活動(dòng)方案

時(shí)間：2021-02-19 12:26:36 活動(dòng)方案我要投稿

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精選活動(dòng)方案集合8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選活動(dòng)方案集合8篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題

　　你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月24日—3月30日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）舉行“你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　3月24日（周一）各中小學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間，舉行“你我齊努力攜手護(hù)藍(lán)天”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用電子屏等宣傳陣地發(fā)布20xx年“地球一小時(shí)”暨第五屆“低碳宣傳周”公益宣傳標(biāo)語(yǔ)，向?qū)W生發(fā)出“低碳環(huán)保，從熄燈一小時(shí)開(kāi)始”的倡議，向家長(zhǎng)發(fā)送20xx年“地球一小時(shí)”公益短信，號(hào)召大家從身邊小事做起，改善生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，自造藍(lán)天。

　　（二）上一節(jié)生態(tài)環(huán)保主題班會(huì)課

　　通過(guò)課堂主渠道，宣傳低碳生活知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生具備“低碳環(huán)�！钡纳顟B(tài)度。號(hào)召每個(gè)同學(xué)從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，身體力行，爭(zhēng)做環(huán)保節(jié)能小標(biāo)兵。此外，學(xué)校還要結(jié)合本校特點(diǎn)組織形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)。

　　（三）開(kāi)展低碳環(huán)保宣傳“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

　　各學(xué)校積極推選一批“環(huán)保小講師”，組織開(kāi)設(shè)“環(huán)保流動(dòng)課堂”，結(jié)對(duì)周邊社區(qū)，定期開(kāi)展主題豐富，形式靈活的環(huán)保知識(shí)宣講，通過(guò)“小手拉大手”的形式，結(jié)合學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中廢物利用、垃圾分類(lèi)，節(jié)水節(jié)能等方面的經(jīng)驗(yàn)，向每一個(gè)家庭倡導(dǎo)“低碳生活”，征集市民反饋意見(jiàn)。把“進(jìn)社區(qū)”宣講活動(dòng)做為生態(tài)環(huán)保教育實(shí)踐的新載體，使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，并每月上報(bào)活動(dòng)成果。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。

　　2、為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

　　3、增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個(gè)小游戲物資及組織準(zhǔn)備。

　　環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺(tái)及環(huán)境布置有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

　　家長(zhǎng)準(zhǔn)備：制作參加活動(dòng)人員的有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動(dòng)。（“魔鬼走秀”節(jié)目家長(zhǎng)需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。

　　糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長(zhǎng)再自備兩三個(gè)糖果哦！

　　蘋(píng)果一個(gè)（周四帶到幼兒園班主任處）

　　手電筒一個(gè)（周五帶著參加活動(dòng)用）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　集體活動(dòng)：

　　1、萬(wàn)圣節(jié)集體開(kāi)場(chǎng)舞

　　2、獅之威風(fēng)——獅王進(jìn)行曲

　　3、最炫英語(yǔ)風(fēng){大{中{小

　　4、“魔鬼走秀”

　�。ㄓ幸庠竻⒓印澳Ч碜咝恪钡募彝フ�(qǐng)快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加 “魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。

　　5、神秘討糖果

　　目的：增強(qiáng)孩子主動(dòng)交往能力

　　前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

　　玩法：有秩序的聽(tīng)主持人口令，音樂(lè)聲響起，討糖果的游戲開(kāi)始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽(yáng)，火星，土星家長(zhǎng)和寶貝手拿糖果躲藏起來(lái)（主會(huì)場(chǎng)附近均可），等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時(shí)小朋友要說(shuō)上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！對(duì)方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦�。�

　　分散活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：打怪獸

　　目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動(dòng)二：咬蘋(píng)果

　　玩法：游戲時(shí)，讓蘋(píng)果漂浮在裝滿(mǎn)水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動(dòng)三：吹面粉

　　玩法：參加游戲者，面對(duì)面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。

　　活動(dòng)四：我吹我吹我吹吹

　　規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫(xiě)上一個(gè)字——萬(wàn)、圣、節(jié)、快、樂(lè)，誰(shuí)又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰(shuí)獲蓋小印章一枚。

　　集體活動(dòng)：

　　Lucky大滿(mǎn)貫：以獲得印章多少順序進(jìn)行（由多到少），如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問(wèn)題并獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。

　　結(jié)束活動(dòng)：

　　五彩幸運(yùn)球：無(wú)數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會(huì)場(chǎng)四周隨動(dòng)感音樂(lè)向家長(zhǎng)席涌動(dòng)，家長(zhǎng)可抓破氣球獲得糖果獎(jiǎng)勵(lì)。寶貝期待您的積極參與哦！加油！加油！加油！

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂(lè)包飲料紙盒為例，消費(fèi)者使用后的利樂(lè)包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過(guò)再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護(hù)了一顆大樹(shù)�？墒情L(zhǎng)期以來(lái)，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運(yùn)到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類(lèi)健康。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)“低碳”理念，進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng)，團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊(duì)員中開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活，點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)�；顒�(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛(ài)心中隊(duì)角。

　　三、參與人員

　　全體3——5年級(jí)學(xué)生

　　四、回收流程和要求

　　回收分為四步：

　　首先，少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑�，也可以是從親戚朋友那邊收集的，主要為利樂(lè)磚和利樂(lè)枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。

　　處理分為5步：

　　1、折：掀起折角；

　　2、壓：壓扁包裝；

　　3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。

　　4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）；

　　5、晾：將紙盒的開(kāi)口朝下晾干，等待回收。

　　第二步是班級(jí)回收。每月22日（具體根據(jù)大隊(duì)部通知）進(jìn)行班級(jí)統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級(jí)上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

　　第三步是學(xué)�；厥铡４嗉�(jí)回收好后，以班級(jí)為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。

　　第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會(huì)有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。

　　五、評(píng)比辦法

　　在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)依據(jù)各班回收工作開(kāi)展情況，回收量統(tǒng)計(jì)總和，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

　　讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時(shí)為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！

活動(dòng)方案篇4

　　“桃樹(shù)下的小白兔”是《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》（中班下）中“春天，您好”單元的一個(gè)整合活動(dòng)，教參上制定的活動(dòng)目標(biāo)是：

　　1、萌發(fā)幼兒對(duì)童話(huà)故事的興趣，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感；

　　2、發(fā)展幼兒大膽想象及表達(dá)的能力；

　　3、幫助幼兒理解故事，能有順序地看圖書(shū)，并嘗試表達(dá)自己所看圖書(shū)的內(nèi)容。

　　我仔細(xì)閱讀了一下這個(gè)童話(huà)故事，覺(jué)得它語(yǔ)言美、意境美，很適合欣賞；幼兒用書(shū)上的插圖適合幼兒看圖講述。于是根據(jù)我班幼兒情況，我把原目標(biāo)的第二、三條調(diào)整為：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并大膽想象、清楚表達(dá)；幫助幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)優(yōu)美的語(yǔ)句，感受故事的語(yǔ)言美和意境美。這樣的目標(biāo)更能突出體現(xiàn)語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)我是這樣安排的：在輕柔的鋼琴曲的伴奏下，請(qǐng)幼兒帶著任務(wù)觀察、想象、表達(dá)�！斑@些圖上有什么？你覺(jué)得說(shuō)了一件什么事？和旁邊的小朋友小聲說(shuō)一說(shuō)�！边@里我特別強(qiáng)調(diào)“你覺(jué)得”，是為了打消幼兒的顧慮，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。孩子們覺(jué)得畫(huà)面挺新鮮，注意力自然都集中在畫(huà)面上，并主動(dòng)地與同伴交流，和同伴不一樣的看法，也敢于表述出來(lái)。在交流中，幼兒互為提醒、互為補(bǔ)充，對(duì)畫(huà)面的觀察逐漸趨于完整、合理。幼兒交流的情緒越來(lái)越高，聲音也不知不覺(jué)越來(lái)越大�？从變航涣鞯貌畈欢嗔�，我問(wèn)：“誰(shuí)愿意到前面來(lái)給大家講一講你想到的故事？”幼兒紛紛舉起小手。我請(qǐng)了兩名有代表性的幼兒進(jìn)行示范講述。陳源的講述語(yǔ)言流暢、表達(dá)清晰，能把圖中的景物、動(dòng)物都加進(jìn)故事里，并能想象較合理的情節(jié)、對(duì)話(huà)、心情等，但沒(méi)有注意到小白兔手中的信封。所以，她講完后，我又提出幾個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察、想象：小動(dòng)物手里拿著什么？信封里裝的什么信？是誰(shuí)寄給誰(shuí)的？接下來(lái)陳子涵又講述時(shí)，就增添了小白兔把桃花瓣寄給小動(dòng)物的情節(jié)，故事就更完整了。別的幼兒也積極要求到前面講述，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能一一滿(mǎn)足。

　　下一環(huán)節(jié)是請(qǐng)幼兒欣賞我自己錄制的配樂(lè)童話(huà)故事“桃樹(shù)下的小白兔”，優(yōu)美的鋼琴曲更能渲染出童話(huà)優(yōu)美的意境。因?yàn)樵谛蕾p前，我請(qǐng)幼兒注意聽(tīng)一聽(tīng)老師講的故事和自己想的故事是不是一樣，所以幼兒聽(tīng)得就分外仔細(xì)。欣賞完第一遍后，我通過(guò)幾步來(lái)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)優(yōu)美的句子，感受故事優(yōu)美的語(yǔ)言和優(yōu)美的意境。

　�。�1）“滾來(lái)一個(gè)雪球”，真的是雪球嗎？為什么把小白兔看成了雪球？（引導(dǎo)幼兒體會(huì)比喻的手法。）幼兒能說(shuō)出 “白兔”和“雪球”之間的相似之處，理解比喻句的意思。

　�。�2）小白兔是怎樣跑過(guò)來(lái)的？請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)，并學(xué)說(shuō)有關(guān)句子。學(xué)動(dòng)作既讓幼兒活動(dòng)了一下肢體，又增強(qiáng)了趣味性，并幫幼兒理解了詞語(yǔ)的意思。

　　（3）老桃樹(shù)為什么請(qǐng)小白兔住在它那里？學(xué)說(shuō)老桃樹(shù)的話(huà)，體會(huì)語(yǔ)言的優(yōu)美。

　　（4）花瓣落了，好象什么？理解“粉紅色的雪”并學(xué)說(shuō)這個(gè)比喻句。

　�。�5）大家圍著老桃樹(shù)唱一支什么歌？跳一支什么舞？學(xué)說(shuō)優(yōu)美的語(yǔ)句。然后請(qǐng)小朋友也來(lái)唱一支春天的歌，跳一支友誼的舞。幼兒對(duì)表演很感興趣，我請(qǐng)了幾組到前面表演，幼兒唱的是“春天在哪里”，跳的是“圓圈舞”。

　　欣賞第二遍時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)幼兒邊聽(tīng)故事，邊通過(guò)表情和肢體動(dòng)作表演，進(jìn)一步感受優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。這種方式可以幫幼兒理解故事和吸引幼兒的注意，避免幼兒因故事太長(zhǎng)而走神，效果不錯(cuò)。欣賞完后，我提出幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒想象花瓣還可以當(dāng)什么？自己會(huì)把花瓣送給誰(shuí)？鍛煉幼兒大膽想象的能力，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。

　　最后，我請(qǐng)幼兒邊第三次欣賞故事，邊跟著錄音小聲講述，并加上表情與動(dòng)作。大部分幼兒積極參與，個(gè)別好動(dòng)的幼兒因時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)坐不住了。

　　語(yǔ)言活動(dòng)容易讓幼兒感覺(jué)抽象和枯燥，反思這次活動(dòng)，我感覺(jué)：1、如果配上形象的課件、圖片，會(huì)增強(qiáng)具體形象性，易于幼兒理解；2、語(yǔ)言美、意境美更多的需要“意會(huì)”，而不是“言傳”，所以，通過(guò)表情、肢體動(dòng)作、音樂(lè)的輔助，可以更好地感受、體會(huì)；3、對(duì)動(dòng)詞的解釋?zhuān)庇^的動(dòng)作比語(yǔ)言更容易讓幼兒理解；4、欣賞的作品不宜過(guò)長(zhǎng)，篇幅過(guò)長(zhǎng)，影響欣賞的次數(shù)，而且幼兒的注意力也不能長(zhǎng)時(shí)間保持，這樣就會(huì)影響教學(xué)效果。

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)主題:

　　在學(xué)院新學(xué)期來(lái)臨之際,為增進(jìn)我院同學(xué)們的友誼,豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,滿(mǎn)足足球愛(ài)好者對(duì)足球的欲望和激情,為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),我協(xié)會(huì)決定舉辦第3屆“友誼之杯”十一人足球賽.

　　二、具體規(guī)程:

　　主辦單位:院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間:3月28-4月8號(hào)（按情況而定）

　　賽事顧問(wèn):張怡（指導(dǎo)老師）

　　比賽地點(diǎn):南.北院足球場(chǎng)

　　賽事總負(fù)責(zé)人:周政

　　賽事現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人:足球協(xié)會(huì)競(jìng)賽部成員

　　報(bào)名時(shí)間:3月16–3月23號(hào)

　　報(bào)名注意事項(xiàng):

　　1、每支球隊(duì)須交納50元押金（承諾保證金）,足協(xié)統(tǒng)一開(kāi)收據(jù),押金在比賽結(jié)束后憑收據(jù)予以退還,其中紅牌每張扣除10元,黃牌每張5元.

　　2、球隊(duì)須有球隊(duì)名并盡量統(tǒng)一隊(duì)服,如無(wú)統(tǒng)一服裝,應(yīng)統(tǒng)一顏色,守門(mén)員服裝應(yīng)跟其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別,并且球服上須有固定的號(hào)碼.

　　3、組隊(duì)以系為單位,每個(gè)系里可自由組隊(duì),參賽人員必須為交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生.

　　4、各系派出一支足球隊(duì)報(bào)名參與,每隊(duì)至少11人,并選出隊(duì)長(zhǎng),于3月23日前確定名單并將隊(duì)員名單交于南北院報(bào)名負(fù)責(zé)人處.

　　報(bào)名負(fù)責(zé)人:南院:王雋永付志達(dá)

　　北院:金定勇黃唯岳

　　比賽規(guī)程:

　　1、成績(jī)依據(jù)依次為積分、凈勝球、進(jìn)球數(shù),如全部相同則進(jìn)行抽簽.

　　2、確定報(bào)名隊(duì)伍后,各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于3月23日到聯(lián)合會(huì)辦公室進(jìn)行小組抽簽分組.

　　3、比賽采用小組積分制,小組前二名出線(xiàn)進(jìn)入下一輪的比賽.

　　4、比賽規(guī)則以足球協(xié)會(huì)公布的規(guī)則為準(zhǔn).

　　5、參與比賽的人員需要在比賽前出示學(xué)生證或?qū)W生卡,如查出不是本系或本校學(xué)生參賽則取消該隊(duì)比賽資格.

　　6、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品,比賽雙方只能穿膠底帆布鞋,禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋）,不符合上述規(guī)定者,將不允許上場(chǎng).

　　7、一隊(duì)員累積兩張黃牌或一張紅牌自動(dòng)停賽一場(chǎng)（黃牌一張5元,紅牌一張10元）,運(yùn)動(dòng)員紅、黃牌在整個(gè)聯(lián)賽中均有效.若隊(duì)員有嚴(yán)重違反紀(jì)律情況,將酌情給予停賽處罰并交于學(xué)院處理.

　　8、比賽各隊(duì)必須提前20分鐘到場(chǎng),開(kāi)賽前15分鐘由主裁和邊裁進(jìn)行隊(duì)員資格證件檢查,經(jīng)核審后方可比賽.

　　9、各隊(duì)伍應(yīng)嚴(yán)格按照足球協(xié)會(huì)發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽,若有特殊情況需要更改時(shí)間須提前兩天向足球協(xié)會(huì)申請(qǐng),經(jīng)雙方隊(duì)長(zhǎng)及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人商量通過(guò)后方能更改.

活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗�，做交通安全教育的小小宣傳員。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。

　�。病�(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

　�。�、備《交通事故》的資料片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　�。ㄖ鞒秩撕希┐蠹液�！

　　主持人甲：我是xx

　　主持人乙：我是xx

　　（一）、展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

　　出示課件：《交通事故》資料片。

　　主持人：剛才你們看到了什么？

　　主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

　　（合）：四（3）中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

　　 （二）、新聞發(fā)布會(huì)！

　�。ㄍ瑢W(xué)們交流自己搜集到的資料）

　　主持人：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

　　主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！

　　（三）、節(jié)目展示：

　　1、詩(shī)朗誦《生命的囑托》

　　2、快板《共同譜寫(xiě)安全曲》

　　3、三句半《敲警鐘》

　　4、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》

　　5、快板《四季快板》

　　（四）、談?wù)勈斋@

　　主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命，安全第一！

　　主持人：四年級(jí)（3）班“珍愛(ài)生命安全第一”主題班會(huì)——

　　（合）到此結(jié)束！請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

活動(dòng)方案篇7

　　一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)

　　二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)

　　三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

　　四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生

　　(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師

　　六、活動(dòng)的目的：

　　1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

　　2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。

　　3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

　　(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

　　(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)

　　今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的`日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!

　　校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

　　(五)畢業(yè)生代表講話(huà)

　　六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

　　(六)教師代表講話(huà)

　　我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑�，我們的努力，童年才�?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話(huà)。大家掌聲歡迎!

　　短短的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!

　　(七)、宣布畢業(yè)生名單

　　六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

　　(八)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

　　有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　(九)、向老師獻(xiàn)花合影

　　老師，今天我們畢業(yè)了�？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話(huà).)

　　(十)合唱《感恩的心》：

　　親愛(ài)的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀�？蓯�(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心” 。

　　(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

　　甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。

　　乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

　　合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。

　　甲：今天我們是莘莘學(xué)子。

　　乙：明天是社會(huì)的棟梁，

　　甲：今天我們歡歌在一堂。

　　乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，豐富文化生活，使每位護(hù)理人員更加領(lǐng)悟“健康所系生命所托”的深刻內(nèi)涵；強(qiáng)化職業(yè)技能，提升職業(yè)素養(yǎng)，塑造職業(yè)形象，培育爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)；落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，落實(shí)人文關(guān)懷,提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)丹徒衛(wèi)生事業(yè)和諧、健康發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　活動(dòng)辦公室：

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┩扑]選拔鎮(zhèn)江市“優(yōu)秀護(hù)士”；

　�。ǘ╅_(kāi)展護(hù)理崗位技能操作競(jìng)賽暨“護(hù)理風(fēng)采”圖文展評(píng)活動(dòng)；

　�。ㄈ┡e辦“”國(guó)際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會(huì)暨“樹(shù)形象，展風(fēng)采”文藝演出。具體議程：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)致辭；

　　2、表彰市優(yōu)秀護(hù)士、護(hù)理技能操作競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咭约啊白o(hù)理風(fēng)采”圖文展評(píng)獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

　　3、首屆“十佳護(hù)士”代表發(fā)言；