活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)概況
藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月5日——xx年5月9日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市洛江區(qū)北斗星自閉癥兒童培訓(xùn)中心
泉州理工學(xué)院操場(chǎng)
3、主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
4、活動(dòng)對(duì)象：泉州理工學(xué)院全體師生
5、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：顏曼祺 黃秋玲
6、聯(lián)系電話：
二、活動(dòng)背景
有這么一群孩子，他們就像遙遠(yuǎn)的天空中閃爍的星星，遠(yuǎn)離我們的現(xiàn)實(shí)生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn)；他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。他們猶如天上的星星獨(dú)處一世界，他們還有一個(gè)共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關(guān)愛(ài)日”，對(duì)于自閉癥而言，誤解和無(wú)知往往是其獲得社會(huì)認(rèn)同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應(yīng)該擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受正�；睢�
為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛(ài)心來(lái)溫暖他們的孤獨(dú)，泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員攜手呼吁全社會(huì)對(duì)自閉癥患者的關(guān)注，加深社會(huì)對(duì)自閉癥兒童的`了解，培育起一個(gè)有利于特殊孩子健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)文化氛圍，為他們提供更加良好的社會(huì)環(huán)境。從現(xiàn)在開(kāi)始，每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)，就能帶來(lái)一個(gè)患兒的希望，每一個(gè)孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)關(guān)愛(ài)這些患兒！
三、活動(dòng)目的
財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支通過(guò)藍(lán)色行動(dòng)將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的兒童，和該中心長(zhǎng)期聯(lián)系合作，做出力所能及的事情，為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，感化同學(xué)們的心靈，喚起人性的善良友愛(ài)。財(cái)經(jīng)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的成員通過(guò)和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時(shí)也將我們的收獲及內(nèi)心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會(huì)上更多人來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)自閉癥的孩子，尊重他們的內(nèi)心世界。在此凝聚大家的熱忱及對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)注與支持自閉癥兒童康復(fù)事業(yè)。期待希望通過(guò)此次活動(dòng)聯(lián)結(jié)更多的力量，從現(xiàn)在到未來(lái)，一起注入愛(ài)的力量，每個(gè)自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛(ài)讓他們重新高飛。
四、活動(dòng)主題
藍(lán)色行動(dòng)——關(guān)愛(ài)自閉癥兒童
五、活動(dòng)口號(hào)
愛(ài)，讓星空藍(lán)起來(lái)
六、活動(dòng)流程策劃
（1）校外關(guān)愛(ài)活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
�。�1）提前聯(lián)系自閉癥兒童中心，負(fù)責(zé)人前往該地踩點(diǎn)和工作人員安排具體的活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目。
�。�2）確定出前往該中心的人員和人數(shù)。
（3）根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備車(chē)輛。
�。�4）根據(jù)人數(shù)購(gòu)買(mǎi)藍(lán)絲帶。
�。�5）設(shè)計(jì)、排練好活動(dòng)當(dāng)天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。
�。�6）前往該中心之前，召集所有當(dāng)天活動(dòng)的參與人員開(kāi)展關(guān)于如何和自閉癥兒童相處以及相關(guān)的注意事項(xiàng)的會(huì)議。
（7）準(zhǔn)備好多部相機(jī)，明確攝影人員。
（8）申請(qǐng)校內(nèi)宣傳所要使用的操常
2、活動(dòng)環(huán)節(jié)
�。�1）校外關(guān)愛(ài)
a、參與關(guān)愛(ài)的活動(dòng)的所有人員手系藍(lán)絲帶在校門(mén)口集合上車(chē)。
b、和該中心負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)好學(xué)生的分配，先進(jìn)行1對(duì)1式或者多對(duì)1式的溝通。
c、進(jìn)行大團(tuán)隊(duì)的游戲活動(dòng)。
d、集體大合照
�。�2）校內(nèi)宣傳
a、將校外關(guān)愛(ài)活動(dòng)的照片洗出來(lái)，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來(lái)。
b、校內(nèi)宣傳前會(huì)制作海報(bào)、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動(dòng)。
c、校內(nèi)宣傳當(dāng)天在操場(chǎng)播放有關(guān)感恩、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)的歌曲
d、將所有的照片制作成一個(gè)展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學(xué)們自由觀看和體會(huì)。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當(dāng)場(chǎng)有工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)對(duì)于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)他們。
3、后期工作
�。�1）、活動(dòng)結(jié)束后，收集所有的活動(dòng)照片存檔。
（2）、寫(xiě)份完整的工作總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)感受，反思活動(dòng)中的不足和值得借鑒的地方，進(jìn)行修改。
（3）、參與活動(dòng)的人員需上交一份心得體會(huì)，旨在呼喚同學(xué)們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)的精神。
（4）和該中心保持密切的聯(lián)系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動(dòng)一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發(fā)情況及應(yīng)急方案
�。�1）、活動(dòng)中工作人員臨時(shí)有事不能外出，負(fù)責(zé)任人會(huì)提前準(zhǔn)備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動(dòng)參與人員會(huì)在活動(dòng)前2個(gè)禮拜確定出來(lái)。
�。�2）若活動(dòng)中自閉癥兒童對(duì)參與活動(dòng)人員出現(xiàn)不安情緒，導(dǎo)致做出過(guò)激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應(yīng)立即向該中心老師咨詢，交給專(zhuān)業(yè)人士去處理，對(duì)于受到驚嚇的同學(xué)，我們也會(huì)盡量安撫，并會(huì)在活動(dòng)前的培訓(xùn)會(huì)議上說(shuō)明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準(zhǔn)備。
（3）若因交通的原因，導(dǎo)致遲到或者延誤老師辦學(xué)進(jìn)程，會(huì)及時(shí)的和該中心負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，做到不延誤教學(xué)進(jìn)程。
�。�4）因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，會(huì)事先準(zhǔn)備暈車(chē)藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來(lái)參加此次活動(dòng)。
八、注意事項(xiàng)
�。�1）服裝不能過(guò)于鮮艷，孩子會(huì)因視覺(jué)效果的問(wèn)題，而產(chǎn)生情緒波動(dòng)。
（2）注意言談舉止，對(duì)該中心要尊敬有禮，對(duì)孩子要友愛(ài)和善，切忌大聲喧嘩，聽(tīng)從中心負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安排。
（3）拍照關(guān)閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
包車(chē)費(fèi)用550元
藍(lán)絲帶50元
洗（打�。┱掌�200元
小禮品200元
宣傳海報(bào)30元
橫幅50元
心愿墻50元
飲用水30元
暈車(chē)藥10元
總計(jì)1170元
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
有一種地方，沒(méi)有去過(guò)你就無(wú)法想象那里的艱難；有一種生活，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)你就無(wú)法了解那里的艱苦；有一種眼神，沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)你就無(wú)法感受那種求知的渴望；有一種感動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你就無(wú)法理解人生的偉大……
在我們的周?chē)�，就在我們湖南的西部，在那里，人們還過(guò)著非常艱難的日子，那里少數(shù)民族居多，因?yàn)榻煌ㄩ]塞，氣候條件差，經(jīng)濟(jì)收入很低，好多人還從來(lái)沒(méi)有走出山來(lái)，真正的連山外面是什么樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問(wèn)題都沒(méi)有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書(shū)甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更別說(shuō)花錢(qián)去買(mǎi)課外書(shū)籍……
**年我們自發(fā)組織來(lái)到了這片美麗而貧瘠的土地，真實(shí)感受到了生活在那里的痛苦和無(wú)奈，在給他們上課的時(shí)候深深的被那里的小孩的求知熱情感動(dòng)了，多少次深夜里含淚醒來(lái)，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺(jué)到的是呼吸的急促。我們生活在優(yōu)越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來(lái)，大千世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是可望又可及的現(xiàn)實(shí)。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀(jì)，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒(méi)有接受好的教育的條件，沒(méi)有能滿足他們求知的陽(yáng)光。大千世界對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是可望而不可及的夢(mèng)想。
過(guò)去的三年，我們社團(tuán)都自發(fā)組織到那片貧瘠等待耕耘的土地支教，那里的貧窮讓我們悸動(dòng)，那里的孩子讓我們心疼。我們協(xié)會(huì)曾舉辦過(guò)愛(ài)心募捐、愛(ài)心傳遞和愛(ài)心義演等活動(dòng)，并將這些活動(dòng)所籌得的資金放在我們成立的愛(ài)心資金里給這些可憐又可愛(ài)的孩子們建立了一個(gè)“愛(ài)心書(shū)社”�！皭�(ài)心書(shū)社”里有許多種類(lèi)不同的'書(shū)籍。每天，那些孩子們只要一有空就會(huì)興奮地跑到書(shū)社里面看書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。在那里，圖書(shū)真正被利用了起來(lái)。所以我們想到了這次活動(dòng)，我們希望通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，將大家捐出來(lái)的書(shū)籍充分利用，然后通過(guò)本期暑期支教活動(dòng)，把課外書(shū)籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛(ài)心齊聚，讓他們?cè)谧约焊赏攴敝丶覄?wù)的時(shí)候，也能夠開(kāi)闊下自己的眼界，增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，為湘西的孩子們籌集資金增添課本及學(xué)習(xí)用品，繼續(xù)建設(shè)支教時(shí)期設(shè)立的“愛(ài)心書(shū)社”，創(chuàng)造條件，幫助孩子們更加深入的認(rèn)識(shí)大山外的世界，從而培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的興趣，鼓勵(lì)湘西孩子刻苦學(xué)習(xí)，成人成才。
2、作為一個(gè)奉獻(xiàn)的平臺(tái)，讓有愛(ài)心的人們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，共同為社會(huì)的美好建設(shè)盡自己的綿薄之力。
4、借這次活動(dòng)，我們能夠讓更多的人體會(huì)到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊(duì)伍，一起為湘西那些可愛(ài)的孩子而努力，從而讓更多的社會(huì)上的充滿愛(ài)心的朋友們了解湘西，關(guān)注湘西，支持湘西！
5、為了給接下來(lái)的“湘西支教”活動(dòng)提供物質(zhì)支持，拓荒者協(xié)會(huì)將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)募捐活動(dòng)，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個(gè)更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時(shí)也讓他們感覺(jué)到自己是身處愛(ài)的關(guān)懷中的，他們并不孤獨(dú)。
三、活動(dòng)主辦單位
長(zhǎng)沙理工大學(xué)校團(tuán)委
長(zhǎng)沙理工大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
四、活動(dòng)承辦單位
長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)主題
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
六、活動(dòng)時(shí)間
七、活動(dòng)地點(diǎn)
長(zhǎng)沙理工大學(xué)汀香園、甘飴園食堂廣場(chǎng)
八、活動(dòng)內(nèi)容
�。�1）在長(zhǎng)沙理工大學(xué)校園內(nèi)食堂甘飴園、汀香園門(mén)前廣場(chǎng)設(shè)置義賣(mài)募捐點(diǎn)，給大家提供更多的奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。
�。�2）在義賣(mài)點(diǎn)擺放我們協(xié)會(huì)到湘西支教和孩子們生活的圖片展板并加以宣傳介紹。
（3）當(dāng)朋友們購(gòu)買(mǎi)我們的書(shū)籍或捐出善款，我們將會(huì)送上準(zhǔn)備的隨意貼，讓他們寫(xiě)上想對(duì)孩子們說(shuō)的話并貼于展板上。然后我們會(huì)連同籌得的資金在7月支教的時(shí)候一起送給湘西的孩子們。
九、活動(dòng)具體安排：
【第一階段】
4月6日，召開(kāi)干事會(huì)議。對(duì)四月上中旬即將進(jìn)行的義賣(mài)募捐活動(dòng)作出大致部署：
策劃部于4月6日前出臺(tái)義賣(mài)募捐策劃書(shū)；
外聯(lián)部自4月6日起外出拉活動(dòng)贊助，并募集募捐箱，交組織部；
組織部于4月7日前完成橫幅制作和相關(guān)場(chǎng)地的申請(qǐng)工作；
宣傳部于4月9日前完成海報(bào)制作，并交組織部；
愛(ài)心傳遞部于4月9日前準(zhǔn)備好紀(jì)念小禮品并將募捐來(lái)的書(shū)籍及學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類(lèi)整理，挑選出適合義賣(mài)的書(shū)籍和文具進(jìn)行義賣(mài)。
【第二階段】
4月7日，辦公室通知全體干事及會(huì)員，進(jìn)行義賣(mài)募捐活動(dòng)值班人員的報(bào)名統(tǒng)計(jì)并根據(jù)其課程表制作義賣(mài)輪流值班的時(shí)間表，以確保義賣(mài)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
4月8日前，組織部懸掛好橫幅；
4月11日，組織部將海報(bào)分別置于甘飴園和汀香園門(mén)口，兩處分別安排兩名同學(xué)分發(fā)宣傳單。
【第三階段】
4月11日，辦公室通知全體干事及報(bào)名值班的會(huì)員召開(kāi)會(huì)議；
4月11日晚，會(huì)長(zhǎng)助理主持會(huì)議，就義賣(mài)募捐的各項(xiàng)具體事宜進(jìn)行布置，其中主要包括：
1、每日8：00----18:00工作人員值班安排表及組長(zhǎng)任命；
2、各小組組長(zhǎng)應(yīng)在本組值班開(kāi)始時(shí)進(jìn)行考勤，并報(bào)至紀(jì)檢部；
3、活動(dòng)期間安排，各個(gè)干事根據(jù)時(shí)間表的安排在設(shè)置的義賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行值班，并要求做好義賣(mài)記錄。其中干事分為三組：
第一組:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的義賣(mài)、募捐。
第二組:負(fù)責(zé)維持義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
第三組:負(fù)責(zé)勸募，攜流動(dòng)募捐箱募捐。（以4人為宜）。
【第四階段】
1、活動(dòng)結(jié)束后，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)進(jìn)行財(cái)務(wù)的清點(diǎn)，作好財(cái)務(wù)記錄。
2、組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清理，條幅及海報(bào)等的收回。
3、辦公室把采集到的照片放入?yún)f(xié)會(huì)活動(dòng)資料并發(fā)布到協(xié)會(huì)網(wǎng)上媒介。并把寫(xiě)給湘西孩子的愛(ài)心隨意貼收集好以便支教使用。
【第五階段】
此次募捐活動(dòng)是純公益、非贏利性活動(dòng)，這次活動(dòng)所獲的所有資金將全部投入拓荒者協(xié)會(huì)“愛(ài)心基金”里面，此活動(dòng)的資金在活動(dòng)結(jié)束后流向?qū)⒀?qǐng)校社聯(lián)進(jìn)行全程監(jiān)督，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，流向明確，希望在傳遞愛(ài)心的路上，我們攜手一起同行；希望贈(zèng)人玫瑰的路途中，余香縈繞。
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、所有值班人員必須穿戴好會(huì)服、會(huì)員證，提前到場(chǎng)，組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格考勤，紀(jì)檢部做好不定時(shí)抽查工作；
2、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；書(shū)籍文具保管妥當(dāng)，盡量不要出現(xiàn)損壞書(shū)籍文具的現(xiàn)象；
3、保證交接班的順利，下一班到后，上一班方可離開(kāi)；
4、值班過(guò)程中如有特殊情況，及時(shí)向組長(zhǎng)或會(huì)長(zhǎng)助理報(bào)告，不請(qǐng)假不得提前離場(chǎng)；
5、所有值班人員一律不得接觸錢(qián)幣，在義賣(mài)募捐過(guò)程中應(yīng)始終保持熱情主動(dòng)、禮貌待人；
6、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)長(zhǎng)助理及財(cái)務(wù)部須立即清點(diǎn)募捐箱錢(qián)幣，做好匯總統(tǒng)計(jì)工作，組長(zhǎng)統(tǒng)一把書(shū)籍保管在自己寢室；
7、活動(dòng)結(jié)束后，組織部整理保管好書(shū)籍及相關(guān)用品；
8、辦公室在活動(dòng)過(guò)程中采集相片、視頻，活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)資料篩選上傳，并做好活動(dòng)總結(jié)。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
待定
長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)策劃部
募捐活動(dòng)策劃書(shū)（三）
一、活動(dòng)背景
在這個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)的年代，我們還有愛(ài)心。大學(xué)生而言，他們是青春，時(shí)尚的代言人，是走在社會(huì)前面的；他們追求品牌，但并非盲目的追求；另外大學(xué)校園處于半開(kāi)放的狀態(tài)，學(xué)校歡迎商家進(jìn)入校園內(nèi)做推廣活動(dòng)，但抵制產(chǎn)品的直接銷(xiāo)售和商業(yè)性質(zhì)太過(guò)濃的推廣活動(dòng)，所以我們?cè)诖舜位顒?dòng)中要以獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)的形式進(jìn)入校園，將所得所有的收益，都用于學(xué)校貧困生的助學(xué)行動(dòng)中去。愛(ài)是無(wú)私的雪花，無(wú)論飄到哪里，都會(huì)融化。愛(ài)是石，擦燃生命之火；愛(ài)是火，點(diǎn)按生命之燈；愛(ài)是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇，他們每一個(gè)充滿期待的眼神，無(wú)不觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。仿佛有一種使命感，驅(qū)使著每一顆善良的心想著為孩子們做些什么？為此，我們愛(ài)心部發(fā)起了這次愛(ài)心募捐活動(dòng)。如果可以的話，我們?cè)敢庥蒙械拿恳话疵恳幻肴?ài)這個(gè)世界上需要被愛(ài)的每一個(gè)人�，F(xiàn)在我們能做的，是用可以利用的每一分每一秒去做我們可以做到的事情！
二、活動(dòng)目的
1、以我們現(xiàn)有的能力通過(guò)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)幫助那些貧困兒童，需要我們幫助的人們。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)大家對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使命感并帶動(dòng)周?chē)嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)加入我們的愛(ài)心行列，播散愛(ài)心，收獲愛(ài)心。
3、通過(guò)我們的“愛(ài)心傳遞”募捐活動(dòng)，切實(shí)為解決取暖物品，郵資做出力所能及的貢獻(xiàn)。用大家的力量共同托起貧困山區(qū)人們生活的希望。
三、活動(dòng)意義
1、讓身邊的大學(xué)生身邊處處充滿愛(ài)，把他們的愛(ài)心發(fā)掘出來(lái)。
2、讓很多的大學(xué)生明白勤儉，其實(shí)身邊還有很多人都是需要我們?nèi)椭�，所以我們要努力學(xué)習(xí)，以后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
3、愛(ài)心感動(dòng)，進(jìn)行文化交流活動(dòng)傳遞。
四、活動(dòng)主題
讓我們的身邊充滿愛(ài)
五、活動(dòng)時(shí)間
**年12月4日（由于各種原因未實(shí)施）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商場(chǎng)門(mén)口
七、活動(dòng)對(duì)象
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全校師生
八、資源需要
1、貼紙（不少于五個(gè))、水彩筆(或者圓珠筆）（不少于十支）
2、橫幅、展板
3、兩個(gè)音響、兩個(gè)話筒、線圈一個(gè)
4、三個(gè)募捐箱
5、桌子（預(yù)定三張）、椅子（三條）
6、相機(jī)兩個(gè)
九、活動(dòng)流程
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1、提前兩天做好宣傳工作，由校宣傳部部負(fù)責(zé)畫(huà)好宣傳展板，準(zhǔn)備好圖片（一些留守兒童，貧困三區(qū)兒童，需要我們幫助的人的圖片）
2、在**年12月4日前落實(shí)策劃的審批和場(chǎng)地的申請(qǐng)工作（由校主席孫科負(fù)責(zé)）
3、準(zhǔn)備好愛(ài)心募捐活動(dòng)的展板，同時(shí)在學(xué)校的廣播站進(jìn)行廣播（爭(zhēng)取在學(xué)校廣播站進(jìn)行為期一個(gè)星期的專(zhuān)題宣傳，能夠在學(xué)校達(dá)到一定的影響力）
4、校外聯(lián)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好一條橫幅“攜手愛(ài)心，奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)”，另一條“讓我們的身邊充滿愛(ài)”（由贊助商提供）
5、由校文體部去核實(shí)話筒、音響的數(shù)量與可用性。
6、在活動(dòng)當(dāng)天準(zhǔn)備一定量的宣傳單，給對(duì)我們募捐活動(dòng)的人們進(jìn)行宣傳。
7、由校文體部負(fù)責(zé)去借桌椅，三套。
8、通知好校記者團(tuán)提前來(lái)拍攝。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1、由校文體部和校宣傳部負(fù)責(zé)必須提前半個(gè)小時(shí)在商場(chǎng)門(mén)口準(zhǔn)備就緒，布置好場(chǎng)地，隨后準(zhǔn)備活動(dòng)工作的開(kāi)展。
2、每個(gè)部門(mén)的人都參與，每個(gè)人都出一份自己的力。
3、由校文體部出人現(xiàn)場(chǎng)彈唱悲傷，扣人心弦，激勵(lì)人心獻(xiàn)出一份愛(ài)的歌曲。起到吸引作用，利于活動(dòng)正常進(jìn)行。
4、校記者團(tuán)人員準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝和采訪
5、校廣播臺(tái)出人拿著話筒介紹我們此次活動(dòng)的意義所在，宣講貧困事件（鼓勵(lì)大家的積極心，愛(ài)心，同時(shí)激勵(lì)大家為需要的人做出他們的一份貢獻(xiàn)）
6、當(dāng)每個(gè)人捐出自己的一份東西（衣物，書(shū)籍、錢(qián)等）的時(shí)候，需要在橫幅”攜手愛(ài)心，奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)”上簽上自己的最想寫(xiě)的一句話。
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1、對(duì)所募捐物品進(jìn)行歸類(lèi)整理，并保存好所指物資，校外聯(lián)部實(shí)行管理。
2、由參與部門(mén)交與三份此次活動(dòng)的總結(jié)工作，并向校記者團(tuán)反饋捐款活動(dòng)的相關(guān)信息。
3、此次活動(dòng)中所需要的經(jīng)費(fèi)上報(bào)，清算。
4、將拍攝的照片統(tǒng)一由校記者團(tuán)保管。
十、活動(dòng)主辦方
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
校學(xué)生會(huì)
十一、活動(dòng)承辦方
校文體部
校宣傳部
校外聯(lián)部
校廣播臺(tái)
校記者團(tuán)
十二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
校生會(huì)主席孫科
十三、應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
1、如果天氣不合適當(dāng)天的安排還可以推遲幾天，具體內(nèi)容不變。
2、如果募捐人有什么不懂的，工作人員要耐心的向他們講解。
3、不能沒(méi)負(fù)責(zé)人在工作的地點(diǎn)。
十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
單位：元
礦泉水1*30=30
貼紙5*3=15
合計(jì)：65.00
活動(dòng)策劃 篇3
主題:警鐘長(zhǎng)鳴，安全永駐
目的： 通過(guò)地震演練，是同學(xué)們掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我班地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行， 從而最大限度地保護(hù)大家的'生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)大家聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持：“安全第一，預(yù)防為主”的方針，注重教育、強(qiáng)化演練，增強(qiáng)同學(xué)們的安全和防震減災(zāi)意識(shí)，形成安全與防震減災(zāi)、緊急避險(xiǎn)、科學(xué)逃生的行為規(guī)范和行為習(xí)慣，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互助、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力， 提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力。
內(nèi)容：
1.人身安全
2.交通安全
3.食宿安全
4.防震自救
5.財(cái)產(chǎn)安全（防盜竊、防詐騙、防搶劫）
6.消防安全（宿舍防火常識(shí)、消防基本知識(shí)）
流程：
1.提前認(rèn)真閱讀《大學(xué)生安全須知》和《地震應(yīng)急演練方案》
2.在活動(dòng)開(kāi)展之前布置教室，完成宣傳黑板報(bào)
3.主持人對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明并介紹嘉賓
4.宣傳安全與地震應(yīng)急演練的重要性和必要性
5.介紹我班逃生路線、避險(xiǎn)區(qū)域示意圖，詳見(jiàn)《地震應(yīng)急演練方案》
6.根據(jù)我班宿舍在校位置，介紹具體的逃生措施與方案
7.學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，與嘉賓進(jìn)行互動(dòng)
8.有序進(jìn)行安全與地震應(yīng)急模擬游戲
9.主持人對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)作總結(jié)
時(shí)間：XX年11月19日 晚7：00—9:00
地點(diǎn)：z06045教室
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗。
2、體驗(yàn)與爺爺奶奶一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)，增進(jìn)情感交流。
3、從小培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
二、環(huán)境準(zhǔn)備
1、老師搜集幼兒和爺爺奶奶在一起的照片，然后放在重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題墻上，再和幼兒一起貼上愛(ài)心形的紅色貼紙，營(yíng)造溫馨的氛圍。組織幼兒一起動(dòng)手制作節(jié)日手工作品，提前將教室環(huán)境布置好。
2、讓幼兒提前邀請(qǐng)自己的爺爺奶奶等長(zhǎng)輩來(lái)幼兒園，祖孫同慶重陽(yáng)節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20X年X月X日
四、活動(dòng)過(guò)程
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家里爺爺奶奶等祖輩是怎么愛(ài)護(hù)自己的。
2、給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿，大聲告訴他們：“爺爺奶奶，我愛(ài)你們!”
3、制作“爺爺奶奶重陽(yáng)樂(lè)”的.手工作品，然后送給爺爺奶奶，并說(shuō)：“祝爺爺奶奶(姥姥姥爺)節(jié)日快樂(lè)!”
五、家園共育
幼兒回到家中，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣，端茶杯……同時(shí)，也讓他們將這種尊老、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時(shí)看到老人要有禮貌，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)愛(ài)他們。
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),豐厚我校的文化底蘊(yùn)，提升我校的書(shū)香品位,引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友。通過(guò)本次“悅讀節(jié)”活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)，拓寬學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)“真、善、美”，做合格三尚學(xué)生。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友；以“閱讀”促“悅讀”，享受讀書(shū)樂(lè)趣。以此為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建三尚教育校園而努力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，使全體師生認(rèn)識(shí)到我校建設(shè)“悅讀苑”工程的意義，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的作用，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)“悅讀節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、書(shū)香教師、書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校三尚教育的辦學(xué)特色。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
5、全校形成人人讀書(shū)的校園文化，讓書(shū)香飄滿校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
6、營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
三、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——6月12日
四、活動(dòng)主題
閱讀伴成長(zhǎng)、書(shū)香飄校園。
五、活動(dòng)口號(hào)
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園；
與書(shū)同行，讓書(shū)香溢滿校園；
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行；
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅；
與好書(shū)為友，與大師同行；
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈；
書(shū)香浸潤(rùn)人生，悅讀放飛夢(mèng)想；
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；
呼吸書(shū)香 享受童年；
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基；
20xx年悅讀節(jié)，讓我們靜靜地打開(kāi)一本書(shū)；20xx年悅讀節(jié)，讓每個(gè)人找到此刻適合自己閱讀的書(shū)。
六、活動(dòng)構(gòu)想
結(jié)合本校實(shí)際，將以讀、寫(xiě)、講、畫(huà)、做等多種形式開(kāi)展本次悅讀節(jié)活動(dòng)，讓優(yōu)秀經(jīng)典讀本為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)。以讀書(shū)長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)增智慧、讀書(shū)促養(yǎng)成、讀書(shū)樹(shù)理想、讀書(shū)育人格，打造和形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)育美德”的校園讀書(shū)氛圍。
七、實(shí)施過(guò)程
本屆悅讀節(jié)活動(dòng)共分三階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，宣傳發(fā)動(dòng)、營(yíng)造氛圍（4月23日——4月26日）。
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，分配工作任務(wù)。
2、召開(kāi)第一屆悅讀節(jié)專(zhuān)題會(huì)議，下發(fā)《xx小學(xué)首屆悅讀節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案》，布置師生讀書(shū)工作。
3、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“閱讀伴成長(zhǎng)、書(shū)香飄校園”---xx小學(xué)“悅讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。在宣傳欄張貼本次活動(dòng)海報(bào)及向家長(zhǎng)發(fā)放《悅讀節(jié)致家長(zhǎng)一封信》活動(dòng)。
4、舉行悅讀節(jié)啟動(dòng)儀式（時(shí)間4月23日9：30分），營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍,拉開(kāi)悅讀節(jié)的序幕。
5、校園宣傳：學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
6、班級(jí)宣傳：悅讀節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加悅讀節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與悅讀節(jié)相適宜的班級(jí)讀書(shū)氛圍（比如板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)角的布置等等）。
第二階段：實(shí)施階段，暢游書(shū)海、品味書(shū)香（4月27日——6月10日）。
學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀特征，推出各年級(jí)主題式讀書(shū)活動(dòng)，各班根據(jù)本班實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色化讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、開(kāi)展“一天一個(gè)小時(shí)”閱讀活動(dòng)。
保證學(xué)生在校1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，同時(shí)還可以幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃，并檢查督促。充分利用各個(gè)閱讀時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由的閱讀環(huán)境。同時(shí)，盯班教師也可利用這段時(shí)間閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍。 ①早晨大閱讀時(shí)間定為7:20——7:50；大課間閱讀時(shí)間定為9:35——9:50。②各班主任自行調(diào)整課程表，拿出一節(jié)課作為閱讀課。利用每周一次閱讀課時(shí)間開(kāi)展閱讀指導(dǎo)和交流。低年級(jí)提倡繪本閱讀，中高年級(jí)倡導(dǎo)讀整本的書(shū)。（班主任負(fù)責(zé)，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
2、開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，如優(yōu)秀讀書(shū)筆記傳閱、欣賞、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)推薦、講故事等。各班級(jí)也可利用班會(huì)時(shí)間，分享交流共讀一書(shū)的體會(huì)、感觸；請(qǐng)1-2對(duì)親子介紹親子閱讀的方法、體會(huì)、樂(lè)趣等等。（班主任負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
3、開(kāi)展“每天一詩(shī)一美文”誦讀活動(dòng)。本活動(dòng)既是創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件，也是早讀課的必備內(nèi)容。各班語(yǔ)文老師制訂出悅讀節(jié)期間“每天一詩(shī)一美文”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地背誦，并于課前兩分鐘進(jìn)行檢查背誦（由全體語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
4、我為孩子吟古詩(shī)活動(dòng)。課前詩(shī)歌誦讀 “我為孩子吟古詩(shī)”，每位語(yǔ)文教師在讀書(shū)節(jié)期間，利用每節(jié)語(yǔ)文課課前3分鐘帶學(xué)生誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》。（結(jié)合年段要背的古詩(shī)）（由全體語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)、班主任老師負(fù)責(zé)收集照片和文字材料，鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
5、親子共讀活動(dòng)
�。�1）向家長(zhǎng)發(fā)放一份“親子共讀倡議書(shū)”。（4月22日下發(fā)）
�。�2）悅讀節(jié)期間與家長(zhǎng)一起逛一次書(shū)店，同讀2本書(shū)，撰寫(xiě)親子閱讀征文。
�。�3）開(kāi)展“書(shū)香家庭”評(píng)比活動(dòng)。（20xx年6月2日前上交）
建議：晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。開(kāi)展學(xué)生與父母共讀2本書(shū)活動(dòng)。班主任要做好家長(zhǎng)導(dǎo)讀工作，宣傳親子共讀的好處和方法，給家長(zhǎng)提供閱讀書(shū)目，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生一起閱讀，親子共讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)，并填寫(xiě)好《xx小學(xué)“親子共讀”卡》，悅讀節(jié)結(jié)束后由班主任收回“親子閱讀卡”，各班選10份上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選并存檔。班主任要積極發(fā)動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生建立家庭小書(shū)房或小書(shū)架（可適當(dāng)向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一定的書(shū)目），及時(shí)調(diào)查家庭小書(shū)房的建立情況，確保學(xué)生擁有一個(gè)良好的書(shū)香家庭環(huán)境。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜，實(shí)現(xiàn)個(gè)人藏書(shū)20冊(cè)以上的目標(biāo)。教育并引導(dǎo)學(xué)生利用晚上的時(shí)間、雙休日、節(jié)假日閱讀一定量的書(shū)目。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉負(fù)責(zé)評(píng)選、展出）
6、開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng) 。（4月24日——5月3日）。
以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書(shū)角的`圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱，并做好讀書(shū)登記，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。（各班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
7、開(kāi)展“xx小學(xué)淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。（5月4日——5月9日)
為解決同學(xué)之間書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將以班級(jí)為單位開(kāi)展“xx小學(xué)淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)。學(xué)生將自己看過(guò)的書(shū)或與其他人交換，或低價(jià)賣(mài)給同學(xué)，每班布置一個(gè)“書(shū)籍門(mén)市”，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易，經(jīng)濟(jì)有效地加大學(xué)生的讀書(shū)量，形成全校濃厚的讀書(shū)氛圍。（班主任負(fù)責(zé)、張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)調(diào)度）
8、開(kāi)展一次書(shū)簽制作活動(dòng)（5月10日——5月16日）。
3-6年級(jí)各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書(shū)簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的名言、格言警句等制作成漂亮的書(shū)簽（長(zhǎng)15厘米、寬5厘米卡紙或硬紙，附上班級(jí)和姓名），激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班選送5張參加評(píng)比，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統(tǒng)一收集。（各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生書(shū)簽制作，張?jiān)铺锢蠋熦?fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
9、開(kāi)展一次讀書(shū)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)(5月17日——5月23日) 。
�。�1）3—6年級(jí)參加，內(nèi)容必須是以書(shū)為主題的一些名人讀書(shū)故事、讀書(shū)格言、好書(shū)介紹、心得體會(huì)等；配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
�。�2）每班推薦5幅手抄報(bào)參加學(xué)校評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)學(xué)生手抄報(bào)制作，張杰老師負(fù)責(zé)收集、評(píng)選、展出）
10、寫(xiě)一篇讀后感或心得體會(huì)。（5月24日——5月31日）
3至6年級(jí)的學(xué)生根據(jù)自己所看書(shū)目，寫(xiě)一篇讀后感，每班推薦5篇進(jìn)行評(píng)比。（班主任負(fù)責(zé)收集，袁暉老師負(fù)責(zé)評(píng)選，并展出）。
11、開(kāi)展“家鄉(xiāng)（校園）在我心中”讀書(shū)征文活動(dòng)。（6月1日——6月6日）
征文主題：家鄉(xiāng)（校園）在我心中。征文要求：讀書(shū)征文活動(dòng)以“家鄉(xiāng)在我心中”為主題，以“童眼看家鄉(xiāng)”、“家鄉(xiāng)，我想對(duì)您說(shuō)”、“家鄉(xiāng)我為您驕傲””等寫(xiě)作視角，熱情抒發(fā)學(xué)生對(duì)可愛(ài)家鄉(xiāng)（校園）的熱愛(ài)之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。字?jǐn)?shù)在800字左右。征文對(duì)象為3—6年級(jí)學(xué)生。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)評(píng)選）
12、開(kāi)展“我為學(xué)校捐一書(shū)”活動(dòng)，面向六年級(jí)畢業(yè)班。（6月7日——6月10日）
所捐書(shū)必須7成新以上，各班并附有捐書(shū)目錄，在六年級(jí)畢業(yè)典禮時(shí)向?qū)W校贈(zèng)送。（可暫時(shí)先存放在班主任處，袁暉老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
13、“與好書(shū)相約”教師讀書(shū)論壇（6月11日——6月12日）
全體老師在讀書(shū)過(guò)程中，都要把自己的讀書(shū)心得寫(xiě)在業(yè)務(wù)筆記本上，以備舉行教師讀書(shū)心得交流會(huì)或把讀書(shū)的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行交流。（鄭風(fēng)臣老師負(fù)責(zé)調(diào)度）
第三階段：表彰階段（悅讀節(jié)期間隨時(shí)評(píng)選，6月11日——6月12日統(tǒng)一表彰）。
1、評(píng)選學(xué)校 “書(shū)香班級(jí)”5個(gè)（1—2年級(jí)為低年級(jí)部共1個(gè)；3—4年級(jí)為中年級(jí)部共2個(gè)；5—6年級(jí)為高年級(jí)部共2個(gè)；“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選參考各班活動(dòng)的開(kāi)展及效果，班級(jí)圖書(shū)角的充實(shí)和利用，“班級(jí)讀書(shū)口號(hào)”的設(shè)計(jì)；班級(jí)讀書(shū)角的布置；提倡親子共讀等讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況。根據(jù)上交材料情況進(jìn)行評(píng)比）、“書(shū)香家庭”每班5個(gè)、“書(shū)香教師”（被評(píng)為書(shū)香班級(jí)的語(yǔ)、數(shù)、英教師既為書(shū)香教師，在學(xué)期末教師考核總分中每人加0.1分）。
2、評(píng)選“優(yōu)秀書(shū)簽”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
3、評(píng)選“優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)”。 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
4、評(píng)選優(yōu)秀讀后感。每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
5、評(píng)選“優(yōu)秀征文” 每個(gè)年級(jí)部一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。
6、親子共讀明星（每個(gè)班級(jí)書(shū)香家庭獲得者）每班5人。
八、活動(dòng)要求
1、各班要在學(xué)校悅讀節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的班級(jí)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、各責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)上交相關(guān)材料。
3、各負(fù)責(zé)人及時(shí)將活動(dòng)中的攝影照片、宣傳文字材料以及相關(guān)活動(dòng)信息進(jìn)行報(bào)道并及時(shí)上傳校園網(wǎng)，并將學(xué)生優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行張貼，力爭(zhēng)將悅讀節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
4、學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。
九、活動(dòng)保障
1、成立悅讀節(jié)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：楊玉強(qiáng)
副組長(zhǎng)：袁暉
成員：袁暉 鄭風(fēng)臣 張?jiān)铺?鄭興德 各班主任
攝影、宣傳報(bào)道：劉燕 張靜
2、學(xué)校圖書(shū)室面向廣大師生充分開(kāi)放。（李洪河老師負(fù)責(zé)）
3、充分利用學(xué)校宣傳欄，為本次悅讀節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，使悅讀節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效，鼓舞師生讀書(shū)熱情。
4、積極宣傳，營(yíng)造氛圍。認(rèn)真組織宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)給全校師生的倡議書(shū)、致家長(zhǎng)的一封信、出海報(bào)、發(fā)放“悅讀節(jié)”之“親子共讀卡”等形式，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、樂(lè)讀書(shū)成為師生和家長(zhǎng)的共識(shí)，形成良好導(dǎo)向，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境。發(fā)揮好主陣地作用，通過(guò)升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、大課間等，利用拉宣傳標(biāo)語(yǔ)、張貼“悅讀節(jié)”宣傳口號(hào)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及國(guó)旗下的講話等陣地和形式，對(duì)全校師生進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，有力地促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5、各班結(jié)合本班同學(xué)讀書(shū)情況，開(kāi)展“書(shū)海結(jié)友”為主題的多種形式的閱讀展示活動(dòng)，評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)明星”并在“明星”欄目中展示。各班級(jí)以主題班隊(duì)會(huì)的形式開(kāi)展“閱讀伴成長(zhǎng)、書(shū)香飄校園”讀書(shū)交流活動(dòng)，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。可開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì)”、“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”“讀書(shū)筆記展示”等活動(dòng)。班主任要注意收集反映學(xué)生讀書(shū)成果的資料和每項(xiàng)活動(dòng)照片，可根據(jù)不同的主題活動(dòng)，分類(lèi)添加照片后打印并裝訂成冊(cè)，悅讀節(jié)活動(dòng)結(jié)束后各班級(jí)將活動(dòng)材料上交教導(dǎo)處。另外，每周舉行的各項(xiàng)主題活動(dòng)，請(qǐng)于每周三前把活動(dòng)照片和活動(dòng)文字材料及時(shí)發(fā)學(xué)校QQ群中，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)發(fā)布QQ群情況、學(xué)校錄用照片稿件情況和上交活動(dòng)材料情況評(píng)選書(shū)香班級(jí)。如有造假，取消評(píng)選資格。
讀書(shū)是幸福的，它需要我們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去，在浩瀚的書(shū)海中尋覓，汲取并融會(huì)。讀書(shū)是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的去堅(jiān)守。讀書(shū)是快樂(lè)的，那書(shū)中的意境，書(shū)中的情趣感染著人，仿佛身臨其境一般。讀書(shū)是最富有的，每讀一本書(shū)，自己儼然是一個(gè)精神富翁，甚至達(dá)到物我相忘的境界。讓我們?nèi)w師生一道沉醉于書(shū)籍無(wú)聲的世界，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，打造芬芳四溢的文化校園，享受最幸福美滿的人生。
活動(dòng)策劃 篇6
一·活動(dòng)主題：傳遞“快樂(lè)人文”精神，分享快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
二·活動(dòng)時(shí)間：xx年十一月中下旬
三·活動(dòng)地點(diǎn)：杭州市西湖景點(diǎn)旁
四·活動(dòng)對(duì)象：浙江樹(shù)人大學(xué)人文學(xué)院新聞091班全體同學(xué)
五·活動(dòng)背景：
在浙江樹(shù)人大學(xué)建校25年周年之際，人文學(xué)院向全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，希望能將“快樂(lè)人文”的精神傳播的更遠(yuǎn)更廣，讓更多的人在壓力頗重的今天體會(huì)到最純真的快樂(lè)，謹(jǐn)此為樹(shù)大25周年校慶獻(xiàn)禮。
六·活動(dòng)目的與意義：
1、此次團(tuán)日活動(dòng)既能對(duì)外展現(xiàn)出樹(shù)大大學(xué)生群體的極向上、充滿活力的精神面貌，也可讓“快樂(lè)人文”精神廣泛流傳，使越來(lái)越多的人在找到快樂(lè)的同時(shí)認(rèn)識(shí)樹(shù)大。
2、“實(shí)踐出真知”通過(guò)此次活動(dòng)，不僅可以讓快樂(lè)得到傳遞，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉新聞091班同學(xué)的組織能力和實(shí)踐能力。同時(shí)可以培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，使自己擁有當(dāng)代大學(xué)生所必備的基本素質(zhì)和基本要求。
3、 此次團(tuán)日活動(dòng)在體現(xiàn)樹(shù)大學(xué)生和諧奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，可以促進(jìn)樹(shù)大和諧校園文化的建設(shè)，提高樹(shù)大的文化軟實(shí)力。為二十五年校慶做出貢獻(xiàn)。
4、 通過(guò)這次活動(dòng)，也將會(huì)擴(kuò)大新聞091班的影響力，提高班級(jí)同學(xué)的自信度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)我們將會(huì)從同學(xué)中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為新聞091班以后的發(fā)展提供巨大的幫助。
七 ·活動(dòng)形式：以“街頭服務(wù)”的方式與廣大群眾搭建快樂(lè)平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，傳遞快樂(lè)，分享快樂(lè)。
八· 活動(dòng)流程：
<一>前期的鼓氣宣傳和工作分配：（十一月初）
1、召開(kāi)主題班會(huì)，先明確出 “快樂(lè)人文”的宗旨、定義，再積極討論，定下“發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，傳遞快樂(lè)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想、形式、內(nèi)容等大的框架。
2、召集本班班干部開(kāi)會(huì)，具體探討此次活動(dòng)的具體流程，人員的大致分工以及要準(zhǔn)備的東西、活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題等細(xì)則。并讓班干部進(jìn)行再次宣傳，使得這次活動(dòng)深入人心。
3、再次召開(kāi)班級(jí)會(huì)議讓全體同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)有一個(gè)清晰的了解，方便活動(dòng)的'后續(xù)成功進(jìn)行以免出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)秩序的混亂，同時(shí)也對(duì)全體同學(xué)鼓起氣，明確一種服務(wù)的態(tài)度。
4、開(kāi)始著手人員的具體調(diào)配。將班級(jí)內(nèi)49名同學(xué)分成三個(gè)大組，編號(hào)為1、2、3。人數(shù)分別為20、20、9。每人分發(fā)一頂大紅色、印有活動(dòng)主題的帽子。其中第1、2兩組的活動(dòng)方式相同，主抓“傳遞快樂(lè)”，活動(dòng)地點(diǎn)固定，分別位于西湖風(fēng)景區(qū)兩個(gè)人員密集地，兩組之間相隔約500米。第3組主抓“發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”，活動(dòng)地點(diǎn)流動(dòng)，但只局限于在1、2兩組中間的間隔區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。第1、2組又分別將組內(nèi)人員分成a、b、c三組。其中a組有5人，負(fù)責(zé)請(qǐng)來(lái)往行人在印有“快樂(lè)人文”、“尋找快樂(lè)、傳遞快樂(lè)”等字樣的橫幅上簽名。b組有10人，負(fù)責(zé)送給過(guò)往行人印有笑臉、及活動(dòng)主體的大紅色氣球并將笑臉貼片在征得同意后貼在路人手臂上。c組有5人，配備有相機(jī)、話筒，對(duì)簽過(guò)名的或接受我們氣球、笑臉貼片的路人進(jìn)行采訪，提幾個(gè)與活動(dòng)主題密切相關(guān)的問(wèn)題。第3組內(nèi)部也分為a、b、c三個(gè)部分。其中a組為5人，負(fù)責(zé)抓拍視野之內(nèi)的一切能看作快樂(lè)的場(chǎng)景。b組有2人，負(fù)責(zé)向被抓拍的人們送上一本特制的精美“快樂(lè)證”。c組有2人，負(fù)責(zé)拍攝組內(nèi)人員工作時(shí)的鏡頭，并采訪被發(fā)了“快樂(lè)證”的人。
活動(dòng)策劃 篇7
人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會(huì)時(shí)會(huì)有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個(gè)幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題：
圍繞“和諧.友善.幸�！睘橹黝}舉行一次班會(huì)，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
20xx年4月20日——20xx年5月20日
�。ㄈ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
各班教室，或者自選教室
（四）活動(dòng)目的：
1、使班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹(shù)立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗 。
2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。
（五）活動(dòng)意義：
1、有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)班集體的熱愛(ài)。
2、有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對(duì)班集體的熱愛(ài)，從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”使班級(jí)成員在“團(tuán)結(jié)班級(jí)，和諧奮進(jìn)”上步伐一致、行動(dòng)一致實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果。
（六）活動(dòng)流程：
1、在班級(jí)宣傳該活動(dòng)，號(hào)召全員參加。
2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料。
4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，結(jié)合各班實(shí)際情況開(kāi)展主題半會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。
5、各班要有計(jì)劃的開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)翰啃睦磔o導(dǎo)員或相關(guān)指導(dǎo)教師參加班會(huì)并參與班級(jí)的交流與討論。
6.班長(zhǎng)做好會(huì)議記錄工作，以便會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。
�。ㄆ撸�、活動(dòng)總結(jié)：
1．總結(jié)該活動(dòng)的真正意義，由班長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)。
2.總結(jié)本次是否達(dá)到預(yù)定效果，以后該怎樣繼續(xù)發(fā)展該活動(dòng)的精神。
20xx
機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì) 年4月18日
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)主題：戶外拓展，彰顯風(fēng)采
二、活動(dòng)目的：
(1)促進(jìn)各部門(mén)之間的相互了解(2)增強(qiáng)組織凝聚力(3)培養(yǎng)學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委各部門(mén)的`溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
三、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月5日(周日)14：00——16：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)籃球場(chǎng)
五、面向?qū)ο螅郝殠熢悍謭F(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員
六、主持：學(xué)生會(huì)主席和分團(tuán)委副書(shū)記
七、主辦方：分團(tuán)委實(shí)踐部、文體部
八、活動(dòng)程序：
1、將學(xué)生會(huì)和分團(tuán)委所有成員分成十組，辦公室為一組，體育部為一組，文藝部與宣傳部一組，紀(jì)保部一組，生活部與組織部一組，女生部與就業(yè)服務(wù)部一組，學(xué)習(xí)部一組，演辯部與信督部一組，職業(yè)規(guī)劃部一組，外聯(lián)與社團(tuán)管理部一組。總共十組，每組由各部門(mén)自己協(xié)商選出十人參加，其余人在旁觀賽。(各主席與書(shū)記可任選一組參賽，仍然限定各組十人)
2、通知學(xué)生會(huì)與分團(tuán)委各部長(zhǎng)此次活動(dòng)的安排及要他們向自己部門(mén)干事宣傳并選出參賽人員
3、由辦公室張貼海報(bào)以及外聯(lián)部拉橫幅宣傳此次戶外拓展活動(dòng)
4、游戲內(nèi)容
(1)
a.環(huán)環(huán)相扣
b穿越火線
c.躍動(dòng)繩索
d.百發(fā)百中
(2)選出6組進(jìn)入決賽，決賽除了玩以上四個(gè)游戲還有一個(gè)游戲：e.你演我猜。
(3)由主持人宣布比賽規(guī)則及過(guò)程，每?jī)山M同時(shí)進(jìn)行，分別計(jì)時(shí)。用時(shí)較少的前六組進(jìn)入決賽。
(4)決賽通過(guò)比較用時(shí)選出前三名
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