精選社區(qū)活動(dòng)方案錦集5篇
社區(qū)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征和用處。
2、了解橋與人類的關(guān)系，了解橋梁的發(fā)展史。
3、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心目的橋梁，感受當(dāng)設(shè)計(jì)師的成功感。
活動(dòng)地點(diǎn)：
荷花池
活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定參觀地點(diǎn),制定好參觀的路線
活動(dòng)組織者：
大（1）：趙丹、李新枝
大（2）：馮唯、許小燕
大（3）：相丹、黃德楠
大（4）：許嬌嬌、劉燕
大（5）：江靜怡、許花慧
活動(dòng)內(nèi)容：
參觀大橋
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集各種橋梁的圖片。
2、交代參觀的目的。
3、進(jìn)行交通安全教育。
活動(dòng)過程：
一、出示幼兒用書上各種橋梁的圖片，激發(fā)幼兒參觀的欲望。
1、這是什么？這座橋是什么樣子的？你還見過哪些橋？它們什么地方不一樣？這些橋梁有什么作用？
2、我們見過的最多的是哪座橋？
3、你知道這些橋是用什么材料造成的嗎？
二、組織幼兒參觀大橋，提出參觀要求。
�。ㄒ唬﹨⒂^前教師向幼兒提出參觀的安全要求。
1、教育幼兒在去參觀橋的路上注意安全，小朋友間要手拉好手，不要講話。
2、特別是在過馬路時(shí)要聽從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)的走，中間不要有間斷。
3、到了大橋上后，在觀察時(shí)不要把頭探出橋梁外。
�。ǘ⿴в變簠⒂^大橋。
1、讓幼兒比較兩座橋的不同之處。
2、可以和好朋友邊觀察邊討論橋是用什么材料制作的以及它的外形特征。
三、回園后，引導(dǎo)幼兒討論大橋的外形特征，是用什么材料制作的？
四、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)自己心目中的橋梁。
五、幼兒在集體面前，介紹自己設(shè)計(jì)的大橋。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇2
為豐富和活躍社區(qū)的群眾文化生活，營造歡樂、喜慶、文明的節(jié)日氛圍，共同建設(shè)和諧、幸福社區(qū)，xx社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)（黨群）服務(wù)中心，擬于xx月xx日，元宵節(jié)前，開展xx社區(qū)百家宴活動(dòng)，工作制定方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期xx）上午10：00－12：00時(shí)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)工作站（紫荊花園A棟）門前過道（大潤華超市旁）（暫定）
三、活動(dòng)主題
“‘享’吃就吃，就在xx”百家宴活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
為豐富和活躍社區(qū)的群眾文化生活，促進(jìn)居民之間交流與聯(lián)系，本次活動(dòng)不指定食材、不設(shè)定菜系，讓來自五湖四海的居民都可以參與其中，拿出自己的看家本領(lǐng)與居民分享品嘗。
五、報(bào)名方式
可通過QQ群（xx）網(wǎng)上報(bào)名或撥打中心電話xx電話報(bào)名報(bào)名時(shí)請注明姓名、菜名和所需食材（每人每菜可領(lǐng)取最高50元的食材補(bǔ)貼）。
xx社區(qū)居委會(huì)社區(qū)（黨群）服務(wù)中心
社區(qū)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月底
活動(dòng)地點(diǎn)：******
活動(dòng)項(xiàng)目：踩氣球、猜謎語、下象棋 跳棋、筷子夾豆、乒乓球、保齡球、踢毽子。
活動(dòng)第一項(xiàng)：請轄區(qū)文化隊(duì)伍志愿者助興，包括扭秧歌、太極功夫扇、腰鼓等活動(dòng)，吸引轄區(qū)居民前來現(xiàn)場觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，起到很好的社區(qū)宣傳作用。大概時(shí)間：40分鐘
活動(dòng)第二項(xiàng)：主持人宣布“助殘養(yǎng)老 共建和諧”秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始，請殘疾人 老年人參賽選手入場。大概時(shí)間10分鐘 活動(dòng)第三項(xiàng)：我現(xiàn)在宣讀一下比賽規(guī)則，請選手按指定位置站好，參賽人員必須有組織有紀(jì)律，不可破壞比賽場地秩序與比賽場地的環(huán)境衛(wèi)生。如發(fā)現(xiàn)清除比賽資格。我們根據(jù)比賽選手的身體情況分配活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行比賽，如有觀眾想?yún)⑴c，設(shè)立現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名比賽，但僅限殘疾人與老年人。報(bào)名時(shí)間為開賽前5分鐘。比賽名次各個(gè)項(xiàng)目取前兩名頒發(fā)榮譽(yù)證書，各個(gè)參賽人員均有精美紀(jì)念品送出。由于比賽場地與工作人員限制，活動(dòng)不會(huì)同時(shí)開展，一項(xiàng)比賽結(jié)束后開展下一項(xiàng)，項(xiàng)目順序不分先后，哪項(xiàng)人齊開展哪項(xiàng)。其他選手場外觀看。大概時(shí)間20分鐘。 活動(dòng)第四項(xiàng)：比賽正式開始。
活動(dòng)項(xiàng)目解釋：1、踩氣球：一人一組，每組10個(gè)氣球，30秒為比賽時(shí)間，時(shí)間到比賽立即停止。清點(diǎn)氣球剩余數(shù)量并做好記錄。負(fù)責(zé)人：
2、猜謎語：一人一組，搶答計(jì)數(shù)制，每組從開始到比賽結(jié)束一分鐘時(shí)間，哪位選手搶答并且答對的得一分，最后工作人員記好選手猜謎語數(shù)量并記錄。負(fù)責(zé)人：
3、下象棋、跳棋：兩人一組，每組不限時(shí)間，但只一盤。結(jié)束后確定輸贏并做好記錄。負(fù)責(zé)人：
4、筷子夾豆：一人一組，每組碗中30個(gè)豆子，從一個(gè)碗中夾到另一個(gè)碗中。比賽時(shí)間2分鐘，工作人員做好記錄。 負(fù)責(zé)人：
5、乒乓球：一人一組，用乒乓球拍托住乒乓球前進(jìn)，中途掉了撿起繼續(xù)前進(jìn)，放到對面10米距離的容器中，五分鐘為止，工作人員記錄好每組乒乓球數(shù)量。負(fù)責(zé)人：
6、保齡球：一人一組，每組對面5米距離放置10個(gè)易拉罐，工作人員記錄打倒數(shù)量。負(fù)責(zé)人：
7、踢毽子：一人一組，比賽部分左右腿，每組踢毽子3分鐘，工作人員計(jì)數(shù)，取前兩名。負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)第五項(xiàng)：**社區(qū)借此機(jī)會(huì)為更好的為轄區(qū)居民服務(wù)，請社區(qū)工作人員為大家發(fā)放廉租房、醫(yī)保優(yōu)惠政策及社區(qū)便民卡。 我們社區(qū)舉辦這次活動(dòng)主要以弘揚(yáng)敬老孝親、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓大家都來關(guān)心關(guān)愛老年人、殘疾人。在轄區(qū)內(nèi)掀起敬老、愛老、助殘新高潮。
備注：活動(dòng)現(xiàn)場邀請電視臺(tái)及晚報(bào)社記者做宣傳，并在活動(dòng)結(jié)束后記者采訪比賽選手及社區(qū)書記。努力將**社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容及主題精神傳送到家家戶戶，做到“一提** 家喻戶曉”。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進(jìn)了20xx年的殿堂。新的一年春節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺(tái)，增進(jìn)“鄰里情”，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力，營造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區(qū)特開展“特別的愛送給特別的.你”新春聯(lián)誼會(huì)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)開展好本次社區(qū)的文體活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，福通社區(qū)決定成立社區(qū)20xx年春節(jié)文體活動(dòng)籌備組，組長為王麗，副組長為那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李艷花、紀(jì)菲菲，提供活動(dòng)場地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：1月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：福通社區(qū)多功能大廳
四、活動(dòng)安排
以歌唱和猜燈謎為主
1鄒淑華《我的母親》
2李永莉《過火》
3李浩《追風(fēng)少年》
4孫道明《陽光總在風(fēng)雨后》
5何樹林《父親》
6劉鐵柱《鴻雁》
7石頭《草原之夜》
8李佩瑩《藕斷絲連》
9丁建寧《送戰(zhàn)友》
燈謎安排(穿插在歌曲之間)
1身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。藕
2一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。荷花3池里一只盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花
4樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面。菱角5高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽笑，結(jié)的果6實(shí)數(shù)不清。向日葵
6一個(gè)小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米
7老大頭上一撮毛，老二紅臉?biāo)苹馃先介L腰越彎，老四開花節(jié)節(jié)高。(打四種植物)玉米、高梁谷子、芝麻
8秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節(jié)節(jié)高，夏天成熟一片黃。小麥
9紅梗子，綠葉子，開白花，結(jié)黑子。蕎麥
10青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。棉花
11小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結(jié)的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。棉花
12小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀。黃豆棵空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭發(fā)白蒼蒼，光長穗子不長糧。蘆葦
13頭上青絲發(fā)，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風(fēng)吹不垮。松樹
社區(qū)活動(dòng)方案 篇5
通過課程訓(xùn)練，使學(xué)生基本掌握手部各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的方法
通過課程學(xué)習(xí)，為今后的行書學(xué)習(xí)鑒定良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)和提高學(xué)生善于思考和動(dòng)手實(shí)踐的能力
手部(指、腕、肘、臂)各關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
青春自護(hù)、心理知識(shí)輔導(dǎo)班
主題： 團(tuán)委專業(yè)社會(huì)工作事務(wù)者聯(lián)合專業(yè)社會(huì)工作學(xué)生以及高素質(zhì)的志愿者，為農(nóng)民工子弟量身定做了一系列青春期面對的問題。
① 溝通 ②團(tuán)結(jié)③安全護(hù)航 ④ 預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮 ⑤“一對一”結(jié)隊(duì)幫扶
�、� 主要安排：
1. 社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)生分組，一個(gè)班以20名左右的學(xué)生組成一個(gè)小組，以游戲的形式進(jìn)行，為了深入達(dá)到目的，溝通以及團(tuán)結(jié)這2個(gè)主題耗時(shí)4周，每節(jié)課花費(fèi)的時(shí)間為一個(gè)課時(shí)，場地為本校的康樂室。游戲是以專業(yè)社會(huì)工作的學(xué)生以小組工作的形式，為他們量身定做設(shè)計(jì)的游戲方案。先是破冰暖身、然后是分享、分擔(dān)、支持、教育、治療等小組動(dòng)力。在小組過程中根據(jù)專業(yè)的知識(shí)為不同的環(huán)境不同情況設(shè)置不同的模式，和手段。
2.安全護(hù)航 江南區(qū)團(tuán)委聯(lián)合南寧第三巡警大隊(duì)以及廣西大學(xué)社工系的學(xué)生，為學(xué)生們上生動(dòng)的法制課。場地安排：學(xué)�；@球場。由巡警隊(duì)的警員講解知識(shí)，以及警員的真人模擬自我防衛(wèi)。 耗時(shí)：一個(gè)課時(shí)
3.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮
不取電擊、高強(qiáng)度訓(xùn)練等外力強(qiáng)制方式，也不用藥物治療手段，而是通過游戲和故事分享對青少年進(jìn)行心理干預(yù)，將他們的注意力轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中有意義的人和事，以及人與人之間的交往、友情。
方式：志愿者學(xué)生分組做專業(yè)小組游戲、及大型游園活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室及籃球場
4. “一對一”結(jié)隊(duì)幫扶
學(xué)生扮演的是引導(dǎo)者角色，通過和幫扶對象的互動(dòng)，建立起一定的感情基礎(chǔ)，在生活和學(xué)習(xí)中引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)青少年不良行為的改變。
舉行方式：舉辦一個(gè)見面會(huì)，將大學(xué)生和學(xué)生隨機(jī)結(jié)對子，并且交換卡片，留下聯(lián)系方式，讓大學(xué)生幫助他們解決生活及成長中遇到的一些煩惱。
活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)
學(xué)校的硬件設(shè)施不夠完善，雖然有些空置的教室可以擺放課桌。但有些學(xué)校辦公條件都有限，有的辦公室僅為兩間平房。另一方面，四點(diǎn)半課堂，不能僅靠愛心去維持�！八狞c(diǎn)半課堂”所用場地和設(shè)施都是無償提供，但是使用計(jì)算機(jī)、看書都會(huì)產(chǎn)生費(fèi)用，那么這部分費(fèi)用由誰承擔(dān)呢?同時(shí)，團(tuán)委同時(shí)所承擔(dān)的工作量已經(jīng)非常大，僅靠流動(dòng)的志愿者和有學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生根本沒有足夠定時(shí)的精力打理“四點(diǎn)半課堂”，那么誰來照顧孩子呢?
如何激發(fā)志愿者的積極性，使其不再頻繁流動(dòng)，也是要考慮的問題。
此外，如果孩子在“四點(diǎn)半課堂”玩耍時(shí)受傷，又由誰承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任呢?好動(dòng)的孩子毀壞了物品，又如何賠償呢?這些都需要在活動(dòng)舉行中不斷的探討和決策。
1、安全性原則：從小處著手，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒�(dòng)安全。
2、多樣性原則：活動(dòng)內(nèi)容、培訓(xùn)內(nèi)容形式多樣，讓學(xué)生有選擇、有機(jī)會(huì)，有展示自己的平臺(tái)。
3、實(shí)效性原則：因地置宜、因時(shí)置宜，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展活動(dòng)。
4、寓教于樂原則：讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)快樂，在快樂中體會(huì)成長的感覺
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