活動策劃
活動策劃 篇1
活動主題：“魅力新聲代歌手大賽”暨跨年演唱會活動
一、主辦單位：湖南中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會
二、活動口號：唱出自己，炫耀精彩！
三、 活動目的及意義：
我們可以在這片我們熱愛的校園中唱出自己對生活、朋友、明天的熱愛。我們是朝氣蓬勃的新一代，歌唱將是我們表達(dá)情感的最佳方式，同時迎接新一年的'到來。
而且同學(xué)們之中更是有不少藏龍臥虎之輩，我們也是要利用這次的機(jī)會讓更多同學(xué)能勇敢的展現(xiàn)自己，讓同學(xué)們的才藝能得到肯定，故開展此次校園歌手大賽。
四、活動目標(biāo)：讓膽小的同學(xué)有勇氣邁出登上舞臺的第一步，讓多才多藝的同學(xué)秀出真正的自己，讓同學(xué)能增進(jìn)之間的友誼，讓每一位同學(xué)都能在活動中得到快樂。
五、活動時間：11月19日——12月9日
六、活動對象：護(hù)理學(xué)院全體學(xué)生
七、活動具體安排策劃：
前期準(zhǔn)備
與11月17日召開各班會議（到場人員為各班班長、文娛委員），對其進(jìn)行活動宣傳，傳達(dá)活動訊息。
前期宣傳
主要以我院宣傳部制作的精美宣傳海報(bào)及噴繪、商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，使活動達(dá)到前期的轟動效果。
第一階段：海選
海選時間：11月19日晚上7：00
海選地點(diǎn)：2407教室
海選賽制：由評委選出可進(jìn)入下一輪的30位選手，評委團(tuán)可由一位老師加上五位學(xué)生會干部組成。暫不邀請觀眾觀看比賽。
海選演唱要求每位選手準(zhǔn)備一分鐘清唱曲目，可以以組合形式參賽，可自帶樂器伴奏，也可配合舞蹈。
海選流程：19日晚上6：30開始在報(bào)名區(qū)報(bào)名，領(lǐng)取自己的編號后依次進(jìn)入演唱區(qū)。演唱后評委可加以點(diǎn)評。海選選出30強(qiáng)選手。20日張榜公布，并將30位選手分為2組，以每組為單位進(jìn)行復(fù)賽。
第二階段：復(fù)賽
復(fù)賽時間：11月25日——11月26日
復(fù)賽地點(diǎn)：未定
會場布置：懸掛橫幅，連接好音響等設(shè)備。
復(fù)賽賽制：由評委選出晉級決賽的12位選手，評委團(tuán)由2位專業(yè)老師和5位學(xué)生會干部組成。
各位選手要求自選歌曲并自帶伴奏帶。也可以自彈自唱、載歌載舞。
復(fù)賽流程：25日——26日晚上7：00進(jìn)行復(fù)賽，每天一組選手參加復(fù)賽。選手按編號依次上臺演唱。復(fù)賽結(jié)束后，27日張榜公布12位晉級決賽的選手名單。
復(fù)賽期間各班同學(xué)可自由到比賽場地觀看比賽，各位選手也可邀請自己
的親友團(tuán)為自己助威打氣。
協(xié)助單位：宣傳部布置場地，新網(wǎng)部全程攝像。
第三階段：10強(qiáng)拉票活動
拉票時間：12月1日
拉票活動安排：1、選手進(jìn)行自我宣傳并展現(xiàn)自己的個性。選手自備才藝。
拉票地點(diǎn)：食堂門口
會場布置：宣傳部打版介紹各位選手或拉橫幅。
形式：演唱部分被采用新的形式——大牌幫幫唱。12強(qiáng)選手可選擇一位好朋友與自己聯(lián)手演唱，自備伴奏帶或樂器。最后12位選手合唱《想唱就唱》。
協(xié)助單位：宣傳部布置場地，新網(wǎng)部全程攝像，并派出小記者進(jìn)行采訪。
彩排：第一次:12月7日晚上7：00一教玻璃房 第二次：12月8日晚會現(xiàn)場
第四階段：決戰(zhàn)之夜
決賽時間：12月9日晚7：00
決賽地點(diǎn)：室內(nèi)籃球場
決賽賽制：12強(qiáng)選手依次進(jìn)行演唱，自備伴奏或樂器。
由專業(yè)老師組成專家評審團(tuán)，12名學(xué)生會干部組成學(xué)生代表評審團(tuán)，并派發(fā)120張大眾選票。專家評審團(tuán)每票5分，學(xué)生代表評審團(tuán)每票3分，大眾選票每票1分。決賽最后采用投票制決出冠亞季軍，最佳臺風(fēng)獎。
決賽賽前準(zhǔn)備：搭建舞臺，準(zhǔn)備音響，派發(fā)各團(tuán)投票劵。
決賽流程：由2名主持人主持決賽。開始12強(qiáng)選手合唱《我的未來不是夢》。接下來為12強(qiáng)選手演唱時間。演唱結(jié)束后為投票時間，工作人員收娶統(tǒng)計(jì)票數(shù)。最后公布結(jié)果，頒獎。
a.會場布置：用橫幅寫上新生才藝大賽幾個字，舞臺背景以青春洋溢的學(xué)生放歌大自然為主題，宣傳部負(fù)責(zé)把舞臺布置好，舞臺周圍以氣球做點(diǎn)綴。
b.舞臺最前排安放嘉賓席，邀請護(hù)理學(xué)院院長和領(lǐng)導(dǎo)就座。后一排為各院文娛部部長。
c.會場服務(wù)：需一人了解全場大賽的流程和各種資源所在地。
d.主持人在文娛部主持人隊(duì)中挑出男女各一人。需要普通話標(biāo)準(zhǔn)，舞臺應(yīng)變能力強(qiáng)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。�1）舞臺、燈光、音響、耳麥、話筒：
�。�2）背景宣傳：
（3）主持人服裝：
�。�4）嘉賓和工作人員用水及水果等：
�。�5）道具（拍板，哨子，熒光棒，舞臺道具）：
（6）后勤備用金：
�。�7）化妝品：
�。�8）文藝隊(duì)演出服裝：
（9）前期宣傳噴繪：
�。�10）工作人員補(bǔ)貼:
共計(jì)： 元
九、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
�、僭捦舶才� 實(shí)施專人專制制度，每人管好一個話筒，誰出問題找誰負(fù)責(zé)。
�、诔闪⒕o急應(yīng)對小組 對晚會所發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行緊急應(yīng)對。
活動策劃 篇2
一、活動目標(biāo)：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園
三、活動人物：教師(*名)、幼兒(*名)、家長(*名)
四、活動時間：周一
五、活動過程：
1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、游戲活動：
六、集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
七、親子游戲：
(1)揪“尾巴”
準(zhǔn)備：“尾巴”若干
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”�！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的'為勝。
(2)沙地尋寶
準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊(duì)找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊(duì)家長先跑完為勝。
八、活動反思：
此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸�，感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L們營造交往游樂的機(jī)會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
活動策劃 篇3
一．活動背景棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被稱為智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智，同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，最重要的是可以以棋會友增強(qiáng)同學(xué)之間了解提高班級凝聚力。
二．活動主題紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操
三．活動目的以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的`水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
四．活動時間
五．活動地點(diǎn)初賽為寢室半決賽決賽在圖書館或博覽中心時間待定
六．參賽對象機(jī)電、電子全體學(xué)生
初賽
a：550——716 547——718；
b：552——545 719——721；
c：546——723 551——544；
d：543——714 549——548；
e：717——724 715——722；
f：553——720
每個寢室派出三名制定的比賽選手，兩個寢室進(jìn)行分組比賽，每名參賽選手每場寢室間比賽至多賽一場分組比賽。共分六組，六組決出下次流比賽寢室，因553寢室為混寢室5人寢室與720寢室比賽勝出者直接晉級下輪。
a與f，b與e，c與d三組勝出的寢室進(jìn)入決賽。
決賽三個寢室x，y，z+13電氣13機(jī)修13機(jī)器人組成一個隊(duì)伍q
隨機(jī)抽簽對決進(jìn)行比賽。
活動策劃 篇4
一、活動名稱：
勤工辦寒假兼職招聘會
二、活動背景：
武漢科技大學(xué)勤工助學(xué)辦公室成立于19xx年，是校黨委學(xué)工處直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自發(fā)性組織。它以全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)為宗旨。自成立以來，勤工辦舉辦了十幾場大型寒假兼職招聘會，為學(xué)生提供了數(shù)千個勤工助學(xué)崗位，為廣大學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。
三、活動目的和意義：
目的` :
1.更好地為廣大在校大學(xué)生服務(wù)；
2.為廣大學(xué)生及勤工辦內(nèi)部成員提供展現(xiàn)自我的平臺。
3.通過本次招聘會大力宣傳和展現(xiàn)勤工辦，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好的組織形象，擴(kuò)大其影響力。
4.可以讓企業(yè)更好地了解我院的教育狀況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲備，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。
5.此次招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘技巧。
意義：用實(shí)事體現(xiàn)勤工辦全心全意為廣大在校大學(xué)生服務(wù)的宗旨
四、活動時間：xx年12月15日
五、活動地點(diǎn)：武漢科技大學(xué)大學(xué)生活動中心
六、活動流程:
1、活動準(zhǔn)備階段：活動場地借用及布置；
多媒體設(shè)施借用；
邀請校報(bào)記者；
招待需要的器具（飲水機(jī)，開水壺，清潔工具）。
請兄弟部門的全力協(xié)助；
2、活動分配階段：外聯(lián)部負(fù)責(zé)公司接待，并協(xié)助公司主管做好招聘工作；
家教部負(fù)責(zé)后勤服務(wù)和維護(hù)會場秩序；
宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳和會場公司信息處理。
后勤：給公司掛好工作的相關(guān)海報(bào)、送水、會場環(huán)境保護(hù)等。（其他部門成員空閑時也要一起負(fù)責(zé)）
3、活動宣傳階段：
在人和公寓貼大量的海報(bào)宣傳；
通過校學(xué)生會，院學(xué)生會干部將寒假兼職招聘會的基本信息傳達(dá)到各班級
在小樹林出板報(bào)宣傳
板報(bào)宣傳內(nèi)容：
板報(bào)一：
1、勤工辦宗旨；
2、此次招聘會由勤工辦外聯(lián)部免費(fèi)提供的性質(zhì)；
3、勤工辦干事工作的辛酸（由干事準(zhǔn)備材料，以紙張的形式粘貼在板報(bào)上）；
4、勤工辦相關(guān)活動框（粘貼上屆招聘會、本屆賣報(bào)、兼職面試的相片）。
板報(bào)二：
1、活動主題（武科大寒假兼職招聘會）；
2、活動時間（xx年12月15日，9：00——17；00）；
3、活動地點(diǎn)；
4、主辦方。
板報(bào)三：
1、列出所有公司名稱；
2、注意事項(xiàng)
會場布置時間：xx年12月
七、活動負(fù)責(zé)人及參與者：
活動指導(dǎo)人：學(xué)工處 鞠老師
會場秩序總負(fù)責(zé)人：
會場臨時問題總負(fù)責(zé)人：
活動總負(fù)責(zé)人：
活動參與者：勤工辦全體成員
八、后期總結(jié)階段
招聘會結(jié)束后整理好各個公司的資料，及記錄好每個公司招聘情況，了解公司以后招聘需求，并再臨近寒假，進(jìn)行調(diào)查，做好學(xué)生到崗反饋工作 ，并與公司保持聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)工作。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)
1、鍛煉幼兒不怕涼的意志，感受在秋風(fēng)中體育游戲的快樂。
2、鍛煉幼兒聽口令跑的能力，讓幼兒懂得遵守體育游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備
1.音樂：風(fēng)
2.樹葉的頭飾若干。
聲音
活動過程
一、導(dǎo)入
教師扮演風(fēng)媽媽，幼兒扮演葉寶寶，一起欣賞兒歌《秋風(fēng)吹》。
風(fēng)媽媽請葉寶寶在指定的范圍內(nèi)（圓圈里）學(xué)小蝴蝶的樣子飛一飛。
二、展開
1. 教師引出新游戲《風(fēng)媽媽和葉寶寶》。
今天風(fēng)媽媽帶著葉寶寶們一起來做游戲，名字就叫《風(fēng)媽媽和葉寶寶》。
�。�1）教師教授兒歌：“葉寶寶，快站好，叫到誰，誰就跑�！�
（2）講述游戲規(guī)則：
風(fēng)媽媽和葉寶寶一起念兒歌，念完后，風(fēng)媽媽隨意點(diǎn)幾個小朋友的名字，叫到誰，誰就聽口令按指定的地方跑。
如：叫到童童和妞妞，風(fēng)媽媽說：“童童、妞妞，摸摸大樹快回來。
”兩個小朋友聽到后，跑向大樹摸一摸，再跑回原來的'位置。
2.游戲：《風(fēng)媽媽和葉寶寶》
�。�1）提出要求，要遵守游戲規(guī)則：
叫到誰，誰才按照風(fēng)媽媽說的地方跑；
沒叫到的，要站在原地不能動，否則就是違反游戲的規(guī)則。
�。�2）教師發(fā)令：摸摸大樹、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸柵欄等。
3.加大游戲難度，要求幼兒站在圓圈上按同一個方向聽口令跑
�。�1）教師講解游戲規(guī)則：
小朋友站在圓圈上，風(fēng)媽媽叫到葉寶寶時，葉寶寶就圍著圓圈按同一個方向跑。
如果他們跑的方向不一樣，就會相撞。
這兩個葉寶寶要按照同一個方向，圍著我們站的圓圈跑一圈，
然后跑回自己原來的位置，找到你原來的小伙伴。
（2）實(shí)際游戲示范：請幼兒站到圓圈上，一臂距離散開，以順時針的方向，
找兩名幼兒做示范，熟悉游戲的新規(guī)則。
4.反復(fù)進(jìn)行游戲5~6遍，在幼兒熟練的基礎(chǔ)上，可增加幼兒跑的數(shù)量。
三、結(jié)束
秋天可真美，葉寶寶想不想跟著風(fēng)媽媽去秋游？
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小蝴蝶的樣子輕輕的飛，慢慢的跑回教室。
活動策劃 篇6
設(shè)計(jì)思路：
大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的經(jīng)驗(yàn)，所以如果活動設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索的積極性，也有利于幼兒思維能力的發(fā)展。
大班幼兒思維的直覺行動性逐漸減少，思維的具體形象性發(fā)展得比較好，所以活動設(shè)計(jì)既要為幼兒提供邊操作邊思考的機(jī)會，又要注重培養(yǎng)思考的有意性，培養(yǎng)幼兒先預(yù)測（思考）再操作。操作后讓幼兒多講述、討論，促進(jìn)形象思維的發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、知識：
�。�1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
�。�2）學(xué)會用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
2、技能：
�。�1）能按照老師的要求有序的完成實(shí)驗(yàn)。
�。�2）能與同伴溝通、交流與合作來探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
3、情感：
�。�1）樂意參加探索沉與浮的小實(shí)驗(yàn)。
�。�2）初步形成對科學(xué)活動的興趣。
活動重點(diǎn)：
幼兒園大班科學(xué)活動：沉與浮
�。�1）感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。
（2）學(xué)會用簡單的圖標(biāo)（↑↓）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。
活動難點(diǎn)：探索調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、每組一個臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。
2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。
3、每人一張記錄紙，一只筆。
活動過程：
一、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)材料
師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？
二、實(shí)驗(yàn):沉與浮
1、教師示范：教師取一塊雪花片請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?把猜測的結(jié)果記錄在記錄表上，請幼兒把準(zhǔn)備的材料進(jìn)行猜測，把猜測的結(jié)果記錄在記錄紙上。教師指導(dǎo)：你們猜雪花片放在水里會怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜測的結(jié)果記錄在表上。如果猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個"↑"，（一個條豎線，上面加一個小帽子）如果你認(rèn)為是沉下去，那就做一個"↓"（一個條豎線，下面加一個小帽子）。
2、實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記在記錄紙上。
幼兒按意愿動手實(shí)踐,教師注意觀察記錄,針對性地指導(dǎo);注意觀察幼兒的表現(xiàn).
鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜想的'一樣呢？老師準(zhǔn)備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在"小手"這一列中。
3、根據(jù)記錄表對兩種結(jié)果進(jìn)行對比，.大家集中交流最后結(jié)果。
提問："有沒有試驗(yàn)結(jié)果和猜測結(jié)果不一樣的？"
總結(jié)：（出示表格和實(shí)物并演示）通過實(shí)驗(yàn)我們知道浮上來的東西有……沉下去的東西有……
三、提升實(shí)驗(yàn)
（一）怎樣使浮起來的東西沉下去
1、師：小朋友們，現(xiàn)在我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好朋友，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導(dǎo)。）
3、師：小朋友們，同一個瓶子寶寶，不裝水時浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？
4、教師總結(jié)：不裝水時，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。
�。ǘ┰趺礃邮钩料氯サ臇|西浮起來
1、師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心。可是，還有一個物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！
2、幼兒嘗試。（如果幼兒一下子想不到辦法，可以給幼兒1-2分鐘的時間去嘗試、討論，如果還是沒有小朋友想出辦法再加以引導(dǎo)。）
3、師：現(xiàn)在橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好開心�？伤幸粋�問題想問小朋友們"我的體重沒變，當(dāng)我團(tuán)成球狀時，我沉在底下；當(dāng)把我做成船的形狀時，我就會浮上來，為什么呢？"
4、幼：……（此問題有一定難度，可以先讓幼兒思考、交流和討論1-2分鐘。到時如果幼兒還回答不出，老師再加以引導(dǎo)。）
5、教師總結(jié)：當(dāng)橡皮泥寶寶是球狀時，
活動延伸：
1、師：小朋友們，老師這里還有一個物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看--寶寶放到水里是沉，還是浮呢？
2、幼：……
3、教師總結(jié)：老師也不知道--寶寶是會沉，還是會浮。其實(shí)，小朋友們，我們在生活中還有許多東西大家不知道它們在水中是會沉還是會浮，小朋友們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探索我們周圍還有一些什么東西在水里是沉還是浮。
設(shè)計(jì)思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體（如石頭、雪花片等）在水中沉浮的
經(jīng)驗(yàn)，所以如果活動設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探索興趣不易深入。而讓幼兒帶著任務(wù)探索，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以提高幼兒探索……
活動策劃 篇7
暑期是學(xué)生接觸社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感和開闊視野、充實(shí)知識的大好機(jī)會，華聯(lián)社區(qū)從實(shí)際出發(fā)，積極開展以“我心、我動、我快樂”為主題的暑期活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，熱愛祖國，熱愛社區(qū)的思想感情及多動手、動腦、觀察等諸多方面的能力，制定活動安排如下：
一、“我和奶奶唱紅歌”學(xué)唱紅歌，祝福中國夢活動。
社區(qū)依托華聯(lián)社區(qū)歌舞隊(duì)這個平臺，邀請歌舞隊(duì)熱心奶奶和社區(qū)的孩子們一起共唱紅歌，社區(qū)還關(guān)愛流動人口和少數(shù)民族家庭子女，讓他們和社區(qū)孩子們一起學(xué)唱紅歌，增強(qiáng)對社區(qū)的歸屬感。使孩子們在學(xué)唱紅歌的過程中培養(yǎng)他們孝敬父母，熱愛社區(qū)的思想感情，熱愛祖國，共同祝福中國夢早日實(shí)現(xiàn)。
活動時間：20xx年7月26日（周五）下午
活動地點(diǎn)：一樓會議室
二、“我是小畫家”手工浮雕畫DIY活動。
活動將開發(fā)青少年兒童的創(chuàng)造、動手、動腦能力，讓孩子們用畫筆在浮雕畫上按照他們的'想法完成一系列配色、著色、上色過程，脫開了刻板的著色規(guī)則，讓他們的創(chuàng)作自由飛翔。
活動時間：20xx年8月1日（周四）
活動地點(diǎn)：一樓會議室
三、“我是小小設(shè)計(jì)師”沙畫DIY活動。
手工沙畫是一項(xiàng)集培養(yǎng)孩子著色和配色能力、動手能力的益智DIY活動。孩子們用多彩的沙子在色塊上填色，同時要求配色和諧統(tǒng)一，沙子均勻，讓孩子們在填色鋪沙的過程中體會動手的樂趣。
活動時間：20xx年8月8日（周四）
活動地點(diǎn)：一樓會議室
四、“老幼同樂趣味運(yùn)動會”活動。
暑期來臨，對于現(xiàn)在普遍的“4、2、1”即4位老人，2位父母，1個孩子的家庭現(xiàn)狀，對孩子過分溺愛，孩子獨(dú)立能力不強(qiáng)的問題日益突出。為了緩解這種狀況，同時加強(qiáng)老幼溝通、促進(jìn)家庭和鄰里和諧，提高孩子們的團(tuán)體協(xié)作和為他人著想的能力，社區(qū)將舉辦“老幼同樂趣味運(yùn)動會”，開展如“猜詞投球”、“跳大繩”等適合老年人和青少年協(xié)作參與的運(yùn)動項(xiàng)目，寓教于樂，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧、家庭關(guān)系和諧，推動社區(qū)關(guān)系良性發(fā)展。
華聯(lián)社區(qū)居委會
20xx年7月23日
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