小學(xué)感恩父母主題活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)有序有效開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)感恩父母主題活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)感恩父母主題活動(dòng)方案1
父愛似山，母愛如水。父愛是滾滾流云，母愛是涓涓小溪。父愛如一杯陳年的酒，滋味芳醇，回味甘甜。母愛像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟。父母的愛，是世界上最偉大的愛，讓我們攜手五月的第二個(gè)星期日，攜手五月，讓愛無疆。
一、活動(dòng)目的：
通過系列活動(dòng)，豐富校園文化生活，在參與和體驗(yàn)中，讓學(xué)生感受父母之愛，感激父母之恩，學(xué)會(huì)用心靈關(guān)懷，學(xué)會(huì)反饋愛。
二、活動(dòng)主題：
溫馨五月，感恩父母
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月4日——5月20日
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬�、宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽，我愛你們”的國(guó)旗下講話。
2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級(jí)板報(bào)。
3、活動(dòng)期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營(yíng)造感恩氛圍。
�。ǘ┗顒�(dòng)推進(jìn)階段
1、5月7日，各班開展以“感恩父母”的主題班會(huì)，學(xué)唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩(shī)文，交流感恩父母故事。
2、5月7日至5月11日一、二年級(jí)學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。
3、5月4日至5月6日，五、六年級(jí)學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。
4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級(jí)學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)，體會(huì)到父母當(dāng)家的不容易，用自己的勞動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛意；活動(dòng)內(nèi)容包括①我的地盤我作主：主動(dòng)整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。②今天的家務(wù)我來做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。③今天我當(dāng)家：買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，取得他們的支持。
5、4月28日至5月4日，四年級(jí)同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛對(duì)您說’隨手拍”活動(dòng)。
6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)校操場(chǎng)參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。
�。ㄈ┎牧险砑盎顒�(dòng)總結(jié)階段：
1、5月15至5月20日，三四年級(jí)每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級(jí)每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。
2、三、四年級(jí)各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開展家庭體驗(yàn)活動(dòng)照片至德育處。
3、三至六年級(jí)每班上交兩份家長(zhǎng)感言，感言可長(zhǎng)可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。
4、德育處撰寫宣傳稿件，報(bào)道本次活動(dòng)。
小學(xué)感恩父母主題活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)過程：
主持人宣布活動(dòng)開始。（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）
甲：父愛如山，他沉默無語；
乙：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你……
合：在這個(gè)春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
二(6)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始：
�。ㄒ唬└惺芨改钢異�
甲：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧勰�；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……
乙：請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
學(xué)生表演：
甲：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不�；貋�。而且，每次回來，就是不快樂的時(shí)候，不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時(shí)我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。
乙：雖然如此，他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著「希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安�！巩�(dāng)我們累時(shí)，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求，不但如此，而且還都美夢(mèng)成真。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊！
播放flash歌曲《天下父母心》
（二）訴說父母之愛
甲：看茫茫人世間，聽盡滄桑物語，置身于愛的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛河中的我，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢？
下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
�。ㄍ趵蚶颍貉莩妒郎现挥袐寢尯谩罚�、李航飛、錢小川、雷宇三位同學(xué)朗讀感恩信）
老師播放歌曲：《父親和我》
乙：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。
�。ū尘耙魳蜂撉偾堆蹨I》）
�。ㄈ┗貓�(bào)父母之愛
乙：你目前孝敬父母的方式是什么？你感覺父母是什么態(tài)度？請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。
1、父母滿意程度----滿意較滿意不滿意
2、你的方式：
學(xué)生自由發(fā)言:（幫父母做家務(wù)、聽父母的話......）
3、怎樣孝敬父母（生踴躍發(fā)言）
A、講話和顏悅色
B、耐心聽父母批評(píng)
C、多陪父母說話
D、有事同父母商量
E、向父母承認(rèn)錯(cuò)誤
F、生活勤儉、樸素。
感恩父母活動(dòng)總結(jié)反思：
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。
今天的這次班會(huì)，應(yīng)該說開的很成功，尤其是同學(xué)的朗誦，把自己的情感都融入了這次的朗誦中，入情入境感動(dòng)了自己，感動(dòng)了老師，所有的同學(xué)都受到了感恩教育，有很多的同學(xué)從活動(dòng)開始3分鐘就一直淚流滿面，還有部分學(xué)生活動(dòng)都結(jié)束了眼眶還濕漉漉的。有些孩子是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實(shí)應(yīng)該多關(guān)心一下他們的生活。
經(jīng)過活動(dòng)的開展，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的'情感回報(bào)。
小學(xué)感恩父母主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備相關(guān)資料，搜集相關(guān)的故事、歌曲、制作感恩卡，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、“給爸爸、媽媽”做賀卡活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程：
班長(zhǎng)開場(chǎng)：同學(xué)們，新學(xué)期又開始了，我們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)而又有價(jià)值的寒假，今天又團(tuán)聚在了一起。見到了好朋友老師們，大家高興嗎？我相信，寒假里大家除了完成作業(yè)，還幫助父母干了好多事情吧！下面我們就在寒假里怎樣幫爸爸媽媽做家務(wù)，干力所能及的事情，做個(gè)匯報(bào)吧！
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花折傘有人給你打。（配動(dòng)作）乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。（配動(dòng)作）甲:這個(gè)人就是娘呀！
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：自從我們來到這個(gè)世界上，
甲：父母為我們付出了無私的愛！
乙：所以我們要感恩父母雙親。
（二）感受親恩，體會(huì)親情
�。�1）有中隊(duì)委員李博雅講真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：同學(xué)們，你們還記得2008年的5月12日嗎？（齊答：記得）那天發(fā)生了什么事？指名一生回答。
乙：是呀，那年春天感人的事比比皆是，今天陸鋼毅同學(xué)也給大家?guī)硪粋�(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)陸鋼毅。
�。ㄖv故事、聽故事）
(2)聽后隨感，同學(xué)們暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？（指名2學(xué)生回答）
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬佩。
甲：那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意：全體起立，敬禮！禮畢！坐下！
B:深入感知，感悟親情
甲：陶娟，其實(shí)在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。乙：是呀，鄧祖航，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。大家說是嗎？（齊說：是）
甲：世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶，父母養(yǎng)育了我們十多年，想想你的父母讓你最感動(dòng)的一件是什么事？
乙：讓我們的認(rèn)真傾聽楊鈺瑩的歌聲吧，請(qǐng)聽《世上只有媽媽好》。
（2）聯(lián)系自我談體會(huì)。
甲：一首《世上只有媽媽好》有沒有喚起你的美好回憶，請(qǐng)把你父母最讓你感動(dòng)的事說給同學(xué)聽聽，與同學(xué)分享，好嗎？（好）
乙：剛才同學(xué)們談?wù)摰煤芗ち�，看來父母給我們的感動(dòng)很多很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？請(qǐng)4名學(xué)生上來講述。
（三）辨別是非，自我反思
甲：聽了同學(xué)們一件件的敘說，我不禁一陣陣地感動(dòng)。同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，
乙：可是也有一些孩子不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。甲：請(qǐng)看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？（共4幅圖，每幅圖請(qǐng)一至二位學(xué)生說說）
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了。甲：我們漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)很久沒有牽上父母的手了吧？像幼兒時(shí)一樣，讓我們小手牽大手互相撫摸對(duì)方的手感受這份溫馨與甜蜜，互相仔細(xì)看看對(duì)方還和以前一樣嗎？
甲：同學(xué)們，父母的這雙手就是在默默地為我們付出中漸漸粗糙漸漸蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操心所留下的印記。
乙：同學(xué)們：請(qǐng)讓我們一起對(duì)在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”（生：齊呼）
甲：請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！
（四）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
乙：我們?cè)龠^一段時(shí)間就是母親節(jié)了，那天我們送給母親什么禮物呢？請(qǐng)學(xué)生說一說：（賀卡、買小東西、吃的……）
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，把你要說的話寫在這張感恩卡上，寫完后，回到家獻(xiàn)給爸爸、媽媽，敬上你的卡片，給他們一個(gè)深情的擁抱。
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”
乙：如果你爸媽不在家里，就請(qǐng)你把要對(duì)他們說的話寫在感恩卡上，寫好后寄給遠(yuǎn)方的父母，他們收到后，肯定很高興。
（五）情感升華，感恩一切
甲：我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽，一張張卡片寄托著我們一片片真摯的感恩之情。
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！（齊讀感謝）
甲：是呀，我們要感謝身邊所有的人。每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
乙：帶著一顆感恩的心，我們要感謝的太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律——感恩的心！
甲：讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情！聽錄音唱《感恩的心》。
班長(zhǎng)結(jié)束講話：
在陣陣的感恩聲中，我們的班會(huì)也接近了尾聲�，F(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)班主任講話！
班主任講話：親愛的同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開展得非常成功！老師欣喜地看到，感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩使我們成長(zhǎng)的一切！
結(jié)束語：
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
甲：讓我們感恩于心，
乙：讓我們感動(dòng)于行。
合：我宣布三（5）班感“恩父母、我行動(dòng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！同學(xué)們，我們下周再見！
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