活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
冬日送溫暖活動(dòng)
策
劃
書(shū)
主辦單位：
承辦單位：
“冬日送溫暖”主題活動(dòng)策劃
時(shí)間：****
地點(diǎn)：
時(shí)間：***
應(yīng)到人數(shù)：50人
冬日送溫暖活動(dòng)
策劃書(shū)目錄
一、主題........................................................................4
二、前言........................................................................4
三、活動(dòng)舉辦單位........................................................4
四、參加對(duì)象................................................................4
五、時(shí)間地點(diǎn)................................................................4
六、活動(dòng)形式及流程....................................................5
七、人員安排................................................................7
八、宣傳方式................................................................7
九、資金預(yù)算…………………………………......…..7
一. 主題
冬日的溫暖
二. 前言
當(dāng)冬日的寒氣逼近淮南，倏忽間我們才意識(shí)到，又是一年的冬季。冬季總是這樣的寒冷，冷得讓人放緩了呼吸的節(jié)拍，冷得讓人遲鈍了動(dòng)作的頻率，冷得連我們的心跳都減慢。在這一季寒冷的冬日，什么才能讓我們重拾昨日的溫暖？
加入我們吧，讓我們一同擁抱冬日的溫暖。氣球雖小，承載的`確是我們一份真摯的情感；燭光雖弱，照亮的確是我們一腔律動(dòng)的心房。手捧每一縷細(xì)微的感動(dòng)，我們期待能在這濕冷的冬夜里凝結(jié)出最動(dòng)人的溫暖。
三、活動(dòng)主辦單位與承辦單位
主辦單位：
承辦單位：
四、參加對(duì)象
自愿志愿者
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：**
地點(diǎn)：
時(shí)間：*****
六、活動(dòng)形式及流程
一、氣球暖人心
1、收集紙條
******之前收集全校同學(xué)寫(xiě)有溫暖話(huà)語(yǔ)的紙條，并卷成紙卷，拴于氣球上。同時(shí)，****在一食堂廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)集體收集紙條。
2、分發(fā)氣球
每天下午由我們社團(tuán)的社員將今天的氣球送到接收人手中，并表達(dá)祝福。
3、簽名活動(dòng)
所有同學(xué)在橫幅上簽名，同時(shí)社團(tuán)負(fù)責(zé)人宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝社員們的積極參加。
4、送出祝福
將除去成本的所有收益捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)
七、人員安排
八、宣傳方式
a.在各個(gè)行政班級(jí)進(jìn)行宣傳
b.在食堂或者體育場(chǎng)張貼大海報(bào)
九.資金預(yù)算
篇六：寒冬送溫暖策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：
寒冬至、送溫暖。
二、活動(dòng)的目的及意義：
獻(xiàn)一片愛(ài)心，送一份溫暖！用我們的愛(ài)心，讓我們的行動(dòng)，讓校園充滿(mǎn)溫暖！ 我們都是平凡人，我們應(yīng)該互幫互助。幫助那些需要幫助的人。
三、活動(dòng)背景：
天氣漸寒，人心向暖。讓我們把溫暖傳遞，讓寒冬不再寒冷。
四、活動(dòng)前言：
1、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日 晚18:00~20:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
信息工程學(xué)院教學(xué)樓2樓會(huì)議室。
3、具體的受捐對(duì)象：
信息工程院貧困生
4、主辦單位：邁新社
五、前期工作準(zhǔn)備
1)提前一個(gè)星期按規(guī)定申請(qǐng)場(chǎng)地。
2)購(gòu)買(mǎi)或申請(qǐng)所需物資
3)12月23日前確定參與負(fù)責(zé)人名單、聯(lián)系方式和其地址；
宣傳工作：
通過(guò)項(xiàng)目團(tuán)所有成員和相關(guān)負(fù)責(zé)人在校宣傳。
六、后期工作：
1)在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，必須安排7-10工作人員去對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi)、清點(diǎn)和記錄
2)在開(kāi)展活動(dòng)前，把所有物品搬到會(huì)議室
3)歸還所借物資
4)物品捐出以后，反饋信息所有工作人員及老師
5)活動(dòng)結(jié)束后，做好各方面的工作總結(jié)。
七、注意事項(xiàng)：
1)前期工作要落實(shí)到位，包括聯(lián)系捐助站，運(yùn)送車(chē)輛和申請(qǐng)場(chǎng)地
2)工作人員要準(zhǔn)時(shí)集合及時(shí)到位，各高校負(fù)責(zé)人要把好請(qǐng)假關(guān)，3)設(shè)立3到5個(gè)機(jī)動(dòng)人員為各個(gè)小組提供應(yīng)急幫助
八、前期安排
1）有工作人員布置場(chǎng)地
2）通知老師，及參與活動(dòng)的全體學(xué)生
九、活動(dòng)安排
1）主持人上臺(tái)宣布活動(dòng)開(kāi)始
2）由新生代表發(fā)言
3）開(kāi)始“寒冬送溫暖”活動(dòng)請(qǐng)貧困生上臺(tái)由老師上臺(tái)頒發(fā)禮物
4）學(xué)生與老師座談
5）活動(dòng)結(jié)束，各工作人員打掃場(chǎng)地
倡議社團(tuán)：邁新社
時(shí)間：20xx年12月21日
地點(diǎn)：杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院
附表1：
主要負(fù)責(zé)人電話(huà)： 黃琪涵： 吳建翔： 蔣凱：
各工作人員電話(huà)： ......
活動(dòng)策劃 篇2
女生節(jié)，這個(gè)專(zhuān)門(mén)為女生量身制定的節(jié)日，定于每年三月份的第一個(gè)星期五，文體活動(dòng)為期一周。為使女生能積極、主動(dòng)、熱情地投身于校園的各項(xiàng)活動(dòng)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，女生節(jié)特為我校女生提供了展現(xiàn)才能的舞臺(tái)�！疤m心蕙質(zhì)，與美同行”第四屆女生節(jié)，將于3月3日拉開(kāi)帷幕，3月10日閉幕。本屆女生節(jié)為更貼近現(xiàn)實(shí)生活，順應(yīng)廣大同學(xué)的要求，滿(mǎn)足全校同學(xué)的共同愿望，在前三屆舉辦的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，使得活動(dòng)流程更為合理，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富。
具體活動(dòng)安排如下：
一、第*屆“女生節(jié)”開(kāi)幕式;
二、“他眼中的她”——美麗女生畫(huà)展;
三、“美麗從心開(kāi)始”大型征文比賽;
四、送祝�！皽剀翱ㄆ瑐鬟f真情”;
五、幸運(yùn)顏色，幸運(yùn)女生;
六、水果拼盤(pán)設(shè)計(jì)大賽;
七、拔河比賽;
八、電影;
九、“擁抱健康，關(guān)愛(ài)生命”健康心理講座;
十、“青春之星”女生風(fēng)采大賽暨頒獎(jiǎng)、閉幕儀式。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之一：
“女生節(jié)”開(kāi)幕儀式方案
良好的端是成功的一半，“女生節(jié)”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學(xué)參與其中，一個(gè)好開(kāi)幕式必不可少。具體細(xì)節(jié)如下：
一、參與對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校學(xué)生。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：八教廣場(chǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.開(kāi)幕式在校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)簽名儀式中開(kāi)始，廣大 同學(xué)自愿在“女生節(jié)”活動(dòng)的橫幅上簽名，以祝賀第四屆“女生節(jié)”的順 利開(kāi)幕。
2.在八教、九教、前放兩塊展板，讓全校學(xué)生寫(xiě)下“女生我想對(duì)你
說(shuō)”祝福留言。
3.水果拼盤(pán)設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)作品及“他眼中的她”——可愛(ài)女生畫(huà)展 中的獲獎(jiǎng)作品(后有詳介)進(jìn)行展覽，讓廣大同學(xué)進(jìn)行投票。
4.圍繞“蘭心蕙質(zhì)，與美同行”開(kāi)展猜謎活動(dòng)，內(nèi)容取自各種書(shū)籍
(文化，生活，軍事……)，活動(dòng)謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，并開(kāi)設(shè)兌獎(jiǎng)臺(tái)(即女生節(jié)咨詢(xún)臺(tái))。
5.送氣球、書(shū)簽活動(dòng)：在橫幅上簽名的同學(xué)可獲得精美氣球一個(gè)或書(shū) 簽一個(gè)，限量贈(zèng)送，先簽先得，贈(zèng)完為止。
6.現(xiàn)場(chǎng)擺放“女生節(jié)”宣傳展板，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)，回答同學(xué)們關(guān)于“女
生節(jié)”活動(dòng)安排的提問(wèn)。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之二
“他眼中的她”——美麗女生畫(huà)展方案
為調(diào)動(dòng)廣大男生參與女生節(jié)，對(duì)女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時(shí)也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個(gè)舞臺(tái)。具體細(xì)則如下：
一.參賽對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本、專(zhuān)科男生。
二.投稿時(shí)間、地點(diǎn)：2月28日晚7點(diǎn);第四屆“女生節(jié)”組委會(huì)辦公室(校學(xué)生會(huì)辦公室)。
三.作品要求：
(1)作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵
(2)作品內(nèi)容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國(guó)家 相關(guān)規(guī)定及國(guó)家法律法規(guī)相抵觸。
(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。
(4)本次活動(dòng)不接受復(fù)印件和電腦制作品。
(5)作品一律要求男生完成。
(6)每學(xué)院至少要有參賽
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最佳藝術(shù)獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳命名作品獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
五、比賽細(xì)則：
1.各學(xué)院學(xué)生分會(huì)選送作品3件以上，與2月28日晚送至學(xué)生會(huì)進(jìn)行初賽;
2.將初評(píng)的優(yōu)秀作品在八教大廳展出(包括作品名稱(chēng)，內(nèi)容簡(jiǎn)介，但不許在下注名院系);
3.依次列出獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(xué)(根據(jù)投票情況評(píng)獎(jiǎng));
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之三
“溫馨卡片傳遞真情”送祝福方案
為了給全校的女生最直接、最真誠(chéng)的祝福，讓全校的女生感受到女生節(jié)的.到來(lái)，特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，具體細(xì)則如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本專(zhuān)科女生。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4——8日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.制作女生節(jié)祝福語(yǔ)卡片。
2.在女生節(jié)前一天發(fā)給各學(xué)院并由各學(xué)院將祝�？ㄆN在宿舍門(mén)上。
3.活動(dòng)對(duì)象只限女生。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之四
“幸運(yùn)顏色，幸運(yùn)女生”方案
女生節(jié)是我們女生快樂(lè)的日子，在快樂(lè)的日子里為了給我們幸運(yùn)的女生帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)驚喜是舉辦女生節(jié)的重要目的。特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，具體細(xì)則如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本專(zhuān)科女生。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月6-9日
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.由校團(tuán)委老師在活動(dòng)的前一天抽出幸運(yùn)顏色。
2.指定路段與時(shí)間在第二天由校會(huì)工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運(yùn)顏色的女生并祝福幸運(yùn)女生女生節(jié)快樂(lè)。
3.活動(dòng)對(duì)象只限女生。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之五
“美麗從心開(kāi)始”征文全方案
一、作品征集方式
1.以通知形式下達(dá)各學(xué)院女生部，由其組織至少5篇優(yōu)秀征文交上。 通知內(nèi)容如下：
為響應(yīng)校團(tuán)委對(duì)于精神文明建設(shè)的要求，豐富學(xué)生課余生活，積極發(fā)揮女生部服務(wù)女生的職能，增加“女生節(jié)”的文化氛圍，滿(mǎn)足不同同學(xué)個(gè)性發(fā)展的空間要求，特委托各院女生部協(xié)助向本學(xué)院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開(kāi)始”這一主題，對(duì)女生群體進(jìn)行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內(nèi)容充實(shí)，格調(diào)年輕飛揚(yáng)，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。文體以散文、詩(shī)歌、小說(shuō)為限，字?jǐn)?shù)視各種立意需要而定。書(shū)寫(xiě)時(shí)以16K稿紙謄寫(xiě)，以學(xué)生常用紙筆書(shū)寫(xiě)，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學(xué)院將交上來(lái)的作品其作者姓名、學(xué)院、聯(lián)系方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì));征文嚴(yán)禁抄襲，或刻意模仿，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即列出姓名及學(xué)院名稱(chēng)通報(bào)批評(píng)。
2.張貼海報(bào)，分別貼至8教9教樓下、南大門(mén)、大學(xué)生公寓宣傳欄，海 報(bào)內(nèi)容另擬。
3.在《******》、校報(bào)、校廣播臺(tái)上發(fā)出通知
二、整理及后期工作
評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名。評(píng)選結(jié)束后，取優(yōu)秀征文向各大報(bào)刊，雜志，電臺(tái)推薦，一、二、三等獎(jiǎng)名單及部分作品將發(fā)表在《安農(nóng)青年》上，余下征文由辦公室存檔保管，以備同學(xué)前來(lái)查詢(xún)以后工作。
三、頒獎(jiǎng)
在閉幕頒獎(jiǎng)儀式中，由領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品，向獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的學(xué)院女生部頒發(fā)證書(shū)。
五、評(píng)分總則
1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1)文章力求立意新穎，格調(diào)明快，內(nèi)容健康，唯美抒情，明確主題;
2)文章總體為10分制，每4個(gè)錯(cuò)別字扣除0.5分，文章不能?chē)@主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;
3)內(nèi)容空乏無(wú)物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評(píng)比資格;
4)不符合書(shū)寫(xiě)要求，用除黑色、純藍(lán)、藍(lán)黑以外的顏色或用草稿紙謄寫(xiě)，需酌情扣1-2分，字跡模糊，難以辨認(rèn)視為放棄;
2.評(píng)分人
請(qǐng)《*****》編輯、記者4-6名，請(qǐng)語(yǔ)文教研組老師1-2名(具體
人數(shù)視征文數(shù)而定)，進(jìn)行編組后在統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)征文進(jìn)行打分;
3.評(píng)分過(guò)程
評(píng)委分組后，分別對(duì)征文進(jìn)行打分，每篇征文除去兩端分?jǐn)?shù)之后，取
平均分，由記錄者計(jì)下，評(píng)分全部出爐之后，統(tǒng)計(jì)出前21名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 的女生部由所推薦文章入圍前21名確定。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之六
水果拼盤(pán)設(shè)計(jì)大賽方案
水果是人們都喜歡的一種食物，不僅給我們?nèi)梭w補(bǔ)充許多營(yíng)養(yǎng)，而且還能起到美容效果。通過(guò)組合搭配制作出精美的水果拼盤(pán)使人們得到美的享受，同時(shí)展示了同學(xué)們心靈手巧的才藝。
為豐富我校女生的文化生活，激發(fā)同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)女生的審美意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，活躍校園氣氛，合理科學(xué)的食用各種水果，校學(xué)生會(huì)決定舉辦水果拼盤(pán)設(shè)計(jì)大賽。
具體如下：
一、參賽對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本專(zhuān)科女生。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
初賽：20xx年2月28日下午4：00學(xué)生會(huì)會(huì)議室;
復(fù)賽：3月3日八教廣場(chǎng);
三、作品要求：
1.具有可觀賞性、藝術(shù)性和營(yíng)養(yǎng)性。
2.水果要求新鮮，顏色純正，拼盤(pán)用保鮮膜封好。
3.作品要有名稱(chēng)，依據(jù)作品列出所用水果名稱(chēng)，附上作品簡(jiǎn)介(優(yōu)秀作品將于開(kāi)幕式之日在八教前展出)。
4.各學(xué)生分會(huì)女生部選送至少4份水果拼盤(pán)設(shè)計(jì)作品。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：營(yíng)養(yǎng)豐富獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳命名作品獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名;鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
五、比賽細(xì)則：
1.各學(xué)院學(xué)生分會(huì)選送作品4件以上，與2月28日下送至學(xué)生會(huì)進(jìn)行初賽;
2.將初評(píng)的優(yōu)秀作品在八教前展出(包括作品名稱(chēng)，所用材料、簡(jiǎn)介，但不許在下注名院系);
3.依次列出獎(jiǎng)項(xiàng)名稱(chēng)，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(xué)
(根據(jù)投票情況評(píng)獎(jiǎng));
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之七
拔河比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為發(fā)揚(yáng)振興民族體育精神、豐富我校女生的文化生活，增強(qiáng)我校女生的體質(zhì)，特舉辦此項(xiàng)活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象：
凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本專(zhuān)科女生。
三、參賽時(shí)間及地點(diǎn)：
3月6日-----3月7日下午3:40集合，4:00開(kāi)始比賽;中心操場(chǎng)。(注：若遇特殊情況需要時(shí)間地點(diǎn)更換，則另行通知)
四、參賽要求：
1.由各院組隊(duì)報(bào)名參賽， 每隊(duì)限報(bào)18名女生參賽，其中3名為候補(bǔ)選手;
2.參賽隊(duì)伍應(yīng)在比賽前20分鐘進(jìn)入規(guī)定場(chǎng)地，遲到作棄權(quán)處理;
3.進(jìn)入場(chǎng)地，請(qǐng)各院代表找到其所在位置排隊(duì)站好。(場(chǎng)地上會(huì)有用粉筆寫(xiě)上學(xué)院名稱(chēng)作為各學(xué)院站隊(duì)標(biāo)記)
4.各隊(duì)帶上院旗、自備統(tǒng)一服裝，不得穿皮鞋;
5.各院學(xué)生會(huì)派兩人到場(chǎng)維持秩序;
6.各院組織拉拉隊(duì)到場(chǎng)加油助威;
7.一場(chǎng)比賽三局兩勝，一場(chǎng)比賽中間不準(zhǔn)換人。
8、未參加完比賽擅自離開(kāi)固定位置的學(xué)院取消參賽資格。
(如遇雨天，則比賽延至次日)
設(shè)置;冠亞季軍各一隊(duì)，最佳組織獎(jiǎng)一名。
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之八電影
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月3、4日19：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心(大禮堂)
三、活動(dòng)目的：通過(guò)播放優(yōu)秀影片，豐富大學(xué)生的在校生活，提高廣大女生的審美情操、內(nèi)在修養(yǎng)。
四、電影內(nèi)容：反映當(dāng)代優(yōu)秀女性生活工作及女大學(xué)生的學(xué)習(xí)情感等方面
五、活動(dòng)宣傳：張貼海報(bào)、發(fā)宣傳單
“女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之九
“擁抱健康，關(guān)愛(ài)生命”(健康心理講座)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月8日19：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)：林學(xué)樓報(bào)告廳
三、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛(ài)生命，提高廣大女生的自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得廣大女生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
四、講座內(nèi)容：
1規(guī)律科學(xué)的作息時(shí)間有利于健康，如何為自己量身定做合適的作息時(shí)間。 2飲食影響健康、影響美麗。在校女大學(xué)生在飲食方面應(yīng)注意的問(wèn)題。 3心態(tài)影響心情、工作和健康。如何調(diào)節(jié)心態(tài)，發(fā)泄壓抑的情緒。
4注重女生生理健康以及如何防御生理疾病、保持生理健康。
5全面認(rèn)識(shí)艾茲病以及如何加強(qiáng)對(duì)艾茲病的預(yù)防。
， “女生節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容之十
“青春之星”女生風(fēng)采大賽暨閉幕頒獎(jiǎng)儀式
“青春之星”女生風(fēng)采大賽是一項(xiàng)展現(xiàn)新一代女生個(gè)性、才藝、形象等風(fēng)采的綜合性活動(dòng)。每一個(gè)自信的女生都具有權(quán)利參加這次活動(dòng)，我們舉辦這次比賽目的是為了從多方面展示我們農(nóng)業(yè)大學(xué)女生們的綜合素質(zhì)。
一、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：3月10日(星期五)19：00，林學(xué)樓報(bào)告廳
二、參賽對(duì)象：凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本專(zhuān)科女生。
三、參賽方式：由各學(xué)院學(xué)生分會(huì)女生部推選一名參賽選手參賽。
四、比賽細(xì)則：
1.比賽過(guò)程分3輪：第一輪是30秒自我介紹(評(píng)出印象分和最佳印象獎(jiǎng));第二輪是個(gè)人才藝(評(píng)出才藝分和最佳才藝獎(jiǎng));在此輪之后決出前五名，獲得“風(fēng)采女生”稱(chēng)號(hào);第三輪是60秒機(jī)智快答(評(píng)出前三名，第一名授予“青春之星”稱(chēng)號(hào));
2.頒獎(jiǎng)過(guò)程：在每輪統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式，總結(jié)女生節(jié)開(kāi)展一周來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)的情況。
3.互動(dòng)節(jié)目：在比賽中間由三位主持人就我校及學(xué)生會(huì)的常識(shí)活動(dòng)進(jìn)行選擇問(wèn)答，答對(duì)的送精美紀(jì)念品。
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題: 心靈相碰，歡樂(lè)你我
二、活動(dòng)目的： 為了促進(jìn)經(jīng)協(xié)秘書(shū)處成員之間的友誼，為了拉近你我之間的距離，為了以后工作的順利開(kāi)進(jìn)展，為了更好的發(fā)揮秘書(shū)處的作用，更好的服務(wù)海大人。
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月10日（周三）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)秘書(shū)處成員
六、集合地點(diǎn)：
七、活動(dòng)項(xiàng)目
1、母雞捉小雞
游戲規(guī)則 ：1）工作人員快速選出強(qiáng)壯的六個(gè)雞媽媽?zhuān)@些雞媽媽面對(duì)面圍成一個(gè)圈；
2）余下同學(xué)隨機(jī)并平均站到六個(gè)雞媽媽身后，排成列，最后一個(gè)人手中拿一條紅繩；
3）游戲開(kāi)始后，母雞去搶任何一隊(duì)最后一人手中的紅繩并要在這個(gè)過(guò)程中保護(hù)自己隊(duì)員手中的紅繩不被搶走；若紅繩被搶走，則取消被搶走紅繩的人的游戲資格，紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊(duì)伍中的最后一個(gè)人，游戲繼續(xù)；
4）游戲進(jìn)行中要保持后一個(gè)人抱住前一個(gè)人的腰，不可分開(kāi)。若分開(kāi)，則取消從斷3）開(kāi)處的人到最后一個(gè)人的.游戲資格，紅繩交給余下隊(duì)伍中的最后一個(gè)人，游戲繼續(xù)；
5）游戲進(jìn)行十五分鐘，最后留下人數(shù)最多的組獲勝。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓”
游戲規(guī)則：1）將所有人排成兩個(gè)同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動(dòng)。
2）歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應(yīng)：
游戲規(guī)則：1）大家自由組合排成一排，每組8人。
2）排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫(xiě)什么，就趕緊傳給下一位組員（只能用肢體語(yǔ)言傳達(dá)），依次傳達(dá)下去，直至最后一位組員大聲說(shuō)出是什么。
3）猜對(duì)的有獎(jiǎng)，游戲結(jié)束。
4、野炊
1、我們將買(mǎi)好的材料平均分成8份。
2、通過(guò)抓鬮的形式，將每?jī)蓚�(gè)院組成一隊(duì)（外加校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處）一共8隊(duì)。
3、分兩組進(jìn)行做菜，每組四隊(duì)，每隊(duì)出兩道菜（菜式自己定）。
4、一起做完菜后，大家品嘗，并評(píng)出最佳掌廚。
5、流動(dòng)迷宮：
游戲規(guī)則： 1）排成六排，每排六人，同排的人手碰手（做為墻，但不拉手）。
2）一人做指揮，發(fā)出“向左（右）轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。
3）另選兩人作為被抓者與抓者，在“流動(dòng)著的迷宮”中抓人，直到抓到為止。
注意： 手相當(dāng)于墻，聽(tīng)指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，抓人與被抓的不能碰到大家的手，也不能蹲下在大家的手下穿過(guò)，只能在沒(méi)有手阻攔的道上跑動(dòng)。指揮的同學(xué)可以隨時(shí)改變命令和速度。
6、管上過(guò)環(huán)
游戲規(guī)則： 1）參賽者每人拿一根吸管，每組拿一個(gè)小鐵環(huán)。
2）每組的成員一個(gè)接一個(gè)地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。（中途鐵環(huán)掉了可撿起來(lái)，并在掉的地方重傳。）
3）中途不得用手觸碰鐵環(huán)，只能咬著吸管來(lái)傳遞鐵環(huán)。
4）最后用時(shí)最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
后備項(xiàng)目：
1、多人多足
游戲規(guī)則：1）參賽者并排站在起跑線(xiàn)后，用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。
2）比賽開(kāi)始，集體向前走（跑），以整體隊(duì)伍先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。如出現(xiàn)繩散，應(yīng)在原地系好再行進(jìn)。
3）最后用時(shí)最少的一組為勝。獲勝組的組員每人獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
2、官兵捉賊
游戲規(guī)則：用具：分別寫(xiě)著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是"賊"字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。
。。。。。。。。。。待定。。。。。。。。
注：每組的組員不是固定的，每項(xiàng)游戲或競(jìng)賽前都會(huì)更換組員。
七、其他工作安排：
1）***院和兩名校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處試用委員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)聯(lián)誼所需的食物和其他用品，并將其分成8份。
2）**院負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的考勤工作。
3）**院負(fù)責(zé)組織搬運(yùn)活動(dòng)全部用品。
4）**院和一名校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處試用委員負(fù)責(zé)租自行車(chē)的租賃和歸還工作。
5）校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處試用委員負(fù)責(zé)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
6）工院負(fù)責(zé)鍋、碗、盆、菜刀、砧板、火機(jī)等野炊用具。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、經(jīng)費(fèi)來(lái)源: 校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處成員及各院(系)秘書(shū)處成員每人交25元,約為***元。（由于人數(shù)還不確定，所以預(yù)算總費(fèi)用為待定。）
2、購(gòu)買(mǎi)聯(lián)誼活動(dòng)物品價(jià)目表（待定）
注：1）若經(jīng)費(fèi)有剩余，則按各院（系）參與人數(shù)的比例返回到各院（系）成員手中。實(shí)行“多除少補(bǔ)”的原則。
2）獎(jiǎng)品的種類(lèi)和開(kāi)銷(xiāo)暫不公開(kāi)（為了保持神秘感，增加大家玩游戲的積極性），活動(dòng)過(guò)后會(huì)做一份完整的支出表發(fā)給各院審查。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、任意節(jié)目在進(jìn)行過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行時(shí), 由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織人員,視具體情況作出相應(yīng)改善或取消方案.
2、本次聯(lián)誼舉辦各環(huán)節(jié)需負(fù)責(zé)人嚴(yán)密組織,分工協(xié)作.精心實(shí)施,參與者要積極參與,遵守游戲規(guī)則,言行舉止文明,思想內(nèi)容健康,達(dá)到主題要求.
3、本次活動(dòng)要求組織者與參與者相互配合,相互支持,保證聯(lián)誼各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行.
4、遇到突發(fā)問(wèn)題各負(fù)責(zé)人及參與者應(yīng)本著相互理解的原則,友好協(xié)商解決.
5、聯(lián)誼當(dāng)天各項(xiàng)環(huán)節(jié)責(zé)任分清.
6、如遇到天氣問(wèn)題不適宜在戶(hù)外運(yùn)動(dòng),則活動(dòng)推遲.
二零xx年十月二十六日
活動(dòng)策劃 篇4
一、 項(xiàng)目背景 在我國(guó)很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育更是非常薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒(méi)有自己的圖書(shū)室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書(shū)室，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急。生活新報(bào)與亞森教育機(jī)構(gòu)基于以上的調(diào)查和分析，設(shè)立了長(zhǎng)期的可持續(xù)性的`公益項(xiàng)目，通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書(shū)室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來(lái)喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，希望通過(guò)持之以恒的公益努力不斷回饋社會(huì)，通過(guò)長(zhǎng)期的公益來(lái)提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。
二、 項(xiàng)目策劃 1. 活動(dòng)主題十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心 2. 活動(dòng)意義通過(guò)號(hào)召小朋友、愛(ài)心人士捐贈(zèng)出自己多余的書(shū)本，幫助改善貧困山區(qū)的閱讀條件的同時(shí)，以活動(dòng)主題“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”向社會(huì)各界人士廣征上聯(lián)。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽(yù)。通過(guò)活動(dòng)的延續(xù)性，使其成為亞森愛(ài)心大聯(lián)盟重要活動(dòng)之一。
3. 公關(guān)策略a. 對(duì)捐書(shū)的小學(xué)生，初中生設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)項(xiàng)，提高捐贈(zèng)積極性，并使其成為亞森的潛在客戶(hù)。b. 在受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生中組織閱讀征文比賽等活動(dòng)強(qiáng)化傳播效果，培育地州市場(chǎng)。
4. 活動(dòng)流程 第一階段(為期一個(gè)月)a. 設(shè)立熱線(xiàn)：設(shè)立贈(zèng)書(shū)熱線(xiàn)，由專(zhuān)職人員分類(lèi)統(tǒng)計(jì)（姓名、電話(huà)、家中是否有中小學(xué)生）b. 布置現(xiàn)場(chǎng)：a) 活動(dòng)地點(diǎn) 生活新報(bào)社二樓 亞森教育機(jī)構(gòu)各校區(qū)b) 活動(dòng)橫幅 在各活動(dòng)地點(diǎn)打出“‘十年樹(shù)木萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心’感謝社會(huì)各界人士踴躍贈(zèng)書(shū)”的橫幅（或條幅）c) 受書(shū)接待 活動(dòng)地點(diǎn)組織專(zhuān)人進(jìn)行接待，預(yù)備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）c. 活動(dòng)宣傳： 生活新報(bào)專(zhuān)版廣告（連續(xù)一月）刊登捐贈(zèng)者名單以鼓勵(lì)更多人捐贈(zèng)d. 活動(dòng)抽獎(jiǎng)： 針對(duì)家中有中小學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) 一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金 幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金第二階段（同期一個(gè)月）設(shè)立熱線(xiàn) 設(shè)立應(yīng)征“十年樹(shù)木，萬(wàn)卷藏書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心”上聯(lián)熱線(xiàn)評(píng)委邀請(qǐng) 由亞森教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)文化名人設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng) （獲獎(jiǎng)?wù)咚媒逃鹂赊D(zhuǎn)贈(zèng)親朋好友）一等獎(jiǎng) 一名 價(jià)值18800元亞森教育基金二等獎(jiǎng) 三名 價(jià)值 8800元亞森教育基金三等獎(jiǎng) 十名 價(jià)值 880元亞森教育基金 幸運(yùn)獎(jiǎng) 百名 價(jià)值 80元亞森教育基金5. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)時(shí)間：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定
6. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)：由亞森教育機(jī)構(gòu)確定7. 傳播策略1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道 所有現(xiàn)場(chǎng)送書(shū)環(huán)節(jié)和捐贈(zèng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，生活新報(bào)將作全程跟蹤報(bào)道。2) 立體傳播 生活新報(bào)與廣播電臺(tái)的組合，同時(shí)使用生活新報(bào)和亞森教育網(wǎng)絡(luò)媒體，突出強(qiáng)烈的立體感。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為了增多教師家長(zhǎng)學(xué)生的溝通機(jī)會(huì)，增強(qiáng)彼此間的.感情，從而更好教育學(xué)生的目的，本本擬于在xxxx做戶(hù)外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定（周末）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
�、�、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘
�、啤xx公園（拓展基地）
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx小學(xué)一年級(jí)（5）班家長(zhǎng)及學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
① 袋鼠運(yùn)瓜
�、�10人11足沙上飛
�、坌疫\(yùn)連環(huán)套
�、芴罄K比賽
�、堇销椬叫‰u
�、蘖Π紊胶�
2、單車(chē)（雙人、單人）騎行
3、綠地聊天
六、活動(dòng)流程：
14：00集合：前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
16：50—17：50：自由活動(dòng)（綠道單車(chē)騎行、草坪聊天）
18：00集合返回。
活動(dòng)策劃 篇6
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在縣關(guān)工委、縣教育局和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧一學(xué)年的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證�，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的'人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃;放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體。 一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二、是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
三、是讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四、是讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，通過(guò)參觀訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、積極開(kāi)展讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中尋找工作差距。
每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng)，20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到市、縣表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話(huà)，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力;引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
總之，我校“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是
開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
西六支中學(xué)
活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要陣地，是少先隊(duì)大隊(duì)部主辦的一個(gè)宣傳陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑，對(duì)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性起到較大的作用。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識(shí)，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，豐富、活躍同學(xué)們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)建健康活潑的`校園文化氛圍，特制訂本實(shí)施方案。
二、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)：
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：校少先隊(duì)大隊(duì)部，主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn)
2、站長(zhǎng)：孫榮羚
要求富有責(zé)任心，協(xié)調(diào)能力好。負(fù)責(zé)廣播站全部宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，包括欄目及人員的相關(guān)安排與調(diào)整；并及時(shí)向指導(dǎo)老師匯報(bào)計(jì)劃和相關(guān)情況，提前上交廣播材料，做好溝通工作。
3、副站長(zhǎng)：李 敏
要求富有責(zé)任心，辦事靈活。負(fù)責(zé)協(xié)助站長(zhǎng)管理廣播站的運(yùn)轉(zhuǎn)，并且主要負(fù)責(zé)廣播欄目?jī)?nèi)容的來(lái)源。應(yīng)有敏銳的捕捉能力和較強(qiáng)的文筆功底，如遇學(xué)校重大活動(dòng)或重要節(jié)日，應(yīng)及時(shí)組織并播出相關(guān)的專(zhuān)題節(jié)目。
4、播音組長(zhǎng)：段斯琪副組長(zhǎng)：楊思睿
要求普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)感強(qiáng)烈，有責(zé)任心。作為廣播欄目的主持人，應(yīng)保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材；認(rèn)真準(zhǔn)備廣播，按時(shí)到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
三、播出時(shí)間：
每周一至周五中午1:40—1:50
四、廣播站制度
1、根據(jù)少先隊(duì)工作的總體要求，積極配合學(xué)�；顒�(dòng)安排，定時(shí)做好廣播的播放工作。
2、廣播站站長(zhǎng)要親自學(xué)會(huì)使用全套廣播設(shè)備，在實(shí)踐中逐步找到最佳音響效果，并定期對(duì)播音員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、播音員要按時(shí)到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時(shí)出勤，必須提前1天通知站長(zhǎng)，站長(zhǎng)做好替換安排。播音員播音時(shí)做到使用普通話(huà)，吐詞清晰，語(yǔ)言流利，不出現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、注意保持廣播室物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。無(wú)播放任務(wù)，不在廣播室逗留。
6、各位播音員在播音前請(qǐng)認(rèn)真審核播音稿，對(duì)于主題不健康的稿件一律作廢，杜絕播報(bào)消極、
不健康的內(nèi)容。如有違反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。
五、播音模式
1、開(kāi)場(chǎng)舉例：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好，一平浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播，我是廣播員：xxx 歡迎您的收聽(tīng)，今天，為您安排的內(nèi)容是xxxxxx，下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容。
2、過(guò)度語(yǔ)舉例：以上內(nèi)容就播送到此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞每日一歌，我們（xxx）想把這首歌送給xxxxx,希望……(祝福語(yǔ))，希望你（們）會(huì)喜歡。
3、結(jié)束語(yǔ)舉例：
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，為你帶走所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的快樂(lè)。
甲：給你留下美好的回憶
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)
甲：再見(jiàn)
六、廣播站期末評(píng)選工作
廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發(fā)揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來(lái)吸引同學(xué)們共同參與，以達(dá)到紅領(lǐng)巾廣播站的預(yù)期效果。同時(shí)，對(duì)支持和協(xié)助我們廣播站工作的同學(xué)和班級(jí)，我們將進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀欄目、紅領(lǐng)巾先進(jìn)集體等，期末進(jìn)行表彰。
活動(dòng)策劃 篇8
麗水市縉云縣機(jī)關(guān)幼兒園 尚 麗
設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)學(xué)，是一門(mén)邏輯學(xué)很強(qiáng)的學(xué)科，但它又無(wú)時(shí)不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹(shù)葉、五只小鳥(niǎo)、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的……既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃?dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己解答的奧秘？因此，我設(shè)計(jì)《玩夾子》這活動(dòng)，讓孩子能在自由擴(kuò)展的玩當(dāng)中尋找一些數(shù)的規(guī)律，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。同時(shí)以游戲的形式貫穿活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，喻教于樂(lè)，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，正確點(diǎn)數(shù)10以?xún)?nèi)夾子的數(shù)量。
2、能按照顏色的不同分類(lèi)，比較多少，出現(xiàn)相關(guān)的數(shù)字卡，辨認(rèn)數(shù)字。
3、樂(lè)意參與活動(dòng)，并愿意表達(dá)自己的成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：橘、綠夾子若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：玩夾子
1、介紹游戲規(guī)則
小朋友，今天老師帶來(lái)了許多的夾子，小朋友愿意怎么玩？
2、幼兒玩夾子：可以?shī)A在衣服上、褲子上、辮子上等等。
二、幼兒點(diǎn)數(shù)，說(shuō)出總數(shù)
1、幼兒自由的數(shù)數(shù)數(shù)看，我們的身上有幾個(gè)夾子？
2、個(gè)別展示
誰(shuí)愿意上來(lái)數(shù)給大家看看。然后告訴大家你一共有幾個(gè)夾子？
看看誰(shuí)的夾子也和他一樣多？
3、相互驗(yàn)證
相互數(shù)數(shù)看，你邊上的好朋友一共有幾個(gè)夾子？
三、按顏色分類(lèi)、認(rèn)識(shí)相關(guān)的數(shù)字。
1、教師示范
小夾子說(shuō)同一種顏色的想在一起，你們說(shuō)該怎么玩？
2、幼兒分類(lèi)
現(xiàn)在，也把你的小夾子按顏色分開(kāi)來(lái)玩吧。
問(wèn)：你把夾子請(qǐng)到了什么地方？
有幾個(gè)橘色的夾子，有幾個(gè)綠色的夾子？請(qǐng)幼兒表達(dá)。
四、排列夾子
1、教師示范操作，幼兒尋找規(guī)律
1）理解排列，知道排列有基本規(guī)律
2）花樣排列
2、幼兒嘗試排列
3、展示并糾正
你的夾子在哪里排隊(duì)，是怎么排隊(duì)的？
五、收拾整理
請(qǐng)小朋友把綠色的小夾子送到綠色的小筐里，橘黃色的小夾子送到橘黃色的小筐里。
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物搬新房 (數(shù)學(xué))
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物搬新房
設(shè)計(jì)意圖：
小班時(shí)，大家是在不同的幼兒園度過(guò)的，剛到中（8）班，孩子們之間較為陌生，彼此之間交往也較少。通過(guò)將近一年的接觸、交往，孩子們之間由陌生逐漸相熟起來(lái)，有很多孩子在班里都有了好朋友，大家在一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)，其樂(lè)融融。一次自由活動(dòng)時(shí)，王蕾對(duì)張希源說(shuō)：“源源，今天下午吃好飯了到我家玩吧�！痹丛绰�(tīng)了很開(kāi)心，就問(wèn)王蕾說(shuō)：“你家住在哪里呀？”“住在6樓。”“6樓的哪個(gè)房間呀？”“6樓呀，就是6樓呀�！蓖趵俸苤保稍街痹秸f(shuō)不清楚。“我們家住201，可你們家住六零幾呀？”源源有些不耐煩了。王蕾急得臉上通紅，可就是說(shuō)不清楚，直到她的奶奶來(lái)了，才徹底解決了問(wèn)題。那天晚飯后，張希源確實(shí)去王蕾家了，兩人玩得很開(kāi)心，以后在幼兒園里更加形影不離了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，中班后半學(xué)期幼兒的社會(huì)交往欲望更加強(qiáng)烈，而認(rèn)識(shí)門(mén)牌號(hào)碼無(wú)疑給孩子的交往提供了一個(gè)工具，使孩子在交往中更方便，更自信。因此，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動(dòng)，以豐富孩子在門(mén)牌號(hào)碼方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒在交往方面的發(fā)展。
目標(biāo):
1.在理解5以?xún)?nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門(mén)牌號(hào)碼找到相應(yīng)的房間。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助小動(dòng)物搬新房的快樂(lè)
流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗(yàn)——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評(píng)——體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂(lè)
重點(diǎn)指導(dǎo): 理解門(mén)牌號(hào)碼的實(shí)際意義
準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備：
1、 幼兒分別對(duì)橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。
2、 有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過(guò)此類(lèi)游戲，有一定的經(jīng)驗(yàn)積累。
材料準(zhǔn)備：
1、 教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個(gè)房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。
2、 幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個(gè)房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個(gè)房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開(kāi)了距離，滿(mǎn)足了不同
幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗(yàn)成功快樂(lè)的基礎(chǔ)上經(jīng)驗(yàn)都得到一定的提升）；身上寫(xiě)有門(mén)牌號(hào)碼的小動(dòng)物若干。
3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂(lè)的磁帶。
過(guò)程:
1、 情景導(dǎo)入
很多小動(dòng)物們都圍在小猴身邊，他們?cè)谡f(shuō)什么呀？
——原來(lái)小猴告訴大家：“今天我去城里玩了，發(fā)現(xiàn)那里的人們住的都是高高的樓房，又寬敞又亮堂，我們也來(lái)蓋樓房吧！”“好呀，好呀!”小動(dòng)物們都?xì)g呼起來(lái)。
2、鞏固經(jīng)驗(yàn)
（1）、小動(dòng)物們說(shuō)干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房）
1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物搬進(jìn)第一座房子
2)、小兔問(wèn)什么要住在這里？
�。ù颂幰柟痰慕�(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間------以鞏
固幼兒在橫的.方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)）
�。�2）、小兔覺(jué)得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來(lái)了，好高呀�。ǔ鍪靖呶鍖�，美層只有一個(gè)房間的高樓）
1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子。
2）、小豬為什么住這里？
——原來(lái)數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層------
（此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從下往上來(lái)數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層-----以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)）
3、幼兒討論
——小豬覺(jué)得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動(dòng)物們又商量著要蓋第三座房子，
�。�1）、你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒說(shuō)出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間）
（2）、哇！果然和你們說(shuō)的一樣，小動(dòng)物們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去，誰(shuí)來(lái)幫小猴搬新房？（請(qǐng)能力一般和能力較強(qiáng)的幼兒分別上來(lái)幫忙）
�。�1）、小猴若住錯(cuò)了，這樣討論：小猴住得對(duì)不對(duì)，為什么？
（2）、小猴若住對(duì)了，這樣討論：你為什么請(qǐng)小猴住這里？（請(qǐng)幫忙的幼兒自己來(lái)回答）
——此處幼兒可能會(huì)有兩種不同的意見(jiàn)，有的幼兒會(huì)認(rèn)為小猴住對(duì)了，有的幼兒則認(rèn)為小猴住錯(cuò)了，老師要請(qǐng)兩種意見(jiàn)的幼兒分別說(shuō)出理由。在此處
教師要挖深挖透。
——教師小結(jié)：原來(lái)門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第三個(gè)數(shù)字表示第幾間。
�。�3）、說(shuō)出一個(gè)門(mén)牌號(hào)碼請(qǐng)幼兒來(lái)找出房間：
例：教師說(shuō)出302，請(qǐng)能力一般的幼兒來(lái)找出相應(yīng)的房間
1）、他找得對(duì)不對(duì)，為什么？
——教師在此處可重新小結(jié)：門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表
示第幾個(gè)房間。找房間時(shí)我們先找到第幾層，然后再找到第幾個(gè)房間。
4、 教師提出要求，幼兒嘗試操作
（看到小猴子住進(jìn)了新樓房，大家可羨慕了，都想快快住進(jìn)新樓房，看看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景）
——請(qǐng)按小動(dòng)物身上的門(mén)牌號(hào)碼幫他們住進(jìn)新樓房
（1）、提醒幼兒操作步驟：
1）、門(mén)牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字表示第幾層，第二個(gè)數(shù)字表示第幾個(gè)房間。
2）、先找到樓層，再來(lái)找房間。
3）、按小動(dòng)物身上的門(mén)牌號(hào)碼來(lái)找房間，每個(gè)房間都只住一只小動(dòng)物。
5、 教師講評(píng)
�。�1）、住對(duì)的
1）、你的小兔身上的門(mén)牌號(hào)碼是多少？
2）、應(yīng)該住那個(gè)房間？
3）、你怎樣找到這個(gè)房間？
�。�2）、住錯(cuò)的
1）、小豬住得對(duì)不對(duì)？為什么？
2）、201在哪里？
3）、請(qǐng)幫小豬住到201。
6、體驗(yàn)幫助小動(dòng)物的快樂(lè)
小動(dòng)物們都搬進(jìn)了新樓房，很開(kāi)心，來(lái)我們一起表示慶祝！
�。ㄔ跉g快的音樂(lè)聲中大家一起起舞歡慶喬遷之喜）
中班科學(xué)《自由自在的電線(xiàn)》活動(dòng)反思
本次科學(xué)活動(dòng)是選自《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》中的“彎彎繞繞”主題。電線(xiàn)既有一定的剛性又柔軟易折曲，是彎折造型的好材料。它可以幫助、支持幼兒自由、充分地表達(dá)內(nèi)心圖景�！毒V要》中強(qiáng)調(diào)科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容應(yīng)從身邊選擇材料。是啊，孩子生活的環(huán)境中有許多都是俯拾即是的自然物，但這些往往不一定能引起孩子的關(guān)注，也常常被我們老師所忽略。但恰恰就是這些取材簡(jiǎn)便的自然物，如電線(xiàn)，是我們開(kāi)展幼兒園科學(xué)教育的寶貴課程資源。教師的任務(wù)就是關(guān)注、挖掘身邊的自然物、自然現(xiàn)象，為我所用，為幼兒享用，并以此引發(fā)孩子的求知欲望和探索興趣。
家長(zhǎng)和孩子們都收集了各種各樣的電線(xiàn)，通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們知道了原來(lái)廢舊的電線(xiàn)可以這么好玩。有的孩子把電線(xiàn)做成了小魚(yú)，有的孩子做成了眼鏡，有的孩子用電線(xiàn)做成了氣球，有的孩子做成了英文字母，還有的孩子做成了帽子，``````孩子們發(fā)揮著自己的想象，用電線(xiàn)制作著各種各樣的造型。活動(dòng)效果很好，在有趣的環(huán)節(jié)中，孩子們可是探索如何讓電線(xiàn)站起來(lái)呢？有的用積木，有的用橡皮泥，有的用透明膠，有的用瓶子，有的開(kāi)動(dòng)腦筋，不借助物品直接讓電線(xiàn)站起來(lái)。在活動(dòng)中，孩子很享受這個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程，當(dāng)看到很多電線(xiàn)藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前時(shí)，孩子們的臉上露出自信的笑容`````
活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣很高，在第三部分讓電線(xiàn)站起來(lái)的環(huán)節(jié)中，我本來(lái)設(shè)計(jì)是幼兒有2次操作過(guò)程，第一次是嘗試玩，第二次是根據(jù)幼兒的回答在已有經(jīng)驗(yàn)上玩，使活動(dòng)更加豐富性。可是在實(shí)際的操作中，我發(fā)現(xiàn)孩子們第一次嘗試就興趣很濃，后來(lái)我順?biāo)浦壑苯右氲搅说诙尾僮�，可是我巡視一圈后，就有點(diǎn)后悔了。孩子們就在盡情地玩，活動(dòng)中沒(méi)有層次性的突出，顯地很平淡，環(huán)節(jié)沒(méi)有亮點(diǎn)，就連最后的收尾也是延伸到區(qū)域中。我發(fā)現(xiàn)教師的語(yǔ)言真地很重要，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)很重要，對(duì)幼兒提出的要求要明確，更要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)方面,我想如果考慮地更加周到些的話(huà)效果會(huì)更好的!
認(rèn)識(shí)粗細(xì)（數(shù)學(xué)）
活動(dòng)要求：認(rèn)識(shí)、比較物體的粗細(xì)，懂得“粗細(xì)”的比較是相對(duì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師演示用的4種不同粗細(xì)的物體（小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆）
幼兒標(biāo)作材料人手一份（能力強(qiáng)的為7種不同粗細(xì)的物體，能力中等的為5種不向粗細(xì)的物體，能力差的為3中不同粗細(xì)的物體）（牙簽、小棒、蠟筆、記號(hào)筆、水彩筆）
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)粗細(xì)
1．請(qǐng)幼兒用自己盒內(nèi)的東西穿木珠
提問(wèn)：你在玩木珠的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)什么了？（牙簽、小棒穿進(jìn)，蠟筆等沒(méi)穿進(jìn)）
2．尋找原即為什么會(huì)這樣？（因?yàn)樾“�、牙簽�?xì)，蠟筆粗）
3．小結(jié)：原來(lái)東西有粗和細(xì)之分。
二、比較粗細(xì)
1、出示小棒
師：剛才我們玩了穿木珠的游戲，有的東西穿進(jìn)去了，而有的東西沒(méi)有穿進(jìn)，那么小棒剛剛穿進(jìn)了，它是粗的還是細(xì)的？
�。�1）若回答細(xì)的，則出示牙簽，讓幼兒比較
�。�2）若回答粗的，則出示蠟筆，讓幼兒比較
那么這支筆到底是粗還是細(xì)。
2．得出結(jié)論：一樣?xùn)|西是無(wú)法比較粗細(xì)的，要兩樣?xùn)|西才能比較出租和細(xì)。
三、利用粗細(xì)不同的物體排序
師：你們盒子里的東西有粗有細(xì)，那么我們來(lái)幫他們排上隊(duì)
1．幼兒操作任意排
2．提問(wèn)
�。�1）你是怎么排的？（從粗一細(xì)，從細(xì)一粗）
�。�2）你是怎么排出來(lái)的？
3、師生共同小結(jié)
（1）先找出最細(xì)的，然后找出最粗的，剩下的兩個(gè)進(jìn)行比較、依次排隊(duì)。
�。�2）從盒中先找出最細(xì)的，放在第一，然后再在盒中找出最細(xì)的，放在第二，反復(fù)運(yùn)用這個(gè)方法依次排隊(duì)
4、請(qǐng)幼兒采用互換方法比較一種方法排列。
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)目的
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的.提高我們的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號(hào)召，突顯湖北民族學(xué)院成功素質(zhì)教育特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
二、活動(dòng)宗旨
發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念。
三、活動(dòng)對(duì)象
湖北民族學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)所有會(huì)員
四、舉辦單位
湖北民族學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間
每周六早上9點(diǎn)至11點(diǎn)（下雨天除外）
六、活動(dòng)地點(diǎn)
科技學(xué)院下面的羽毛球場(chǎng)地
七、器材設(shè)備
訓(xùn)練用球由會(huì)員自備、球拍自備。
八、具體人員安排
總負(fù)責(zé)人員：羽毛球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)甘強(qiáng)
教練人員：體育學(xué)院羽毛球?qū)I(yè)隊(duì)員
九、訓(xùn)練內(nèi)容
羽毛球技術(shù)基本功
1、握拍
2、發(fā)球
3、后場(chǎng)擊球
4、前場(chǎng)擊球
5、中場(chǎng)擊球
6、羽毛球步法
羽毛球技術(shù)訓(xùn)練
7、發(fā)球練習(xí)
8、高球練習(xí)
9、吊球練習(xí)
10、殺球練習(xí)
11、搓球練習(xí)
12、勾球練習(xí)
其他：①握拍法；②發(fā)球與接發(fā)球；③高遠(yuǎn)球；④正反手挑球；⑤發(fā)球后的起動(dòng)及左右步法；⑥后場(chǎng)擊球的步法；⑦網(wǎng)前球的基本步法；⑧吊球、搓球、放網(wǎng)球、多球訓(xùn)練等。
十、訓(xùn)練要求
1、堅(jiān)持友誼第一，訓(xùn)練第二。
2、文明訓(xùn)練，尊重他人。
3、若訓(xùn)練有疑問(wèn)或?qū)叹毑环�，可向�?huì)長(zhǎng)申述。
湖北民族學(xué)院羽毛球協(xié)會(huì)
活動(dòng)策劃 篇10
一、西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)簡(jiǎn)介：
西林優(yōu)優(yōu)網(wǎng)是一個(gè)集校園資訊、校園社團(tuán)、互動(dòng)交友、電子商務(wù)等于一體的西林學(xué)生自己的校園生活站。在這里您可以了解西南林學(xué)院的校園新聞信息、校園講座信息、校園生活指南等實(shí)用信息；校園社團(tuán)可以建立屬于社團(tuán)自己的網(wǎng)站，面向全校學(xué)生宣傳社團(tuán)活動(dòng)成果；學(xué)生會(huì)員可以與同學(xué)、校友一起交流互動(dòng)，寫(xiě)博客、建論壇、發(fā)布招貼廣告等。
二、活動(dòng)組織策劃方案：
1、活動(dòng)名稱(chēng)：“我的社團(tuán) 無(wú)限精彩”之“曬社團(tuán)”活動(dòng)
2、活動(dòng)名稱(chēng)簡(jiǎn)析：現(xiàn)代社會(huì)，合作與競(jìng)爭(zhēng)共同支撐起一個(gè)良
性循環(huán)的社會(huì)�！皶瘛�，乃烈日之下炙烤，亦或暖陽(yáng)之中沐浴。名為“曬”社團(tuán)，實(shí)為賽社團(tuán)。其一，金烏只一輪，受眾不計(jì)其數(shù)，客觀狀況既定，如何曬得好，曬得妙，公平公正之中，還看自身。其二，“烈火見(jiàn)真金”，優(yōu)勝劣汰乃世間萬(wàn)物之道，誰(shuí)能經(jīng)得住烈火考驗(yàn)，誰(shuí)能贏得公眾喝彩，曬后自見(jiàn)分曉。
3、活動(dòng)背景：21世紀(jì)是信息化時(shí)代，interent的廣泛運(yùn)用使世界逐漸縮小為一個(gè)地球村。而我校從未有過(guò)一個(gè)功能強(qiáng)大、內(nèi)容豐富、使用方便快捷的大型綜合性站，西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)懷抱力做西南林學(xué)院站的'宏愿，攜手社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，推出我校社團(tuán)網(wǎng)上展示大型活動(dòng)“曬社團(tuán)”，作為社團(tuán)活動(dòng)月的首個(gè)活動(dòng)，并在活動(dòng)月中貫穿始終，為社團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、活動(dòng)月提供永久性的interent媒體支持，共同迎接和隨時(shí)關(guān)注一場(chǎng)精彩紛呈的西南林學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)月。
4、活動(dòng)簡(jiǎn)介：在功能強(qiáng)大的西南林學(xué)院站——西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“校園社團(tuán)”大型專(zhuān)署版塊（大型服務(wù)器成本、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)費(fèi)用、流量成本、大型數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)費(fèi)用等由西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)承擔(dān)），為本次活動(dòng)提供網(wǎng)上媒體支持和展示平臺(tái)，各社團(tuán)按相應(yīng)程序注冊(cè)申請(qǐng)自己社團(tuán)的空間，完善社團(tuán)的相應(yīng)信息和個(gè)性化設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)社團(tuán)成員注冊(cè)，參與社團(tuán)成員間的互動(dòng)交流，并以社團(tuán)名譽(yù)與其它社團(tuán)在網(wǎng)上聯(lián)誼、互動(dòng)。各個(gè)社團(tuán)單位完善本社團(tuán)內(nèi)容信息，力求精美、人氣興旺，且在社團(tuán)活動(dòng)月中，西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)將一直提供各個(gè)社團(tuán)單位信息發(fā)布、風(fēng)采展示、成長(zhǎng)歷程、隨筆感言等一系列媒介支持。最后根據(jù)多方面因素給予評(píng)估，屆時(shí)將有10%~15%的社團(tuán)脫穎而出得到我校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)的特色獎(jiǎng)勵(lì)。以揚(yáng)我社團(tuán)之威，展我社團(tuán)之貌！
5、活動(dòng)前景展望：西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)力圖打造西南林學(xué)院，依托北京優(yōu)優(yōu)網(wǎng)信息技術(shù)有限公司的雄厚實(shí)力，以功能強(qiáng)大的定位，及時(shí)更新的功能調(diào)整、人性化的構(gòu)筑、清新簡(jiǎn)潔的版面風(fēng)格，集新聞、互動(dòng)、社區(qū)、聯(lián)誼等為一整體，功能劃分為互動(dòng)交友、多方聯(lián)誼、社區(qū)互動(dòng)、新聞傳播、意見(jiàn)發(fā)表、自由展示、博客、信息儲(chǔ)存、bbs等等，注冊(cè)使用的人數(shù)不斷飆升，定會(huì)實(shí)現(xiàn)西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)的確定目標(biāo)。曬社團(tuán)曬得好，定會(huì)為該社團(tuán)將來(lái)的知名度、滿(mǎn)意度、招收會(huì)員人數(shù)、社團(tuán)活動(dòng)參與度等等帶來(lái)巨大的推動(dòng)效果。
6、活動(dòng)亮點(diǎn)：校園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——西南林學(xué)院優(yōu)優(yōu)網(wǎng)在創(chuàng)業(yè)初期，首次以高成本的資源介入，負(fù)擔(dān)起所有我校社團(tuán)的專(zhuān)署板塊和網(wǎng)站，以達(dá)到我校前所未有的所有社團(tuán)統(tǒng)一聯(lián)合展示的規(guī)模效應(yīng)。
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