活動(dòng)方案匯總六篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
語(yǔ)言活動(dòng)：救小兔
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)所提供的線(xiàn)索大膽地想象多種救小兔的辦法。
2、積極參與講述活動(dòng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編比較完整的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作動(dòng)畫(huà)課件或圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、看動(dòng)畫(huà)課件或圖片：草地上有哪些動(dòng)物？你覺(jué)得它們好象在干什么？心情怎樣？
2、突然發(fā)生了什么事？小兔掉進(jìn)黑黑的洞里，心里怎樣？請(qǐng)小朋友先來(lái)安慰它。
3、小兔在大家的鼓勵(lì)下變得勇敢起來(lái)，你覺(jué)得它自己會(huì)想什么辦法？你會(huì)幫它想什么辦法？
4、引導(dǎo)幼兒完整地講述自己編的故事。
活動(dòng)延伸：
把故事圖片放在語(yǔ)言區(qū)供幼兒繼續(xù)創(chuàng)編故事
活動(dòng)方案 篇2
一、校慶目的
以建校八十周年為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)外宣傳二中，爭(zhēng)取社會(huì)各界理解、支持，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。繼承二中優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)二中精神，展示教育教學(xué)成果、師生面貌，增強(qiáng)我們?cè)賱?chuàng)教育教學(xué)輝煌的信心。
二、校慶大致安排
校慶分四個(gè)階段
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范圍：校內(nèi)、區(qū)域內(nèi)
時(shí)間：XX年4月—12月
目的：讓區(qū)內(nèi)單位、各界多數(shù)人士知道二中將舉辦80年校慶，找到區(qū)內(nèi)歷屆校友，收集校友信息、屆別、歷屆負(fù)責(zé)人。
（二）深入宣傳準(zhǔn)備階段
范圍：由區(qū)內(nèi)擴(kuò)大到市以上
時(shí)間：20xx年1月—12月。
目的：找到全國(guó)各地、海外校友，收集校友信息，形成文字材料，展示歷屆校友。
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時(shí)間：20xx年1月—8月
�。ㄋ模┕钠鹁�，喜迎校慶
時(shí)間：20xx年9月--10月。
三、校慶資料準(zhǔn)備
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1.80年校史概況。撰寫(xiě)校史，突出重點(diǎn)，圖文、照片并用。
2.歷任黨政主要領(lǐng)導(dǎo)名單。簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)、照片、通訊錄、回憶錄、寄語(yǔ)。
3.歷屆校友名單。簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)、照片、通訊錄、回憶錄、寄語(yǔ)。
4.歷任校友負(fù)責(zé)人名單。簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)、照片、通訊錄、回憶錄、寄語(yǔ)。
5.歷任二中教職工名單。簡(jiǎn)歷、業(yè)績(jī)、照片、通訊錄、回憶錄、寄語(yǔ)。
6.上述資料整理成冊(cè)，a4小四號(hào)字打櫻
�。ǘ⿲W(xué)�，F(xiàn)狀組
1.現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員簡(jiǎn)歷、照片、業(yè)績(jī)等。
2.現(xiàn)有教職工情況。
3.現(xiàn)有學(xué)生、班級(jí)情況。
4.區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀班主任、骨干教師及各類(lèi)優(yōu)秀個(gè)人情況。
5.區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀黨團(tuán)員。
6.學(xué)生獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)情況。
7.學(xué)校管理情況。
8.學(xué)校德育、學(xué)校教學(xué)。
9.教育教學(xué)成果。
10.校歌、校訓(xùn)。
11.學(xué)校獲區(qū)以上榮譽(yù)。
12.學(xué)校硬件設(shè)施資料。
四、校慶宣傳
（一）宣傳形式
電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、展板、各類(lèi)會(huì)議、報(bào)刊、廣播、中英文并用、公示網(wǎng)址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)。
�。ǘ┬麄髦饕獌�(nèi)容
二中光榮的歷史、二中現(xiàn)在，各界的支持、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
�。ㄈ┬麄麟A段
1.XX年4月—12月，告知二中將于20xx年9月舉辦80年校慶，尋找校友屆負(fù)責(zé)人，將于12月召開(kāi)屆負(fù)責(zé)人會(huì)。
2.20xx年1月—20xx年1月，深入宣傳二中。
3.20xx年1月—8月，對(duì)外宣傳同時(shí)加大校內(nèi)宣傳，鼓勵(lì)教師士氣，增強(qiáng)我是二中人自豪感，全校上下共同努力，喜迎校慶。
五、校慶校典
（一）校內(nèi)流動(dòng)影視、展廳，展示二中。
�。ǘ┱故径兴囆g(shù)教育成果。
�。ㄈ┬@環(huán)境布置。
�。ㄋ模⿴熒b。
�。ㄎ澹┬c紀(jì)念冊(cè)、紀(jì)念品。
�。﹣�(lái)賓簽到冊(cè)。
�。ㄆ撸┱�(qǐng)柬制作。
�。ò耍⿻�(huì)嘗地點(diǎn)、布置。
�。ň牛┭�(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)并講話(huà)。
�。ㄊ┬ｉL(zhǎng)致辭，教師、學(xué)生、校友講話(huà)。
六、校慶所有資料珍藏。
XX年4月為辦好這次慶典，即日起開(kāi)始校友信息登記活動(dòng)，請(qǐng)您將自己的相關(guān)信息及與您有聯(lián)系的同學(xué)、好友的信息，在學(xué)校網(wǎng)站上登記，或以電話(huà)、電子郵件、信函等形式告之校慶辦，以便編印校友錄；學(xué)校還將廣泛征集校史文物、校友專(zhuān)著、紀(jì)念文章等；也擬邀部分校友來(lái)校作報(bào)告、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。
祝愿各位校友萬(wàn)事如意，闔家幸福！
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)玩梯子,發(fā)展攀登.爬.走.跑.跳等基本動(dòng)作,進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性.靈活性.
2.能獨(dú)立或初步合作探索梯子的多種玩法,學(xué)會(huì)分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).
3.體驗(yàn)在情境中進(jìn)行體育游戲的樂(lè)趣,激發(fā)親近自然,熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí).
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小蘋(píng)果的音樂(lè),太極拳的音樂(lè),喜洋洋輕音樂(lè),多媒體教學(xué)光盤(pán),幼兒已有一定農(nóng)村勞動(dòng)的體驗(yàn).
2.材料準(zhǔn)備:竹梯2架,輕胎若干,大樹(shù)一棵,自制蘋(píng)果若干,高中矮木梯各兩個(gè),筐兩個(gè).
活動(dòng)過(guò)程:
一,熱身運(yùn)動(dòng),
導(dǎo)入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來(lái)呀,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對(duì)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié),你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂(lè)起,老師和幼兒一起熱身運(yùn)動(dòng),關(guān)于勞動(dòng)的基本功(起跳.小跑步.爬的動(dòng)作,摘的動(dòng)作,轉(zhuǎn)動(dòng)手腕,壓腿,轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝等動(dòng)作)
二.談話(huà)活動(dòng)
“孩子們?cè)谶^(guò)去幫爸媽之前,我們先玩一會(huì)再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會(huì),玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。
那我們今天就玩梯子吧！
幼兒“好”
這是什么梯子？竹梯，木梯
2.孩子們想一想你們還見(jiàn)過(guò)什么樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯
3.多媒體教學(xué)來(lái)看老師給你們帶來(lái)什么梯子？見(jiàn)過(guò)嗎？
(1)折疊梯：可以折疊起來(lái)，攜帶起來(lái)很方便，不占地方
(2)哎，這是什么梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據(jù)東西的高矮伸長(zhǎng)，縮短，太好用了。
(3)人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。
(4)繩梯：它可以懸掛在空中
4.好，孩子們，我們認(rèn)識(shí)了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣的？爬，攀登等玩法
三，讓幼兒獨(dú)立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂(lè)）
1.兩架梯子平放，誰(shuí)先來(lái)嘗試一下。老師鼓勵(lì)膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。讓每個(gè)幼兒都演示講述自己的新玩法。
玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）老師小結(jié)：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧。
玩法（2）跳空格
老師：“誰(shuí)有不同的玩法”我：梯子放平，幼兒?jiǎn)坞p腳在梯子空檔里進(jìn)行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)。老師：他這種玩法有挑戰(zhàn)性，來(lái)，大家跟著學(xué)他的樣子玩一下。誰(shuí)還有不同的玩法？
玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來(lái)，跟他學(xué)一下，注意安全。
玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩(wěn)，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟著嘗試。
玩法（5）聽(tīng)音樂(lè)，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次
2.小結(jié)：
孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點(diǎn)贊。
3.想不想玩了？老師還有更刺激的，更有挑戰(zhàn)性的玩法�！跋氩幌胪�？”“想”。來(lái)，讓我們一次玩?zhèn)�夠吧。來(lái)，上梯子
玩法：大竹梯，平放，橫跨過(guò)去。想挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)的來(lái)窄的這頭。想挑戰(zhàn)難的，來(lái)寬的這頭。
�。�1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來(lái)挑戰(zhàn)一下吧？
“好”“看老師的”（重點(diǎn)先助跑，再橫跨過(guò)去。）
老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過(guò)去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇?biāo)缹殞毩耍┖⒆觽兘o老師加油呀，老師也需要鼓勵(lì)呀�！袄蠋�，加油”
第二次，老師助跑，跳過(guò)。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰(zhàn)成功）
孩子們，看你們的啦，加油，祝你們挑戰(zhàn)成功。
1.老師“帥哥們是不是應(yīng)該沖鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵(lì)加油，重點(diǎn)老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過(guò)去，老師為他們的勇敢精神點(diǎn)贊）”
2.下下面看我們美女的精彩瞬間。來(lái)，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖�。琅畟児涣瞬黄�，各個(gè)出彩，挑戰(zhàn)成功）
老師小結(jié)：孩子們，這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了，誰(shuí)見(jiàn)證？（問(wèn)下面老師：“誰(shuí)見(jiàn)證”
3.老師齊答：“我們見(jiàn)證了”）為我們點(diǎn)贊
四，設(shè)計(jì)共同搭橋，用自己喜歡的方式過(guò)橋（音樂(lè)輕）
老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過(guò)去，怎么辦呀？
讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同搭橋，只見(jiàn)孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協(xié)力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過(guò)橋。老師保護(hù)幫助能力弱的小朋友過(guò)橋。孩子們驕傲而自豪的平安過(guò)了自己親手搭建的橋。體驗(yàn)了成功的喜悅。
(音樂(lè)掌聲響起來(lái))
老師小結(jié):孩子們,你們剛才大膽設(shè)計(jì),共同創(chuàng)建,勇于克服困難,互相協(xié)作的
精神所感動(dòng),孩子們你們成功了,好樣的.
五.音樂(lè)喜洋洋
幫爸媽摘蘋(píng)果,體驗(yàn)采摘的快樂(lè)
1.“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋(píng)果!”“我們快去幫爸媽摘蘋(píng)果吧”“
好!”幼師一起提著籃子去摘蘋(píng)果,一會(huì)功夫孩子們把矮矮的地方的蘋(píng)果摘下來(lái)了,孩子們高高的地方怎么辦呢?
2.老師跳起來(lái)也摘不下來(lái),孩子們也嘗試跳起來(lái)也夠不著,讓幼兒自己想辦法摘,突然有孩子說(shuō):“老師，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過(guò)來(lái)，開(kāi)始爬梯子上樹(shù)摘蘋(píng)果”老師“你們太聰明了”老師扶梯子,小朋友爬梯子上樹(shù)摘蘋(píng)果,反復(fù)提醒幼兒踩穩(wěn)啦,一定要小心,鼓勵(lì)膽小的,有老師保護(hù),勇敢,一定能成功摘下蘋(píng)果的.全班孩子們都勇敢挑戰(zhàn)了自我,體驗(yàn)了采摘的樂(lè)趣.
老師小結(jié):“孩子們,你們今天玩梯子玩的過(guò)癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們?cè)偻姘伞?/p>
六.結(jié)束部分(音樂(lè)放松活動(dòng))
跟老師一起做放松運(yùn)動(dòng),學(xué)小鳥(niǎo)飛回家。
活動(dòng)方案 篇4
(一)介紹彩泥
一、什么是彩泥
相信大部分的小朋友都玩過(guò)彩泥。彩泥發(fā)明于1956年，從此風(fēng)靡全球。彩泥的可塑性非常強(qiáng)，有各樣的顏色和香氣。 彩泥也經(jīng)過(guò)了時(shí)代變遷，材質(zhì)和工藝都進(jìn)行過(guò)改進(jìn)�，F(xiàn)在的彩泥基本上是油粘土，這類(lèi)型的彩泥以碳酸鈣等為原料，以液體石蠟為油性成分，加上甘油等配制而成。
油粘土彩泥特點(diǎn)：
1. 材料無(wú)毒無(wú)臭，使用安全。
2. 穩(wěn)定性好，室內(nèi)不易蒸發(fā)干燥。
3. 粘合性好，但不會(huì)粘手;可塑性強(qiáng)，可重復(fù)使用。
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二、彩泥干了怎么辦
彩泥如果久置在外面，會(huì)出現(xiàn)風(fēng)干情況，可塑性大大降低，手感也會(huì)變硬。
彩泥如何保存：最好拿保鮮袋裝著放進(jìn)冰箱。如此一兩個(gè)星期不成問(wèn)題。做好了的漂亮模型不舍得摧毀的最好也這樣保存。 還可以放入雞蛋殼中，可以保存幾日之久。
彩泥干了怎么辦呢?可以通過(guò)以下幾個(gè)方法進(jìn)行軟化：
1. 用濕毛巾覆蓋彩泥半天左右，即可使用;
2. 用小毛筆沾水刷在彩泥表面來(lái)回多次刷洗;
3. 用保鮮袋裝著彩泥，放入溫水中浸泡半天即可變軟。
三、彩泥的玩法
彩泥有很多種玩法，真的是“只有你想不到，沒(méi)有你做不到”。出示一些基礎(chǔ)的彩泥教程， (組圖)學(xué)生仿照?qǐng)D捏一捏。
(二) 捏刺猬
目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用雙手將彩泥搓成橢圓
2、發(fā)展手的靈活性
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩泥、牙簽
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師出示已做好的刺猬，激發(fā)學(xué)生捏泥興趣
二、出示做刺猬的材料，演示做法
�。�、出示材料彩泥、牙簽并一一做介紹
�。�、將彩泥捏軟，搓成橢圓
�。�、在橢圓上插上牙簽
４、在橢圓的一端除捏出兩個(gè)小眼睛
三、學(xué)生來(lái)做，老師指導(dǎo)
四、大家一起欣賞作品
(三)有趣的彩泥
教學(xué)目的：
1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。
2．在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。
2．彩泥的`色彩搭配。
教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：范作、各種動(dòng)物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
學(xué)具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、回憶導(dǎo)入
小朋友，去年我們做過(guò)許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（彩泥）對(duì)，彩泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來(lái)。揭示課題──《有趣的彩泥》。
二、啟發(fā)討論
1．拍手歌：彩泥世界快樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今天我們來(lái)做什么？
2．學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。
三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的制作方法
1．出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色。（以蝴蝶為例）
想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)學(xué)生來(lái)想象。學(xué)生說(shuō)，老師現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。
2．啟發(fā)學(xué)生想象，利用生活中事物來(lái)添加景色
以蝴蝶在花叢中飛舞，請(qǐng)學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用繪畫(huà)的方式）
四、交流探究學(xué)習(xí)
1．師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？（語(yǔ)言激趣）
2．分小組交流討論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看誰(shuí)的想法最有趣？
五、欣賞開(kāi)闊視野，拓寬思路
1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。
你覺(jué)得哪里漂亮？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩？
2．欣賞中引導(dǎo)學(xué)生討論，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做？怎樣做才是最漂亮的？
3．集合集體的意見(jiàn)，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。色彩搭配要鮮明，對(duì)比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。
六、布置課堂作業(yè)
以四人小組為單位，討論并分工每人制作一、兩件自己喜歡的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)行添畫(huà)，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的簡(jiǎn)筆畫(huà)或卡通畫(huà)圖形，使創(chuàng)作有一定困難的學(xué)生有所參考。）
七、學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行添畫(huà)。特別是造型上加以引導(dǎo)，以創(chuàng)造出富有情趣的形象。
八、展示作品，總結(jié)評(píng)析
1．通過(guò)投影儀進(jìn)行展示，請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹本組或自己的作品，說(shuō)說(shuō)制作過(guò)程與感受，以及自己最滿(mǎn)意的是哪里？最有趣的是什么？
2．把介紹完的作品集中在展臺(tái)上，互相評(píng)一評(píng)，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生）
九、拓展延伸
出示兩件用布和紙張制作的作品：有趣的圖形除了用彩泥做外，還可以用其它材料來(lái)做！
十、課堂小結(jié)
這節(jié)課，小朋友們能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡(jiǎn)單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們?cè)谝院�，多觀察生活的事物、美景，運(yùn)用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的好孩子。
提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
(四)《捏 動(dòng) 物》
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生通過(guò)捏制泥動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。
2.學(xué)習(xí)用彩泥設(shè)制泥塑作品，掌握用彩泥捏制動(dòng)物的基本方法和步驟。
3.培養(yǎng)學(xué)生的交往、合作及綜合能力。培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn) 1.掌握動(dòng)物的基本塑形方法。
2.學(xué)生在捏制泥動(dòng)物的活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神的培養(yǎng)。
教學(xué)難點(diǎn) 1、動(dòng)物的造型、比例、動(dòng)作和和神態(tài)的表現(xiàn)。
2、粘、刻等裝飾手法的掌握。
教學(xué)方法 觀察法、引導(dǎo)法、啟發(fā)法、講解法、演示法等
教具、實(shí)驗(yàn)情況 彩泥、泥具、墊板、實(shí)物投影儀、課件等
教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、激趣揭題
1．教師：“同學(xué)們都很聰明，今天，老師請(qǐng)大家認(rèn)兩個(gè)字，看誰(shuí)最先認(rèn)出來(lái)！”教師出示“魔”字，讓學(xué)生認(rèn)出。
2.教師再出示“術(shù)” 讓學(xué)生認(rèn)出。
3.最后，請(qǐng)學(xué)生把兩個(gè)字連起來(lái)讀。同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生介紹 “魔術(shù)”一詞的含義。
4.教師對(duì)回答正確的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)。
5.教師：“剛才大家的表現(xiàn)非常好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家的表現(xiàn)，老師現(xiàn)在給大家來(lái)一個(gè)表演變動(dòng)物的魔術(shù)”（揭題）。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以萊城區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展第二十個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)，全員管理”的工作要求，通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展行之有效的安全教育日主題教育系列活動(dòng)和疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：我安全，我健康，我快樂(lè)。
三、活動(dòng)安排：圍繞主題開(kāi)展“七個(gè)一”安全教育活動(dòng)
1、舉辦一次主題升旗儀式。
20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂(lè)”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國(guó)旗下講話(huà)。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì)。
3月30日下午，各班召開(kāi)以《我安全，我健康，我快樂(lè)》為主題的安全教育班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握事故發(fā)生的急救措施，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績(jī)記入班級(jí)量化）
安全教育活動(dòng)期間，利用班級(jí)內(nèi)黑板報(bào)的安全角，出一期以“安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的宣傳欄專(zhuān)刊，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
4、開(kāi)展一次安全疏散演練。
根據(jù)我校師生數(shù)量較大等實(shí)際情況，學(xué)校將開(kāi)展一次“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練，通過(guò)有序而迅速的撤離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練，使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法，防止發(fā)生擁擠踩踏的事故。真正達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的目的。
5、組織一次安全大排查。
各班要對(duì)學(xué)生布置一次安全隱患排查作業(yè)，主題是“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”。對(duì)學(xué)生使用的教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、報(bào)告廳、各項(xiàng)體育設(shè)施、各功能教室、校園圍墻等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即整改。
6、開(kāi)展一次宣傳教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)期間，學(xué)校利用校門(mén)口電子屏展示安全警示標(biāo)語(yǔ)，利用校園“一米陽(yáng)光”廣播站、網(wǎng)站等進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。各班認(rèn)真組織收看教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學(xué)生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級(jí)每人寫(xiě)一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。
7、發(fā)放致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信
結(jié)合《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)放一份“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，人人爭(zhēng)做學(xué)校“安全員”。
四、活動(dòng)要求
為全力做好本次“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”安全教育系列活動(dòng)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要求各級(jí)部各班要嚴(yán)格按照學(xué)校制定的活動(dòng)方案，認(rèn)真做好落實(shí)工作，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，做好相關(guān)過(guò)程資料的存檔工作。
活動(dòng)方案 篇6
一、監(jiān)管資金項(xiàng)目和內(nèi)容
我縣農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管項(xiàng)目共三項(xiàng)：
一是中央農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼及省、縣二級(jí)配套補(bǔ)助資金。
1、中央農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼資金及省級(jí)配套補(bǔ)助資金（依據(jù)為省農(nóng)業(yè)廳20xx、20xx年分配我縣資金額文件）；
2、農(nóng)機(jī)購(gòu)置縣財(cái)配套補(bǔ)助資金（根據(jù)縣強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年符合補(bǔ)貼條件的農(nóng)民和直接從事農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織購(gòu)置《省農(nóng)業(yè)機(jī)械購(gòu)置補(bǔ)貼產(chǎn)品目錄》所列水稻生產(chǎn)種植機(jī)械(播種機(jī)械、插秧機(jī)械及育秧設(shè)備)、水稻生產(chǎn)收割機(jī)械、糧食烘干機(jī)、畜牧業(yè)養(yǎng)殖機(jī)械、農(nóng)田基本建設(shè)機(jī)械以及我縣本地農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)所生產(chǎn)的補(bǔ)貼產(chǎn)品等機(jī)具（設(shè)備），在中央、省級(jí)補(bǔ)貼基礎(chǔ)上，縣財(cái)按機(jī)具價(jià)格的10%給予累加補(bǔ)貼，各級(jí)累計(jì)補(bǔ)貼不超過(guò)購(gòu)機(jī)總價(jià)格）。
二是農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財(cái)補(bǔ)助資金（根據(jù)縣強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年我縣對(duì)組織農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會(huì)效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，經(jīng)縣農(nóng)機(jī)部門(mén)確認(rèn)后，給予每個(gè)中介組織補(bǔ)助5000元/年中介服務(wù)費(fèi)）。
三是水稻機(jī)插縣財(cái)補(bǔ)助資金（根據(jù)縣強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，20xx、20xx年對(duì)使用機(jī)械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶(hù)，經(jīng)縣農(nóng)機(jī)部門(mén)驗(yàn)收合格之后，給予補(bǔ)助30元/畝{年限1萬(wàn)畝}）。
堅(jiān)持清查結(jié)合、糾建并舉，確保強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管到位，突出抓好三方面工作：
一是建立資金使用數(shù)據(jù)庫(kù)。
對(duì)我縣20xx、20xx年農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況進(jìn)行全面清查并做好統(tǒng)計(jì)匯總，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，供日常管理需要。重點(diǎn)做好農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金使用情況的真實(shí)性、完整性、合法性等方面清查，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，杜絕漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象發(fā)生，務(wù)求工作規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
二是規(guī)范運(yùn)作程序，強(qiáng)化監(jiān)管監(jiān)督工作。
1、農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼資金使用方面的監(jiān)管。對(duì)照省農(nóng)業(yè)廳制定下發(fā)的《省20xx年農(nóng)業(yè)機(jī)械購(gòu)置補(bǔ)貼實(shí)施方案》、《省20xx年農(nóng)業(yè)機(jī)械購(gòu)置補(bǔ)貼實(shí)施方案》，在執(zhí)行省定方案規(guī)定下的規(guī)范操作方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：嚴(yán)格執(zhí)行省定方案實(shí)施農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼操作程序；嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)貼產(chǎn)品經(jīng)銷(xiāo)商由生產(chǎn)企業(yè)自主推薦的制度，由農(nóng)民自主選擇經(jīng)銷(xiāo)商和補(bǔ)貼產(chǎn)品；嚴(yán)禁強(qiáng)行向購(gòu)機(jī)農(nóng)民推薦產(chǎn)品，嚴(yán)禁經(jīng)銷(xiāo)商借擴(kuò)大農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼之機(jī)亂漲價(jià)，同一產(chǎn)品銷(xiāo)售給享受補(bǔ)貼的農(nóng)民的價(jià)格不得高于銷(xiāo)售給不享受補(bǔ)貼的農(nóng)民的價(jià)格，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用；嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)貼對(duì)象公示制度；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民購(gòu)機(jī)情況的檢查核實(shí)。
2、農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財(cái)補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對(duì)組織農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)服務(wù)社會(huì)效益突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中介組織，縣農(nóng)機(jī)部門(mén)在經(jīng)過(guò)一年的實(shí)際考察確認(rèn)后，才給予每個(gè)中介組織補(bǔ)助5000元/年中介服務(wù)費(fèi)。
3、水稻機(jī)插縣財(cái)補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管。監(jiān)管內(nèi)容：對(duì)使用機(jī)械化插秧作業(yè)的農(nóng)戶(hù)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站或縣農(nóng)機(jī)站組織工作人員到農(nóng)戶(hù)的田里，實(shí)際清點(diǎn)秧盤(pán)數(shù)目，核算機(jī)械化插秧的畝數(shù)之后，經(jīng)縣農(nóng)機(jī)部門(mén)給予登記確認(rèn)，并做好數(shù)據(jù)存檔，在年終才根據(jù)機(jī)械化插秧的總畝數(shù)向縣財(cái)政申請(qǐng)給予補(bǔ)助。
三是建立健全制度。
按照“先建制度、后分資金，先規(guī)范、后運(yùn)作”的要求，修訂完善農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金管理制度辦法，及時(shí)制定、發(fā)布農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金項(xiàng)目服務(wù)指南，提高強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金管理規(guī)范化水平。
二、工作步驟
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（7月上旬）
成立本站強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組和具體實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組文件和實(shí)施方案抄報(bào)縣紀(jì)委、縣財(cái)政局。
（二）自查自糾階段（7月11日-7月25日）
認(rèn)真開(kāi)展自查，主要工作：一是全面清查并做好統(tǒng)計(jì)匯總，建立數(shù)據(jù)庫(kù)；二是開(kāi)展“回頭看”，對(duì)存在的問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施予以糾正。針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，深入分析原因，采取措施著力健全完善管理制度。
�。ㄈ┲攸c(diǎn)檢查階段（7月26日-9月30日）
在自查自糾的基礎(chǔ)上，對(duì)農(nóng)機(jī)化方面強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目資金開(kāi)展重點(diǎn)檢查并形成檢查報(bào)告，認(rèn)真做好迎接上級(jí)檢查工作。
�。ㄋ模┱目偨Y(jié)階段（10月10日-11月30日）
根據(jù)自查自糾和重點(diǎn)檢查反饋意見(jiàn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，做好本站強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作總結(jié)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
成立由單位一把手任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)、相關(guān)職能股室負(fù)責(zé)人為成員的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，精心組織，認(rèn)真謀劃，周密安排，把握進(jìn)度，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、責(zé)任到位。
�。ǘ┓止へ�(fù)責(zé)，全面推進(jìn)。
本站強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金監(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)股室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站工作，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼辦公室負(fù)責(zé)，農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)中介組織縣財(cái)補(bǔ)助資金使用和水稻機(jī)插補(bǔ)助資金使用方面的監(jiān)管由農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣股牽頭、農(nóng)機(jī)管理股協(xié)助共同負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站配合縣站做好強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金補(bǔ)助和核實(shí)監(jiān)管工作，同時(shí)，健全完善管理制度，確保國(guó)家、省、縣各級(jí)財(cái)政強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的有效落實(shí)。
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