活動策劃

時間：2024-12-14 12:33:50 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、序言：

活動策劃

　　浪漫七夕夜，真愛找麻煩

　　單身聚集，完美邂逅，幸福情侶，默契協(xié)作。

　　古典浪漫的花燈下，環(huán)環(huán)相扣的游戲關(guān)卡，

　　男女最終抵達鵲橋終點完成考驗……

　　經(jīng)典節(jié)目現(xiàn)場穿插演繹，舞臺與人流現(xiàn)場互動

　　卓越時代廣場，七夕之夜，沉浸在浪漫歡愉之中……

　　二、活動目的

　　通過活動聚集卓越集團人氣，慶祝七夕情人節(jié)，擴大卓越集團知名度和美譽度，促進其口碑傳播，借助活動，推廣卓越旗下物業(yè)運作，為單身男女提供真愛機遇

　　活動主題：浪漫七夕夜·真愛找麻煩

　　活動標題：卓越火花部落七夕單身派對

　　活動時間：8月23日晚 7：00 — 9：00

　　活動地點：卓越時代廣場一期大堂

　　目標受眾：卓越大廈、卓越時代廣場、中信證券大廈、世紀中心、騰訊大廈、騰訊

　　華強發(fā)展大廈、金蝶大廈、華為威新軟件園等寫字樓未婚男女客戶

　　三、活動流程—闖關(guān)：

　　第一關(guān)：真愛找麻煩：男女會員可自由取閱櫻花樹下的卡片，尋找心儀的對象并邀請他/她參

　　與接下來的闖關(guān)游戲

　　第二關(guān) 真愛拋繡球：參與游戲的男生背著竹簍，背對女生，兩人相距3米遠，女生將10個繡，球用最快的速度全部投入竹簍，視為過關(guān)

　　第三關(guān) 真愛來傳遞：參與游戲的.女生利用吸管將“心”傳遞給男生，男生用吸管勾住“心”

　　迅速將“心”運送到指定的地方，傳遞完10個“心”視為過關(guān)

　　第四關(guān) 真愛加油站：參與游戲的男生用最快的速度吹好10個氣球，女生將氣球全部串聯(lián)在一起。氣球串聯(lián)好后，男女生面對面，用身體將所有氣球擠爆，視為過關(guān)

　　第五關(guān) 真愛好味道：參與游戲的男生在五杯飲料中選擇喝下一杯，杯子里分別放有醋、芥末、檸檬汁、可樂、苦瓜汁，男生喝完后女生來猜他喝下的是哪一杯，猜對即過關(guān)

活動策劃篇2

　　主辦班級：xx中學(xué)20xx級高一·十班

　　活動時間：二零一五年十二月

　　活動地點：xx中學(xué)校區(qū)

　　一、活動背景

　　為了豐富我校大學(xué)生的校園生活，活躍校園氣氛，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、積極參加體育、化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)與專業(yè)水平，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺，彰顯大學(xué)生自尊、自信、自強、自立的風(fēng)采和當代大學(xué)生的時代精神風(fēng)貌，使學(xué)生學(xué)會研究、學(xué)會探索、寬容豁達、開拓創(chuàng)新，在繼承與發(fā)展中健康成長、成才。

　　二、活動主題

　　感受集體魅力，豐富多彩生活

　　三、活動時間

　　20xx年12月至20xx年初

　　四、活動安排

　　1）班歌：負責(zé)人：藝委員

　　要求：積極向上，突顯班風(fēng)，朗朗上口，適合集體表演。（詳細見下發(fā)紙介質(zhì)材料）

　　選定時間：12月2日之前

　　2）班徽：負責(zé)人：宣傳委員

　　要求：原創(chuàng)，立意新穎，具有班級特色，圖案簡潔明了，美觀大方（詳細見下發(fā)紙介質(zhì)材料）

　　上交時間：12月2日之前

　　3）班訓(xùn)：負責(zé)人：班長、學(xué)習(xí)委員

　　要求：以四字為一句，共四句。有氣勢，振奮人心的作用。內(nèi)容積極向上

　　4）心理書簽設(shè)計：負責(zé)人：心理委員、藝委員

　　主題：我是幸福的

　　要求：可自行發(fā)揮創(chuàng)意，內(nèi)容應(yīng)積極向上，意圖明顯，嚴禁抄襲。（詳細見下發(fā)紙介質(zhì)材料）

　　上交時間：1月10日之前

　　5）校園心理劇本創(chuàng)作：負責(zé)人：心理委員

　　主題：美麗世界

　　要求：必須使用原創(chuàng)作品，抄襲作廢。劇情積極向上，適合當下正處于高中生的我們，傳遞正能量。（詳細見下發(fā)紙介質(zhì)材料）

　　上交時間：1月10日之前

　　6）家長、師生書畫展：負責(zé)人：班長、宣傳委員、藝委員

　　盡量鼓動各位有才能的家長參與此次活動。

　　（詳細見下發(fā)紙介質(zhì)材料）

　　上交時間：下學(xué)期初

　　五、參與獎項評比

　　全班以小組為單位，上交一份作品加一分�；顒咏Y(jié)束，累計得分最高小組，會得到獎品。

活動策劃篇3

　　幼兒園的開放活動頗為新穎，為媽媽獻上三八節(jié)的禮物。引導(dǎo)孩子愛媽媽，愛家長，愛長輩是此次活動的初衷，幾個環(huán)節(jié)也設(shè)計得非常有創(chuàng)意。

　　老師通過播放聲像資料，讓小朋友們先來辨認一周歲以前的"老照片"，有蹣跚學(xué)步的，有酣然入睡的，有手舞足蹈的，有滿地找球的，有歡天喜地的，也有哭哭啼啼的，孩子們望著那一張張稚嫩的笑臉，仔細辨認現(xiàn)在與過去的差異，發(fā)出會心的微笑。也別說真有判若兩人的，男孩酷似女孩的，女孩疑似男孩的，差別之大，令人乍舌。壯壯也是其中一位，我給提供的照片是壯壯十個月時的一張照片，胖乎乎的大腿翹著二郎腿，肉乎乎的臉蛋側(cè)向關(guān)注著外面的世界，給人印象深刻，哪里像現(xiàn)在這么"苗條"呢。難怪小伙伴都驚呼：原來壯壯這么胖��！劉大壯名副其實�。�

　　隨后的一個環(huán)節(jié)是辨認懷孕時的媽媽，每個孩子都自報家門：這是我的媽媽！媽媽大多是滿臉幸福透著些許倦容，精神煥發(fā)卻伴隨著行動遲緩，這珍貴的"歷史時刻"保留在孩子們的記憶里，記住媽媽的辛苦，記住媽媽的付出，記住媽媽的愛！孩子從哪里來呢？孩子們異口同聲地說：從媽媽的肚子里來。老師在循循善誘，適時地給孩子灌輸過去刻意回避的`生育知識。

　　模仿行動不便的舉止，體驗懷孕媽媽的艱辛。老師別出心裁，用一條長圍巾把小枕頭系在腰際，顯露出那圓鼓鼓的小肚皮。天真、淘氣的孩子們很興奮，鼓著小肚皮撞擊著，宣泄著另類的情趣。隨后老師引導(dǎo)大家進行了各種活動，站立、行走、坐下、下蹲、旋轉(zhuǎn)、舞蹈，進一步體驗大肚子的不便。當問到孩子們有什么感受時，大家普遍感到不方便，不得勁。一曲“感恩的心”把活動帶入了高潮，愛媽媽、愛家人、愛長輩的意識深深植入了孩子們的心靈之中。

　　一堂生動活潑的寓教于樂活動，給孩子們帶來了歡樂，灌輸了知識，注入了愛心，讓孩子們懂得感恩，懂得回報。通過正面引導(dǎo)、耐心教育、言傳身教、耳濡目染，家庭與幼兒園發(fā)揮著異曲同工的作用，讓孩子們健康、茁壯、快樂成長！

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　為增強xx一中在校學(xué)子對于正確學(xué)習(xí)的重要性，提高他們主動學(xué)習(xí)和虛心學(xué)習(xí)的個人意識，促進他們學(xué)習(xí)興趣，xx一中部分畢業(yè)學(xué)子于xx年寒假攜手完成"回報母校"活動。

　　二、活動目的

　　1、通過教授一些高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對于高考的一些疑惑問題，講解自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方法，從本質(zhì)上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅實的基礎(chǔ)。

　　2、通過展現(xiàn)大學(xué)的一些活動照片，展現(xiàn)自由適意的大學(xué)時光，促進學(xué)生的對大學(xué)的向往，從而給他們學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)他們積極主動的學(xué)習(xí)欲望。

　　3、通過展開一系列活動，同時也為了回報母校對于我們的教育之恩，體現(xiàn)xx一中的優(yōu)良教育素養(yǎng)，也展現(xiàn)畢業(yè)學(xué)子"情系母校，心系母校"的深厚感情。

　　三、活動人物、時間及地點

　　活動人物：xx一中xx屆部分畢業(yè)生

　　活動時間：xx年1月15日9:00~13:00

　　活動地點：xx一中校門口

　　四、活動流程

　　1、前期策劃準備工作

　　a、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、協(xié)商，并向校方借三張桌子及三張椅子。（由xx、謝文輝負責(zé)）

　　b、通知各參與者收集大學(xué)照片匯總發(fā)到謝文輝那。（由謝文輝負責(zé)）

　　c、提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。（這可以分工）

　　2、活動宣傳工作

　　由于大家時間比較緊，而且活動時間只有一天，宣傳工作與活動在同一天。

　　a、通過海報宣傳

　　b、各參與者聯(lián)系以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹，讓他們在班級宣傳這次在向�？诘幕顒�。

　　c、參與者走進班級宣傳（由xx總負責(zé)，xx負責(zé)理補1班演講，賴君平負責(zé)理補2班演講，高徑瑞、謝文輝負責(zé)文補班演講，符杉負責(zé)第5層剩下的三個班通知，xxx負責(zé)第4層通知，賴耀負責(zé)第3層通知，李繼強負責(zé)第2層通知）由李夢霞負責(zé)4、5層拍照，揭平貴負責(zé)2、3層拍照。演講時間為10~40分鐘，通知完了的'同學(xué)可去幫助演講。

　　3、活動具體安排

　　a、活動前一天由xxx負責(zé)貼兩張海報（一張貼在高三教學(xué)樓一樓路口處，一張貼在一中宣傳欄）

　　b、活動當天全體參與者于上午9:00準時到一中校門口集合，符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責(zé)派六個男生去搬四張桌子和十把凳子，其他人把帳篷支起來。（由陳炬煌通知沒到的人）

　　c、上午9:55利用課余20分鐘走進班級宣傳，每人負責(zé)一層樓（可約好多帶人去，有任務(wù)的除外），語言自己組織，目的是讓他們知道校門口的活動，揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責(zé)蹲點。

　　d、11:00到13:00全體人員必須在場解答學(xué)生問題，也可以主動迎上，耐心詢問及解答。

　　需要注意的：從頭至尾需安排一人拍照。

　　五、活動后期安排

　　a、檢查桌子及椅子無損壞后歸還校方。

　　b、同時撤回海報并妥善處理。

　　活動需注意的是：注意安全，避免與學(xué)生發(fā)生口角，做之前一定要與校方協(xié)商，獲得批準后才可進行。

　　c、自此，活動結(jié)束。

　　參加的人有：xxx.

活動策劃篇5

　　為了提高我校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，增強團隊成員溝通及團隊協(xié)作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信，我校團委特組織開展此次素質(zhì)拓展活動。

　　一、拓展目的：團隊建設(shè) 學(xué)習(xí)管理增強自信磨練毅力信任協(xié)作

　　二、拓展對象：高一高二全體學(xué)生干部（90人）

　　三、拓展地點：學(xué)�；@球場

　　四、拓展時間：3月16日第二課堂

　　五、拓展項目：友情鏈接坐長城信任背摔齊心并進

　　六、拓展步驟：

　　前期準備：

　　1、動員：由教練向?qū)W員們介紹本次活動的目的、相應(yīng)的要求以及組隊（包括起隊名、口號）。

　　2、道具：眼罩報紙透明膠繩子桌子椅子等

　　3、后勤：安排學(xué)生干部搬抬、攝影、統(tǒng)計、后場保障

　　活動現(xiàn)場：

　　1、奏團歌大合照（5分鐘）

　　2、拓展活動進程：

　　（1）友情鏈接（15分鐘）

　　目的：打破僵局，加速團隊之間的認識，也考察大家的速記能力。

　　規(guī)則：各隊任意派成一列，由排在首位者向背后的人作自我介紹，如：我是高**班的***，第二名隊員再對他（她）背后的隊員做介紹，如：我是高**班***后邊的高**班***，第三名隊員則依此介紹說：我是高**班***后邊的高**班***后邊的`高**班***，依此類推，看哪隊準確復(fù)述的最多，成績最差的組要接受懲罰。

　�。�2）坐長城（15分鐘）

　　目的：經(jīng)過剛才大家的相互介紹，初步調(diào)動起大家的積極性，這環(huán)節(jié)目的是加強團隊之間的信任感。

　　規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。

　　（3）信任背摔（15分鐘）

　　目的：促使隊員挑戰(zhàn)自我、建立團隊的相互信任、互相幫助。

　　規(guī)則：1、選兩個監(jiān)護員，負責(zé)管理整個游戲進程，包括檢查隊伍是否力量足夠，保障隊員安全。挑戰(zhàn)者在哪，監(jiān)護員就要跟到哪。

　　2、讓其余隊員在平臺前面排成兩列，向前伸直胳膊，交替排列，形成一個安全的承接區(qū)。頭向后仰，集中精神，保證下跌瞬間不會和對面隊友造成相互碰頭。

　　3、挑戰(zhàn)者雙手交叉反握于胸前，閉目聽從指揮，監(jiān)護員最后調(diào)整挑戰(zhàn)者的位置，并保障其安全。各項準備完畢后，挑戰(zhàn)者要大聲對隊友講：“are you ready？”隊友準備好后回應(yīng)：“ok，let's go.”

　　4、在傳遞的過程中，要求挑戰(zhàn)者身體筆直，頭向前傾，雙腳并攏。聽到監(jiān)護員喊：“倒”之后，挑戰(zhàn)者才能睜開雙眼，站立于地。

　　注：承接員摘下手表、戒指或其他尖銳的物件；跌落者掏空所有衣兜，解下帶扣的腰帶。

　　各組討論問題：

　　·最初你們對游戲有何認識?