活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、 活動(dòng)背景

　　“給陌生人一個(gè)擁抱”始于某外國(guó)男子在繁華街頭進(jìn)行的免費(fèi)擁抱活動(dòng),在全國(guó)各地已經(jīng)成功舉辦了多次此類活動(dòng),以此向日益冷漠的人群說(shuō)”不”,倡導(dǎo)一種人文關(guān)懷,崇尚與陌生自由擁抱.讓那些原本與我們擦肩而過(guò)的人們，因?yàn)橛羞@樣的活動(dòng),開(kāi)始對(duì)素不相識(shí)的陌生人微笑,

　　二、活動(dòng)目的'：

　　向陌生人送去擁抱，來(lái)改善現(xiàn)代都市人之間的冷漠與戒備。驀然間，不由感慨多多，他們感受到了，相信我們還有其他人一樣感受到了，時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，工作節(jié)奏的不斷加快，壓力之大，讓更多的人疲于奔命 這個(gè)社會(huì)是需要愛(ài)和溝通的，一個(gè)微笑送去一份親切，一份真誠(chéng)，一個(gè)擁抱送去一份友善，一份熱情。敞開(kāi)我們的胸懷，以會(huì)心的微笑給陌生人誠(chéng)摯的擁抱。消除都市生活人與人之間的猜疑、警惕，拒絕冷漠與隔離。

　　三、活動(dòng)主題：

　　給陌生人一個(gè)擁抱,傳遞微笑、分享快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)宗旨:

　　讓我們撇開(kāi)各自的身份，地位，性別，無(wú)論大小，無(wú)論老少，平等的給予社會(huì)上每一個(gè)人一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，一份溫暖，去關(guān)懷身邊每一個(gè)需要關(guān)懷的人！就讓我們大方的自豪的給素不相識(shí)的陌生人一個(gè)擁抱吧.

　　四、活動(dòng)時(shí)間:

　　四月中旬(具體時(shí)間待定)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　綿陽(yáng)市人民公園

　　六、參加成員

　　川音綿藝與西科大城院心理健康協(xié)會(huì)全體成員

　　七、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1. 成員安排

　　六人一個(gè)小組，每組選一名組長(zhǎng)，并有一名成員負(fù)責(zé)跟蹤拍攝,記錄。

　　2. 活動(dòng)介紹

　　叫住路邊的陌生人，禮貌問(wèn)好，向?qū)Ψ浇榻B自己，并說(shuō)明我們的目的，介紹我們的活動(dòng)，在得到對(duì)方允許后，才可與對(duì)方擁抱，并拍照留念。整個(gè)環(huán)節(jié)一定要注意禮貌用語(yǔ)，如果對(duì)方不同意擁抱，可以改成握手，并禮貌的向?qū)Ψ奖硎靖兄x。如果有突發(fā)事件，請(qǐng)立即找負(fù)責(zé)人解決。

　　八、后期工作

　　由協(xié)會(huì)秘書部進(jìn)行整理活動(dòng)總結(jié)，邀請(qǐng)學(xué)院新聞部同學(xué)制作活動(dòng)視頻,作為以后協(xié)會(huì)、學(xué)院的宣傳.

　　九、注意事項(xiàng)

　　1．態(tài)度要誠(chéng)懇、親切、熱情。

　　2．擁抱要有力，不要敷衍。

　　3．擁抱小孩要蹲下抱起（以示平等 ,站得太高就像藐視）

　　4．由于部分同學(xué)觀念較保守，所以不能攔住別人去路強(qiáng)行擁抱，實(shí)行自由擁抱原則。

　　5．如果覺(jué)得擁抱不合適的情況下也可以用握手，拍肩膀等形式表示互相關(guān)懷。

　　6．參與人員嚴(yán)格遵守秩序，不要隨意走散，不要發(fā)生混亂。

活動(dòng)策劃 篇2

　　大型團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)一天拓展訓(xùn)練方案

　　●“x團(tuán)隊(duì)”拓展體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　A、增進(jìn)個(gè)人的有效溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的整體互信

　　B、提升開(kāi)放式的思維模式

　　C、將團(tuán)隊(duì)凝聚力提升至更新的層面

　　D、提高團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力

　　E、有效的將培訓(xùn)與娛樂(lè)融為一體，體驗(yàn)快樂(lè)，寓教于樂(lè)

　　對(duì)個(gè)人而言

　　認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)試心理狀態(tài)，達(dá)觀面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；改善人際關(guān)系，學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與他人合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注、愛(ài)護(hù)大自然。

　　對(duì)企業(yè)而言

　　全面明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力；樹(shù)立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氣氛；促進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與交流；挖掘員工在工作上的更多潛能；形成從容有序的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作風(fēng)格。

　　●活動(dòng)形式：

　　在訓(xùn)練設(shè)施、后勤設(shè)施完備的訓(xùn)練基地，學(xué)員可以在專業(yè)培訓(xùn)師的引導(dǎo)下，接受挑戰(zhàn)，突破自我惰性，建立自信心，實(shí)現(xiàn)有效溝通，整合團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，形成戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。課程設(shè)計(jì)以團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)及各階段團(tuán)隊(duì)成員的心理變化為主線，即：

　　團(tuán)隊(duì)成立期→團(tuán)隊(duì)組建、建立誠(chéng)信

　　團(tuán)隊(duì)探索期→明確目標(biāo)，產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)核心

　　團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期→化解沖突、統(tǒng)一規(guī)則

　　團(tuán)隊(duì)成熟期→凝聚企業(yè)文化，形成認(rèn)同感

　　通過(guò)團(tuán)隊(duì)實(shí)操、心理啟發(fā)、技術(shù)檢測(cè)、個(gè)人嘗試、團(tuán)隊(duì)作為、軍事行為等項(xiàng)目體驗(yàn)參與及環(huán)環(huán)相扣的課目設(shè)計(jì)，令學(xué)員在全程培訓(xùn)的氛圍中，寓教于樂(lè)、寓教于智，增強(qiáng)主動(dòng)參與性，形成嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)決執(zhí)行、承擔(dān)責(zé)任和永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神，從而達(dá)到凝練企業(yè)團(tuán)隊(duì)合力作用的效果。

　　上午

　　07：30集合、出發(fā)，告別工作生活、尋找新自我

　　07：30——09：00到達(dá)指定地點(diǎn)，分發(fā)迷彩服

　　09：00——10：00破冰環(huán)節(jié)，開(kāi)營(yíng)儀式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律性，團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，授旗、主教練宣達(dá)培訓(xùn)紀(jì)律

　　10：00——11：00拓展項(xiàng)目模塊：鼓動(dòng)人心

　　11：00——12：00拓展項(xiàng)目模塊：動(dòng)力圈

　　下午

　　12：00——13：30午餐，餐后休息一會(huì)

　　13：30——17：30拓展項(xiàng)目模塊：共繪公司藍(lán)圖

　　17：30——19：00返程，回到x溫暖的家

　　涉及項(xiàng)目介紹

　　拓展項(xiàng)目：破冰起航

　　拓展方式：

　　在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成教官下達(dá)的.訓(xùn)練課目。

　　拓展目的：

　　培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人的服從意識(shí)；

　　打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提高數(shù)字化的執(zhí)行意識(shí)；

　　培養(yǎng)個(gè)體的使命感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感；

　　磨練意志，增強(qiáng)紀(jì)律性

　　拓展項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建

　　拓展方式：

　　給予團(tuán)隊(duì)必要的材料和工具，要求隊(duì)員組建自己的團(tuán)隊(duì)文化。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　了解團(tuán)隊(duì)的概念；

　　組建團(tuán)對(duì)文化；

　　選領(lǐng)袖、起隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)徽。

　　拓展項(xiàng)目：授旗儀式

　　拓展方式：

　　在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分隊(duì)呼喊團(tuán)隊(duì)文化，主教練宣布正式開(kāi)營(yíng)。

　　拓展目標(biāo)：

　　團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)pk，增加團(tuán)隊(duì)氣勢(shì)；

　　取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處、發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)；

　　增加團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。

　　拓展項(xiàng)目：鼓動(dòng)人心

　　項(xiàng)目介紹：

　　每組一面鼓一個(gè)排球，每個(gè)隊(duì)員都要有蠅子，蠅子不能系在鼓環(huán)上，蠅子不能系在球上，球打在蠅子上不算球不能落地，用鼓顛球最多次數(shù)的隊(duì)勝出

　　項(xiàng)目目的：

　　協(xié)作、溝通、團(tuán)隊(duì)角色的重要，執(zhí)行力，聽(tīng)從管理指揮，堅(jiān)持，時(shí)間觀念，目標(biāo)明確才能有好的成績(jī)。

　　拓展項(xiàng)目：動(dòng)力圈

　　項(xiàng)目介紹：

　　凝聚力與向心力（一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力作用）操作程序：所有人手拉手圍成一圈，松開(kāi)手，每人握住繩子的一部份圍成一個(gè)圓，雙腳合并，用腳后跟著地，所有人同時(shí)向后倒，讓一個(gè)最重的人在這個(gè)繩子上走一圈。

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　100%的執(zhí)行力；團(tuán)隊(duì)間互相協(xié)作；增強(qiáng)自信和自我控制；學(xué)習(xí)換位思考，更好地理解他人；立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任感，理解信任和承諾的重要性和力量；決不放棄，直到成功為止，克服人性的弱點(diǎn)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力；側(cè)重于通過(guò)一種最合理的人力資源分配來(lái)達(dá)到最佳的工作效率和獲得最好的工作成就。

　　拓展項(xiàng)目：共繪藍(lán)圖

　　項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目

　　項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)所有學(xué)員共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的巨型圖畫。

　　項(xiàng)目時(shí)間：約3個(gè)小時(shí)

　　項(xiàng)目目標(biāo)：

　　通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的圖畫，用視覺(jué)的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力。

　　《共繪藍(lán)圖》課程是一個(gè)側(cè)重企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)分工的課程，在課程操作過(guò)程中，小組之間的分工是完成巨畫項(xiàng)目的最重要的基點(diǎn)，經(jīng)過(guò)2—3個(gè)小時(shí)的工作，小組間充分的協(xié)作好，完成一個(gè)完全屬于自己公司概念的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

　　總結(jié)回顧與分享、頒獎(jiǎng)

　　內(nèi)容：教官對(duì)一天的課程做一次總評(píng)，帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行分享。對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總的升華；將我愛(ài)我家（貴公司）的情感帶入分享之中；評(píng)選出活動(dòng)中的優(yōu)秀份子，并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　目的：整個(gè)培訓(xùn)流程讓大家感到的不僅僅是新鮮、刺激，更多的還是在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，大家從中體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)的力量，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通力、協(xié)調(diào)力、凝聚力、創(chuàng)新力、行動(dòng)力是這個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵所在。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體能力并不是所屬成員能力的簡(jiǎn)單相加之和。它是一種無(wú)論在數(shù)量還是質(zhì)量上都超出原有成員能力的新的力量。

　　費(fèi)用包含

　　課程設(shè)計(jì)費(fèi)（根據(jù)企業(yè)需求，設(shè)計(jì)專項(xiàng)課程）

　　培訓(xùn)拓展費(fèi)（專業(yè)拓展培訓(xùn)師全程跟進(jìn)）

　　器械折舊費(fèi)（全歐洲進(jìn)口，國(guó)際一流品牌）

　　保險(xiǎn)費(fèi)（10萬(wàn)意外保額、1萬(wàn)醫(yī)療保額）

　　飲用水、常用藥品費(fèi)、定制公司橫幅、活動(dòng)迷彩服裝費(fèi)用

　　專業(yè)攝影師全程拍照+錄像活動(dòng)后贈(zèng)送U盤（內(nèi)裝活動(dòng)照片和視頻原件）+每人一張合影照片+公司宣傳片（選出部分好的照片和視頻做一個(gè)宣傳片，展現(xiàn)出公司員工陽(yáng)光、積極、向上的團(tuán)隊(duì)精神）

　　用餐：1正餐（正餐標(biāo)準(zhǔn)300元/圍x10人）

　　用車：豪華旅游車來(lái)回接送（正規(guī)旅游牌照，豪華大巴車來(lái)回接送人）

　　贈(zèng)送：學(xué)員用品紙、筆、營(yíng)旗等

　　費(fèi)用不含

　　其它個(gè)人消費(fèi)

活動(dòng)策劃 篇3

　　活動(dòng)目的

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館,與書為友,養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,激發(fā)全校師生讀書興趣,讓每一名師生都喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,并在讀書活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,創(chuàng)建學(xué)習(xí)校園文化,促進(jìn)全校學(xué)生生的素質(zhì)全面發(fā)展。通過(guò)讀書活動(dòng),高舉科學(xué)精神與人文精神的大旗,在全校園營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,形成優(yōu)越的校園文化環(huán)境

　　活動(dòng)對(duì)象:

　　全校師生

　　活動(dòng)主題:

　　“營(yíng)造書香校園?弘揚(yáng)人文精神”

　　活動(dòng)口號(hào):

　　讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄逸校園

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　4月1日-5月31日

　　活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

　　(一)、新書好書展銷

　　1、活動(dòng)組織:圖書館

　　2、活動(dòng)時(shí)間:4月21日----4月23日

　　3、活動(dòng)方式:邀請(qǐng)新華書店、名著書城、華英書苑等來(lái)我院開(kāi)展圖書推介銷售活動(dòng)。

　　(二)新書好書推介

　　利用微信、展板等形式向廣大讀者介紹館藏信息和最新動(dòng)態(tài),采取多種形式向讀者推介館藏的新書和好書。

　　(三)《我與圖書館》有獎(jiǎng)?wù)魑?/strong>

　　1、征文主題:

　　(1)我與圖書館的故事

　　(2)我與書的故事

　　(3)圖書館的那段記憶

　　2、收稿日期:從即日起至20xx年4月30日止。

　　3、征文要求:題目自擬,體裁不限,作品原創(chuàng),字?jǐn)?shù)20xx字以內(nèi),文后請(qǐng)注明作者聯(lián)系方式。其中的優(yōu)秀作品我們將推薦到市圖書館學(xué)會(huì)。

　　(四)“雜志的味道”——期刊心得征集活動(dòng)

　　閱讀是汲取知識(shí)文化最直接的手段,也是塑造自我的重要途徑。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀兩種以上期刊,就能知道什么是最新最潮最酷,堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀兩種以上專業(yè)期刊,就能知道什么是行業(yè)最前沿。每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)不走馬觀花,讀一本雜志,品一種情懷, 遠(yuǎn)離被碎片化閱讀綁架的生活。

　　1、征集主題

　　讀一本雜志 品一種情懷

　　2、征集時(shí)間

　　20xx年4月23日— 5月31日

　　3、征集對(duì)象:全院師生

　　4、征集要求

　　(1)作品原創(chuàng),嚴(yán)禁剽竊,每篇作品為單一作者。

　　(2)不局限于館藏期刊,可針對(duì)任何一種正規(guī)發(fā)行的期刊書寫心得。

　　(3)字?jǐn)?shù)200字以內(nèi),緊扣雜志主題,主旨突出,真情實(shí)感,投稿數(shù)量不限。

　　5、參與方式

　　(1)投稿方式:紙質(zhì)作品、電子郵件。

　　(2)投稿地址:紙質(zhì)作品直接交到圖書館四樓報(bào)刊閱覽室,電子郵件發(fā)送至tsg8517@163.com(所有作品都要注明二級(jí)學(xué)院名稱、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式)。

　　(2)作品將邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)選委員會(huì),評(píng)出優(yōu)秀作品,統(tǒng)一展覽或在微信公眾平臺(tái)推送。

　　(4)聯(lián)系人

　　(五)知網(wǎng)和維普電子資源講座

　　為使學(xué)院師生更好地利用我校圖書館的電子資源數(shù)據(jù)庫(kù),我館邀請(qǐng)重慶維普資訊有限公司和中國(guó)知網(wǎng)來(lái)我院開(kāi)展《維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》《VERS維普考試資源系統(tǒng)》和《知網(wǎng)》產(chǎn)品應(yīng)用及檢索技巧的培訓(xùn)講座,幫助師生員工更好的`利用和掌握維普和知網(wǎng)的檢索方法、手段和技巧,提高信息檢索能力。

　　1、講座對(duì)象:學(xué)院師生員工

　　2、講座時(shí)間:20xx年4月18日(星期二)下午14:30-16:00

　　3、講座地點(diǎn):圖書館八樓多媒體

　　4、講座內(nèi)容:

　　《維普期刊資源整合服務(wù)平臺(tái)》(VJIP)是維普公司集合所有期刊資源從一次文獻(xiàn)保障到二次文獻(xiàn)分析再到三次文獻(xiàn)情報(bào)加工的專業(yè)化信息服務(wù)整合平臺(tái)�！禫ERS維普考試資源系統(tǒng)》(簡(jiǎn)稱 VERS)是維普資訊專門研發(fā)的集日常學(xué)習(xí)、考前練習(xí)、在線考試、模擬測(cè)試等功能于一體的大型教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　中國(guó)知網(wǎng)(CNKI)資源總庫(kù)內(nèi)容和一站式檢索功能,對(duì)文獻(xiàn)調(diào)研、文獻(xiàn)分析、深層挖掘;重點(diǎn)圍繞科研流程闡述了利用CNKI進(jìn)行科研選題,利用CNKI來(lái)進(jìn)行高質(zhì)量論文寫作、完成科研成果,利用E-Learning進(jìn)行文獻(xiàn)管理、記錄筆記、生成參考文獻(xiàn)。通過(guò)知網(wǎng)的翻譯助手、工具書館、數(shù)值數(shù)據(jù)庫(kù)、圖片庫(kù)和年鑒庫(kù),查找學(xué)術(shù)概念、生僻字、歷史資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等信息。

　　(六)搜書技能競(jìng)賽

　　一、 “我愛(ài)閱讀﹒書海尋寶”活動(dòng)主題

　　二、 主辦單位:圖書館技術(shù)部

　　三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日下午

　　四、“我愛(ài)閱讀﹒書海尋寶”活動(dòng)目的及意義:

　　1、活動(dòng)目的及意義:

　　(一)通過(guò)游戲的方式加強(qiáng)讀者對(duì)圖書館整體布局情況以及館藏圖書的布局了解,加深讀者學(xué)習(xí)檢索圖書的方法,對(duì)圖書的分類、排

　　架、組成等規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)其正確、充分、高效地使用館藏資源。

　　(二)促進(jìn)讀者與館內(nèi)工作人員的配合和溝通,提升讀者進(jìn)一步利用好圖書館的圖書資源和電子資源的能力。

　　(三)強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)隊(duì)友之間的組織團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)師生之間的情感交流和合作能力。

　　2、活動(dòng)形式及比賽規(guī)則

　�、�、抽簽分組比賽

　　組隊(duì)賽(三人一組) ,比賽約為1小時(shí),由圖書館給出書單,參賽者以同時(shí)以小組的形式架上尋書,耗時(shí)最短的隊(duì)獲勝,最終決出排名。

　�、凇⒈荣惲鞒�

　　參賽者提前15分鐘入場(chǎng)集中——宣讀比賽規(guī)則——發(fā)放書單

　　(五)比賽規(guī)則

　�、佟⒈敬伪荣愐詴r(shí)間和搜到書籍本數(shù)為主要評(píng)比依據(jù)。比賽開(kāi)始前十分鐘發(fā)放書單。

　�、凇⒈敬伪荣悤鴰�(kù)內(nèi)設(shè)監(jiān)督員若干,對(duì)選手行為進(jìn)行監(jiān)督;選手比賽過(guò)程中出現(xiàn)不文明行為將受到懲罰。

　�、�、所有參賽隊(duì)伍比賽結(jié)束后,以找到最多圖書者為標(biāo)準(zhǔn)確立比賽名次。取得名次的參賽隊(duì)伍將由圖書館頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　(六)報(bào)名方式

　　1、電子資源講座現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表格,限額10隊(duì)(30人),如果報(bào)名人數(shù)超過(guò)限額,將通過(guò)抽簽的方式?jīng)Q定哪一隊(duì)參與搜書技能競(jìng)賽

　　2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月25日15點(diǎn)—16點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn):圖書館

　　(七)經(jīng)典朗讀

　　圖書館與中文系共同舉辦經(jīng)典朗讀活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間為每周一-周四下午。

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