活動方案

時間：2021-03-06 09:15:44 活動方案我要投稿

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【熱門】活動方案7篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】活動方案7篇

活動方案篇1

　　開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛。

　　一、活動目的：

　　為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

　　二、活動時間：20xx年2月25日上午9：00——11：00

　　三、活動地點：xx幼兒園風(fēng)雨球場

　　四、活動對象：全園師生

　　五、活動準(zhǔn)備

　　(1)場地的布置

　　現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，

　　根據(jù)園所適宜安排椅子

　　(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)

　　整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶

　　米奇米尼卡通人物要到位

　　各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾

　　班級按區(qū)域就坐

　　六、人員安排：

　　總體策劃人：園長、莫晶

　　卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五

　　大合唱調(diào)動人：劉莎

　　道具音響：黃夙

　　現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師

　　園安全工作：胡玲、嚴(yán)文

　　七、活動流程：

　　(一)、開學(xué)典禮入場

　　1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。

　　2、放音樂幼兒有秩序地入場。

　　(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

　　(三)、園長發(fā)言

　　(四)、教師發(fā)言

　　(五)、家長發(fā)言(大四班)

　　(六)、幼兒發(fā)言(大一班)

　　(七)、師生同樂節(jié)目表演

　　1、大一班：舞龍舞獅

　　2、大五班：詩歌朗誦

　　3、舞蹈二班：鼓娃迎春

　　4、大班組大合唱

　　八、結(jié)束語

　　新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。

　　再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。

　　最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!

活動方案篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1：能遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識

　　2：了解人行道，紅綠燈的意義和作用

　　活動準(zhǔn)備：

　　1：知識儲備：事先觀察紅綠燈及行人

　　2：教具準(zhǔn)備：多媒體課件、圖片、斑馬線場景

　　活動過程：

　　1：觀看多媒體欣賞故事《馬路上的大黑球》后提問：

　　誰是馬路上的大黑球？為什么會變成大黑球呢？大灰狼做的對嗎？為什么？應(yīng)該怎樣過馬路？

　　2：實踐游戲《紅燈停，綠燈行》

　　講解游戲玩法后，開始游戲，扮演不同角色，如騎自行車，走路，開車

　　3：總結(jié)游戲中出現(xiàn)的情況，進(jìn)行指導(dǎo)

　　4：說說還有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象，應(yīng)該怎樣做

活動方案篇3

　　一、活動意義。

　　6月25日是第xx個全國“土地日”，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》，增強(qiáng)全社會的土地資源危機(jī)意識，使“保護(hù)土地，人人有責(zé)”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動，旨在搭建師生展示平臺，為學(xué)生積極參與社會實踐創(chuàng)造機(jī)會，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)和寫作水平。

　　二、評比辦法。

　　1、評比對象：3——6年級學(xué)生。

　　2、評比時三、四年級，五、六年級交換進(jìn)行，由學(xué)校語文教研室牽頭組織評比。

　　3、獎項設(shè)置以年級組為單位，分設(shè)：一等獎xx名。二等獎xx名。三等獎xx名。

　　4、評比標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“保護(hù)耕地，愛我家園”的主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，讓學(xué)生自由涂抹，自由創(chuàng)意，自由抒寫�！耙孕∫姶蟆薄笆朗露疵鳌薄捌嫠济钕搿本诔珦P(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活，寫出有見地的調(diào)查報告或綜合實踐報告等。

　　三、活動安排。

　　1、宣傳及發(fā)動階段：xx月xx日——xx月xx日。

　　2、實施階段：xx月xx日——xx月xx日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中，由學(xué)校統(tǒng)一打印，文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語”欄，便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。

　　3、評比及獎勵階段：xx月xx日——xx月xx日。

　　四、獎勵措施。

　　1、對獲獎學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎勵及頒發(fā)獎狀，獎品總金額xx元左右。

　　2、將獲獎學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報》，并爭取在xx月xx日前刊登。

　　3、對特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎作品將刊登在學(xué)校首期�？�，以示表彰。

　　4、在評比及獎勵后階段，即xx月xx日左右擇日舉行頒獎大會，屆時邀請社會各界人士參加。

　　5、評比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。

活動方案篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1．嘗試探索籮筐的多種玩法，積累玩籮筐的各種運動經(jīng)驗。

　　2．在活動中，體驗玩籮筐的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】音樂、籮筐、墊子、樹苗、停車場。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1．隊列訓(xùn)練：走大圓----走四個小圓----走小花----走大圓

　　2．播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做操。

　　二、玩籮筐

　　看那邊有好多的籮筐，平時我們用籮筐裝東西，今天我們用它來玩游戲，看誰能有不同的玩法。

　　T：你是怎么玩的？我們一起學(xué)一學(xué)。

　　T：我們還可以幾個人合作玩籮筐，想想可以怎么玩？

　　教師引導(dǎo)幼兒把籮筐排成一隊，幼兒在上面走“平衡木”。

　　T：小朋友想想怎么把籮筐擺成一高一低，再走走看。

　　三、運樹苗

　　T：籮筐可以做玩具，還可以當(dāng)小車來運東西呢！今天是3月12日，是植樹節(jié)。我們用小車運樹苗，然后把樹苗種到前面的`花盆里。

　　四、放松運動

　　T：小司機(jī)勞動了這么長時間，很累了，我們把車開到停車廠，按顏色停好車，回到墊子上休息休息（做放松運動）

活動方案篇5

　　設(shè)計意圖：

　　數(shù)學(xué)，是一門邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計《玩夾子》這活動，讓孩子能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時以游戲的形式貫穿活動的各個環(huán)節(jié)，喻教于樂，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)點數(shù)，正確點數(shù)10以內(nèi)夾子的數(shù)量。

　　2、能按照顏色的不同分類，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。

　　3、樂意參與活動，并愿意表達(dá)自己的成果。

　　活動準(zhǔn)備：橘、綠夾子若干

　　活動過程：

　　一、游戲：玩夾子

　　1、介紹游戲規(guī)則

　　小朋友，今天老師帶來了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？

　　2、幼兒玩夾子：可以夾在衣服上、褲子上、辮子上等等。

　　二、幼兒點數(shù)，說出總數(shù)

　　1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個夾子？

　　2、個別展示

　　誰愿意上來數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個夾子？

　　看看誰的夾子也和他一樣多？

　　3、相互驗證

　　相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好朋友一共有幾個夾子？

　　三、按顏色分類、認(rèn)識相關(guān)的數(shù)字。

　　1、教師示范

　　小夾子說同一種顏色的想在一起，你們說該怎么玩？

　　2、幼兒分類

　　現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開來玩吧。

　　問：你把夾子請到了什么地方？

　　有幾個橘色的夾子，有幾個綠色的夾子？請幼兒表達(dá)。

　　四、排列夾子

　　1、教師示范操作，幼兒尋找規(guī)律

　　1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律

　　2）花樣排列

　　2、幼兒嘗試排列

　　3、展示并糾正

　　你的夾子在哪里排隊，是怎么排隊的？

　　五、收拾整理

　　請小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。

活動方案篇6

　　一、活動目的

　　1、深入推進(jìn)高效課堂改革，持續(xù)開展流程導(dǎo)學(xué)式高效課堂建設(shè)工作；

　　2、提高全體教師的課堂教學(xué)能力，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。

　　3、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　評委組員：zzz

　　三、活動時間

　　語文：3月13日——4月15日

　　美術(shù)：3月12日

　　數(shù)學(xué)：4月15日——5月18日

　　英語：5月20日——5月25日

　　藝術(shù)，體育，綜合：6月

　　四、活動對象

　　百鳥小學(xué)全體任課教師

　　五、評獎辦法

　　1、評委組由教學(xué)處4人加一位教研組長和一位大眾評委（非同年級學(xué)科）組成。

　　2、評委組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正公平進(jìn)行評價，不打人情分。

　　3、根據(jù)6位評委的打分計算平均分，各教研組人數(shù)的40%認(rèn)定優(yōu)秀，40%認(rèn)定良好，其余為合格，教研組最后一名為待合格。

　　六、相關(guān)說明

　　1、全體任課教師請遵照學(xué)校和教研組的統(tǒng)一安排，調(diào)度，不推脫，不拖拉。不參與本次達(dá)標(biāo)活動的視棄權(quán)處理，直接定為待合格。

　　2、全體任課教師請認(rèn)真研讀課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，精心組織課堂教學(xué)，不應(yīng)付，不走過場，積極參加本次課堂定級達(dá)標(biāo)活動。

　　3、全體任課教師本著相互學(xué)習(xí)，相互提高的宗旨參與本次活動，共同提高課堂教學(xué)水平。

活動方案篇7

　　教師節(jié)已經(jīng)到了，為了能讓師生有更好的交流平臺，為了讓學(xué)生學(xué)會尊師重道，學(xué)校特準(zhǔn)備了教師節(jié)的活動。

　　一、活動目的：

　　慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。

　　二、活動主題：

　　感謝師恩訴說心聲

　　三、活動背景：

　　我國第**個教師節(jié)即將到來

　　教師被人們稱為園丁、人類靈魂的工程師，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立**周年，9月10日恰逢我國第25個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

　　四、活動時間：

　　20xx年9月910日

　　五、活動地點：

　　理科樓各辦公室

　　六、活動對象：

　　信息工程系全體老師

　　七、資源需要：

　　1、卡紙或者隨意貼若干。

　　2、向信息系各班同學(xué)征集老師，我想對您說最想對老師說的一句話

　　3、倡議書、通知各打印4份

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。