活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　繼中超聯(lián)賽以來，中國球迷們又掀起了一股愛國風。兄弟們，上吧!

　　揮灑陽光，激情足球。陽春三月，火熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的悲哀、希冀、歡樂和沮喪，訴說我們無法表達的愿望。這個月注定因為與足球結緣而變得更加火熱。

　　二、活動目的'

　　為了增強本班學生的凝聚力，加強各位同學間的交流，促進全體同學的團結、友愛、交流、競爭。培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀足球隊員，展示我班的人文風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭，賽出風格，賽出水平。希望可以把活動辦的很好，希望可以把活動辦成我系的一項傳統(tǒng)。

　　三、活動時間

　　本次比賽的時間定在3月26號，具體時間將視比賽的場地空余時間而定，遇有意外情況（如：天氣惡劣等）時，賽事可向后延遲。

　　四、活動地點

　　懷化學院西校區(qū)足球場

　　五、活動人物

　　參賽隊員必須是懷化學院化工系13級材料化學四班的學生，各隊負責人應將隊員名單及有關資料在賽事開始前，根據(jù)通知交到活動組織方。（每隊總人數(shù)11-16人，每只球隊可以以寢室為單位組隊。）

　　六、策劃承辦單位

　　化學化工系XX級材料化學四班團支部

　　七、比賽具體細則和相關規(guī)定

　　1.所有比賽一律采用專業(yè)足球賽的競賽規(guī)則及相關規(guī)定。

　　2.比賽用球標準的5號球，本場比賽應至少備有2個足球，比賽用球由組織方籌備。

　　3.參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣（球衣各隊自備）進行比賽（各參賽隊員不得穿釘鞋，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消個人比賽資格），開賽前10分鐘各位隊員要到主裁判處報道。

　　4.比賽結束后，主裁判及雙方領隊要在比賽記錄上簽字，檢查無誤后方可退場。如對比賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最后裁定。

　　5.本次比賽的裁判將由專業(yè)裁判擔任（擬邀請體育系足球專業(yè)同學）。

　　八、活動獎勵

　　1.按最后結果選出一只冠軍球隊，并頒發(fā)證書與獎品，拍照留影。

　　2.分別評出一名“最佳射手”和“最佳球員”，頒發(fā)證書與獎品，拍照留影。

　　九、活動說明

　　1.組隊：自行組隊或由班委決定。

　　2.備用球：比賽中應配有備用球，由負責方負責租借或購買；比賽之后，備用球歸大學體育部或由班級保管。

　　3.后勤：每場比賽前，各參賽隊需分別安排三名同學參加當場賽事的后勤工作（如：記分數(shù)，看時間，邊裁等），班委安排人員做好比賽的后勤工作及負責安排人員拍照。

　　4.賽事若有更動，到時請以具體通知為準。

　　化學化工系XX級材料化學四班團支部

　　XX年3月21日

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：簽簽書香夢

　　二、活動背景：隨著電子書、網(wǎng)絡小說的不斷出現(xiàn)和普及，我們對充滿了意蘊和墨香的紙質(zhì)書刊的關注越來越少了，這一現(xiàn)象也直接導致了我們大學生對書刊內(nèi)容及其深厚的文化底蘊的感知度陡然下降。不可否認，電子書、網(wǎng)絡小說確實給我們的業(yè)余生活帶來了很多的便利，但我們也應該清楚地看到這便利的背后同樣隱藏了我們不斷淡化書刊文化的嚴重弊端。另外，我們當中的有些同學到學校的圖書館借了幾本自己非常喜愛的圖書后，由于愛不釋手，很容易將自己這次沒有閱讀完的那一頁折疊起來并以此作為下次開始閱讀的標記。同學們長期對書本進行折疊，很容易會對圖書館的書籍造成極為嚴重的損害，并給學校的圖書館帶來一定程度上的經(jīng)濟損失。

　　三、活動目的`：為了改變我們精神家園不斷被荒蕪及我們對校園書刊保護程度不斷下降的現(xiàn)狀，減少同學們對學校圖書館書籍的一些無意識的損害，本支部打算在近期開展一次主題為“簽簽書香夢”的團日活動，以此來重新激發(fā)起同學們對紙質(zhì)書刊的喜愛，同時也在無意間對學校圖書館的書籍進行了保護。

　　四、活動意義：

　　(1)此次活動可以提高本支部同學們的動手操作能力和英語學習能力，并充分挖掘了同學們的聰明才智。

　　(2)以英文形式為內(nèi)容的書簽不僅向同學們展示了一些經(jīng)典名著、影視作品、影視金曲和名言警句中所蘊含的無窮魅力，還增強了同學們對閱讀紙質(zhì)書刊和學習英語的興趣。

　　(3)富有詩意的活動主題和制作精美、頗具創(chuàng)意的書簽不僅吸引了同學們更多地關注圖書館的紙質(zhì)書刊，而且無形中向借閱學校圖書館書籍的同學們發(fā)出了我們應該認真保護書籍、愛護書籍的心聲。

　　(4)營造了濃厚的校園文化氛圍，進一步激發(fā)了同學們對書刊的閱讀熱情。

　　(5)為圖書館做了有力的宣傳，使圖書館的借書環(huán)節(jié)更有新意和活力，同時也使圖書館的書籍得到一定程度上地保護。

　　五、活動時間：xx年12月6—7日

　　六、活動地點：食堂門前（主要的活動地點）、學校圖書館

　　七、活動人數(shù)：32人

　　八、參與人員：本支部的全體成員

　　九、活動形式：

　　(1)活動以極富詩意的活動主題和制作精美的書簽吸引了許多喜愛閱讀的同學們的注意力。

　　(2)宣傳委通過粘貼海報的方式讓更多的同學了解此次的“簽簽書香夢”活動，也使他們在向學校圖書館借書過程中無形地參與到此次有意義的活動中來。

　　(3)同學們將自己手工制作的精美、富有豐富內(nèi)涵的部分書簽通過在食堂門前設點宣傳的方式發(fā)放到同學們的手中，而另一部分書簽則放到圖書館的書籍中（書簽內(nèi)容為：一些英文經(jīng)典名著的簡單介紹及個人對其的一些評價、一些英文經(jīng)典影視作品和影視金曲的推薦以及一些英文的名言警句和勵志話語）。

　　十、活動流程：

　　(1)關注到同學們對紙質(zhì)書刊不斷淡化及同學們對圖書館的書籍造成不同程度損害的現(xiàn)象，本支部的成員們提出了以“簽簽書香夢“為主題開展一次團日活動的想法。

　　(2)本支部的團支書在活動前期分別與年級輔導員、學校圖書館管理員進行協(xié)商，并得到他們的同意與支持。

　　(3)本支部成員開始進入為期三天的書簽制作階段。

　　(4)組織委派出了部分成員分別在12月6、7日到食堂門前進行活動宣傳，同時也安排了部分成員將已經(jīng)制作好的精美書簽交到圖書館管理員的手中。

　　(5)活動結束后，宣傳委及時地對此次活動進行詳細地宣傳，提高了此次活動在師生中的影響力。

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：“回憶傳統(tǒng)喜迎冬至”

　　二、活動目的；

　　1、冬至時節(jié)吃餃子是我們中國許多地方的傳統(tǒng)習俗；豐富我們的學校生活，并借此活動來弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化；

　　2、借此機會來促進教師之間的感情，增進同事之間的友誼，增強集體凝聚力。

　　3、借助此次活動還可以提高老師們的廚藝水平。

　　三、 活動時間和地點

　　時間：20xx年12月22日（冬至日）

　　時長：預算四個小時

　　地點：餐廳

　　四、 活動內(nèi)容及流程

　　1、 活動內(nèi)容：比賽包餃子活動并一起聯(lián)歡

　　2、 活動進程：

　�、� 準備工作：采購材料，邀請老師，布置會場

　�、� 預計參加人數(shù)：50人（鼓勵全體教師參加，包括教師家屬等）

　　活動前向大家宣傳，征集教師意見，采用自動報名主動申請的原則鼓勵大家踴躍參與進來。

　�、� 活動形式：以餃子特色食物為原型，發(fā)揮教師們的動 手能力，大家都融入到一起，分小組比賽包餃子

　　3、 參賽方式與具體要求

　　① 以分組為單位各派出一支參賽隊伍，進行比賽。從準備材料到和面到調(diào)餡，進行包餃子。各組自行準備使用廚具。

　　② 由組委會老師為裁判員，保證活動的'公平公正。

　�、� 每組派出數(shù)位具有實力的拉拉隊成員，為自己的隊 友鼓氣。

　　④ 遵守友誼第一，比賽第二的原則，對沒有獲勝的集體 進行“小懲罰”——表演節(jié)目。對獲勝的集體進行獎勵，優(yōu)先吃餃子。

　　4、 活動前的注意事項

　�、� 要提前準備好所需要的材料和工具，自己和面，調(diào)餡，加工。

　�、� 要嚴格把守衛(wèi)生觀，每位參賽選手必須用洗手液對自己的手進行全面的清洗，還要佩戴口罩。

　�、� 各組準備集體節(jié)目和個人表演。

　　5、 評比

　　對每組派出的比賽小組進行清點餃子數(shù)量進行對比

　　6、 活動后工作

　�、� 對此活動進行總結

　　② 對餐廳的衛(wèi)生進行打掃

　　五、 活動經(jīng)費預算

　　豬后座肉 20斤、 羊肉 20斤、 白菜 2顆、 胡蘿卜 8斤、 香菇8斤、 面粉1袋。

　　六、 活動組委會

　　組 長：

　　副組長：

　　裁判員：

　　照相攝像：

　　會場布置：

　　七、活動要求

　　1、 本活動一定要在安全衛(wèi)生的條件下進行，如不能做到 這一點，可以放棄本活動。

　　2、 本活動邀請所有學校老師和職工參加。并且歡迎教師家屬參加。

　　3、 所以參與人員務必聽從組委會指揮，如有異議，請及時向組委會反應。

　　申辦時間：20xx年12月22號

活動策劃 篇4

　　一、活動目標

　　（1）這學期，由于同學有事不能正確處理現(xiàn)象，這直接影響了班級建設。為培養(yǎng)同學之間互相關愛，召開本次班會。

　�。�2）通過班會，使同學們同學之間遇事互相關心，培養(yǎng)同學們關愛別人的意識，增強班級凝聚力。

　　班會形式：欣賞歌曲、競賽、討論等形式。

　　二、活動準備

　�。�1）召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓；

　�。�2）全班學唱《愛的奉獻》以及布置競賽；

　�。�3）布置會場（在課室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，布置教室座位。）

　　班會主持：男女同學（男：崔健、女：徐嬌同學）

　　三、活動過程：

　　1．男女主持人發(fā)言

　　男：老師！

　　女：同學們！

　　男女：大家好！

　　女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

　　男女：“關愛別人——主題班會現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�

　　女：首先，我們兩位主持有一個小小的請求：希望全體同學合唱一首《愛的奉獻》，為這次主題班會拉開序幕。全體起立！

　�。ò嗉壢�體同學合唱《愛的奉獻》，指揮：周旭瑤同學） 女：同學們請坐。

　　男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。

　　女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體。

　　男：好，下面進行我們班會課的第一個環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時，也希望同學們能發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團結。（學生自由發(fā)言）

　　女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高一（12）班的能關愛別人的同學還真不不少呢。下面，請欣賞一個我們班的同學自編自演的小品——《上課時》。請同學們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯誤的。

　　2．通過演小品。

　�。ㄐ∑繁硌� 表演者：學生錢俊、宋剛）

　　小品內(nèi)容：上課時，因為一件衣服，兩人打起來，課也沒上好。 引入：

　　女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演

　　員”的表演，謝謝！

　　男：非常感謝這些同學為我們表演了一個那么精彩的小品。同學們，下面請大家以四人為一小組進行討論，評評小品中哪些人物的哪些做法是錯誤的？應該哪樣做就避免這次沖突了。

　　3．分組討論

　�。ㄈ�體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評遇事不冷靜，鼓勵大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。） 女：同學們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學的共同努力。下面，我們進行班會的最后一個環(huán)節(jié)——“我要對你這樣說”、主要是讓同學們談一談以前的什么是我做的不對，以后我再遇到這樣事會怎樣處理。（學生自由發(fā)言。）

　　男：同學們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學都積極地參與發(fā)言，希望全體同學聽了之后，互相取長補短，共同進步。

　　女：這次班會的三個環(huán)節(jié)都結束了 。

　　男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發(fā)言。

　　四、請班主任作總結性發(fā)言。

　　（班主任總結發(fā)言）

　　同學們，今天召開的班會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相

　　關愛，用到以后的實際生活中，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。

　　五、宣布主題班會順利結束。

　　關心他人，快樂自己主題班會過程

　　活動過程：

　　一．主持人宣布開始

　　男：親愛的同學們，我們生活在新時代，我們的健康成長離不開長輩的悉心照顧，離不開老師的耐心培育，離不開同學間的互幫互助。 女：關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德。

　　男：當自己幫助了別人時，我們會很開心；當別人幫助了自己，你會感到幸福!

　　女：我們每個人心中都要裝有他人，學會關心，讓我們心中充滿愛，讓這個世界充滿愛。

　　合： “關心他人，快樂自己” 主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、什么是“關心”

　　男：我們一直在談論關心。那么關心到底是什么？

　　女：請全體起立，一起朗誦：《關心》

　　如果世界是一間小屋，

　　關心就是小屋中的一扇窗；

　　如果世界是一艘船，

　　那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。

　　被人關心是一種美好的享受，

　　關心他人是一種高尚美好的品德。

　　三．講講“父母的關心”

　　男：同學們說的真好，世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　女：世界上有一種寬容的`愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

　　男：同學們，還記得剛剛過去的生日嗎？美味可口的菜肴，誘人的大蛋糕，盼望已久的禮物，爸爸媽媽、爺爺奶奶的祝福……

　　女：爸爸、媽媽對我們的關心是無私的，是無微不至的，這點我們深有體會，下面讓我們來用心傾聽一下幾個同學的感受。

　　男：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！ 女：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。 男：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰也不挺直了！

　　女：這一切都是為我們操勞的呀！今天，我們要真誠的大聲地說一聲 全班合：“爸爸、媽媽感謝你們，你們辛苦了”

　　四、說說老師的“關心”

　　男：世界上除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

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