活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目標
通過師德教育活動，更新全鄉(xiāng)教師師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，完善師德管理制度，鞏固師德教育成果，有效提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)，努力形成一支師德高尚、作風正派、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
二、活動時間
x年xx月xx日—x年xx月xx日
三、活動內(nèi)容
1．組織教師認真學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，組織觀看《光榮的人民教師——全國師德論壇實錄》、《孟二冬》等影視專題片，提高全體教師依法執(zhí)教的法律意識，增強工作責任感和事業(yè)心，教育全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，努力形成熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛崗位、熱愛學(xué)生的師德師風。
2．每位教師聯(lián)系實際撰寫一篇“愛崗敬業(yè)、潛心育人”的師德體會或論文。完成之后組織全校教師進行師德論文評選活動，并以學(xué)校為單位，于11月初前擇優(yōu)上報到鄉(xiāng)總校參加評選：（中學(xué)6篇、中心小學(xué)3篇、張興、渠南各2篇、磚橋1篇）。
3．對照《xx區(qū)中小學(xué)師德評估方案》、楚州區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”，開展自查反思，明確努力方向。各校要通過設(shè)立意見箱、校長信箱、校園網(wǎng)絡(luò)信箱、師德師風監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風建設(shè)的意見，主動接受社會的監(jiān)督。學(xué)校通過家訪、電話詢訪、家長會、學(xué)生家長問卷調(diào)查等方式，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校師德建設(shè)工作的關(guān)心和支持。廣泛征求社會各界人士對學(xué)校及教師在師德師風管理方面的意見或建議。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校對教師師德要進行全方位考核，分別制定整改方案，教師作出書面師德承諾，學(xué)校審查公示。
4．樹立一批師德先進典型。在廣泛評議考核的基礎(chǔ)上，各學(xué)校圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》評選師德模范，并將其先進事跡通過校園廣播、櫥窗、板報、報告會等多種形式在校內(nèi)進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。鄉(xiāng)總校將在教師節(jié)對各學(xué)校近年來在師德建設(shè)中成績顯著的教師和教育工作者進行表彰。
5．嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。今年重點查處在職教師參加有償家教、體罰學(xué)生、推銷教輔資料等嚴重違反師德的行為。對在職教師參加有償家教和舉辦（或組織學(xué)生參加）各種形式的文化補習班，經(jīng)調(diào)查屬實的，依照《楚州區(qū)教育局關(guān)于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》嚴肅處理。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立xx鄉(xiāng)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下:
組 長：
副組長：
成 員：
五、活動安排
x年師德教育活動分宣傳學(xué)習、活動實施、督促檢查、評估總結(jié)四個階段進行。
第一階段（x年xx月xx日～x月x日）宣傳學(xué)習。
各學(xué)校認真?zhèn)鬟_區(qū)教育局、鄉(xiāng)總校關(guān)于師德方面的文件精神，營造師德教育氛圍，制定學(xué)校師德教育活動方案，組織教職工學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，開展學(xué)習討論。
第二階段（x年xx月xx日～x月x日）活動實施。
1、全體教師人人選讀一本有關(guān)師德方面的書籍。真知總在書中，精神心存行間，通過讀書，不僅可用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，更以可增加自己的人文底蘊。
2、組織一次“怎樣做一名xx教師”的大討論。在深入學(xué)習的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位，重點圍繞以下內(nèi)容開展討論。①學(xué)校發(fā)展與我②學(xué)校教學(xué)與我 ③學(xué)校管理與我 ④學(xué)生成長與我 ⑤校園環(huán)境與我 ⑥家長滿意度與我 ⑦教師團隊形象與我 ⑧教師、學(xué)生、家長和諧關(guān)系與我 ⑨我的家庭角色 ⑩我的社會角色。
在充分討論的基礎(chǔ)上，全面理解“人民教師”的內(nèi)涵，確定自己的行動準則，明確自己的努力方向，增強當一名xx教師的自豪感、責任感、榮譽感。在討論的基礎(chǔ)上和“學(xué)生最喜愛的老師”要求相結(jié)合，歸納提煉出“我是xx教師”的.基本要求。
3、制訂教育實踐計劃。在自查反思的基礎(chǔ)上，人人撰寫一份“爭做優(yōu)秀xx教師的學(xué)習實踐計劃”，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等幾方面，提出自己的奮斗目標和改進措施，并在日常學(xué)習、工作、生活中不斷實踐，努力使自己成為一名優(yōu)秀的xx教師。
4、開展一次“走進學(xué)生家庭，走近學(xué)生心靈”家訪活動。各班班主任、任課老師對本班學(xué)生家庭至少進行一次走訪活動，做到與學(xué)生進行心貼心地促膝談話，與家長面對面地坦率交流，以全面深入了解學(xué)生需求，溝通學(xué)生心靈，增強教育的針對性與實效性。
5、積極參加“我是一名xx教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議（意見），做一件展現(xiàn)教師風采的好事，以促進和諧校園的進一步建設(shè)。
6、以自愿參加的形式開展“我是一名xx教師”征文及演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學(xué)習，共同提高。
7、各校要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風有關(guān)規(guī)定，廣泛征求各方意見，開展自查互查自糾、考核評議活動。
8、對存在問題學(xué)校提出整改措施。
第三階段（x年xx月xx日～x月x日）督促檢查
督促檢查。主要是督查教師執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范情況，學(xué)校有關(guān)師德規(guī)章制度落實情況。
1、學(xué)校校長對每個教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況進行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。
2、鄉(xiāng)總校對有關(guān)人員進行個別談話。
3、召開學(xué)校教師會議，對教師的師德進行民主評議，由校級領(lǐng)導(dǎo)班子進行點評和書面評鑒。
第四階段（x年xx月xx日～x月x日）評估總結(jié)階段。
各學(xué)校認真總結(jié)師德教育工作情況，結(jié)合師德考核結(jié)果，評選表彰推薦師德先進個人，總結(jié)開展師德教育活動基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果，以及今后需要改進的意見和建議，于12月10日前將開展師德教育活動總結(jié)報鄉(xiāng)總校辦公室。
六、活動要求
1．高度重視，精心組織。學(xué)校要切實加強對師德教育活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，按照教育局統(tǒng)一部署，成立師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際，制訂師德教育活動方案，對活動全程開展情況進行指導(dǎo)、督促和檢查。
2．立足實際，注重實效。各學(xué)校要充分發(fā)揮開拓創(chuàng)新求真務(wù)實精神，確保師德教育具有時代性、針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學(xué)生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，特別要重視加強對一些規(guī)模較小學(xué)校的管理，從師德建設(shè)、教學(xué)管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，堅持把師德教育貫穿于學(xué)校行政管理、教學(xué)、教研和班主任工作的各個環(huán)節(jié)，以師德教育活動促進教育教學(xué)工作。
3．加強領(lǐng)導(dǎo)，建立制度。根據(jù)教育局統(tǒng)一要求，學(xué)校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓(xùn)制度。學(xué)校要有計劃地開展師德專題培訓(xùn)，把教師參加師德專題培訓(xùn)時間列入教師繼續(xù)教育課時，納入繼續(xù)教育學(xué)分管理。二是教師師德考評制度。根據(jù)《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內(nèi)容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當年不得評先評優(yōu)，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區(qū)中小學(xué)師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現(xiàn)進行考核，填寫《中小學(xué)教師職業(yè)道德考評表》，進一步規(guī)范教師師德檔案。
4．加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，鄉(xiāng)總校將對各�；顒娱_展情況進行督促檢查，并將其納入年終考評專項檢查內(nèi)容。各學(xué)校在搞好校內(nèi)宣傳的同時，要積極向《楚州教育簡報》和《楚州教育信息網(wǎng)》投稿，及時做好活動宣傳報道工作。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
xx光棍狂歡之夜。
二、活動背景：
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到" WHN光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的`心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂 帶給美一個人。
三、活動口號：
交友萬歲，單身無罪。
四、活動的意義和目標：
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是 所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀錄的8條。
如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文 化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學(xué)子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在"WHN光棍節(jié)的狂歡之夜"，成為我們刻骨銘心的記憶。
五、活動開展：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：11月11日晚上《 7：11——10：11》。
（二）活動地點：xx。
�。ㄈ┗顒訉ο螅簩W(xué)校男女單身。
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容：
1、所有工作人員合唱《單身情歌》開場
2、十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。
3、十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。
4、十對之間進行悲傷情歌對唱大比拼。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。
5、評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對 ，并頒發(fā)獎品。
六、資源需要 ：
1、已有資源：人力資源，場地。
2、需要資源：物力資源，贊助商。
七、 廣告宣傳：
海報，互聯(lián)網(wǎng)等。內(nèi)容如下：你累了嗎？你寂寞了嗎？曾經(jīng)讓你引以為豪的自由，在光棍節(jié)到來的這一天讓你陡感凄涼了嗎？你曾在某個夜晚強烈地思念 某個人嗎？你做過多次努力也忘不了她的笑臉嗎？在這個特殊的夜晚請來我們的"WHN光棍節(jié)狂歡之夜"吧 ！這里小龍女，楊過與您有約。 這里有著你想不到的驚喜與激情！我們熱烈歡迎您的參與！
八、活動中應(yīng)注意的問題：
�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T領(lǐng)掌的，制造氣氛的要積極主動。
�。ǘ┲笓]中心負責及時調(diào)度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
九、經(jīng)費預(yù)算：
�。ㄒ唬┮繇懙仍O(shè)施費 。
�。ǘ﹨⑴c者獎品費以及小禮品費。
十、活動負責人安排：
�。ㄒ唬⿵V告宣傳：2人。
�。ǘ┪枧_：3人。
�。ㄈ⿷�(yīng)急：2人。
�。ㄋ模┲笓]中心：4人。
十一、注意事項：
�。ㄒ唬┧腥藛T必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
�。ǘ┊斖硪磺谢顒右越M織人員安排為準。
�。ㄈ┙挂磺斜┝�、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當場清理出局，決不留情。
活動策劃 篇3
一、活動背景及目的
為鍛煉我院學(xué)生的教師實踐能力，豐富同學(xué)們的課余生活，全面反映學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)生心聲，加深同學(xué)們對課堂教學(xué)的認識和理解，學(xué)習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學(xué)們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學(xué)，展示同學(xué)們的風采。通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的交流溝通，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學(xué)們的授課能力。
Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內(nèi)容涉及面廣，既可以是學(xué)校規(guī)定課程，如大學(xué)英語、高數(shù)等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發(fā)揮參與者的主動性和創(chuàng)造力。
二、活動對象
本次比賽面向信工學(xué)院全體在校學(xué)生。
三、活動準備
�。�1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯(lián)系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優(yōu)秀師范生或教師）。
（2）、給各班負責人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。
（3）、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。
�。�4）、聯(lián)系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設(shè)備。
�。�5）、聯(lián)系女生部提供禮儀人員2名。
（6）、聯(lián)系信息部現(xiàn)場拍照或錄像。
四、活動內(nèi)容策劃
初賽：
初賽采取板書模擬授課的形式。
流程：
1、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。
2、選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進行簡單自我介紹，然后進行板書授課，內(nèi)容不局限于所學(xué)科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。
3、評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，采用平均分計分法。每10人一組點評選手表現(xiàn)。（最后根據(jù)報名人數(shù)決定）
4、根據(jù)選手分數(shù)，選出10人進入決賽。并在預(yù)賽后給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。
決賽：
決賽采用ppt課件授課的形式。
流程：
1、在比賽之前播放宣傳視頻
2、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環(huán)節(jié)：讓評委或者學(xué)習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發(fā)展及意義。
比賽環(huán)節(jié)，出場順序事先抽簽決定。
第一環(huán)節(jié)：
自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。
第二環(huán)節(jié)：
模擬授課。
1、每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內(nèi)容自選，科目不限
2、選手授課結(jié)束后，評委依次點評選手優(yōu)缺點。
3、根據(jù)評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，也可評出最佳臺風獎 最佳內(nèi)容創(chuàng)新獎 最佳人氣獎 等（根據(jù)各個選手的'鮮明特征定）。主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎選手頒發(fā)獎狀。
4、主持人宣布比賽結(jié)束。
注意事項：
1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現(xiàn)偏差。
2、選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導(dǎo)致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。
3、提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）
4、提前準備好獎品
5、比賽時，安排選手坐在選手區(qū)，避免活動現(xiàn)場太亂。
應(yīng)急預(yù)案：
1、維持好現(xiàn)場秩序，力讓觀眾保持安靜、進退場安靜快速。
2、要設(shè)置專門人員負責突發(fā)狀況的處理，做好應(yīng)急措施和維序工作。
3、每個活動環(huán)節(jié)如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。
4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調(diào)整。
附 評分標準：
內(nèi)容講解(40%)
�。�1）、教學(xué)目標明確,無低級錯誤，教學(xué)過程脫稿（10%）
�。�2）、內(nèi)容的深度，廣度得當，有知識點的引申（10%）
�。�3）、課堂駕馭能力，與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，講解例題有無分析（10%）
�。�4）、重點突出，難點分散，知識點銜接連貫（10%）
教學(xué)語言（15%）
�。�1）、語言清晰易懂，流暢，無科學(xué)性錯誤（5%）
（2）、普通話水平，肢體語言的應(yīng)用恰當（5%）
�。�3）、有獨特的教學(xué)方式，將復(fù)雜的深奧的問題淺顯化，用生活中的例子來解釋書本上的知識點（5%）
板書板畫（或PPT制作水平）（30%）
�。�1）、板書板畫（或PPT）準確規(guī)范，具有示范性（10%）
（2）、重點突出，安排合理，具有啟發(fā)性（10%）
�。�3）、形式多樣，布局得當，具有審美性（10%）
教學(xué)程序（10%）
�。�1）、創(chuàng)境導(dǎo)入有效、課堂氛圍活躍（5%）
�。�2）、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理時間分配和掌握得當，教學(xué)過程完整（主要是知識點的總結(jié)）（5%）
儀表形象（5%）
服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）
活動策劃 篇4
一、活動目的
1、通過義務(wù)勞動法律咨詢幫助市民了解權(quán)利、行使權(quán)利，幫助其解決法律問題、提高法律意識，從而促進社會主義和諧社會與法治國家的建設(shè);
2、提高法律學(xué)生的社會服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧校園做力所能及的事情。免費為廣大勞動者提供法律援助支持，努力成為重慶市勞動者勞動權(quán)益糾紛解決的可以依靠的重要力量。
二、活動主題
碧津公園勞動法律義務(wù)咨詢活動
三、活動時間
20xx年5月1日
四、活動地點
重慶市渝北區(qū)碧津公園
五、參與人員
西南政法大學(xué)勞動社會保障法制研究中心勞動法律援助項目的工作人員及志愿者。主要包括10多名西南政法大學(xué)勞動法方向的研究生。
六、主辦單位
西南政法大學(xué)勞動社會保障法制研究中心
七、活動流程
(一)前期準備
1、準備好活動需要的物品，如紙、筆等;
2、制作好案件登記表、勞動法律知識問答小手冊、宣傳單等;
3、安排好桌椅等。
(二)具體活動
1、發(fā)放宣傳資料：給社區(qū)居民以及行人發(fā)放勞動法律問答小手冊;
2、接受法律咨詢：登記下案件內(nèi)容并對咨詢的`案件進行逐一解答;
3、安排好照相以及其他的相關(guān)工作;
4、活動結(jié)束后，對活動場地進行打掃。
八、附注
1、參加活動的志愿者的安全責任由西南政法大學(xué)勞動社會保障法制研究中心負責;
2、注意活動期間做好場地的清潔衛(wèi)生。
活動策劃 篇5
一、活動目的：
進一步豐富廣大學(xué)生的校園生活，增進社團之間的感情,構(gòu)筑和諧的校園生活，促進社團間的友好與團結(jié)。
二、活動名稱：
社團一家親
三、活動主題：
社團一家親，大家心連心
四、活動地點：
北院綜合樓3_04
五、活動時間：
11月20號下午5：00整
六、活動內(nèi)容：
主持人致開幕詞，活動開始。
1、擊鼓傳花
道具：小木棒，手絹
主持人拿一個木棒，背向大家敲桌子。當主持人開始敲的時候就開始傳，由第一個傳向另一個，必須將所傳物品放在另一個人手里，否則算輸.。當主持人停止敲桌子的時候，所傳物品在誰的手里誰就要表演一個節(jié)目。
2、心心相印，我來比你來猜
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的成語
人數(shù)：兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名
3、歌曲接龍
人數(shù)：喜歡唱歌的`同學(xué)，然后同學(xué)編號。
游戲規(guī)則：一號先起頭唱一段或者一句歌，2號就必須在30秒之內(nèi)接上1號同學(xué)所唱的歌的最后一個字(2號同學(xué)唱的歌必須有1號同學(xué)歌詞的最后一個字，依次往后。如果在規(guī)定的時間內(nèi)沒接上，就要表演一個小節(jié)目(學(xué)小貓，小狗叫，或做10個俯臥撐等等)
活動準備：必須用品糖果餅干數(shù)斤
1、主持人解說詞(主持人自行準備)
2、道具
七、活動安排：
活動負責人：王××
活動策劃人：鄭××
活動宣傳人：宣傳部全體成員
活動經(jīng)費負責人：周××
后勤負責人：組織部成員
八、活動經(jīng)費預(yù)算：
糖：54,瓜子：44
合計：98
活動策劃 篇6
前言：在“三月學(xué)雷鋒”的春風中，我們感受著清醒的氣息，感受著青春的快樂；為了弘揚和培育雷鋒的奉獻精神，讓雷鋒精神在校園閃光，更為了豐富我系同學(xué)的實踐活動，就業(yè)實踐部將舉辦“學(xué)習雷鋒精神”愛蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動。以下是我部門愛蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動策劃：
一、活動時間：3月21日
二、活動地點：郴州市愛蓮湖
三、活動主題： 實踐雷鋒，弘揚雷鋒精神 四、活動要求:?每個參加活動的志愿者需要自己提前公交車費用。
為了活動的順利展開，參加活動的志愿者參加活動當天應(yīng)當穿比較運動或休閑的衣服。
每個參加活動的志愿者都必須服從相關(guān)負責人員的安排，不能單獨行動且志愿者應(yīng)當擁有責任心和積極向上的態(tài)度。
五、活動前期準備:
1.我部門委員將于3月15日到各班宣傳“學(xué)習雷鋒精神”愛蓮湖環(huán)衛(wèi)之行的活動，并詳細介紹需要準備的'相關(guān)事宜及相關(guān)注意事項。
2.我部門將于3月18日前統(tǒng)計報名參加活動的志愿者名單，并通知志愿者于3月21日到愛蓮湖進行環(huán)衛(wèi)活動。
3.我部門提前購買好相關(guān)的環(huán)保工具，如垃圾袋，掃帚，垃圾鏟等。
4.我部門會針對可能會在活動過程中出現(xiàn)的意外事故做一個詳細的預(yù)防，保證志愿者的安全第一且能順利的完成我們的活動。
六、活動流程策劃:
1.3月21日各參加報名的志愿者統(tǒng)一在新世紀郵政銀行門口集合，然后一同搭21路公交前往愛蓮湖。
2.到達目的地后，部門相關(guān)人員就地進行分工任務(wù)。
3.所有的環(huán)衛(wèi)工作結(jié)束后，我們會將所有的垃圾進行分類處理。
4.最后，統(tǒng)一集合，一起搭車回校。
七、活動經(jīng)費：垃圾袋 10元 掃帚 10元 垃圾鏟 20元
八、活動的預(yù)期效果：通過此次活動的親身實踐，達到弘揚了“奉獻、友愛、進步、團結(jié)、互助”的志愿精神，進一步推進了社會主義核心價值體系建設(shè)，提升了我們當代大學(xué)生的奉獻精神和服務(wù)意識，掀起了學(xué)習雷鋒、爭當先進的必學(xué)趕超熱潮，預(yù)祝該活動能圓滿成功。
化學(xué)與生命科學(xué)系就業(yè)實踐部
XX年3月13日
活動策劃 篇7
一、 活動主題 美化環(huán)境，凈化心靈，整理圖書，化“凌”為整。
二、 活動宗旨 支持管理員的工作，同時也為了鍛煉義工的實際工作能力，通過活動宣傳，引導(dǎo)同學(xué)愛護圖書，樹立把圖書放回原位的`自覺性。
三、 活動方式
1、各班委任組長，全班分成七個小組，分別負責周一至周日。
2、各組長帶領(lǐng)下在圖書館打掃、整理圖書、整齊圖書館桌椅。
2、打掃圖書館環(huán)境衛(wèi)生
四、活動時間 ：20xx年春季學(xué)期第七、十一、十九周周一到周末每天上午、 下午各兩個小時（每個同學(xué)根據(jù)自己實際情況選定時間，選定組）
五. 活動地點 貴州財經(jīng)大學(xué)花溪校區(qū)圖書館
六、 活動內(nèi)容
1、召集班級同學(xué)
2、對圖書館進行打掃
3、對圖書進行糾錯排序
七、活動的可行性：
圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。
義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學(xué)習時間。
該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。
八 、活動人員 貴州財經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院20xx級保險班全體同學(xué)
九、 活動要求 由活動負責人王歡進行宣傳及提供相關(guān)的活動資料，在各組長帶領(lǐng)下按要求完成任務(wù)。
十、 活動方案
1.前期準備
(1).各組長到圖書館了解情況和環(huán)境,征求管理人員意見.
(2).取得管理人員認可,并開出本次活動許可證明.
(3).確定活動內(nèi)容,設(shè)計方案
(4).做完義工后，由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查
2. 活動內(nèi)容
(1).由組長帶隊前往,交代活動細節(jié).
(2).聽從管理人員安排,由管理人員決定分配.
十一、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對措施
1. 可能有些同學(xué)臨時有事，不能全去。
措施：按照具體情況由組長負責安排臨時有事的同學(xué)插換到下一組，保證每個同學(xué)順利完成任務(wù)。
2. 圖書館突然需要大量的義工。
措施：管理員通知負責人，由負責人再臨時調(diào)派人員。
注意事項
1.要求同學(xué)態(tài)度端正,有耐心。
2.活動期間不可自行閑逛。
3.按時按量完成交代任務(wù)。
4.發(fā)揚雷鋒精神做到盡善盡美，弘揚時代精神體現(xiàn)當代大學(xué)生形象，只求付出不求回報。
活動策劃 篇8
活動設(shè)計背景：
中華民族五千年的傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，每個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特的情趣、豐厚的底蘊。隨著時代的飛速發(fā)展，人們受西方文化的浸潤，更注重西方的洋節(jié)，尤其是小學(xué)生在社會的影響下，知道西方的許多節(jié)日，對中國傳統(tǒng)節(jié)日知道的卻寥寥無幾。為了拓展學(xué)生的視野，加深對中國的傳統(tǒng)節(jié)日了解，體驗中華民族的傳統(tǒng)文化的豐富，我設(shè)計了《走進中國傳統(tǒng)節(jié)日》這一綜合實踐活動。主要通過傳統(tǒng)節(jié)日這個窗口，學(xué)習、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教材中的資源，體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)中滲透、運用中國的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生的靈魂深處，夯筑起民族文化殿堂的基礎(chǔ)。
活動設(shè)計目標：
1.通過活動讓學(xué)生了解我國的幾大傳統(tǒng)節(jié)日，知道人們在過傳統(tǒng)節(jié)日時各地的風俗。
2.通過搜集、交流、匯報傳統(tǒng)節(jié)日的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；通過誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩歌等活動，提高學(xué)生的學(xué)習能力和語言表達能力。
3.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化熱愛之情，弘揚民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
活動準備：
活動前布置學(xué)生搜集有關(guān)民族傳統(tǒng)節(jié)日傳說及習俗的資料；教師搜集相關(guān)的資料并制作成多媒體課件。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)活動情境：
師：春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣。詳細描述過春節(jié)的三次高潮，即除夕夜家家燈火通宵、鞭炮聲日夜不絕、吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。
師：那么在我國的其他地方是怎樣過春節(jié)的呢？同學(xué)們想不想去看看？(播放課件：快樂春節(jié)回味)。
生：描繪看到的情景和知道的春節(jié)習俗。
師：春節(jié)是我國最盛大、熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日，中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有許多，今天我們一起走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日，去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的風情吧。
二、探究活動主題
�。ǘ�、節(jié)日習俗大放送
師：同學(xué)們每個節(jié)日各地都有不同的風俗。課前，你們搜集了哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習俗？簡單地說說這些節(jié)日的風俗習慣。
1.小組內(nèi)交流搜集的資料。
2.匯報學(xué)習的成果（師適機點撥）：
生：我們搜集了關(guān)于端午節(jié)來歷的資料。傳說端午節(jié)是為了紀念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀念屈原。
生：端午節(jié)這天有很多習俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節(jié)流行廣泛，不僅在漢族地區(qū)流行，而且在少數(shù)民族地區(qū)也相當活躍，如壯族、傣族、白族??
生：我們還搜集了一首贊揚屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅�！�
師：關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀念屈原是端午節(jié)來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？（播放屈原投汨羅江的課件）（我們課外可以找些他的`作品來讀一讀。）
�。ㄔO(shè)計意圖：通過匯報交流，讓學(xué)生更多地了解端午節(jié)的來歷，知道端午節(jié)的習俗。了解詩人屈原，對屈原那種心憂天下，忠貞不渝的愛國主義精神肅然起敬。）
生：我們小組搜集的是關(guān)于中秋節(jié)的資料。中秋夜這天人們吃月餅，代表團圓。月餅又叫宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等。傳說，月餅是為了紀念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠方的親人。
師：我們學(xué)過哪些望月思鄉(xiāng)的古詩？
生：唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
生：我們小組匯報的是重陽節(jié)。農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習俗，古代還有插茱萸的習俗。我們學(xué)過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》�！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
生：我們小組匯報的是清明節(jié)。清明節(jié)也叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行
人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
師：（小結(jié)）中國傳統(tǒng)的節(jié)日習俗還有很多，它們是中國悠久歷史中的一束奇葩。（出示課件播放元宵節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)的故事。）
�。ㄔO(shè)計意圖：師生資料交流分享，加深對傳統(tǒng)節(jié)日習俗的了解。學(xué)生在主題實踐中感悟傳統(tǒng)節(jié)日、享受實踐中的快樂，感受中國文化的傳統(tǒng)底蘊。在小組學(xué)習、匯報成果、教師小結(jié)的學(xué)習方式中，創(chuàng)建了生生合作、師生合作、探究分享的平臺，體現(xiàn)了構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習方式和師生平等的教學(xué)理念，激發(fā)了學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強了民族自豪感，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。）
�。ㄈ⒗^承中國傳統(tǒng)文化
師：同學(xué)們現(xiàn)在我們國家非常重視保護傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，制定出臺了弘揚非物質(zhì)文化的政策。同學(xué)們想弘揚中國的傳統(tǒng)文化，你現(xiàn)在想做些什么？
生：辦小報、設(shè)計廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進行詩歌朗誦等。
師：課后同學(xué)們可以組成小組，用你喜歡的方式來為弘揚中國文化盡自己的一點微薄之力。
�。ㄔO(shè)計意圖：通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國之情，產(chǎn)生保護、弘揚中國傳統(tǒng)文化的欲望。相信從這次活動開始，孩子們會加入保護中國傳統(tǒng)文化的行動中來。）
三、總結(jié)活動成果
中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。(出示課件)
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我看到________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我聽到________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想說________________________
在我走進中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，我想做________________________
�。ㄔO(shè)計意圖：通過總結(jié)活動成果，學(xué)生心靈產(chǎn)生震撼，情感得到升華，完成本節(jié)課的活動目標。）
師：傳統(tǒng)節(jié)日的風俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。
活動簡析：
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。我設(shè)計的《走進中國傳統(tǒng)文化》這一專題活動，在主題探究中通過“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“節(jié)日習俗大放送”、“繼承中國傳統(tǒng)文化”三個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，增強他們保護和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，提升了學(xué)生的民族自豪感。
活動策劃 篇9
一、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、參加對象：某某學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
三、活動時間：8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
四、親子活動游戲：
1、推小車
游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的.隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
五、發(fā)獎：
【活動策劃】相關(guān)文章：
活動策劃團日活動策劃04-19
活動策劃婚禮策劃03-16
活動策劃09-09
活動策劃09-09
活動策劃09-09
活動策劃09-10
活動策劃09-10
活動策劃09-10
活動策劃09-11
活動策劃09-11