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主題班會活動方案

時間:2021-02-09 15:13:35 活動方案 我要投稿

主題班會活動方案

  一、活動目的:

主題班會活動方案

  1、通過活動,使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害,增強環(huán)保意識。

  2、通過寫廢舊塑料袋處理方案,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力。

  3、通過活動,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當(dāng)今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。

  2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

  三、課前準(zhǔn)備:

  1、教師用的展板一塊,照片、文字材料(粘貼好)。

  2、錄象帶。

  3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。

  4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。

  活動過程:

  一、計算導(dǎo)入:(算一算)“今天老師要和大家上一堂研究課,大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先,老師出道題目考考大家,怎么樣?

  1、出示題目:某市約有320000戶家庭,如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi),我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?如果以30天計算,每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢? 如果一年以365天計算,我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?

  2、學(xué)生計算,教師板書。

  日320000平方米0.32平方千米

  月96000000平方米 96平方千米

  年116800000 平方米

  116.8平方千米

  3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎?”

  4、“我們剛才算的,只是該市一年之內(nèi)使用的廢舊塑料袋總面積,這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢?

  為什么?(加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家,超市,商品零售場所?偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字)如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋,那么全世界呢?”

  5、出示地球圖片,講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀,貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果!敖裉,老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題,你們有沒有信心挑戰(zhàn)它?”

  二、觀看錄象 :(看一看)“就從咱們新泰市來開展研究。接下來,讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況!”

  1、學(xué)生觀看錄象。

  2、“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”

  3、“我們市是國家園林城市,難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷,影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾?可以嗎?”

  三、研究方案:(寫一寫)

  1、學(xué)生研究,教師巡回指導(dǎo)。

  2、全班交流,教師提要求。交流建議:

 。1)、其他小組在匯報方案時,所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話,請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。

 。2)、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似,那么你就不必在重復(fù)。

  3、隨機補充:中國國務(wù)院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規(guī)定:從今年六月一日起所有超市,商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的.使用消除白色污染的好辦法:連碟子一起吃目前,世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品,以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久,波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)O碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具,適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚

  四、聯(lián)系實際: (說一說)  “讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話,你還可以申請專利!同時同學(xué)們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局,看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻!薄俺藶榄h(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外,我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”

  1、學(xué)生說說自己的想法。

  2、教師評價。五、活動延伸:(試一試)[機 動] “剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說:眾人拾柴火焰高。大家想想,用什么辦法能使全校的同學(xué),全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”(宣傳)“你們想怎么宣傳?”(指名說)“接下來,老師請大家發(fā)揮集體的智慧,把想宣傳的內(nèi)容寫下來,好嗎?”

  五、活動小結(jié)

  (略)

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