- 相關(guān)推薦
主題班會評比活動方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的主題班會評比活動方案，歡迎大家分享。
主題班會評比活動方案 1
一、主題班會主題：
各班主任可以根據(jù)本班實際自選主題。
二、評比辦法和活動時間：
1、各班主任在xx月xx日周前選定主題，開始組織策劃，并把主題上報，
2、從xx月xx日―xx月xx日（周六下午活動課除外）自選一節(jié)課安排主題班會時間，并上報
三、主題班會評選標(biāo)準(zhǔn)（試行）
1、主題明確，有鮮明的針對性，從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的.年齡特點（20分）
2、各項組織工作嚴(yán)密有序，場所布置合理（10分）
3、有深刻的教育性，具有明顯的教育意義。（10分）
4、有強烈的時代性，富有時代氣息和時代精神。（10分）
5、自主性強，以學(xué)生為主體，學(xué)生活動面大，充分發(fā)揮學(xué)生積極性和創(chuàng)造性。（15分）
6、有濃厚的趣味性，內(nèi)容豐富、形式新穎生動活潑，引人入勝。（15分）
7、有良好的實效性，使學(xué)生有所收益，有所進步。（10分）
8、班主任總結(jié)全面具體，緊扣主題。（10分）
四、要求：
各班主任都要積極參加這一活動，每位班主任都要選擇一個主題進行準(zhǔn)備，精心設(shè)計班會課教案，教案要上交。
主題班會評比活動方案 2
班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結(jié)合學(xué)校或班級的`實際情況，由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課展評活動的通知》的具體相關(guān)要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競賽活動安排于后。
一、競賽活動安排
1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關(guān)于公民個人層面的價值準(zhǔn)則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進行抽簽決定。）
4、地點：留賓中心校多功能室。
二、比賽評委：
肖玉明、王登平（分管教學(xué)校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎項設(shè)置：
本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。
四、評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。
五、其它事項：
1、相應(yīng)班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊在多功能室外等候上課，學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應(yīng)在空堂時全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負責(zé)賽場的布置。
4、由羅林老師負責(zé)本次競賽活動的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。
5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。
附件1：
南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報名表
附件2：
留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會課堂教學(xué)評價表
參賽教師：
主題班會評比活動方案 3
一、活動主旨
班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學(xué)校進行學(xué)生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質(zhì)課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設(shè)，提高我校班會課質(zhì)量；另一方面，對學(xué)生進行愛的`教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準(zhǔn)備。
二、參賽對象：全體班主任。
三、班會課主題
原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。
四、評比方式
1、評比形式：提供紙質(zhì)教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。
2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。
3.評委臨時安排。
五、獎項設(shè)置
本次評比設(shè)一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題。（10分）
2.內(nèi)容。（10分）
3.課堂設(shè)計。（20分）
4.實施過程。（25分）
5.教育教學(xué)效果。（15分）
6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）
主題班會評比活動方案 4
為加強對學(xué)生的思想道德教育，促進班主任教師隊伍建設(shè)，加大對班級學(xué)生的管理力度，使各班達到互學(xué)共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，具體活動方案如下：
一、 活動時間：
活動定于本學(xué)期第五周，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)至第3節(jié)）上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。
二、 活動地點：
學(xué)校多功能教室。
三、 參評對象：
一至九年級班主任及所任班級的學(xué)生。
此次評比活動分高、中、低三個階段進行（7——9年級為高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。），各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特殊事情不應(yīng)請假。
四、 班會課主題：
此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結(jié)合實際也可自選主題。
五、 評比方式：
1、 以班級為單位，采取課堂教學(xué)的方式參加活動，鼓勵采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。
3、各班于活動前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處，具體出場順序見《活動日程安排表》。
4、評委：程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會課設(shè)計要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）
1、 班會要有明確的主題，能從學(xué)生實際出發(fā)，符合學(xué)生的年齡特點，針對性要強。
2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級，要讓學(xué)生成為班會的設(shè)計、組織和參與者，能體現(xiàn)出團隊精神，有一定創(chuàng)造性。
4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、 評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計10分
3、課堂實施過程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎項設(shè)置：
此次評比活動設(shè)一等獎3名（高、中、低三個階段各1名）， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的'班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學(xué)校給予激勵表彰，頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程安排表》：
第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分）
十、其他方面。
1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排；
2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。
主題班會評比活動方案 5
為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我�，F(xiàn)任班主任在活動中展示，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、 參賽對象：
現(xiàn)任班主任
二、 比賽安排
（一） 初賽分甲乙兩組進行，各組選一名參加決賽。
甲組參賽人員：
評委：
乙組參賽人員：
評委：
�。ǘ� 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。
參賽人員：待定
評委：原甲乙兩組評委。
三、 活動要求
參照中心學(xué)校通知。
獎勵：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵
主題班會評比活動方案 6
1. 活動目標(biāo)
學(xué)校主題班會評比活動的目標(biāo)是：
鼓勵學(xué)生積極參與主題班會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。 提升班級的凝聚力和團隊合作意識，加強師生之間的互動交流。 推動班級教育特色發(fā)展，促進全面素質(zhì)教育的實施。
2. 活動流程
本次學(xué)校主題班會評比活動的流程如下：
活動策劃和準(zhǔn)備：確定評比主題和要求，制定活動計劃。 班級準(zhǔn)備階段：各班級根據(jù)評比主題進行準(zhǔn)備工作，包括主題選擇、內(nèi)容準(zhǔn)備等。 班級展示階段：各班級進行主題班會展示，展示形式可以多樣化，包括小品、演講、歌舞等。 評比和點評階段：由評委對各班級的展示進行評比，同時進行點評和評優(yōu)。 活動總結(jié)和表彰：對活動進行總結(jié)，頒發(fā)獎項和榮譽稱號。
3. 活動內(nèi)容
學(xué)校主題班會評比活動的內(nèi)容可以多樣化，以下是一些建議：
學(xué)科知識展示：通過精心準(zhǔn)備的演講、展板、PPT等形式，展示學(xué)科知識。 文化傳承：通過傳統(tǒng)文化表演、詩歌朗誦等方式，展示中華傳統(tǒng)文化。 社會實踐分享：學(xué)生們可以分享自己的社會實踐經(jīng)歷，交流互動。 創(chuàng)新創(chuàng)意展示：鼓勵學(xué)生展示自己的創(chuàng)新作品，如手工制作、科學(xué)實驗等。
4. 活動評比
活動評比是學(xué)校主題班會評比活動中非常重要的一個環(huán)節(jié)。評比可以設(shè)置多個維度，如內(nèi)容的創(chuàng)新性、表達的清晰度、表現(xiàn)形式的多樣性等。同時，評委的評判標(biāo)準(zhǔn)也需要明確，確保公正公平。
5. 活動點評和評優(yōu)
除了評比，活動中的點評和評優(yōu)也是非常重要的環(huán)節(jié)。點評可以針對各班級的展示內(nèi)容進行分析和點評，指出不足之處并提出改進意見。而評優(yōu)則是對表現(xiàn)較優(yōu)異的.班級進行肯定和鼓勵，可以設(shè)置一二三等獎等級。
6. 活動總結(jié)和表彰
在活動結(jié)束后，需要對活動進行總結(jié)和表彰�？偨Y(jié)可以對整個活動的組織和實施過程進行回顧和評價，同時總結(jié)出經(jīng)驗和不足之處，為今后的活動提供參考。表彰可以頒發(fā)獎項和榮譽稱號，鼓勵學(xué)生和班級的參與和努力。
通過學(xué)校主題班會評比活動，不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提升學(xué)生的能力，還可以豐富學(xué)生的課余生活，加強班級的凝聚力和團隊合作意識。因此，我相信這個方案一定能夠帶來豐碩的成果。希望各位教育工作者能夠積極嘗試并推動這樣的活動在學(xué)校中的開展，讓學(xué)生們在主題班會中收獲更多知識、體驗更多樂趣。
主題班會評比活動方案 7
為進一步提高班會質(zhì)量，發(fā)揮班會在學(xué)生教育中的作用，加強班集體建設(shè)，強化學(xué)生心理教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自強自立精神，經(jīng)學(xué)校研究決定在七、八年級中，以班級為單位，開展生命教育主題班會評比活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時間：
3月17日第八節(jié)（八年級）、3月18日第八節(jié)（七年級）
二、活動內(nèi)容：
以生命教育為主題，題目自擬。
三、活動安排：
本次活動分班會課方案評比及班會課現(xiàn)場評比兩階段。
1、班會課教案評比。各班班會課方案在星期五（3月19日）前交德育處。
2、班會課現(xiàn)場評比。德育處組織行政領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、年級組長及部分學(xué)生代表進行評分。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、班會課方案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）
�。�1）方案結(jié)構(gòu)緊密、文字通暢（2分）；
�。�2）主題鮮明、重點突出（5分）；
�。�3）內(nèi)容緊扣主題，有較強的針對性，充分體現(xiàn)思想性、知識性和趣味性，能展示班級德育特色（3分）；
�。�4）活動形式多樣、方法科學(xué)、富有新意、易于實施（2分）。
2、班會課現(xiàn)場評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目細則分值
主題班會主題鮮明，重點突出。 10分
主持主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。 10分
形式形式新穎、生動活潑，形式與內(nèi)容統(tǒng)一。切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的`形式，為學(xué)生所喜聞樂見。 20分
教室布置及準(zhǔn)備教室布置合理，有創(chuàng)意，能合理運用多媒體或其它工具。 10分
內(nèi)容班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。 10分
學(xué)生參與及現(xiàn)場氣氛班干部的獨立工作能力在班會課中充分體現(xiàn)，能熟練主持并與同學(xué)密切配合，能充分調(diào)動全體同學(xué)的積極性。學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會中的主體作用。 10分
總結(jié)班主任總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。 10分
整體效果能完整、連貫完成班會課的各項議程；班主任的指導(dǎo)作用得到體現(xiàn)；班會課給學(xué)生留下較深印象，使學(xué)生受到教育。 10分
五、評選表彰
按方案得分和班會課現(xiàn)場得分之和進行排名，以年級為單位評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。
六、評委：
z及部分學(xué)生代表（每班一名）。
七、拍照、錄像
主題班會評比活動方案 8
一、參評對象
全區(qū)中小學(xué)班主任
二、方案設(shè)計要求
主題范圍：
�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內(nèi)容；
�。�2）圍繞民族精神教育，體現(xiàn)熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的`社會責(zé)任意識，以及團結(jié)友愛、勤勞勇敢、自強不息等內(nèi)容；
�。�3）圍繞法紀(jì)、誠信教育，體現(xiàn)誠信、明禮、遵紀(jì)、守法等內(nèi)容；
（4）圍繞傳統(tǒng)美德教育，體現(xiàn)感恩、孝悌、愛心等內(nèi)容；
（5）圍繞班集體建設(shè)，體現(xiàn)集體與個人共同成長等內(nèi)容。
2.設(shè)計要求：根據(jù)主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標(biāo)明確，內(nèi)容符合學(xué)生實際；過程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時設(shè)計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責(zé)自負。
3.格式要求：按主題班會教案的格式設(shè)計，設(shè)計方案正文不出現(xiàn)單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標(biāo)題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。
三、評選辦法
1.此次評選活動分高中組、初中組、小學(xué)組進行。
2.各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室孫老師處，聯(lián)系電話：xx。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：xx。
3.由區(qū)教師發(fā)展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評比活動。
四、工作要求
此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動，認真組織，做好推薦工作。
主題班會評比活動方案 9
一、活動目的
展示風(fēng)采：展現(xiàn)各班級獨特的文化氛圍、精神面貌及學(xué)生風(fēng)采。
交流學(xué)習(xí)：通過觀摩與評比，促進班級間的相互學(xué)習(xí)，共享成功經(jīng)驗。
提升能力：鍛煉學(xué)生的.組織能力、表達能力、團隊協(xié)作能力等多方面能力。
深化主題：加深學(xué)生對特定主題（如愛國教育、心理健康教育、科技創(chuàng)新等）的理解和認識。
二、活動主題
本次主題班會評比活動圍繞“青春·夢想·責(zé)任”為主題展開，鼓勵學(xué)生圍繞這一主題設(shè)計班會內(nèi)容，探討青春的意義、夢想的實現(xiàn)路徑以及作為新時代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
三、參與對象
全校各班級，每班推薦一個主題班會參與評比。
四、活動流程
1. 籌備階段（提前一個月）
確定主題：各班根據(jù)活動主題，結(jié)合班級實際情況，確定具體班會內(nèi)容。
方案制定：班主任指導(dǎo)學(xué)生團隊制定詳細的班會策劃方案，包括活動目標(biāo)、流程安排、所需物資、人員分工等。
初步審核：學(xué)校組織相關(guān)部門對提交的策劃方案進行初步審核，提出修改意見。
2. 實施階段（活動前一周至活動日）
籌備布置：根據(jù)審核后的方案，各班進行場地布置、物資采購、彩排演練等準(zhǔn)備工作。
宣傳動員：利用校園廣播、海報、社交媒體等方式，對活動進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。
3. 展示評比階段
現(xiàn)場展示：各班級按照抽簽順序依次進行主題班會展示，時間控制在40-60分鐘。
評委打分：由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成的評委團，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)（內(nèi)容創(chuàng)新性、主題契合度、表現(xiàn)形式多樣性、學(xué)生參與度、教育效果等）進行現(xiàn)場打分。
觀眾投票：設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，增加互動性和參與感，觀眾可通過手機掃碼等方式進行投票。
4. 總結(jié)表彰階段
綜合評分：將評委打分與觀眾投票結(jié)果按一定比例加權(quán)，計算最終得分。
頒獎典禮：舉辦頒獎典禮，對獲獎班級進行表彰，頒發(fā)獎狀、獎品，并邀請獲獎班級代表分享經(jīng)驗。
總結(jié)反饋：組織召開總結(jié)會議，收集師生反饋，總結(jié)活動亮點與不足，為下屆活動提供參考。
五、獎項設(shè)置
最佳創(chuàng)意獎
最佳表現(xiàn)獎
最具教育意義獎
觀眾最喜愛獎
優(yōu)秀組織獎（針對班主任及學(xué)生團隊）
六、注意事項
確�；顒影踩行蜻M行，做好應(yīng)急預(yù)案。
鼓勵原創(chuàng)，避免抄襲，確保班會內(nèi)容的獨特性和創(chuàng)新性。
注重過程評價，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的成長與收獲。
加強宣傳，提高活動的知曉率和參與度。
主題班會評比活動方案 10
一、活動目的
為了加強班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神，同時促進學(xué)生之間的交流與理解，特舉辦本次主題班會評比活動。通過此次活動，旨在展示各班級風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，營造積極向上的校園氛圍。
二、活動主題
“青春·夢想·責(zé)任” —— 探索成長之路
三、參與對象
全校各年級、各班級
四、活動時間安排
籌備階段（提前一個月）：各班級確定班會主題，制定詳細的活動方案，進行前期準(zhǔn)備工作。
申報階段（提前兩周）：各班級提交班會活動方案至學(xué)生會或德育處進行審核。
實施階段（指定日期）：各班級按照既定方案舉辦主題班會，邀請評委團現(xiàn)場觀摩。
評比階段（實施后一周內(nèi)）：評委團根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對班會進行打分，評選出優(yōu)秀班級。
表彰階段（全校集會）：在全校集會上對獲獎班級進行表彰，頒發(fā)榮譽證書及獎品。
五、活動要求
主題鮮明：班會主題需緊扣“青春·夢想·責(zé)任”，內(nèi)容積極向上，富有教育意義。
形式多樣：鼓勵采用演講、朗誦、小品、歌舞、辯論等多種形式，增強班會的趣味性和互動性。
全員參與：班會應(yīng)確保班級每位同學(xué)都能積極參與，展現(xiàn)班級團結(jié)合作的精神風(fēng)貌。
創(chuàng)新創(chuàng)意：鼓勵在班會設(shè)計中融入創(chuàng)新元素，體現(xiàn)班級特色和創(chuàng)意。
時間控制：班會時長控制在45分鐘至1小時之間，確保內(nèi)容緊湊有序。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，緊扣活動主題，內(nèi)容積極向上，富有教育意義。
表現(xiàn)形式（30分）：形式多樣，創(chuàng)意新穎，能夠吸引觀眾注意力，增強互動性。
參與程度（20分）：班級同學(xué)參與度高，團結(jié)協(xié)作，能夠充分展示班級風(fēng)貌。
現(xiàn)場效果（10分）：班會氛圍熱烈，觀眾反應(yīng)積極，整體效果良好。
時間控制（10分）：班會時間控制得當(dāng)，內(nèi)容緊湊有序，不超時。
七、評委團組成
由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表、學(xué)生會干部及教師代表組成評委團，確保評比的`公正性和權(quán)威性。
八、后續(xù)工作
總結(jié)反饋：活動結(jié)束后，組織召開總結(jié)會議，對各班級的表現(xiàn)進行點評，提出改進建議。
宣傳推廣：通過校園網(wǎng)、校報、微信公眾號等渠道對優(yōu)秀班會進行宣傳推廣，擴大活動影響力。
資料歸檔：將活動方案、照片、視頻等資料整理歸檔，作為學(xué)校文化建設(shè)的重要資料保存。
通過本次主題班會評比活動，我們期待能夠進一步激發(fā)同學(xué)們的青春活力，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀，共同為構(gòu)建和諧、美好的校園環(huán)境貢獻力量。
【主題班會評比活動方案】相關(guān)文章：
班會主題活動方案07-30
主題班會的活動方案02-12
主題班會的活動方案11-08
主題班會活動方案11-06
主題班會活動方案05-15
評比活動方案04-15
理想主題班會活動方案04-25
學(xué)期主題班會活動方案01-24
主題班會活動策劃方案02-01