活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能有序觀察圖畫書，大膽表述閱讀信息。
2、通過閱讀圖畫書，簡單了解書中故事的情節(jié)——小老鼠尋找紐扣的主人，并知道這是一件好事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：學(xué)前兒童分級閱讀能力培養(yǎng)用書一級《一顆紐扣》人手一冊和PPT，黑色圓形紐扣圖卡一張。
知識(shí)準(zhǔn)備：已開展了閱讀封面和第2—9頁的活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、教師點(diǎn)擊PPT，出現(xiàn)小老鼠的`圖片，引起幼兒興趣。
二、教師點(diǎn)擊PPT引導(dǎo)幼兒有序觀察畫面，大膽表述閱讀信息，了解故事情節(jié)。
1、點(diǎn)擊PPT觀察第10-11頁。
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——師幼模仿小老鼠的表情動(dòng)作和語言：這是你的紐扣嗎？
——“你覺得小松鼠會(huì)怎樣回答？”。
——幼兒自由講述。
——我們一起來聽聽小松鼠的回答。
師：原來小松鼠的紐扣是它愛吃的栗子做成的呀，那這顆紐扣是誰的呢，讓我們繼續(xù)陪著小老鼠尋找紐扣的主人吧。
2、點(diǎn)擊PPT觀察第12-13頁。
—— “你看到了什么？”
——老師看到圖畫上有個(gè)地方有點(diǎn)奇怪，小老鼠怎么是倒著的？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——你覺得青蛙會(huì)怎樣回答？
3、點(diǎn)擊PPT觀察第14-15頁。
——“你看到了什么？”
——它為什么要坐在大象的鼻子上和大象說話？
——小老鼠手里拿著紐扣，好像在說什么？
——讓我們一起來問問大象。
——你覺得大象會(huì)怎樣回答？
4、點(diǎn)擊PPT觀察第16-17頁。
——“你看到了什么？”
——觀察蟋蟀。讓我們仔細(xì)來看看它的紐扣。點(diǎn)擊PPT，放大蟋蟀的紐扣讓幼兒觀察。
三、幼兒自主閱讀圖畫書，在圖畫書中了解故事情節(jié)的發(fā)展。
四、完整閱讀講述。
活動(dòng)策劃 篇2
目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)格遵守國家有關(guān)藥械法律法規(guī)和上級的規(guī)章以及我局的有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法行政、杜絕錯(cuò)案和執(zhí)法過錯(cuò)現(xiàn)象，提升藥監(jiān)執(zhí)法人員現(xiàn)象，維護(hù)公眾和監(jiān)管相對人利益。
工作重點(diǎn)：確保全局執(zhí)法人員在執(zhí)法工程中做到執(zhí)法主體合法、執(zhí)法程序合法、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、運(yùn)用法律法規(guī)正確、不丟失、不濫用執(zhí)法文書、執(zhí)法文書書寫規(guī)范。
主要措施和做法：
一、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：
�。�1）扎實(shí)開展行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，研究制定相應(yīng)的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，以專業(yè)法律法規(guī)知識(shí)、藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定、藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過分散自學(xué)、集中討論、實(shí)際案例分析等形式，全面領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化全體干部特別是一線執(zhí)法人員對規(guī)章的理解和掌握，落實(shí)到時(shí)間中去，不斷提高依法行政能力。
�。�2）學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
第一季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品醫(yī)療器械稽查人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊中第一篇應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)問答；方式自學(xué)；20xx年3月28日前進(jìn)行考核。
第二季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定（局令1號）和藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范；方式采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。
第三季度學(xué)習(xí)重點(diǎn)案例分析；案例采取在醫(yī)藥報(bào)上找和日常執(zhí)法中運(yùn)用條紋模糊不清的例子；方式采取集中討論。
第四季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)河北省行政處罰裁量權(quán)裁定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；方式采
取自學(xué)；20xx年11月28日前進(jìn)行考核。
二、 空白文書管理制度：（1）要求各執(zhí)法組把所有空白文書交給尹欣；（2）由XX把所有空白文書排列好，拉一個(gè)目前每樣文書現(xiàn)存數(shù)，查漏補(bǔ)缺；（3）由我和XX共同研究制定領(lǐng)取文書登記表：內(nèi)容包括現(xiàn)存數(shù)、領(lǐng)取數(shù)、退回?cái)?shù)等內(nèi)容。
三、 執(zhí)法文書管理制度：（1）每月25日前對當(dāng)月的警告、當(dāng)場處罰文書及一般程序處罰文書進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)；對于警告、當(dāng)場處罰及一般程序處罰文書25日前整理完畢交XX裝訂并登記；（2）每季度對所有文書進(jìn)行案卷評查，通過案卷評查，引導(dǎo)各執(zhí)法人員規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。對評查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行梳理匯總、認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，使其不斷進(jìn)行整改和完善。
活動(dòng)策劃 篇3
一，活動(dòng)主題：
"弘揚(yáng)五四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年"
二、 活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以"弘揚(yáng)五四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年"為主題，通過豐富多彩的主題活動(dòng)，在團(tuán)員青年中弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，要求共青團(tuán)員牢記黨的.囑托和團(tuán)的宗旨，繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定"永遠(yuǎn)跟黨走"的信念，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，增強(qiáng)作為共青團(tuán)員的光榮感、責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)，做有社會(huì)責(zé)任感的新一代青年。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
1.、宣傳動(dòng)員階段。(1)奏團(tuán)歌。 (2)請本班團(tuán)支部書記就""弘揚(yáng)五四精神，做有社會(huì)責(zé)任感的青年"致詞.并帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓，以發(fā)動(dòng)入黨積極分子，調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性。
2、理論學(xué)習(xí)階段。介紹五四由來，并了解五四運(yùn)動(dòng)的杰出人物。
3 ，互動(dòng)學(xué)習(xí)階段。班上同學(xué)自由發(fā)言，可對五四運(yùn)動(dòng)，人物進(jìn)行評價(jià)，或談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生責(zé)任，自己應(yīng)該怎么做。
4,實(shí)踐階段。 學(xué)習(xí)五四精神不僅在團(tuán)會(huì)中學(xué)習(xí)，我們
應(yīng)該把理論和實(shí)際聯(lián)系起來。今后的學(xué)習(xí)和生活中努
力提高自己。繼承團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，起模范帶頭作用。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
教室 20xx年5月4日
五、參與人員
食科122班全體團(tuán)員
六、活動(dòng)總結(jié)
此次團(tuán)日活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員的積極性，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生"努力進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí)"的時(shí)代精神，體現(xiàn)了我支部的良好精神面貌�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛表示以后無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都時(shí)刻以"五四精神"激勵(lì)自己弘揚(yáng)"五四精神"要求我們甘于奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)注社會(huì)。充分展現(xiàn)時(shí)代先鋒的絢麗風(fēng)采。我們青年學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到時(shí)代賦予我們的使命，樹立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)"五四精神"。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題
建團(tuán)xx周年與建校xx周年——青春活力共青團(tuán)
二、活動(dòng)背景
20xx年3-4月份，我們迎來了第十一期活力在基層團(tuán)日活動(dòng)— —建團(tuán)xx周年與建校xx周年。在校的我們，都是生在紅旗下，長在紅旗下的90后，00后，我們沒體會(huì)過建國之初的艱辛，沒經(jīng)歷過舊時(shí)代的酸苦，但是，我們都擁有著一顆愛國主義的心，我們都是充滿青春活力的共青團(tuán)員。校園給予我們成長，校園給予我們庇護(hù)，校園給予我們快樂，我們應(yīng)當(dāng)回應(yīng)母校。因此，我們xx團(tuán)支部積極參與該團(tuán)日活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的
加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力，讓團(tuán)支部全體成員各自發(fā)表自己關(guān)于自己對于共青團(tuán)的看法，全班進(jìn)行互動(dòng)，說出自己對共青團(tuán)的真實(shí)感受，同時(shí)讓所有人感受一下共青團(tuán)的建團(tuán)歷史和走過的艱辛與輝煌歲月，體會(huì)學(xué)校的建校歷史與教學(xué)宗旨。進(jìn)行一些日常生活節(jié)目，讓大家明了自己是充滿青春活力、朝氣蓬勃的共青團(tuán)員。
四、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月26日至20xx年4月16日
五、 主辦單位：
xxxx班團(tuán)支部
六、 活動(dòng)內(nèi)容與地點(diǎn)：
1、陽光晨讀
由班長與團(tuán)支書組織全體支部成員到教學(xué)樓進(jìn)行晨讀，目的是為了讓支部成員感受朝氣與活力，大學(xué)是我們一生中最美好的一段時(shí)光，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
2、健康生活你我他
該活動(dòng)主要由生活委員進(jìn)行組織，進(jìn)行一次支部生活環(huán)境大掃除，我們平時(shí)除了注重工作，學(xué)習(xí)，生活也十分重要，宿舍的整潔代表著每個(gè)宿舍成員的精神面貌因此我們將組織舉行一次大掃除，大家齊心協(xié)力共同打造健康宿舍，然后進(jìn)行集體評比，選出優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
獎(jiǎng)品花費(fèi)預(yù)算：20元
3、聚會(huì)大談“團(tuán)”與“�！�
由班長與團(tuán)支書組織全體支部成員在校聚會(huì)，進(jìn)行一次敞開心扉的談話，每個(gè)人都可以發(fā)表自己對共青團(tuán)的.認(rèn)知與了解，并且發(fā)表自己成為其中的一名團(tuán)員的感受。對于給予我們庇護(hù)和成長的母校，我們又對學(xué)校的歷史了解多少？我們的校規(guī)與宗旨是什么？此次聚會(huì)的目的就是為了讓大家多多了解我們的團(tuán)與校，明白自己是一名共青團(tuán)員，還是一名xx學(xué)子。
步驟：（1）由團(tuán)支書宣讀共青團(tuán)建團(tuán)歷史和學(xué)校建校歷史
�。�2）支部成員發(fā)表各自看法與了解，重點(diǎn)做記錄
�。�3）抽題提問，做重點(diǎn)記錄
（4）總結(jié)，清理現(xiàn)場
準(zhǔn)備活動(dòng):購買飲料與零食，制作問題卡紙
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元
4、調(diào)查問卷
對于共青團(tuán)和我們的母校，你，又了解多少？我們xx團(tuán)支部準(zhǔn)備了一份有關(guān)于共青團(tuán)和母校的調(diào)查問卷，在校內(nèi)展開調(diào)查，對象是留校學(xué)生，然后我們回統(tǒng)計(jì)問題答案的比率，再進(jìn)行總結(jié)、分析，最后公布。
步驟：(1)由班委上網(wǎng)搜索問題，然后進(jìn)行匯總
(2)打印問卷200份，由支部成員分擔(dān)分量，到學(xué)生宿舍做調(diào)查。
�。�3）統(tǒng)計(jì)答案，計(jì)算比率
�。�4）總結(jié)分析
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
七、 前期準(zhǔn)備
1. 班干部商討活動(dòng)流程，分工合作。
2. 開展團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由全班同學(xué)提出意見與建議，同時(shí)告知此次活動(dòng)流程與注意事項(xiàng)。
3. 由團(tuán)支書、組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過程的拍攝工作。
4. 由班長、生活委員、宣傳委員和副班長負(fù)責(zé)所需材料和設(shè)備的準(zhǔn)備。
八、 活動(dòng)說明
1.在活動(dòng)中注意學(xué)生安全，禁止攜帶危險(xiǎn)物品，禁止個(gè)人行動(dòng)，及時(shí)清查人數(shù)。
2.活動(dòng)結(jié)束及時(shí)清理現(xiàn)場。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集團(tuán)春游
二、活動(dòng)目的與意義：時(shí)值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)集團(tuán)員工間的交流，營造和諧融洽的集團(tuán)氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：3月27日（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：人民公園
五、活動(dòng)對象：集團(tuán)總部全體員工
六、地點(diǎn)優(yōu)勢：地點(diǎn)距離集團(tuán)近，往返路程方便，有利于組織員工活動(dòng)；園內(nèi)空間充裕，設(shè)有跑道等設(shè)施，可進(jìn)行戶外拓展活動(dòng)、比賽等，有利于開展團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)交流的活動(dòng)、游戲。
七、活動(dòng)形式：以戶外拓展活動(dòng)、欣賞自然風(fēng)光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團(tuán)旗幟為主要形式）。附活動(dòng)項(xiàng)目：
（1）項(xiàng)目名稱：信任倒
項(xiàng)目簡介：每一隊(duì)員站在離地1。8米高的'平臺(tái)背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個(gè)項(xiàng)目中，你所要做的就是站在約1。8米高的臺(tái)子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會(huì)有同伴們的手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團(tuán)體對個(gè)人的支持。（2）項(xiàng)目名稱：同心石
項(xiàng)目簡介：所有隊(duì)員站在一個(gè)非常小的平臺(tái)堅(jiān)持一段時(shí)間。目的意義：打破思維定式，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。（3）項(xiàng)目名稱：放風(fēng)箏比賽
項(xiàng)目簡介：以集團(tuán)各部門為單位，以風(fēng)箏起飛次數(shù)少，放飛高度高，飛行時(shí)間長為獲勝隊(duì)�；顒�(dòng)注意事項(xiàng)：
1、嚴(yán)格貫徹“勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)”的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
2、因是集體活動(dòng)，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡潔大方。
以上方案請領(lǐng)導(dǎo)審閱、批示。
行政管理中心宣傳策劃部
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)背景
“青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望�！弊鳛榍嗄甏髮W(xué)生，我們應(yīng)該如何去做？教育部將對我校進(jìn)行本科學(xué)位授予評估，既是對我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一次綜合性、全方位的大檢閱，也是學(xué)校發(fā)展的一次良好機(jī)遇。迎評促建，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，和我們每個(gè)人都息息相關(guān)。為此, 我們組織本次活動(dòng),樹立評建創(chuàng)優(yōu)人人有責(zé)的思想。
二．活動(dòng)目的
希望通過本次“評建創(chuàng)優(yōu)我先行”活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，用自己最好的精神面貌迎接評估。為了評建, 更是為了協(xié)和文化的承續(xù), 努力以一個(gè)合格的大學(xué)生來迎接這次評估。希望同學(xué)們要有主人翁的姿態(tài)積極參與評估。相信我們會(huì)做的很出彩！
三．活動(dòng)對象
信息技術(shù)系xx級通信第一團(tuán)支部全體同學(xué)
四．活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月22日活動(dòng)地點(diǎn)：河西教室a2-302
五．活動(dòng)舉辦單位
主辦：共青團(tuán)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院委員會(huì)
承辦：信息技術(shù)系xx級通信第一團(tuán)支部
六．活動(dòng)內(nèi)容及流程
（一）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)細(xì)節(jié)策劃：朱李娟、王劍心；
2.活動(dòng)工作責(zé)任人的落實(shí)，相關(guān)物品、器械的籌備：伊星火、張賢維；
3.圖文影音資料的收集：葉笛、焦?jié)h；
4.活動(dòng)宣傳：宣傳畫、橫幅：甘穎華、葉笛；
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人召開班委會(huì)對活動(dòng)人員進(jìn)行合理的工作安排；
6.在班委會(huì)上討論活動(dòng)期間可能會(huì)發(fā)生的安全問題，擬出解決方案。
（二）活動(dòng)的主要內(nèi)容
全體人員到場后，主持人介紹本次活動(dòng)的背景以及主題，介紹嘉賓并宣布本次活動(dòng)正式開始。
第一環(huán)節(jié) 輝煌成果，創(chuàng)建未來
本環(huán)節(jié)為回顧我們學(xué)校努力的成果，用ppt來展示我們協(xié)和建校以來的成長，學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和評估的相關(guān)內(nèi)容。ppt展示完畢之后，請?zhí)匮钨e說些他自己的經(jīng)歷以及對我們的期望。之后由主持人發(fā)起班級同學(xué)再次感謝嘉賓發(fā)言并介紹下一個(gè)活動(dòng)。接著工作人員下發(fā)小紙貼，每人寫上自己對未來的期望。
意義：讓同學(xué)們更加了解我們學(xué)校的歷史以及學(xué)校努力的成果。也讓同學(xué)們對自己的未來目標(biāo)更加的明確。并且讓同學(xué)們更清楚的了解如何迎接評估。
主持人宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束，接下來進(jìn)入第二環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié) 團(tuán)結(jié)一心，互動(dòng)游戲
本環(huán)節(jié)為互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，自愿參與游戲。參與游戲的同學(xué)分為幾組，每組8人以上（含8人）。每組分發(fā)一張a4紙，站在紙內(nèi)的`同學(xué)越多，即為勝利組。主持人為勝利組發(fā)放禮品。（如果有想出特別辦法，讓全部同學(xué)在紙內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行特別表揚(yáng)，沒有就說出方法讓大家了解，并明白創(chuàng)新的意義）
意義：本環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神，還培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神。
主持人宣布第二環(huán)節(jié)結(jié)束，接下來進(jìn)入第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié) 評建創(chuàng)優(yōu)，知識(shí)競答
在本環(huán)節(jié)，根據(jù)場地位置的排定分成幾個(gè)部分，對每部分的同學(xué)出題（題目為評建方面內(nèi)容）。主持人出題之后同學(xué)們進(jìn)行搶答，最快舉手的同學(xué)回答，答對的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)禮品。
意義：讓同學(xué)們更加了解評估的有關(guān)內(nèi)容，也讓同學(xué)們參與其中，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的思維。
主持人宣布第三環(huán)節(jié)結(jié)束，接下來進(jìn)入第四環(huán)節(jié)。
第四環(huán)節(jié) 自我展示，增進(jìn)交流
本環(huán)節(jié)為自我展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們自己編排的節(jié)目進(jìn)行一系列的表演。節(jié)目表演完畢后，由同學(xué)們舉手表決選出最受歡迎的節(jié)目，并為表演該節(jié)目的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。
意義：讓同學(xué)們能夠更好的展示自己，并在活動(dòng)中增進(jìn)了解。增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。讓同學(xué)們以更好的精神面貌迎接評估的到來。
最后同學(xué)志愿上來跳兔子舞，在一篇?dú)g聲笑語中結(jié)束這場活動(dòng)。
（三）活動(dòng)具體安排
工作細(xì)節(jié)
總負(fù)責(zé)人
主持人
蘭海璐、焦?jié)h
申請教室、嘉賓邀請
楊慧婷
找題、出題
陳海波
場地布置
李榮斌
獎(jiǎng)品采購
伊星火
全程照相
葉笛
計(jì)分計(jì)時(shí)
張賢維
宣傳、資料收集
甘穎華
總負(fù)責(zé)人
組員
陳海波
陳柳斐、黃祥明、陳清婷
李榮斌
甘穎華、吳耀榕、陸紹城、朱李娟
伊星火
張賢維、甘穎華
葉笛
王劍心、蘭海璐
張賢維
陳海波、楊慧婷
甘穎華
陳清婷、葉笛、楊慧婷
七.安全問題
總負(fù)責(zé)人：陳藝偉，組員（王劍心、張賢維、焦?jié)h、吳耀榕、陳海波）
八.后期總結(jié)
�。ㄒ唬┙y(tǒng)計(jì)實(shí)際支出。
�。ǘ┳龊脠D文資料收集及后期進(jìn)行宣傳。
�。ㄈ┳龊么舜位顒�(dòng)的工作總結(jié)。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算
名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)礦泉水20360宣傳海報(bào)20240小紙貼5420氣球、及其他裝飾物50獎(jiǎng)品200總額：人民幣叁佰七拾元整
十．活動(dòng)應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開始前10分鐘進(jìn)場，進(jìn)場后保持安靜，素拓委員進(jìn)行點(diǎn)名。
�。ǘ┳⒁鈧�(gè)人周邊的衛(wèi)生，不得隨意離開座位。
�。ㄈ┌辔诨顒�(dòng)結(jié)束后自覺留下打掃衛(wèi)生。
（四）安全方面負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中要注意突發(fā)事件，嚴(yán)防安全事故發(fā)生
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運(yùn)動(dòng)大好時(shí)機(jī)。作為新人類的我們，要引領(lǐng)時(shí)代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”，因而，我校開展“與愛同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班。
二、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生健康水平，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技巧，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)(即：面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康)。 學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心發(fā)展特征：活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨意注意占優(yōu)勢，自控能力差等。
三、活動(dòng)主題：
與愛同行、創(chuàng)新生活
四、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)各年級學(xué)生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日—12月17日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場
七、活動(dòng)項(xiàng)目及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩
2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛
3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃
八、培訓(xùn)人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩
九、總負(fù)責(zé)人：李永剛、沈真能
十、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)籃球：
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場
3、訓(xùn)練器材：哨子2個(gè)、籃球多個(gè) 4、教學(xué)計(jì)劃：
（1）初步了解學(xué)生基本情況
1、 播放“NBA”精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場。
2、學(xué)習(xí)簡單的籃球比賽規(guī)則。
3、進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對籃球知識(shí)的了解情況。
�。�2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、 播放講解《籃球知識(shí)》課件，通過“籃球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運(yùn)動(dòng)員——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球知識(shí)。
2、 請學(xué)生觀看我國“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的知識(shí)馬上聯(lián)系實(shí)際，在使感觀得到滿足的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
3、在觀看的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生對疑點(diǎn)提問，教師及時(shí)釋疑。
4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。
5、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。如“走步”等。
(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。
問題：假如我們班組成一支球隊(duì)，該如何分工，如何打比賽，應(yīng)注意什么？
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問題。
�、僬�(guī)籃球場的長和寬各是多少米？
②比賽時(shí)，用手推對方是否犯規(guī)？
�、郾荣悤r(shí)，投進(jìn)一球得幾分？
（二）、羽毛球訓(xùn)練
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無數(shù)
4、教學(xué)過程： （1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的`比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場。
�。�2）學(xué)習(xí)簡單的比賽規(guī)則。
�。�3）進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對羽毛球知識(shí)的了解情況。
二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、播放講解《乒乓球知識(shí)》課件，通過“羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場地”、“得分”、“簡單規(guī)則”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球知識(shí)。
2、在觀看的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生對疑點(diǎn)提問，教師及時(shí)釋疑。
3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運(yùn)用裁判手勢進(jìn)行講解和示范。
4、遇到比賽中常見的手勢，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢。
三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。問題：假如我們進(jìn)行雙打時(shí)，在分工、配合上應(yīng)注意什么。
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問題。
�、僬�(guī)羽毛球場的長和寬各是多少米。
②比賽時(shí)那些動(dòng)作是犯規(guī)的。
③比賽時(shí)，比分如何計(jì)算。
�。ㄈ┢古仪�
1、訓(xùn)練時(shí)間 ：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、訓(xùn)練器材：乒乓球、乒乓球拍無數(shù)
4、訓(xùn)練過程：
(1)下載一些國際乒乓球比賽的視頻給學(xué)生看并給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球比賽的一些規(guī)則，
�。�2）給學(xué)生講解雙打和單打的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
（3）給學(xué)生介紹正規(guī)羽毛球場的長和寬是多少米。
（4）給學(xué)生講解那些是犯規(guī)動(dòng)作。應(yīng)怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。
�。�5）在正規(guī)比賽時(shí)應(yīng)如何計(jì)算比分。
活動(dòng)策劃 篇8
為響應(yīng)團(tuán)委號召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的`消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了 “捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生” 的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
活動(dòng)主題：捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間： xx年3月25日第二節(jié)課下課
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場
活動(dòng)參與人員：全體師生
活動(dòng)流程：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)
4、現(xiàn)場捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)主題：激揚(yáng)青春，夢想飛揚(yáng)。
活動(dòng)原因：各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強(qiáng)，為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作力度，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)在工作中能夠很好的配合，并使團(tuán)隊(duì)中充滿友誼的氣息。
活動(dòng)目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動(dòng)時(shí)間：二零XX年十二月至一月
活動(dòng)場所：學(xué)院足球場。（教室安排待定）
活動(dòng)對象：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門
活動(dòng)主辦方：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院院團(tuán)委
活動(dòng)步驟：一、前期準(zhǔn)備 二、正式活動(dòng) 三、活動(dòng)后期處理
活動(dòng)的成果：元旦晚會(huì)的`節(jié)目到位
活動(dòng)預(yù)計(jì)時(shí)間：預(yù)計(jì)最多一個(gè)月
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)的申請，每次會(huì)場物資的準(zhǔn)備。
2、進(jìn)行活動(dòng)演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選） 。
3、制作活動(dòng)中的規(guī)章制度（各部門部長規(guī)定，由所有部長總結(jié)幾條大綱出來，規(guī)范所有成員）。
4、組織各部門及社團(tuán)至少推出一個(gè)展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。
5、對正式活動(dòng)時(shí)的時(shí)間安排做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。
正式活動(dòng)：
1、由組織部組織安排各部門及社團(tuán)特色節(jié)目演練場所的每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門進(jìn)行板報(bào)，播音，傳單等形式進(jìn)行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門、社團(tuán)及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計(jì)上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計(jì)的排演時(shí)間安排。
5、時(shí)間統(tǒng)計(jì)好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點(diǎn)，人員到場時(shí)間及節(jié)目最后彩排的時(shí)間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團(tuán)社長共同參觀匯演。
8、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)后期處理：
一、彩排場所重活由組織部男生組成隊(duì)伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門及社長共同隊(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行評比，給予獎(jiǎng)勵(lì)。（獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)，節(jié)目最佳獎(jiǎng)，個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，最佳策劃將。以上獎(jiǎng)項(xiàng)授予錦旗及物資獎(jiǎng)勵(lì)。）
三、對于未獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)給于安慰獎(jiǎng)。節(jié)目給予積極者稱號。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：動(dòng)感地帶贊助及組織物資。
活動(dòng)策劃 篇10
一、策劃書名稱
盡可能寫出具體的策劃名稱，如“×年×月廣西大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動(dòng)背景 ：
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、學(xué)校影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的`核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場服務(wù)、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、活動(dòng)后清理人員、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
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