活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、迎新活動背景

　　20xx屆xx學院新生即將入學，而學生會的新一屆干事也從中誕生

　　二、活動目的及意義

　　選取新一屆的干事，為學生會的發(fā)展和生存作準備

　　三、活動時間及地點

　　1、招新時間：（具體時間待定）

　　2、招新地點：六號樓（具體地點待定）

　　3、招新小組：組長:宣傳部部長、副部長

　　四、招新目的

　　1、宣傳我們機電系學生會的文化

　　2、吸納一些有才華、有能力的新生到我們學生會，為我們社團的發(fā)展注入新的活力。同時也給大家提供一個自由發(fā)揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智。

　　3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的新生創(chuàng)造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應大學生活，完善自我。同時也豐富了他們的課余文化生活。

　　4、宣傳部作為對外宣傳的重要部門，更要吸收能夠為學生會的宣傳的人才。

　　五、招新形式：

　　學生會在指定位置設招新點，填表報名，招收會員，主要是面向大一新生

　　六、宣傳方式：

　　1、通過貼海報的.形式提供招新報名時間和地點。

　　2、在招新地點，我們將安排團內人員現(xiàn)場介紹和指導新生們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團。

　　3、可多展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動，吸引新生。

　　七、要求：

　　1、在現(xiàn)場要考察各位報名人員，做人宣傳部的成員，應該做什么，怎么做。作為學生會的成員又該做什么，怎么做。

　　2、宣傳部的主要職責

　　3、考察每位的繪畫藝術，和寫字的功底，因為宣傳部就是這樣的任務。

　　4、每位成員的合作水平、和對工作的態(tài)度，不能出現(xiàn)直掛名不做事的干事。

　　5、由部長和副部長對每位選手經(jīng)興篩選。

　　6、我部門主要招收10名新生左右。

　　八、宣傳海報內容：

　　由原宣傳部成員制作海報，宣傳招新的工作，向每位選手宣傳宣傳部的工作，和得到的鍛煉。

活動策劃 篇2

　　一、 徐州工程學院青年志愿者協(xié)會由志愿從事社會公益事業(yè)的學生組成的全校性志愿服務組織，我校青協(xié)的宗旨是：愛心、責任、夢想，我們協(xié)會的目標是通過組織和指導徐州工程學院志愿者服務活動，立足校園、服務社會。我校協(xié)會在宗旨的指導下，開展一系列的志愿服務、支教下鄉(xiāng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、愛心助殘、、創(chuàng)業(yè)助教、環(huán)保行動、勵志演講等青年志愿者的活動，我們已經(jīng)樹立了良好的'青協(xié)口碑、有著美好的志愿形象、完善的志愿服務，我們還希望不斷加強與貴校在各個方面的交流與合作，我希望貴校能夠給予指導并相互扶持，一起發(fā)揚中國青年志愿者協(xié)會的"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿精神！

　　二、活動背景：

　　背景一：在徐州高校中，中國礦業(yè)大學、江蘇師范大學、徐州醫(yī)學院、徐州工程學院四所高校是徐州優(yōu)質人才資源發(fā)源地，由于四所高校的地理位置相對較偏，使得相互間的交流和合作并沒有深入進行，我們知道在南京有著名的大學城，有十幾所大學坐落其中，大學與大學之間聯(lián)系非常緊密，但是這些并不重要，只要我們四所高校齊心協(xié)力，距離是不能阻隔我們彼此交流的心！所以，徐州工程學院青年志愿者協(xié)會在這種形勢下，誠摯邀請貴校一起打破陌生、向著更深入、更親密的兄弟關系而努力！

　　背景二:徐州聾啞兒童學校(徐州特殊教育中心）是蘇北最大的有關聾、啞、盲等智障兒童類學校，全校學生400多人，來自江蘇、安徽、山東、山西各個地方的聾啞兒童，學歷層次包括幼兒園、小學生、初中生、高中生等。該校有以下光榮經(jīng)歷：20xx年8月20日由美國商會和徐州市特教局、徐州市特殊教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦，由徐州市特殊教育中心承辦，組織召開了國際特殊教育暑期教師培訓會；20xx年9月5日獲得全國“兩基"工作先進單位稱號，并受到國務院的表彰獎勵。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月31日（下周三）下午2:00到5:00.

　　活動地點：

　　徐州市特殊教育中心（徐州市聾啞兒童學校）

　　（徐州九里區(qū)，37路終點站、其校辦公室周主任：）

　　四、活動參與人員：

　　徐州工程學院青年志愿者協(xié)會全體志愿者、中國礦業(yè)大學青年志愿者協(xié)會、江蘇師范大學青年志愿者協(xié)會、徐州醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會。若條件允許會邀請徐州報業(yè)傳媒集團的記者、徐州市慈善總會領導、徐州市紅十字會領導以及我校領導出席本次活動。

　　五、活動性質：

　　本次活動由徐州工程學院青年志愿者協(xié)會倡議并邀請中國礦業(yè)大學青年志愿者協(xié)會、江蘇師范大學青年志愿者協(xié)會、徐州醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會參加的一次徐州市級的公益活動。

　　六、活動方案：

　　我校：（會以分組的形式）

　　將在編制中的志愿者分成若干小組，然后每組帶8到10個兒童，然后各自組織各自小組的活動！

　　七、活動內容：

　　我們?yōu)樾∨笥褱蕚淞艘恍┒�季保暖用品、零食便當、兒童玩具、貼心小禮物、開心小游戲、童真小兒歌，還有一顆熱忱的心！

　　八、合作流程：

　　貴校接受邀請后，可根據(jù)自己協(xié)會的原則和時間安排，在周日之前給我們一份你們活動的策劃安排，屆時將由我們一起商量具體活動細節(jié)事宜。我們的電話將為您一路敞開！咨詢請聯(lián)系：

　　徐州工程學院青年志愿者協(xié)會實踐部長xx：、郵箱

　　徐州工程學院青年志愿者協(xié)會外部總接待孫xx：,郵箱

　　九、注意細節(jié)：

　　1、請貴校注意天氣變化，若因天氣原因可延期舉行。

　　2、請貴校做好前期宣傳活動，有必要做好記者團拍照留念活動，屆時將會有我們四大高校的全體成員合影。

　　3、請貴校做好來回程乘車事宜。

　　4、請貴校保持樂觀微笑，期待我們一起牽手走進聾啞兒童學校！

　　我們徐州工程學院青年志愿者協(xié)會全體志愿者祝愿貴校桃李滿天下！

活動策劃 篇3

　　活動主題：追憶童年 迎六一快閃活動

　　活動時間：5月30日12：10分

　　活動地點：待定看群公告

　　活動格式： 視頻學習

　　活動規(guī)則：以突然出現(xiàn)、突然怪異、突然消失的原則，在游戲結束后切忌逗留（聚集者務必在極短時間內迅速撤離活動現(xiàn)場，然后裝作彼此并不認識的樣子，悄然離開）

　　活動要求：公眾場合表演，需要參與者有十足勇氣，所以想要玩得開心，認識朋友就應該克服自己的羞澀心理，放開不必要的思想束縛。

　　活動道具：無

　　活動服裝：便裝

　　活動內容：12：00分的`時候，到達活動地點范圍內，并找好自己位置或站或坐。第一階段：12：10音樂起大家相互分組做兒時曾經(jīng)玩過的游戲（如：丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、跳大繩、彈溜溜、紅燈綠燈等）。

　　第二階段：音樂改換第八套廣播體操，大家迅速集合，開始集體跳第八套廣播體操。音樂停止，大家撤離。

　　【重要】

　　1、本次活動需在5月28日、29日18：00排練，排練場地文化廣場，太陽之子下集合電話聯(lián)系：15044153714

　　2、切記，第二階段視頻需在家自己學習。

　　3、注意個人安全，以免混亂局面發(fā)生以外。

　　4、此次活動以報名跟帖為基準，報名者需在該策劃方案下更貼報名，并留下有效電話和網(wǎng)名。

　　活動注意事項：

　　1. 活動進行中如遇影響公共秩序等意外狀況時請立即停止活動。

　　2. 活動中如擾亂公共秩序，參加活動人如有不良宣傳與活動組織者無關，后果自負。

　　活動前策劃準備

　　1. 提前一天時間將表、手機對時。

　　2. 提前20分鐘到達集合地點。

　　3. 到達活動地點，活動尚未開始時請假裝路人或消費者。

　　5. 可事先通知本地電臺報社等媒體我們的活動計劃。

　　活動開始：

　　音樂起

　　活動的結束：

　　以現(xiàn)場音樂終止為準,迅猛解散。（活動時間120秒）

　　活動結束后,不要在活動地點方圓200米內聚集....以免......

　　報名者.請將聯(lián)系方式發(fā)到群主郵箱。

　　負責人：愜意 微笑。

　　預計參加人數(shù)：約30人。

　　組織總人數(shù)：約50人。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱： “放飛青春活力”系列活動

　　二、活動主題： “放飛青春活力”系列活動——社聯(lián)成果展

　　三、活動背景： 大學生是一個積極的群體，一群朝氣蓬勃的青年，有著翅膀一樣的夢想。他們?yōu)榱死硐耄�與高考奮戰(zhàn)，與命運抗爭。終于踏入了夢的殿堂，我們作為他們的學長學姐，我們有義務，讓他們在新的起點上，感受大學社團活動的魅力，為他們的目標濃墨彩妝。

　　四、活動目的.：作為學院的六個組織，我們有義務展示我們作為學院生命力和血液的作用。我們有義務將我們好的一面展示給那些帶著夢進來的的新生，也為我們社團的納新和各個組織的納新做好準備，接納新鮮血液來營養(yǎng)自己和補充自己，不斷提升各個組織的影響力。

　　五、活動時間：4月24號 19：00——21：00

　　六、活動地點：教學樓七樓學生活動中心

　　八、主辦單位：共青團師大人民武裝學院委員會

　　承辦單位：人民武裝學院學生社團聯(lián)合會

　　支持媒體：記者團、廣播部、文學社院刊

　　參與人員：各專業(yè)人員（11級，20人）

　　九、活動內容 以晚會的形式開展，安排16個節(jié)目

　　十、經(jīng)費預算：300元（全部費用由社團聯(lián)合會提供）

活動策劃 篇5

　　活動目標：

　　1、嘗試進行一一對應的方法，比較3以內物體的多少。

　　2、在游戲情境中，復習3以內的按數(shù)取物，感受游戲的快樂。貼有小動物的籃子、果樹一顆、果園圖

　　活動過程：

　　一、幫助果樹踩害蟲

　　1、今天果農伯伯打電話來說，他現(xiàn)在很難過，因為他的果樹生病了，我們一起看看果樹為什么會生��？（有害蟲了）

　　2、果樹有了害蟲后，會發(fā)生什么事情？

　　小結：果樹有了害蟲會生病長不好，小朋友就吃不到新鮮的'水果了。

　　3、怎么消滅害蟲？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲子）

　　4、操作要求：邊捉邊數(shù)，說出總數(shù)。

　　這片葉子捉死了幾只害蟲？那片葉子捉死了幾只害蟲？（將害蟲上下排列，第一次比較害蟲的多少）

　　二、開車到果園

　　1、害蟲被消滅了，果樹會怎么樣？我們一起開著車子去果園看看吧！

　　2、沒有害蟲果樹長得可好了，看，果樹開花了。小鳥也都飛來了，蘋果樹上飛來幾只鳥？梨樹上飛來幾只鳥？（比較2和3的多少）

　　3、果樹都是先開花然后結果子的，一朵花結一個果子。猜猜看兩朵花會結幾個果子？（翻開果樹，驗證時2個果子）

　　4、三朵花會結幾個果子？（幼兒嘗試翻果樹，數(shù)數(shù)水果）

　　三、為小動物摘果子

　　1、在小朋友的幫助下，果園里今年大豐收，蘋果和梨都成熟了，小動物們也都饞死了，想吃水果，想請你們幫他們摘果子，你們愿意嗎？

　　2、提出摘果子要求：

　�。�1）按照動物身上的數(shù)字，摘相應的果子。

　　（2）摘完以后將小動物們送回桌子上，交流討論時，再去拿。

　　四、交流與討論

　　1、請2名幼兒說說幫誰摘果子？摘了幾個果子？

　　2、然后用一一對應的方法，進行比較。

　　小動物們都吃到了水果，心里很開心，要謝謝大家，但是他們要回家了，我們一起送他們回家吧。

活動策劃 篇6

　　設計意圖：

　　魚的種類繁多、形態(tài)各異，不僅與幼兒的生活關系密切，其美術表現(xiàn)形式也很豐富，繪畫、剪紙、泥塑等不一而足。

　　在本次手工活動中，我組織幼兒收集廢舊材料，引導幼兒通過創(chuàng)造性地使用材料與工具，制作富有個性的魚，其內容具有極大的想象與創(chuàng)造的空間。由于材料和工具的使用技能的學習是幼兒進行創(chuàng)意表現(xiàn)的關鍵，因此在環(huán)境創(chuàng)設、范例提供、方法嘗試、作品展示、成果交流等各環(huán)節(jié)，我都努力給幼兒更多自由的空間，讓幼兒通過細心觀察，抓住材料的特點，產生豐富的想象，再根據(jù)不同的材料選擇合適的工具進行創(chuàng)作，感受創(chuàng)意制作帶來的快樂，促進幼兒美術技能與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展。

　　目標：

　　1．結合對魚的造型與色彩的認知經(jīng)驗，利用廢舊材料進行有主題的借形想象和組合。

　　2．自主選擇材料，綜合運用撕、折、剪、卷、擰、黏貼等技能，大膽制作獨特的魚。

　　3．體驗用廢舊材料進行創(chuàng)意制作帶來的快樂。

　　準備：

　　1．布置“海底世界”的場景。

　　2．用各種廢舊材料制作的魚的范例一組。

　　3．給每組幼兒提供剪刀、固體膠、透明膠、雙面膠(或海綿膠)、熱熔膠槍、托盤、垃圾筒等工具。

　　4．餅干桶、紙盒、紙杯、光盤、紙筒、扭扭繩、樹葉、羽毛、紐扣、撲克等各類廢舊材料。

　　過程：

　　一、導入活動

　　師(出示場景“海底世界”)：瞧!孩子們，我們來到了哪里?

　　幼：海底世界／哇，好多魚啊!

　　師：這里的魚兒真有趣。請大家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

　　二、范例欣賞

　　1．總體欣賞。

　　師：你最喜歡哪條魚?它的身體、鰭、尾巴和身上的魚鱗分別是用什么材料做的?

　　幼：我最喜歡這條稻草魚，它的全身都是稻草，尾巴是用掃把做的。

　　幼：我最喜歡這條，身體是用蛋糕盒做的，尾巴和魚鰭是用樹葉做的，身上有好多果凍盒，果凍盒里塞了縐紙，顏色很漂亮。

　　幼：我喜歡喜糖盒做的魚，魚鰭和魚尾巴是用棉簽做的，嘴巴是用扭扭繩做的，魚鱗是用棉簽頭做的。

　　幼：我喜歡這條，它的身上有很多夾子。

　　2．拓展討論一：同一部位使用不同材料。

　　師：老師用了哪些材料做魚的身體?

　　幼：紙盤、紙巾盒／光盤、席子、樹枝／巧克力盒、泡沫塊／扭扭繩、襪子、手套……

　　師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?

　　幼：紙杯／飲料瓶／報紙／石頭。

　　師：是啊，魚的種類很豐富，大小、形狀、顏色都各不相同。只要我們大膽想象，生活中的很多材料都可以用來做魚的身體。

　　3．拓展討論二：同一材料的`多種使用。

　　師：這條魚的尾巴是用什么材料做的?

　　幼：扭扭繩。

　　師：老師還用扭扭繩做了魚身上的什么呢?

　　幼：嘴巴。

　　幼：那條魚的眼睛是用扭扭繩盤起來的。

　　幼：這條魚的身上有四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾，彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。

　　師：看來扭扭繩的用處真不小，只要你認真思考，就一定能發(fā)現(xiàn)每種材料都可以用在不同的地方。

　　師：看看老師這里收集了一些什么材料?你覺得可以用來做魚的什么呢?

　　幼：奶茶杯可以做魚的身體。

　　幼：奶茶杯的蓋子可以做魚眼睛。

　　幼：很多蓋子貼在一起可以做魚鱗，要貼在大大的魚身上才好看。

　　幼：奶茶杯的蓋子也可以做身體的，蓋子上插吸管的小洞洞就是魚眼睛。

　　幼：吸管可以做魚尾巴。

　　幼：夾子夾在魚頭上可以用來做魚的嘴巴，夾在兩邊可以做魚鰭，夾在身體后面可以做魚尾巴。

　　師：每一種材料都有很多用處。這里還有很多材料，我們可以剪一剪、拼一拼，折一折、連一連，擺一擺、黏一黏。只要動腦動手，就一定能把材料用好、用巧。

　　三、討論工具的使用

　　師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么黏貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請4~5位幼兒用不同的工具嘗試黏貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結果。)

　　師：誰來把嘗試的結果跟大家分享一下?你認為哪一種工具最好?用的時候要注意一些什么?

　　幼：我發(fā)現(xiàn)用固體膠貼扭扭繩魚鰓蓋是貼不住的。

　　幼：我的魚鰓蓋是用撕好的報紙條折出來的，可以用固體膠貼。

　　幼：報紙卷的繩子可以用海綿膠貼，可是不好彎曲，可以先把兩頭貼牢，再貼中間。

　　幼：用熱熔膠很方便，貼得結實，不過用的時候要小心，不要被燙著。

　　師：不同的工具適用于不同的材料，有不同的使用方法，方法不同就會有不同的效果，所以在選擇工具的時候也要動腦筋哦!

　　四、實踐操作

　　師：材料、工具都準備好了，現(xiàn)在就讓我們開始做一條最美麗、最獨特的魚吧，別忘了給它取一個獨特的名字。

　　幼兒操作，教師巡回指導，對有困難的幼兒進行幫助，特別是對使用熱熔膠槍的幼兒。

　　先做好的幼兒將作品放到場景中，并和同伴交流。

　　五、展示評價

　　師：海底世界一下子多了這么多新朋友，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最大的本領是什么。

　　幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很大，游起來快得像飛一樣。

　　幼：我這條魚叫“泡泡魚”，因為它身上的魚鱗都像圓圓的泡泡。

　　幼：我的魚叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游的時候，會不停地往外噴水，我一眼就能找到它。

　　師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了獨特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細找一找更多廢舊材料，試一試，看看能不能做出更獨特的魚來。

　　六、整理場地，結束活動

　　反思：

　　1．有目的地選擇活動內容。我結合我園的江蘇省“十一五”規(guī)劃課題“幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力協(xié)同發(fā)展的實踐研究”，根據(jù)幼兒已有生活經(jīng)驗，引導幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。該活動目標涵蓋認知、技能、情感等各方面的內容，既關注幼兒的技能學習與創(chuàng)造力的協(xié)同發(fā)展，又關注幼兒在活動中的快樂體驗。

　　2．注重環(huán)境創(chuàng)設。在創(chuàng)意制作活動中，幼兒對材料的性質和用途了解得越多，對形狀、色彩、空間的認識也就會越豐富。保證材料的豐富性，可讓幼兒明白任何材料均有美學價值，無論新與舊，大與小，粗糙與精細，只要運用合理，就能使作品和諧美觀。為此，我一方面結合主題活動巧妙地布置海底世界情景，以展示造型豐富的范例與幼兒作品；另一方面精心創(chuàng)設“材料超市”，將孩子們收集的豐富的廢舊材料及工具分類、有序擺放，以便于幼兒探索、操作。同時，我注重給孩子們自由探索的空間，營造平等融洽的學習氛圍，使孩子的學習過程輕松愉悅，盡情發(fā)揮環(huán)境對幼兒美術技能學習與創(chuàng)造力表現(xiàn)的推動作用。

　　3．進行適當?shù)氖痉�。適當示范既有利于幼兒技能的學習，也有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。在該活動中，展示在“海底世界”中的范例豐富多樣，既有同一部位使用不同材料的范例，也有同一材料在不同部位使用的范例，給予幼兒想象、創(chuàng)造方面的啟迪。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學習各種美術技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　二、活動地點：

　　三、聯(lián)系人：

　　四、活動時間：

　　五、活動總負責人：

　　六、小組負責人：

　　七、活動目的：

　　1、宣傳尊老愛老月。弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。引起社會各界對老年人群體的關注。為社會各界樹立尊老敬老的榜樣。

　　2、以實際行動給老年公寓的老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

　　3、通過這次活動，讓新隊員相互認識，增加了解。為以后活動的順利進行打下基礎。讓青年志愿者們感受到為人服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，承擔社會責任的信念。鍛煉本小組青年志愿者的各項義務勞動技能，增長服務經(jīng)驗。

　　八、活動效果：

　　1、向在校大學生宣傳尊老愛老月，弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

　　2、通過媒體（襄樊日報廣播校報qqbbs博客網(wǎng)站等），引起社會各界對老年人群體的關注。

　　3、新隊員相互了解增加服務經(jīng)驗。

　　4、進一步增加襄樊學院青年志愿者在學校和社會上的影響力。

　　九、前期準備：

　　1、召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

　　2、組織相關人員到活動地點熟悉路線、地形和環(huán)境。

　　3、聯(lián)系敬老院主要負責人，待其許可，協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關細節(jié)。

　　4、取得學院團委的批準，并開出本次活動的許可證明。

　　5、確定參加活動的志愿者人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務項目。

　　6、活動宣傳（海報、橫幅等），并由組織部負責采購禮物。

　　7、準備活動設備（相機、旗幟、橫幅、帽子青協(xié)服裝。禮物、活動工具等）。

　　十、活動方案：

　　（一）在校：

　　1、“尊老愛老，我們在行動”的條幅簽名活動（志愿者和在校大學生。到敬老院也要用。）是關于活動的。

　　2、用寫下對本次活動的祝福便利貼貼成心形或青協(xié)會徽。

　　3、一個活動主題的板畫。整個過程照相，后期有用。

　　（二）敬老院：

　　1、在校集合。出發(fā)前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。

　　2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給老人們，和我們社團帶來的禮物。

　　3、（活動日期）到達敬老院后，把我們帶來的禮物分發(fā)給老人（在院長的帶領下進行）。

　　4、之后，各位志愿者按照既定安排展開服務工作，內容：8：00集合，活動時間為9：00———15：30。以輕松愉快的心情走進敬老院，一切以計劃中的方案實行，各志愿者都有自己的任務。

　　同時進行下面各項目：

　　1，布置場地。

　　2，打掃衛(wèi)生：修指甲，提水，整理被褥，洗衣服，梳頭，按摩，洗碗，曬被子擦窗子要注意安全，帶上抹布等拖地，掃地一遍，倒垃圾。

　　3，聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗，最好事先決定這些人員。

　　4，下棋：男生可與老人們下棋打牌等娛樂活動。用時搞活動：盡量時間長，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動小游戲，讓老人們回到童年時光。

　　5，舞蹈。

　　6，戲曲（黃梅戲，豫劇等）。

　　7，小游戲（魔術，繩圈）等。

　　8，歌曲回憶（以前與現(xiàn)在的，充分感受老人的生活時代）。

　　9，話說養(yǎng)生保�。ㄊ占�一些養(yǎng)生竅門）。

　　10，健身操（教老爺爺做，或讓老爺爺教我們）。

　　11，一個志愿者負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的.每一分每一秒�；匦：笠残枰�用，發(fā)稿，總結畫板。

　　12，活動結束后，召集志愿者并清點人數(shù)。

　　13，組織志愿者與老人們及院方工作人員合影留念，給老人照一張全家福�；顒雍笠韵鄡缘男问劫浰徒o老人

　　14，活動志愿者合影留念。

　　15，集體回校。

　　16，活動后，各位志愿者要及時完成文學稿，及時上交。宣傳部利用照片再制作一起板報。

　　17，本小組青協(xié)委員負責及時完成并上交活動總結報告。

　　十一、部門分工

　　宣傳組：做好前期和后期的宣傳工作，提高活動的知名度，對活動的意義做宣傳。一個關于尊老愛老的。一個關于預防甲流的海報。一個是活動結束了對活動的總結的畫板。

　　外聯(lián)組：負責活動中各種外聯(lián)工作，為活動籌集資金找一些有意向的部門合作。

　　組織部：對參與活動的志愿者進行培訓

　　十二、活動經(jīng)費：

　　所需：條幅，相機，禮品。

　　橫幅：兩個100

　　便利貼：3包10

　　相冊：2個20

　　禮品：數(shù)量不確定100

　　總計：230

活動策劃 篇8

　　活動背景：21世紀，汽車作為人們代步的交通工具已被廣泛使用，由此帶來的汽車工業(yè)發(fā)展也日益受到人們的關注。隨著改善與提高人居生存質量這一理念的提出，汽車新能源、新技術的推廣和應用以及汽車便捷性、舒適性、綠色性方面的設計得以高度重視。大學生作為未來創(chuàng)意設計的生力軍，有責任也有能力對汽車創(chuàng)新設計提出積極的建議。

　　活動主題：we design, we decide!(我們設計，我們做主！)

　　一、活動目的弘揚汽車文化，營造我校創(chuàng)新氛圍，展現(xiàn)我校大學生科技創(chuàng)新水平；激發(fā)大學生的創(chuàng)新意識，提高我校大學生科技創(chuàng)新能力。為全校師生提供一個參與科技活動、進行科技創(chuàng)新的平臺。

　　二、宣傳前期

　　方式：展板、橫幅、展臺、傳單、網(wǎng)站、廣播站等校內媒體

　　內容：對大賽以及大賽流程的簡介。

　　2）中期

　　方式：在教學樓大廳安放大看板，圖書館內放置看板，在宿舍及教學樓發(fā)放傳單，安排人員在定點處與同學進行面對面交流加深對大賽的了解 ，讓學校的相關社團、學生會配合舉辦宣傳活動讓同學們能融入這次活動中。

　　內容：介紹大賽的比賽進程并且不斷的更新內容，以及參賽的隊伍名單，組織全校性的手繪汽車創(chuàng)意比賽，在各個比賽過程中實時公布各個參賽隊伍的成績。組織圖片展，留住比賽過程中的精彩畫面（面對全校學生）。

　　3）后期

　　賽后宣傳：

　　網(wǎng)站：將各比賽環(huán)節(jié)所制作的dv及其圖片上傳到賽事網(wǎng)站，以供參賽選手及全校師生點擊觀看。

　　展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

　　三、報名方式面向對象：廈門理工學院全體在校師生

　　報名原則：

　　1）遵守組委會章程。報名時，各團隊負責人應如實填寫相關資料。

　　2）以學生為主組建車隊，每支隊伍必須有3-5位指導老師。

　　3）參加“爭分奪秒”、“你來我擋”比賽項目的車隊必須至少有一名車手，車手必須在比賽階段之前已獲得c1級（含c1）以上駕駛證。

　　4）每位指導老師最多只能作為兩個隊伍的第一指導老師。

　　5）每支隊伍署名的學生必須是來自三個或以上不同專業(yè)。

　　6）建議每位學生報名參加1支隊伍，最多可同時加入2個隊。

　　7）每支隊伍可有1-3位的校外人士（企業(yè)人員，4s店人員，外校學生等）參加，但隊長必須是廈門理工學院的。

　　1.各參賽隊伍根據(jù)宣傳海報從賽事網(wǎng)站自行下載并打印報名表（表格可以自行增加行數(shù)，以適用本組學生和老師多的情況）。

　　2.根據(jù)報名表詳細填寫團隊信息，電子版本請于XX年5月29日之前上交到郵箱xmutqiche@qiewo.com，經(jīng)組員和指導老師簽名的紙質版請于XX年5月29日之前上交到實驗樓5號樓3樓308機械系汽車教研室向老師處（13950136476）。

　　四、設計要求：

　　1、參選作品體現(xiàn)個性，展現(xiàn)創(chuàng)意；

　　2、參選作品不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》及其他任何法律法規(guī)的內容和有任何有悖于社會道德風尚和善良風俗的內容。

　　3、各參賽選手在充分理解本競賽方案的基礎上，須獨立創(chuàng)作或與指導老師或與伙伴合作完成設計和制作（以參賽選手填寫的《報名表》為準）；

　　4、設計制作出成品必須滿足3個輪（含3輪）以上，能夠依靠自身的動力系統(tǒng)獨立駕駛，有轉向功能，有行車制動系統(tǒng)。

　　5、如果使用內燃機做動力，建議排量在2.0l以下設計制作的'可行性大。

　　6、用二手車進行改裝改進是可行的，但必須有大動作，有明顯的改進設計，有創(chuàng)新，作品成果反映出自己的智慧和勞動。即自己的改裝制作費用至少要占五成以上的成本，經(jīng)答辯后，組委會同意后均有機會入圍。

　　1) 整車設計方案效果圖（車前視、后視、側視圖各一幅）；

　　2) 設計心得（150字左右）。

　　4.評分細則

　�。�1）創(chuàng)新(40%)：設計者賦予設計方案與眾不同的創(chuàng)意，內涵豐富；

　�。�2）技術(15%): 設計者考慮綠色環(huán)境的要求，合理搭配顏色，材料的合理應用；

　�。�3）外觀(15%)：色彩鮮明協(xié)調，布局豐滿合理，具有獨特美感；

　�。�4）效果演示(30%)：場景逼真，功能演示完整，視覺效果具有沖擊力。

　　2、獎項及獎金設立

　　(1)獎項（指導老師和學生都頒發(fā)獎勵證書）

　　1）綜合優(yōu)秀車隊（優(yōu)秀車隊比賽項目評比中的前3名，分別為一、二、三、等獎）

　　2）最佳節(jié)油獎（“節(jié)能”比賽中的第一名車隊）

　　3）最佳環(huán)保獎（“環(huán)�！北荣愔械牡谝幻�車隊）

　　4）最佳操縱獎（“你來我擋”比賽中的第一名車隊）

　　5）最佳造型獎（“爭奇斗艷”比賽中的第一名）

　　6）最佳組織與人氣車隊（“組織與人氣”比賽中的第一名）

　　7）安全設計獎（“安全設計”比賽的第一名）

　　8）概念車設計綜合獎（“概念車設計”比賽的第一名）

　　9）概念車設計最佳創(chuàng)意獎

　　10）概念車設計最佳視覺效果獎

　　(2) 獎金（建議指導老師和學生各自協(xié)商分配）

　　1)綜合優(yōu)秀車隊：一等獎10000元 二等獎8000元 三等獎6000元

　　2）最佳節(jié)油獎：5000元

　　3）最佳環(huán)保獎：5000元

　　4）最佳操縱獎：5000元

　　5）最佳造型獎：5000元

　　6）最佳組織與人氣獎：5000元

　　7）安全設計獎：5000元

　　8) 概念車設計綜合獎:一等獎6000元，二等獎5000元，三等獎4000元

　　9）概念車設計最佳創(chuàng)意獎3000元

　　10）概念車最佳視覺效果獎3000元

　　(注：以上的各個賽事時間和地點由組委會進行安排，以宣傳海報的形式或郵件或電話通知的形式進行。)

　　七、大賽活動資金管理、審批、報銷方案本次大賽的所有資金均由組委會根據(jù)該方案統(tǒng)一管理、使用和發(fā)放。

　　1.大賽活動資金共計￥30萬元整，分為項目資金和策劃獎勵資金。項目資金共計￥20萬元，用于各個車隊的項目運行。策劃獎勵資金共計￥10萬元，用于大賽的策劃與獎勵活動。

　　2.在汽車設計和制造期間，車隊購買物品所需經(jīng)費由組委會根據(jù)項目進度及資金規(guī)劃表發(fā)放，若資金不足時，可向組委會提出流動資金預支申請，經(jīng)組委會審批通過后提供相應資金。

　　3.組委會為每支入圍車隊提供總額最高為2萬元整的資金，超出費用由各車隊自行解決。

　　4.贊助資金管理：由各車隊提供贊助資金或零部件的憑據(jù)。對本車隊自己所拉贊助拉回來的經(jīng)費，車對具有自主支配權。

　　5.各入圍車隊均需與組委會簽訂《保證書》，并且每個月定時向組委會提交《車隊資金支出月報表》。

　　6.組委會擁有最終解釋權。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景

　　為了弘揚雷鋒精神，值得大學生倡導積極投身與志愿者服務活動中，通過身邊的事情獻出自己對于回饋社會的一份力量，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神成為生活的一部分，讓志愿者服務成為我們的一種日常習慣、生活方式和青春時尚。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學院作出自己應有的貢獻。

　　二、活動目的及意義

　　在實踐中深入體會雷鋒精神的含義，體驗雷鋒精神的魅力，增強機體凝聚力、加強學風建設，創(chuàng)造和諧校園。學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各系都以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，使學校的`校園環(huán)境、同學的學習風氣和精神面貌都有一個質的提升。

　　三、活動時間：20xx年xx月

　　四、活動前期

　　1、各班委團結協(xié)作、高度重視、精心組織，把此次主題活動作為本周工作的重中之重抓實抓好。

　　2、加強宣傳，創(chuàng)造良好的精神氛圍，欣起學雷鋒活動的新高潮。

　　3、向院青年志愿者中心申請5個小時的志愿者小時數(shù)。

　　4、向院青年志愿者中心借取若干套志愿者服裝。

　　五、活動內容

　　1、 “弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”組織班級同學在行明隧道宣傳學習“雷鋒精神”。

　　2、 “校園風吹青草地”對校園的草坪上的垃圾進行清理，還我美麗干凈校園，同時進行環(huán)保宣傳。

　　3、“清除校園黑廣告，創(chuàng)建文明閩師”組織班級同學清理校內的宣傳欄以及墻壁上的垃圾廣告。

　　六、活動安排

　　1、班委組織人員并分配好相關活動。

　　2、通知參與的同學事先準備好工具。

　　3、安排一名同學負責照相工作。

　　4、聯(lián)系記者團做報告跟進。

　　5、后期團支書將活動的相關材料整理好以便上交。

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