五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案1

　　為進(jìn)一步提升學(xué)�？茖W(xué)管理水平，凸顯地域特色和學(xué)校特色，形成系統(tǒng)完善的學(xué)校文化，在全面開展“五節(jié)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我校將深入開展校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)�！拔鍌�(gè)一”活動(dòng)包括明確一個(gè)校訓(xùn)、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)(徽)、創(chuàng)作一個(gè)校歌、編排一個(gè)校操(集體操)、成立一個(gè)校隊(duì)(包括音體美科技等方面的分社團(tuán)等)。本次活動(dòng)方案如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：劉成勝

　　組員：楊玉強(qiáng)呂建榮鄭興德鄭鳳臣李秀婷劉燕

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、明確一個(gè)校訓(xùn)

　　校訓(xùn)是學(xué)校精神文化的重要組成部分，集中反映了學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了師生的文化追求和精神風(fēng)貌。它能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，傳承與創(chuàng)新人文精神，增強(qiáng)全校師生員工的`凝聚力、自信心和自豪感，面向廣大師生、征集校訓(xùn)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校訓(xùn)。

　　2、設(shè)計(jì)一個(gè)校標(biāo)(徽)

　　校徽是學(xué)校的名片，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念、人文精神，承載著時(shí)代的變遷，凝結(jié)了學(xué)校的價(jià)值取向，砥礪著師生的人格品行。為了總結(jié)和傳承學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)校形象和辦學(xué)品位，激發(fā)全校上下奮發(fā)進(jìn)取的工作熱情，增強(qiáng)師生的歸屬感、榮譽(yù)感和使命感，面向廣大師生征集校標(biāo)，學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校標(biāo)。

　　3、創(chuàng)作一個(gè)校歌

　　校歌是學(xué)校文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校特色、凝聚人心，振奮精神的載體。它能激發(fā)廣大師生的愛(ài)校熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化內(nèi)涵，面向廣大師生、征集校歌（詞、曲），學(xué)校將篩選入圍及入選作品并作適當(dāng)修改，進(jìn)一步形成學(xué)校校歌。

　　4、編排一個(gè)校操(集體操)

　　集體操能充分展現(xiàn)師生積極向上、健康運(yùn)動(dòng)的精神風(fēng)貌，以及學(xué)生對(duì)更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神地不懈追求和美好期盼與暢想；表達(dá)了全世界在“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的奧林匹克精神感召下，追求人類美好未來(lái)的共同愿望；蘊(yùn)含著人民建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展的夢(mèng)想和追求。學(xué)校將由體育老師編排集體操，今后將在大課間進(jìn)行展示。

　　5、成立一個(gè)校隊(duì)

　　為了落實(shí)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平，提高我校體育競(jìng)賽水平，使學(xué)生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展，我校將高度重視大課間活動(dòng)開展工作，由體育教師成立學(xué)校武術(shù)隊(duì)。

　　三、具體活動(dòng)配檔表

　　校園文化建設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)是深入推進(jìn)“大練基本功”“五節(jié)”系列活動(dòng)和建設(shè)“高雅校園、生機(jī)校園、魅力校園”活動(dòng)的重要舉措。“五個(gè)一”活動(dòng)重在參與，重在共享，人人參與，人人享受，人人提高，充分發(fā)揮學(xué)校師生的積極主動(dòng)性，讓每個(gè)師生都參與進(jìn)來(lái)，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步凝聚師生，共同建設(shè)樂(lè)教愛(ài)學(xué)的家園、樂(lè)園。“五個(gè)一”活動(dòng)將進(jìn)一步凝練提升學(xué)校的文化內(nèi)涵，讓學(xué)校文化落實(shí)在行動(dòng)上，積淀在性格里，讓每一位師生身上都有高橋?qū)W校特色文化的體現(xiàn)，真正詮釋“高橋”的涵義——高質(zhì)量的教育為師生鋪路架橋。

五個(gè)一活動(dòng)實(shí)施方案2

　　一、工作目標(biāo)

　　“五個(gè)一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識(shí)光碟。開展此次活動(dòng)旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)、增強(qiáng)消防意識(shí)、掌握逃生自救技能，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的綜合社會(huì)效應(yīng)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實(shí)施方案的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月初至9月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展一次火災(zāi)隱患排查整治。對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、會(huì)議室、鍋爐房等場(chǎng)所進(jìn)行一次全面排查。重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標(biāo)識(shí)等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。

　　（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學(xué)校要開展一次消防安全專題教育活動(dòng)，安排不少于2課時(shí)的消防知識(shí)教育課。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開展，小學(xué)側(cè)重對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對(duì)消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識(shí)、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識(shí)和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會(huì)及公眾聚集場(chǎng)所活動(dòng)中的消防安全教育，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識(shí)。各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系消防部門，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)參觀消防隊(duì)站和消防教育場(chǎng)館，開展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）布置一份暑假消防作業(yè)。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生路線圖，實(shí)現(xiàn)“會(huì)自查家庭消防隱患、會(huì)制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會(huì)操作消防器材、懂逃生自救知識(shí)”的目標(biāo)。要充分利用“中國(guó)消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識(shí)、逃生寶典等內(nèi)容，組織學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛參與，并對(duì)學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評(píng)。

　�。ㄋ模╅_展一次滅火逃生疏散演練。各學(xué)校要在暑假前或開學(xué)初，主動(dòng)邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動(dòng)，在教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、食堂等不同場(chǎng)所組織進(jìn)行疏散演練。通過(guò)開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)的能力。

　�。ㄎ澹┯^看一次消防知識(shí)光碟。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識(shí)DVD光碟，并安排專人根據(jù)實(shí)際情況對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識(shí)，從而達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

　　五、活動(dòng)要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要高度重視消防知識(shí)宣傳教育工作，認(rèn)真安排部署，切實(shí)抓好落實(shí)。要結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的工作方案，豐富活動(dòng)形式，動(dòng)員廣大學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

　�。ǘ�）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，廣泛參與。各學(xué)校要主動(dòng)與消防部門聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)消防安全工作的`指導(dǎo)；要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持，確保此次活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)督導(dǎo)，靈通信息。各中心小學(xué)要對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校“五個(gè)一”活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查。活動(dòng)中的各類影像、文字資料要及時(shí)收集整理，存檔備查�；顒�(dòng)期間各類動(dòng)態(tài)信息和典型做法及時(shí)上報(bào)�；顒�(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料連同相關(guān)報(bào)表于9月26日前報(bào)市教育局。

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