活動方案四篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案4篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目的：
新的一學期又開始了，為了調(diào)動全班學生的學習積極性和提高班級的團結協(xié)作能力，所以利用本次座談形式的班會活動，一方面調(diào)動大家的學習和生活積極性，另一方面，也通過本次活動增進彼此之間的友誼。
活動工夫：
20xx年9月11日
活動地點：
八（4）班教室
活動主持人：
活動過程：
一、主持人發(fā)言：一年前，我們從各個不同的學校匯集到龍中組成了我們團結奮發(fā)的初一（4）班。我們在這個暖和的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨和陽光，（自由發(fā)言，羅列集體榮譽與個人成績）下面請上學期獲得各項榮譽的同學上臺領獎，同時也請他們介紹一下自己的學習經(jīng)驗；
二、優(yōu)秀學生介紹學習經(jīng)驗
三、新學期暢想
1、在新的起跑線上想象新的拼搏藍圖，由班長等班干部首先發(fā)言；
2、全班全體同學自由發(fā)言暢談一下自己新學期的打算；
四、集體的見證
1、將自己的的新學期計劃書寫成稿，共同交流探討。
2、全班共同制定新學期的目標：
�。�1）嚴格遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好行為習慣。謹嚴的秩序，是成功的保證；良好的習慣，是成功的`砝碼。本學期，我們將連續(xù)施行小隊競爭管理，同學們要一如既往地在競爭氛圍中規(guī)范自己的言行，牢記校訓“做一個有修養(yǎng)的人”。
�。�2）勤學好問，勇于爭先。課堂上認真思考、發(fā)言，與老師共同合作、探索，營造積極、向上的學習氛圍。課外博覽群書，開拓視野，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（3）關懷集體，共同進步。班級是我家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態(tài)度，來關懷集體，愛護集體，我們要記住，班級榮，我則榮，班級恥，我則恥。讓我們在集體的懷抱中共同進步！
五、全班合唱
《真心英雄》
六、班主任總結發(fā)言：
回首上一學年，我們有成功，有失利，有收獲，有失落。展望新的學期，我們信心百倍！在這一元復始，萬象更新的日子里，親愛的孩子們，讓我們在“團結、進步、向上”班風的感召下，齊努力、共奮進，向著“年級先進、學校一流”的目標，跨步向前！
七、活動小結
通過此次活動，讓學生明確自己的目標，為新的學期做好全新的打算，樹立高遠的志向，履行自己莊嚴的承諾，能夠成為龍虎塘中學的榮耀。
活動方案 篇2
活動名稱：大連大學旅游風采——“導游風采大賽”。
活動目的：本屆導游風采大賽本著重點挖掘、重點培養(yǎng)的原則，在提高大學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時，為我校大學生提供一個展現(xiàn)自我風采的平臺，繁榮校園文化，充分調(diào)動同學們的參與性、互動性，增強其交際能力，鍛煉其自我實踐能力，加強自我熏陶，進一步豐富大學生課余文化生活。
活動宗旨：公平、公正、公開。
活動對象：大連大學全日制大學生
主辦單位：大連大學大學生旅行社
贊助單位：
活動時間：XX年4月18日——4月25日
活動總體流程：
一、 活動前期準備：
（一）、由大學生旅行社負責拉贊助。(資金數(shù))
（二）、前期宣傳：
1. 時間：4月13日
2. 宣傳形式：
�、� 統(tǒng)一制作宣傳海報、條幅、彩繪在各教學樓張貼，并制作宣傳片希望在校學生會網(wǎng)站和人人網(wǎng)上發(fā)布。
�、� 在宣傳海報欄旁邊配有專業(yè)導游人員進行現(xiàn)場講解，讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。
③ 向各學院學生會派發(fā)大賽邀請函，由各學院通知各院導游風采大賽報名事宜。
�、� 在宣傳期間，晚上于鐘樓廣場，利用投影儀播放“導游風采大賽”相關的宣傳片。
�、� 在新理樓對面，安置一個由熒光棒粘貼“導游風采大賽開始報名了”相關字樣的條幅。
�、� 利用課余時間，由大學生旅行社派4名導游分別帶領10人左右的小團隊，在新文樓、新理樓、理階、舊文樓以導游講解形式同時進行宣傳，并在校園內(nèi)走動，以景點講解的方式進行宣傳。讓大家了解比賽、熟知比賽從而踴躍參與比賽。
�。ㄏＭ嗳肆私�，熟知并參與旅游學院特色活動）
（三）、活動報名：
1. 報名地點：大連大學旅游學院學生會，新文（理）樓一樓大廳宣傳點。
2. 報名時間：4月14日—16日
3. 報名方式：
�、� 每晚18:30-20:30到大連大學旅游學院學生會報名。
�、� 各報名地點現(xiàn)場報名。
�、� 編輯短信內(nèi)容“學院、年級、姓名及4月18日可參加比賽的時間”發(fā)送致***********。
�。ㄋ模�、賽前培訓：于4月17日晚18:30在新文404對所有參賽選手進行賽前培訓，并告知比賽詳細事宜。
二、 具體活動流程：
本次活動分初賽、復賽和決賽，具體事宜如下：
1、初賽
場地：新文404（409）
時間：4月18日（暫定 第一場14：00-16:00 第二場18:30-20:30）
前期準備：統(tǒng)計報名人數(shù)，聯(lián)系參賽者參加比賽。（若參賽者較多，分兩場比賽。）
比賽具體內(nèi)容：
�。�1）、以個人參賽，設自我介紹、景點講解兩個環(huán)節(jié)。自我介紹為個人的形象展示，選手應注意展示自己良好的精神風貌、符合導游人員要求的儀表儀態(tài)儀容和言行舉止。自我介紹時間每位選手不超過2分鐘。景點講解由選手自由選定大連大學任一景點進行講解。講解要求語音清晰，語速適中，表情自然，導游詞規(guī)范且有一定特色。景點講解每位選手不超過3分鐘。
（2）、根據(jù)比賽成績，結合評委的意見，初賽選出30人，并抽簽分組（三人一組）參加復賽。
2、復賽
場地：新文404
時間：4月21日18:30
賽前準備：通知各組成員參加比賽。
比賽具體內(nèi)容：
�。�1）、復賽以團隊形式參賽，包括團隊自我介紹、景點講解兩個環(huán)節(jié)。
（2）、自我介紹為團隊的形象展示，每組時間為2分鐘。
（3）、講解景點由選手自定（限大連景區(qū)），本環(huán)節(jié)由參賽小組的三名選手一同參與。參賽組應根據(jù)所選景點及講解內(nèi)容制作相應的景點幻燈片或vcr，比賽時根據(jù)所制作的幻燈片或vcr等有特色的方式進行講解。講解形式要多樣化，分工協(xié)作，既能將景點生動的講解給觀眾，還要體現(xiàn)出團隊協(xié)作精神。景點講解時間每組不超過5分鐘。
�。�4）、根據(jù)比賽成績，結合評委的意見，最終選出12人進入決賽。團隊第一名直接晉級決賽，從其他27人中選出票數(shù)最多的9人晉級。對晉級者重新抽簽分組（三人一組）。
3、決賽
場地：新文112
時間：4月24日 17:30
賽前準備：通知各組成員參加比賽，并告知可以帶親友團（5人為宜），親友團可以為自己拉票。比賽評委由評審團和現(xiàn)場部分觀眾組成。
比賽具體內(nèi)容：
�。�1）、在初賽或復賽激烈的淘汰后，將會有4組，每組3人，共計12人進入最后的決賽爭奪，決賽采用團隊展示、6人終極pk兩個環(huán)節(jié)進行比賽。
（2）、主持人介紹評委來賓、宣布決賽開始。
�。�3）、團隊展示包括：每一小組三人，一人扮演旅行社老板介紹此旅游線路優(yōu)點以及對旅行社的好處（包括從經(jīng)濟角度考慮，從游客吸引度的考慮），一人扮演路線設計師講解旅游路線，最后一人扮演導游負責外景拍攝（采用幻燈片方式把旅游線路的最后一站景點介紹給大家）。每組限時不超過6分鐘，超時即停。
�。�4）、每組展示結束后，進行現(xiàn)場投票（包括評委團選票、親友團選票、現(xiàn)場觀眾選票）。投票結束進行現(xiàn)場唱票，同時播放大連大學旅游學院往屆旅游節(jié)視頻短片。
�。�5）、唱票結束后，根據(jù)評委團投票選出團隊第一名直接晉級，并根據(jù)觀眾投票從其他三組選出每組票數(shù)最多者晉級下一輪，其他選手則被淘汰。
（6）、晉級的6位選手進行終極pk。包括個人才藝展示和現(xiàn)場講解兩個環(huán)節(jié)。
�。�7）、才藝表演之后，進行最后的殊死對決，考驗每位選手的現(xiàn)場發(fā)揮能力。進入選題環(huán)節(jié)（包括導游帶隊發(fā)生事故后導游及旅行社的處理等），每位選手現(xiàn)場抽取題簽，限時3分鐘。出場順序為抽取的題簽順序。
（8）、評委及現(xiàn)場觀眾投票，現(xiàn)場唱票，同時進行有獎競答環(huán)節(jié)，答對的觀眾有精美禮品。
�。�9）、根據(jù)投票結果評選出一、二、三等獎并頒獎，同時頒發(fā)優(yōu)秀獎（6人）、最佳才藝獎、最具導游氣質(zhì)獎、最具導游潛力獎。
�。�10）、每項獎項均頒發(fā)榮譽證書和獎品。
三、 評分細則：
① 形象氣質(zhì)10分
�、� 表達能力10分
�、� 講解技巧10分
④ 講解內(nèi)容10分
�、� 文化內(nèi)涵10分
四 經(jīng)費預算：獎品約300元，其他物品約800元。
活動方案 篇3
一、指導思想：
為響應教育部、國家體育總局、共青團中央共同決議要求,全面貫徹鏡湖區(qū)教育局《關于開展第五屆全區(qū)中小學學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，切實抓好我校學生的體育鍛煉工作，培養(yǎng)廣大學生熱愛體育、崇尚運動的良好習慣，增強學生體質(zhì)，經(jīng)學校研究決定我校全面實施學生冬季長跑計劃，具體方案如下：
二、活動主題
陽光體育與快樂校園同行
三、組織機構
1.領導小組
組長：劉小紅
副組長：蔡傳鴻、吳書琦、殷小毛
2.實施小組
組長：張吉安
副組長：劉君、羅崎、馬為民、顧慶
組員：各班班主任
四、參加對象
全校學生
五、活動時間
20xx年xx月至20xx年xx月
六、活動內(nèi)容
（一）啟動儀式
時間：20xx年xx月xx日早上課間操
橫幅：20xx年二十八中學陽光體育冬季長跑活動啟動儀式
�。ǘ┬麄鞴ぷ�
1.校長對冬季長跑活動進行倡議演講。
2.各班主任利用兩會課對學生進行宣傳教育。
（三）活動記錄
1.班主任老師負責管理
2.班級體育委員及小組長負責記錄統(tǒng)計
3.月底上交體育組備案
七、實施方法
1、通過學校的宣傳，要對全校師生宣傳我�！瓣柟怏w育與快樂校園同行”冬季長跑活動的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。
2、按照鏡湖區(qū)教育局的布局，根據(jù)學生身體素質(zhì)和設施狀況，參照《國家學生體質(zhì)健康標準》的標準，在校園內(nèi)集中跑完當天預定的里程，并作為本學期末體育測試成績進行考核。
3、學校的大課間活動時間將全部用在“陽光體育與快樂校園同行”的長跑活動中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級規(guī)定的里程。
4、各年級各班同學可通過我�！瓣柟怏w育與快樂校園同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動安排
1、冬季長跑活動從20xx年xx月開始到20xx年xx月結束，并將長跑路線設定為象征路線。我校依據(jù)自有條件，利用早操時間集中全校師生集體進行長跑。以各班四列縱隊作為一個方陣，各班班主任組織跟隨。初一年級繞�；@球場外圈跑，初二年級繞教學樓跑步，初三年級繞籃球場加教學樓進行長跑。
2、組織學生利于課間操和體育課、課外活動時間進行冬季長跑活動。體育課各班學生必須繞學校操場場跑兩圈作為熱身運動。
3、積極開展好我校冬季長跑比賽活動，讓學生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習慣，投身到“全國億萬學生陽光體育運動”中來，使這項利在當代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開展下去。
4、每天長跑距離（參考）基數(shù)為：初三年級1200米，初二年級1000米，初一年級800米，基數(shù)可以根據(jù)開展活動的時間和成果遞增。學校各班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。
九、保障措施
1、加強領導，定期檢查。學校要求各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與快樂校園同行”長跑活動高度重視，由“紅領巾監(jiān)督崗”來負責檢查（跟班監(jiān)督），班級要指派有責任心的學生干部做好記錄登記工作。
2、學校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長跑活動情況也將納入各年級的評比活動及班主任工作考評。
4、加強安全教育，落實安全措施。既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設施到位，而且組織教育到位。
十、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學生在長跑前應整隊并進行熱身活動，然后聽老師發(fā)令全體學生開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調(diào)一致。
5、班主任要做好學生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，并安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
活動方案 篇4
第一階段：宣傳發(fā)動階段（20xx年1月5日---1月15日）
參加本次活動的對象是初一至初三年級的所有家庭。由學校和家委會聯(lián)合發(fā)出倡議，每個家庭都要參加。
2、班主任通過學生將活動倡議書和活動實施方案帶回家交給家長，并要求家長積極參與活動。（負責：家教辦、班主任）
第二階段：活動實施階段（20xx年1月16日---4月30日）
一、構建階段（20xx年1月16日---1月31日）
1、各位家長要認真對待，積極參與。認真學習家風家訓的內(nèi)涵，了解相關的知識，結合自家特點，發(fā)揚民主，構建自家的家風家訓。
2、采用合適的方式，合適的時機，由家長向家人及子女說明自家的家風家訓的內(nèi)容，解釋家風家訓的含義，并要求家人熟記于心，認真踐行。
二、培育階段（20xx年2月1日---4月30日）
全家人要熟記家風家訓，家長以身作則，身教示范，循循善誘，反復強化，使家風家訓在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動。要充分利用寒假時間，以春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日為契機，相互督促，認真踐行，培育起優(yōu)良的家風家訓。
第三階段：展示交流階段（20xx年5月1日---6月30日）
1、一次班會交流。各班召開一次“我家的家風教訓”的主題班會進行交流，對學生進行一次社會主義核心價值觀的教育。（負責：政教處、班主任）
2、一次寒假社會實踐活動。在本次活動中重點進行征文大賽。學生就“我家的家風家訓”為主題寫一篇文章，題材不限，字數(shù)不限，題目自擬，由語文組和家教辦共同組織實施。本次活動的作品設特等獎、一、二等獎、優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獲獎證書，指導教師由學校頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師”證書，獲獎作品結集成冊。（負責：家教辦、語文組）
3、一次作品展示。
各家長要積極參與 “我家的家風家訓”展示活動，完成一幅作品。作品形式不限，可以是書法、繪畫、漫畫、剪紙、手抄報、ppt、影像作品、照片集錦等形式完成。作品以班為單位匯總后交家教辦，由學校家委會進行評比，作品設特等獎、一、二等獎、優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀作品舉行展覽。（家教辦、家委會）
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