【精選】班級活動方案7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的班級活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
班級活動方案 篇1
一、指導思想：
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據(jù)我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：
1、活動時間：20xx年10月26日（星期五）
2、活動地點：大龍?zhí)豆珗@
3、活動人員：20xx（7）班全體學生
4、活動內(nèi)容：
1、大集體活動：接力跑
2、小組競賽：猜謎語，知識大比拼
3、特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動
4、分小組聚餐。
三、安全注意事項：
1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。
2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、出發(fā)和返回時，準確清點全班學生的人數(shù)。
4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：
�。�1）一切行動聽指揮。
�。�2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內(nèi)活動，池塘邊、山地等不能靠近。
（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。
�。�4）如有突發(fā)事故，及時向老師報告，等待處理。
�。�5）做文明游客。活動結(jié)束時將垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。
�。�6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯(lián)系。
�。�7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。
四、活動小結(jié)：
1、表揚好人好事。
2、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，頒發(fā)小獎章
班級活動方案 篇2
活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時候?qū)W會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養(yǎng)獨立精神，培養(yǎng)一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
活動形式：主題班會
指導教師：班主任張霄
活動主持人：班長江卉靖
各環(huán)節(jié)負責人（負責環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”————徐蘭
“氣球天上飄”——馬思嘉
“解手鏈”————華景瑋
“買寵物”————江卉靖
“包餛飩”————蔣明臻
地點：本班教室
準備工作：1召開相關(guān)晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策；
2在班委會上經(jīng)過討論篩選出可行性較強的各個環(huán)節(jié)，指導各方案負責人分頭準備；
3分別指導各環(huán)節(jié)，提醒可能出現(xiàn)的問題；班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；
4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩；
5場地安排：黑板上書寫班會主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地；
過程：
珍愛生命，體味成長
開場語（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長了呢？無論我們是否想要長大或是已經(jīng)長大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長的感受，共同感悟成長所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長”主題活動現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位班級代表們，感謝你們能夠準時來到我們的活動現(xiàn)場，參加本次的活動。
“悅納自己”
主持人（徐蘭）：下面請觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
（小品表演）
小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實每個人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬思嘉）：其實在悅納自己的同時，我們也要學會關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個游戲“氣球天上飄”
（游戲）
小結(jié)（馬思嘉）：相信大家在游戲的過程中既得到了快樂，又懂得了不少道理：在成長的道路上，有時我們需要為了共同的目標去奮斗，這時的我們就要學會傾聽，學會團結(jié)合作、分工明確。現(xiàn)在我們大家生活在班級這樣一個大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時，我們一定會互相幫助、互相關(guān)愛，團結(jié)協(xié)作。
希望我們在成長的道路上時刻有愛相伴，將來也能在社會這個大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華景瑋）：人生活在社會中，默契與團結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會像一顆定時炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。
（游戲）
小結(jié)（華景瑋）：珍愛生命是每個人都應該重視的。每一個人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂之中時，難免會有一些小的挫折和困難來搗亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過解手鏈這個小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時，要沉著冷靜，客觀的分析問題，并且主動迎接挑戰(zhàn)，適當?shù)臅r候還要學會低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會來訪礙我們的成長嗎？
“買寵物”
主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時間最長的兩個地方就是家庭和學校�？赡苡械耐瑢W現(xiàn)在會產(chǎn)生這樣一種心理：我在學校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽，面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀��！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學校矛盾、社會矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會與人發(fā)生矛盾、爭執(zhí)，但重要的是我們要學會如何去解決矛盾，如何去化解爭執(zhí)，而在人的一生中，對我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執(zhí)時的情景。
（情景模擬）
小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學所模擬的情景，在場的同學們是否感覺到這樣的場面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執(zhí)，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動與對手握手言和。隨著我們一天天的長大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實我們的大腦，對于我們的長輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當這樣的問題真正發(fā)生時，我們更應該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對方的角度來思考同樣的問題，也許我們會得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對于家長我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對出現(xiàn)在學校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執(zhí)了。
“包餛飩”
主持人（蔣明臻）：在成長的過程中，我們不僅要學會換位思考，還要學會自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開始養(yǎng)育我們，就開始幫助我們。不過，現(xiàn)在我們漸漸長大了。我們的身體在成長，我們的思想在成長。那么我們的自理能力也應該成長起來。心動不如行動，現(xiàn)在就讓我們一起來培養(yǎng)我們的動手能力吧！下面進入下一個環(huán)節(jié)--包餛飩比賽。
比賽規(guī)則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀大方即為獲勝小組。到底哪個隊會獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開始！
（包餛飩比賽）
小結(jié)（蔣明臻）：我宣布本次包餛飩比賽的結(jié)果：“速度最快獎”某某小組；“外觀最美獎”某某小組；“最有創(chuàng)意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進步最快獎”某某小組……希望同學們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動手能力！
班會總結(jié)
結(jié)束語（江卉靖）：成長不是一朝一夕的，要在平時的一點一滴中慢慢積累經(jīng)驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”或許我們現(xiàn)在對于生命還只有一個模糊的想法，但我們不妨來真正感悟一下成長，在一個人逐漸長大的過程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時候，我們更要學會運用理性的頭腦，做到從各個方面來考慮問題、解決問題，同時我們還要學會獨立，培養(yǎng)我們的動手能力，最終成為一個自立自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。本次的主題班會到此結(jié)束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過這一次的活動，能夠有所收獲，謝謝！
班級活動方案 篇3
一.目的
為激勵同學們對學習的興趣和對生活的熱情，鼓勵一些勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀學生和工作踏實、善崗職守的優(yōu)秀半干繼續(xù)發(fā)揚可貴的精神，班級推優(yōu)計劃方案書。希望同學們善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，多向身邊的優(yōu)秀同學學習，取長補短，全面發(fā)展自己。
二.要求
1.三好學生
思想品德高尚，刻苦學習，成績優(yōu)異，遵守課堂紀律，積極參加課外活動，團結(jié)同學，關(guān)心集體，勤儉節(jié)約，勞動積極，規(guī)劃方案《班級推優(yōu)計劃方案書》。
2.優(yōu)秀學生
各方面表現(xiàn)良好，刻苦學習，遵守課堂紀律，熱愛集體，關(guān)心同學，積極參加有益的文體活動。
3.優(yōu)秀班干。
被選人安心本職的工作，實事求是，在日常工作中扎扎實實，持之以恒，任勞任怨，關(guān)心集體，認真組織班活動，能起到帶頭作用。
三.措施
(1)工作方法
�、賹⒂诿繉W期末對本學期的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干，三好學生，成就優(yōu)秀的同學作出表彰并發(fā)證書、獎狀、獎品以資鼓勵。
②評三好學生，優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干的名額為總?cè)藬?shù)的25%。
�、墼u成績優(yōu)秀獎的名額為班總分前三名。(術(shù)科成績)
(2)工作步驟a
①推優(yōu)
a.班干和老師推選優(yōu)秀學生
b.學生和老師推選優(yōu)秀班干
c.集體推選三好學生
�、谕镀�
同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。
�、蹖徍�
由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。
工作步驟b
�、偻苾�(yōu)
全班開班會推優(yōu)。
�、谕镀�
同學們對被選人作出投票，以票數(shù)多少作決定。
�、蹖徍�
由班干和老師開會商量，對被選人作出審核，通過最后的優(yōu)秀者。
注：推選人必須抱以公平公證之心，部因自己的個人看法或?qū)λ说钠姸穸▌e選人，影響推優(yōu)工作的順利進行。
班級活動方案 篇4
一、活動名稱：樹國商文明風，筑青春正能量-團日活動
二、活動背景：作為21世紀的青年，大學生是社會中最積極、最活躍、最有生氣的力量。新學期伊始，為了給同學們注入一股新的能量，樹立文明風尚，引導同學直面青春，激勵班級“要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩”。 同時也能夠加強我班的建設，增強我班的凝聚力、創(chuàng)造力，全面提升我班學生的綜合素質(zhì)，豐富我們的大學生活。在此，國商2團支部響應分團委的號召，特舉辦“樹國商文明風，筑青春正能量”的主題團課活動。
三、活動意義：本次活動將引導廣大團員青年正確理解青春夢與文明風的深刻內(nèi)涵，引導團員青年明確個人的青春夢想，并采取實際行動，將夢想落實到學習生活中去，落實到刻苦成才的實踐中去，并在學習生活中養(yǎng)成文明習慣，成為一個有夢想，有素質(zhì)的大學生。
四、活動時間：XX年10月20日
五、活動地點：至善401
六、活動對象：國商2團支部全體成員
七、活動流程策劃
1、主持人宣布團課正式開始。
2、開場舞《浪漫櫻花》
3、歌曲：《搶不走的夢想》
4、視頻：《開講啦》
5、互動：感悟青春正能量
6、小品：《掃地》
7、朗誦：《青春中國》
8、團支書總結(jié)
9、合影留念
八、活動安排
1、 活動前期準備
(1)：班委召開班會，討論活動舉辦過程，分配各自的任務。
(2)：教室申請、設備租借及現(xiàn)場人員安排。
(3)：文娛委員負責節(jié)目的策劃及表演的安排。
(4)：宣傳委員負責將有關(guān)本次活動的事項告知班級同學并讓同學們做好準備，安排班級所需要的宣傳物品。
(5)：會場布置
2、活動中期
(1)：主持好晚會的開展。
(2)：維持現(xiàn)次序不要影響同學的表演。
(3)： 觀看同學的表演，積極鼓掌。
3、活動后期
生勞委員安排同學進行班級打掃及物品的歸還，宣傳委員負責團課記錄，安全委員安排同學有序離場。
九、注意事項
1、 活動每個環(huán)節(jié)派出負責的同學，維持活動秩序。
2、 做好同學的請假工作。
3、 活動現(xiàn)場要指揮有序，文明進行。
4、 注意現(xiàn)場的安全。
5、 教室設備保護和檢查。
6、 活動期間若麥克風、音響等儀器失靈，則場控人員要控制好同學們的情緒。
7、 打掃好班級衛(wèi)生。
十、緊急處理：在活動中若多媒體設備不能用，自備小音箱。
十一、經(jīng)費預算
班級活動方案 篇5
一、師述：
我們來自四面八方，我們有著不同的個性，我們是應著一種緣分走到了一起，組成了一個團結(jié)友愛的大家庭。同學們，如今我們這個新的大家庭已經(jīng)成立一個月了，你對她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時也會迷失方向。平時的學習生活中你看到過那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流。
四、班風、班紀制定活動
教師解釋“班風”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規(guī)章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學的后三年，我們將攜手走過，同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；，若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學之間應如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談談，同學之間應如何交往？
馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�
蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解。
營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的`眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美，下面，我們來個才藝大比拼――做水果拼盤。
男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍。
請參賽選手說明創(chuàng)意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
請大家談談：怎樣為我們的班集體添光彩。
活躍是我班的特點，也是我班的長處
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度
“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務班級！四（2）班班干部競選開始啦！為了進一步樹立同學們主人翁的意識，為每位同學提供了一個展示自己才華的機會，讓每一個同學都有機會參與到班干部的評選中來，本學期班干部采取“競聘上崗”。
班級活動方案 篇6
一、 活動意義
應廣大同學的要求，為進一步加強團隊建設，培養(yǎng)師生集體榮譽感和責任感，構(gòu)建和諧的師生、生生關(guān)系，引領師生認識和感受宋城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的美，經(jīng)研究，我�，F(xiàn)定于4月19、20日分年級組織春游活動。
二、活動地點：xx宋城
三、春游活動領導小組及應急小組
（一）春游活動領導小組：加強組織，統(tǒng)籌安排，有效監(jiān)管，確保安全。
1.組長：
職責：活動總指揮
2.副組長：
職責：現(xiàn)場指揮
3.組員： 、班主任教師、其他帶隊老師。
職責：在現(xiàn)場指揮領導下，加強對學生活動當天的全過程管理與服務工作，確保春游活動安全、文明、有序。
（二）應急小組
1.醫(yī)療保障組：
職責：準備并攜帶相應常規(guī)藥品（如暈車藥、感冒藥、創(chuàng)口帖及有關(guān)簡易包扎物品等）與急救藥品，主要負責處理突發(fā)事件引起的學生受傷情況，立即報告領導或撥打110、120處理。
2.緊急處理組：政教處、安保處，年級主任、班主任教師
職責：主要負責春游活動的現(xiàn)場組織，包括集隊上、下車和活動過程中的安全教育與管理工作；如遇突發(fā)事件的現(xiàn)場指揮、處理、聯(lián)系、救護、匯報等工作。
四、安全保障措施
1.通過對活動現(xiàn)場和對活動中可能發(fā)生的情況做好充分的分析和預計, 提前做好相應的應變準備; 提前做好天氣預報工作,對天氣的變化進行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時對活動日程進行合理調(diào)整。
2.事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數(shù)量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好春游活動的一切準備工作。
3.對全體學生進行專題的春游活動安全及行為教育，如注意飲食安全，不攀爬樹木，不跨越欄桿，防止摔傷和落水及注重外出的文明言行舉止，增強學生安全防范意識和自我保護能力。春游當天，各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次加強關(guān)于春游安全的教育工作。
4.加強管理和監(jiān)控措施，各班級增配負責領導、帶隊教師，做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。要強調(diào)活動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
5.校方委托旅游公司與承運單位簽訂交通安全責任協(xié)議，學校作為家長委托人與承辦旅游公司簽訂“旅游合同”，由承辦旅游公司辦好人身意外傷害保險手續(xù)。
6.攜帶必要的急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病等的處置。
五、職責與要求
�。ㄒ唬┌嘀魅谓處�
1.加強宣傳動員與家校聯(lián)系工作, 事先詳細了解班內(nèi)學生的身體情況（特異體質(zhì)或身體嚴重疾病學生不宜參加本次活動），及時做好參加人員的報名工作，編制核實好參加活動學生名冊（按組分配給相應有關(guān)教師）。
2.活動前務必告知學生自己和相關(guān)帶隊教師的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通（允許學生攜帶必要的通訊工具,但學生必須自己妥善保管，遺失自己負責）。
3.活動前必須開展有關(guān)安全教育和行為規(guī)范教育工作，包括上下車輛安全、來回途中安全、活動過程安全、攜帶財物安全等相關(guān)事項，切實增強師生的安全防范意識，提高師生的自我保護能力。要提醒學生不得隨帶貴重物品，個人物品需妥善保管；提醒學生在參加游樂活動前仔細瀏覽“活動安全告示”，堅決不參加不適宜自己實際狀況的相關(guān)項目，并嚴格按游樂項目的操作規(guī)范和要求參與活動；教育學生在活動過程中要注重言行文明，不破壞園區(qū)綠化、游樂設施，不亂扔亂棄等，要有效督導學生統(tǒng)一穿校服，穿輕便的鞋子。
4.根據(jù)各班實際情況合理分好若干小隊，選好小組長。小組成員必須樹立“安全第一”的思想，在活動過程中做到“互幫互助，步調(diào)一致”，個人不得自作主張，游離于集體之外。
5.與帶隊教師協(xié)作，負責本班學生集隊時的人員清點與匯報工作，提醒各組學生在活動中要按要求集中，確�；顒佑行蚋咝�。
6.遇突發(fā)或緊急狀況，迅速向隨隊領導匯報情況，并與醫(yī)療保障組、緊急處理組一起，開展相應的救助工作。
7.活動結(jié)束后，與路遠通校學生家長電話聯(lián)系，告知情況，加強溝通；提醒通校學生要立即回家，不能在路上、同學家逗留。
8.學校規(guī)定，對不參加本次實踐活動的學生，除個別準假者外，其余在各班教室或?qū)W校指定地點集中學習。各班要事先告知，有效安排（各班留校人員名單隨活動報名單一起交政教處留存，并事先確定若干學生作為班級留校人員的負責人，協(xié)助校內(nèi)教師有效管理）。
�。ǘ⿴ш牻處�
1.活動前告知學生自己的通訊號碼，并能在整個活動期間確保必要的通訊暢通。
2.隨車同行，與所帶小組組長保持聯(lián)系，密切關(guān)注學生活動情況，負責所帶小組人員的安全。
3.加強與相關(guān)班主任、帶隊領導的安全聯(lián)系，遇突發(fā)或緊急狀況要及時匯報，并協(xié)同相關(guān)人員開展相應的救助工作。
六、活動簡要流程
�。ㄒ唬┏霭l(fā)：4月19、20日早晨8：20集隊，8：50左右出發(fā)。務必做到隊伍整齊，上、下車快速有序（按學校車輛乘坐安排上車，待車輛完全停穩(wěn)后方可下車）。
（二）活動：抵達后先分班集合，班主任清點人數(shù)，導游按班級發(fā)放活動門票；進入園區(qū)后在帶隊教師與各組組長組織下集體活動至下午結(jié)束，中餐自理（學生可事先準備適量的食物、飲品等）。
�。ㄈ┓祷兀合挛�14:30，各班在園門口集合，核實人數(shù)，在確保無誤后有序按原車返回，帶隊教師同樣跟原車同行。到校后，各班自行組織點名工作，確認無誤后宣布解散放學。
附件1：帶隊教師安排（根據(jù)教務處、教科室教學教研等工作統(tǒng)籌確定）
春游當天(4月19、20日)早自習照舊，8：20集隊，8：50左右出發(fā)；下午14：30在宋城門口附近集合，14：50左右返程。
注意：各班請聽從導游、教師合理調(diào)度，按號按序上車，保證上、下車絕對安全。
班級活動方案 篇7
一：主導思路
根據(jù)六年級(2)班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：
一是要學生的身體健康，
二是要學生的心理健康。
為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。
二：活動目標
在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術(shù)活動為主，以遠程信息技術(shù)的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術(shù)，以此達到提高學習能力的目的。
作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。
三：活動設想
(1)通過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。
(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。
(4)培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結(jié)友愛精神。
(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。
(6)從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的能力。
(7)通過本人的《綠色原野》，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性;讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。
(8)通過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。
(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。
(10)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。
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