活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：社區(qū)鬧元宵
二、活動目的：
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，將元宵節(jié)文娛活動辦得豐富多彩，紅紅火火，讓廣大居民在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié).
三、活動時間：20xx年x月xx日下午14：30-16：30
四、活動地點：七一七北院
五、主辦單位：行政西路社區(qū)
六、活動總負責(zé)人：候xx
活動現(xiàn)場布置負責(zé)人：楊xx
結(jié)束清場負責(zé)人：社區(qū)全體工作人員
活動現(xiàn)場秩序維護負責(zé)人：李x、王x
張貼謎語條、禮品擺放、收庫負責(zé)人：任x、靳x、
兌獎員：支x、李xx、喬xx
禮品發(fā)放員：高xx、王xx、王xx
七、活動內(nèi)容
(一)比廚藝
比賽規(guī)則：
居民小組長提前通知居民，有興趣的'居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。
裁判：到場居民。到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前6名，其余為參與獎。
(二)煮湯團
社區(qū)煮湯團供前來參加活動居民品嘗。
(三)猜謎語
比賽規(guī)則：
每人限拿謎語5條，一條謎語僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。
八、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責(zé);
4、謎底未猜中，不得將謎語取下來;
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
活動策劃 篇2
為了弘揚孝敬父母、珍惜親情的中華民族傳統(tǒng)美德，從引導(dǎo)孩子理解父母開始，培養(yǎng)感恩他人，關(guān)愛他人，與他人和諧共處的能力，值此父親節(jié)到來之際，我校特舉辦父親節(jié)主題繪畫比賽。
感恩·父愛
創(chuàng)作時間：6月13日—6月19日
參賽對象：學(xué)前班至六年級全體學(xué)生
作品要求：學(xué)前班至三年級用8開紙，四至六年級用4開紙，畫種不限(素描、水粉、水彩、油畫棒、國畫等)。
評選辦法
◎6月20日(18周星期一)作品上繳班主任，各班組織初選，然后推薦5到8幅優(yōu)秀作品參加學(xué)校評比(作品上繳謝副校長辦公室)。
◎?qū)W校將組織評審組對參賽作品進行評選，將評出各年級一等獎12名，二等獎20名，三等獎30名，優(yōu)秀獎若干名。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
鑒于協(xié)會中大多數(shù)人是化院的，為了提高學(xué)習(xí)趣味，加強對中學(xué)書本知識的記憶，豐富學(xué)習(xí)方式，特舉辦化學(xué)俗名連連看大賽，本次大賽是一次難得的既能加強知識記憶又能展現(xiàn)自我才能的.機會，而且還考驗大家的反應(yīng)能力等綜合實力，同時也能豐富大家的學(xué)習(xí)生活，拓寬學(xué)生的視野。
二、活動目的：
通過這次化學(xué)俗名連連看大賽，加強學(xué)生對基本理論，基本知識重視程度和培養(yǎng)，同時培養(yǎng)同學(xué)們在比賽中發(fā)揮團隊合作精神，體驗成功樂趣，增加學(xué)習(xí)動力。
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：科學(xué)技術(shù)普及協(xié)會
四、活動時間地點
時間：待定
地點：待定
五、活動宣傳：海報、電子海報、宣傳單、qq空間、微博、貼吧
六、化學(xué)俗名連連看大賽項目：
1:我比你猜（團隊）
2：俗名與化學(xué)名連線（個人）
3：俗名與化學(xué)名錯別字糾正（個人）
七、實驗技能大賽參賽要求：
1、各次必須組織一支1-2人的參賽隊。
2、每位參賽選手可選擇上述三項中的其中一項或多項，同一選手可以與他人一起再參加其他項目。 3 實驗期間不能使用書或手機等工具
八、活動流程
1.開場語
2.介紹嘉賓
3.主持人宣布操作比賽開始
4.實驗過程
5.總分及頒獎
九、實驗技能大賽評分標(biāo)準(zhǔn)和辦法：
1、比賽辦法：依次按流程參賽
2、評分方法：按對錯多少給分
十、獎項設(shè)置（三項比賽都一致）
一等獎（1名，獎品+證書） 二等獎（2名，獎品+證書） 三等獎（3名，獎品+證書） 優(yōu)秀獎（6名，證書）
十一、經(jīng)費預(yù)算
待定
活動策劃 篇4
活動主題：
“我愛我班”歌詠會
活動時間：
x月xx，晚：6：30
活動地點：
xx
主策劃人：
xx
其他策劃人：
11電子班全體班委
活動組織：
周洪波，劉峰，徐秀玲，許姣嬌
一、活動對象
本次活動對象是xx電子班輔導(dǎo)員及全班同學(xué)，為了提高場面氛圍，本次活動也面向其他有意參加的同學(xué)。我們將為本班同學(xué)及他人提供一個展示的平臺。
二、活動目的及意義
為豐富老師及同學(xué)的課余生活，促進同學(xué)們間的交流及師生關(guān)系，營建和諧融洽班級歌詠會。讓同學(xué)們忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓老師忘記工作的勞累。讓自己盡情地暢游在歌聲的懷抱中，展示自己的風(fēng)采，唱出自己的心聲，做一個與眾不同的`你我。
三、活動執(zhí)行
1、參加歌唱比賽的同學(xué)務(wù)必在4月21日晚自習(xí)之前，將自己所唱的歌及伴奏帶交與周洪波，讓其拷貝到電腦上。
2、我們本著自愿的原則，由劉峰和曹小萍統(tǒng)計參加歌唱比賽的人數(shù)及姓名，報名時間截止于4月22日晚9：00。
3、本次歌詠會分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由每個參賽者選唱一首自己最熟練的歌，在唱之前可介紹唱這首歌的意義。 第二環(huán)節(jié)為一個“歌唱接接接”的游戲。 游戲規(guī)則為
（1）自愿參加的同學(xué)（至多六名）為一組，第一名參賽者自愿唱一首歌中的一句，此句中含有“應(yīng)用電子”中的任意一字。
（2）第二名參賽者接著唱一首歌中的任意一句，且此句中 含有第一名參賽者所唱歌的最后一字，依此類推。
�。�3）若接唱的參賽者在2分鐘內(nèi)不能接唱，則將被淘汰。
�。�4）最后一名為獲勝者，并為其頒發(fā)獎品。 第三環(huán)節(jié)為組合唱，人數(shù)不限，男女同學(xué)任意組合，任選唱一首歌，以同學(xué)們認為最優(yōu)秀的一組為獲勝者，并為他們頒發(fā)獎品。
4、照相攝影主要由李曉蕓負責(zé)，其余同學(xué)自由安排。
5、由楊欽欽和夏真佳負責(zé)電腦投影儀的操作，并由王勇負責(zé)音響及話筒的調(diào)節(jié)及保護。
6、由夏真佳負責(zé)活動游戲及娛樂等事宜。
7、由周軍和黃章負責(zé)安全及活動疑難問題的解決，以及活動后的暢通恢復(fù)工作。
8、由周洪波負責(zé)寫活動總結(jié)。
活動策劃 篇5
一、前言:
隨著冬季的來臨，新一屆的學(xué)生會已經(jīng)基本確定。各個部門考察干事的選拔工作都已經(jīng)結(jié)束，校學(xué)生會從11級的大一新生中吸取了許多優(yōu)秀的人才，整個學(xué)生會正散發(fā)著生機勃勃的氣息。在寒冷的冬季來臨之前，舉辦此次內(nèi)部聯(lián)歡活動旨在加強學(xué)生會內(nèi)部的凝聚力，給各成員送去像家一樣的溫暖。
二、活動背景:
給各部門成員提供一個交流的平臺，培養(yǎng)干事們的團結(jié)意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團結(jié)協(xié)作能力和團隊精神。感受團隊里存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。這個活動可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使各部門充滿活力。
其次，學(xué)生會本來就負責(zé)著系內(nèi)各項大大小小的事情，比較繁雜，大家天天都有著自己不同的任務(wù)、很是辛苦，顧可以借助此次機會來給大家一個休閑娛樂的空間、展現(xiàn)個自的興趣愛好，為今后的工作增添動力。
三、活動名稱：
“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡會“
四、活動主題：
“相逢是緣，相知是情”五、活動宗旨：
通過本次晚會我們用精彩的節(jié)目，祝福的話語，融洽全場的氣氛，在和諧、快樂的氛圍中宣揚團結(jié)協(xié)作，求知進取的精神，增強大一新人的歸屬感，期待他們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到接下來的學(xué)習(xí)、工作中去。
六、舉辦模式：
信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡分為“信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳”、“ 信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動”和“信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡晚會”三個部分。
七、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡宣傳:
通過各種宣傳途徑，有效的宣傳學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡。讓學(xué)生會成員懂得在系里要建立起一種和諧、團結(jié)、友愛、文明、健康的組織，從而表現(xiàn)出信息工程系學(xué)生會大家庭的形象。
以通知、會議形式對內(nèi)宣傳，調(diào)動學(xué)生會成員積極性的.參與、進行相應(yīng)的工作和溝通，促進活動順利進行。
八、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡室外活動:
(一)要求：
1.11月5日下午2:00之前，信息工程系學(xué)生會全體成員在觀禮臺下集合。紀檢咳嗽12：15之前在看臺底下集合完畢，開始布置。
2.各部部長把活動的大體內(nèi)容和要求告訴各部干事，讓他們做好準(zhǔn)備。
3.信息工程系學(xué)生會全體成員在活動期間聽從工作人員人的安排，積極參加各項游戲活動。
4.希望大家能在歡笑和快樂中度過這金色的下午。
(二)活動流程和形式：
1、夾氣球跑:
道具：氣球若干，凳子六個。
游戲流程:兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，距離為20米，終點上放一個凳子，到了終點后要把氣球放到凳子上然后做爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)，在三分鐘內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
賽后懲罰措施：失敗者須將一個新的氣球用嘴吹爆。
2、變數(shù)圈圈:
道具：寫有“我是小笨蛋”“我是蛋白質(zhì)”等字樣的紙條若干。
游戲流程：所有人員圍成一個大圓圈，由主席向左報數(shù)，理論報數(shù)為3及3的倍數(shù)者以擊掌代報數(shù)，同樣正常報數(shù)者也禁止擊掌，循環(huán)一周再次到主席，主席接著前一人的數(shù)繼續(xù)報數(shù)下去。賽后懲罰措施：經(jīng)過5圈后違反規(guī)則者及反應(yīng)遲鈍者將字條貼到臉上，集體合影留念。
3、傳遞礦泉水瓶：
道具 : 礦泉水瓶
游戲流程：由各部部長帶領(lǐng)站成一隊，除手以外其他部位傳遞礦泉水瓶，由組織者評判，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞礦泉水回合最多者勝出。
賽后懲罰措施：失敗部頭頂?shù)V泉水，并合影留念。
4、拔河(備用)：
游戲流程：學(xué)生會非干事(領(lǐng)導(dǎo))選出10名男生5名女生為一組，干事選出同樣人員組成一組。進行拔河比賽。賽制為三局兩勝制。賽后懲罰措施：失敗者蹲在前面手舉“我輸了”的哭臉牌，勝利者站在失敗者后方笑舉“我贏了”的紙牌，拍照留念。
(三)室外活動結(jié)束
開心過后，所有信息工程系學(xué)生會成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特殊的下午。合影結(jié)束后，大家回去吃飯，準(zhǔn)備晚上的節(jié)目。晚上7:00之前，到2教401教室，準(zhǔn)備晚會開始。
九、信息工程系學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)歡晚會:
第一階段 室內(nèi)布置
1. 教室要提前借好，借一天的時間。
2. 利用11月5日上午的時間將教室布置好。
第二階段 “相逢是緣，相知是情”晚會開始
晚會時間：20xx年11月5日 晚上19：00開始
比賽地點：2教401教室
開場：視頻展示
該環(huán)節(jié)是通過幻燈片或視頻的形式對今天下午和學(xué)生會內(nèi)部從前的故事和各部成員進行展示。
第一項：才藝展示
表演形式：詩歌、朗誦、小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器演奏等(以各部為單位)根據(jù)各部所要表演的節(jié)目進行出場順序的安排。
第二項：節(jié)目之間的小游戲
1、頂橘子
道具：橘子若干，凳子〃桌子各兩張
規(guī)則：每個部兩個同學(xué)上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主席安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持時間長短算勝負。
懲罰措施;獲勝者領(lǐng)取一個橘子，最后兩名接受懲罰，懲罰為一口吞下一個橘子。
第三項：聯(lián)歡結(jié)束安排
1、聯(lián)歡會接近尾聲、可由老師做(學(xué)生會主席)總結(jié)并且宣布聯(lián)歡會結(jié)束。
2、主席部長退場，留下紀檢部成員打算會場衛(wèi)生。
十、活動經(jīng)費預(yù)算：
1：氣球4袋：20元
2：游戲道具：10元
3：其他：4元
總計:34元
活動策劃 篇6
主辦部門：自動化學(xué)院學(xué)生會
面向?qū)ο螅鹤詣踊瘜W(xué)院全體同學(xué)
活動時間：20xx年x月
一、 活動背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的襲來，手機、電腦等各式電子產(chǎn)品涌入我們的日常生活，大量網(wǎng)絡(luò)信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網(wǎng)絡(luò)的不當(dāng)利用，使得高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在一定程度上也沖擊了優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳播，使很多大學(xué)生對中華優(yōu)良文化了解甚殊。適逢管理文化節(jié)的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學(xué)自動化學(xué)院學(xué)術(shù)部預(yù)參考時下廣受觀眾好評的熱播節(jié)目，以中華優(yōu)良文化為主基調(diào)，舉辦一場名為“國學(xué)達人”的知識競賽活動，以此激起大學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，并引起學(xué)生對文化學(xué)習(xí)的重視。
二、活動主題：
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
三、活動目的`：
�。ㄒ唬┐龠M學(xué)生積極參加集體活動，豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華，提升文化素養(yǎng)。
（二）擴大同學(xué)們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養(yǎng)。
�。ㄈ┰诖髮W(xué)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
�。ㄋ模┳屚瑢W(xué)們關(guān)注社會信息及緊跟時代步伐，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進全面發(fā)展。
四、活動安排
本次綜合知識競賽面向全院學(xué)生，以團隊為單位，以擂臺戰(zhàn)的形式進行。
（一）時間安排：
�。�1）時間：20xx年x月
�。�2）地點：
�。ǘ┗顒恿鞒蹋�
�。�1） 閃亮登場（團隊展示環(huán)節(jié)）
各參賽隊伍在此環(huán)節(jié)進行團隊風(fēng)采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優(yōu)勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現(xiàn)團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環(huán)節(jié)不加分（每隊基礎(chǔ)分為100分）。
�。�2） 齊心協(xié)力（必答題階段）
規(guī)則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結(jié)束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經(jīng)被選的套題）
題目設(shè)置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環(huán)一次后，排名，若仍重分，繼續(xù)循環(huán)，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3） 針鋒相對（團隊互選題環(huán)節(jié)）
規(guī)則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯(lián)，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環(huán)節(jié)進行三輪，即準(zhǔn)備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯(lián)3道。本環(huán)節(jié)結(jié)束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現(xiàn)重分現(xiàn)象，主持人參考上輪的模式繼續(xù)使用第13套題來淘汰。
�。�4） 國學(xué)達人（終極挑戰(zhàn)賽）
規(guī)則：此環(huán)節(jié)只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準(zhǔn)備的國學(xué)風(fēng)采展示，形式不限（要求3分鐘之內(nèi)）。展示結(jié)束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯(lián)，老師隨意出對（要求有國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物），要求接對時字數(shù)一樣，末字押同一韻，出現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典或者國學(xué)人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據(jù)每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規(guī)定不加分也不扣分。對聯(lián)進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現(xiàn)重分，則由老師繼續(xù)出對聯(lián)，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責(zé)難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
�。�5） 獎項設(shè)置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名。獎品待定
五、前期準(zhǔn)備
�。�1）活動前15—20天初步宣傳。
�。�2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當(dāng)晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責(zé)人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負責(zé)審題）
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責(zé)編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關(guān)資料，盡量做到不照搬資料原題。
�。�6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現(xiàn)場彩排一次
�。�7）現(xiàn)場準(zhǔn)備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右
六、全體注意事項：
�。�1） 觀眾的安排，必須維護好現(xiàn)場秩序，主持人應(yīng)強調(diào)觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發(fā)生，該題作廢。
�。�2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛(wèi)生。
舉辦單位：xx學(xué)院
活動策劃 篇7
近日，我發(fā)現(xiàn)幼兒對數(shù)學(xué)角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時常看到他們拿著毛毛蟲數(shù)數(shù)，有時還進行加減運算，為此，特意設(shè)計了大班數(shù)學(xué)教案――《學(xué)習(xí)7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，并學(xué)會看圖編運用題。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看一組實物圖編應(yīng)用題，重點學(xué)習(xí)應(yīng)用題中的提問。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動準(zhǔn)備：算式卡片、7只毛毛蟲。
活動過程：
一、游戲：“出拳”，進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數(shù)合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰后出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。
2、每人每次伸出的手指數(shù)量不能重復(fù)，知道把7的6種合成式說完。
教師：你們有什么辦法保證自己會不重復(fù)的把7的合成式說完？（啟發(fā)幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的`一個分合式。）
二、學(xué)習(xí)7的減法
1、教師：樹上有7只毛毛蟲，1只大的，6只小的；2只紅色的，5只藍色的；3只停在草地上，4只在樹干上，你們能根據(jù)這些特征來編減法應(yīng)用題嗎？（請幼兒集體來說一說）
教師：誰能根據(jù)毛毛蟲的大小來編一道減法應(yīng)用題？（引導(dǎo)幼兒編出樹上有7只毛毛蟲，拿去1只大毛毛蟲，還剩下6只小毛毛蟲）
教師：我們用一道減法算式把這道應(yīng)用題記錄下來�。�7-1=6）誰能來讀讀這道算式表示什么意思？（樹上有七只毛毛蟲，拿去一只大的，還剩下6只大的毛毛蟲）
2、依次類推，根據(jù)顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結(jié)：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數(shù)中，去掉1個，等于就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數(shù)和減去的樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家準(zhǔn)備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎？（出示貼有愛心的算式卡片）仔細聽好游戲規(guī)則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式，然后再回答得數(shù)是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了！
2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好？仔細聽好游戲的規(guī)則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式，然后說，開始！你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心！然后比比誰的愛心多！
四、活動結(jié)束：教師小結(jié)，給幼兒發(fā)送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續(xù)努力，然后結(jié)束教學(xué)活動。
活動策劃 篇8
一、活動背景
金秋十月，在舉國歡慶祖國71大壽慶典的同時。我們這班意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒的高校學(xué)子也紛紛想為親愛的祖國獻出自己的滿腔熱情！更恰逢中秋佳節(jié)，風(fēng)華正茂。就讓我們在這特殊的日子，熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我，燃燒自我吧！
二、活動目的、意義和目標(biāo)
活動的目的是發(fā)揚愛國精神、促進xx班與xx的友誼。增進xx在學(xué)院的影響力以及促使xx班日益團結(jié)向上！
沉浸在書香至余再品味美味佳肴實在乃樂事樂事。其意義有：可以讓學(xué)院廣大學(xué)子感受中國風(fēng)情，回味古色古香的傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揚愛國情懷，銘記傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化！我們的目標(biāo)是：“舉校同慶、x系同樂”。中國學(xué)子，中國情懷。
三、活動介紹
1.活動名稱：深秋十月，品書、品樂、品人生。
2.活動內(nèi)容： 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來換取食物劵、飲料劵、獎品劵；第二階段參入樂器及音樂舞蹈演出以及濃厚的民族風(fēng)竹子舞。
3.活動單位：xx、xx班聯(lián)合舉辦。
4.活動時間：暫定為x月x旬。（x月x日晚上19：00---22：00）（視天氣情況）。
5.活動地點：xx。
6.活動嘉賓：老師嘉賓、各兄弟班等。
7.協(xié)辦單位：xx、樂隊表演、xx團、歌唱隊、xx協(xié)會、xx協(xié)會等。
8.活動觀眾：全院所有人員。
四、資源需要
1.人力資源：xx班及xx協(xié)會加起共xx多人。分外聯(lián)（公關(guān)部）部、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、秘書部、人力資源部。
2.物力資源：需要長椅、長凳數(shù)十張。中心舞臺一個、方桌數(shù)張。宣傳物資、演出物資等。
五、活動安排
�。ㄒ唬┣捌谛麄髌冢簒月x號----x月x號
1.主要宣傳方式
�。�1）發(fā)放宣傳傳單。
（2）粘貼宣傳海報。
（3）懸掛宣傳條幅。
�。�4）利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳。
2.x月x號前完成部分邀請函制作。工作任務(wù)由xx協(xié)會和xx班宣傳部負責(zé)。
3 .x月x、x號為派傳單日。工作任務(wù)由xx協(xié)會和xx班宣傳部及其組織部負責(zé)。
4.x月x號前協(xié)會學(xué)習(xí)部、班級資訊部篩選出600道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學(xué)題目。
5.x月x號前，協(xié)會、班級公關(guān)部拉贊結(jié)束。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備期：x月x號----x月x號
經(jīng)過實地考察我院xx更加適宜舉辦此次活動。場地及其氛圍適合此次活動需要、電源及燈光設(shè)備齊全。）
1.活動準(zhǔn)備
�。�1）猜謎區(qū)布置、兌換區(qū)布置、中心舞臺布置。
�。�2）樂器、音響、燈光、麥克風(fēng)、燈籠。
�。�3）主持人確定。
（4）會場布置：椅凳準(zhǔn)備整齊。
（5）服裝準(zhǔn)備（向模特隊借�。�。
（6）頒獎及禮儀培訓(xùn)。
�。�7）協(xié)助單位邀請。
�。�8）老師嘉賓、社團嘉賓邀請。
2.場地準(zhǔn)備
�。�1）活動現(xiàn)場布置：如策劃圖所示每5米掛一個燈籠。用塑膠線將所有區(qū)域圍起來。在燈籠掛放線上點綴彩色，氣球和彩帶，營造節(jié)日氣氛。
�。�2）舞臺搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作。
（3）出入口布置。
�。�4）音響、燈光、音響設(shè)備搬運及擺放。
�。�5）后勤準(zhǔn)備：（食物、飲料、獎品發(fā)放、表演人員安置、工作人員調(diào)動、服裝更換等）。
3.具體工作安排如下
�。�1）協(xié)會、班級秘書部在x月x號派發(fā)邀請函到各個嘉賓手中。（協(xié)會、班級秘書部負責(zé)。分配到各個成員）
�。�2）組織部在x月x、x日將剩余活動所需用品購買齊備。（燈籠、禮炮特殊購買。）
�。�3）x月x號 14：00——14：30 音響等器材、桌、椅、凳的搬運。（工作任務(wù)主體：協(xié)會、班級全體男生）
�。�4）x月x號 14：30——16：00 區(qū)域布置：舞臺搭建、嘉賓席、演出準(zhǔn)備席、兌換區(qū)擺放、塑料線的圍圈、彩帶、氣球、燈籠的放置、電源的安置、音響的'放置。（工作任務(wù)安排：協(xié)會、班級組織部、人力部輔助）
�。�5）x月x號 16：00——16：30 燈謎、字謎、文學(xué)題目的懸掛。（工作任務(wù)安排：學(xué)習(xí)部和資訊部負責(zé)）
�。�6）x月x號 16：00——17：00 人力部檢查各區(qū)域布置情況，立刻反饋并實施整改。（工作任務(wù)安排人力部）
�。�7）x月x號 17：00——18：00留下少數(shù)工作人員看守現(xiàn)場，其余人員吃飯、洗澡、換裝等（18：00必須集中并實行考勤、人員按照安排進入崗位待命籌備）
4.活動現(xiàn)場（內(nèi)容安排）x月x號 （分為3個區(qū)域安排、2個時間段分配）
�。▊渥ⅲ旱谝�、第二區(qū)域為第一時間段 ； 第三區(qū)域為第二時間段 ）
第一區(qū)域： 外圍燈謎區(qū)（文學(xué)藝術(shù)文化）、
第二區(qū)域： 兌換圈 （飲食、手工文化）
第三區(qū)域 ：中心演出區(qū)（音樂舞蹈藝術(shù)文化）
5.活動后期：當(dāng)晚活動結(jié)束后
�。�1）活動結(jié)束后所有工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作。（工作安排：人力部負責(zé)統(tǒng)籌。男生搬運、女生打掃等）
�。�2）各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場.
�。�3）活動結(jié)束后將對此次活動的各項工作進行全面細致的總結(jié)。
六、活動經(jīng)費預(yù)算
略。
活動策劃 篇9
一：活動背景
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關(guān)系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日�；顒酉哪茉丛黾樱构袒诘孛嫔匣虻氐紫碌拿禾俊⑹偷荣Y源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的`冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現(xiàn)低碳生活！
二：活動目的
低碳生活（low carbon living），是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn)。我們舉辦本次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
三：活動意義
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環(huán)保貢獻自己的一份力量。
四：活動主題
低碳，讓生活更美好。
五：活動時間
12月5日上午8：30—11：30
六：活動地點
109公交路線所經(jīng)地
七：活動口號
1、低碳，讓生活更美好。
2、選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3、追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4、少開車，多汽車，越低碳，越健康。
八：活動成員
醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會成員及全校其他報名志愿者
九：活動準(zhǔn)備
1、制作小紅旗，會有青協(xié)標(biāo)志。
2、準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝（校服），志愿者帽子，自行車。
3、宣傳部負責(zé)宣傳海報，在食堂門口設(shè)點宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
4、活動需要的問卷調(diào)查資料。
十：活動流程
1、12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
2、12月2～3號下午在食堂門口設(shè)點宣傳，招活動志愿者。
3、12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細節(jié)及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
4、12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動，11：30返校。
十一：活動內(nèi)容
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
十二：注意事項
1、活動過程要注意合理分工。
2、活動途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊。
3、騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4、問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
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