活動策劃
活動策劃 篇1
目的要求
準(zhǔn)備
內(nèi)容與指導(dǎo)
1．了解煎荷包蛋的過程，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
2．能大膽作畫，掌握從里向外涂色的技能。
3．培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗成功的喜悅。
1．幼兒人手一只紙制碟子。
2．油畫棒若干
3．電爐、剪鍋、雞蛋
美術(shù)活動：荷包蛋
�。ㄒ唬┘搴砂�，引導(dǎo)幼兒了解煎荷包蛋的'過程。
1、出示操作工具及雞蛋，激發(fā)幼兒活動興趣。
2、教師操作煎荷包蛋，提醒幼兒觀察蛋黃、蛋清的變化。
�。ǘ┯變簩W(xué)習(xí)畫荷包蛋。
1、教師出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察教師范畫，學(xué)習(xí)從里面向外畫荷包蛋的方法。
2、提出作畫要求：
a、涂色時要從里向外著色。
b、涂色時注意，不要超出輪廓線。
c、空隙的地方要補涂上顏色。
3、幼兒作畫，教師重點指導(dǎo)幼兒從里向外畫荷包蛋。
（三）作品欣賞
1．引導(dǎo)幼兒互相欣賞，交流作品體驗成功的喜悅。
2．在音樂伴奏下，讓幼兒把畫好的荷包蛋送給爸爸媽媽。
活動策劃 篇2
一、活動背景：
這生氣盎然的盛夏，是一個非常合適進行戶外活動，親近自然的好時節(jié)。為了讓大家體驗與自然和諧相處的樂趣，增強環(huán)境保護意識，同時也為了促進新老干部們的相互交流、了解，培養(yǎng)干部團隊團結(jié)合作、相互幫助的團隊精神和團隊默契，更為綠色文化社日后的`良好發(fā)展鋪下奠基，本社決定舉行一次自行車出游活動。本次活動的主題是：綠色出行，從我做起。
二、活動時間：
初步定于XX年x月xx號(若天氣原因或其它各方面原因則推遲)
三、活動地點：
xx市市區(qū)范圍內(nèi)
四、活動對象：
綠社的干部們(新老)
五、活動目的：
希望通過本次自行車出游活動，培養(yǎng)大家相互協(xié)作，增強大家默契配合的團隊精神。同時促進新老干部的交流，為日后社團的工作打下良好的基礎(chǔ)。
六、此次活動的主要負(fù)責(zé)人：
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xxx(xxxxxxxxxxx)
xx(xxxxxxxxxxx)
七、活動前期準(zhǔn)備工作：
1、采購物資(物資主要是礦泉水，荔枝山上面還有，不夠的由陳慧萍負(fù)責(zé))
2、統(tǒng)計要去的人數(shù)以及名單(由蘇彥丹負(fù)責(zé))
3、出行方式：自行車(由謝志誠、韋宗相負(fù)責(zé)，蘇彥丹負(fù)責(zé)確定及清點)
4、自帶的物品：帽子、創(chuàng)可貼、學(xué)生證、身份證，20——30元，喜歡的零食等等。
八、活動流程：
1、六月十七號早上七點半在校門集合并清點人數(shù)、確定物資后八點開始出發(fā)。
2、出行的路線及景點：欽州學(xué)院——--馮子材故居——————-進喜園————劉永福故居——--中山公園——--欽州學(xué)院
3、一起吃過午餐(豬腳粉)之后就回來
九、經(jīng)費預(yù)算：
20元
活動策劃 篇3
一、主題：喜迎新年，開心快樂，氣氛活潑，增進xx區(qū)人氣，發(fā)揚xx區(qū)團結(jié)向上的特點。
二、創(chuàng)意闡述
1、特色統(tǒng)一性：
這是在xx區(qū)和區(qū)各個房間組織下的一臺新年聯(lián)歡晚會。在新的一年里，迎新老朋友作為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限，歌曲、舞蹈、歌伴舞、樂器演奏等均納為主題，內(nèi)容清新向上。
2、加強互動性：
以節(jié)目單為主，先報上固定的節(jié)目和表演者，由策劃組委會排定先后順序。
3、豐富欣賞性：
參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量控制在25個左右。
三、晚會流程
晚會時間：20xx年12月31日晚上20：00--00：00
活動地點：官方大廳--同城(西南.西北)-xx區(qū)
晚會主題曲：(開場舞)《新年好》、(結(jié)束舞)《難忘今宵》
晚會的幾點說明和注意事項：
1)19：00-20：00 晚會開始前半小時晚會聯(lián)絡(luò)宣布晚會注意事項，結(jié)束自由麥序。
2)為保證晚會整場效果，請所有演職人員7：30分點前進入晚會現(xiàn)場并試好自己的麥。晚會期間一律不予試麥。
3)為使晚會有一個良好的運行效果，請大家盡量使用聊天室"悄悄話"功能(包括獻花，打字聊天。)
4)請尊重他人也尊重自己，在演職人員及嘉賓拿麥說話唱歌的時候，請主動關(guān)好您自己的麥。
5)兩個≮片花≯上麥;放晚會片花。
四：晚會工作馬甲：晚會總策劃：xx
≮總策劃≯ ≮舞蹈總監(jiān)≯ ≮晚會策劃≯
≮視頻制作≯ ≮晚會協(xié)調(diào)≯ ≮晚會聯(lián)絡(luò)≯
≮晚會錄像≯ ≮晚會主持≯ ≮晚會主持≯
≮晚會迎賓≯ ≮節(jié)目廣播≯ ≮賀詞廣播≯
≮晚會片花≯ ≮晚會迎賓≯ ≮晚會迎賓≯
≮晚會獎品≯ ≮晚會護麥≯
五：開場：20：00-23：30
男：尊敬的各位嘉賓、各位朋友大家晚上好，歡迎光臨xxshow同城xx區(qū)舉辦的《我和新年有個約會》新年晚會現(xiàn)場。 我是晚會主持人：xx
女：尊敬的`各位朋友，各位來賓晚上好，我是晚會主持人：xx，祝愿朋友們今夜在xx區(qū)舉辦的"我和新年有個約會"新年晚會現(xiàn)場度過一個難忘而快樂的夜晚。
男女：xx區(qū)《我和新年有個約會》新年晚會現(xiàn)在開始!
男：現(xiàn)在有請官方–同城(西南.西北)--xx區(qū)區(qū)長xxx先生致新年賀詞。
男：今夜，讓你我歡聚一堂，構(gòu)筑今宵歡樂無眠之夜;今夜，星光燦爛，點燃新年的焰火，看喜慶的禮花四處綻放。在溢滿歡樂的笑聲中，此起彼落的歌聲里，心隨歡歌笑語飛上了遙遠的星河。
女：今夜，你如約而來，帶著滿面春風(fēng)，一身華彩，走進xxshow同城xx區(qū)"我和新年有個約會"新年晚會現(xiàn)場，讓我們手挽手，心連心，同唱一曲歡樂的歌。
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印轍。伴著冬日里的溫暖陽光，20xx年的新年如期而至。
女：這一刻，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽;
男：今夜，我們歡聚一堂，盡情高歌。
女：今夜，我們訴說過去，暢想未來。
男：朋友們讓我們心與心相約，用我們的愛、感受真情，用我們的愛、融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲響徹云霄!讓我們載歌載舞歡慶這一時刻 。請欣賞開場舞《新年好》。
女：辭舊迎新，蛇年即將過去我們很快迎來了馬年。在新的一年即將來臨之際讓我們互道一聲新年好。好的。就讓我們就以《新年好》這首歡快的歌曲作為我們晚會的開場舞吧。請欣賞舞蹈《新年好》。
六：節(jié)目單：略
活動策劃 篇4
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓幼兒的生活領(lǐng)域，使家庭、教育機構(gòu)及社會三大環(huán)境形成合力。根據(jù)本班親子活動的實踐，我認(rèn)為小小班親子活動在不同時期應(yīng)具有不同的形式和目的：入園前，重在讓孩子熟悉教師，熟悉幼兒園，產(chǎn)生對幼兒園和教師的喜愛之情，以便更快適應(yīng)幼兒園生活；入園之后，重在讓孩子們在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然、大社會，增進師幼及親子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，更好地發(fā)展幼兒的社會交往能力。據(jù)此，我們設(shè)計了小小班親子活動三部曲。
樂章一：身臨其境
入園前，我們讓孩子們在家長陪同下，進入哥哥姐姐（即已在園小小班）的班級，和他們一起做游戲。為了不影響原班級的教學(xué)工作，我們每天只安排5~6名新生跟班。小小班的教師也可跟班進入，與每位新入園的孩子交流，并給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。如讓孩子帶上小水杯，和哥哥姐姐一起喝水，坐在哥哥姐姐身邊一起聽教師講故事，和哥哥姐姐一起吃飯……在這個過程中，孩子們認(rèn)識了自己班的教師；教師通過與孩子交流，初步了解孩子的性格特點及各方面發(fā)展?fàn)顩r；家長則通過觀摩，初步了解幼兒園的一日生活。
樂章二：親密接觸
跟班親子活動后，孩子們對幼兒園產(chǎn)生了一定的感情，對自己班的教師也有了一定的了解。此時，孩子們需要體驗幼兒園生活的快樂，于是，我們組織了分組親子活動，為孩子、教師、家長提供面對面交流的平臺。我們把班里的孩子分為兩組，每隔一天來園一次，總次數(shù)不少于5次。每次都提供不同的玩具，比如桌面玩具（木珠、雪花片、插塑積木、塑料廚具等）、戶外玩具（塑料馬車、滑滑梯、手扶踩車、玩水玩沙工具等）。在活動中，孩子們與教師、伙伴的接觸更為密切、頻繁，教師對孩子們的觀察也更為仔細(xì)，與家長的.溝通也更加順利。教師還把孩子的活動情況及時反饋給家長，提出有針對性的建議和意見。
樂章三：親親伙伴
這是入園后全班幼兒集體參加的親子活動，可每月進行一次，旨在讓孩子們體驗集體活動的樂趣，促進家庭間的相互了解，增強班級的凝聚力。
1、走近大自然和生活
大自然就是大課堂，它會帶給孩子無限的遐想。在不同的季節(jié)，孩子們可進行不同的活動。春天，到戶外踏青是最好的選擇；夏天，帶上玩水工具，在山間選擇一片清淺的小溪嬉水，是孩子們最感興趣的活動；秋天，帶孩子們?nèi)ゲ杉瘶淙~，制作葉貼畫；冬天，讓孩子們打雪仗、堆雪人……對于小小班的孩子來說，初次接觸集體生活，一切都是新鮮的，他們從大自然和生活中學(xué)到了許多知識。
2、舉辦親子晚會
這種形式適宜在學(xué)期結(jié)束時舉行，因為此時孩子們已相互熟悉，各方面能力也有所提高。晚會節(jié)目可分為幼兒節(jié)目、家長節(jié)目、親子游戲、教師節(jié)目、家庭節(jié)目等。幼兒節(jié)目，以集體表演為主，內(nèi)容為學(xué)過的兒歌、歌曲、音樂游戲等，旨在鍛煉孩子的膽量，讓每個孩子都有登臺亮相的機會；家長節(jié)目，請有才藝的家長登臺獻藝（為增加晚會的趣味性，可加入“爸爸跳舞”這一節(jié)目：請兩位教師手拉手跳“小天鵝舞”，四位爸爸手拉手在后面模仿，這一節(jié)目定能贏得陣陣掌聲和笑聲）；親子游戲，以參與性強、適合小小班幼兒特點的游戲為主，如“抬花轎”“踩氣球”等；教師節(jié)目，可以是才藝展示或表演幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容；家庭節(jié)目，在自愿的基礎(chǔ)上，給一些有特長的家庭以展示的機會。
這種形式的親子活動為每個孩子、每個家庭提供了互動的機會，讓家長看到了孩子們在園取得的進步，孩子們也從中獲得了快樂的體驗。在活動中，家長還可發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處和不足，有利于日后進行有針對性的教育。
活動策劃 篇5
一、 競賽名稱：第一屆排球聯(lián)賽“活力杯”
二、 競賽日期、地點
（一） 預(yù)賽：4月18日至4月23日分別在長崗和明秀校區(qū)舉行。
（二） 決賽：4月25日至30日在長崗校區(qū)舉行。
三、 參賽單位：甲組：各院系及社團自由組隊。
乙組：體育系各班或自由組隊。
四、 參賽辦法：（一） 參賽資格：取得廣西師范學(xué)院學(xué)籍的在校本�？粕�。
�。ǘ� 人數(shù)：每隊領(lǐng)隊1名，教練1~3名，運動員6~12名。
�。ㄈ� 報名和報到：
1、 報名：各參賽隊需填寫報名表一式兩份，于4月15日前交到排球協(xié)會處，聯(lián)系電話：13077764520。
2、 報到：當(dāng)天有比賽任務(wù)的參賽隊需提前20分鐘到指定的比賽地點報到，并填寫參賽隊名稱和首發(fā)隊員的名單以及位置表。無故遲到15分鐘的算棄權(quán)。
五、 競賽辦法：
�。ㄒ唬� 預(yù)賽階段：
1、 抽簽辦法另行通知。
2、 賽區(qū)：預(yù)賽共設(shè)三個賽區(qū)，長崗2個（男、女），明秀1個。
3、 競賽辦法：預(yù)賽各組采用分組單循環(huán)賽制，排出小組名次。
4、 編排：采用《貝格爾編排法》編排。
預(yù)賽各組的'1~3名進入決賽，小組3名以后的隊不再比賽。
�。ǘ� 決賽階段：
決賽階段的比賽分為小組賽：四分之一決賽、半決賽、和決賽。
六、 決賽名次辦法：
各隊勝一場記2分，負(fù)一場記1分，棄權(quán)記0分，積分多者名次列前，如此類推。
七、 比賽規(guī)則、用球
1、 采用中國排球協(xié)會審定的排球競賽規(guī)則。
2、 比賽用球：略。
八、 錄取名次：
1、 獲甲、乙（男、女）前六名的隊，給以獎勵。
2、 設(shè)“體育道德風(fēng)尚獎”,預(yù)、決賽各一隊。
九、 裁判員：
1、由排球協(xié)會、體育系選派，須獲國家二級以上。
2、裁判名額不足時，由各賽區(qū)選派。
3、賽前2天集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一尺度，做到公平、公正。
十、未盡事宜，另行通知。
活動策劃 篇6
一 活動主題：
活力社團，青春校園
二 活動宗旨
展現(xiàn)社團風(fēng)采,發(fā)展各學(xué)生組織，弘揚校園文化
三 活動時間
四 活動對象
輕工學(xué)院全體師生
五 宣傳
去年的社團文化節(jié)取得了圓滿成功，其影響力和蘊涵的精神魅力得到了全校師生的認(rèn)可。宣傳的目的是使今年的文化節(jié)在去年的基礎(chǔ)上提升一個新的層次，一套好的宣傳方案將起到巨大的影響作用。為此我們將宣傳分為前期打造聲勢（3月10日——15日）、中期樹立形象（3月21日——25日）、后期突出效果（3月26日——28日）以及活動期間宣傳（3月28日——4月28日）四步走。
六 活動流程
1 開幕式 (詳見開幕式策劃) 時間：
注：天氣下雨另行安排時間
地點：學(xué)校操場
2 輕工學(xué)院社團文化節(jié)——公益服務(wù)類
展現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)公益類社團代表著當(dāng)代大學(xué)生真摯的熱心,在此篇他們將舉辦多場校內(nèi)外公益活動回報學(xué)校的培養(yǎng)和社會的.期望.
主要參與社團
3輕工學(xué)院社團文化節(jié)——學(xué)術(shù)科技方面
科學(xué)讓風(fēng)云變幻,知識主導(dǎo)世界.在此篇各類學(xué)術(shù)學(xué)科類社團將以科學(xué)知識的力量,帶動全校師生組織開展形式多樣的活動,構(gòu)建知識文化的空間.
主要參與社團：數(shù)學(xué)建模協(xié)會 電子科技創(chuàng)新協(xié)會 市場營銷協(xié)會 素質(zhì)拓展協(xié)會 企業(yè)管理協(xié)會 物流協(xié)會 思辨社 國際貿(mào)易協(xié)會 CAD/CAM協(xié)會 導(dǎo)游協(xié)會 紅樓夢讀書會 模具協(xié)會 德才材料分析協(xié)會 英才日用化學(xué)品 軟件開發(fā)協(xié)會 電子商務(wù)協(xié)會 多媒體軟件設(shè)計與創(chuàng)作協(xié)會 網(wǎng)頁制作協(xié)會 動漫社 室內(nèi)裝飾協(xié)會
4輕工學(xué)院社團文化節(jié)——體育方面
為鼓勵體育類社團百家爭鳴,異彩紛呈.球類社團,競技類社團,棋類社團等將在此篇傾情為文化節(jié)舉辦各類綜合運動趣味嘉年華.讓我們舞動青春,揮灑汗水,風(fēng)風(fēng)火火張揚我們無限的激情.相信將奉獻給全校師生一次熱血澎湃的運動之旅!
主要參與社團：羽毛球協(xié)會 武術(shù)協(xié)會 排球協(xié)會 籃球社 臺球協(xié)會 足球協(xié)會 健美操協(xié)會 跆拳道協(xié)會 狂飆乒乓社 裁判協(xié)會
5輕工學(xué)院社團文化節(jié)——文化藝術(shù)類
文化節(jié)將為藝術(shù)類社團提供廣闊的舞臺,使其爭奇斗艷展現(xiàn)異彩紛呈的文藝節(jié)目,輻射藝術(shù)光輝.那邊有一首歌為你唱響，這邊有一幅畫為你而作,有多份精彩為你而制,讓我們在個性張揚中享受藝術(shù)無窮魅力!我們要蕩起一帆駛向遠方那不停召喚的夢,或細(xì)雨絲絲,或雨簾如織,或意興闌珊,凡此種種在宜人的秋意靚影中為您娓娓道來!
主要參與社團: 吉他協(xié)會 禮儀協(xié)會 常州方言社 廣告人 交友棋社 民謠口琴社 Singer club社團 酒店協(xié)會 推普協(xié)會 瑜珈協(xié)會 舞元素 陽光英語俱樂部
活動策劃 篇7
研討式教學(xué)法是一種倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神的新式教學(xué)方法，在德國已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。筆者嘗試將此方法應(yīng)用到了會展學(xué)科里的“節(jié)事活動策劃與管理”這一課堂。本文詳細(xì)闡述了筆者在課堂上對于研討式教學(xué)法的應(yīng)用，以及從課堂實踐中得到的總結(jié)分析。
一、引論
“節(jié)事活動策劃與管理”是會展專業(yè)方向的重要的專業(yè)課程。該課程跟其他會展相關(guān)課程一樣，具有應(yīng)用性和實踐性強的特點，需要培養(yǎng)學(xué)生的策劃及管理能力并應(yīng)用指導(dǎo)實踐。與此同時，這門課程所涉及到的節(jié)慶活動和事件又與民俗、傳統(tǒng)與文化密切相關(guān)，在具體的實踐之外，又需要培養(yǎng)學(xué)生們能夠?qū)?jié)事活動有更深一步的認(rèn)知。但單單依靠教師的講授，并不能很好的達到教學(xué)的目的。
研討式教學(xué)法（Seminar教學(xué)法）源于德國，在德國的高等教育教學(xué)之中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用。研討式教學(xué)不是單純的由教師通過講授把知識傳遞給學(xué)生，而是把研究性和探究式學(xué)習(xí)引入教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)會在研究探討之中學(xué)習(xí)知識、發(fā)現(xiàn)問題，并且培養(yǎng)解決問題的能力。這種更加自由平等，更容易激發(fā)學(xué)生思維火花的教學(xué)模式，與“節(jié)事活動策劃與管理”的教學(xué)目的非常相符。因此，筆者選擇在“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程之中應(yīng)用了研討式教學(xué)法，并且收到了較好的效果。本文將對于課程之中的實踐效果反饋進行分析和總結(jié)。
二、“節(jié)事活動策劃與管理”課程應(yīng)用研討式教學(xué)法的合理性
節(jié)事活動策劃與管理課程是“會展經(jīng)濟與管理”專業(yè)的重要課程之一，課程內(nèi)容既涉及到具有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)慶活動，也有符合現(xiàn)在時代潮流的各種現(xiàn)代節(jié)事活動，涉及到各種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的民俗和文化，課程涉及到的很多問題都可以深入延伸和討論。而著眼點在策劃與管理，則特別需要培養(yǎng)學(xué)生的實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神。這些特點跟研討式教學(xué)法所倡導(dǎo)的深入探究、自由思考、思維碰撞極為相符。
而另一方面，節(jié)事活動的策劃與管理以項目管理的方法構(gòu)建知識體系，其中涉及到落地操作的具體細(xì)節(jié)。這些策劃和管理的細(xì)節(jié)，通過老師講授的方式顯得枯燥無味，學(xué)生掌握的效果也不好。通過研討式教學(xué)法，讓學(xué)生真正的去動腦思考這些細(xì)節(jié)的問題，并親身參與討論，不僅能夠讓學(xué)生真正集中于課堂，更能深化學(xué)生對這些細(xì)節(jié)的注意和對實踐層面更深一步的認(rèn)識。
三、“節(jié)事活動策劃與管理”對于研討式教學(xué)法的課程應(yīng)用
“節(jié)事活動策劃與管理”這門課程在筆者的課堂實踐中應(yīng)用了研討式教學(xué)法，具體課堂設(shè)計如下。
�。ㄒ唬┰陂_始節(jié)事活動的研討式教學(xué)之前，筆者先用了前幾節(jié)課做了一些研討的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作：講解節(jié)事活動的基本概念和項目化的運作等內(nèi)容，讓學(xué)生了解節(jié)事活動的運作流程，了解策劃書的基本內(nèi)容。這是研討式教學(xué)的第一階段。
�。ǘ┰趯W(xué)生們有了基本的知識儲備之后，筆者開始給他們布置任務(wù)：做出一份節(jié)事活動的策劃案，并提示學(xué)生可以選擇的主題范圍：可選傳統(tǒng)節(jié)事活動、商業(yè)節(jié)事活動（如主題公園的節(jié)事活動、品牌的營銷活動等等）、公益節(jié)事活動等等，并點出了需要注意的細(xì)節(jié)（如渠道轉(zhuǎn)播計劃、活動視覺呈現(xiàn)等等）。這份策劃案要求以小組方式進行學(xué)習(xí)和討論，并利用PPT在課堂上進行報告（presentation）。會利用一節(jié)課時間專門指導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，并對于討論中出現(xiàn)的問題和困惑及時進行引導(dǎo)和解答，余下的準(zhǔn)備工作在課下進行。這是研討式教學(xué)的第二階段：學(xué)習(xí)與研究階段。
�。ㄈ┙酉聛淼恼n堂，每節(jié)課安排3組同學(xué)進行課堂報告展示。展示之后，由其他同學(xué)進行提問，進行報告的小組需要對這些問題進行回答。在過程中，筆者會對出現(xiàn)的問題和討論及時進行引導(dǎo)，把學(xué)生們的提問和討論引向節(jié)事活動策劃中的關(guān)鍵點。之后作為老師，筆者也會提出一些問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己策劃當(dāng)中存在的漏洞和不足，并讓全班同學(xué)集體進行討論，找到解決問題的辦法和改進的措施。這是研討式教學(xué)的第三階段：研究成果展示階段。
�。ㄋ模┕P者會對于這一小組的報告和同學(xué)們的討論進行總結(jié)分析，指出報告整體的`優(yōu)勢點和缺陷，并提出一些嘗試解決的建議。同時，點出討論中沒有探討到的問題點，讓同學(xué)們更進一步思考。報告之后，學(xué)生們需要對自己的方案進行二次改進，把討論到的問題和新的創(chuàng)意加進去，最后遞交一份最終報告。報告成績會作為平時成績的一部分，計入課程考核總分之中。這是研討式教學(xué)的最后階段：評價與總結(jié)。
四、研討式教學(xué)法在“節(jié)事活動策劃與管理”課程的應(yīng)用總結(jié)分析
總體來說，學(xué)生們對于研討式教學(xué)比之前的單純講授接受程度要高，開始可能更多的是迫于報告和分?jǐn)?shù)的壓力不得不進行參與和準(zhǔn)備，但是當(dāng)研討式教學(xué)很好的開展之后，學(xué)生們因為感受到討論所激蕩的思維火花，從情感上也對這種教學(xué)方式更為接受。但在整個研討式教學(xué)的應(yīng)用之中，也出現(xiàn)了一些需要注意的經(jīng)驗和問題。
�。ㄒ唬┳鳛橹袊鴮W(xué)生習(xí)慣了應(yīng)試教育，對于小組討論完成作業(yè)這樣靈活合作的方式并不能很好的適應(yīng)和接受。這就要求教師在學(xué)生討論的過程中，更多的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會有序有效討論。并需要采取一些方式，如讓學(xué)生標(biāo)注小組內(nèi)成員每人承擔(dān)任務(wù)，并由相應(yīng)任務(wù)承擔(dān)的同學(xué)來回答其他同學(xué)的提問和質(zhì)疑，在研討式教學(xué)的設(shè)計中，需要有類似這樣的設(shè)置，保證讓小組內(nèi)成員都能夠參與其中，而不是只有部分成員完成報告。
�。ǘ┲疤铠喪降慕虒W(xué)，讓學(xué)生們在提問環(huán)節(jié)可能會保持沉默，或者想要發(fā)言卻找不到關(guān)鍵的問題。為了避免這樣的情況，就需要教師能夠及時的進行引導(dǎo)，把學(xué)生的注意力吸引到值得探討的問題上面，比如教師意識到在活動的目標(biāo)群體選擇上，策劃案存在問題�？上纫龑�(dǎo)學(xué)生提問：“這個策劃是針對哪些目標(biāo)群體？”再進一步問：“這個設(shè)置是否合理？如果不合理，問題在哪？”，最后在引導(dǎo)：“如何進行改進？”通過一系列的問題，激發(fā)學(xué)生的思考，從回答問題開始，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題。
�。ㄈ⿲W(xué)生受經(jīng)驗和知識所限，討論的內(nèi)容可能會浮于表面，不夠深入。教師需要在提問討論的環(huán)節(jié)更多鋪墊，而后在評價總結(jié)的環(huán)節(jié)把學(xué)生引入更深入的思考。在總結(jié)評價環(huán)節(jié)，可以結(jié)合更多案例進行深入講解分析，并可再提出更深入的問題讓學(xué)生課下思考。
總而言之，研討式教學(xué)對于提高學(xué)生的研究和實踐能力，包括表達能力和合作能力，都有著很好的效果。但研討式教學(xué)并不是要弱化教師的作用，而是需要教師更好的進行主導(dǎo)，作為主持人的角色，引導(dǎo)思維和思考才能達到好的效果。這對教師來說有著更高的要求，需要教師對于知識內(nèi)容的把握更為深入，同時具有良好的即時思考和應(yīng)變的能力，能在討論之中對于學(xué)生的回答隨時進行把控和分析。
活動策劃 篇8
一、募捐背景：
20xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學(xué)被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫(yī)生建議盡早進行骨髓移植手術(shù)來。
二、：募捐目的
為了幫助該同學(xué)延續(xù)生命，并且為他的家庭減輕一些經(jīng)濟上的負(fù)擔(dān)，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。
三、募捐承辦單位:
湘南學(xué)院陽光愛心社和醫(yī)學(xué)影像系
四、活動對象：
北湖區(qū)社區(qū)居民
五、活動日程及地點：
時間:募捐活動于11月6日、7日、13日、14 日
地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園
六、資源準(zhǔn)備：
（一）人員準(zhǔn)備：
11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。
�。ǘ┗顒釉S可證明。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備：
募捐倡議書、醫(yī)院病歷、募捐箱
七、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
由醫(yī)學(xué)影像負(fù)責(zé)做好募捐和募捐倡議書，陽光愛心社負(fù)責(zé)拿到團聯(lián)，給團聯(lián)干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。
�。ǘ┲衅谶\作：
�。�1） 得到團聯(lián)的'準(zhǔn)許后，著手物質(zhì)準(zhǔn)備和人員安排。
�。�2）11月6-7日，13-14日，在北湖區(qū)，即火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園進行募捐活動。
�。�3）當(dāng)場口頭感謝自愿捐款的好心人。
�。ㄈ┗顒雍笃�
善款整理之后即時交給患病同學(xué)，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫(yī)學(xué)影像系對此次活動進行總結(jié)。
八、注意事項
1） 此次活動由陽光愛心社和醫(yī)學(xué)影像系負(fù)責(zé)，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待。
3） 全體干部務(wù)必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學(xué)生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。
4） 在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。
5） 整理保管好捐款，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，嚴(yán)防丟失。
醫(yī)學(xué)影像系
20xx年11月4日
活動策劃 篇9
活動名稱：“兩人三足趣味賽跑”活動
一、活動引言：
作為青春代言人的我們，總洋溢著年輕的活力，對新奇的大型活動必定會踴躍參與全程投入�！皟扇巳恪奔仁俏覀冨憻捝眢w的一項活動又是我們認(rèn)識彼此的有效途徑，所以我們黑龍江外國語學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦此次以兩人三足為主題的大型活動，此次活動可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，為院青協(xié)及各系青協(xié)的同學(xué)們提供良好的交友平臺，鍛煉身體素質(zhì)、增強團隊協(xié)作能力，利于今后大家在一起工作，而且本月對于大學(xué)生來說大學(xué)生活已經(jīng)步入了正軌，而且該月的課程也相對于其他月份少一些，則會有更多的時間組織和參與活動，在這個黃金月，讓我們一起煥發(fā)青春，放飛夢想！
二、活動主題：
展現(xiàn)自我，釋放青春，團結(jié)就是力量！
三、活動目的：
1、促進院青協(xié)與各系青協(xié)之間的認(rèn)識與接觸，通過活動來加強志愿者們的團結(jié)意識，創(chuàng)造與其他志愿者交流的機會，發(fā)揚志愿者的'合作精神，促進工作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)志愿者合作服務(wù)的能力，積極探索志愿者服務(wù)的新思路，使志愿者更加熱衷于志愿服務(wù)，并體會到志愿服務(wù)所帶來的樂趣。
3、豐富志愿者的業(yè)余生活，體現(xiàn)志愿者積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，繼續(xù)發(fā)揚團隊精神。
四、活動時間：xx年11月8日 13:00
五、活動地點：黑龍江外國語學(xué)院體育場
六、活動人員：主辦單位：黑龍江外國語學(xué)院院青年志愿者協(xié)會
策劃承辦單位：黑龍江外國語學(xué)院各系青年志愿者協(xié)會
合作人員及團體：
黑龍江外國語學(xué)院 體育老師 （裁判員）
黑龍江外國語學(xué)院 校醫(yī) （醫(yī)療人員）
黑龍江外國語學(xué)院 廣播站 （此次活動的詳情宣傳）
黑龍江外國語學(xué)院 體育協(xié)會 （此次活動的公正性及公平性）
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動，體現(xiàn)志愿者的精神。
2、本次活動以兩人三足，鍛煉身體，促進友誼為主題，條幅內(nèi)容要有一定的宣傳作用，不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯(lián)系，應(yīng)以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應(yīng)及時更換場地，并向上級匯報，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應(yīng)保持微笑，不得發(fā)生打架斗毆或發(fā)生口角。
5、活動期間，應(yīng)注意安全問題，應(yīng)該注意場地的維護，在起點與終點應(yīng)設(shè)專人進行看守，避免因為某些同學(xué)進行個人運動而影響此次活動并造成人員受傷的情況的發(fā)生。
6、參與活動人員應(yīng)有一定的組織性，紀(jì)律性，避免損壞場地或亂扔垃圾。
7、比賽過程中若發(fā)生口角，則直接取消資格，并在后期進行內(nèi)部批評，如若態(tài)度不好，應(yīng)及時上報領(lǐng)導(dǎo)進行處理。
8、此次活動應(yīng)本著友誼第一，比賽第二的態(tài)度去參與，避免在比賽過程中及結(jié)束后發(fā)生不愉快的事件。
9、參與活動人員應(yīng)對秩序維護人員及裁判員有一定的尊敬的態(tài)度，禁止謾罵及對裁判員或秩序維護人員有一定的惡意身體動作。
10、禁止弄虛作假等情況的發(fā)生，禁止冒名頂替。
11、對于裁判所給予的判決予以尊重，如果確實有疑問的話可以進行多方面查詢。
活動策劃 篇10
一、活動背景
紙張雖可以再生，但是廢紙再生過程會產(chǎn)生大量的有害廢棄物。每回收一噸廢紙，可以制造800公斤再生紙，大約可以少砍伐20棵左右的樹木。在這過程中，紙張的物質(zhì)性能是遞減的。雙面使用紙張，紙張的使用量降低一半，同時相當(dāng)于減少了一半的廢紙產(chǎn)出。讓單面用紙變成雙面用紙其實是個非常簡單的事情，只需將用過的一面翻一下，不但節(jié)約紙張近50%，還利于環(huán)保，可謂一舉兩得。
二、活動目的
1、宣揚節(jié)約資源的理念，讓同學(xué)們自覺做到節(jié)約每一張紙，要雙面用紙，注意信封、紙張的再利用。
2 、促使學(xué)校充分利用電子辦公平臺，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率，大力推行無紙化辦公。
三、活動安排
�。ㄒ唬┗顒又黝}：提倡紙張雙面使用，促進資源合理利用
�。ǘ┗顒咏M織：新葉公益團隊
（三）活動對象：全校師生
�。ㄋ模┗顒訒r間：從20xx年11月開始，以一個月為一個周期，根據(jù)活動效果決定活動結(jié)束時間。
�。ㄎ澹┗顒訙�(zhǔn)備前期
1、資料收集：在網(wǎng)上收集相關(guān)資料用以宣傳；
2、宣傳展板的制作：通過宣傳展板告訴同學(xué)我們的活動，做一個前期的預(yù)熱，同時也是對活動理念的宣傳；
3、自己身邊的可利用紙張的收集：先從自身做起，收集利用自己周邊的可利用的紙張（傳單、問卷調(diào)查、下發(fā)的資料等），部分自己裝訂使用，部分集中后用以第一次活動發(fā)放。
4、垃圾桶的裝飾：對我們現(xiàn)有的4個分類垃圾桶進行改裝，使之特色鮮明，能夠與普通垃圾桶明顯區(qū)分開來。
�。┗顒舆M行
活動的主體分為3個部分：校內(nèi)宣傳資料的收集和整合發(fā)放、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念、促進學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用。
1、校內(nèi)宣傳資料的收集
在學(xué)校有活動開展中發(fā)放宣傳資料的時候，將我們的垃圾桶放置在適當(dāng)?shù)奈恢茫皫状挝覀儼才湃嗽诶斑呄蛲瑢W(xué)們宣傳紙張雙面使用的意義，并引導(dǎo)大家將不要的宣傳資料投放到我們的專用回收垃圾桶中，在幾次宣傳過后，我們只需將垃圾桶擺放出來，等到活動結(jié)束將垃圾桶收回。
�。ǖ谝淮位顒拥臅r候在同學(xué)將自己的宣傳投入我們垃圾桶我們發(fā)放準(zhǔn)備好的再利用草稿本，發(fā)完即止。）
每一次的收集完成后由負(fù)責(zé)收回垃圾桶的同學(xué)將收到的可再利用紙集中，我們每個月月底進行總集中，然后一起根據(jù)紙張的大小、紙質(zhì)進行分類、裝訂，于下個月月初進行再利用草稿本的發(fā)放。（即一個月為一個活動周期）
2、自身的改變以及向自己的朋友宣傳紙張雙面使用的理念
在平時的.學(xué)習(xí)、生活中，我們應(yīng)該注意資源的再利用，我們要從自身出發(fā)，用自己的行為去影響他人。
3、促進學(xué)校辦公室紙張的節(jié)約、再利用
�。�1）向自己所熟悉的導(dǎo)員、老師提出我們的想法，希望可以給予我們幫助，并且鼓勵其他老師一起執(zhí)行。對于支持我們活動的導(dǎo)員我們定期前往他辦公室取回可再利用紙張；
�。�2）向?qū)W校相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)提交申請書，希望他們可以在全校范圍對辦公室發(fā)出節(jié)約資源的倡議。
四、經(jīng)費預(yù)算
五、活動注意事項
1、在進行校內(nèi)宣傳資料的收集的時候可能會與其他組織、協(xié)會有沖突，要合理、和諧解決，如出現(xiàn)較嚴(yán)重問題，應(yīng)立即向隊長報告；
2、本次活動的意義所在是宣傳資源再利用的理念，不要局限在回收傳單。
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