“放飛夢想，共享知識”圖書漂流活動方案

時間：2021-03-12 14:15:10 活動方案我要投稿

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“放飛夢想，共享知識”圖書漂流活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的“放飛夢想，共享知識”圖書漂流活動方案，希望能夠幫助到大家。

“放飛夢想，共享知識”圖書漂流活動方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以傳承弘揚祖國優(yōu)秀文化為宗旨，以人的終身學(xué)習(xí)發(fā)展需要為出發(fā)點，以新教育成功理論為指導(dǎo)，以“體驗、快樂、成長”為主題，本著“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”的理念，讓學(xué)生獲得更多的閱讀機會，充分發(fā)揮圖書的功效。全員參與，引導(dǎo)廣大師生快樂體驗、分享知識、共同成長。

　　我們的目標(biāo)：讓濃濃書香彌漫校園。

　　我們的口號：“漂流書香、漂流信任”

　　“讀我：請帶我走，知識因傳播而美麗，請送我漂，心靈因交流而貼近�！�

　　我們的計劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流名片”。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、以班級為單位號召學(xué)生將自己已閱讀的或最喜歡的書籍，主動捐獻到各班級圖書角，由圖書管理員幫助貼上漂流活動專用書簽；注冊漂流書籍，發(fā)動學(xué)生開展“圖書漂流”活動，明確本次活動的意義。

　　2、受漂者放漂圖書，可放回到班級的漂流圖書架上，也可直接推薦給自己的一位好朋友，以此實現(xiàn)圖書漂流鏈的不間斷。

　　三、活動要求：

　　1、參與漂流的人可以在圖書角借閱圖書。當(dāng)閱讀完書籍的時候，著明自己的閱讀時間以及感受。

　　2、每本參與漂流的.書籍都會隨身攜帶一張書籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書的唯一編號，漂書的地點，漂書者的簽名。參與漂書的同學(xué)請遵守規(guī)則認真的填寫漂流卡上必要的內(nèi)容（如取書的日期，地點）以便讓漂書的過程被完整忠實的記錄。

　　3、取得每本書的同學(xué)請你根據(jù)漂流卡上信息進行填寫并及時在班級內(nèi)交流你對漂書的閱讀感受以及對漂流圖書活動的感受和建議。

　　4、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過兩周的時間。

　　5、就像你自己希望得到的漂流圖書是一本完整，整潔，被珍惜愛護的書一樣，我們也希望你將它仍舊如原樣的傳送到下一個得到漂書的人手中。漂書的同學(xué)們，希望你能加倍愛惜您所得到的每一本書，并完好的記錄，保存書中的漂流卡。如果你發(fā)現(xiàn)你得到的圖書有嚴重損毀，污漬，而漂流卡上無任何相關(guān)說明，希望你也能向圖書管理員進行登記說明。

　　6、每班級要求做到人均“漂書”4冊，圖書管理員要嚴把圖書質(zhì)量關(guān)，謝絕雜志類以及不適合少年兒童看的書刊進入“漂流”場所。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月至12月

　　五、活動班級：

　　六、七年級

　　六、活動步驟

　　第一階段：宣傳動員（3月28日至4月2日）

　　1、制定“放飛夢想，共享知識”——圖書漂流活動方案。

　　2、課題負責(zé)人在升旗儀式下介紹圖書漂流簡介及意義進行活動宣傳和動員。

　　3、舉行活動啟動式，說明此次活動的意義和要求，發(fā)動師生以班級為單位開展圖書“飄流活動”（每人平均4本），進行登記、注冊。

　　第二階段：前期準(zhǔn)備(4月8日至4月22日)

　　班級為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。籌建好班級圖書角。