關(guān)于活動方案集合5篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、體育課外活動原則
1、寓教于樂原則：讓學(xué)生運(yùn)動中體會快樂，在快樂中學(xué)會做人。
2、全面性原則：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。
3、多樣性原則：活動內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有可挑選性。
4、安全性原則：建立完善的安全體系，確�；顒拥陌踩浴�
5、因地制宜原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展活動，追求活動的實(shí)效性。
二、體育課外活動項(xiàng)目設(shè)置
田徑類：奔跑類游戲、跳躍類游戲
體操類：健身操、藝術(shù)體操、墊上運(yùn)動
球類：籃球、排球、乒乓球、羽毛球
其他類：小型比賽等
三、體育課外活動時間及活動內(nèi)容
1、周一下午第三節(jié)課為高一年級體育活動時間。
2、周三下午第三節(jié)課為高二年級體育活動時間。
3、每個班級具體活動內(nèi)容、場地由各年級體育備課組安排。學(xué)生活動內(nèi)容每周交換一次。
四、體育課外活動工作要求
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1、按時帶領(lǐng)本班學(xué)生到指定地點(diǎn)集合。
2、做好學(xué)生思想工作，提出嚴(yán)格要求。在整個活動中，班主任帶領(lǐng)、督促學(xué)生認(rèn)真參加好活動課。
3、及時和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動內(nèi)容。
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1、體育課外活動的指導(dǎo)工作由相關(guān)年級的體育教師負(fù)責(zé)，體育教師按分管區(qū)域提前5分鐘到達(dá)活動場地。
2、指導(dǎo)幫助體育委員帶領(lǐng)本班學(xué)生做好準(zhǔn)備活動和素質(zhì)練習(xí)。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)鍛煉和做好小型競賽裁判工作。若有小型比賽，體育教師負(fù)責(zé)裁判工作；無比賽活動，體育教師分區(qū)域定點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
4、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和進(jìn)行幫助保護(hù)。
（三）體育委員
1、負(fù)責(zé)活動前、后集中本班學(xué)生并考勤。
2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動和身體素質(zhì)練習(xí)。
3、負(fù)責(zé)歸還運(yùn)動器材。
4、及時和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動情況。
五、體育課外活動的考核與評價：
1、由各年級干事負(fù)責(zé)對本年級各班活動課的組織情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和督查，每月上報(bào)德育處一次，作為優(yōu)秀班集體的評價依據(jù)之一。
2、由教務(wù)處安排專人對體育教師的指導(dǎo)工作進(jìn)行記錄和評價。
活動方案 篇2
為了豐富員工的業(yè)余生活，展現(xiàn)員工風(fēng)采，公司決定在20xx年5月舉辦兩場活動。希望大家更加朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)。
一、 活動宗旨：
1 、加強(qiáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
2 、激發(fā)公司員工積極參與公司各項(xiàng)活動的熱情；
3 、加強(qiáng)和鞏固員工之間的溝通交流，傳遞正能量。
4 、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
二、 活動對象：公司所有員工
三、 活動時間：5月17日和5月25日晚上6：00-7：00
四、 活動主題：團(tuán)隊(duì)凝聚力
五、活動場地：四樓活動廳或食堂
六、活動類型（可選擇其中的二至三項(xiàng)進(jìn)行）
拔河比賽、雙扣比賽、四只腳接力賽、凝聚力、我來比你來猜。
七、工作要求：各部門負(fù)責(zé)人提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、積極組織部門員工參與活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進(jìn)行。各部門須指定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)部門人員參與各項(xiàng)活動，并積極協(xié)助行政部開展活動。
活動方案 篇3
一、活動意圖
一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的.情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最光榮”的主題教育活動。希望通過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身旁做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力量，實(shí)現(xiàn)家園共育。
二、活動目標(biāo)
1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。
2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。
3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理。
三、活動主題
勞動最光榮
四、活動時間
20xx年4月27日----5月5日
五、活動準(zhǔn)備
1、通過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。
2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
六、活動過程
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1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解
五一勞動節(jié)的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
4、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，達(dá)到家園共育的教育目的。
(二)勞動實(shí)踐
開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。
(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)，幫助家長做力所能及的勞動。
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將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充分展現(xiàn)“我能行”！
活動方案 篇4
一、活動主題
《溝通 合作 團(tuán)結(jié)》斗地主比賽。
二、活動目的
為方便信計(jì)學(xué)院紀(jì)檢部全體成員溝通認(rèn)識，促進(jìn)思想交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提高綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。信計(jì)學(xué)院紀(jì)檢部特舉辦 “溝通 合作 團(tuán)結(jié) ”主題斗地主比賽。
三、活動對象、地點(diǎn)與時間
信計(jì)學(xué)院紀(jì)檢部全體成員，14#104室，4月10日晚上7點(diǎn)30分開始。
四、活動章程
1、賽程安排
【1】部長致辭；
【2】抽簽分組；
【3】斗地主比賽；
【4】頒獎；
【5】活動參與者合影。
2、工作人員安排
負(fù)責(zé)人：張重威 彭洋飛 孫艷露
主持人：李澤斌 曹曉鳳
記分員：安 晶 索 萍 此里拉姆 周慧玲
3、比賽規(guī)則
比賽采用“公平、公正、公開”誠實(shí)守信的原則，參賽形式為每組3人（1名地主，2名貧農(nóng)）。采用積分制，若地主勝出積6分，貧農(nóng)不積分；若貧農(nóng)勝出，每人積3分，地主不積分。在這過程中，如遇“炸”則翻倍。積分多者勝出。
4、具體流程
【1】賽事第一輪
將所有參賽選手通過現(xiàn)場抽簽分為6組，每組由3名參賽者和1名積分員組成，通過三局角逐，淘汰每組中積分最少的一個參賽選手。如果三局不能決出勝負(fù)，再加一局，直至結(jié)果產(chǎn)生。勝出的2名選手參加下一輪的比賽。
【2】賽事第二輪
將第一輪勝出的12名選手重新抽簽分為4組，采用第一輪的方式淘汰4人，且這4人中將有1名幸運(yùn)者復(fù)活進(jìn)入下一輪比賽。
【3】賽事第三輪
將第二輪勝出的8名選手以及復(fù)活的1名選手重新抽簽分為3組，采用前兩輪的方式淘汰其中3人。
【4】賽事第四輪
將第三輪勝出的6名選手重新抽簽分為2組。各組分別淘汰1人。勝出的4位選手中積分最低者自動退出下一輪的比賽。
【5】賽事第五輪
剩下的3名選手進(jìn)行最后的角逐，并在比賽中增加一張牌癩子，增加“炸”的機(jī)率。采用不變的積分制，決出冠亞季軍。
5、賽前準(zhǔn)備
【1】購物
撲克牌 瓜子 糖果 數(shù)碼相機(jī) 音箱設(shè)備 獎品等。
【2】賽場布置
紀(jì)檢部全體干事人員在比賽當(dāng)天準(zhǔn)時7點(diǎn)半到比賽現(xiàn)場統(tǒng)一布置，裝飾賽場以及接好音箱設(shè)備等。
五、獎勵辦法
一等獎：榮譽(yù)證書+32元MP3耳機(jī)。
二等獎：榮譽(yù)證書+15元書法鋼筆。
三等獎：榮譽(yù)證書+10元筆記本。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
撲克牌：6*2=12元
零 食：39元瓜子花生+5元糖果=44元
礦泉水：30 元
獎 品：32+15+10+5*3 =72元
紀(jì)念品：60 元
合 計(jì)：218元
活動方案 篇5
一、活動安排。
朗誦大賽分三場進(jìn)行，地點(diǎn)大禮堂。時間：xx月底。
1、第一場：三、四年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
2、第二場：五、六年級（xx月xx日周xx14：50—16：30）。
3、第三場：一、二年級（xx月xx日周xx12：30—14：30）。
所有學(xué)生帶坐墊。
二、活動細(xì)則。
（一）朗誦大賽的形式。
1、各年級以班級為單位參賽，各班全員參與，以四橫排的隊(duì)伍登臺表演（也可有一些變化）。上臺階的順序?yàn)椋旱谝慌�、第四排、第三排、第二排，下臺時順序相反。
2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡單的表演；以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂、邀請老師參與等。
3、時間要求控制在3——5分鐘之內(nèi)（不少于3分鐘，不超過5分鐘）。
�。ǘ├收b大賽的內(nèi)容。
文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章。
三、朗誦大賽的評價標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。（10分）
2、精神飽滿，感情充沛。（20分）
3、口齒清楚，語音正確。（20分）
4、形式活潑，力求體現(xiàn)班級學(xué)生整體的朗誦水平。（形式10分、整體朗誦水平30分）
5、服裝整齊（10分）
四、朗誦大賽的設(shè)獎。
大賽分年級比賽設(shè)獎：
1、六個中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
2、五個中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
3、四個中隊(duì)的年級：各年級優(yōu)秀獎1名、優(yōu)勝獎若干。
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