中學綜合實踐活動課程實施工作方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的中學綜合實踐活動課程實施工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、實施依據(jù)
綜合實踐活動是《普通高中課程方案（實驗）》新設(shè)置的、必修的、獨立的課程領(lǐng)域，由研究性學習活動、社區(qū)服務和社會實踐三方面內(nèi)容構(gòu)成，占23個必修學分，其中研究性學習15個學分，社區(qū)服務2個學分，社會實踐6個學分。
二、實施內(nèi)容
1．研究性學習。學生基于自身興趣，在教師指導下，從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題，主動獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。依據(jù)研究內(nèi)容的'不同，可分為課題研究類和項目（活動）設(shè)計類兩類。課題研究以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調(diào)查研究、實驗研究、文獻研究等類型。項目（活動）設(shè)計以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設(shè)計和科技類項目的設(shè)計兩種類型。
2．社區(qū)服務。參加社區(qū)的各種公益活動，其內(nèi)容包括社區(qū)文化活動（如法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、科普活動、電腦培訓、助學幫困、擁軍擁屬、文娛活動）、社區(qū)環(huán)境建設(shè)（如環(huán)保衛(wèi)生、綠地領(lǐng)養(yǎng)、社區(qū)學校輔導、板報櫥窗制作、交通秩序維護及其他志愿活動）和其他志愿者活動。
3．社會實踐。內(nèi)容包括軍訓、社會回鄉(xiāng)調(diào)查、素質(zhì)教育基地實踐、值周班管理實踐、社會考察、社團活動等。
三、實施方式
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1．組織形式。以小組合作研究為主，一般每生三年參加并完成2個課題研究（含項目設(shè)計，下同），其中高一完成的課題研究或項目設(shè)計，每個課題10個學分，高二為5學分。
2．時間安排。每個課題研究時間總量90課時，課題研究開始和結(jié)束階段集中進行；中間研究過程分散落實，高一第一學期每周安排3課時，以后減少課時。
3．課題研究：可以學生自行申報課題，組成6—8名學生的課題研究小組，實行分工合作制，自行聘任教師；也可由學校推薦，填寫申報表，由教務處和年級組負責協(xié)調(diào)。
課題研究一般應經(jīng)確定課題—制訂方案—搜集材料—整理分析—總結(jié)報告—交流評價。每一步驟工作情況必須記錄，以備學分認定。
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1．組織形式：學�；虬嗉壗y(tǒng)一組織和小組組織相結(jié)合，以行政班或小組為單位。
2．時間安排：三個學年總數(shù)不少于三周。其中“軍訓”安排在高一（上）開學前，“社會回鄉(xiāng)調(diào)查”安排在高一（下）的暑假期間，其他形式的安排在高二寒假進行。
3．活動記錄：由政教處統(tǒng)一記錄。
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1．組織形式：由教師組織或?qū)W生自由安排。
2．時間安排：利用學校規(guī)定時間、課余、假期時間分散進行，三年內(nèi)的服務總時間不少于10個工作日。
3．活動記錄：學校組織的服務活動由學校團委統(tǒng)一記錄；學生自行組織的，由學生本人在活動結(jié)束后將《社區(qū)服務記載卡》交社區(qū)記錄，后交團委以確定學分。
四、學分認定
由教務處、政教處、團委、年級組初步認定學分，教務處組織公示并確認，對認定結(jié)果有異議的，由學校學分認定委員會復議。
1．研究性學習。必須具備五個條件。①有符合要求的課題方案；②研究過程記錄完整；③有符合課題成果報告；④有三級（自評、組評、師評）合格評估結(jié)論；⑤實際參加的活動時間達到規(guī)定時間以上。以小組上交的《使用手冊》為考評主要依據(jù)。
2．社區(qū)服務。具備三個條件，可得2個學分：①三年內(nèi)服務總時間不少于10個工作日；②《社區(qū)服務記載卡》記錄完整；③經(jīng)抽樣回訪、成果展示、公示無異議。服務時間10個工作日以上。
3．社會實踐。社會實踐必修6個學分。其中“軍訓”、“社會回鄉(xiāng)調(diào)查”、“素質(zhì)教育基地實踐”和其他活動分別計2個學分。
本方案自xxxx年9月開始實施。研究性學習活動、社區(qū)服務和社會實踐三方面各另行制定具體詳細的操作細則。在實施過程中若有改進，以屆時公布的實施細則或年度實施計劃為準。
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