活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識，理論—功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。
二、活動目的：
提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在加強(qiáng)安全消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的目的的同時，營造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。能較好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的特長，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。
三、活動主題：
消防知識競賽
四、活動對象：團(tuán)委全部同學(xué)。
五、活動時間：20xx年11月7日（星期日）19點
六、活動地點：中主樓207
七、活動原則：
“友誼第一，比賽第二”，公正，公開，公平
八、參賽方式：
以部門為單位，每支隊伍由三名同學(xué)組成。一共分為六支隊伍。
九、比賽程序：
比賽開始，將宣布比賽規(guī)則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委，競賽開始。由必答題—搶答題—風(fēng)險題。
1、必答題：每隊參賽隊員每人答一題。（每題為10分。答對加10分，答錯不得分）
2、搶答題：共20題，答案由主持人公布，在場同學(xué)均可參與。（每題10分，答對加10分，答錯扣10分）
3、風(fēng)險題：一共六道題，分值分別為10分，20分，30分。由兩輪結(jié)束后分?jǐn)?shù)低的隊伍開始依次選擇。（答對加相應(yīng)分值，答錯扣除相應(yīng)分值）
4、各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機(jī)安排。
5、各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴(yán)謹(jǐn)各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進(jìn)行的'行為，否則將對違紀(jì)的參賽隊伍進(jìn)行考核并取消比賽資格和成績。
7、比賽時，其他人員不準(zhǔn)做任何的提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴(yán)重者，扣除該隊的相應(yīng)分值。
8、如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)一樣的情況，則采取加賽的形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。
十、獎項設(shè)置：
本次比賽共設(shè)：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。
活動策劃 篇2
活動內(nèi)容：11月9日中國消防日宣傳活動
活動時間：20xx年11月4日~20xx年11月11 日
主辦單位：蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會
承辦單位：蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委
蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委影像企劃部
蘇州科技學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委社會實踐部
蘇州滸墅關(guān)消防中隊
一、活動背景：冬季風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全數(shù)也是對火警電話的宣傳。在中國消防日到來之際，我青年志愿者協(xié)會義務(wù)進(jìn)行消防知識普及宣傳，加強(qiáng)同學(xué)們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的'冬季發(fā)生火災(zāi)。
二、活動目的：為深入推進(jìn)消防安全宣傳工作開展，進(jìn)一步提高大學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119消防日”主題宣傳活動。
三、活動意義：
（1）主要解決大學(xué)生所引起的安全隱患。
�。�2）宣傳和普及消防安全知識，提高大學(xué)生的消防安全觀念。
�。�3）避免火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)安全的學(xué)習(xí)，休息的環(huán)境。
四、活動主題：關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┙M織開展青年消防志愿者服務(wù)活動
11月，以蘇州科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會為主體，開展以消防宣傳教育為主，預(yù)防和整改火災(zāi)隱患、消防安全救助為輔的系列公益行動，達(dá)到教育大學(xué)生了解消防安全的重要性。
�。ǘ├枚喾N途徑進(jìn)行消防公益宣傳
�。�1）在校園內(nèi)懸掛消防宣傳橫幅，設(shè)置消防宣傳站點，安排青年消防志愿者向過往學(xué)生發(fā)放消防宣傳資料、講解消防知識。
�。�2）通過蘇州科技學(xué)院學(xué)生工作處信息平臺發(fā)送實用消防知識警語、消防宣傳短信，確保覆蓋所有用戶。
�。ㄈ┪繂栂拦俦�，參觀消防科普教育基地
�。�1）志愿者部成員作為代表慰問附近消防站的消防官兵們，給他們送去問候。
�。�2）組織各班同學(xué)在“消防安全宣傳日”期間到就近消防科普教育基地進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┫乐R普及
�。�1）制作印有消防知識的展板，放在人流量大處展示。
（2）邀請消防官兵來校進(jìn)行消防知識講座并檢查消防器具，通道。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)信息反饋
在“119消防日”宣傳活動期間以及之后，由我們設(shè)立消防信息通道，派專人定期查看，確保信息渠道暢通，把同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的安全隱患以及相關(guān)建議集中起來，及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。
五、活動地點及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動地點：石湖校區(qū)食堂門前，籃球場，教室
負(fù)責(zé)人：葉慧婷、余亦南
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)計：
橫幅 200元
慰問品400元
消防器材借用（待定）
安全信息信箱制作（待定）
活動策劃 篇3
活動背景
由于傳統(tǒng)觀念，國人對無償獻(xiàn)血沒有足夠的認(rèn)識，也沒有足夠的獻(xiàn)血意識，造成了目前血庫的血液無法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時也有能力緩解目前血庫血液不足的`現(xiàn)狀，因此策劃組織了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動。
活動目的
1、為血庫提供獻(xiàn)血供患者使用
2、普及獻(xiàn)血知識，鼓勵大學(xué)生積極從事公益事業(yè)
3、宣傳愛心中轉(zhuǎn)站，樹立愛站的良好形象，提升愛站的影響力
活動時間 四月左右
活動地點 汀香園 甘怡園
活動時長 三天
活動相關(guān)工作及有關(guān)人員
倡議書 單丹
聯(lián)系血站 吳雙
值班人員排班 王宇
向?qū)W社聯(lián)申請器具 王鵬宇
獻(xiàn)血相關(guān)注意事項整理 徐東東
新聞稿 吳雙 周文潔 梁遠(yuǎn)程
總結(jié) 王強(qiáng)
感謝信 鄒艾玲
活動策劃 篇4
一、活動概括
1、活動背景 當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活聯(lián)系越來越緊密。在很大程度上，它已成為了我們的良師益友。但由于大學(xué)生具有較多的空余時間，受約束性小，使得其中的相當(dāng)一部分形成網(wǎng)絡(luò)依戀癥，尤其依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。致使對其學(xué)習(xí)、工作或現(xiàn)實中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網(wǎng)路依戀癥狀：總是想著去上網(wǎng)；每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他原因不能上網(wǎng)時會感到煩躁不安、情緒低落或無所適從；覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實生活中更快樂或更能實現(xiàn)自我。如此便形成了我們所說的“網(wǎng)癮”，對我們的學(xué)習(xí)生活危害巨大。基于此點，中國研究生創(chuàng)新園提出并全權(quán)負(fù)責(zé)了以“杜絕網(wǎng)游成癮趣味競賽”為主題的活動
2、活動目的
通過該活動，讓同學(xué)們意識到網(wǎng)絡(luò)成癮的的危害性，倡導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時，通過趣味活動，提供給同學(xué)們相互認(rèn)識，相互交流的平臺，增強(qiáng)同學(xué)們參加戶外活動的興趣，最終達(dá)到杜絕網(wǎng)癮的目的。
3、活動主題
杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮，享受美好校園生活
二、活動時間
20xx年10月24日中午11：00～13：00
說明：本月24號為周三，一般學(xué)生沒有課程任務(wù)。中午時間段在6棟前坪人流量較大，飯后同學(xué)們較放松，加之又沒有課業(yè)壓力，對課余活動的關(guān)注度高。
三、參與對象
以研究生為主的本部師生
四、場地選擇
6棟前坪
說明：6棟前坪位于本部三五食堂正對面，在午飯或晚飯時間段進(jìn)入人流高峰期，屆時，有利于活動的開展及擴(kuò)大活動的影響力。
五、宣傳方式
橫幅宣傳：在活動之前以及活動之后一小段時間內(nèi)，在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運(yùn)動場柵欄墻各投放一條橫幅，運(yùn)動場上的橫幅宣傳語面向運(yùn)動場一側(cè)。
橫幅宣傳語（草擬）：
中南大學(xué)第三屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新文化節(jié)之無網(wǎng)時帶趣味競賽 活動時間：20xx—10—24中午12：00 活動地點：六棟前坪 中國研究生創(chuàng)新園網(wǎng)站
說明：本次活動為場外活動，活動本身就是為了宣傳杜絕網(wǎng)癮的主題，因此前期及后期宣傳從簡，只采用橫幅宣傳。
六、活動流程
1、準(zhǔn)備工作
1）派專人進(jìn)行場地的聯(lián)系及確認(rèn)工作，確�；顒硬粫槐Ｐl(wèi)處中途叫停
2）派專人進(jìn)行音響設(shè)備及話筒的租賃及調(diào)試工作
3）制作活動宣傳海報，以宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害為主，可以做成系列海報形式，供同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)
4）制作空白展板，展板只顯示“如果今天沒有網(wǎng)游，我們還可以·······”這些字，空白處留給過路同學(xué)填寫
5）派專人進(jìn)行活動設(shè)別的采購活動用品和獎品
6）派專人進(jìn)行活動期間的圖片及新聞采集工作
7）制作或借用抽獎用抽獎箱
8）搜集網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關(guān)信息，將其整理到文檔中，最終打印出來
9）專人負(fù)責(zé)抽獎編號券的制作
10）活動區(qū)布置方案：
a、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進(jìn)行宣傳，懸掛于稍高處
b、將宣傳的另一條條幅拿回，與之前的那條上下懸掛，這條位于下方，宣傳語面向6棟 c、將之前準(zhǔn)備的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的'不良后果的材料貼于橫幅上進(jìn)行宣傳
d、擺設(shè)兩張長桌和6～8把椅子于活動區(qū)一側(cè)作為活動服務(wù)區(qū)
2、活動細(xì)節(jié)
活動總體分為兩個環(huán)節(jié)：學(xué)生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動環(huán)節(jié)
1）邀請過路的同學(xué)在展板上留言
2）邀請留過言的同學(xué)參加小游戲
3）
小游戲1 跳繩子
跳繩子個數(shù)每滿足三十個給予一張抽獎編號副券，沒人最多不能多于3張抽獎編號副券。參加游戲的同學(xué)可以根據(jù)自身情況選擇跳繩子的個數(shù)，但每人只有一次跳繩機(jī)會，30～60個一張抽獎編號副券，60～90個兩張抽獎編號券，90個以上三張抽獎編號副券
小游戲2 轉(zhuǎn)魔方
給予一分鐘時間轉(zhuǎn)魔方，在規(guī)定時間內(nèi)，轉(zhuǎn)出多少個同色面，就給予幾張抽獎編號副券
小游戲3 踢毽子
每位參與者只有一次機(jī)會，踢毽子數(shù)以10個為一個階段，10~20個一張抽獎編號副券，20～30個兩張抽獎編號券，30個以上三張抽獎編號副券
小游戲4 跳舞毯
參賽選手在跳舞毯上跳完預(yù)訂曲目，最后顯示CLEVER的選手，獲得一張抽獎編號副券
小游戲5 套環(huán)
準(zhǔn)備三個不同樣的套環(huán)，時間一分鐘，在規(guī)定時間內(nèi)解開幾個套環(huán)，選手就獲得幾張抽獎編號副券 小游戲6 地雷陣
游戲時間：15～30分鐘
所需道具：
1、每對參賽者一塊蒙眼布。
2、飲料瓶。
3、一些報紙，使用對角線約60cm的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。 詳細(xì)步驟：
1、選一塊寬闊平整的游戲場地。
2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3、讓每個隊員找一個搭檔。
4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5、眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。
6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙（或是硬紙板、膠合板等）。
7、被蒙上了眼睛的隊員在同伴的指引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處進(jìn)行指揮。
8、在行進(jìn)過程中，要求不能碰到地雷和飲料瓶，否則視為失敗
游戲示范圖：
說明：活動可以以團(tuán)隊比賽或者限時挑戰(zhàn)賽形式進(jìn)行，對于通過比賽的選手給予抽獎編碼副券
小游戲7 快樂傳送帶
游戲人數(shù)：兩人一組
游戲規(guī)則：參賽者兩人一組，參賽組選擇詞語類別，然后主持人將卡面呈現(xiàn)給參賽者。（可以在猜詞同學(xué)的后面放一個立柱式支持物，猜詞同學(xué)背對立柱站在立柱前，表演的同學(xué)面向立柱，并根據(jù)立柱上貼出的詞語進(jìn)行表演。一個同學(xué)用肢體語言演示，另一個同學(xué)猜隊友演示的內(nèi)容，此過程中不得有語言提示。
備用詞語：食物類：面包 漢堡 披薩 冰激凌 餅干 薯片 牛奶 咖啡 面條 嘎達(dá)湯 米飯 饅頭 雞蛋 煎餅果子 油條 豆?jié){ 水餃 混沌 水果沙拉 地三鮮 地瓜 可樂雞翅 拔絲香蕉 豬肉粉條 蓋澆飯 大閘蟹 蛋撻
日常動作類：洗衣服 刷牙 吃飯 洗臉 拖地 上網(wǎng) 看電視 聽歌 打牌 嗑瓜子 打麻將 發(fā)短信 看書 唱歌 逛街 照相 打電話 照鏡子 包裝 上樓 打磨 貼膜 打哈欠 化妝 檢查 發(fā)貨 打噴嚏 伸懶腰 摳鼻子 睡覺
明星類：趙本山 宋丹丹 張杰 劉德華 張學(xué)友 科比 成龍 周杰倫 謝霆鋒 貝克漢姆 范偉 姚明
運(yùn)動類：擊劍 跳水 橄欖球 滑雪 網(wǎng)球 滑旱冰 射擊 花樣游泳 羽毛球 跳繩 高爾夫球 帆船 賽車 跑步 攀沿 瑜伽 撐桿跳高 桌球 摔跤 籃球 拳擊 競走 拔河 三級跳遠(yuǎn) 皮劃艇 跨欄 溜冰 蹦極 劃船 體操 成語類：手舞足蹈，張牙舞爪、張口結(jié)舌、津津有味（表現(xiàn)吃的）、目不轉(zhuǎn)睛、目瞪口呆、五體投地、雞飛狗跳、手舞足蹈、抓耳撓腮、手忙腳亂
游戲示范圖：
小游戲8 一筆畫
游戲規(guī)則：參與者從圖形的任意一點出發(fā)，沿著線走完整個圖形，要求每條線都必須經(jīng)過，且每條線只可以走一次，不可以重復(fù)經(jīng)過。 參賽者開始走動后三十秒走完全程，行進(jìn)過程中不得后退。
游戲道具：繩子（供擺設(shè)圖案）、
便宜貼（供工作人員標(biāo)注以走過的路線）
游戲圖案（備用）：
活動策劃 篇5
生活中隨時可能出現(xiàn)突發(fā)情況，危險的潛在，需要我們掌握相應(yīng)自救與他救知識。盡量保障自己與別人的生命安全，將突發(fā)情況下的危險，損失降到最低。經(jīng)過慎重思考討論，決定繼承社團(tuán)傳統(tǒng)的特色項目“急救員培訓(xùn)”，并且我們將加入全新的元素：成果展示。本次活動組要包含兩個內(nèi)容：
一：初級急救員培訓(xùn);
二：培訓(xùn)成果展示。
活動一：初級急救培訓(xùn)
一：活動目的：
讓同學(xué)們掌握初級救護(hù)知識，提高遇到危險情況下的急救意識，增強(qiáng)急救能力，使同學(xué)們成為一名合格的初級急救員，在遇見危險時能冷靜面對，在面對緊急情況時能夠及時進(jìn)行有效處理，挽救自己或他人的生命，或是把傷害減到最校將損失危險最低化。
二：活動方式：
由北京理工大學(xué)紅十字會和世界五百強(qiáng)企業(yè)天地華宇公司聯(lián)合舉辦，由全球四大快遞公司之一tnt的在華全資子公司天地華宇公司贊助，北京理工大學(xué)紅十字會負(fù)責(zé)具體活動流程。由北京理工大學(xué)紅十字會邀請良鄉(xiāng)紅十字會的相關(guān)專業(yè)人士對參加培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行為期一天半專業(yè)的輔導(dǎo)，教授心肺復(fù)蘇術(shù)，緊急止血急救等方法，讓同學(xué)們掌握到精湛的初級救護(hù)能力。另外在輔導(dǎo)過后，將于當(dāng)天下午由輔導(dǎo)老師對學(xué)員進(jìn)行初級急救員資格測試，紅十字會將為測試通過的同學(xué)頒發(fā)正規(guī)的初級急救員證書。
三：活動事項
（1）報名工作：1時間：11月4日
2地點：南北區(qū)食堂門口
（2）培訓(xùn)工作：1時間：待定
2地點：（具體待定）
（3）活動對象：面向良鄉(xiāng)校區(qū)和中關(guān)村校區(qū)全體在校同學(xué)
（4）前期宣傳：1制作海報,張貼在校園和教學(xué)樓各個宣傳窗和寢室樓宣傳欄。
2分發(fā)傳單,在就餐時間等人流量最多的時段、在校園門口和食堂門口向同學(xué)發(fā)放。
3制作條幅宣傳（條幅上指明此活動由北京理工大學(xué)紅十字會和世界五百強(qiáng)企業(yè)公司天地華宇合作，由天地華宇公司贊助舉辦)
四：部門分工：
（1）外聯(lián)部：
1與天地華宇公司進(jìn)行溝通和交流，解決資金問題；
2聯(lián)系良鄉(xiāng)紅十字會相關(guān)培訓(xùn)老師，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師的接待工作;
3聯(lián)系社聯(lián)與團(tuán)委，批取活動場地。
（2）宣傳部：
1制作活動相關(guān)海報，傳單，條幅；
2在校園內(nèi)張貼海報，分發(fā)傳單，活動時懸掛條幅；
�、圬�(fù)責(zé)報名期間的內(nèi)外場宣傳工作；
④活動中的拍照、攝影等記錄工作。
（3）實踐部：
�、儋徺I物資，布置活動場地；
②負(fù)責(zé)外場的報名工作；
③在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)組織和參與；
�、芑顒雍筮M(jìn)行場地清理，并負(fù)責(zé)物資的清點和存放。
（4）組織部：
①策劃此次活動，寫出活動策劃書；
�、谪�(fù)責(zé)活動前物資、資金的保管統(tǒng)計發(fā)放工作，④報名活動結(jié)束后名單的整理工作和進(jìn)行活動通知工作；
�、墼诨顒舆^程中參與活動的秩序維持工作；
�、葚�(fù)責(zé)對此次活動參加者的認(rèn)證工作。
五：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
�。�1）海報15張：20×15=300元
�。ㄐ^(qū)共八棟宿舍樓，需8張海報，校園內(nèi)共4處露天宣傳欄，需4張海報，主要教學(xué)樓4棟，每棟樓中的宣傳欄一張海報，需4張，共計20張。）
�。�2）宣傳單800張：800×0.1=80元
�。�3）兩條條幅：2×50=100元
（4）培訓(xùn)老師接待：300元
�。ㄎ疑鐖F(tuán)需負(fù)責(zé)培訓(xùn)老師的接送和餐飲）
�。�5）培訓(xùn)相關(guān)醫(yī)療用品：100~150元
�。ǔ跫壖本葐T培訓(xùn)中會教授學(xué)員緊急止血方法等一系列急救方法，培訓(xùn)老師的演示和同學(xué)動手演練都需用到紗布等急救用品）
小計：880~930元
六：注意事項：
�。�1）做好相關(guān)問題的解答工作，擴(kuò)大活動意義的宣傳。盡量將活動宣傳到每一個人。
�。�2）外聯(lián)部提前解決好資金場地的問題。
（3）組織部統(tǒng)計組人員確�；顒訒r間地點準(zhǔn)確無誤的`通知到每個報名人員，認(rèn)證組成員作好認(rèn)證工作。
（4）活動當(dāng)天，實踐組維持好活動秩序，主動參與帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與活動。
�。�5）活動過程中加深老師與同學(xué)間的交互，實現(xiàn)本次活動的所有目的。
活動二：培訓(xùn)成果展示
一：活動目的：
為了檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果，鞏固急救技能，也為了向廣大同學(xué)展示急救技能，加深大家對急救的了解，擴(kuò)大活動的影響使更多的同學(xué)參與其中。
二：活動方式：
將組織比賽的方式，模擬各種危急場景。由工作人員扮演傷員，參訓(xùn)的同學(xué)現(xiàn)場展示面對各種突發(fā)情況下的初級急救方式，并由專業(yè)人員給予評價。并對優(yōu)秀的同學(xué)給予一定的獎勵。
三：活動事項：
（1）報名工作：
1時間：待定
2方式：聯(lián)系組織部的各位成員。
（2）活動詳情：
1時間：待定
2地點：操場（具體地點待定）
�。�3）活動對象：主體為參加培訓(xùn)的同學(xué)，也可以吸收部分未參加培訓(xùn)的同學(xué)的參與
�。�4）前期宣傳：1分發(fā)傳單
2張貼海報（條幅可以免去）
四：展示形式：
舉辦急救技能比賽，可以分書面與實際技能兩次兩次進(jìn)行。評委可以請專業(yè)人士，也可以由培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任 。
五：各部門分工：
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)場地的審批，拉贊助，聯(lián)系專業(yè)老師或者優(yōu)秀的參訓(xùn)同學(xué)擔(dān)任評委。
宣傳部：負(fù)責(zé)海報 傳單的制作，張貼海報，分發(fā)傳單，記錄活動過程，并對外展示。
實踐部：購買相應(yīng)物資，布置活動場地，組織參與展示活動，維持活動的正常秩序，其活動結(jié)束后清理活動場地。
組織部：統(tǒng)計負(fù)責(zé)參與人員的登記、統(tǒng)計、通知工作，策劃組作好活動策劃，并負(fù)責(zé)比賽方式的設(shè)計（具體看報名情況），認(rèn)證組作好認(rèn)證工作，物資組作好物資的管理、發(fā)放、報銷工作。
六：注意事項:
宣傳部的工作一定要做到位，吸引更多的同學(xué)觀看這場展示，并且對活動的過程進(jìn)行細(xì)致具體的記錄。組織部盡量鼓勵更多的同學(xué)參與這項展示活動，作好參與人員的等級通知工作，并維持好現(xiàn)秩序。實踐組維持好現(xiàn)場秩序，積極主動參與。外聯(lián)部必須確保批取一個大場地，并且確保資金的落實。
系列活動的注意事項
一：在活動一得宣傳中可以附帶活動二的宣傳，節(jié)約成本。
二：盡量讓同學(xué)們廣泛的參與，擴(kuò)大這一活動的影響。
三：兩個活動應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，增強(qiáng)活動效果。
四：展示方式可以多樣化，可以分社團(tuán)人員的展示和參加培訓(xùn)同學(xué)的展示
五：讓同學(xué)們主動參與，堅持活動對象的廣泛性。尤其是展示活動，也應(yīng)面對所有同學(xué)，給他們多一個學(xué)習(xí)展示的機(jī)會。
六：活動形式要具體化，多樣化，做到親身參與，親自體驗。讓每個參與的同學(xué)親身感受，都能掌握扎實的初級急救技能。
七：在人員較多的情況下，可以分期進(jìn)行�？梢詫嵤⿻䥺T幫助參與同學(xué)的方式。
八：本次活動最終的目標(biāo)：讓每個同學(xué)都參與，都能掌握初級急救技能來面對突發(fā)情況。
組織部：周琳玕
xx-10-28
活動策劃 篇6
活動目的：
1、通過班會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
活動準(zhǔn)備：
清明節(jié)的有關(guān)資料
活動過程：
主持人：施玉芹
一、引入
[清明]
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
二、釋題
1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。
2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。
三、清明節(jié)的來源
談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君(晉文公)，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。
為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。
四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
(1)放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。
(2)踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
(周心雨)(3)鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。
(李迅)(4)這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
(蘇昕)(5)插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少?
(1)讓學(xué)生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。
(2)掃墓，已隨著社會的進(jìn)步而逐漸簡化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的'崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)
3、提到烈士，說說自己知道的烈士。
4、下周一就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節(jié)，第二次成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
五、詩朗誦
1、《站在烈士紀(jì)念碑前》
2、《清明》杜牧
清明時節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?
牧童遙指杏花村。
3、《寒食》(唐)韓翃
春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
六、活動總結(jié)
我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
隨著新的法定節(jié)假日改革方案的實施，今年的清明節(jié)第一次成為了法定節(jié)假日的傳統(tǒng)節(jié)日。希望同學(xué)們在這個以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義!
活動策劃 篇7
活動目標(biāo)：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作，可請家長參與活動。
注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知(范例)
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意，因此，本園將舉行母親節(jié)慶�；顒�，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午(15：00-17：00)
活動目的：
1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。
2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。
3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的'節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)，媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發(fā)
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物，于是它飛出了家門，一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕，回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友
們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)
背景音樂：輕柔的音樂
活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。
活動過程：
(1) 老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;
(2) 老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問。
記者問題：(范例問題)
寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?
媽媽是做什么工作的你知道嗎?
你知道媽媽最愛吃什么嗎?
平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?
媽媽都幫你做過什么呢?
你幫助媽媽都做過些什么呢?
跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢?
媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?
媽媽什么時候落淚你注意過嗎?
媽媽最漂亮的時候是什么時候?
媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等
六、漂亮媽媽時裝秀
背景音樂：裘弟一
活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。
活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。
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