活動策劃

活動策劃 篇1

　　本次“心運會”的宗旨在于增強各個班級的凝聚力，展示出新時代學生的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財富。

　　本次“心運會”是豐富學生課余生活，給每一位學生展現自我的機會。在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養(yǎng)與展示，同時增加同學之間的交流并促進友誼為美好的學校生活留下燦爛的一筆財富。

　　與傳統(tǒng)運動會有所區(qū)別的是，“心運會”并不強調身體的力量及速度，它強調的是心靈的放松，通過一些趣味游戲，讓同學們在合作中快速地融入集體之中。

　　活動主題 呵護青春 融入集體 凈化心靈 溫暖校園

　　活動對象 中函院全體在校學生

　　活動時間與地點

　　時間： 20xx年4月11日至5月6日

　　地點：校本部籃球場

　　活動準備

　　1、4月11日由文體宣傳部制作宣傳海報并張貼;

　　2、4月12日至4月15日在各班班長處報名，以班級為單位，每班至少一組，最多三組，每組成員4-10人，報名截止后由各班班長將劃分組報至院學生會秘書處;

　　3、4月16日至20日將具體活動細則簡介分發(fā)給各組組長，讓其組織組員學習和培訓;

　　4、4月20日之前由學生會生活實踐部采購好相關活動道具。

　　具體活動細則簡介

　　項目一：《拔河比賽》

　　參賽者：

　　10人

　　裁判員

　　發(fā)令1人，記錄1人。

　　比賽器材：

　　拔河繩1根，紅布條1條，口哨1個。

　　比賽場地：

　　學院籃球場

　　比賽規(guī)則：

　　在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布比賽結束和勝方。

　　拔河賽制：

　　1. 比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

　　2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各組組長抽簽決定。

　　3. 淘汰賽：根據報名組數可以抽簽分為上下半區(qū)。比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每局獲勝者晉級。上下半區(qū)各1支最終獲勝組進行決賽。 決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

　　項目二：《螃蟹運球》

　　參賽者：每組6人

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：籃球2個。秒表2個，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規(guī)則：賽道兩端每組各站3名隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，然后把籃球交給同組的另一名隊員。來回接力。直到最后一名隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。賽制同拔河賽制。

　　項目三：《乒乓接力賽》

　　參賽者：每組4人

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：乒乓球2個球拍二副，哨子一個。

　　比賽場地：學院籃球場，10米

　　比賽規(guī)則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，每組第一個參賽者單手用乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發(fā)把球傳給終點的另一個隊員，依次循環(huán)進行，傳的`最快組獲勝。傳球過程中不得掉球、手觸球。

　　賽制同拔河賽制。

　　項目四：《海底傳月》

　　參賽者：每組8名隊員

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：籃球2個，哨子一個。

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規(guī)則：

　　1) 每個組8名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

　　2) 第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第8名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第7名隊員接到球后，持球跑到第8名隊員前面依傳球，依次輪換傳球;

　　3)當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

　　4)在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。

　　項目五 ：《3人4足》

　　參賽者：每組3名隊員

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：布帶4根

　　比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝

　　比賽規(guī)則：3人為一組，3個人中有一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去(距離10米)，用時少者獲勝。

　　項目六 ：《合力吹氣球》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：氣球若干，凳子兩個

　　比賽規(guī)則：4個人一組。每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手”、“嘴”、“腳”、“屁股”等字樣。抽到“手”的組員向賽制組織人員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”吹，吹完后，“手”再打個結，然后給“腳”，“腳”用腿夾住氣球，蹦到“屁股”那兒，“屁股”再用屁股把氣球壓爛。一組有3個氣球，哪一組用屁股把氣球先壓爛完，哪一組就獲勝。

　　項目七 ：《齊放竹竿》

　　參賽者：每組6名隊員

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄

　　比賽器材：長約2米的竹竿2-4根

　　比賽規(guī)則：6個人一組，分列在竹竿兩側，然后每個人單手握拳伸出食指共同擎住竹竿，使竹竿與胸部同高且和地面保持水平，口令下達后，要求組員一起向下將竹竿水平放至地面，注意強調在水平下落的過程中，食指始終不能離開竹竿，否則從頭再來，最終看哪個隊完成的又快又好，決定勝負。

　　項目八：《紙衣接力賽》

　　參賽者：每組4名隊員

　　裁判員：發(fā)令一人，2個人計時與記錄。

　　比賽器材：兩張大小適合的宣傳海報(作為紙衣)

　　比賽規(guī)則：參賽者人數均勻的分配在起點與終點，第一位隊員將宣傳海報貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到終點交給另一名同伴，直到最后一名隊員走到另一端，以最快完成為勝利。

　　活動分工及時間推進

具體工作

負責人員

完成時間

備注

前期宣傳

朱九林

4月20日之前

制作海報及條幅

小組報名統(tǒng)計

汪燦嵐

4月15日之前

具體要求各班班長上報，匯總

道具和獎品

胡少康

4月20日之前

由主席團主抓，生活實踐部協(xié)助

現場組織

學生會干部

相關班主任現場指導，學生會組織開展，詳見任務分工附表

活動總結

李雪

5月6日

對整個活動的回顧和總結，上報總結報告

　　活動經費預算

序號

項目

金額

備 注

　　獎勵規(guī)則

　　每個活動項目均設第一名、第二名、第三名，前三名的小組都頒發(fā)獎狀，其中每個項目獲得第一名的小組另外頒發(fā)集體獎(物品獎勵)，具體是前二個項目獎品各設一個籃球，對于后六個項目各設一付羽毛球拍(包括一筒羽毛球)。

　　其他

　　1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

　　2、裁判必須做到公平、公正、公開。

　　3、比賽前由各組組長解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。

　　4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序，可以在賽場觀看

　　5、保持場地的衛(wèi)生和現場的衛(wèi)生。

　　6、請各組參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

　　7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本班的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

　　8、遇不可抗因素(如下雨)或學校重大活動，比賽日期另行通知。

活動策劃 篇2

　　一、指導思想

　　重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動內容

　　1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。

　　2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

　　四、活動安排：

　　1、到敬老院慰問孤寡老人

　　時間：x月x日上午8點30分

　　負責：

　　參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：10月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　2、慰問退休教師

　　時間：x月x日上午8點30分

　　負責：

　　參加人員：6名學生志愿者

　　慰問物品采購：

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：x月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　五、活動要求

　　1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，

　　2、活動過程要注意安全。

　　3、要收集好各類資料并以新聞稿的'形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是交叉路口的路標。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，教會我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構成的階梯，走得更高，看得更遠。

　　二、活動目的：

　　讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學會辨別好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的`涵養(yǎng)。

　　三、活動主題：書籍好比陽光，照亮整個宇宙。

　　四、活動對象：

　　海資161班全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月7日至3月20日

　　六、活動地點：

　　文通樓107

　　七、主辦單位：

　　海資161團支部

　　八、活動資源：

　　由團支書選取一本對大家有益的書籍。

　　九、活動開展：

　　活動前期準備：

　　1.提前借好教室。

　　2.團支書用心選擇一本有益的書。

　　3.團支書向大家說明此次活動的意義，調動大家的積極性。

　　活動具體開展：

　　1.團支書向大家介紹所選擇的書籍。

　　2.在兩周之后由大家分別說出自己讀這本書獲得了什么。

　　3.團支書說明為何選擇這本書，點出此書的精華。

　　4.團支書作總結。

　　活動后期整理：

　　團支書對大家的感想匯總在一起，寫一篇文章彰顯此書的精華所在。

　　十、突發(fā)情況處理：

　　若大家沒有在規(guī)定時間內閱讀完則推遲發(fā)表感想的時間。

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