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教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案（精選11篇）
為了確�；顒�(dòng)能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 1
一、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的指導(dǎo)思想：
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展20xx年全縣小學(xué)‘送課下鄉(xiāng)’和‘迎課進(jìn)城’活動(dòng)》的通知文件精神和我縣教育教學(xué)實(shí)際情況，為了提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展。
二、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的`目的：
城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，農(nóng)村教育資源不足，師資力量薄弱，成為制約農(nóng)村教育快速發(fā)展的關(guān)鍵問題。通過開展優(yōu)秀教師、骨干教師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)（現(xiàn)場(chǎng)觀摩、當(dāng)場(chǎng)評(píng)議、互動(dòng)等），搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，增強(qiáng)一線教師的教學(xué)教研意識(shí)，為農(nóng)村地區(qū)教師送去教育新理念、新知識(shí)和新方法，推動(dòng)昌江教育均衡發(fā)展。
三、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
四、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體安排
送教下鄉(xiāng)的老師是我校兩位省級(jí)骨干老師，她們分別是關(guān)定團(tuán)老師（承擔(dān)五年級(jí)語(yǔ)文）、陳琴老師（承擔(dān)三年級(jí)數(shù)學(xué)）。
送教時(shí)間：20xx年5月9 日
送教活動(dòng)內(nèi)容：課堂觀摩、課后評(píng)議（收獲，談體會(huì)，談自身不足）、互動(dòng)等活動(dòng)。
送教課題：四年級(jí)語(yǔ)文《天鵝的故事》、三年級(jí)數(shù)學(xué)《 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）》
送教具體地點(diǎn)：昌江縣七差中心學(xué)校
五、 送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的具體要求：
1、切實(shí)明確開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義，認(rèn)真做好過程管理，切忌走過場(chǎng)、搞形式主義。
2、明確送教任務(wù)。教師的講課、說課，同學(xué)科教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員進(jìn)行評(píng)課、研討。
3、實(shí)施新課程，宣傳新課改，為我校與“手拉手”農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)走進(jìn)新課程發(fā)揮引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
4、送教的同時(shí)，就地趁勢(shì)召開教學(xué)研討會(huì)，開展新課程大家談活動(dòng)，營(yíng)造研討氛圍，推進(jìn)教學(xué)改革，提升兩校教師的教育教學(xué)水平。
5、通過城鄉(xiāng)教師實(shí)行零距離的交流，融洽工作情感，增強(qiáng)活動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，從而使我校老師團(tuán)結(jié)一體，昂揚(yáng)向上的良好態(tài)勢(shì)。
6、為教師們提供相互交流的平臺(tái)，學(xué)習(xí)新理念、新方法，通過示范課觀摩、評(píng)議、互動(dòng)等活動(dòng)，引導(dǎo)教師們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教育教學(xué)水平。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 2
根據(jù)xxx市幼教名師工作室教研工作的有關(guān)安排，全力配合幼教名師工作室工作，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)和輻射作用，推動(dòng)名師工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地和未來名師的孵化地，計(jì)劃在本學(xué)期十月份組織開展一次送教到xxx鎮(zhèn)希望幼兒園的教學(xué)交流活動(dòng)，為了保證活動(dòng)的有效開展，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，研究制定活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想：積極發(fā)揮市級(jí)一類園示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，圍繞幼兒園五大領(lǐng)域的課程安排，規(guī)范科學(xué)的實(shí)施保教。為此，我園精心安排了語(yǔ)言、音樂、健康三節(jié)課程。
二、活動(dòng)目的：
1、通過現(xiàn)場(chǎng)的示范教學(xué)和說評(píng)課，把科學(xué)育兒理念、思想、方法帶下去，通過示范課、問題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高課堂教學(xué)水平
2、把平日的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶下去，請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線教研員、園長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際工作面向各縣、鄉(xiāng)村及民辦幼兒園教師做經(jīng)驗(yàn)介紹，使指導(dǎo)更具有可操作性。
3、充分發(fā)揮新秀、能手、學(xué)科帶頭人及兼職教研員的示范、引領(lǐng)作用。對(duì)骨干教師的再發(fā)展起到積極的'推進(jìn)作用
4、了解該園的實(shí)際需要，確定下一步教學(xué)交流互助的重點(diǎn)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與流程：
第一部份：送示范課。
1、送教活動(dòng)執(zhí)教師：xxx
送教活動(dòng)名稱：語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《猜猜我有多愛你》
2、送教活動(dòng)執(zhí)教老師：xxx
送教活動(dòng)名稱：音樂活動(dòng)《有趣的帽子》
3、送教活動(dòng)執(zhí)教老師：xxx
送教活動(dòng)名稱：《好玩的椅子》
第二部份：介紹《奇思妙想》美術(shù)課程，從美術(shù)技法、美術(shù)創(chuàng)意等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月25日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx鎮(zhèn)希望幼兒園
六、活動(dòng)組織與人員分工。
組長(zhǎng)：王xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送活動(dòng)的總體指導(dǎo)，做好幼兒園和送教對(duì)方單位的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)組織好活動(dòng)當(dāng)天的送教工作。
副組長(zhǎng)：xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)此次送教活動(dòng)的`前期教學(xué)研討與送教工作的有關(guān)前期準(zhǔn)備工作;配合組織好活動(dòng)當(dāng)天的送教工作和后期的總結(jié)與信息報(bào)送工作。
成 員：xxx
職 責(zé)：承擔(dān)此次送教活動(dòng)的具體執(zhí)教任務(wù)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)交流指導(dǎo)工作。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步地貫徹落實(shí)八開鄉(xiāng)中心校校本研修活動(dòng)方案，加強(qiáng)我鄉(xiāng)各完小新課程改革的教學(xué)交流與合作。使我鄉(xiāng)小學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，貼近教學(xué)，有效進(jìn)行，全面提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師整體的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,八開鄉(xiāng)中心校特舉辦這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，現(xiàn)特制定本次活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月9日(周五)
二、活動(dòng)方式
1、示范課：由八開中心校骨干教師執(zhí)教示范課。
2、校本活動(dòng)由和平小學(xué)教師執(zhí)教常態(tài)課。
3、全鄉(xiāng)各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人。
4、交流互動(dòng)
(1)八開小學(xué)示范課執(zhí)教老師說課、談?wù)n后反思，對(duì)示范課進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。
(2)和平小學(xué)常態(tài)課執(zhí)教教師談教學(xué)思路及課后反思。
(3)授課教師與聽課教師交流互動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
1、地點(diǎn)：和平小學(xué)。
2、送教下鄉(xiāng)人員安排：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
3、授課、聽課安排。
本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)分為語(yǔ)文(英語(yǔ))組、數(shù)學(xué)組同時(shí)進(jìn)行。語(yǔ)文組成員：胡官輝、吳春卯、廖慶錄、楊勝遠(yuǎn)、潘文靜及和平轄區(qū)語(yǔ)文老師;數(shù)學(xué)組成員：毛正云楊勝豪 姚本良 潘留恒及和平轄區(qū)數(shù)學(xué)老師。和平小學(xué)教師，送教教師、教研員、教研組長(zhǎng)分學(xué)科聽課。和平小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)或主管老師負(fù)責(zé)安排活動(dòng)交流場(chǎng)地，以便于老師們的.交流互動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的執(zhí)教老師需認(rèn)真設(shè)計(jì)好本次活動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。
2、各執(zhí)教老師，根據(jù)上課內(nèi)容擬好教案，并打印一式4份教案、說課教案。個(gè)人留存一份，一份交中心校存檔，一份交八開小學(xué)教務(wù)處存檔，一份交和平小學(xué)教務(wù)處存檔。
3、和平小學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)一切服務(wù)，保證本次活動(dòng)的正常開展。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 4
一、指導(dǎo)思想：
為充分發(fā)揮特級(jí)（骨干）教師示范、輻射、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展20xx年下半年xx市特級(jí)（骨干）教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx.xx.xx下午1:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
蘇陳實(shí)小三樓多功能教室
四、參加人員
各校安排3-4名教師代表
五、活動(dòng)安排
分四個(gè)階段：
第一階段：上研究課。同課異構(gòu)，即送教教師與受教學(xué)校教師就同一課題依次在同年級(jí)不同班級(jí)各上一節(jié)課。
第二階段：專家點(diǎn)評(píng)。圍繞同課異構(gòu)，就教學(xué)方法的'運(yùn)用、教材重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)目標(biāo)的完成情況和教學(xué)效果等內(nèi)容組織教研活動(dòng)，通過面對(duì)面交流，答疑解惑，從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程等方面提高廣大農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
第三階段：舉行名師專題講座。名師緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展，開展專題講座。
第四階段：組織研討。教學(xué)交流結(jié)束后，受教學(xué)校組織教師認(rèn)真進(jìn)行討論，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，排找差距，明確本校教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)。
具體安排如下：
《少年王冕》 小運(yùn) xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
《少年王冕》 小丁 xx市x區(qū)教育局
專家點(diǎn)評(píng)及講座 顧曉梅 xx市xx中心小學(xué)
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 5
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我來到了馬川子小學(xué)開始了我光榮的支教生活。在踏進(jìn)校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生，特制定如下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特別是出勤制度，自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。
2、在兩�；顒�(dòng)中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語(yǔ)教學(xué)交流工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。
3、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。
二、具體工作安排：
1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作。
2、做好“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路。
3、認(rèn)真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的專題講座
4、做好聽課，評(píng)課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的'一次提高的寶貴機(jī)會(huì)。
作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大，所以我會(huì)好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，特開展此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立送教下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由名師工作室負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括名師工作室成員及參與送教的'骨干教師。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX鄉(xiāng)XX小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容
骨干教師示范課：由名師工作室成員及骨干教師執(zhí)教示范課，展示先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
評(píng)課與研討：組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課與研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法。
教學(xué)資源分享：將示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源分享給農(nóng)村教師，促進(jìn)資源共享。
六、活動(dòng)要求
精心準(zhǔn)備：送教教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備示范課。
認(rèn)真組織：活動(dòng)組織方要提前與送教學(xué)校溝通，了解教師學(xué)生具體情況，做好準(zhǔn)備工作。
搞好總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，收集參訓(xùn)教師的意見，以便推廣經(jīng)驗(yàn)。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 7
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育科研促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展為理念，突出和加大中心學(xué)校骨干教師引領(lǐng)和輻射作用，為邊遠(yuǎn)片小提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，增進(jìn)中心學(xué)校教師與片小教師的相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提升農(nóng)村教師的教學(xué)水平，幫助其解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困惑及問題。
增進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的.交流與合作，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育的良性通道。
推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日至XX月XX日（
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX鄉(xiāng)多所小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容
示范課與微型講座：由送教教師執(zhí)教示范課或開展微型講座，展示先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
校本活動(dòng)：組織農(nóng)村教師執(zhí)教常態(tài)課，進(jìn)行互動(dòng)交流。
教學(xué)資源分享：將示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源分享給農(nóng)村教師，促進(jìn)資源共享。
六、活動(dòng)要求
精心準(zhǔn)備：送教教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備示范課和講座。
認(rèn)真組織：活動(dòng)組織方要提前與送教學(xué)校溝通，了解教師學(xué)生具體情況，做好準(zhǔn)備工作。
搞好總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，收集參訓(xùn)教師的意見，以便推廣經(jīng)驗(yàn)。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景
為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于支持農(nóng)村教育發(fā)展的政策精神，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流與合作，提升農(nóng)村教師的教學(xué)水平，特制定此送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助農(nóng)村教師更新教學(xué)理念，提升教學(xué)水平。
增進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流與合作，促進(jìn)教育資源的共享與互補(bǔ)。
推動(dòng)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提高農(nóng)村教育的整體質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
XX鄉(xiāng)XX小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容
示范課展示：由名師工作室成員及骨干教師執(zhí)教示范課，展示先進(jìn)的'教學(xué)理念和方法。
評(píng)課與研討：組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課與研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法。
教學(xué)資源贈(zèng)送：將示范課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源贈(zèng)送給農(nóng)村教師，以便其后續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒。
互動(dòng)交流：組織城鄉(xiāng)教師之間的互動(dòng)交流，增進(jìn)彼此的了解與合作。
六、活動(dòng)要求
精心準(zhǔn)備：送教教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備示范課和研討內(nèi)容。
認(rèn)真組織：活動(dòng)組織方要提前與送教學(xué)校溝通，了解教師學(xué)生具體情況，做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)，要確保活動(dòng)期間的交通、食宿等后勤保障工作。
搞好總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，收集參訓(xùn)教師的意見，以便推廣經(jīng)驗(yàn)并持續(xù)改進(jìn)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
為了充分發(fā)揮名師工作室的輻射、示范、帶動(dòng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動(dòng)教育的均衡發(fā)展，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，特開展此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立送教下鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由名師工作室負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)，區(qū)教育局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長(zhǎng)，名師工作室成員及送教學(xué)校教師為成員。
三、活動(dòng)要求
精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。參加送教的`骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，精心準(zhǔn)備，科學(xué)設(shè)計(jì)，為鄉(xiāng)校教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
認(rèn)真組織，確保效果。送教學(xué)校與接收學(xué)校提前溝通，充分了解教師學(xué)生具體情況，有針對(duì)性地做好準(zhǔn)備工作。接收學(xué)校組織相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，安排好本校學(xué)生，積極完成培訓(xùn)任務(wù)，并做好返校后的成果運(yùn)用。
搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束后，兩個(gè)學(xué)校要及時(shí)研討，充分交流，跟蹤調(diào)研，收集參訓(xùn)教師的意見，確保送教效果；并做好總結(jié)，以便及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年XX月XX日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)
六、活動(dòng)流程
送教教師上示范課。
送教教師與接收學(xué)校教師進(jìn)行評(píng)課反思，交流研討。
收集教師意見，整理總結(jié)。
活動(dòng)資料上傳名師工作室網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育科研促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展為理念，突出和加大中心學(xué)校骨干教師引領(lǐng)和輻射作用，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，增進(jìn)中心學(xué)校教師與鄉(xiāng)校教師的相互學(xué)習(xí)，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，全面提高教師的專業(yè)能力和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)校提供高質(zhì)量的教學(xué)示范課。
通過送教活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流與合作。
提高鄉(xiāng)校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
三、活動(dòng)安排
送教時(shí)間：20XX年XX月XX日
送教地點(diǎn)：XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各小學(xué)
送教內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科
送教形式：示范課、評(píng)課反思、交流研討
四、活動(dòng)要求
送教教師要精心準(zhǔn)備，確保示范課的.質(zhì)量。
接收學(xué)校要組織好本校教師按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，并做好返校后的成果運(yùn)用。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)送教經(jīng)驗(yàn)，以便推廣。
教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)背景
為了貫徹落實(shí)支援農(nóng)村教育工作的意見，全面實(shí)施中心校支教工作方案，加強(qiáng)支教學(xué)校與被支教學(xué)校新課改的`教學(xué)交流與合作，特舉辦此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
為農(nóng)村學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持。
促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的互補(bǔ)與共享。
提高農(nóng)村教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
三、活動(dòng)安排
送教時(shí)間：20XX年XX月XX日
送教地點(diǎn)：XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)及中心小學(xué)
送教內(nèi)容：初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科
送教形式：示范課、專題講座、交流互動(dòng)
四、活動(dòng)要求
送教教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為農(nóng)村學(xué)校教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)示范。
接收學(xué)校要積極配合送教活動(dòng)，組織好本校教師參加培訓(xùn)，并做好返校后的成果運(yùn)用。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)送教經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，做好推廣。
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