活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動目標：

　　1、 初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。

　　2、 通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。

　　活動準備：

　　高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。

　　二、進行部分：

　　1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣�！皥D片上是誰，有幾個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們�！�

　　2、 教師以講故事的形式進入主題�！案呷撕桶�人是一對好朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”

　　3、 初步分析高低音�！拔覀冞@里有他們散步時的音樂，仔細聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的`聲音很低。”

　　4、 幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動作。“我們一起來學高人矮人走路�！�

　　5、 教師為小朋友發(fā)禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。

　　三、 結束部分

　　教師和幼兒一起跳健康操�！案呷税�人今天特別高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？”大家一起跳健康操結束本次活動。

　　教師自評：

　　幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴禁，在音樂的選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子來說應選一些高低音區(qū)別較明顯的樂曲，效果會更好。由于準備的不充分，使用鈴鼓時，老師應強調(diào)如何使用鈴鼓。在動作創(chuàng)編上，如果老師能進一步引導幼兒，幼兒會更投入于活動中。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　“孝”一直以來都是我國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，古有二十四孝的典故，還有“百善孝為先”的說法。然而，近年來,“老人摔倒”無人敢扶話題一直在社會中處于高溫狀態(tài)，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴峻的挑戰(zhàn)。通過弘揚孝文化活動，將大學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學院打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝文化傳播的綠色通道。

　　二、活動目的`：

　　結合時代流行元素，弘揚傳統(tǒng)孝文化。本次的“孝文化”活動旨在提高大學生德育水平，促成高校校園文化建設，促進社會老齡事業(yè)發(fā)展，為中國老齡事業(yè)的發(fā)展及孝文化的傳播打下夯實基礎。此活動不僅是對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚光大，更是對隨著當前物質(zhì)生活的提高，學生越來越薄弱的內(nèi)在品質(zhì)的加強。提高當代大學生的行孝意識，給當代大學生提供一個行孝的平臺，在實踐中不斷完善自己，充實自己，提高大家的實踐能力。

　　三、活動名稱：

　　“孝文化”活動

　　四、活動時間：

　　五、活動地點：

　　六、活動對象：電氣與信息工程學院全體學生

　　七、活動開展：

　　本次的“孝文化”活動主要分為三個部分。

　　開展過程及內(nèi)容：

　�、� 各班自行組織全班學生召開一次圍繞“孝文化”為主題的主題班會。 ② 為保證班會質(zhì)量，此次主題班會需輔導員一同參與。

　�、� 在班會結束之后，各班需上交此次主題班會的書面材料，包括必要的班會策劃書、班會總結、圖片資料以及主題班會感言等。上交時間為4月25日晚6點半。統(tǒng)一上交于我院分團委宣傳部活動室B3-124。

　　備注：活動進行期間，各班對活動的重視程度以及各班上交材料質(zhì)量，也將納入本次“孝文化”活動中優(yōu)秀班級評選的一項指標。

　　八、獎項設置

　　書法比賽（硬軟筆書法作品統(tǒng)一評選）：

　　一等獎 2名

　　二等獎 3名

　　三等獎 5名

　　征文比賽：

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

活動策劃 篇3

　　一、活動名稱：美術學院涂鴉設計大賽

　　二、宣傳工作：

　　在活動開展前一周，我部將請宣傳部協(xié)助做好相應的宣傳工作。

　　以提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣，為活動打下良好的群眾基礎。

　　三、活動目的：

　　為豐富大學生的課余生活，拓展我院學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，愉悅彼此的身心。讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。我部積極籌劃了此次涂鴉設計大賽。同時，此次活動也能為我院團總支、學生會、藝術團的融洽合作起到一定的積極作用。

　　四、大一所有班級

　　五、活動時間：待定。

　　六、活動地點：美術樓前的.足球場。

　　七、活動形式：

　　1、每班選派兩名選手參加比賽。

　　2、各班級的兩名代表自帶材料，在本部門提供的涂鴉畫面上進行創(chuàng)作。

　　3、創(chuàng)作時間為45分鐘。

　　4、完成后統(tǒng)一收起，交于本部門后，由活動評委老師當場打分。

　　5、結果出來后，頒發(fā)相應的獎狀及獎品。

　　八、活動流程

　　1、由藝術團舞蹈部做開場舞。

　　2、主持人宣布活動開始，有請各班參賽選手入場，并按照班級順序進行自我介紹。

　　3、主持人宣布比賽開始，請參賽人員到本班場地就位。

　　4、參賽人員創(chuàng)作同時由曲藝部獻上好聽的歌曲。

　　5、選手創(chuàng)作期間是主持觀眾與主持人互動的跳繩問答小游戲。觀眾在跳繩期間回答主持人提出的問題�；卮鹫�確者獲得一定的獎品作為鼓勵。

　　6、主持人宣布比賽結束，選手們停止創(chuàng)作。

　　7、按照班級順序，選手對自己的作品進行創(chuàng)作說明。

　　8、請評委老師對活動做點評。

　　9、主持人宣布比賽結束

　　九、主辦單位：美術學院學生會學習部

　　協(xié)辦單位：美術學院團總支宣傳部

　　美術學院藝術團曲藝部

　　美術學院藝術團舞蹈部

　　十、邀請評委：美術學院專業(yè)老師及我院學生涂鴉愛好者兩名

　　十一、獎項設置一等獎：1名

　　二等獎：2名

　　三等獎：3名

　　優(yōu)秀獎若干

　　組織獎若干

　　十二、資金預算

　　場面布置：150元獎品頒發(fā)：80元

　　十三、比賽規(guī)則1、參賽選手涂鴉時請不要脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。

　　2、在主持人宣布比賽開始，參賽人員到達比賽場地，開始創(chuàng)作。

　　3、當主持人宣布比賽時間到時，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作，對違反規(guī)定者予以適當扣分。

　　十四、活動結束后，請同學們將場地清理干凈。注：希望各位同學踴躍報名參與，盡顯個人風采，為班級爭光！比賽具體規(guī)則在比賽時由主持人說明。

　　美術學院學習部

活動策劃 篇4

　　活動目的：

　　開展形式生動、簡潔、時尚的活動，引導廣大青年學生積極反省自我，認識自我，樂觀面對自己的缺點與不足，及時糾正錯誤，彌補不足，樹立正確的人生觀，價值觀，認清現(xiàn)實，展望未來，爭做歷史接班人。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日-30號

　　考勤情況：

　　出席44人

　　活動內(nèi)容：

　　1、團組織布置任務：團組織每位同學撰寫一篇有關“三省吾身，展望未來”的博文，字數(shù)要求300以上，文體不限，表達自己的真情實感。

　　2、28號前，團組織成員將自己的博文發(fā)表到本班微群中，可附帶圖片或鏈接文本。

　　3、29號，由團委及班委投票評選最優(yōu)秀博文。

　　4、表彰最優(yōu)秀博主。

　　5、總結，團支書總結這次活動的效果與不足。

　　活動的自我評估：

　　此次的活動是以全班寫博文的形式展開，大家可以圍繞“自省和未來”暢所欲言，抒發(fā)自己的感想。大家已經(jīng)度過了懵懂的大一和青澀的'大二，來到迷茫的大三，是時候該總結一下自我，反省一下自我，計劃一下將來了。陳同學說：“今天已經(jīng)過去了，日三省吾身，方能不白過，但不能停滯于過去，要立足于現(xiàn)在，展望未來。 ”李同學說：“總結過去，做好現(xiàn)在，展望未來。人不能不停的奔跑，而要跑一段時間，就反思一下，否則跑錯了方向也不得而知。吾日三省吾身�！蔽覀兿嘈牛�通過這次的活動，大家都會有所收獲，總結過去，展望未來。

活動策劃 篇5

　　第一部分 活動背景

　　隨著高三畢業(yè)季的來臨，時間又交叉在離別的這一刻。三年前，同學們懷著夢想來到祁陽縣職業(yè)中專，三年后的六月，同學們即將離開母校的懷抱走進更高一級的學習殿堂…在母校學習生活的點點滴滴都已經(jīng)匯集成一本生活的相冊。感恩母校，放飛夢想，從此展翅翱翔……

　　第二部分 活動目的

　　一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生，在此以特殊的形式歡送他們，通過這次歡送會，表達我們對畢業(yè)生的美好祝愿;也借此讓畢業(yè)生再次感受到職中大家庭的溫暖、感受母校職中的發(fā)展壯大以及對母校生活的'美好回憶，同時也把畢業(yè)生對在校同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過職中的學習和生活。

　　第三部分 活動主題

　　奔跑吧，母校，感謝有您！

　　第四部分 領導小組

　　顧問：鐘端陽總監(jiān)：袁永紅、雷鵬、桂長元、桂平總策劃：伍媛、伍岳云

　　第五部分 活動安排

　　主辦方：祁陽縣職業(yè)中專學生處、校團委

　　活動對象：全校一二年級

　　活動時間：20xx年五月下旬或六月初

　　活動地點：學校新田徑運動場

　　第六部分 節(jié)目內(nèi)容

　　1、節(jié)目類型

　　舞蹈類：雙人舞、歌伴舞、健美操、集體舞等；

　　語言類：相聲、小品、課本劇、音樂劇、快板、雙簧、配樂詩朗誦等；

　　其他類：武術、藝術體操、雜技、魔術、時裝表演等

　　2、節(jié)目內(nèi)容要求

　　1）、思想健康、主題鮮明、形式創(chuàng)新、格調(diào)高雅、貼近生活、貼近專業(yè)特色、能展現(xiàn)職中學生精神風貌，突出職中校園風格。

　　2）、語言類節(jié)目控制在8分鐘以內(nèi)，其他節(jié)目時間控制在3-5分鐘。

　　3、晚會以回憶、感恩、祝福為主線

　　回憶——職中三年的似水年華，感恩——這一段成長的歲月，祝�！�—畢業(yè)生同學們學業(yè)有成，學弟學妹們學習進步，母校的明天更加輝煌。

　　第七部分 活動準備

　　1、 前期籌備（4月20日—5月8日）

　　a） 利用通知、海報、廣播等方式展開宣傳---校團委、職中電視臺

　　b） 即日起通知全校一二年級各班根據(jù)晚會主題準備節(jié)目，不準棄權，否則按制度扣分到班。

　　2、 中期籌備（5月9日—5月20）

　　1) 收集各班級節(jié)目表并排出預選節(jié)目單---校團委宣傳部

　　2）各班按要求排練節(jié)目－－班主任老師、音樂老師

　　3) 確定和培訓主持人---王美文老師

　　4）5月20日前組織各班進行節(jié)目選拔――學生處、校團委、音樂組

　　5）高三學生代表準備答謝詞并準備贈送學校紀念品――高三年級部

　　3、 后期準備（5月16日—5月25日）

　　1）抽簽確定節(jié)目順序并制定晚會節(jié)目單、制作節(jié)目伴奏光碟、評分單等――伍岳云老師

　　2）根據(jù)節(jié)目單撰寫節(jié)目串臺詞――伍嬡老師

　　2）5月26日左右組織演出前節(jié)目彩排――學生處、校團委、音樂組

　　3） 聯(lián)系邀請嘉賓并送出請柬 ---學校辦公室

　　4）布置晚會舞臺及租用燈光音箱等相關事宜――學生處

　　5）場地座位安排及演出現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作――學生處

　　5）5月28日前，撰寫好鐘校長發(fā)言稿――董陸老師

　　第八部分 晚會流程

　　1、節(jié)目當晚由學生處負責提前布置好現(xiàn)場以及準備晚會所需物品。

　　2、節(jié)目當天晚餐后準時播放背景音樂調(diào)節(jié)氣氛，組織各班入場。

　　3、 節(jié)目開始后，主持人開場，介紹晚會嘉賓。

　　4、 鐘校長致辭。

　　5、節(jié)目演出

　　6、高三學生代表致答謝詞并贈送母校禮物。

　　7、 主持人宣布晚會閉幕

　　第九部分 獎勵辦法及經(jīng)費

　　一、獎勵辦法（指進入決賽的節(jié)目）：

　　一）、獎分:對獲獎節(jié)目按制度獎分到班。

　　二）、獎金：

　　1、班級獎：

　　（1）分一、二、三等獎，各類比例如下：

　　一等獎：二等獎：三等獎==20%：40%： 40%

　�。�2）獎金標準：分基本獎和參演人數(shù)獎。

　　基本獎：一等獎：二等獎：三等獎：200元：150元：100元

　　參演人數(shù)獎：一等獎：二等獎：三等獎=35元／生：30元／生：25元／生。每個節(jié)目最多不超過16人，超過16人按16人計。

　　2、班主任獎：同本班獲獎等級的基本獎

　　3、節(jié)目指導老師：為班主任獎勵標準的50%

　　二、經(jīng)費預算

　　學生處、校團委

　　20xx年4月

活動策劃 篇6

前言

　　伴隨著上一次濟南黃河行的踏青成功，我們協(xié)會決定繼續(xù)踐行我們的宗旨，向其他的目標騎近。上一次活動的舉行，我們深深的體會到通過自己努力實現(xiàn)一個目標的成就感，同時，當看到看到身邊的生機勃勃，忽然萌發(fā)出對生命的深深敬佩。我們愈發(fā)的篤定，我們的選擇沒錯，我們愛自行車，我們愛這項運動。經(jīng)會長提議，全社團成員

　　可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，大明湖，都是濟南的著名景點。

　　主題

　　魅力泉城，騎跡泉城

　　口號

　　我們就是喜歡創(chuàng)造騎跡

　　宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的`方式，（我們協(xié)會的宗旨是啥來的？）

　　意義

　　一 這次騎行的距離屬于中間，我們要慢慢適應橋長時間的騎行，為以后參加大型活動做準備

　　二 在濟南讀大學，濟南又是全國文明的泉城，我們希望用自己的方式，游遍濟南

　　三 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來，低碳，環(huán)保。綠色

　　四 增強我們協(xié)會的影響力，增加與其他學校的交流

　　五增進協(xié)會成員的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發(fā)成員之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

　　活動時間 20xx年4月24日

　　參加人數(shù) 以四月二十四號出行人數(shù)為準

　　活動費用 這次活動為中程活動，只需自備飲用水，帶足餐費 前期準備 20xx年3月21日~20xx年4月24日

　　1資料準備

　　由秘書處負責整理資料，確定路線，制定完善的活動策劃書，上交活動申請。

　　2體能積聚

　　周一至周五在學校操場晨跑，周六在學校后山集體登山 路線及行程安排

　　我們車隊以10km/h的速度前行，以國道104為主行線。途徑馬鞍山，女院老校區(qū)，泉城公園，千佛山，泉城廣場，趵突泉，五龍?zhí)豆珗@，到達大明湖為最后一站，然后返程。

　　具體行程安排

　　7：30從西門出發(fā)

　　8：30到達達黨家莊鐵軌處

　　9：40到達經(jīng)十路與南辛莊街交匯路口

　　10：00到達馬鞍山

　　10：40泉城公園

　　11：00——12：00就餐

　　12：30到達千佛山

　　1：30泉城廣場，趵突泉公園

　　3：00大明湖

　　4：20返程

　　5：30國道104與南辛莊街交匯路口

　　6：40黨家莊鐵路處

　　7：40到學校。結束活動。

　　可行性分析

　　1正值春季，適合郊游，根據(jù)天氣預報推測天氣晴好，適合騎行

　　2屬于近距離騎行，活動臉不大，不會出現(xiàn)隊員身體不適，適合初行者的體制

　　3路況較好，不需要爬坡，多為公路，

　　4前期準備充分

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