精選活動方案匯編九篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動宗旨
1.繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園文化藝術(shù)氛圍;
2.為學(xué)生展示個人才藝與風(fēng)采搭建舞臺;
3.培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)欣賞潛力和藝術(shù)表現(xiàn)潛力。
二、組織機(jī)構(gòu)
主任：
副主任：
活動組：
職責(zé)：各項活動、競賽的策劃、組織與開展
宣傳組：
職責(zé)：1.各項活動的攝影及新聞報道;
2.藝術(shù)節(jié)期間的各項宣傳及活動氣氛營造。
設(shè)備組：
職責(zé)：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調(diào)控;
2.各項活動的攝像及后期制作。
后勤組：
職責(zé)：1.藝術(shù)節(jié)期間各項活動的舞臺搭建;
2.藝術(shù)節(jié)各項活動所需器械、器材的檢測維修、帶給及表演前后的大
型道具、器械的上下場搬運和布置;
3.藝術(shù)節(jié)期間所需物品的采購工作。
安全保衛(wèi)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項活動的安全保衛(wèi)工作。
三、活動時間20xx年11月28日--20xx年12月30日
四、活動對象全校師生
五、活動安排
(一)校園文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式
1.承辦部門：中學(xué)部、小學(xué)部、大隊委
2.時間：11月28日升旗儀式
(二)小學(xué)部各項活動
A、“小百靈”班級合唱比賽(與舞蹈比賽同時進(jìn)行)
1.承辦部門：小一年級組協(xié)辦：音樂組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.比賽時間：12月22日(周四下午)
3.比賽地點：小學(xué)部報告廳
4.參賽對象：小一年級各班
5.參賽要求：
(1)各班務(wù)必按全班實際人數(shù)參加;
(2)每班在推薦曲目中自選一首歌，資料要求健康、用心、向上，統(tǒng)一使用伴奏帶;
(3)參賽的表演形式可多樣化，以演唱為主，要求中、英文各唱一段;
(4)服裝統(tǒng)一;
(5)每班演唱時間不超過5分鐘，超時作降等處理。
6.評獎辦法
(1)評分細(xì)則：
�、俟�(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一，具有必須的合唱藝術(shù)效果(3分);
�、谖枧_表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)，表演形式富有創(chuàng)意(3分);
�、劬耧枬M，富有朝氣，臺風(fēng)好，上下臺紀(jì)律良好，服裝整齊統(tǒng)一(2分);
�、芨枨Y料用心向上，適合學(xué)生演唱(2分)。
(2)獎項設(shè)定：一等獎2個、二等獎2個。
B“小孔雀”舞蹈比賽(與合唱比賽同時進(jìn)行)
1.承辦部門：音樂組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時間：12月22日(周四下午)
3.地點：小學(xué)部報告廳
4.資料：個人或組合形式舞蹈比賽
5.參賽對象：小一各班選出2人(或2個組合)，也可為1人+1個組合。
6.參賽要求：
(1)舞蹈主題、形式要用心向上，反映當(dāng)代小學(xué)生的青春活力與良好風(fēng)貌;
(2)組合人數(shù)務(wù)必小于四人，且在整個比賽過程中組合不得拆散;
(3)已以個人形式報名的選手不得再以組合形式參賽;已以組合形式報名的選手不得再
以個人形式參賽。
7.評獎辦法：
(1)選出一等獎2名，二等獎2名;
(2)在所有選手中評出“最具人氣獎”，“最佳氣質(zhì)獎”，“最美舞姿獎”等獎項，另設(shè)班
級優(yōu)秀組織獎。
C、“小神筆”繪畫攝影比賽
1、承辦部門：美術(shù)組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時間：截稿時間為12月15日
優(yōu)秀作品展出時間地點：12月23日—30日地點：少先隊室前坪
3.參賽對象：小一各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)繪畫作品：兒童畫、漫畫、水粉畫、水彩畫等;
(2)攝影作品：彩色、黑白均可。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)繪畫作品務(wù)必裝裱，硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規(guī)格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班班主任統(tǒng)一收齊登記，于12月15日放學(xué)前
交至本班美術(shù)老師處。
6.獎項設(shè)定：分組設(shè)獎每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎。
(三)中學(xué)部各項活動
A、“夢想未來”課本劇比賽
1.承辦部門：初一年級組協(xié)辦：語文組、英語組
負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時間：12月15日下午(周四)第8節(jié)課
3.地點：小學(xué)部報告廳
4.參賽對象：初一年級各班
5.參賽要求：
(1)在語文或英語課本中選取表演素材進(jìn)行表演，忠實于課本，能夠在原文上進(jìn)行創(chuàng)新，但要能較好地反應(yīng)原作的神韻;
(2)資料要求弘揚時代主旋律，能夠激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取的精神;能夠貼近學(xué)生生活實際，充分反應(yīng)學(xué)生的生活和內(nèi)心世界;
(3)表演形式能夠是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，節(jié)目人數(shù)3—8人，可邀請老師參演，時間不超過8分鐘，超人數(shù)、超時間作扣分處理(每超過10秒扣0.1分);
(4)自備音樂光盤、道具、服裝等。
6.評獎辦法
(1)評分細(xì)則：
主題(3分)
①主題用心、健康、向上，能夠有效營造向真、向善、向美的校園藝術(shù)教育氛圍;
②原創(chuàng)或改編的作品將酌情加分。
節(jié)目編排(2分)
�、俟�(jié)目編排合理，演出情節(jié)跌宕起伏，矛盾沖突明顯;
�、谘輪T服裝、道具、舞美和諧。
表演技巧(4分)
�、傺輪T舉止大方，表演自然;
�、诒砬樨S富自然，語言簡潔、明了、清晰、標(biāo)準(zhǔn)，動作到位得體，舒暢。
其它(1分):
�、倌芤鹩^眾共鳴;
�、诒荣悤r間嚴(yán)格控制在8分鐘，超出規(guī)定時間者每10秒鐘扣0.1分;
�、塾欣蠋焻⒀莸墓�(jié)目獎勵0.5分。
(2)獎項設(shè)定：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個;單項獎設(shè)：最佳編劇;最佳指導(dǎo)老師;最佳男、女演員。
B、“七彩陽光”書法繪畫攝影海報作品大賽
1.承辦部門：勞藝組負(fù)責(zé)人：協(xié)助：
2.時間：截稿時間：12月5日
優(yōu)秀作品展出時間地點：12月8日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學(xué)
4.作品范圍：
(1)書法作品：軟筆書法、硬筆書法皆可;
(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫、油畫、水粉畫、水彩畫、國畫、素描等;
(3)攝影作品：彩色、黑白均可;
(4)海報作品：以“禮貌用餐”為主題，可手繪、打印，彩色黑白均可，入選作品將直接在食堂展出。
5.參賽要求：
(1)參賽作品資料務(wù)必圍繞參賽主題，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲、臨摹、網(wǎng)上下載;
(2)書法、繪畫作品務(wù)必裝裱，硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(A4紙);
(3)攝影作品以單幅照片形式參賽，不收組照。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成。比賽照片規(guī)格為7寸，并附作品相關(guān)介紹(用紙寫好透明膠帖在照片背面);
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班美術(shù)課代表統(tǒng)一收齊登記，于12月5日放
學(xué)前交至本班美術(shù)老師處。
6.獎項設(shè)定：分組設(shè)獎，每一類作品分別評出一、二、三等獎，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規(guī)分。
C、“心語心愿”賀卡制作大賽
1.承辦部門：勞藝組負(fù)責(zé)人：
2.時間：截稿時間：12月16日
優(yōu)秀作品展出時間地點：12月19日--30日中學(xué)部大廳
3.參賽對象：初一年級各班同學(xué)
4.參賽要求：
(1)以“慶元旦，慶新年”為主題;
(2)賀卡規(guī)格不小于21×29mm(A4紙)，應(yīng)可對折;
(3)所有作品務(wù)必是提交者本人原創(chuàng)，打印、手繪均可;
(4)請在作品背面左下角注明學(xué)校、年級、班級、姓名;
(5)以班為單位上交作品，所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊登記，于12月16日放學(xué)
前交至本班音樂老師處。
5.獎項設(shè)定：評出一、二、三等獎，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規(guī)分。
(四)校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目匯演
1.承辦部門：xx未來實驗學(xué)校負(fù)責(zé)人：
2.活動時間：①匯演現(xiàn)場12月27日下午第8節(jié)課;
�、阡浵癫シ�12月30日下午(初一各班教室)
3.地點：①小學(xué)部報告廳(小一學(xué)生全部到現(xiàn)場觀看，初一派部分學(xué)生到現(xiàn)場觀看。)
�、诔跻桓靼嘟淌�(觀看錄像)
4.節(jié)目資料：
小一：2個節(jié)目負(fù)責(zé)人：
初一：5個節(jié)目(含社團(tuán))負(fù)責(zé)人：
教師：3個節(jié)目(初一、小一、行政各1個)負(fù)責(zé)人：
請各項活動負(fù)責(zé)人注意：
1.請在以上簡案的基礎(chǔ)上對方案加以細(xì)化，制定具體的執(zhí)行方案(如《報名表》、《活動流程》、邀請評委等)，并根據(jù)方案具體實施;
2.為了確保各項活動順利進(jìn)行，請各活動組認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好排練和比賽的各項工作;
3.各項活動獲獎名單請于比賽結(jié)束后兩天內(nèi)交各學(xué)部的學(xué)生專干，閉幕式將統(tǒng)一頒獎。
活動方案 篇2
【設(shè)計思路】
在與孩子們的接觸中，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關(guān)愛，卻很少有孩子關(guān)心父母。許多孩子對父母的工作、生活只有一些粗淺的了解，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流，孩子在接受父母愛的同時，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母。
《綱要》指出“幼兒園與家庭、社區(qū)合作，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動。
本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內(nèi)容。前一個階段，通過“我的一家”、“爸爸本領(lǐng)大”、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動，使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解，初步萌發(fā)了幼兒對家庭、對父母的關(guān)心熱愛的情感�；顒印拔覑郯职謰寢尅辈捎昧俗尯⒆觽儾稍L、記錄、觀看錄象、交流討論等方法，在感知體驗的基礎(chǔ)上，自主積極地表達(dá)表現(xiàn)。整個活動，我遵循了生活化的教育原則，充分利用了來自家庭的教育資源，為幼兒營造了寬松、自由、親切、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母、關(guān)愛他人的情感，促進(jìn)了幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。
由于活動是自由、開放的，孩子們可以自由選擇對象、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn)，因此，極大提高了幼兒參與的積極性和主動性，使幼兒的交往、合作、觀察、語言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。
【活動目標(biāo)】
1、通過采訪、記錄、交流等活動，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義。
2、幼兒能積極主動地表達(dá)自己的感受體驗，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感。
【活動重難點】
了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對父母的關(guān)愛之情。
【活動準(zhǔn)備】
父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器
【活動過程】
一、討論交流
1、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況，向好朋友作介紹。
�。ㄓ變鹤灾鞯亟涣髋c記錄）
2、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽。
�。▊�別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）
二、觀看錄象
師：原來我們每個小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？
1、幼兒觀看錄象：播放部分家長在不同單位的工作情況。
2、一起說說有關(guān)錄象中的'爸爸媽媽的情況。
�。ㄕ堄變罕救私榻B與補充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場提問。）
3、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢？我們再一起到***小朋友的家里去看一看。
再次看錄象，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事。
4、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？
三、情感激發(fā)
1、提問：大家看了錄象，也進(jìn)行了討論，你們了解到什么？有什么想法呢？
2、幼兒討論并講述
3、師簡單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做，不讓他們操心、勞累，想出了那么多的好辦法，爸爸媽媽一定會很高興。
4、教師出示幼兒的采訪記錄，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進(jìn)行采訪；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式、照片記錄方式等等。
四、延伸活動
1、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式，讓他們積累更多的知識經(jīng)驗。
2、家園互動，以表揚、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關(guān)心自己的父母，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦XX年校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基儲以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學(xué)生參與的目的來推進(jìn)素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學(xué)生進(jìn)行一次藝術(shù)的熏陶，來推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。
3、藝術(shù)節(jié)各比賽組、評委要有高度責(zé)任的精神，精心組織、周密安排。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進(jìn)行。
4、各班主任須積極配合、認(rèn)真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練，積極參與各項比賽。
三、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化,弘揚民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,堅持“藝術(shù)育人”的宗旨，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向，堅持普及與提高相結(jié)合,堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組, 結(jié)合南潯區(qū)XX年藝術(shù)節(jié)活動，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍，有效推進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。
3、夯實基儲爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育藝術(shù)2+1”活動目標(biāo),夯實基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級社團(tuán)活動，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團(tuán)隊。
4、倡導(dǎo)出新、鼓勵創(chuàng)作。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。
四、具體活動安排：
�。ㄒ唬�、藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備動員階段：
�。�1）成立藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組。
�。�2）商討制訂藝術(shù)節(jié)計劃。
�。�3）全動員學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)節(jié)名、會標(biāo)、節(jié)歌、金點子等。
�。�4）聯(lián)合工會、團(tuán)支部、中隊輔導(dǎo)員等籌備藝術(shù)節(jié)開幕式。
�。ǘ�、藝術(shù)節(jié)活動實施階段：
1、藝術(shù)節(jié)開幕式。 （ 9月份）
2、現(xiàn)場書畫比賽。 （ 9月份）
3、校園卡拉ok獨唱比賽。 （ 10月份 ）
4、教師鋼筆書法比賽。 （ 10月份）
5、學(xué)生電腦繪畫比賽。 （ 10月份）
6、卡通漫畫比賽。 （ 11月份）
7、手抄報比賽。 ( 11月份 )
8、學(xué)生書畫作品大賽。 ( 12月份 )
9、元旦文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式。 ( 12月份 )
（三）總結(jié)表彰階段：
1、藝術(shù)節(jié)各項賽事總結(jié)統(tǒng)計工作。
2、藝術(shù)節(jié)閉幕式及“元旦”慶�；顒�。
五、指導(dǎo)小組名單(略)
活動方案 篇4
為豐富校園文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，增強教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經(jīng)教育辦研究，決定舉行xx年xx鎮(zhèn)體育節(jié)——男教職工籃球賽活動。
一、比賽時間：xx年4月23日——25日下午 4:30——5:30
二、比賽地點：xx中學(xué)籃球場
三、參賽隊
a組：中學(xué)七級部 八級部 九級部
b組：教育辦 中心小學(xué) xx小學(xué) xx小學(xué) xx小學(xué)
四、裁判組
組 長：宋xx
裁判員：李xx 張xx
五、比賽形式
a組進(jìn)行小組循環(huán)賽，b組進(jìn)行小組淘汰賽，比賽結(jié)束后每組產(chǎn)生一名冠軍隊，教育辦予以獎勵。
六、比賽規(guī)則
1、按最新國際籃球比賽規(guī)則執(zhí)行（以下兩條針對實際作特殊規(guī)定）。
2、比賽分上下半場，各25分鐘，中場休息10分鐘；每半場只能暫停2次，最后3分鐘不得暫停和換人。
3、每半場全隊累計犯規(guī)達(dá)七次以上就要執(zhí)行罰籃，上籃動作執(zhí)行罰籃；個人累計5次犯規(guī)下場。
4、a組比賽時，中學(xué)體育教師只做裁判或場下指導(dǎo)，不予參賽，各隊參賽隊員由學(xué)校協(xié)調(diào)搭配。
七、比賽日程安排見附表.
八、未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇5
為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園中大班組特決定舉行一次“親近大自然，快樂生活”春游活動。
一、活動目標(biāo)：
1、開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。
2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。
二、活動時間：20xx年4月15日9：10—11：00
三、活動地點：鐵西公園
四、拍照：杜豆
五、組織人員：張茹
六、安全負(fù)責(zé)人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動準(zhǔn)備：遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機(jī)、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程：
1、9：10-9：20家長準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9：20-9：30帶幼兒上衛(wèi)生間
3、9：30-10：10各班級帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護(hù)花草樹木？愛護(hù)身邊的環(huán)境。
4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10：30-10：50做游戲：各班組織游戲。
6、10：50-11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，排列整
齊的隊伍，準(zhǔn)備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
活動方案 篇6
一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營造清潔、文明、舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們玉巖中學(xué)學(xué)生的整體形象。因此，營造良好的校園文化，圍繞學(xué)校“為社會引領(lǐng)者成長奠基”的理念，打造文明有序的就餐環(huán)境，促進(jìn)，廣大學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，特舉行“文明就餐月”活動。
活動主題“文明就餐，從我做起。
組織結(jié)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)組：組長：羅潔 副組長：肖萌
執(zhí)行組：組長：毛紅勛
活動時間：
食堂“文明就餐月”主題月活動時間：20xx年10月8日至11月8日
活動內(nèi)容：
主題班會 文明就餐動員會：
活動目的：
宣傳文明就餐，進(jìn)一步增強同學(xué)們的文明就餐意識，培養(yǎng)文明就餐的良好習(xí)慣，使“文明就餐”深入人心。
活動方式：
發(fā)放文明就餐倡議書。
各班級開展“文明就餐”主題班會。
做好宣傳標(biāo)語在食堂內(nèi)張貼，做好宣傳活動。
文明就餐千人簽名活動
活動目的：
使“文明就餐”活動的主題深深印在廣大同學(xué)心中，號召同學(xué)們行動起來，共同參與到文明就餐的行列中。
活動地點：
操場
活動方式：
1、由學(xué)生工作處組織現(xiàn)場發(fā)放文明就餐倡議書。
2、由學(xué)生再現(xiàn)食堂就餐情境
3文明就餐執(zhí)勤及督導(dǎo)。
活動目的：
引導(dǎo)廣大同學(xué)自覺排好隊，做到“不插隊，不擁擠，不喧嘩。”引導(dǎo)廣大同學(xué)在就餐后自覺將殘留物撥回碗里。
活動方式：
每天由值日教師安排“自管會”學(xué)生干部在食堂值班，逐個“文明就餐”督導(dǎo)活動，并及時反饋就餐信息。
完善后勤管理體系。
活動目的：
加強食堂與學(xué)生之間的溝通，使食堂與學(xué)生之間能夠互相理解，互相體諒，架起同學(xué)們與食堂的溝通橋梁，營造和諧的就餐氛圍。
活動方式：
學(xué)生代表參與食堂飲食服務(wù)監(jiān)督管理，由食堂反映學(xué)生在就餐中遇到的問題以及提出意見，做好餐廳與同學(xué)之間的橋梁作用。
“文明就餐”我先行活動總結(jié)
為塑造文明和諧的就餐環(huán)境，自10月8日起，校學(xué)生會在我校后勤管理處的協(xié)助下，聯(lián)系各院開展為期五周的“文明就餐”活動，其中，第一周由校學(xué)生會負(fù)責(zé)文明督導(dǎo)，后四周由院系負(fù)責(zé)。
本次“文明就餐”共分四項內(nèi)容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結(jié)束后自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身需求合理打飯，避免浪費遺留現(xiàn)象。第三，拒絕現(xiàn)金，學(xué)生就餐時避免使用現(xiàn)金，進(jìn)行“一卡通”消費。第四，學(xué)校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。
活動之初，學(xué)生會工作人員積極籌措，聯(lián)系各食堂經(jīng)理設(shè)立固定餐盤回收點，并著力確�；厥拯c將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張?zhí)嵝褬?biāo)語，提醒同學(xué)們文明就餐。為確�；顒拥挠行нM(jìn)行，學(xué)生會抽調(diào)了骨干人員加強活動監(jiān)督。
“同學(xué)你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學(xué)你好，請在用餐結(jié)束后將餐盤送至餐盤回收點可以嗎？”志愿者們對正在食堂用餐的同學(xué)們提醒道。王東澤是校學(xué)生會敬敷苑的一名干事，同時也是本次文明就餐活動的一名志愿者。作為一名文明督導(dǎo)員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學(xué)生干部應(yīng)該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐�！�
與以往不同的是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議
各新生班級開展相關(guān)的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。
來自五一班張強同學(xué)表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現(xiàn)在同學(xué)們還沒有養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，這是很不應(yīng)該的，希望通過這次引導(dǎo)可以改善就餐環(huán)境，幫助同學(xué)們樹立良好的就餐行為�！� 食堂是同學(xué)們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，要學(xué)會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現(xiàn)，你的文明行動是展現(xiàn)個人素質(zhì)的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學(xué)生的良好形象為目標(biāo)，為共同營造一個文明有序的就餐環(huán)境而努力！
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
弘揚和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，以豐富的體驗教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定“弘揚和培育民族精神月”活動的實施方案：
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：求新江校長
副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委
三、活動時間：
20xx年9月1日——30日
具體方案如下：
四、活動內(nèi)容
1、20xx年9月1日下午開學(xué)典禮上，首先請求新江校長以弘揚和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學(xué)積極參加“弘揚和培育民族精神月”系列活動。
2、9月2日在班主任會議上進(jìn)行再次動員，明確開展“弘揚和培育民族精神月”活動的目的、意義、時間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學(xué)期活動計劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的學(xué)生代表進(jìn)行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報、設(shè)計一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進(jìn)行奧運知識競賽，通過競賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚奧運健兒身上所體現(xiàn)出來的堅忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛沃西，做一位文明學(xué)生》國旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國慶書畫比賽和黑板報比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強班級成員之間的凝聚力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。
14、9月份，充分利用學(xué)校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個活動的開展情況。
五、活動總結(jié)表彰
根據(jù)參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個，優(yōu)秀團(tuán)支部六個。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。）
校團(tuán)委
活動方案 篇8
20xx年5月是第二十五個民族團(tuán)結(jié)教育月，基礎(chǔ)教學(xué)部在20xx年學(xué)生工作計劃中，對民族團(tuán)結(jié)教育月的活動進(jìn)行了安排，將在第十五周舉行“基礎(chǔ)教學(xué)部民族團(tuán)結(jié)教育月專題活動日”文藝聯(lián)歡會, 方案如下：
一、舉辦“基礎(chǔ)教學(xué)部民族團(tuán)結(jié)教育月專題活動日”的意義
通過開展民族團(tuán)結(jié)教育月文藝聯(lián)歡活動，使學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學(xué)生之間形成互相尊重、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步使民族團(tuán)結(jié)教育意識和“三個離不開”的思想在青年學(xué)生中不斷得到鞏固和加強，由于教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應(yīng)基礎(chǔ)教學(xué)部學(xué)生的個性和特點，使全體學(xué)生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團(tuán)結(jié)教育月活動，會使預(yù)科班的同學(xué)們更加明確加強民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一的重大意義和重要性。
二、活動準(zhǔn)備階段
1、第一階段：5月18日—5月21日為動員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準(zhǔn)備階段
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出
三、活動要求
1、第一階段各班班主任在本班進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育月活動的動員，結(jié)合新疆地區(qū)的民族特點向?qū)W生宣傳開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的意義及其重要性，動員全體學(xué)生參與到教育月活動中，為組織和開展好聯(lián)歡活動積極進(jìn)行準(zhǔn)備。
2、第二階段每班報送4--5個節(jié)目，節(jié)目總量控制在18個以內(nèi)，并由教學(xué)部學(xué)生工作辦公室進(jìn)行審查。
3、第三階段對各班報送的節(jié)目進(jìn)行彩排和檢查。
四、內(nèi)容及形式
1、表演內(nèi)容積極健康向上，能反映民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設(shè)具有積極地促進(jìn)作用。
2、選送的節(jié)目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動地點：圖書館多功能廳
六、由于基礎(chǔ)：教學(xué)部預(yù)科班學(xué)生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，為鼓勵預(yù)科學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與到校風(fēng)建設(shè)年和校園文化建設(shè)的具體活動之中，演出活動將設(shè)置集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。
七、活動主題及橫幅：主標(biāo)題“民族大團(tuán)結(jié)萬歲”，副標(biāo)題“基礎(chǔ)教學(xué)部第25個民族團(tuán)結(jié)教育月專題活動日”。
八、嘉賓和評委
屆時將邀請院領(lǐng)導(dǎo)及系部領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)，并與教學(xué)部協(xié)商特聘請6名教師為評委，誠請各系部組織部分學(xué)生前往觀摩。
九、因本次活動參與人數(shù)約在220人左右，即時向?qū)W生工作與保衛(wèi)處備案。
十、演出服裝與團(tuán)委協(xié)商借用。
組織工作由輔導(dǎo)員李茜具體負(fù)責(zé)，協(xié)助人員有等。
活動方案 篇9
學(xué)生寢室既是學(xué)生日常生活的場所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，營造寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)生活氛圍，對學(xué)生的成長成才極為重要。為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校育人這一中心工作，以引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生成長成才為目標(biāo)，進(jìn)一步落實好學(xué)風(fēng)建設(shè)中關(guān)于寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項要求，充分發(fā)揮學(xué)生寢室育人平臺作用，營造學(xué)生寢室內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室，引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬┗緱l件（必須符合全部條件）
1．寢室成員有良好的思想政治素質(zhì)，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和寢室管理條例，無違反校紀(jì)校規(guī)行為。
2．寢室成員學(xué)習(xí)上互相幫助互相激勵，“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積極參加晨練、晨讀和晚自習(xí)。
3．寢室成員學(xué)習(xí)成績良好，年內(nèi)考試無不及格現(xiàn)象。
4．寢室成員的英語過級率高（非外語專業(yè)學(xué)生按國家英語四級或英語應(yīng)用能力測試計，外語專業(yè)學(xué)生按專業(yè)外語過級考試計），二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。
5．寢室成員計算機(jī)過級率高（按學(xué)校指定要求核計），二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。
6．寢室成員積極參加寢室文明建設(shè)，寢室內(nèi)務(wù)整潔，所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上（含“三星級”）。
7．在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)和自習(xí)時間，寢室內(nèi)沒有打撲克、下棋、上網(wǎng)娛樂、睡覺等現(xiàn)象。
（二）特色條件（只須符合其中之一）
1．寢室成員必修課學(xué)分平均績點在全班均排名前30%以內(nèi)。
2．寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎學(xué)金。
3．寢室成員積極參加專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)科技競賽活動，并有75%的成員獲校級二等獎以上獎勵。
4．寢室成員考研參加率達(dá)100%，或考研上線率達(dá)到50%及以上。
三、活動安排
1．宣傳動員。學(xué)校每年三月份啟動當(dāng)年度“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建工作，動員全校學(xué)生寢室參與“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動。
2．寢室創(chuàng)建。每年三月至十二月，各學(xué)生寢室參照“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”，積極營造陽光向上的良好氛圍，共同創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室。
3．評比驗收。次年的三月份，學(xué)校組織開展“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動的評比驗收。對照“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，在寢室申報（見附件）、各學(xué)院學(xué)工辦推薦的基礎(chǔ)上，評出我校上年度的“學(xué)習(xí)型寢室”。
四、獎勵辦法
1．學(xué)校每年按學(xué)生寢室總數(shù)10%的比例數(shù)評定“學(xué)習(xí)型寢室”。
2．學(xué)校對評定的“學(xué)習(xí)型寢室”統(tǒng)一進(jìn)行表彰，并為“學(xué)習(xí)型寢室”成員頒發(fā)獎品。
3．“學(xué)習(xí)型寢室”評選結(jié)果，作為學(xué)生工作年度考評的評分依據(jù)。
五、本活動方案自發(fā)文之日起實施。
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