活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
教師小結(jié)：圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的`特征。
1、大家見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?
2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?
2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?
老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的及意義
班級(jí)風(fēng)采大賽是學(xué)院為廣大班集體提供一個(gè)難能可貴的我型我秀的舞臺(tái)，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)間的共同團(tuán)結(jié)，讓各個(gè)班級(jí)展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌，秀出屬于他們自己的個(gè)性魅力，為各個(gè)班級(jí)砌起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的橋梁，使我院同學(xué)不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀(jì)新一代大學(xué)生的`獨(dú)特才能與強(qiáng)大力量，而且能夠進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心中的影響力，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門(mén)的交流互動(dòng)，把學(xué)生會(huì)的工作提高一個(gè)臺(tái)階，推向另一個(gè)高潮。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
地點(diǎn);大學(xué)生活動(dòng)中心
三、活動(dòng)對(duì)象
建工學(xué)院各年級(jí)各班
四、主辦單位：河北科技大學(xué)建筑工程學(xué)院
承辦單位：建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)流程
1、前期宣傳（10月5日~10月7日）
（1）通過(guò)展牌進(jìn)行宣傳；
（2）由學(xué)生會(huì)召集各班宣傳委員開(kāi)會(huì)，介紹本次活動(dòng)的目的及意義，并要求宣傳委員班會(huì)上，要詳細(xì)，完整的傳達(dá)比賽具體情況并積極準(zhǔn)備。必要時(shí)組織者將派宣傳人員深入到各個(gè)班級(jí)，在各班的班會(huì)上進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)將班級(jí)風(fēng)采大賽推廣到每一個(gè)班級(jí)；
（3）在學(xué)校貼吧發(fā)帖更進(jìn)一步進(jìn)行宣傳。
2、活動(dòng)中期
�。�1）10月15日各班選好班歌或文藝節(jié)目名稱(chēng)并上報(bào)文藝部。
（2）10月17日各班上報(bào)自己設(shè)計(jì)并打印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，并于班徽?qǐng)D案下方注明簡(jiǎn)短解說(shuō)、班級(jí)名。
（3）10月20日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。
3、比賽（10月21日）
會(huì)場(chǎng)布置
�。�1）下午3:00布置會(huì)場(chǎng)
比賽會(huì)場(chǎng)由宣傳部負(fù)責(zé)（在布置方面，力求簡(jiǎn)潔大方，溫馨，盡量給參賽班級(jí)留有最大的展示空間，并安排專(zhuān)人帶動(dòng)賽場(chǎng)活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會(huì)場(chǎng)的前方和后方張貼海報(bào)或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門(mén)由張輝，田冰負(fù)責(zé)）
�。�2）下午10:00，音響設(shè)備由傳媒部負(fù)責(zé)（比賽開(kāi)始一小時(shí)之前務(wù)必將設(shè)備調(diào)試完畢）
比賽過(guò)程（10月21日晚上6:30比賽正式開(kāi)始，各參賽班級(jí)按所抽取順序進(jìn)行班級(jí)才藝表演）
�。�1）PPT展示
每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)不同的故事，每個(gè)班級(jí)有每個(gè)班級(jí)自己的點(diǎn)滴，那就讓我們以PPT的形式展現(xiàn)出來(lái)吧！
要求：①PPT要求全員參與
②形式上盡量有所創(chuàng)新
�、蹆�(nèi)容積極，向上，可另附解說(shuō)（共15分）
�。�2）各班班徽展示
2分鐘對(duì)班徽進(jìn)行解釋說(shuō)明！評(píng)分則從班徽的創(chuàng)意（最高5分）和解說(shuō)的水平（最高5分）判斷得分�。ü�20分）
（3）班級(jí)文藝展示
展示內(nèi)容有唱班歌（可以自創(chuàng)，也可班級(jí)合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個(gè)班可以出多個(gè)節(jié)目）
這一環(huán)節(jié)評(píng)分細(xì)則為：班歌或才藝表演
�。▋�(nèi)容豐富、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采、有很高觀賞度）占35分，節(jié)目的內(nèi)容多樣度占10分，各班幻燈片制作占10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評(píng)，鼓掌熱烈）占10分。
備注：邀請(qǐng)校園十大歌手、魔術(shù)團(tuán)等來(lái)助陣，在表演的班級(jí)之間穿插表演節(jié)目，節(jié)目多少根據(jù)報(bào)名班級(jí)多少而定。
六、評(píng)分細(xì)則
1、PPT展示（15分）
PPT展示這一環(huán)節(jié)向我們顯示了一個(gè)班級(jí)在平時(shí)所組織的活動(dòng)的開(kāi)展情況，通過(guò)觀看班級(jí)制作的幻燈片，將我們帶入這個(gè)班級(jí)的生活，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的氛圍當(dāng)中，讓我們感受到班級(jí)的凝聚力�；脽羝榻B中應(yīng)包括歌名以及選歌理由等內(nèi)容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應(yīng)對(duì)班徽的創(chuàng)作思路在幻燈片中予以闡述，并對(duì)參加此次班歌大賽活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義加以說(shuō)明，在幻燈片的最后應(yīng)提出班級(jí)口號(hào)以濃縮展示班級(jí)的精神風(fēng)貌。
2、班徽制作（25分）
我部將會(huì)把各班班徽在大賽前收集好并召開(kāi)會(huì)議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進(jìn)行投票打分。
3. 班級(jí)才藝展（60分）
這一環(huán)節(jié)是整場(chǎng)比賽的高潮，也是班級(jí)拿到高分的關(guān)鍵。要求才藝有一定的拓展和發(fā)揚(yáng)意義，使同學(xué)關(guān)系和睦，集體緊密團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生年輕陽(yáng)光的一面。主題應(yīng)積極向上，寓意深刻，散發(fā)出校園獨(dú)特氣質(zhì)。
七、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排
1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
2）派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書(shū)處寫(xiě)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
3）場(chǎng)地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。
10）場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，并在實(shí)踐部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
5）現(xiàn)場(chǎng)秩序：由體育部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。賽前半小時(shí)由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)本班同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
6）賽程記錄：由傳媒部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
7）頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
8）場(chǎng)地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體部門(mén)負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
活動(dòng)策劃 篇3
一、晚會(huì)目的
★讓同學(xué)了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí);
★制造圣誕節(jié)歡樂(lè)溫馨的`氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)氣氛,讓全體師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)時(shí)間
★20xx年12月24日(如有變動(dòng)，再行決定)
★活動(dòng)時(shí)間：14:00-：16：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)
★學(xué)校多媒體教室
四、活動(dòng)對(duì)象
★本校3-6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)背景布置
★晚會(huì)背景噴繪
★圣誕樹(shù)，氣球(若干個(gè))，彩條(若干)，圣誕掛飾若干、圣誕貼畫(huà)及其他、糖果、卡片。
★學(xué)生禮品：待定
六、活動(dòng)流程：
★流程一：開(kāi)場(chǎng)聯(lián)唱：《JingleBells》主持人神秘的請(qǐng)出“圣誕老人(DAVID)”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)聯(lián)唱《JingleBells》。
★流程二：圣誕節(jié)的知識(shí)
1、主持人介紹圣誕節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)知識(shí)：
2、圣誕英文單詞教授：(待定)
2、圣誕節(jié)知識(shí)問(wèn)答：答對(duì)的，圣誕老人派發(fā)禮品
★流程三各班演唱歌曲(歌曲串燒)
★流程四分發(fā)圣誕卡片或禮物(每人一張)
★流程五：晚會(huì)結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。
★流程六：圣誕歌曲WewishyouamerryChristmas.全體師生一起唱。
其他：★備用：游戲環(huán)節(jié)
1.游戲：傳句子
準(zhǔn)備：四個(gè)英語(yǔ)句子
玩法：將同學(xué)分成五組，每組10人，站成一排。把第一個(gè)句子拿給每組第一個(gè)同學(xué)背誦，然后由第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始往下口述相傳，聲音不能大到第三個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，如果讓其他人聽(tīng)見(jiàn)，游戲失敗。傳到最后一名同學(xué)的時(shí)候，最后一名同學(xué)大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致，全組同學(xué)就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。
2.游戲：拍皮球
(1)學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假設(shè)教師拍了19下。
(3)教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“What’sthenumber?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。如果他答對(duì)了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，如果他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。
(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。
(5)變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問(wèn)：“What’sthenumber?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.”
(6)作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
是愛(ài)讓我們相遇，因?yàn)楸舜擞袗?ài)，我們共同走到了一起，開(kāi)啟了我們?nèi)松穆贸獭?/p>
倘若上帝問(wèn)世界上什么最偉大？我會(huì)回答愛(ài)最偉大。當(dāng)你疲憊回到家中，母親已經(jīng)精心準(zhǔn)備了豐盛的佳肴；當(dāng)你努力學(xué)習(xí)到深夜，母親依然會(huì)在日光燈下陪伴你；當(dāng)你感到不適，母親亦會(huì)給你無(wú)微不至的關(guān)懷......
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在孤寂的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候；當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
這就是愛(ài)，愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言。
二、活動(dòng)主題
“愛(ài)”是我們共同的語(yǔ)言
三、活動(dòng)目的
豐富大家的生活，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過(guò)活動(dòng)讓大家更確切的感受愛(ài)情、友情和親情，理解真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對(duì)方生活得更好而默默奉獻(xiàn)，真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的行動(dòng)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。
四、活動(dòng)方式
制作橫幅，印有“采集lsquo；愛(ài)rsquo；”樣文字。以文字的形式采集同學(xué)們心中對(duì)最?lèi)?ài)的人最想說(shuō)的一句話，可以是對(duì)父母，兄弟姐妹，朋友，愛(ài)人，以及曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
五、活動(dòng)對(duì)象
我院全體師生。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月
七、活動(dòng)地點(diǎn)
“愛(ài)”語(yǔ)言采集在學(xué)生一食堂和二食堂門(mén)口，后期評(píng)比工作在環(huán)境與市政工程系學(xué)生會(huì)辦公室。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
組長(zhǎng)：1人，****
副組長(zhǎng)：2人**********
成員：學(xué)生會(huì)宣傳部全體成員
九、活動(dòng)流程
（一）準(zhǔn)備
1、前期：有宣傳部主要負(fù)責(zé)人想團(tuán)總支提交申請(qǐng)
2、中期：做好宣傳工作，選好活動(dòng)場(chǎng)地，以及預(yù)算好所需的人力物力和財(cái)力。
3、后期：認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，評(píng)出各等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
該活動(dòng)公分三大塊
1、由宣傳部出兩塊版面對(duì)所舉辦活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓同學(xué)們了解我們的.活動(dòng)主題和內(nèi)容，以便于在活動(dòng)期間同學(xué)們能積極參與。
2、正式活動(dòng)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)組成員，在放學(xué)和其它閑暇時(shí)間，，分別抬一塊版面在一食堂和二食堂門(mén)口，設(shè)立“愛(ài)”語(yǔ)言采集點(diǎn)。在同學(xué)們經(jīng)過(guò)時(shí)做以介紹，然后收集“愛(ài)”的語(yǔ)言。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，將采集的經(jīng)典語(yǔ)言，以橫幅的形式向大家及時(shí)公布出來(lái)，以讓同學(xué)們觀看和欣賞，同時(shí)吸引更多的同學(xué)來(lái)寫(xiě)出自己的“愛(ài)”的語(yǔ)言。
3、后期總結(jié)
在活動(dòng)時(shí)間結(jié)束之后，對(duì)所采集的到的好的“愛(ài)”的語(yǔ)言進(jìn)行歸納和整理，從中選出最感人的、最溫馨的、最有創(chuàng)意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的......
十、分工安排
組長(zhǎng)：全面策劃活動(dòng)所有環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的實(shí)施，并且檢查監(jiān)督執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)各方面工作，寫(xiě)出詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)最后做出活動(dòng)總結(jié)。
副組長(zhǎng)：配合組長(zhǎng)工作，做好前期宣傳，負(fù)責(zé)在活動(dòng)過(guò)程中不斷更新最新的語(yǔ)言采集情況，以及負(fù)責(zé)打點(diǎn)每天工作之后的財(cái)務(wù)整理。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
最感人的、最溫馨的、最有創(chuàng)意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的......各三名，分予以獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)境與市政工程系學(xué)生會(huì)宣傳部
20xx年12月1日
活動(dòng)策劃 篇5
目錄
一、活動(dòng)背景..........................................................1
二、活動(dòng)主題..........................................................2
三、活動(dòng)目的.........................................................3
四、活動(dòng)時(shí)間..........................................................4
五、參加人員..........................................................5
六、活動(dòng)流程...........................................................6
七、比賽規(guī)則..........................................................7
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置..........................................................8
九、獎(jiǎng)品詳細(xì)以及物品需求...........................................9
一、活動(dòng)背景
在學(xué)業(yè)日益繁忙的大學(xué)，悠閑已成了奢望。但是正當(dāng)青春年少的我們，在大學(xué)這個(gè)廣闊舞臺(tái)定會(huì)大展拳腳。生活中少不了傳奇，你是否想過(guò)用短短的140個(gè)字來(lái)表達(dá)你的故事，來(lái)吧，提起手中的筆，我們迎接你的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)主題
青春軼事與讀書(shū)感悟
三、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)為同學(xué)提供一個(gè)表達(dá)自己內(nèi)心的平臺(tái)，用文筆體現(xiàn)自己內(nèi)
心中充滿感動(dòng)，為了豐富校園文化，充實(shí)同學(xué)們的課余生活，也為了發(fā)掘培養(yǎng)喜愛(ài)微小說(shuō)的.同學(xué)有地方發(fā)展他們的特長(zhǎng)，表現(xiàn)自己。希望能引導(dǎo)同學(xué)們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用屬于自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，一展自我風(fēng)采。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——5月20日
五、活動(dòng)參加人員
主辦方：寧德師范學(xué)院圖書(shū)館讀書(shū)協(xié)會(huì) 參賽人員：寧德師范學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)流程
1、4月15日——4月20日：活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
各部門(mén)做好溝通，宣傳部準(zhǔn)備宣傳海報(bào)并且選擇宣傳人員，網(wǎng)絡(luò)宣傳由編輯部負(fù)責(zé)。
2、4月20日——5月19日：活動(dòng)宣傳期
宣傳人員在學(xué)校食堂門(mén)口擺點(diǎn)加大宣傳力度，并且收集參賽者的紙質(zhì)投稿。同時(shí)在讀書(shū)協(xié)會(huì)的微博宣傳，參賽者的電子投稿統(tǒng)一發(fā)到活動(dòng)郵箱ndsydsxh@126.com。截稿日期5月19日。
3、5月20日——5月21日：作品投票期
負(fù)責(zé)人收集整理所有投稿，由讀書(shū)協(xié)會(huì)人員初步審稿，選出評(píng)獎(jiǎng)作品。于5月21日在學(xué)校食堂擺放宣傳板，將初審作品擺放出來(lái)，由同學(xué)們自由投票。并且安排人員做最后的票數(shù)收集和整理。
4、5月21日——5月22日：活動(dòng)總結(jié)期。
對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行最后的總結(jié)，根據(jù)選票數(shù)量評(píng)選出本次大賽的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。最后交由辦公室將獎(jiǎng)品，頒發(fā)到獲獎(jiǎng)人員。
七、比賽規(guī)則
1.主題鮮明，內(nèi)容健康，情節(jié)完整，可讀性強(qiáng)；
2.若投紙質(zhì)投稿，文筆清晰，字體工整，紙張干凈；
3.題材為微小說(shuō)，字?jǐn)?shù)在500字以?xún)?nèi)，不得連載；
4.作品系原創(chuàng)，文責(zé)自負(fù)，如發(fā)現(xiàn)有抄襲行為我們將取消參賽資格；
5.本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸寧德師范學(xué)院圖書(shū)館讀書(shū)協(xié)會(huì)所有。 備注：所有投稿應(yīng)注明系別.專(zhuān)業(yè).姓名.電話.以便獎(jiǎng)品頒發(fā)順利。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定10個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
九、獎(jiǎng)品詳細(xì)以及物品需求
活動(dòng)策劃 篇6
一、前期宣傳
1、宣傳廣告語(yǔ)快樂(lè)圣誕快樂(lè)芭堤雅圣誕特惠活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)序幕芭堤雅邀您共歡樂(lè)還等什么呢要圣誕禮物的就趕快來(lái)芭堤雅吧美麗芭堤雅讓你的圣誕更浪漫讓寒冬熱血沸騰起來(lái)芭堤雅以“家”的名義預(yù)定芭堤雅圣誕節(jié)KTV包間圣誕老人會(huì)給你意外驚喜來(lái)芭堤雅還需要理由么浪漫、溫馨、激情還有意外的圣誕禮物三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外圣誕來(lái)芭堤雅報(bào)銷(xiāo)來(lái)回10元打的費(fèi)。
2、宣傳媒體大江晚報(bào)、電臺(tái)、蕪湖時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)、橫幅、店堂公告
3、即日起預(yù)定圣誕節(jié)包間12月24日—1月1日凡有6或8的均可當(dāng)即獲贈(zèng)精美禮物一份。當(dāng)日預(yù)定包間前十名的同樣有圣誕禮物送上。
4、12月24日圣誕樹(shù)亮燈儀式免費(fèi)品點(diǎn)心。此項(xiàng)可作為活動(dòng)的高潮宣傳。
5、中國(guó)電信5000條小靈通短信宣傳服務(wù)時(shí)尚消費(fèi)網(wǎng)堤供。消費(fèi)者可憑短信享受“圣誕幸運(yùn)星特殊優(yōu)惠”。
二、裝飾要求如下
1、以“圣誕節(jié)—消費(fèi)者—芭堤雅”為主線一樓總體布局不變盡可能在原貌不變的情況下以增添裝飾物為手段突出節(jié)日的歡欣氛圍新建各種標(biāo)志方便新消費(fèi)者快速適應(yīng)環(huán)境。僅添裝飾物的意圖是在圣誕節(jié)過(guò)后當(dāng)新的'消費(fèi)者再次光臨時(shí)仍有道不出的親切感也讓老客戶(hù)有節(jié)日的感覺(jué)但仍能熟悉環(huán)境。
2、包間內(nèi)部可做簡(jiǎn)單的裝飾每個(gè)包間的門(mén)及各樓層的走道和臺(tái)階需標(biāo)志“merry Christmas”。
活動(dòng)策劃 篇7
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；提高班集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)人員
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
二、活動(dòng)安排
第一階段：普及開(kāi)展。利用每天的.課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段：班內(nèi)比賽。各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班各5人。
第三階段：校級(jí)比賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組年級(jí)進(jìn)行比賽。
三、比賽規(guī)則：
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。
2、比賽以個(gè)數(shù)為單位，時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績(jī)，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（1）設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)（男、女）和團(tuán)體獎(jiǎng)。
�。�2）個(gè)人成績(jī)：本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。
（3）團(tuán)體成績(jī)：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jī)相加之總和。
�。�4）低、中高二個(gè)組，每組選出一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
任何一個(gè)企業(yè)無(wú)論實(shí)力如何雄厚，也不能滿足整個(gè)市場(chǎng)的需求，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益殘酷性，市場(chǎng)推廣在當(dāng)今企業(yè)有著舉足輕重的地位。如何把自有的產(chǎn)品推向市場(chǎng)，爭(zhēng)取市場(chǎng)已經(jīng)是每個(gè)企業(yè)迫在眉捷的問(wèn)題。今天的.企業(yè)處于信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、聲訊媒體、印刷媒體，戶(hù)外展示等傳播著巨量的商業(yè)信息。一個(gè)完整的市場(chǎng)推廣策劃方案可以大大提高企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位參與活動(dòng)，每班派出兩名代表參加
2、活動(dòng)對(duì)象：大一、大二市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生
3、由各班派出兩個(gè)小組參與活動(dòng)
4、每組上交一份產(chǎn)品市場(chǎng)推廣策劃方案（打印稿）
5、每組按照抽簽的順序上臺(tái)闡述策劃方案()
6、最終由專(zhuān)業(yè)教師對(duì)各組策劃方案進(jìn)行評(píng)比
三、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布比賽開(kāi)始
2、各代表隊(duì)按抽簽順序輪流展示各自的營(yíng)銷(xiāo)方案
3、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（一）朗誦
4、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（二）趣味問(wèn)答
5、評(píng)委進(jìn)行評(píng)比
6、主持人公布比賽結(jié)果
7、頒獎(jiǎng)
8、結(jié)束辭
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、現(xiàn)場(chǎng)闡述（60%）
a、選手語(yǔ)言表達(dá)能力
b、選手氣質(zhì)形象著裝
2、策劃方案（40%）
a、方案內(nèi)容(包括方案的可實(shí)施性以及具有的市場(chǎng)前景)
b、方案創(chuàng)新
五、活動(dòng)意義：
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，如何讓我們的學(xué)生正確面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、如何適應(yīng)市場(chǎng)的變化、如何爭(zhēng)取做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)工作者，我們特舉辦此次活動(dòng)。讓市場(chǎng)就在我們身邊，競(jìng)爭(zhēng)就在我們眼前，更好的讓我們的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)。
活動(dòng)策劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間，改變?cè)械慕虒W(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力，在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
主要是短繩和長(zhǎng)繩練習(xí)，跳繩是深受小學(xué)生喜愛(ài)的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對(duì)于促進(jìn)運(yùn)動(dòng)器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的`作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益，通過(guò)游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)以及群體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)成功的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。
三、興趣小組訓(xùn)練要求：
師生必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容。
四、具體時(shí)間及場(chǎng)地安排
1、訓(xùn)練時(shí)間安排：每周二下午第四節(jié)活動(dòng)課。
2、活動(dòng)場(chǎng)地：體育場(chǎng)。
五、興趣小組達(dá)成目標(biāo)：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的課余訓(xùn)練，擬成以下目標(biāo)：
1、單搖。
2、花樣跳。
3、集體項(xiàng)目需求編排新穎，配合默契、協(xié)調(diào)。
4、讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。
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