活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
南京醫(yī)科大學(xué)是一所對外開放的醫(yī)科大學(xué)。近年來，學(xué)校廣泛開展對外交流活動，積極與國內(nèi)外的高等院校建立形式多樣的聯(lián)系與合作。學(xué)校與美國、澳大利亞、日本、法國等國家的醫(yī)學(xué)院�；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立了雙邊合作、學(xué)術(shù)交流關(guān)系。學(xué)校于20xx年恢復(fù)招收留學(xué)生和港澳臺學(xué)生，現(xiàn)有在校留學(xué)生和港澳臺學(xué)生400多人。如今的南京醫(yī)科大學(xué)σ丫全面向國際化邁進(jìn)了。在我們學(xué)校，各個院系間的交流已成為家常便飯，同學(xué)們也深感交流的好處。然而，雖然每年都有大量留學(xué)生進(jìn)入我校，中國學(xué)生和國際交流生的互動甚少。 同時，作為現(xiàn)代的大學(xué)生，社會對我們的閱歷和知識面、英語能力、交際能力等各個方面的要求都越來越高，如何提高我們的綜合素質(zhì)成了一個大難題。而對于國外留學(xué)生，他們對中國學(xué)生的校園生活充滿了向往，卻苦于沒有一個好的溝通橋梁。
二、活動意義
本次和留學(xué)生的交流活動旨在通過一系列的展覽、交流、舞會、游戲等活動，使雙方逐漸增進(jìn)了解、加深友誼，互相提高中文或英文口語水平，甚至使雙方成為定期交流的朋友。而交流的過程不僅僅是雙方的聊天、表演節(jié)目、展示及講述自己國家的風(fēng)俗、社會情況，還加入了團(tuán)隊合作的趣味比賽等。這一切并不是為了娛樂大眾，而是旨在讓雙方在活躍的氣氛下通過單獨(dú)表演、團(tuán)隊合作等更好地表現(xiàn)自己的所長，增進(jìn)了解，促進(jìn)感情，形成默契。對于活動雙方來說Χ加薪洗蟮幕極意義。 對于我們中國學(xué)生，首先，許多學(xué)生都要面臨著出國的機(jī)會，無論是學(xué)習(xí)還是今后工作的需要，我們能夠提前通過這些外國同學(xué)的真實介紹，開拓自己的視野，了解一下國外的生活，社會信息與文化，也對出國有著更為周密的打算。其次，通過和外國學(xué)生活動當(dāng)天互相的交流甚至建立友好關(guān)系之后私下的聯(lián)系溝通，可以在一定程度上提升我們中國學(xué)生較為薄弱的英語口語能力，這對于愛好英語的同學(xué)，準(zhǔn)備出國深造的同學(xué)以及需要考取一些口譯證書的同學(xué)都是有利的。最后也是最重要的一點(diǎn)，和舉止更為活躍，大方的外國學(xué)生相比，我們中國的學(xué)生相對靦腆，有些無法自信的站在別人面前大膽發(fā)言，有些不那么善于與人交流，特別害怕和外國人交流。這次交流的對象都是陌生的外國同學(xué)，相信可以讓我們中國學(xué)生與人交流的`膽子放開，鍛煉社交能力，通過集體活分組的比賽活動也更加懂得如何快速融入一個陌生的團(tuán)體，增進(jìn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的思想意識。同時也為希望結(jié)交但卻不敢結(jié)交外國同伴的中國學(xué)生提供一個很好的機(jī)會。而對于外國學(xué)生λ們一直對于和我國學(xué)生交流方面的活動很感興趣ο嘈耪獯位疃能給他們一次美好的回憶。同時加強(qiáng)與外國學(xué)生的交流，可以讓國際交流生一定程度上提高中文口語能力，更好地適應(yīng)生活，深入中國文化，讓他們在中國的土地上感受到更為濃厚的友誼。
三、活動時間
20xx年11月24日
四、活動地點(diǎn)
樹人廣場、一餐門樓布告欄、宿舍樓下布告欄、多媒體教室等
五、參與人員
國教院接受邀請的留學(xué)生及接受邀請的中國學(xué)生；TBL社團(tuán)成員；特別受邀嘉賓;其他樂意參與活動的在校學(xué)生。
六、工作人員分組
第一組活動領(lǐng)導(dǎo)小組
執(zhí)行社長：袁婷 副組長：馬樂佳 顧亞
組員：羅瑤 王杰 劉思鈺 余敏 季晨 許志云 高蕊
第二組宣傳組
組長：馬樂佳 組員：？
第三組節(jié)目組
組長：余敏 顧亞 組員：？
第四組后勤保障組
組長：許志云 組員：？
第五組活動評估組
組長：季晨 組員：？
七、前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作（第二組負(fù)責(zé)）
11月2日之前討論生成宣傳工作安排的具體方案（包括時間安排、展板設(shè)計、海報設(shè)計、張貼地點(diǎn)、招募會安排、教室宣傳方案及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等），加入總策劃書
2、節(jié)目安排（第三組負(fù)責(zé)）
11月2日之前討論生成節(jié)目安排工作的具體方案（包括節(jié)目信息的收集、趣味活動的規(guī)則制定、督促排練工作的開展、音樂、編排銜接、主持人的選拔培訓(xùn)、制定物物交換的活動規(guī)則等）
3、后勤保障（第四組負(fù)責(zé)）
11月5日前聯(lián)系各小組，確定經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動開展前配合各部門，提供物資幫助，協(xié)助租借所需器材，活動的前一天借好志愿者馬甲等。制定各小組的預(yù)算上線
4、活動評估（第五組負(fù)責(zé)）
11月5日前設(shè)計好兩張調(diào)查問卷（雙語），包括活動前和活動后，對中外學(xué)生互相了解程度的調(diào)查。并在活動開始前完成第一張調(diào)查問卷的征填工作。
八、當(dāng)天活動安排
九．活動各部分細(xì)節(jié)（待完善）
1.展覽：面向全校各界人員展示泰國、印度等地的風(fēng)土人情照；獨(dú)特美食……
活動策劃 篇2
一、活動名稱“你設(shè)計，我點(diǎn)評”簡歷設(shè)計大賽
二、活動主辦及協(xié)辦
主辦方：社聯(lián)管理部協(xié)辦方：社聯(lián)工作部，外聯(lián)部
三、活動時間地點(diǎn)待定
參加人員：社聯(lián)全體成員
四、活動目的及意義
此次活動旨在為所有大學(xué)生在將來找工作時提供有力幫助。讓大家了解企業(yè)真正需要的人才是什么樣的，究竟怎樣寫簡歷能吸引招聘企業(yè)的人力資源經(jīng)理的眼球，何時何地投出簡歷，怎樣能讓自己更快適應(yīng)職場的生活。同時這是一次以大賽形式進(jìn)行的講座，活動的重點(diǎn)是在講座方面，而舉辦大賽的意義在于吸引大家來參加，同時讓大家看看與自己實力相當(dāng)?shù)娜�，校園里的牛人他們是如何寫簡歷的，而我們又有哪些致命的弱點(diǎn)急需克服，這些都可以通過大賽體現(xiàn)出來。由此大家可以有目的性地去聽這場講座，效果一定比單純的吸收、接納要好的多。
五、活動具體流程
1、由工作部與管理部共同負(fù)責(zé)活動的宣傳、策劃工作（包括展板設(shè)計，張貼條幅，發(fā)放傳單、日程安排等），外聯(lián)負(fù)責(zé)拉動資金。
2、資金到位后，我們可以以為其宣傳為由，請?zhí)峁┵澲膹S商人力資源經(jīng)理親臨現(xiàn)場，作為特約嘉賓，為我們做個簡單的宣講及報告。同時，盡可能請我院資深人力資源老師做為大賽的評委嘉賓，做現(xiàn)場點(diǎn)評。進(jìn)而講解一下如今企業(yè)相關(guān)人力資源問題。也可以請一些比較牛的師哥師姐來為我們做講座。
3、嘉賓、評委確認(rèn)后，開始進(jìn)行大賽的準(zhǔn)備工作，租借場地，調(diào)用物資，搭建帳篷（管理部負(fù)責(zé)），分發(fā)宣傳單及參與簡歷點(diǎn)評的報表，講座當(dāng)日抽取適當(dāng)分?jǐn)?shù)的`簡歷請老師進(jìn)行點(diǎn)評，從而給出相應(yīng)指導(dǎo)。
六、講座流程
1、企業(yè)特約嘉賓簡要宣講。
2、師哥師姐經(jīng)歷分享
3、簡歷點(diǎn)評，老師做深入講解
七、活動中的人員分工以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
前期準(zhǔn)備：工作部展板的設(shè)計，傳單發(fā)放，大賽宣傳
管理部物資調(diào)用，大賽宣傳（協(xié)同工作部），場地確定，邀請人力資源老師、師哥師姐
外聯(lián)部拉動資金，邀請企業(yè)嘉賓
講座當(dāng)天：社聯(lián)全體成員一起負(fù)責(zé)賽場的布置，主持由管理部負(fù)責(zé)，禮儀由外聯(lián)與工作部負(fù)責(zé)。管理部人員在入場時負(fù)責(zé)收取上交的簡歷表，并做好登記，及時交給人力老師點(diǎn)評。
后期整理：社聯(lián)全體成員負(fù)責(zé)整理、打掃現(xiàn)場，管理部歸還物資。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
傳單及大賽的簡歷表的印制——50
條幅及相關(guān)用品——20
講座飲品——20
八、應(yīng)急預(yù)案
活動當(dāng)天如果收取的簡歷表過多，以抽簽的方式選擇適當(dāng)分?jǐn)?shù)的簡歷進(jìn)行點(diǎn)評；若過少則請老師一一進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評。
社聯(lián)三個部門分別選擇一人作為應(yīng)急人員，如若缺少物資，急需使用，或是緊急聯(lián)系相關(guān)人員由他們專門負(fù)責(zé)解決。
活動策劃 篇3
一、活動主題：紀(jì)念五四運(yùn)動九十六周年師生排球聯(lián)誼賽
二、主辦部門：教育系團(tuán)支部
三、組織部門：教育系學(xué)生會文體部
四、活動目的：春末夏初,這是一個運(yùn)動的季節(jié)，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學(xué)中的'排球人才，為校排球賽作準(zhǔn)備。以此次活動為契機(jī)拉近師生感情。
五、活動時間： 20xx.05.14(周五) 14：30~15：30
六、活動地點(diǎn)： 新區(qū)排球場
七、活動對象： 教育系教職工，教育系學(xué)生
八、拉拉隊： 教育系各班學(xué)生
九、服務(wù)人員：全體學(xué)生會成員及各班志愿者
十、比賽制度： 三局兩勝制
十一、活動過程： 一 教師與學(xué)生分別各組兩支隊伍進(jìn)行比賽(A男教師隊，B男學(xué)生隊，C女教師隊，D女學(xué)生隊)。
二 首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。
三 兩組比賽同時進(jìn)行， 每場比賽共進(jìn)行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比賽前，裁判員主持：
1.猜邊
2.掌握兩隊的準(zhǔn)備活動
規(guī)則：
1 裁判員鳴哨發(fā)球開始比賽，若隊員在鳴哨之前發(fā)球，無論是否過網(wǎng)，一律不得算分，只能重新發(fā)球。
2 裁判員鳴哨終止比賽。
3 比賽中，只有裁判有權(quán).對不良行為和延誤比賽進(jìn)行判罰。
4.判定：A.比賽是一組六人，其中一人是自由人，可以用身體的各個部位觸球。B.得分換位，一方擊球次數(shù)在一次比賽中不得超過三次，同一球員不得連續(xù)擊球兩次。C.發(fā)球犯規(guī)和發(fā)球位置錯誤，包括發(fā)球掩護(hù)。D.比賽擊球的犯規(guī)。E.高于球網(wǎng)和球網(wǎng)上部的犯規(guī)。
十二、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
醫(yī)藥費(fèi) 40元
比賽飲用水、一次性杯子：約250元
比賽獎品：冠軍150元排球一只 亞軍100元排球一只 季軍80元排球一只
共620元整
十三、活動總結(jié)：賽后由文體部寫，并請我系校報通訊員進(jìn)行報道，并在院團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
備注：此次活動以聯(lián)誼方式進(jìn)行，輸贏并不重要，關(guān)鍵在于增強(qiáng)師生感情，增強(qiáng)我系師生凝聚力。
活動策劃 篇4
一、活動主題：走進(jìn)郊野，擁抱自然，釋放心情-登山暴走活動
二、活動時間：
11月20日（星期六）
三、活動地點(diǎn)：北高峰
四、活動內(nèi)容：登山、負(fù)重暴走、看風(fēng)景、拍照、交流。
五、活動人數(shù)：營銷12（3）班全體成員
六、活動總負(fù)責(zé)人：董昌鋒、胡甜甜、金珊珊、韓凱、魯秋營
七、活動背景：
天氣剛轉(zhuǎn)涼，漸漸的有了冬天的氣息。冬天的山有了莊重的色彩，凋零的落葉，有了悲情的傷感，每個季節(jié)都有不同的感想。這個冬天，我們來到北高峰，感受大自然的氣息。
八、活動目的`：
讓學(xué)生走出課堂，更好的認(rèn)識自然，擁抱自然，使同學(xué)們在課余得到放松，緩和學(xué)習(xí)壓力和情緒。同時，為營造團(tuán)結(jié)友愛、積極熱情的團(tuán)隊氛圍，提升各成員生活情操、增強(qiáng)大家體質(zhì)，加深互相認(rèn)識了解，增進(jìn)各成員間的互相友愛、團(tuán)結(jié)互助的感情、加強(qiáng)全體成員的凝聚力。
九、活動過程策劃：
1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在浙商發(fā)展中心前集合。
2、各負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本組員人數(shù)。
3、到達(dá)浙江大學(xué)玉泉區(qū)門口就開始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過程中必須整齊，在尋寶與暴走時不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r間。
4、登山。登山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比登山快慢，同時還需一路尋寶到半山腰（這可是為自己的個獎準(zhǔn)備的哦，我們本次主要提倡加強(qiáng)團(tuán)隊意識之時要有相應(yīng)的分工）。尋寶結(jié)束后，還有一半路程團(tuán)體進(jìn)行暴走，最快的一組有豐厚的獎品，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中各小組可有精彩的部分，以引起成員登山興趣。同時自己也可做好拍照工作，要有一定秩序，注意安全。
5、到達(dá)峰頂，大家自由休息半小時，若時間允許就開展娛樂性活動，無固定時間，若登山用時過長可對時間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。
備選活動：
�。�1）最后到達(dá)峰頂?shù)膬山M分別各組出兩個節(jié)目活動。
�。�2）隨機(jī)抽取班級文藝優(yōu)秀者進(jìn)行現(xiàn)場表演。
�。�3）成員感言。每個人一句話來表達(dá)本次活動的感想和收獲。
6、全體拍照留念。
7、負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織下山到靈隱寺山腳，有序進(jìn)行，注意安全。
8、返校。
十、注意事項
1.戶外運(yùn)動，服從領(lǐng)隊，注意安全，牢記環(huán)保，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神；
2.切記自備午餐與水，以免缺乏體力影響前行；
3.務(wù)必沿著正規(guī)的道路前行，而不能穿小路造成的不必要危險；
4.穿運(yùn)動鞋或登山鞋，謝絕穿高跟鞋，皮鞋以及拖鞋者；
5.背包要雙肩背包，切忌手提包；
6. 登山是一個集體行為，整體的速度取決于體力最差的隊員，不要因為你體力好而一往無前，忽視了落后的隊友；
7.每一次登山以前都在心里告訴自己三件事：第一是要心存敬畏山有靈性；第二是要非常、非常、非常注意安全；第三是使用適合自己的登山步伐和呼吸節(jié)奏，避免受傷；
8.集體決策，不要獨(dú)自行動；
9. 沿路除了腳印，什么都不留下；除了照片，什么都不帶走。
十一、活動經(jīng)費(fèi)：1468元
即：前期考察:53元
尋寶工具：15元
車費(fèi)：900元
禮品：300元
負(fù)重用品：200元
附：每組按照順序分為一至五組，同時每組的第一、二位干部及寢室長為負(fù)責(zé)人，麻煩做好本組的相應(yīng)事項，謝謝！
各小組分配名單
陳亞云
倪林麗
張麗慧
賈佳
謝靜
鄔惠亮
董老師
林其琛
胡敏
賈戀戀
林夢咪
邵紅燕
張秀芝
潘霞
陳芳芳
王麗
方少成
吳佳景
謝琦
俞鑫鑫
張洋
宋肖婷
孫楠
林姍
應(yīng)聰萍
毛征和
葛金平
高淵豪
丁超杰
仇淑琳
張美霞
宋棋
陳曉穎
汪丹丹
陳愉佳
張美
余瑞芳
包佳麗
樊志琴
金秋葉
帥雪芬
全春梅
丁瓊瓊
朱晶
謝雄鋒
注：活動日期前有意見或更好想法的請主動找相應(yīng)負(fù)責(zé)人。同時尋寶紙條山上共設(shè)計了120張，請大家努力爭取找到更多。
活動策劃 篇5
活動主題：
1、“學(xué)習(xí)與愛情” （4.9）
在大學(xué)這個開放自主的環(huán)境中，很多人不知如何平衡學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標(biāo)。
2、“你是羊還是狼？”（4.16）
羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達(dá)目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標(biāo)，！
活動背景：
作為已在大學(xué)這座象牙塔里摸爬了半年的大一學(xué)生，對大學(xué)生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的.認(rèn)知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機(jī)電學(xué)院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補(bǔ)長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣.。
活動目的：
通過此次活動了解大一學(xué)生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認(rèn)識自我，放松心境，釋放情感。
活動時間：20xx.xx.xx以及20xx.xx.xx。
活動地點(diǎn)：___________________________。
活動對象：機(jī)電學(xué)院大一學(xué)生。
活動流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、向?qū)W院提出活動申請。
2、工作人員職能確定。
3、向?qū)W院宣傳本次活動，進(jìn)行活動報名。
4、對活動地點(diǎn)進(jìn)行布置。
二、活動進(jìn)行：
�。�1）組織入場就坐。
�。�2）由心素會干事表演一個和主題相關(guān)的小型心理劇。以便大家更好的認(rèn)知和了解活動主題。
（3）由主持人開始，每個人做一個簡短的自我介紹，進(jìn)行熱場活動，調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛。
�。�4）根據(jù)小型心理劇所反應(yīng)出的問題進(jìn)行討論。通過朋輩咨詢的方式，發(fā)現(xiàn)------解決問題。
（5）中間適當(dāng)插入游戲。
�。�6）活動最后每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身邊最常見的心理問題。
�。�7）主持人總結(jié)，結(jié)束活動。
三、后續(xù)工作。
根據(jù)活動所反應(yīng)出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理 現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關(guān)內(nèi)容。并向?qū)W院輔導(dǎo)員提供一份 關(guān)于學(xué)生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師及時掌握學(xué)生心理狀態(tài)。 注意事項：
1、主持人控制活動時間（2個小時）
2、討論要持續(xù)進(jìn)行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準(zhǔn)備好充分的素材，及時調(diào)整氛圍以免冷場。
3、注意會場的衛(wèi)生。
活動策劃 篇6
一、活動主題：節(jié)水節(jié)電，低碳由我
二、活動背景及目的
溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。哥本哈根氣候變化峰會試圖建立一個溫室氣體排放的.全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思�？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這一概念已被全世界認(rèn)可。節(jié)水節(jié)電不僅節(jié)約能力，也能減少碳的排放量，達(dá)到低碳的要求，保護(hù)環(huán)境。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。大學(xué)生除了在日常生活中要注意做一個低碳族外，還要盡可能影響周圍更多的人加入“減碳”大軍中。
三、策劃、主辦單位：10級計算機(jī)三班
四、活動時間：20xx年10月28日
五、活動現(xiàn)場
1、各代表“省”成員闡明自己的觀點(diǎn)，提出自己的意見，相互討論關(guān)于節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保的內(nèi)容。
2、工作委員會選出較好的建議，制定成條約。
3、各“省”簽訂《314低碳生活公約》。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1、各“省”代表觀點(diǎn)闡述不明，觀點(diǎn)重復(fù)。
2、對于條約意見不統(tǒng)一，不能順利簽訂。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者
總負(fù)責(zé)人：武林馨
參與人員：計算機(jī)三班全體同學(xué)
八、活動意義
加強(qiáng)大家對節(jié)水節(jié)電的意識，加大對低碳生活的宣傳，讓大家自覺做到節(jié)約資源，減少碳排放量。節(jié)水電是一種習(xí)慣、是一種心態(tài)，當(dāng)我們科技水平和能源使用與管理水平還不能達(dá)到某種高度時，節(jié)約就是為我們的后代預(yù)留一片清新和美麗的世界。從細(xì)節(jié)小事做起，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量，共同保護(hù)地球母親。
活動策劃 篇7
指導(dǎo)思想：
倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究。勤于動手，要求少先隊教育更要發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢。積極引導(dǎo)少先隊員在實踐中立志向、學(xué)知識、長本領(lǐng)，挖掘各類資源、調(diào)動各方力量，讓少先隊員在社會生活中受教育。為他們的成長、進(jìn)步營造良好氛圍和環(huán)境。讓有著共同興趣愛好的隊員走到一起，讓他們在社團(tuán)里體驗到滿足和快樂，讓整個校園充滿生機(jī)和活力。
宗旨：
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)的宗旨是促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、陶冶情操、有益成長。紅領(lǐng)巾小社團(tuán)是隊員們根據(jù)共同的情感需要、學(xué)習(xí)興趣和娛樂愛好等，以自愿的原則組成的隊員群眾團(tuán)體。嚴(yán)格遵守團(tuán)隊章程和學(xué)校的各項規(guī)章制度。
目的：
紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動以創(chuàng)建文明校園、繁榮校園文化、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會為目的。
活動口號：
參加一個社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣
學(xué)會一門知識，練就一項技能
體會一個成功，享受一份快樂
活動時間
XX年10月13日下午2點(diǎn)30分準(zhǔn)時開始。
活動地點(diǎn)
學(xué)校操場
成立儀式
1、升旗儀式
(1)出國旗，奏五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，全體立正行注目禮；
(2)升國旗，奏國歌，全體行隊禮、注目禮；
(3)唱國歌，全體立正，聲音嘹亮。
2、校領(lǐng)導(dǎo)講話
3、校長宣布“紅領(lǐng)巾小記者社團(tuán)成立！”并授牌、授旗(校委領(lǐng)導(dǎo)接旗、社長接旗、接牌)；
4、社團(tuán)學(xué)員宣誓。（誓詞）
活動要求
�。ㄒ唬┌l(fā)動和組建，實現(xiàn)隊員全員參與
根據(jù)學(xué)生特長和喜好開設(shè)各類社團(tuán)，也可根據(jù)隊員興趣愛好創(chuàng)設(shè)社團(tuán)，隊員可以自己選擇輔導(dǎo)教師。成立社團(tuán)服務(wù)中心，實現(xiàn)隊員自我管理充分發(fā)揮大隊職能部的作用，大隊部成立“社團(tuán)服務(wù)中心”，在社團(tuán)中，采取社長競選的方式�？勺晕彝扑]，民主選舉產(chǎn)生。
�。ǘ⿲崿F(xiàn)輔導(dǎo)員老師由隊員聘任
社團(tuán)由學(xué)生聘請指定老師指導(dǎo)。如：主持人社、環(huán)保社、愛心社、小蜜蜂社、編輯社等。指導(dǎo)老師可挑選學(xué)員，也可由隊員自主選擇。
（三）改變評價方式，實現(xiàn)隊員自我激勵。
自設(shè)興趣章。比如：愛心章、管理章、口語章等。把社團(tuán)活動與少先隊雛鷹爭章相結(jié)合，優(yōu)化重組，讓社團(tuán)成為雛鷹爭章的訓(xùn)練基地。
《社團(tuán)成長手冊》記錄隊員成長腳印。內(nèi)容包括：我的個人檔案、我們的社團(tuán)、我的`活動記錄、別人眼中的我、我的心里話、了不起的我。通過隊員自評、互評、輔導(dǎo)教師評價及家長評價。
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