【精品】班級活動方案九篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的班級活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

班級活動方案 篇1

　　一、活動時間：

　　**年5月12日星期日

　　二、活動地點：

　　濰坊白浪河濕地公園

　　三、活動背景：

　　春天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青春游的好季節(jié)，通過踏青春游活動，讓學生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛煉學生的自理能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。

　　四、安全事項：

　　1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。

　　2、不要讓兒童單獨不玩水，盡量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　3、不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　4、在老師、家長視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要請假并結伴而行。

　　5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　6、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　7、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　8、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　9、各學生最少由一位家長陪同。

　　五、活動建議

　　1、以家庭為單位，最后好以數(shù)家在一起，以便相互照應。

　　2、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。

　　3、建議家長和同學穿休閑服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

　　4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。

　　六、活動安排

　　1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學門口集合。6:30準時統(tǒng)一乘坐汽車出發(fā)（注意提前通知家長）

　　2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達后以家庭為單位自由活動。

　　3、下午15:30在門口集合，準備返回。

　　白浪河是流經(jīng)山東省濰坊市城區(qū)的一條最為重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區(qū)分隔開來，將濰縣劈為東、西兩半。

　　據(jù)介紹，整個濕地公園建設了30余個親水、觀景平臺，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，游人行走時與河道形成互動，河水時隱時現(xiàn)，時緊時松，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水游覽，游人可乘坐游船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區(qū)、水中島嶼。

　　濰坊白浪綠洲濕地公園先后擁有“國家級水利風景區(qū)”、“國家4A級旅游景區(qū)”、“山東省十佳水利風景區(qū)”等殊榮。如今，白浪綠洲濕地公園不僅成為了濰坊的城市“綠肺”，滋潤著城市，同時也是最具鮮明濕地特色的旅游綜合體。

班級活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略，進一步增強全校師生員工的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動主題：

　　“推廣普通話，共筑中國夢”。

　　三、活動內(nèi)容

　　1 、健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，特成立：

　�。�1）廟河學校推普工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　�。�2）廟河學校推普工作小組

　　組 長：

　　成 員：

　　2 、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

　　3 、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

　�。�1）抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

　�。�2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過

　　校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾�園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

　�。�3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　四、活動目標：

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。

　　五、具體安排

　　1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。

　　3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

　　4、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　5、結合學校實際，創(chuàng)造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　�。�1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

　�。�2）在學校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　�。�3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

　　要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高文化品位，促進文明創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　�。�4）繼續(xù)結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

　�。�5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。（每班推選五名優(yōu)秀的學生參加學校的比賽，地點定于學校辦公教室。時間定于9月13日。）

　　（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。

　　20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)區(qū)教育局團委關于開展《第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，及省、市語委有關精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果�，F(xiàn)對本次推普活動總結如下：

　　一、活動周期間，20xxx年9月11日課間操集合時，馬主任向全校師生進行了“推普”主題教育，希望全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍，之后得到了學校師生的積極響應。

　　二、利用宣傳櫥窗做好推普宣傳，為做好推普周的宣傳工作，營造濃厚的輿論氛圍，引起師生的廣泛關注。

　　三、利用黑板報使推普活動全面開花，為使推普活動全面深入地開展起來，少先隊大隊部積極推出了以推普為內(nèi)容的校園黑板報，每個班的教室內(nèi)黑板報也更新了推普內(nèi)容。黑板報內(nèi)容圍繞本屆推普周主題，宣傳內(nèi)容為學生自選，形式琳瑯滿目，內(nèi)容豐富多采，既覆蓋了所有班級，也達到了預期效果。

　　四、各班舉行了以“抗日小故事”的演講比賽，不僅學生受到抗日愛國主義的教育，而且也讓學生切實認識到普通話的重要性，整個演講過程學生精神飽滿，生動活潑，從不同程度上濃厚了推普周活動的氛圍，取得了一定的效果。

　　五、結合在課堂上的課文朗誦、口頭作文等活動，同學們個個都很認真，通過這樣的活動，校園里形成了要規(guī)范語言學習的氣氛，讓同學們意識到規(guī)范語言文字的重要性。

班級活動方案 篇3

　　首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，以下是“小班班級成果展活動方案設計”希望能夠幫助的到您！

　　一、家長會9:00—9:30

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望，我們托班的這一學期馬上就要結束了。首先，讓我代表我班的小朋及老師衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園托班的生活、學習。

　　現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)：

　　1、語言表達能力較好的有：趙俊喆、董藝婷、孫蘭朔。

　　2、自理能力較強的有：孫蘭朔、董藝婷、趙紫坤、韓嘉和。

　　3、較喜歡唱歌跳舞的孩子有婁信蕊、房文揚、趙俊喆、耿子涵。

　　4、喜歡運動的孩子有；夏樂昊、龐思睿。

　　5、各方面都發(fā)展得較好的孩子有趙俊喆、董藝婷、孫蘭朔。

　　在對幼兒進行 教育教學的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

　　通過這一學期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強。

　　幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。

　　總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己。

　　做為我們是孩子在幼兒園的衣食父母，也很了解家長的心情，孩子都是父母的心頭肉，都是希望自己的孩子在幼兒園能開開心心、安安全全度過每一天。為了家長能 放心地把孩子交給老師。我們從家長把孩子教到老師的`手上開始，就讓孩子沒有離開老師，不管什么活動孩子們始終在老師的視線內(nèi)。除了這些老師還經(jīng)常對幼兒進 行安全教育，然而讓掌握一定的自我安全保護的方法是幼兒安全教育的重點。因此，我們在安全教育周同課程相結合。開展了多種形式的安全教育活動。加強幼兒的 安全教育，認識各種簡單的安全標志。讓幼兒知道出現(xiàn)危險時不慌亂、不害怕，會用正確的方法自我救護或幫助他人。通過各種活動，提高幼兒的各種安全意識和自 我保護能力。引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇 到的安全問題，對幼兒進行教育以提高自我保護意識。

　　還有，對家長們的幫助我們老師表示感謝，希望在今后的日子里，我們能繼續(xù)得到各位支持。有了你們的支持，我們在工作中會更有信心的。在這里我也要肯定個別家長的失職，對于幼兒園的通知，都還不夠重視，希望我們能共同努力，為了孩子更好的未來。

　　寒假注意事項：

　　1、寒假定于20xx年2月7日（農(nóng)歷臘月十九）---20xx年3月9日（農(nóng)歷正月十九）開學。

　　2、希望家長在假期中督促孩子早睡早起，天天午睡的好習慣。

　　3、鼓勵孩子在家中自己的事情自己做，家長不要包辦代替。

　　4、假期中注意幼兒的安全，盡量不去人流量大的地方。

　　5、成果展活動結束后，家長把被褥拿回家。

　　二、幼兒喝水及小便 9:30—9:45

　　三、成果展 9:45—10:15

　　1、歡迎爸爸媽媽的到來，在音樂聲中邀請爸爸媽媽的入座。

　　2、歌曲欣賞：（1）集體表演：

　　《小花狗和大石頭》、《老師像媽媽》、《小老鼠上燈臺》

　　（2）個人表演：

　　《一只小花狗》——董藝婷

　　《我愛我的幼兒園》——趙俊喆

　　《搖啊搖》——孫蘭朔

　　3、兒歌欣賞： 集體表演：

　　《五指歌》、《小螃蟹》、《吃飯香噴噴》、《做早操》

　　4、舞蹈欣賞： 集體表演：

　　《我真的很不錯》、《星星的心》、《我有一個家》

　　5、參觀幼兒作品：

　　《夾子變變變》、《小雪花》、《我的百變手印》

　　四、結束、發(fā)獎狀 10:15—10:30

　　感謝家長的到來，祝各位家長身體健康，工作順利，祝各位可愛的寶貝天天開心，過一個快樂的寒假，成果展到此結束，同時，希望家長為我們提出寶貴的意見！謝謝大家！

　　最后，祝家長和寶貝們，新年快樂！

班級活動方案 篇4

　　一、出勤

　　1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。

　　2，未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。

　　二、紀律

　　1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；

　　2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍的每人每次扣0.5分

　　3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人

　　4、學校大門、宿舍樓鎖門后，未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時間擅自外出者扣1分/人；

　　5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀律處分；

　　6、早自習不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分

　　三、體育

　　1、課間操

　　1）無故不參加每人每次扣0.5分；

　　2）做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人；

　　3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學生扣0.5分；升旗儀式紀律不好的班級扣2分。

　　2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；

　　3、集會

　　1）坐姿不端正扣0.5分/人；

　　2）隨意走動、談笑、起哄、做小動作扣0.5分/人。

　　3）班級紀律差被點名批評的每班扣2分。

　　四、衛(wèi)生

　　公共衛(wèi)生

　　1、桌椅擺放不整齊扣1分；

　　2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；

　　3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分／次/處；

　　4、窗臺上擺放物品扣0.5分；

　　5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內(nèi)臟水未倒扣0.5分；

　　6、不按時搞衛(wèi)生扣1分／次；不搞衛(wèi)生扣2分／次；

　　7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責令整改恢復原樣。

　　8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處

　　9，衛(wèi)生保持不佳班級扣1分

　　個人衛(wèi)生（著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生）

　　1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；

　　2、染發(fā)扣1分；存在問題的學生當天必須整改,未改正者通知家長領回。

　　3、佩戴異物扣0.5分；

　　4、穿奇裝異服扣0.5分；

　　5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；

　　6、隨地吐痰扣0.5分；

　　7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；

　　8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨處等）扣5分，并給予紀律處分。

　　五、其他

　　1、不排隊就餐，就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人

　　2、上學期間不允許使用手機，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學生畢業(yè)后家長取回。

　　3、不服從值日生、保安管理扣1分；頂撞、謾罵者扣2分；毆打者扣5分，并給予紀律處分；；

　　4、放學后不關門窗、不關燈或其他電器，有其一者扣0.5分；

　　5、不允許攜帶火機、香煙、檳榔、充電器、酒精爐、蓄電池手電等，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣2分；

　　6、喝酒、打撲克、玩游戲機等扣2分；

　　7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀律處分；

　　8、打架一次扣5分，后果自負

　　9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，

　　10、偷盜，扣5分，

　　11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀律處分。

　　12、班級出現(xiàn)學生有比較嚴重的違紀行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分

　　加分情況：

　　1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分

　　2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。

　　3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分

　　4、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級及學�；顒荧@獎1分，各類優(yōu)勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區(qū)級加4分，鎮(zhèn)級及學�；顒蛹�2分。

班級活動方案 篇5

　　一、活動簡介

　　1.大賽名稱：光電工程學院班級活動方案創(chuàng)意大賽

　　2.參賽對象：光電工程學院xx、xx級學生

　　3.活動內(nèi)容：面向光電工程學院xx、xx級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示，在此基礎上進行表彰。

　　4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日

　　5.活動地點：西安工業(yè)大學未央校區(qū)

　　6.活動意義：配合XX年“關愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學生的校園生活，展現(xiàn)我校大學生的精神風貌。在活動中培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力，增強學生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構建和諧班級與和諧校園。

　　7.主辦單位：西安工業(yè)大學大學生心理咨詢中心

　　8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學光電工程學院

　　二、參賽細則

　　1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當代大學生精神風貌及團結協(xié)作精神。

　　2.參賽方案須打印在a4紙張上。

　　3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

　　4.獎項設置：

　　一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　5.評選標準：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。

班級活動方案 篇6

　　活動背景

　　“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　活動一：勞動真快樂

　　活動目標

　　1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

　　2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。

　　3、讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。

　　活動過程

　　一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

　　二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

　　來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

　　意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。

　　三、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作

　　(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。

　　活動二：學唱兒歌《勞動最光榮》

　　活動目標

　　1、 欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

　　3、 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。

　　活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

　　活動過程：

　　導入

　　教師和幼兒進行討論，引出兒歌。

　　提問：

　　1 你們知道5月1號是什么幾日么?

　　2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

　　3 關于勞動有什么好聽的兒歌呢?

　　教師總結：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。

　　一、學唱兒歌。

　　1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

　　提問：這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

　　2、欣賞音樂視頻。

　　提問：這首兒歌叫什么名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?

　　3、學唱兒歌。

　　教師范唱;

　　幼兒聽著琴聲有感情的唱;

　　提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

　　4、分組演唱。

　　男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。

　　5、進行創(chuàng)編動作。

　　討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。

　　二、兒歌表演。

　　總結幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。

班級活動方案 篇7

　　一、指導思想：

　　以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養(yǎng)引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

　　二、活動目的：

　　讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據(jù)我校學生秋游安全事故防范措施，制定我班的具體措施如下：

　　1、活動時間：20xx年10月26日（星期五）

　　2、活動地點：大龍?zhí)豆珗@

　　3、活動人員：20xx（7）班全體學生

　　4、活動內(nèi)容：

　　1、大集體活動：接力跑

　　2、小組競賽：猜謎語，知識大比拼

　　3、特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動

　　4、分小組聚餐。

　　三、安全注意事項：

　　1、做好秋游活動學生安全防范工作，確保秋游期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防范措施，消除事故隱患。

　　2、勤于巡視、及時檢查，掌握安全信息，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3、出發(fā)和返回時，準確清點全班學生的人數(shù)。

　　4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：

　�。�1）一切行動聽指揮。

　�。�2）活動以小組為單位，在老師指定的范圍內(nèi)活動，池塘邊、山地等不能靠近。

　　（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。

　�。�4）如有突發(fā)事故，及時向老師報告，等待處理。

　�。�5）做文明游客�；顒咏Y束時將垃圾全部袋裝化，返回時統(tǒng)一扔進垃圾箱。

　　（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯(lián)系。

　�。�7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。

　　四、活動小結：

　　1、表揚好人好事。

　　2、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，頒發(fā)小獎章

班級活動方案 篇8

　　活動目的

　　為迎接20xx年元旦的到來，以班級聯(lián)歡的方式推動和諧校園的文明建設，豐富校園文化內(nèi)涵，進一步增強學生活力，展示學生個性特長，建立良好班風，營造團結向上的氛圍，激發(fā)學生的學習熱情、激情，迎接新的一年。

　　活動主題

　　安全，文明，和諧，低碳“安全熱鬧迎新年”

　　活動思路

　　堅持祥和、文明、節(jié)約的原則辦好元旦聯(lián)歡會；要以宣揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神為主題，達到教育學生、提高素養(yǎng)的目的，讓健康積極和低碳環(huán)保內(nèi)容成為活動主旋律。

　　活動相關事宜

　　1、選送節(jié)目上一定要本著對聯(lián)歡會負責，本著“新、變、精”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保節(jié)目內(nèi)容多樣化，編排形式匠心獨運，對所有節(jié)目的基本要求是健康向上、形式新穎。

　　2、活動要緊扣主題，創(chuàng)意新、構思巧、品位高、質(zhì)量優(yōu)，且要提前準備好，有內(nèi)涵，有品位，有質(zhì)量。

　　3、活動在教室舉行，不準外出租借場地，活動食品不得帶有酒精的飲品；

　　4、布置教室本著節(jié)約和環(huán)保，適當營造氣氛，不準用噴涂類材料，以免造成污染。使用電教設備要適度；

　　5、活動中要注意安全，不得使用明火，注意用電、飲食安全。

　　6、不得有外校人員參加聯(lián)歡會。班主任要全程跟班，不允許場面失控。

　　7、活動結束，各班要清掃整理好教室和環(huán)境。

　　活動安排

　　時間：

　　20xx年12月31日下午，15：30—xx：00

　　地點：

　　本班教室

　　內(nèi)容：

　　樂器表演，小品，魔術，唱歌，武術，脫口秀，雙簧，有關低碳的廣告，游戲，老師表演的節(jié)目等。

班級活動方案 篇9

　　活動設計背景：

　　中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的"感恩"故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。作為社會中的一個個體，時時刻刻受恩于社會，學會回報是情理之中。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。在較長時間里，我們忽視了學生成長中的“感恩教育”，再加上家長的過分溺愛與縱容，現(xiàn)在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，這是個危險的信號。針對這種令人擔憂的現(xiàn)象，我們二(4)中隊準備通過開展“學會感恩”系列主題班會活動，喚起學生的感恩之心。

　　設計目的：

　　1、喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩。

　　2、對父母、對老師、對幫助過自己的人，學會感恩，做一個家庭的好孩子，校園的好學生，社會的好兒童。

　　活動內(nèi)容：“護蛋別動”游戲;問卷調(diào)查;誦讀三字經(jīng);感恩行為實踐。

　　活動準備：

　　每人一只生雞蛋。音樂磁帶。誦讀兒歌。

　　活動對象：二(4)中隊

　　活動地點：二(4)班教室

　　活動步驟：

　　一、《護蛋別動》游戲開場。

　　同學們，今天老師讓你們扮演一種小動物——雞媽媽�，F(xiàn)在，老師就把雞媽媽的孩子交給你們，請你們一定要好好愛護自己的“孩子”。規(guī)則：

　　1、蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方。

　　2、保管時間為一節(jié)課。參加任何活動，做任何事，都不能丟下蛋寶寶。

　　3、蛋寶寶不能被損壞，哪怕是一點點。

　　你能做個稱職的“雞媽媽”嗎?請開始保管。

　　建議：時間可放在整節(jié)課乃至延續(xù)到課外幾天，效果更佳。

　　二、問卷調(diào)查。

　　1、同學們，在我們的記憶長河里，總是有無數(shù)的小波浪、小漣漪組成，老師很想了解你的記憶里，究竟有著怎樣的風景?可以嗎?

　　2、筆試完成問卷調(diào)查。要求：誠實回答。

　　3、計算計算你的分數(shù)。說一說。

　　(說明：分數(shù)越高，你內(nèi)心感恩情懷越濃厚，相反，則越淡薄。誠實地認識認識自己。)

　　4、背誦古詩《游子吟》，欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

　　三、背誦“三字經(jīng)”

　　尊敬師長是中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)美德，尊敬師長就是尊敬老師，尊敬長輩。繼承和發(fā)揚中華民族“尊師敬長”的傳統(tǒng)美德，是人類生存、發(fā)展和社會文明進步的需要，我們每一個小學生都應該樹立尊師敬長的觀念，養(yǎng)成尊師敬長的好習慣。

　　“一日為師，終身為父”“師恩似海，教德如山”“桃李滿天下，陽光雨露恩”尊師，是中國人恪守的美德之一�！柏擉徘Ю铩薄俺涕T立雪”等尊師的故事，至今傳為佳話。在現(xiàn)代社會中，人們還把教師比喻為照亮別人，燃燒自己的紅燭;修枝整葉，用心血澆灌祖國花朵的園丁;吐盡銀絲，為他人御寒的春蠶;默默無聞，幫助學生攀登知識高峰的人梯……是啊，我們的點滴進步，無不滲透著老師的心血和汗水。老師對我們恩重如山，我們應該尊敬老師。

　　四、輔導員小結，情感提升。

　　現(xiàn)在，請拿出你口袋里的蛋寶寶。還完好嗎?蛋寶寶的溫度有沒有變化?保管蛋寶寶累不累?你覺得這蛋寶寶像誰?同學們想一想：你保管這只蛋寶寶才40來分鐘�？墒�，你卻覺得累了。而我們的父母，把我們養(yǎng)育這么大;我們的老師，精心培育我們成長。你們說，父母、老師累不累?

　　我們作為孩子，應該怎么做?對，孝敬父母，尊敬老師，懂得感恩。

　　五、活動結束。

　　欣賞音樂《感恩的心》，學生動手制作卡片，送心意，對父母感恩;送祝福，道感謝，對老師感恩。