí)間在3—5分鐘。
3、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的'欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、講故事盡量脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
十、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（滿(mǎn)分100分）
1、舞臺(tái)風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿(mǎn)自信舉止穩(wěn)重大方。上場(chǎng)，下場(chǎng)安靜，有秩序。（酌情打分，滿(mǎn)分為15分）
2、故事內(nèi)容：符合要求，健康、向上，時(shí)間控制好。（酌情打分，滿(mǎn)分為15分）
3、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；語(yǔ)句流暢，口齒清楚，聲音響亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿(mǎn)分為20分）
4、語(yǔ)氣感情：語(yǔ)言生動(dòng)，精神飽滿(mǎn)，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng)。（酌情打分，滿(mǎn)分為30分）
5、表現(xiàn)形式：表情自然、肢體語(yǔ)言豐富、儀態(tài)自然大方。（酌情打分，滿(mǎn)分為20分）
十一、活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng)安排：
1、首先每班選取一個(gè)故事內(nèi)容，進(jìn)行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、參賽時(shí)，以班級(jí)為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1—3年級(jí)全部參賽選手學(xué)生于4月10號(hào)晚上，由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng)，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排，觀看過(guò)程中，班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人：
5、比賽結(jié)束后將評(píng)出六個(gè)班級(jí)參加4月23號(hào)的決賽，并評(píng)選出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)入考核。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 7
閱讀使人明理，閱讀使人高尚。閱讀可以發(fā)展人性，提升素養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以尋找榜樣，啟迪思想，慰藉心靈；閱讀也可以豐富生活，愉悅身心，增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校為此舉辦書(shū)香節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。幫助學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)好的思想，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書(shū)習(xí)慣。
一、活動(dòng)宗旨：
在讀書(shū)中開(kāi)拓視野
在讀書(shū)中感悟人生
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考
在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年10月28日
三、活動(dòng)主題：
書(shū)香校園，和諧家園，幸福樂(lè)園
四、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)
五、指導(dǎo)思想：
1、全員參與，學(xué)校，課堂，家庭三方互動(dòng)。學(xué)校統(tǒng)一安排，以班級(jí)年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，分散展開(kāi)，集中展示，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，并實(shí)現(xiàn)師生從“閱讀”到“共讀”。
2、注重實(shí)效，在開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)時(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生都通過(guò)參與活動(dòng)，更多的接觸和使用漢語(yǔ)言，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)；
3、加強(qiáng)宣傳，利用網(wǎng)頁(yè)等媒體進(jìn)行全方位的系列報(bào)道或邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校師生的參與，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
六、日程及相關(guān)事項(xiàng)安排：
20xx年9月下旬：動(dòng)員、設(shè)計(jì)和籌劃。
20xx年9月下旬——10月中旬：以學(xué)生個(gè)體、班級(jí)和年級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。
20xx年10月下旬：匯報(bào)展示頒發(fā)各項(xiàng)成果。
各項(xiàng)書(shū)香節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到人，相關(guān)負(fù)責(zé)人制定該項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，具體流程，確定活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間、音響、攝像、攝影、評(píng)委等各個(gè)事項(xiàng)。指導(dǎo)老師具體負(fù)責(zé)在班級(jí)內(nèi)挑選培訓(xùn)學(xué)生，進(jìn)行節(jié)目的排練。
七、具體活動(dòng)：
第一階段：策劃與啟動(dòng)（07、9、24——07、9、30）
書(shū)香節(jié)啟動(dòng)儀式。時(shí)間：9月27日（負(fù)責(zé)人：xx）
第二階段：實(shí)施過(guò)程（10月1日—10月20日）
（一）建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：正副班主任語(yǔ)文教師）
“書(shū)香班級(jí)”要求：
�。�1）教室布置：建議開(kāi)辟“讀書(shū)園地”，設(shè)“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)心得”、“閱讀小博士評(píng)比”等欄目。
�。�2）建立班級(jí)圖書(shū)角：各班利用學(xué)生的資源充實(shí)書(shū)架并對(duì)書(shū)架進(jìn)行裝飾及自由命名。書(shū)架上若有圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定則更佳。要求每班的圖書(shū)量為2本/生。要求圖書(shū)能根據(jù)班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新。中高年級(jí)要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評(píng)選“閱讀小博士”。
�。�3）各班開(kāi)展一次與讀書(shū)相關(guān)的主題班會(huì)，出一期與本次書(shū)香節(jié)主題相關(guān)的板報(bào)，營(yíng)造一個(gè)書(shū)香節(jié)的氛圍。
（二）開(kāi)展“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文教師）
要求：把“每日一詩(shī)”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。要求各班語(yǔ)文教師制訂出書(shū)香節(jié)期間“每日一詩(shī)”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任）
要求：各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)、網(wǎng)上薦書(shū)、網(wǎng)上交流活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）
要求：充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在“教師博客”和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”中讀書(shū)、薦書(shū)，以提高學(xué)生使用數(shù)字圖書(shū)館的技能，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，開(kāi)“網(wǎng)”有益。
�。ㄎ澹⿻�(shū)香節(jié)系列活動(dòng)：
1、國(guó)慶“五個(gè)一讀書(shū)活動(dòng)”：
�、僮x一本好書(shū)；
�、谡b讀一篇美文；
③完成一張讀書(shū)摘記卡；
�、苤谱饕幻毒赖臅�(shū)簽；
�、菰O(shè)計(jì)一張圖文并茂的讀書(shū)小報(bào)；（要求：A4紙，提倡電腦完成制作并彩色打印）
2、“優(yōu)秀書(shū)簽”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）
要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日
3、“讀書(shū)摘記卡”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）
要求：每班推薦5張，參加學(xué)校評(píng)選。展板完成時(shí)間：10月18日
4、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）
完成時(shí)間：10月19日。
5、“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比。（負(fù)責(zé)人）
評(píng)比完成時(shí)間：10月11日。展板完成時(shí)間：10月18日
6、一至六年級(jí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行“課本劇”比賽。（負(fù)責(zé)人）
完成錄播時(shí)間：10月18日
7、“紅領(lǐng)巾圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人）
準(zhǔn)備工作完成時(shí)間：10月25日
8、讀書(shū)主題班會(huì)活動(dòng)展示。（負(fù)責(zé)人）
教案完成時(shí)間：10月15日。展示時(shí)間：10月26日
9、高年級(jí)進(jìn)行以“快樂(lè)閱讀”為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（負(fù)責(zé)人）
完成時(shí)間：10月12日。展板完成時(shí)間：10月18日
10、中年級(jí)“與大師對(duì)話”專(zhuān)題講座。（負(fù)責(zé)人）
講座時(shí)間：10月26日
11、低年級(jí)古詩(shī)文誦讀比賽。（負(fù)責(zé)人：張波、沈菊芹）
比賽時(shí)間：10月26日
12、高年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（負(fù)責(zé)人）
比賽時(shí)間：10月26日
第三階段（10月26日到10月28日）總結(jié)表彰階段
書(shū)香節(jié)閉幕式，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。（負(fù)責(zé)人）
1、表彰在第二階段中獲獎(jiǎng)的板報(bào)班級(jí)、低年級(jí)古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝班、中年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比“最佳編輯獎(jiǎng)”、高年級(jí)“優(yōu)秀小作家”、書(shū)簽評(píng)比“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、閱讀小博士等。
2、根據(jù)前面各項(xiàng)活動(dòng)、布置的成績(jī)?cè)u(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰。
八、宣傳推廣：
1、制作橫幅、標(biāo)副，營(yíng)造書(shū)香節(jié)的.氛圍。（負(fù)責(zé)人）
2、語(yǔ)文文學(xué)社的布置。（負(fù)責(zé)人）
3、在校網(wǎng)上對(duì)書(shū)香節(jié)的每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展系列報(bào)道并根據(jù)影像資料做成“第三屆書(shū)香節(jié)專(zhuān)題片”。（照相 攝像）。（信息處）
4、獎(jiǎng)狀的準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人）
5、收集好所有活動(dòng)的資料和照片。（負(fù)責(zé)人）
附表：書(shū)香節(jié)系列活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排一覽表
1、“讀書(shū)口號(hào)”、書(shū)香節(jié)會(huì)徽和吉祥物優(yōu)勝者；
2、“書(shū)香教室”評(píng)比；
3、閱讀小博士評(píng)比；
4、“快樂(lè)閱讀”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽優(yōu)勝者；
5、電子書(shū)、書(shū)簽、封面設(shè)計(jì)大賽優(yōu)勝者；
6、“課本劇”比賽優(yōu)勝者；
7、書(shū)香節(jié)主題板報(bào)評(píng)比；
8、古詩(shī)詞誦讀比賽優(yōu)勝者；
9、閱讀知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)勝者；
備注：
1、請(qǐng)相關(guān)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，活動(dòng)前制定活動(dòng)方案（包括評(píng)比活動(dòng)設(shè)置的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)），活動(dòng)后做好相關(guān)的圖文報(bào)道。
2、10月26日為我校的“讀書(shū)日”。為了保證每一個(gè)活動(dòng)正常進(jìn)行，也為了每一名學(xué)生安全快樂(lè)，請(qǐng)各年級(jí)組長(zhǎng)制定出本年級(jí)當(dāng)天的詳細(xì)的活動(dòng)方案時(shí)間表。具體活動(dòng)內(nèi)容可以參照“書(shū)香節(jié)系列活動(dòng)一覽表”。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 8
一、 指導(dǎo)思想：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)�！皶�(shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”、“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與書(shū)中大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展奠定深厚的文化內(nèi)涵。讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身快樂(lè)的事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書(shū)人。
3、通過(guò)活動(dòng)，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使書(shū)香校園活動(dòng)成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
三、 活動(dòng)主題：“我讀書(shū) 我快樂(lè) 我讀書(shū) 我成長(zhǎng)”
四、 活動(dòng)內(nèi)容
教師層面：
（1）學(xué)校開(kāi)展“讀好書(shū)、求新知”讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少閱讀1本書(shū)，校長(zhǎng)、書(shū)記參加教育局組織的讀書(shū)活動(dòng)：每年讀規(guī)定的三本書(shū)，并參加閉卷考試；全體教師認(rèn)真讀《學(xué)會(huì)正面思維》并寫(xiě)好讀書(shū)筆記；
�。�2）每年舉行一次“教師論文撰寫(xiě)”活動(dòng)，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文上交。
�。�3）在全體教師中開(kāi)展每周一次美文分享活動(dòng)。
學(xué)生層面：
（1）抓好班級(jí)“圖書(shū)角”建設(shè)，做到“三有”，即有足夠數(shù)量的圖書(shū)（至少人手一本）；有讀書(shū)互助小組，同伴共讀；有專(zhuān)人管理，負(fù)責(zé)借還登記。
（2）常抓經(jīng)典誦讀，利用早自習(xí)時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》。
（3）每周二下午第七節(jié)課是學(xué)校堅(jiān)持以來(lái)的課外閱讀時(shí)間，各班根據(jù)本班情況開(kāi)展活動(dòng)，并確定主題。
�。�4）堅(jiān)持不懈開(kāi)展學(xué)校慣例“一日三讀”，即“晨讀”（早自習(xí)五分鐘經(jīng)典誦讀）；午自習(xí)自己讀；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
�。�5）開(kāi)展“我是五好小公民”讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中做到“五個(gè)一”：即讀好一本書(shū)、開(kāi)好一次主題班會(huì)、寫(xiě)好一篇讀后感、組織一次演講比賽、搞好一次表彰。
（6）開(kāi)展“三生教育”三字歌讀書(shū)活動(dòng)，具體實(shí)施由少先隊(duì)負(fù)責(zé)。
�。�6）利用寒假開(kāi)展“書(shū)香伴我過(guò)寒假”讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容如下：1、讀一本好書(shū)，同學(xué)們可以選擇自己訂閱的《蜜蜂報(bào)》和根據(jù)學(xué)校推薦的好書(shū)目錄（參考書(shū)目見(jiàn)附表）或在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的零花錢(qián)，買(mǎi)一本自己喜歡、對(duì)你有益的好書(shū)。在寒假內(nèi)讀這本好書(shū)，每天用30分鐘的時(shí)間，認(rèn)真朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓朗朗書(shū)聲滋養(yǎng)你的心靈。2、制作“采蜜集”：每個(gè)同學(xué)建立一本“采蜜集”（軟抄本），具體要求如下：①、寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃：學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，在軟抄本的第一頁(yè)，寫(xiě)出寒假讀書(shū)計(jì)劃，其中寫(xiě)清讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。②、摘抄：二年級(jí)不少于2篇；三、四年級(jí)不少于4篇；五、六年級(jí)不少于6篇。（由于一年級(jí)的孩子識(shí)字量不夠，此環(huán)節(jié)不用完成。）③、寫(xiě)讀后感：將自己的隨想和感悟在“采蜜集”上完成，一二、三年級(jí)的學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下只要復(fù)述故事，并與家長(zhǎng)分享閱讀感受；四、五、六年級(jí)每人2篇，每篇500字以上。④、制作讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)：學(xué)生可自己選擇制作一份。（一年級(jí)的孩子在家長(zhǎng)的陪同下完成，其余年級(jí)自己獨(dú)立完成。）3、開(kāi)展古詩(shī)文誦讀：各年級(jí)背誦要求：一、二年級(jí)3首；三、四年級(jí)5首；五、六年級(jí)7首。（注：一年級(jí)同學(xué)不用摘抄，只要背誦；二至六年級(jí)同學(xué)將自己背誦的古詩(shī)文摘抄在軟抄本上。）4、開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任處，后由每班推選較為優(yōu)秀的“采蜜集”交學(xué)校，作為評(píng)選“書(shū)香少年”的內(nèi)容之一。
家庭層面：
�。�1）印發(fā)《創(chuàng)建書(shū)香校園告家長(zhǎng)書(shū)》，進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
�。�2）開(kāi)展“親自讀書(shū)活動(dòng)”。通過(guò)親自閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(shū)（不少于30分鐘）。
�。�3）建議父母要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等文化場(chǎng)所，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“親自讀書(shū) —— 書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
五、 具體活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（20xx年9月）
主要任務(wù)是：制定活動(dòng)方案，團(tuán)隊(duì)、德育、各班級(jí)一用各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳動(dòng)員工作。
�。�1）學(xué)校制定打造書(shū)香校園活動(dòng)方案。
(2)舉行一次建設(shè)書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書(shū)香校園的活動(dòng)中。
(3)營(yíng)造氛圍，班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。
第二階段：實(shí)施階段（20xx年9月——20xx年3月）
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷豐富全校師生的文化內(nèi)涵，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”。
1、確立專(zhuān)門(mén)的.讀書(shū)時(shí)間。班主任指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書(shū)計(jì)劃；學(xué)校每周二、四中午安排班級(jí)進(jìn)閱覽室集中自由閱讀；利用早讀、每周二下午第七課閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀。
2、各班舉行一次讀書(shū)征文比賽，好的征文粘貼在班級(jí)文化走廊。
3、建立一本自己的“采蜜集”。（利用寒假假期制作）
4、各班級(jí)開(kāi)展一次好書(shū)交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)。各班開(kāi)展一次好書(shū)交流會(huì)、美文鑒賞會(huì)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。
5、各班級(jí)開(kāi)展一次詩(shī)歌朗誦比賽。
6、每個(gè)教師在每一學(xué)期末寫(xiě)出自己的讀書(shū)筆記。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年4月）
為使“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“閱讀之星”“書(shū)香學(xué)生”“書(shū)香教師”稱(chēng)號(hào)，對(duì)組織工作出色、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展積極的班級(jí)，授予 “書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)。
六、 書(shū)香校園組織委員會(huì)
組 長(zhǎng)：周艷玲
副組長(zhǎng)：孫艷梅
組 員：二十四個(gè)班主任
監(jiān)督小組組長(zhǎng)：張茜嵐、畢嘉敏
監(jiān)督小組成員：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗
七、 活動(dòng)要求：
1、各教師高度重視，精心組織。從思想上認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真做好我校讀書(shū)活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員、組織工作，確保全員參與。
2、深入思考，寫(xiě)好體會(huì)。要廣泛動(dòng)員，提高師生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。
3、積極響應(yīng)，參與活動(dòng)。為提高實(shí)效，本次讀書(shū)活動(dòng)較為豐富，廣大師生應(yīng)利用閑暇，在讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)交流活動(dòng)。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)宗旨
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)；讓每一位學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣；
2、使廣大學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基；
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯學(xué)校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題
品味書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)
四、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（ 11月2日－12月31日）
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，出好班級(jí)黑板報(bào)，布置好校園和教室，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立校園讀吧，完善班級(jí)圖書(shū)角、的建設(shè)；班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
3、作好學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)放閱讀的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段（1月2日－6月1日）
1、評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”、“悅讀明星”和“書(shū)香班級(jí)”（負(fù)責(zé)人：xxx）
根據(jù)學(xué)生寒假、暑假讀書(shū)情況和參加“一起測(cè)評(píng)”的考試情況評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”和“悅讀明星”（通過(guò)3本羸取“小書(shū)蟲(chóng)”書(shū)簽、通過(guò)5本羸取“小書(shū)童”書(shū)簽、通過(guò)7本羸取“小書(shū)迷”書(shū)簽、通過(guò)9本羸取“悅讀明星”書(shū)簽）；學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)學(xué)生參加“一起測(cè)評(píng)”的考試情況繼續(xù)評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)童”、“小書(shū)迷”和“悅讀明星”，并根據(jù)學(xué)生參加“一起測(cè)評(píng)”的考試情況評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。
2、好書(shū)推介（負(fù)責(zé)人：xxx）
德育處打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”，分發(fā)到各語(yǔ)文老師，有選擇地介紹給學(xué)生，各班到圖書(shū)管理員處借閱圖書(shū)（定時(shí)交換），并在全校范圍內(nèi)舉行好書(shū)推介會(huì)。（11月12日前完成）
3、“讀吧”開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）
各班按時(shí)組織學(xué)生到就近的讀吧進(jìn)行課外閱讀，由各語(yǔ)文老師安排時(shí)間。（常年開(kāi)展）
4、經(jīng)典誦讀活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）
以年級(jí)為單位開(kāi)展，時(shí)間5－6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的.朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，學(xué)校將利用節(jié)假日（清明節(jié)、端午節(jié)）舉辦校際比賽。
5、建立好書(shū)“交換站”（負(fù)責(zé)人：xxx）
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。（常年舉行）
6、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽（負(fù)責(zé)人：xxx）
各班要做好充分準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，并在班級(jí)里做好選拔工作，并推選5名同學(xué)生參加學(xué)校讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。（時(shí)間5月30日前完成）
7、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食）
8、制作書(shū)簽比賽活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。（時(shí)間5月10前完成）
9、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：xxx）
在各班選拔的基礎(chǔ)上，推選5名同學(xué)參加學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。（時(shí)間：5月15日前完成）
10、學(xué)生演講比賽（根據(jù)縣級(jí)比賽需要適時(shí)開(kāi)展）（負(fù)責(zé)人：xxx）
第三階段：評(píng)比階段（6月1日－6月30日）
1、“讀書(shū)卡”、“手抄報(bào)”、“讀書(shū)筆記”展示交流（負(fù)責(zé)人：xxx）
在全校范圍內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀“讀書(shū)卡”、優(yōu)秀“手抄報(bào)”和優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”。
2、評(píng)選“經(jīng)典誦讀小明星”、“書(shū)香家庭”（負(fù)責(zé)人：xxx）
在全校范圍內(nèi)評(píng)選“經(jīng)典誦讀小明星”和“書(shū)香家庭”。
小學(xué)書(shū)香活動(dòng)方案 10
為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的'良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月2日至3月3日。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選
1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)
2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)
3.制作說(shuō)明：
(1)手抄報(bào)大小為A3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)
2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)
3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師
2.參加對(duì)象：全體教師
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。
五、評(píng)選方法
1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。
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