活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)背景:
在全國(guó)積極展開(kāi)大學(xué)生服務(wù)進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)的良好氛圍中,為發(fā)揚(yáng)我班助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,為使我班級(jí)每位同學(xué)都能樹(shù)立奉獻(xiàn),友愛(ài),互助,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代新風(fēng),磨練我班的青年志愿者的道德品質(zhì),充分發(fā)揚(yáng)我班志愿者在社會(huì)實(shí)踐中的作用,不斷推進(jìn)我班級(jí)的志愿工作穩(wěn)步發(fā)展。
一, 活動(dòng)目的:
弘揚(yáng) 奉獻(xiàn) 友愛(ài) 互助 進(jìn)步的志愿精神,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),提高同學(xué)們的能力與對(duì)志愿工作的積極性,多給予需要幫助的的人一些溫暖與關(guān)懷,給予需要幫助的人一縷陽(yáng)光。
二, 活動(dòng)宗旨:
奉獻(xiàn) 友愛(ài) 互助 進(jìn)步
三, 活動(dòng)時(shí)間:
每月兩次,分別為周末,哪一周待定
四, 活動(dòng)地點(diǎn):
廖家灣社區(qū)
五, 活動(dòng)主題:
心靈溝通 關(guān)愛(ài)長(zhǎng)存
六, 活動(dòng)對(duì)象:
社區(qū)內(nèi)的老人及兒童
七, 活動(dòng)內(nèi)容:
首先在班級(jí)分開(kāi)小組,以班級(jí)為單位,分為七組,各組分別展開(kāi)活動(dòng),小組分別為以下幾個(gè)小組:
1 學(xué)習(xí)小組:主要負(fù)責(zé)幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),與他們進(jìn)行心靈溝通。
2 文藝小組:主要負(fù)責(zé)表演一些小節(jié)目,讓老人與兒童感覺(jué)到快樂(lè),讓他們體會(huì)到愛(ài)的溫暖,給他們心靈上的慰藉。
3 體育小組:主要負(fù)責(zé)與老人和兒童做游戲,打羽毛球,踢毽子等一些運(yùn)動(dòng)。
4 心理小組;主要負(fù)責(zé)與老人和兒童心與心的交流與溝通,讓他們感到有人在他們身邊,不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)。
八,活動(dòng)流程:
1 參加同學(xué)聽(tīng)從班委的統(tǒng)一安排,統(tǒng)一到集合地點(diǎn)電苑樓。由班委帶隊(duì)統(tǒng)一去指定的服務(wù)地點(diǎn)。
2 班級(jí)班委隨時(shí)注意班級(jí)沿途的安全問(wèn)題,要時(shí)刻提醒大家的安全問(wèn)題,防止發(fā)生不必要的安全事故。
3 到達(dá)服務(wù)地點(diǎn)后又各個(gè)小組的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶領(lǐng)大家到指定地點(diǎn)服務(wù)。
4 服務(wù)結(jié)束后,由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)各自的小組人員到原來(lái)的集合地點(diǎn),統(tǒng)一回學(xué)校;顒(dòng)期間,不得有同學(xué)擅自離開(kāi)隊(duì)伍,要等到活動(dòng)結(jié)束后,統(tǒng)一返回學(xué)校,方可自行離開(kāi)。
九,活動(dòng)意義:
一、提升個(gè)人的精神境界 志愿者通過(guò)參與志愿服務(wù)工作,有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自身的才學(xué)、能力,關(guān)并在不同的崗位上發(fā)揮著自身的作用和優(yōu)勢(shì),滿足了自我實(shí)現(xiàn)的最高需要,不單為社會(huì)作出了一定的貢獻(xiàn),弘揚(yáng)了新風(fēng)氣、新風(fēng)尚,而且人生的價(jià)值也在志愿活動(dòng)當(dāng)中得到體現(xiàn),從中學(xué)會(huì)自覺(jué)地奉獻(xiàn)精神和參與社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任感,精神境界得到升華。
二、充實(shí)業(yè)余時(shí)間,豐富生活體現(xiàn) 志愿者利用空暇余時(shí)間,參與不同形式的、有意義的志愿服務(wù)工作和活動(dòng);在開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí),可認(rèn)識(shí)更多的來(lái)自不同的領(lǐng)域、不同年齡的志愿者,通過(guò)參與活動(dòng),彼此可以成為志同道合的朋友,不但擴(kuò)大了自己的社交生活圈子,亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念;同時(shí),志愿者更可通過(guò)服務(wù)活動(dòng),親身體驗(yàn)和接觸社會(huì)的'方方面面,不同層次和領(lǐng)域的人和事,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高必定有幫助。
三、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 志愿者在參與志愿服務(wù)工作過(guò)程中,增加個(gè)人的課外知識(shí),服務(wù)時(shí)可接觸未知的事物,學(xué)習(xí)未知的東西。此外,除了可以幫助他人,更可培養(yǎng)自己的組織、協(xié)調(diào)、交際及領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自身素質(zhì)。還可培養(yǎng)正確的工作態(tài)度和掌握處理問(wèn)題的方法。有利于價(jià)值觀的改變,使個(gè)人能充分認(rèn)識(shí)如何發(fā)揮自身的價(jià)值。掌握協(xié)同工作的方法,學(xué)會(huì)與他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外,志愿者將參與志愿活動(dòng)時(shí)所學(xué)的知識(shí),運(yùn)用在自己的日常生活之中,也可用來(lái)解決在生活中遇到的相似的問(wèn)題,提高自己的生活質(zhì)量,使自己的人生過(guò)得更加精彩、更加完滿。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng) 主題
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音
二、活動(dòng)意義
班級(jí)以“引科學(xué)發(fā)展潮,炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景,開(kāi)展一次主題為“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的愛(ài)心公益活動(dòng);顒(dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣(mài)捐助為主要目的,通過(guò)義賣(mài)所得資金購(gòu)買(mǎi)物品到廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心慰問(wèn)聾啞兒童,送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性,與此同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生 的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。
三、活動(dòng)目的
通過(guò)大家“獻(xiàn)愛(ài)心,送溫暖”聾兒探訪等一系列活動(dòng),最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛(ài)心活動(dòng)中。而通過(guò)愛(ài)心這個(gè)活動(dòng)平臺(tái),一方面為我們接下來(lái)的“愛(ài)心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此為契機(jī),向廣大群體宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義,以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。而此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力,提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
四、活動(dòng)定位
本次活動(dòng)的定位非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng),而是以此為中介平臺(tái)了解本地聾啞殘障兒童的情況,亦觸發(fā)人們的同情心,宣揚(yáng)愛(ài)心服務(wù)精神,并且把義賣(mài)的成果投入到之后的`聾啞兒童探訪中,是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。而本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛(ài)心服務(wù)結(jié)合起來(lái),全力貫徹我們“ 聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。
五、活動(dòng)背景
1、活動(dòng)時(shí)間
**年10月1上午11時(shí)至晚上3時(shí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)
永康市三江廣場(chǎng)其中
3、活動(dòng)人員
在永的廣大群眾
六、活動(dòng)控制
1、若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行,可推遲為次日或者周日舉行。
2、為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的人流量,選擇在三江廣場(chǎng)空地上進(jìn)行,并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午11時(shí)至3時(shí)
3、與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補(bǔ),以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。
4、以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題:
爭(zhēng)做文明大學(xué)生,構(gòu)建和諧校園--展板展覽
二、活動(dòng)背景:
和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧?kù)o幽深,和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本;良好的校園人際關(guān)系就是它的`枝葉;豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
三、活動(dòng)意義:
給同學(xué)們創(chuàng)造安全和諧的公交環(huán)境,培養(yǎng)大學(xué)生的主人公意識(shí),自覺(jué)樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生舉止文明、言行得當(dāng)、富有涵養(yǎng)的良好風(fēng)范和形象,在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,從而進(jìn)一步推進(jìn)我院大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開(kāi)展。
四、活動(dòng)流程:
1、活動(dòng)準(zhǔn)備:第一、由宣傳部和創(chuàng)新部負(fù)責(zé)展板的設(shè)計(jì)和布局,要求格式新穎且內(nèi)容積極向上,有利于吸引同學(xué)們的參與;第二、由外聯(lián)部負(fù)責(zé)活動(dòng)展板放置并且負(fù)責(zé)展板以免損壞,場(chǎng)地衛(wèi)生歸外聯(lián)部負(fù)責(zé);第三、學(xué)習(xí)布負(fù)責(zé)每天安排協(xié)會(huì)全體人員輪流在現(xiàn)場(chǎng)值班,每天至少八人。
2、活動(dòng)開(kāi)展:第一、組織部不定期的去現(xiàn)場(chǎng)檢查;第二、在場(chǎng)值班人員積極的投入工作,鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng);第四、所有工作人必須穿著校服帶著條幅工作;第五、所有人寫(xiě)的便利貼都要貼于規(guī)定的地方;第六、活動(dòng)過(guò)程中負(fù)責(zé)人要分配好各項(xiàng)任務(wù);第七、編輯部負(fù)責(zé)不定期的對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照。
3、活動(dòng)后期安排:第一,由學(xué)習(xí)部新部員寫(xiě)活動(dòng)總結(jié);第二、組織部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)歸還展板;第三、創(chuàng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)最后的處理;第四、編輯部負(fù)責(zé)照片整理,交于楊磊;
五、活動(dòng)時(shí)間:xx年10月13---15日
六、活動(dòng)地點(diǎn):三四食堂對(duì)面
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人和參與對(duì)象:
1、策劃書(shū)負(fù)責(zé)人:柏?zé)s 李芳
2、參與對(duì)象:思源學(xué)院全體學(xué)生
八、活動(dòng)物品:
桌子,椅子,音響,紙筆,通電設(shè)備,照相機(jī),展板兩塊,橫幅一條
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅70.00;礦泉水17.00;中性筆2.00x5=10.00;紙2x3=6.00元(詳單見(jiàn)附件)
活動(dòng)主事項(xiàng):
電源設(shè)備故障;紙筆和水出現(xiàn)供應(yīng)不足;天氣的影響回事活動(dòng)推后等。
策劃人:考研升本共進(jìn)協(xié)會(huì)
時(shí)間:xx年09月28日
活動(dòng)策劃 篇4
今年12月2日是第四個(gè)“全國(guó)交通安全日”。為進(jìn)一步推進(jìn)交通安全教育活動(dòng),教育學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,學(xué)校決定在全國(guó)交通安全日前后開(kāi)展安全宣傳活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行
二、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):劉仁忠
副組長(zhǎng): 陳志林 魏玉華 陳秀蓮
組 員: 各班主任
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四.工作目標(biāo)
1.全體學(xué)生知曉每年的“12月2日”為“全國(guó)交通安全日”;
2.師生受到交通安全教育,普遍知曉出行交通安全常識(shí);
3.師生交通安全意識(shí)普遍增強(qiáng),進(jìn)一步養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣,提高交通安全防護(hù)自救能力。
五.活動(dòng)內(nèi)容形式安排
1、在校門(mén)口LED滾動(dòng)顯示交通安全教育標(biāo)語(yǔ),張貼交通安全知識(shí)宣傳圖片,構(gòu)建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍,強(qiáng)化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗儀式,進(jìn)行以交通安全教育為主題的'國(guó)旗下講
話。號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)自我防范能力,提高交通法制觀念,養(yǎng)成良好的交通文明行為;利用校園廣播對(duì)全校師生積極宣傳和普及交通安全知識(shí),通過(guò)學(xué)生影響帶動(dòng)家長(zhǎng)及身邊的的人自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、利用晨會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命,平安出行-----交通安全教育”主題班會(huì);各班出一期宣傳“交通安全知識(shí)”的主題板報(bào),高年級(jí)出一期“交通安全知識(shí)”主題手抄報(bào)。
5、各班利用多媒體、班隊(duì)活動(dòng)課,集體觀看安全教育系列片。
6、印發(fā)《小學(xué)生出行交通安全常識(shí)》,便于學(xué)生誦讀,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成交通安全文明習(xí)慣。
7、“放學(xué)5分鐘”安全教育時(shí)間播放交通安全內(nèi)容。
六.活動(dòng)要求
1.學(xué)校相關(guān)部門(mén)和教師要相互支持,協(xié)作配合,將相關(guān)活動(dòng)落到實(shí)處。
2.各班級(jí)充分發(fā)揮班級(jí)板報(bào)專欄教育陣地作用,認(rèn)真辦好班級(jí)交通安全宣傳教育板報(bào),強(qiáng)化學(xué)生交通安全宣傳教育。
3.各班認(rèn)真組織開(kāi)展一次交通安全主題班會(huì)教育活動(dòng),并于12月12日前將活動(dòng)記錄交學(xué)校存檔備查。
魏厝小學(xué)
20xx.11.30
附:小學(xué)生交通安全常識(shí)
橫穿馬路注意事項(xiàng):
橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停” 。
2、穿越馬路,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。
3、穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。
4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。
5、不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。
魏厝小學(xué)
20xx.11.30
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