活動策劃
活動策劃 篇1
負(fù)責(zé)人： 電話：
協(xié)助人： 電話：
(1)、8點在在達(dá)理學(xué)生活動中心一樓集中，清點人數(shù)。排列隊伍，一路縱隊(4人一排，10行)。領(lǐng)隊人舉中心志愿者旗幟，兩條“無煙日”橫幅;簽名用的，長度為10米，一路縱舉到中山公園)
(2)、8點10分從達(dá)理學(xué)生活動中心→逸夫圖書館正面→主校道→校門口→新華西路→中山公園;
(3)、8點40分到達(dá)中山公園，我方負(fù)責(zé)人和漳州是疾病預(yù)防控制中心的負(fù)責(zé)人交接好工作，9點正式正式在中山公園開始無煙日宣傳;
(4)、9點無煙無煙日宣傳日啟動儀式(20分鐘)：倡議書
參與倡議的'人：疾病預(yù)防控制中心 漳州師范學(xué)院青年志愿者 路人、市民
(5)、現(xiàn)場設(shè)：
咨詢點：市疾病預(yù)防控制中心健康宣傳科負(fù)責(zé);
宣傳點：15名志愿者負(fù)責(zé)向路人發(fā)放資料，宣傳無煙日的有關(guān)知識;
簽名點：設(shè)世界無煙日主題：“讓肺自由呼吸 ”橫幅大型簽名活動， 10名志愿者負(fù)責(zé);簽完名后進入關(guān)于無煙日的有獎問答環(huán)節(jié)，5名志愿者負(fù)責(zé)。
圖片展點：舉辦“吸煙危害健康”圖片展，5名志愿者幫忙講解。
(6)、可行性分析：
青年志愿者中心曾經(jīng)舉辦過百人進社區(qū)宣傳活動，而且經(jīng)常在中山公園開展宣傳活動，對中山公園地形熟悉，我們對此次大型宣傳活動充滿信心。
(7)、13點活動結(jié)束，整理現(xiàn)場，清點人數(shù)，帶隊會校。
活動策劃 篇2
一、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二、活動時間：
20xx年2月19日
三、活動目標(biāo)：
1、 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。
2、欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
3、 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4、 知道元宵節(jié)的由來。
5、 與家長一起制作花燈，增進親子親情。
6、 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。
五、活動人員：
全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式：
場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。
七、活動準(zhǔn)備
一）前期準(zhǔn)備
1、 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2、 幼兒登記表（用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記）。
3、 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。
4、 活動需要準(zhǔn)備的背板。
5、制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。
6、 準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片。
7、 制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。
8、 做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（ZHAO LI） 3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。
9、 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。
10、 班級進行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。
11、 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。
12、 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13、 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14、 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15、 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。
16、 由幼兒園后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17、 準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。
18、 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
二）場地布置：
公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1、 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的`由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。
2、 制作花燈區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
③ 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3、 制作元宵區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
�、� 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、� 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
4、 欣賞區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
�、� 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5、 燈謎區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。
6、 舞龍區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板；
② 投放布龍。
7、 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。
8、 許愿區(qū)：
�、� 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；
�、� 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。
八、活動詳細(xì)流程：
1、入場
在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
2、主持人開幕
3、園長致辭
4、主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
5、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項：
�、� 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
②允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。
�、墼诤⒆幼龊玫幕羯腺N上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
�、馨踩〗M隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
�、莼顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。
�、薏稍L員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
活動策劃 篇3
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
活動打算：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊[社會]
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
（一）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學(xué)習(xí)愛好
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的.節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
�。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在、干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又快樂有快樂？
3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的？老師為小朋友做了、哪些事情？
4、除了、班上的老師，幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過你？
（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：
�。�1）老師怎么了、？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
�。ㄋ模┲谱餍《Y物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在、教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助
�。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
活動策劃 篇4
一、活動背景:
自從今年5月份某公用事業(yè)單位委托珠海工行、建行代收費用以來,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費的客戶的數(shù)量正漸漸減少,從6、7月兩個月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費用的客戶平均占16%,銀行收取現(xiàn)金費用的收入占某公用事業(yè)單位費用現(xiàn)金收入的40%,數(shù)據(jù)表明該局推出的銀行代收費用政策已初見成效,基本上達(dá)到了第一階段的宣傳目的。
調(diào)查中也了解到,由于銀行代收費在執(zhí)行過程中,存在著一些銀行營業(yè)網(wǎng)點等候時間過長、銀行營業(yè)人員不熟悉操作規(guī)程影響交費等題,導(dǎo)致有些客戶仍然不愿意到銀行交費,而且,有些客戶對某公用事業(yè)單位不收費改委托銀行收款的政策仍存在不理解和抵觸的情緒,向某公用事業(yè)單位甚至市政府部門投訴,給該局抄表員、窗口收費員和局領(lǐng)導(dǎo)增加了不少壓力,或多或少地影響了各營業(yè)所的正常運作。
據(jù)統(tǒng)計,目前有約15000戶客戶仍然不愿意到銀行交費,常到各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費用,這些客戶占繳費用戶總數(shù)的4%左右。此數(shù)量雖然不算很大,但是,仍然有必要提高警惕和重視,想方設(shè)法鼓勵他們到銀行交費。
因此,為了進一步深入持續(xù)推行銀行代收費的政策,加快減少某公用事業(yè)單位各營業(yè)所窗口人工收費的壓力與降低經(jīng)營成本開支,提高服務(wù)質(zhì)量,本方案提議舉行“交費到銀行”為主題的`調(diào)查宣傳活動。
二、活動目的:
了解仍然不愿意采納到銀行交費方式的用用客戶的原因,為下一步工作提供第一手參考資料,再次宣傳“交費到銀行”的政策,鼓勵人們“交費到銀行”。
三、宣傳時間:
20x年x11月
四、活動主題:
交費到銀行真安全又方便
五、活動對象:
仍然不愿意到銀行交費的15000戶客戶。
六、活動概述:
向不愿意到銀行交費的客戶發(fā)送調(diào)查函,了解其不愿意采納到銀行交費方式的原因,并向回函的客戶贈送禮品。
七、宣傳方式:
以郵資信封裝置調(diào)查函,向15000戶客戶郵寄。
以郵資片制作調(diào)查回函,客戶填妥調(diào)查回函,無須粘貼郵資可直接郵寄回某公用事業(yè)單位。
八、活動媒體介紹:
郵資封片即郵資明信片和郵資信封,是在普通明信片和信封的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其直接將郵資印在明信片和信封,極大的方便寄信人,并在指定的位置可發(fā)布企事業(yè)單位的廣告,是一種新型的廣告媒體。郵資封片是郵政部門的專營業(yè)務(wù),任何單位與個人不得隨意經(jīng)營。
郵資封片的特點:
1、權(quán)威性:由國郵政局統(tǒng)一發(fā)行,具有防偽功能和一定檔次。
2、廣告性:可在指定的位置發(fā)布企事業(yè)單位的廣告內(nèi)容。
3、方便性:含有郵資圖案,免去粘郵票的麻煩。
4、收藏性:精美的郵資封片還是集郵愛好者的收藏品。
5、紀(jì)念性:為重大事件發(fā)行的郵資封片還具有紀(jì)念歷史的作用和意義
九、活動內(nèi)容:
1、制作15000枚調(diào)查函(郵資片)
規(guī)格:正副片均148X100毫米
活動策劃 篇5
大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功要竅——人生磨礪
主辦：共青團山東建筑大學(xué)委員會
策劃承辦：計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
時間：xx年11月17日
地點：學(xué)校500人報告廳
負(fù)責(zé)人：董欲曉吳小惠
一、活動主題：
方案一：大學(xué)生怎樣才能成功創(chuàng)業(yè)
主持人開場——嘉賓成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難——大學(xué)生如何成功創(chuàng)業(yè)
方案二：大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭鋒
主持人開場——嘉賓個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷——討論大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢——主持人總結(jié)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之爭鋒
方案三：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功要竅——人生磨礪
主持人開場——嘉賓取得的成功——背后經(jīng)歷的磨礪——大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一般要經(jīng)歷的困難——通過人生磨礪取得成功
二、時間和地點
活動時間：xx年11月17日晚7：00
活動地點：學(xué)校500人報告廳
三、前期準(zhǔn)備
1、11月7日——9日承辦學(xué)院聯(lián)系蒞臨嘉賓制定話題建議提綱、確定主持人，征求意見是否聯(lián)系媒體。
2、11月10日承辦學(xué)院與嘉賓聯(lián)系確定演講內(nèi)容、海報所需的內(nèi)容和照片（公司和嘉賓介紹）
3、11月12日承辦學(xué)院聯(lián)系團委、創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提供所需信息，團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會負(fù)責(zé)確定地點、條幅、學(xué)分認(rèn)證卡等。
4、11月15日創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會開始進行海報宣傳。
5、11月15日承辦學(xué)院根據(jù)嘉賓要求聯(lián)系媒體、確定幾個觀眾提問問題
6、11月17日團委和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會提前完成會場布置。
晚6：30觀眾入場（如有視頻播放短片）。
晚6:45左右嘉賓到貴賓室簡單座談。
晚7：00正式開始。
四、創(chuàng)業(yè)大講堂的議程
1、主持人：山東建筑大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨總支張念軍副書記
2、嘉賓：
山東旗幟軟件股份有限公司董事長、山東我招我聘人力資源有限公司董事長總經(jīng)理韓烽
道真英語總院長孫毅
山東建筑大學(xué)團委龍希利書記
3、流程
（1）晚7：00主持人臺上就介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)。
（2）晚7：05主持人與嘉賓進行話題討論，并播放串花視頻或者照片。
�。�3）根據(jù)需要可以安排演講環(huán)節(jié)
（4）晚8：40-9:00觀眾提問問題。
（5）晚9：00主持人總結(jié)
五、經(jīng)費預(yù)算：
略
六、報告廳布置情況：
演講臺
沙發(fā)
沙發(fā)
茶幾
舞臺
投影儀屏幕
七、主持人訪談舉例：
1、你們究竟有什么的不同，能夠使你們在創(chuàng)業(yè)路上飛奔，把其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，究竟是什么樣的不同造就了你們今天？（目的是將話題引向自己設(shè)立了目標(biāo)）
2、在創(chuàng)業(yè)的黃金季節(jié)和寒冬季節(jié)你的目標(biāo)有什么樣的`把不同？寒冬時候你得自己的目標(biāo)有沒有動搖過?是什么要你支撐下來?(再把問題說解答完之后，在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出問題)
3、現(xiàn)在大學(xué)生出現(xiàn)了考公務(wù)員的熱潮（在有主持人介紹韓烽老總在從公務(wù)員下海經(jīng)商的資料，由此提出下列問題)現(xiàn)在的大學(xué)生都在追求著公務(wù)員，但您當(dāng)時辭職不干是怎么想的?
4、大家都知道韓總在xx年開創(chuàng)了“我招我聘”公司，為大學(xué)生提供模擬應(yīng)聘的平臺，韓總當(dāng)時在創(chuàng)建這個公司的目的是什么？
5、（有主持人介紹韓烽在創(chuàng)業(yè)歷程里經(jīng)歷了很多的磨難的資料然后問）韓老師你在這個十年創(chuàng)業(yè)里我知道遇到了很多的困難，你能舉一個例子嗎？
6、很多大學(xué)生畢業(yè)都會考慮個人創(chuàng)業(yè)，但一項統(tǒng)計表明近年來中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率不足4%。在“易夢想易成就”xx中國高校創(chuàng)業(yè)計劃啟動儀式上，北京理工大學(xué)趙顯利副校長說，有機構(gòu)統(tǒng)計中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率為4%，實際可能更低，你們認(rèn)為大學(xué)生出來創(chuàng)業(yè)對大學(xué)生自身發(fā)展有什么影響
7、現(xiàn)在大學(xué)生每年失業(yè)的人數(shù)都在增長，而且上一年失業(yè)的往屆畢業(yè)生也會沖擊應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)情況，使得就業(yè)率減低，你們認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的核心問題是什么？
8、現(xiàn)在大學(xué)里很多都開展了題為“大學(xué)生就業(yè)好還是創(chuàng)業(yè)好”的辯論賽，兩位對這個話題有什么看法呢？
9、“寬容責(zé)任創(chuàng)新執(zhí)著”這是旗幟軟件公司理念這對我們大學(xué)生也可以說是創(chuàng)業(yè)道路的一種勉勵？
10、最后主持人將嘉賓對大學(xué)生畢業(yè)何去何從的問題做出最合理的答案，然后把旗幟軟件公司理念送給當(dāng)代大學(xué)生。
活動策劃 篇6
一、活動闡述
九月，恰逢開學(xué)、教師節(jié)、中秋節(jié)相聚。就三個關(guān)鍵消費節(jié)點，發(fā)布學(xué)霸征集令，摒棄短期活動只能吸引一時的缺點，分階段發(fā)布連續(xù)活動，并用整套禮品伴隨整月活動。
二、活動亮點
分階段活動（按時間順序，開學(xué)、中秋、教師節(jié)）+遞增式禮品（文件夾、文件袋、筆記本）
三、目的達(dá)成步驟
消費者在重復(fù)或在一定的時間內(nèi)多次數(shù)次光顧快樂星之后，才得到收集成套的學(xué)霸禮品，獲得此商品成套促銷品并達(dá)到一定數(shù)量后，則可兌換超值禮品。由于其形式的連續(xù)性和行為的重復(fù)性的價值積累，促銷時間較長，且消費者必須買夠一定限額的`商品才符合兌換贈送品的條件，一旦積累完成，可以立即獲得不同于其他消費者的區(qū)別回報，因此有利于再度鞏固忠誠度。
四、時間規(guī)劃
-20xx.x.x
五、漸進式活動思路
step1、創(chuàng)意主題&禮品吸引眼球。
step2、分階段、價值遞增式禮品贈送，激發(fā)持續(xù)消費。
step3、成套禮品搜集，吸引重復(fù)光顧。
step4、禮品搜集目標(biāo)達(dá)成再送贈品，讓消費者獲得差別回報，鞏固消費習(xí)慣。
step5、長時間促銷有禮，養(yǎng)成消費者持續(xù)光顧習(xí)慣，大大增強忠誠度，減少顧客流失。
六、活動目的達(dá)成方式
活動主題：學(xué)霸征集令，x月禮不停！
活動1：豪禮開學(xué)季——x月x-x月x號
禮品：初級學(xué)霸文件夾。
進店任意消費加38元即可加2元換購新品芒果冰沙一杯。
開學(xué)套餐：快樂雞腿堡+香辣雞翅+薯條（�。�+可樂（�。﹥H需套餐價格x元（自行填寫），即送學(xué)霸文件夾一個。
花淇淋特價每份只需x元！
活動2：中秋惠團圓——x月x號-x月x號。
禮品：中級學(xué)霸文件袋。
惠團圓：全家桶套餐特價x元。
除全家桶，中秋當(dāng)天進店消費全場8折。
身份證尾號為8、1、5的人可免費領(lǐng)取甜筒一個。
活動3：感恩教師節(jié)——x月x號-x月x號。
禮品：資深學(xué)霸筆記本。
特價套餐：脆皮全雞+可樂2杯小，僅需套餐價格x元（自行填寫）。
除特價套餐外，持教師證到點消費享受全場八折優(yōu)惠！
紅豆派/香芋派/金桔蘋果派均可享受買一送一！（派不參與八折優(yōu)惠）
活動4：霸到有禮！——x月x號-x月x號。
禮品：學(xué)霸專享套餐一份。
集齊學(xué)霸三件套+三次購物小票，并在點餐時出示，即可獲贈學(xué)霸專屬套餐一份！
�。▽W(xué)霸套餐：指定漢堡1個+小可樂1杯，）
學(xué)生套餐特價x元。
七、加盟商訂貨時間
20xx年xx月xx日至x月x日
八、活動禮品
學(xué)霸文件夾建議零售價：x元。
學(xué)霸文件袋建議零售價：x元。
學(xué)霸筆記本建議零售價：x元。
九、活動物料
從店外到吧臺，從吸引消費者目光到?jīng)Q定購買，均有宣傳物料布置。建議加盟商全套制作（x展架、海報、跳跳卡。）
門店外：x展架。（通版80*180cm）
門店內(nèi)：海報。（通版60*90cm）
吧臺：跳跳卡。
十、公司禮品支持（暫定）
8000及以上。（含新品原料）
12017及以上。（含新品原料）
15000及以上。（含新品原料）
備注：禮品有限，送完為止；開業(yè)貨不參與；禮品不隨訂貨金額累計贈送；學(xué)霸三件套加盟商可以從總部訂購。
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